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El presente trabajo de grado corresponde a una revisión de literatura, la cual tiene como objetivo indagar sobre las intervenciones que utilizan el mindfulness como estrategia principal aplicadas al contexto carcelario, haciendo énfasis en los beneficios psicológicos demostrados al emplear dicha técnica. Para tal fin, se efectuó una indagación de la literatura disponible en las publicaciones científicas de alta connotación académica que no superara los diez años de divulgación, tomando como fuente primaria las bases de datos especializadas (Science Direct, Scopus, Springer Link, Sage Journals, Taylor, Redalyc y Literatura Gris) con las cuales, utilizando la metodología cuantitativa, se llevó a cabo un análisis de tipo descriptivo, no experimental y de corte trasversal, haciendo uso del procedimiento PRISMA y los Resúmenes Analíticos de Investigación (RAI´s). Como resultados, se seleccionaron un total de 13 artículos previamente puestos a consideración a partir de criterios específicos y contrastados con los antecedentes investigativos encontrados al indagar teóricamente los constructos relacionados con el tema escogido. A partir de esto, se pudo concluir que las intervenciones en mindfulness pueden ser aplicadas en cualquier tipo de grupo etario, dados sus múltiples beneficios psicológicos que se obtienen tras la práctica de esta técnica, entre los más destacados la reducción del estrés, la sintomatología de la depresión y un incremento en el control de impulsos. Con base en los resultados obtenidos en el presente estudio se pretende realizar una invitación a continuar investigando en este tipo de terapias alternativas, lo cual permita fortalecer la disciplina y lograr un impacto mayor de la academia en el desarrollo de las políticas públicas relacionadas con la población penitenciaria. This thesis corresponds to a literature review, which has the objective to investigate the interventions that use the mindfulness as the main strategy used on the prison context, emphasizing the psychological benefits demonstrated by employing this technique. For that purpose, an inquiry into the literature was carried out using the available scientific publications of high academic connotation that did not exceed the ten years of dissemination, taking as a primary source the specialized databases (Science Direct, Scopus, Springer Link, Sage Journals, Taylor, Redalyc and Literatura Gris) with which, using the quantitative methodology, a descriptive, non-experimental and cross-sectional analysis was carried out, by using the PRISMA procedure and the Analytical Research Summaries (RAI's). As a result, a total of 13 articles previously submitted for consideration on the basis of specific criteria and contrasted with the investigative background found when investigating theoretically the constructs related to the topic of the present thesis. From this, it could be concluded that the Mindfulness interventions can be applied in any type of age group, given its multiple psychological benefits that are obtained after the practice of this technique, among the most prominent are highlighted the followinG: the reduction of stress, the symptomatology of depression and an increase in impulse control. Based on the results obtained in this study, it is intended to make an invitation to continue researching in this type of alternative therapy solutions, which allows to strengthen the discipline and achieve a greater impact of the academy in the development of public policies related to the prison population. Psicólogo Pregrado

El presente trabajo tiene por objeto realizar un aporte a la literatura económica sobre la incidencia de las políticas industriales destinadas a fomentar la radicación de inversiones en la Provincia de La Rioja. El estudio central de la tesis se focaliza en el desarrollo económico que se observa en el período comprendido entre 1980 y 2012 en el sector industrial, con motivo de la aplicación de la Ley Nacional N° 22021 de promoción industrial, como así también la evaluación de los efectos posteriores de este Régimen.\nDesde los años sesenta, distintos factores económicos, sociales y políticos sustentaron el accionar de los gobiernos de las provincias más rezagadas para reclamar a la administración nacional beneficios especiales que atrajeran inversiones productivas y permitieran dar respuestas a sus necesidades.\nEn virtud de estas demandas se implementan regímenes de promoción sectoriales y regionales cuyos principales efectos son la desconcentración espacial de la industria y el reordenamiento de las actividades productivas manufactureras.\nSin embargo estos regímenes nacionales no favorecieron a la provincia de La Rioja y ante una situación de desigualdad con el resto de las provincias, el Gobierno Nacional sanciona la Ley 22021 por la cual crea el Régimen de Promoción de Inversiones exclusivamente para la Provincia de La Rioja basado en exenciones y franquicias tributarias para las empresas e incentivos a los inversores.\nAnte la finalización de estos incentivos el interés central del análisis aquí desarrollado es ahondar, tanto en términos teóricos como empíricos, en la siguiente hipótesis: la finalización de la promoción industrial provoca la migración de los capitales radicados hacia otras regiones con efectos directos e indirectos sobre la economía provincial. Este supuesto lleva a realizar una investigación sobre la radicación industrial en la provincia a fin de desarrollar una visión crítica sobre la efectividad de este tipo de políticas industriales.\nEste trabajo comienza por presentar la problemática de estudio, la metodología utilizada y los aspectos socioeconómicos y geográficos de la Provincia que llevan a la creación de esta herramienta de política industrial destinada a fomentar la radicación de inversiones. Considerando que los fundamentos de esta medida se basan en contemplar la situación de esta provincia que por su ubicación geográfica carece de atractivos naturales para la radicación de capitales. Esta dificultad impide la radicación de actividades productivas y por ende la consecuente falta de ocupación laboral.\nEl Capítulo 2 contiene el marco legal y las sucesivas modificaciones que ocurrieron a lo largo de las distintas etapas económicas marcadas por los cambios políticos, económicos en la vida institucional del país y en particular en la Provincia de La Rioja que afecta la forma de utilización de los beneficios y por ende la continuidad de las empresas en marcha.\nBajo este marco normativo. las industrias se radican entre los años 1980 y 1988 con beneficios impositivos por quince años extendiendo los beneficios mediante normativas posteriores hasta el año 2012.\nSeguidamente en el Capítulo 3 se presenta la aplicación de esta herramienta en el período comprendido entre 1980 y 2012 en el sector industrial, mediante un análisis comparativo, vale decir, se establece como punto de partida la situación económica provincial en la década de los 70 y la actividad económica en la etapa promocional y la evaluación de los efectos posteriores de este Régimen.\nLa evolución de la actividad económica es explicada por el Producto Bruto Geográfico, el empleo y la cantidad de empresas radicadas.\nEl Capítulo 4 contiene una comparación del régimen con las otras Provincias alcanzadas por los beneficios y una mirada de los regímenes en países vecinos.\nPara darle la visión completa al estudio de los sistemas de incentivos se presenta en el Capítulo 5 el análisis el concepto del Costo Fiscal Teórico medido a través del Gasto Tributario realizando la comparación con el Sistema de Promoción de Tierra del Fuego.\nLa situación actual post incentivos es presentada en el Capítulo 6 junto a la confrontación con la hipótesis. Al finalizar se presentan las conclusiones finales que surgen de la investigación. Fil: Pedraza, María Antonia del Rosario. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.

