Search

Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää, miten opettajia ja opettaja-oppilassuhteita kuvataan suomalaisessa lasten- ja nuortenkirjallisuudessa. Kirjallisuuteen liitetään vielä nykypäivänäkin kasvatuksellinen eetos, ja lapset oppivat siten paljon asioita kirjallisuuden kautta. Tämän takia koimme tarpeelliseksi selvittää, minkälaisen kuvan suomalaiset lasten- ja nuortenkirjat antavat opettajista ja opettaja- oppilassuhteista lukijoillensa. Usein kirjallisuus käsittelee yhteiskunnallisesti merkityksellisiksi koettuja aiheita ja ilmiöitä sekä niiden muutoksia. Lasten- ja nuortenkirjallisuudessa koulu ja siellä muodostuvat ihmissuhteet ovat yksi näistä. Tutkimuskysymykset olivat seuraavat: ”Millaisena opettaja-oppilassuhde näyttäytyy suomalaisissa lasten ja nuortenkirjallisuuden kirjasarjoissa?” ja ”Miten opettajat esitetään suomalaisissa lasten- ja nuortenkirjallisuuden kirjasarjoissa?”. Tutkimuksen teoreettinen viitekehys koostui opettaja-oppilassuhdetta ja opettajakuvia käsittelevistä luvuista. Opettaja-oppilassuhdetta tarkasteltiin pedagogisen suhteen keskeisten osatekijöiden, vuorovaikutuksen, auktoriteetin ja valta-asetelmien näkökulmasta. Opettajakuvien tarkastelussa hyödynnettiin aiempien tutkimusten tekemiä erilaisten opettajatyyppien jaotteluja, joita on ennenkin hyödynnetty myös kirjallisten aineistojen analyysin tukena. Tutkimusaineistoksi valikoituivat 1990–2020 lukujen lasten ja nuorten kirjasarjat, joita yhdisti kouluaiheinen sisältö. Fyysinen aineisto kerättiin Pirkanmaan kirjastoista ja Tampereen lastenkirjainstituutista. Teoksia valikoitui mukaan yhteensä 25 kappaletta. Metodologisina lähtökohtina toimivat kuvailevan kirjallisuuskatsauksen ja narratiivisen tutkimusstrategian näkökulmat, ja analyysimenetelmänä käytettiin sisällönanalyysia. Tutkimustulosten mukaan opettaja-oppilassuhteita kuvattiin aineistossa monimuotoisesti. Ne esitettiin pääosin lämpiminä vuorovaikutuksellisina suhteina, joiden kuvaamisessa korostui useimmiten välittäminen. Osassa teoksista suhdetta kuvattiin myös välinpitämättömyyden, opettajan luokanhallintakeinojen ja tasapuolisuuden näkökulmasta. Lisäksi opettajan rajallinen huomiokyky ja oppilaiden puuttuminen opettajan henkilökohtaiseen elämään olivat teemoja, jotka toistuivat useissa teoksissa. Opettajakuvat näyttäytyivät hyvin heterogeenisenä joukkona. Teoksissa ilmeni opettajakuvien osalta kritiikkiä yhteiskunnassa vallitsevia käytänteitä ja ajatuksia kohtaan, mutta opettajien ammatillisen osaamisen kuvaaminen jäi puuttumaan lähes kokonaan useista teoksista. Pääosin opettajat kuvattiin luotettavina ja hyvinä opettajina, mutta opettajahahmojen välittämien opettajakuvien vertaaminen tosielämän opettajiin oli haastavaa hyvin pintapuolisen kuvauksen takia. Suppeimmillaan opettajia kuvattiin vain lähinnä ulkonäöllisten piirteiden kautta, kun taas monipuolisimmissa opettajakuvissa korostuivat myös opettajien erilaiset ideologiat ja reflektointikyky.

The European pulp mills produce large amounts of bark as a by-product, about 4.3 Mt/y. Additional amounts are produced at sawmills. Birch outer bark contains about 35% of suberin. Suberin - a natural polyester - can be easily separated and depolymerized leading to the corresponding fatty acids, which are mostly straight chain, even numbered C16-C24 hydroxy acids and diacids, with epoxy, hydroxy or olefinic functionalities in the middle of the chain. The dominant suberin monomer is 9,10-epoxy-18-hydroxyoctadecanoic acid. Suberin fatty acids provide a new potential starting material for various products, the driving force being to the replacement of polymers/materials obtained from petrochemical feedstock. At first, suberin from birch outer bark was degraded to the corresponding fatty acids by alkaline hydrolysis (NaOH/i-PrOH). A thorough analysis of suberin fatty acid mixtures was carried out by 1H and 13C NMR techniques. A variety of suberin intermediates were synthesized with good yield and conversion state by acylating a mixture of suberin acids in the presence of various carboxylic acid anhydrides. For example maleic, succinic, phthalic and acetic anhydrides were used as a reagent for suberin-based intermediates. Most of the syntheses were done in a melted state without solvents and additional catalysts. The intermediates were used further to prepare the corresponding esters with 2-ethylhexanol. Another class of products, methoxycarboxylic acid 2-ethylhexyl esters of suberin were prepared via the in situ transesterification reaction of methoxycarboxylic acid methyl esters with 2-ethylhexanol. These intermediates were prepared from hydroxy acid sodium salt of suberin by treating it with dimethyl sulfoxide. Structural characterization of the product mixtures was carried out by 1H and 13C NMR techniques. The boiling ranges and viscosity indices of suberin 2-ethylhexyl maleic esters and methoxycarbocylic acid 2-ethylhexyl esters were measured. The results met the requirements of lubricant properties, and the application research is in progress. The main interest in these suberin-derived materials resides in the fact that they are obtained from a renewable by-product, which is normally used by combustion for energy recovery. As a versatile chemical source, suberin is a potential starting material for various value-added products, such as environmentally benign polymers, lubricants, plasticizers, surfactants and for fine chemicals.

The European pulp mills produce large amounts of bark as by-product, about 4.3 Mt/y. Additional amounts are produced at sawmills. The cork oak bark is especially rich in suberin, ca 45%. Also birch outer bark contains about 35% of suberin. Suberin - a natural polyester – as a predominant component, is attractive starting material for further modifications and can be used as reactive building block for various polymers, lubricants, paper chemicals and for food and cosmetics ingredients. Suberin can be easily separated and depolymerized leading to corresponding fatty acids, which are mostly straight chain, even numbered C16-C24 hydroxy acids and diacids, with epoxy-, hydroxyl- or olefinic functionalities in the middle of the chain. The dominant suberin monomer is 9.10-epoxy-18-hydroxyoctadecanoic acid. Suberin fatty acids are new potential starting material for various products, the driving force being to replace polymers/materials obtained from non-renewable feedstocks. The development of this chemistry, requires also more effective analytical methods to monitor chemical reactions and to analyze complex product mixtures.1,2,3 In this paper we discuss our recent studies on easy, fast and effective NMR technique to analyze suberin fatty acid mixtures and their derivatives in comparison with typical gas chromatographic – mass spectrometric (GC-MS) method. Our NMR technique proved to be superior especially, because it does not require laborious derivatization with side reactions. In addition different kinds of functional groups and their changes can be easily monitored during the reaction. NMR technique proved to be also quite quantitative compared to GC-MS method.