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Este trabalho parte de um tema de base e de uma hipótese: o tema consiste na ideia de que o artista pensa-age-cria em uma sociedade por meio de um processo de socialização, no qual se inserem as instituições, a economia, a política etc. e por meio da qual estabelece relações duradouras, sem nada tirar do sistema “competências-capacidades-genialidades”, que faz de um artista um artista (ou seja, a individualidade, a subjetividade do artista e da sua criatividade). A hipótese consiste, então, no fato de que é possível individuar os quadros sociais que, tanto a priori quanto a posteriori, orientam e influenciam a criatividade literária e artística em geral. No âmbito de tal hipótese, os quadros sociais aqui propostos são: a) fatores estruturais; b) fatores ligados aos “círculos artísticos” e relativos sistemas de relação e interação sociais como os mundos artísticos; c) os condicionamentos provenientes das tradições; d) fatores ligados ao sistema da indústria cultural. Por último, quase como uma exemplificação, um parágrafo sobre um escritor e poeta “absolutamente social”: o brasileiro Aldir Blanc.

The present chapter analyses the post-bureaucratic phenomenon, adopting a socio-cultural perspective and post-modern approach. According to the theoretical perspective proposed in this chapter, organizational systems should be considered a specific type of socio - cultural system. The apparent paradox of the dual nature of organizational systems, that may be conceived at the same time as autonomous and as interconnected socio-cultural realities, offers an extraordinary conceptual and methodological challenge for organization studies. The duality of complex organizations dynamics is, according to the theoretical perspective adopted in this chapter, also one of the key concepts to unlock the real nature of post-bureaucratic organization, beyond the dichotomic approach adopted by post-Weberian studies. Moreover, post-bureaucratic organizations, may be seen also as hybrid organizations (Bergquist, 1994), that are characterized by a high agree of cultural variety. This chapter proposes an integrated theoretical framework, aimed to recompose the apparent incoherent picture of contemporary post-bureaucratic organizations. The present chapter analyses the post-bureaucratic phenomenon, adopting a socio-cultural perspective and post-modern approach. According to the theoretical perspective proposed in this chapter, organizational systems should be considered a specific type of socio - cultural system. The apparent paradox of the dual nature of organizational systems, that may be conceived at the same time as autonomous and as interconnected socio-cultural realities, offers an extraordinary conceptual and methodological challenge for organization studies. The duality of complex organizations dynamics is, according to the theoretical perspective adopted in this chapter, also one of the key concepts to unlock the real nature of post-bureaucratic organization, beyond the dichotomic approach adopted by post-Weberian studies. Moreover, post-bureaucratic organizations, may be seen also as hybrid organizations, that are characterized by a high agree of cultural variety. This chapter proposes an integrated theoretical framework, aimed to recompose the apparent incoherent picture of contemporary post-bureaucratic organizations.

Artigo sobre a Web TV na Comunicação organizacional. O objetivo é destacar, por meio de uma análise e uma reflexão sobre as principais investigações experimentais e insights teóricos, o estado da arte da Web TV como ela é hoje em seus aplicativos e nas próvaveis implicações futuras. As empresas precisam cada vez mais, para enfrentar com successo os desafios do mercado global e da vida organizacional, de utilizar com inteligência todas as experiências e as ferramentas oferecidas pela Comunicação em geral; Neste contexto, a Web TV pode ser mais uma oportunidade significativa: pelo menos isto parece ser o resultado deste trabalho. Paper about Web TV in Organizacion Communication. The goal is to show, using an analysis and a reflection about the main experimental and theoretical insights, the state of the art Web TV as it is today, with applications and future implications. To deal with success the global market challenges and organizational life, the companies need to use whit inteligence all experiences and tolls offered by Communication in general. In this context, the Web TV can be one more significant opportunity: at least this seems to be the result of this research. Artículo sobre la Web TV en Comunicación Organicaional. El objetivo es destacar, a través del análisis y de la reflexión sobre las principales conclusiones teóricas y experimentales, la situacione actual de la Web TV y las implicaciones futuras probables. Para hacer frente en el mercado global con successo, las empresas necesitan cada vez más usar con inteligencia todas las experiencias y las herramientas que ofrece la la Comunicación en general. En este contexto, la Web TV puede ser la oportunidad más significativa: al menos este parece ser el resultado de este trabajo.

Na reflexão sociológica, a partir dos anos 70, os problemas sociais suscitaram um interesse crescente solicitando, por consequência, um amplo debate, e foram inicialmente concebidos e tratados como “fatos existentes em si próprios” e só uma relativa reflexão acerca do que os levava exatamente a serem não só “problemáticos” (valorização social) e acerca dos métodos de construção social dos próprios. O artigo é uma tentativa de construir uma hipótese de trabalho relativa a como os prolemas sociais se tornam tais efetivamente ou talvez não muito, partindo como pressuposto da cultura,que transforma (ou não) eventos e coisas em objetos culturais com específicos significados no âmbito de cada cultura, e isso explica como alguns fenômenos do mundo social são considerados importantes, transformados em objetos culturais e finalmente em problemas sociais, enquanto outros permanecem no esquecimento.

Aprender, na sociedade contemporânea, representa uma prática complexa. O processo de aprendizagem encontra-se mais desenvolvido em modalidades a distância, por meio de tecnologias digitais, redes sociais, simulações e elementos de gamificação. Os mundos virtuais e de jogos são utilizados para simular situações reais dinâmicas e podem representar uma ferramenta de inovação muito útil para o desenvolvimento do ensino, da aprendizagem e da educação, na produção do conhecimento por meio da potenciação e do cultivo das comunidades de prática. Este trabalho se propõe uma reflexão sobre as potencialidades de algumas tecnologias digitais (TDs) para a construção de comunidades virtuais e o melhoramento contínuo dos processos de aprendizagem entre os participantes das mesmas comunidades. Um caso de sucesso mostra algumas tecnologias-conceitos para refletir sobre a aplicação das TDs nos processos de aprendizagem.