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Objectives: To determine the relationship between the competence for home care and its dimensions with the presence of respiratory infections in minors with Acute Lymphoblastic Leukemia and cancer treatment in the context of the COVID-19 pandemic. Methods: Quantitative, correlational, cross-sectional, the sample was made up of 75 dyads, the study population: minors diagnosed with Acute Lymphoblastic Leukemia undergoing treatment with antineoplastic chemotherapy, systematic random probabilistic sampling was applied, the CUIDAR instrument was used. Results: The prevalence of respiratory infections was 4% for minors with caregivers with a high level of competence for home care, 12% for the medium level and 21.3% for the low level (p=.001), a r=-.439, p<.001, among the study variables, the Relationship and Interaction dimension showed a very significant moderate negative linear association (r=-0.492, p<0.01), and the Respiratory dimension statistically significant weak negative linear association (r=-0.253, p=0.02). Conclusions: The higher the competence for care, the lower the prevalence of respiratory infections, a statistically highly significant moderate linear association was found between the competence for home care and the presence of respiratory infection in children with leukemia and cancer treatment in the context of the pandemic. by COVID-19. Keywords: nursing, leukemia, COVID-19, Objetivos: Determinar la relación entre la competencia para el cuidado domiciliario y sus dimensiones con la presencia de infecciones respiratorias en menores con Leucemia Linfoblástica Aguda y tratamiento oncológico en el contexto de la pandemia por COVID-19. Métodos: Cuantitativo, correlacional, transversal la muestra se integró de 75 díadas, la población de estudio: menores con diagnóstico de Leucemia Linfoblástica Aguda en tratamiento con quimioterapia antineoplásica, se aplicó muestreo probabilístico aleatorio sistemático, se utilizó el instrumento CUIDAR. Resultados: La prevalencia de infecciones respiratorias fue del 4% para los menores con cuidadores con un nivel alto de competencia para el cuidado domiciliario, 12% para el nivel medio y 21.3% para el nivel bajo (p=.001), se determinó una r=-.439, p<.001, entre las variables de estudio, la dimensión Relación e Interacción mostró asociación lineal negativa moderada muy significativa (r=-0.492, p<0.01), y la dimensión Respiratoria asociación lineal negativa débil estadísticamente significativa (r=-0.253, p=0.02). Conclusiones: A mayor competencia para el cuidado menor la prevalencia de infecciones respiratorias, se encontró una asociación lineal moderada estadísticamente muy significativa entre la competencia para el cuidado domiciliario y la presencia de infección respiratoria en niños con leucemia y tratamiento oncológico en el contexto de la pandemia por COVID-19.

Introduction: Tutors are fundamental in the formation of graduate students and their work is not only focused on the direction of the students’ theses. Tutors also encourage the development of other skills, including the integration of students into research communities. This implies that tutors must demonstrate tutoring competencies; and therefore, it is important to recognize and assess these competencies from critical and reflexive points of view. Objective: To analyze and self-assess the competencies of tutors in a nursing graduate program. Method: Tutors were invited to participate in a free and voluntary manner in diverse focal groups with the aim of analyzing, discussing, and self-assessing their own competencies. Ten competencies in four domain levels were qualitatively assessed. Results: The discussion within the focal groups were documented and coded, and the following categories were identified: 1) ethical aspects and the respect of the authorship of students in publications; 2) the relevance of the transference of knowledge to specific problems in the field of nursing; 3) the tutor-student relationship highlighting the different levels of dependence associations. Conclusions: The identification of the competencies which tutors need to demonstrate at this curricular level was acknowledged. A critical and reflexive self-evaluation regarding the education practice was generated. Tutors identified their levels of competency., Introdução: O tutor é fundamental na formação de estudantes de pós-graduação, seu trabalho não se concentra unicamente na direção da tese; aliás deve fomentar o desenvolvimento de outras habilidades no aluno incorporando-o ao conhecimento tácito em comunidades de pesquisa. Isso implica que o tutor mostre competências