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Social isolation in childhood has several consequences from low social interaction to impaired growth and development, so this work aims to bring these effects to the various aspects of child development today. This will be done through the characterization of the experiences that are placed around them, leading to cognitive development, quick thinking, communication, languages, motor and social skills. An integrative literature review was carried out in an electronic database of SciELO and PubMed done accordingly to DeCS, through inclusion and exclusion criterias for the selection scientific works, associated with complementary database from FIOCRUZ and Ministério da Saúde. Furthermore, for the development of the first stage of the project, the PICO method was used. Through this work, the importance of the environment in which the individual is inserted is exposed, showing that the lack of social interaction through isolation will damage their development. As well as showing the importance of understanding the process of human development and its two main stages, the social and the emotional, to deal better with problems that may appear in early childhood. It is concluded that child isolation would bring harm in adult life and delays in child development. In adult life, it causes difficulties in academic achievements, greater chance of neural, biological, psychiatric, socioeconomic and educational damage. The delay in childhood would be directed towards motor, intellectual, linguistic and psycho-emotional skills. El aislamiento social en la infancia tiene consecuencias desde la baja interacción social hasta el deterioro del crecimiento y desarrollo. Este trabajo tiene como objetivo llevar estos efectos a los aspectos del desarrollo infantil en la actualidad. Esto se hará a través de la caracterización de las experiencias que se ponen a su alrededor, lo que lleva al desarrollo cognitivo, razonamiento rápido, comunicación, lenguajes, habilidades motoras y sociales. Se realizó una revisión integradora de la literatura en una base de datos electrónica de SciELO y PubMed, hecho de acuerdo a DeCS, basado en criterios de inclusión y exclusión para la selección de artículos científicos, junto con bases de datos complementarias como FIOCRUZ y Ministerio de Salud. Para el desarrollo de la primera etapa del proyecto se utilizó el método PICO. A través de este trabajo, se expone la importancia que tiene el entorno em el que se inserta el individuo, mostrando que la falta de interacción social ocasionará perjuicios en su desarrollo. Así como también muestra la importancia del proceso de desarrollo humano y sus dos etapas principales, la social y la emocional, para tratar mejor los problemas que puedan aparecer en la primera infancia. Se concluye que el aislamiento infantil traería pérdidas en la vida adulta y retraso en el desarrollo infantil. En la vida adulta provoca dificultades en los logros académicos, mayor posibilidad de daños neurales, biológicos, psiquiátricos, socioeconómicos y educativos. El retraso en la infancia estaría dirigido a las habilidades motrices, intelectuales, lingüísticas y psicoemocionales. O isolamento social na infância acarreta diversas consequências desde a baixa interação social ao crescimento e desenvolvimento prejudicado, logo este trabalho tem como objetivo trazer esses efeitos nos vários aspectos do desenvolvimento infantil na atualidade. Isso será feito por meio da caracterização das experiências que são postas ao seu redor levando ao desenvolvimento cognitivo, raciocínio rápido, comunicação, linguagens, habilidades motoras e sociais. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura em base eletrônica de dados da SciELO e da PubMed feita de acordo com os DeCS, a partir de critérios de inclusão e exclusão para seleção dos trabalhos científicos, juntamente com bases de dados complementares como FIOCRUZ e Ministério da Saúde. Ademais, para desenvolvimento da primeira etapa do projeto foi usado o método PICO. Por meio desse trabalho fica exposto a importância que tem o meio em que o indivíduo está inserido, mostrando que a falta de interação social por meio de isolamento vai acarretar prejuízos em seu desenvolvimento. Assim, como mostra também a importância de entender o processo de desenvolvimento humano e seus dois principais estágios, o social e o emocional, para lidar melhor com problemas que podem aparecer no início da infância. Conclui-se que o isolamento infantil traria prejuízos na vida adulta e retardo no desenvolvimento infantil. Na vida adulta acarreta dificuldades nas realizações acadêmicas, maior chance de danos neurais, biológicos, psiquiátricos, socioeconômicos e educacionais. O atraso na infância estaria direcionado às habilidades motoras, intelectuais, linguísticas e psicoemocionais.