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Dentre os efeitos indesejados da mastectomia que podem interferir na funcionalidade estão: lesões musculares e nervosas, hemorragias, complicações cicatriciais, parestesia, diminuição de ADM, alterações posturais, diminuição da força muscular, dor, linfedema no membro operado. (RETT et al., 2013). O objetivo do estudo foi avaliar os efeitos da intervenção fisioterapêutica no pós-operatório de câncer de mama. O tratamento iniciou-se após o consentimento da paciente por meio do TCLE no projeto de extensão de câncer de mama na clínica escola de fisioterapia da FACIMED. Foi realizado avaliação funcional, com base no “Protocolo de avaliação fisioterapêutica no pós- cirúrgico de câncer de mama”. A avaliação da qualidade de vida foi realizada através do questionário (FACT-B+4). A intervenção envolveu exercícios de cinesioterapia ativo-assistidos e ativos para ganho de ADM de MMSS, mobilização articular tipo Maitland em glenoumeral e escapulotoracica para analgesia e ganho de ADM; liberação miofascial na musculatura envolvida, drenagem linfática para prevenção de edema, liberação cicatricial com finalidade de tratar fibrose cicatricial, exercícios de fortalecimento muscular e exercícios aeróbicos. Os dados foram coletados no decorrer de um ano de intervenção fisioterapêutica. Acerca dos resultados, foi possível observar aumento da ADM para flexão anterior e abdução do ombro, sobre a perimetria não houve linfedema, a respeito da qualidade de vida observou-se aumento na pontuação do questionário FACT-B+4 de 128 para 144, sendo a avaliação final próximo do limite de pontuação máxima que é 148. Por meio desse trabalho foi possível constatar a recuperação da funcionalidade, melhora da autoestima e consequentemente melhora da qualidade de vida.

O objetivo foi verificar o efeito de um programa de fisioterapia funcional para crianças com paralisia cerebral, associado a orientações aos pais e/ou cuidadores; e verificar a correlação entre as habilidades funcionais e a assistência do cuidador, utilizando o Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI). Participaram quatro crianças entre 24 e 43 meses de idade, hemiplégicas, espásticas e nível I no sistema de classificação da função motora ampla (GMFCS). Foram realizadas quatro avaliações - uma antes do início do programa, as demais aos 30, 60 e 90 dias após a primeira -, empregando-se as partes I (Habilidades funcionais) e II (Assistência do cuidador) do PEDI. As crianças foram submetidas a sessões de uma hora de fisioterapia funcional três vezes por semana, durante três meses: duas vezes a sessão era de fisioterapia com base no conceito neuroevolutivo Bobath e uma vez, treino de atividades da vida diária. Também foram dadas orientações por escrito aos pais e/ou cuidadores quanto à assistência à criança, incentivando-os a praticá-la em casa. A análise dos resultados mostrou que, na última avaliação, as crianças obtiveram escores significativamente maiores que na primeira. Foi verificada correlação altamente significativa (r=1,0; p=0,083) entre as partes I e II. O programa de fisioterapia funcional associado às orientações aos pais e/ou cuidadores foi efetivo em melhorar o desempenho funcional de crianças nível I com hemiplegia espástica. The purpose was to verify the effect of a functional physical therapy program on children with cerebral palsy, associated to guidance to parents and/or caregivers; and to search for correlations between the child's functional abilities and caregivers' assistance, by means of the Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI). Four hemiplegic, spastic children between 24 and 43 months old, classified at the Gross Motor Function Classification System level I, were submitted to four evaluations, the first prior to program onset, and the others 30, 60, and 90 days after the first one. PEDI parts I (Functional abilities) and II (Caregivers' assistance) were used. Caregivers were provided with written instructions on how to best deliver care at home. The physical therapy program consisted of three weekly 1-hour sessions for three months; two sessions were of physical therapy based on Bobath concept, and one, of daily activities training. The analysis of results showed children obtained a significantly higher score at the last assessment as compared to the first. A high, significant correlation was found between PEDI parts I and II (r=1.0; p=0.083). The functional physical therapy program associated to instructions to caregivers proved thus effective to improve the functional performance of level-I children with spastic hemiplegia.