na tutoria, daí a importância de reconhecê-las e auto avaliá-las de forma crítica e reflexiva para seu aprimoramento. Objetivo: Analisar e autoavaliar as competências dos tutores de uma pós-graduação em enfermagem. Método: Os tutores foram convidados para participar de maneira livre e voluntária em grupos focais, com o propósito de analisar, discutir e autoavaliar suas competências; foi utilizada uma rubrica como elemento desencadeador, que descreve qualitativamente dez competências que os tutores de pós-graduação devem ter, em quatro níveis de domínio. Resultados: A discussão realizada no interior dos grupos focais foi documentada para sua codificação e análise, obtiveram-se categorias que aludiram a: 1) aspectos éticos ao respeito da autoria dos estudantes em publicações; 2) a relevância da transferência do conhecimento para problemas específicos do campo de enfermagem; 3) a relação tutor-aluno evidenciando vínculos de menor e maior dependência. Conclusões: Identificou-se o reconhecimento das competências que os tutores requerem neste nível, gerou-se uma autoavaliação crítica e reflexiva, sobre o que tem sido realizado na prática educativa. Os tutores localizaram seus níveis de competência em desenvolvimento e alcançado., Introducción: El tutor es fundamental en la formación de estudiantes del posgrado, su trabajo no se enfoca únicamente en la dirección de la tesis; además debe fomentar el desarrollo de otras habilidades en el alumno al incorporarlo al conocimiento tácito en comunidades de investigación. Esto implica que el tutor muestre competencias en la tutoría, de ahí la importancia de reconocerlas y autoevaluarlas tanto en forma crítica como reflexiva para su mejora. Objetivo: Analizar y autoevaluar las competencias de los tutores de un posgrado en enfermería. Método: Los tutores fueron invitados a participar de manera libre y voluntaria en grupos focales, con el propósito de analizar, discutir y autoevaluar sus competencias; se empleó una rúbrica como elemento detonador, que describe cualitativamente diez competencias que deben tener los tutores de posgrado, en cuatro niveles de dominio. Resultados: La discusión sostenida al interior de los grupos focales fue documentada para su codificación y análisis, se obtuvieron categorías que aludieron a: 1) aspectos éticos y el respeto a las autorías de los estudiantes en publicaciones; 2) la relevancia de la transferencia del conocimiento a problemas específicos del campo de enfermería; 3) la relación tutor-alumno destacando vínculos de menor y mayor dependencia. Conclusiones: Se identificó el reconocimiento de las competencias que requieren los tutores en este nivel, se generó una autoevaluación crítica y reflexiva, sobre lo que se ha realizado en la práctica educativa. Los tutores ubicaron sus niveles de competencia en desarrollo y consumado.

Justificación: La existencia de etnias en México, da un significado cultural importante para la atención de embarazadas. En Sitalá, Chiapas en México, las parteras han construido su trayectoria a través de un saber tradicional generacional, con una forma distinta de tratar los problemas de salud materno-infantil con respecto al sistema de atención biomédico. Objetivos: Comprender las prácticas culturales de las parteras en la atención de la embarazada de la etnia tseltal. Metodología: Estudio etnográfico de 8 participantes, análisis de contenido hasta la saturación. Referentes teóricos del Modelo Rachel Spector y Modelo de competencia cultural de Larry Purnell. Resultados y discusión: La sobada, es una manipulación de la partera tradicional utilizada por el sistema de cuidado a la salud tradicional en comunidades indígenas de la etnia tzeltal, ellas curan, acompañan y aconsejan en los momentos primordiales del desarrollo de las familias. Conclusión: La partería vivida provee de cuidados acompañados durante el embarazo con seguridad, confort físico y emocional. Son líderes no formales de las comunidades y medio para generar cambios en la salud; así que la comunicación del profesional de enfermería es primordial en la conservación de la salud o el autocuidado que se pueda a lograr en estas comunidades., Justification: The existence of ethnic groups in Mexico, gives an important cultural significance for the care of pregnant women. In Sitalá, Chiapas, Mexico, midwives have built their trajectory through traditional generational knowledge, with a different way of treating maternal and child health problems with respect to the biomedical care system. Objectives: Understand the cultural practices of midwives in the care of the pregnant woman of the Tseltal ethnic group. Methodology: Ethnographic study of 8 