Pendl, Dominik, Maitz, Katharina, Gasteiger-Klicpera, Barbara, Pendl, Dominik, Maitz, Katharina, and Gasteiger-Klicpera, Barbara
Das Internet stellt eine bedeutende Anlaufstelle in der Beschaffung von Gesundheitsinformationen dar, insbesondere für junge Menschen. Für eine gezielte Informationssuche und Quellenbewertung fehlen Kindern und Jugendlichen jedoch oft Wissen und Erfahrung. Der vorliegende Artikel widmet sich dem Online-Rechercheverhalten von Schüler:innen. Die Fragestellungen bezogen sich auf das Rechercheverhalten von Schüler:innen bei der Onlinesuche zu einer vorgegebenen gesundheitsbezogenen Frage. Zudem interessierten Unterschiede im Rechercheverhalten nach Geschlecht und Klassenstufe sowie der Zusammenhang zwischen dem Rechercheverhalten, der internetbezogenen Gesundheitskompetenz und dem Gebrauch internetfähiger Geräte. Mithilfe der Aufzeichnung und Auswertung von Logdaten und einer Fragebogenerhebung wurde von November 2018 bis Februar 2019 das Suchverhalten von 170 österreichischen Schüler:innen der Sekundarstufe I (6., 7. und 8. Klassenstufe) untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass im Durchschnitt 3,4 Suchanfragen gestellt wurden. Schüler:innen, die häufiger internetfähige Geräte für schulische Zwecke nutzten, stellten mehr Suchanfragen. Weiters stellten Schüler:innen, die das erste Suchresultat anklickten, weniger Suchanfragen und jüngere (6. Klassenstufe) Schüler:innen riefen häufiger das erste Suchresultat auf. Zur Beantwortung der gesundheitsbezogenen Frage wurden vorwiegend Textbestandteile aus wikipedia.org und patienten.thromboseportal.eu kopiert. Die Ergebnisse zeigen, dass Schüler:innen beim Einschätzen von Gesundheitsinformationen aus mehreren Quellen und Erkennen über die kommerziellen Interessen von Websitebetreiber:innen aufgeklärt werden müssen., The internet is an important source for obtaining health information, especially for young people. However, children and adolescents often lack knowledge and experience in targeted information search and source evaluation. The present study focuses on the health-related online research behavior of secondary school students. Specifically, it aimed to examine differences in the students’ research behavior by gender and grade as well as correlations between research behavior, internet-related health literacy, and access to internet-enabled devices. An online questionnaire as well as recorded and analyzed log data were used to gather information about the research behavior of 170 Austrian secondary school students in Grades 6–8. Results show that on average, students performed 3.4 search queries to answer a specified health-related question. Students who used internet-enabled devices more frequently for school purposes performed more search queries. In addition, students who clicked on the first search result performed less search queries. Younger (sixth-grade) students were more likely to access the first search result in the list. To answer the health-related question, text components were mainly copied from wikipedia.org and patienten.thromboseportal.eu. The results indicate that students need to be trained to evaluate health information from multiple sources and to recognize commercial interests of website operators.