participants, content analysis until saturation. Theoretical references of the Model Rachel Spector and Model of Cultural Competence of Larry Purnell. Results and discussion: The sobada, is a manipulation of the traditional midwife used by the traditional health care system in indigenous communities of the Tzeltal ethnic group, they cure, accompany and advise in the primordial moments of family development. Conclusion: Living midwifery provides accompanied care during pregnancy with safety, physical and emotional comfort. They are non-formal leaders of the communities and a means to generate changes in health; so the communication of the nursing professional is paramount in the conservation of health or self-care that can be achieved in these communities., Justificação: A existência do grupos étnicos no México, dá um importante significado cultural para o atendimento de mulheres grávidas. Em Sitalá, Chiapas, México, as parteiras construíram sua trajetória através do conhecimento geracional tradicional, com uma maneira diferente de tratar os problemas do saúde materna e infantil em relação ao sistema de cuidados biomédicos. Objetivos: Compreender as práticas culturais das parteiras no cuidado da mulher grávida do grupo étnico Tseltal. Metodologia: Estudo etnográfico do 8 participantes, análise de conteúdo até saturação. Referências teóricas do Modelo Rachel Spector e Modelo de Competência Cultural de Larry Purnell. Resultados e discussão: A sobada, é uma manipulação da parteira tradicional utilizada pelo sistema tradicional do saúde em comunidades indígenas do grupo étnico Tzeltal, que cura, acompanha e aconselha os momentos primordiais do desenvolvimento familiar. Conclusão: A enfermeira viva fornece cuidados acompanhados durante a gravidez com segurança, conforto físico e emocional. Eles são líderes não-formais das comunidades e um meio para gerar mudanças na saúde; então a comunicação do profissional do enfermagem é primordial na conservação da saúde ou autocuidado que pode ser alcançada nessas comunidades.

Introduction: The safety of transfusions is a global priority. It is necessary to determine the transfusional safety with the control of the transfusion chain. The bleeding stations are a fundamental part for the control of quality and safety in this process. Objective: To determine the degree of compliance of NOM253-SSA1-2012, by the collection centers belonging to a Central Bank of Blood, as part of the evaluations of the Quality Management System. Methodology: Quantitative, descriptive and comparative study in collection centers services of Mexico City. Collection instrument: 330 items checklist based on NOM-253- SSA1-2012 of the processes with observation and interview technique. It was carried out in accordance with the ethical aspects of the research and the informed consent of the participants. Results: The collection stations dependent on the blood bank reached an Acceptable level in its majority. Regarding the index by dimension we have: the information and attention to the donor (acceptable), the predonation study (acceptable) and the documentation and quality control (acceptable), sending of units and registration (acceptable); while the donor selection and the extraction and storage are located at the full level. Conclusions: Currently in Mexico, there is no evaluation system that provides data related to the donation processes in collection centers, which translates into a lack of evidence and registration, which contributes to the decision making at the donation process., Introducción: La seguridad de las transfusiones es prioridad a nivel global. Se requiere determinar la seguridad transfusional con el control de la cadena transfusional. Los centros de colecta son pieza fundamental para el control de la calidad y seguridad en este proceso. Objetivo: Determinar el grado de cumplimiento de la NOM-253-SSA1-2012 por parte de los centros de colecta pertenecientes a un banco central de sangre como parte de las evaluaciones del sistema de gestión de calidad. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo y comparativo en servicios de centros de colecta de la Ciudad de México. Instrumento de recolección: lista de verificación de 330 ítems con base en la NOM-253- SSA1-2012 de los procesos con técnica de observación y entrevista. Se realizó conforme a los aspectos éticos de la investigación y el consentimiento informado de los participantes. Resultados: Los puestos de colecta dependientes del banco de sangre alcanzaron un nivel aceptable en su mayoría. Respecto al índice por dimensión se obtuvo: información y atención al donante (aceptable), estudio predonación (aceptable) y documentación y control de calidad (aceptable), envío de unidades y registro (aceptable); mientras que en el nivel pleno se ubican la selección del donante, la extracción y almacenamiento. Conclusiones: Actualmente en México no se cuenta con un sistema de evaluación que aporte datos relativos a los procesos de donación en centros de colecta que coadyuve en la toma de decisiones en materia de donación, lo que se traduce en una carencia de evidencia y de registro

Justificación: La persona con cáncer de colon con una colostomía requiere de reconocer su cuerpo físico transformado y su corporalidad sentida vivida. Objetivos: Describir procesos y significados transformativos de corporalidad, y significado atribuido a una colostomía. Metodología: Estudio fenomenológico de 8 participantes, análisis de contenido hasta la saturación. Referentes teóricos Henri Lefebvre y Martin Heidegger. Resultados: El producto es la categoría central “transformación sentida de la corporalidad de la persona con cáncer de colon”. Los cambios en la corporalidad adquieren una resignificación de adaptación a su cuerpo, vivencia de la corporalidad. Conclusiones: Los cambios en el cuerpo y en la corporalidad por tener una colostomía, y la falta de control en su vida desencadenan una crisis personal y social. La resignificación de la salud puede adquirirse mediante cuidados de enfermería empáticos, solidarios y comprensivos que permiten a la persona adaptarse en una forma más pronta y eficaz., Justification: The person with colon cancer with a colostomy required to recognize your physical body felt transformed and lived corporeality. Objetives: Describe transformative processes and meanings of corporeality, and meaning attributed to a colostomy. Methodology: Phenomenological study of 8 participants, content analysis to saturation. Henri Lefebvre y Martin Heidegger theoreticals references. Results: The product is the central category “felt transformation of the corporeality of the person with colon cancer.” Changes in corporeality acquire a new meaning to adapt to your body, experience of corporeality. Conclusions: Changes in the body and corporeality to have a colostomy, and lack of control in your life triggered a personal and social crisis. Redefining health can be acquired through nursing empathetic, caring and understanding that enable people to adapt in a more timely and effective manner., Justificativa: A pessoa com cancro do cólon com uma colostomia exige para reconhecer o seu corpo físico se sentiu transformado e viveu corporalidade. Para descrever os processos e significados transformadoras de físico, e o significado atribuído a uma colostomia. Metodologia: Estudo fenomenológico de 8 participantes, análise de conteúdo para a saturação. Henri Lefebvre enquadramento teórico e Martin Heidegger. Resultados: O produto é a categoria núcleo “sentida transformação do corporeality da pessoa com cancro do cólon.” Mudanças na corporalidade adquirir um novo significado para se adaptar ao seu corpo, a experiência da corporalidade. Conclusões: As mudanças no corpo e corporeidade ter uma colostomia, e falta de controle em sua vida desencadeia uma crise pessoal e social. saúde ressignificação pode ser adquirido através de cuidados de enfermagem empatia, carinho e compreensão que permitem que as pessoas se adaptem de forma mais atempada e eficaz.

NTRODUCTION: The medication error is more common in childhood; the recommended dose considered a margin of safety and efficacy, basic knowledge of pharmacological concepts and competences and attitudes for ministration are responsibility of professional nursing. MATERIAL AND METHODS: Quantitative, correlational, observational, cross-sectional study conducted in nurses of different categories of a 3rd level hospital of Mexico City, responsible for the management of high-risk medications in hospitalized children. The probabilistic sample consisted of 89 nurses equivalent to 68% of the population. To collect data two instruments were used: "Quality in the administration of intravenous medications and their effect on patient safety"; (KR20 = 0.79) Cardenas and Zarate (2009); and "Knowledge and skills ministration of high-risk medications in pediatrics" (KR20 = 0.82) López y Ponce 2014. RESULTS: In relation to compliance with the dimensions obtained that 49% have very good knowledge of range; skills obtained in 100% so are in the range of excellent; skills and 74% have a minimum level of compliance. CONCLUSIONS: Professional nursing is responsible for own professional skills for the ministering of high-risk Pediatric medications, putting at risk the safety and quality of care., NTRODUCCIÓN: Una población vulnerable para presentar errores en la prescripción y la administración de medicamentos de riesgo son los niños; aun cuando la dosis recomendada considera un margen de seguridad y eficacia, el conocimiento básico de los conceptos farmacológicos, así como las habilidades y actitudes en la ministración de los mismos son responsabilidad del profesional de enfermería. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio cuantitativo, correlacional, observacional, transversal, realizado en enfermeras de diferentes categorías responsables de la administración de medicamentos de alto riesgo en niños hospitalizados, de un hospital de 3er nivel de la Ciudad de México. La muestra probabilista estuvo conformada por 89 enfermeras equivalente al 68% de la población del nosocomio. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: el instrumento de Cárdenas y Zárate (2009) “Calidad en la administración de medicamentos intravenosos y su efecto en la seguridad del paciente”; (KR20 = 0.79); y el “Conocimientos y aptitudes para la ministración de medicamentos de alto riesgo en pediatría” (KR20 =0.82). RESULTADOS: En relación al cumplimiento de las dimensiones se obtuvo que 49% tienen conocimientos de rango muy bueno; en las aptitudes obtuvieron un 100% por lo que se encuentran en el rango de excelentes; y en las habilidades 74% tiene un nivel de cumplimiento mínimo. DISCUSIÓN: El profesional de enfermería tiene la responsabilidad de poseer las competencias profesionales necesarias para la ministración de medicamentos de alto riesgo en pediatría, pues el cumplimiento mínimo de éstas puede ocasionar eventos adversos en los pacientes, poniendo en riesgo la seguridad del mismo y la calidad de atención

Introduction. The different activities that consist of health care are registered in the medical chart; as well as the quality of the medical institutions is reflected, among other aspects, in the quality of the medical chart. Objective: To determine the quality level of the medical chart of adult patients scheduled for surgery according to the Evaluation Model of the Integrated Medical Chart and of Quality (MECIC in Spanish) in a hospital unit at the third Attention Level. Material and methods. A quantitative, correctional and retrospective study on the services of General Surgery, Neurosurgery and Orthopaedics. The MECIC suitable instrument is integrated by 16 fields. Results. Three out of four parts of the charts fulfil the MECIC requirements. In their field analyses none achieved a 90% or more compliance level; the general level was 70.4%. Out of 12 fields, six managed a superior level of INTRODUCCIÓN Las organizaciones de salud pertenecientes a un tercer nivel de atención son altamente complejas por el elevado número de procesos que coexisten para dar respuesta a las necesidades de la población que demanda sus servicios; de manera específica, se sabe que la estructura y las funciones del área quirúrgica están en continua innovación como consecuencia de la sucesiva incorporación de nuevos conocimientos, métodos y técnicas que mejoran la calidad del paciente quirúrgico, o bien la actividad de los profesionales de la salud. Los principales objetivos de esta continua evolución son conseguir la máxima eficacia en la actividad asistencial quirúrgica, con mínimo o nulo riesgo para el enfermo. Dentro de los hallazgos más frecuentes en la evaluación de la calidad de los programas y servicios de salud se encuentran los siguientes en relación a: 80%, these were: Reference Note, Social Work, Urgency Note, Recovery Note, Informed Consent and Discharge Note. The fields with 70% compliance were: Pre-anaesthetic Note, Medical History, Pre-surgery Note, Auxiliary Service of Dia, Introducción. En el expediente clínico quedan registradas las distintas actividades que implica el proceso de la atención médica, y la calidad de las instituciones de salud se refleja entre otros aspectos en la calidad de su expediente clínico. Objetivo: Determinar el nivel de calidad del expediente clínico de pacientes adultos programados para cirugía de acuerdo con el Modelo de Evaluación del Expediente Clínico Integrado y de Calidad (MECIC) en una unidad hospitalaria de 3er Nivel de Atención. Material y Métodos. Estudio cuantitativo, correlacional y retrospectivo, de los servicios de Cirugía General, Neurocirugía y Ortopedia. El instrumento que corresponde al MECIC está integrado por 16 dominios. Resultados. 3/4 partes de los expedientes cumplen con los requerimientos de acuerdo con el MECIC; en su análisis por dominio ninguno alcanzó un nivel de cumplimiento de 90% o más; el promedio general fue de 70.4%. De los 12 dominios, 6 alcanzaron un nivel superior al 80%, éstos fueron: Nota de Referencia, Trabajo Social, Nota de Urgencias, Nota Posanestésica, Consentimiento Informado y Nota de Egreso. Con un cumplimiento de 70% fueron: Nota Preanestésica, Historia Clínica, Nota Preoperatoria, Servicios Auxiliares de Diagnóstico y Tratamiento Médico, Notas Médicas y la Hoja de Enfermería. Los Dominios que se encuentran en 60% o menos de cumplimiento: Generalidades del Expediente, Nota de Interconsulta y Registro de Transfusiones. Conclusiones. El nivel de cumplimiento de los expedientes clínicos se encuentra en una categoría de regular. Sí existen diferencias en el cumplimiento del expediente por servicio; de acuerdo con el MECIC, Ortopedia tuvo 65% de excelencia, Neurocirugía 32% bueno y Cirugía General 82% fueron insuficientes. El Modelo de Evaluación del Expediente Clínico Integrado y de Calidad (MECIC) es una herramienta que permite homogeneizar el sistema de evaluación del expediente clínico

Introduction. Infirmary registries are of great importance in the medical attention, as they constitute the documentary support in which the information about the diverse activities that are carried out in relation to the patient is recorded. These facilitate the exchange of information among carers, promoting the communication between infirmary personnel and other members of the healthcare team, at the same time, they provide elements to facilitate the evaluation eof the healthcare process. This research was oriented to identify the level of compliance of infirmary clinical registries with theo Mexican Clinical File (NOM 168) Official Norm, NOM- 168-SSA1-1998. Material and Methods. Descriptive, cross-sectional and retrospective study, where infirmary registries from clinical files used in arbitration procedures at the National Commission for Medical Arbitration (CONAMED) during 2009 were evaluated. A dichotomic instrument, based on the NOM-168. SSA1-1998, was designed and applied to the clinical records Data was processed using the statistical package SPSS V.15.0, performing statistic and inferential analysis. Results. The compliance general index was significantly acceptable in 73.93% of the cases. Several deficiencies were identified; the most persistent lack of compliance related to the omission of complete name and signature of infirmary personnel, as well as the lack of data related to the description of the patients' observed external appearancer. Data that most frequently was registered according to the NOM included: vital signs, patients' complete name and annotations regarding the administration of drugs. Conclusions. Infirmary personnel is bound to know and attend the general rules of their profession, taking into account that the NOM-168-SSA1-1998, of the Clinical File, establishes the specific lineaments that must be fulfilled due to their technical and obligatory character., Introducción. Los registros de enfermería son el soporte documental de la atención médica, en los que se plasma la información acerca de las diversas actividades que se realizan en el paciente y hacen posible el intercambio de información sobre los cuidados, promueven la comunicación entre enfermería con otros miembros del equipo de salud y aportan elementos para evaluar el proceso de atención. Esta investigación se orientó a identificar el nivel de apego de los registros clínicos de enfermería a la Norma Oficial Mexicana NOM-168-SSA1-1998, del Expediente Clínico (NOM 168). Material y Métodos. Se efectuó un estudio descriptivo, transversal y retrospectivo, evaluándose 257 registros de enfermería de expedientes clínicos utilizados en el procedimiento arbitral de la Comisión Nacional de Arbitraje Médico (CONAMED), durante el año 2009. Se diseñó y aplicó un instrumento dicotómico basado en la NOM 168. Los datos fueron procesados empleando el paquete estadístico SPSS V.15.0 y se realizó análisis estadístico e inferencial. Resultados. El índice general del nivel de apego correspondió al 73.93% de los casos. Se identificaron deficiencias en los registros y el mayor porcentaje de incumplimiento consistió en la omisión de nombre completo y firma del personal de enfermería, así como de los datos relacionados con la descripción del habitus exterior. Los datos que con mayor frecuencia se registraron como indica la norma, fueron: signos vitales, nombre completo del paciente y anotaciones correspondientes a la administración de medicamentos. Conclusiones: Se establece que el personal de enfermería está obligado a conocer y atender las reglas generales de su profesión, tomando en cuenta que la NOM 168 determina los lineamientos específicos que deben cumplirse debido a su carácter técnico y obligatorio.