29 p. La siguiente memoria está basada en la práctica profesional realizada en el Área de Graduados y Empleabilidad de la Universidad Católica de Salta ubicada en el Campus Castañares, Salta (Capital); como así también en la pasantía que estoy transitando actualmente en la Empresa Luis Castellani S.A, ubicada en Av. Durañona – Parque Industrial, Salta (Capital). La misma tendrá una recopilación de experiencias adquiridas durante el proceso de aprendizaje... Fil: Uriburu, María Dolores. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina. Fil: Contreras Pedraza, María Agustina. Universidad Católica de Salta. Facultad de Economía y Administración; Argentina.

Resumen El estándar de oro actual para la detección de SARS-CoV-2, agente causal de la pandemia de neumonía atípica (COVID-19) que apareció por primera vez en la ciudad de Wuhan (provincia de Hubei, China) en diciembre de 2019 (1), es la RT-qPCR. El protocolo estándar implica la transcripción inversa de ARN de SARS-CoV-2 en cadenas de ADN complementarias (ADNc), seguida de la amplificación de regiones específicas del ADNc. Este procedimiento demanda varias horas para ser completado y deriva en que la información final del estado de la infección pueda demorar hasta 24 horas. Ante la necesidad de disminuir el riesgo de una posible propagación viral dentro de la población originada por la rápida transmisión del SARS-CoV-2, se ha buscado prevenir el contagio, la propagación nosocomial y la transmisión comunitaria posterior, a través de la identificación rápida de casos sospechosos, y predecir las posteriores ondas infecciosas de recurrencia viral. Para esto, se vienen desarrollando métodos de laboratorio rápidos o point of care testing (POCT), que disminuyen el tiempo de diagnóstico y minimizan el riesgo de contagio por parte de los operadores. Abstract The gold test to detect SARS-CoV-2, the etiologic agent that leads to the pandemic of atypical pneumonia (COVID 2019) that first appeared in Wuhan City, Hubei Province of China in December 2019 (1), is the RT-qPCR. The standard protocol involves reverse transcription of SARS-CoV-2 RNA into complementary DNA strands (cDNA), followed by the amplification of cDNA specific regions, a procedure that takes several hours to complete and which results in the final information from the infection status can take up to 24 hours. For this reason, and due to the need to reduce the risk of possible viral spread within the population caused by the fast transmission of SARS-CoV-2, in order to prevent nosocomial spread and subsequent community transmission through the quick identification of suspected cases, and to predict the further infectious waves of viral recurrence, rapid laboratory methods or Point of Care Testing (POCT) are being developed to reduce the diagnosis time and minimize the risk of contagion by the operators. These tests are discussed below.

El propósito de este trabajo final es destacar a la filosofía como fuente del conocimiento y valernos de ello para la utilización de la misma en la educación, particularmente con los niños. La filosofía nos permite la reflexión, la admiración, la contemplación y la duda; permite pensar conscientemente y poner en movimiento la razón para obtener saberes sustanciosos. Sostenemos que el pensamiento filosófico permite interpretar al mundo de manera diferente. El filosofar, particularmente con los niños en la escuela, da lugar a la profundización del conocimiento, y con ello se obtienen aprendizajes realmente significativos, nuevos interrogantes y la posibilidad de posicionarse de otra manera ante diferentes situaciones. Tanto las preguntas como las respuestas reflexivas, críticas y creativas dan lugar a conocer de otra manera. El principal interés es reconocer la importancia de la filosofía en la educación, como sustento del conocimiento, valorando los procesos de razonamiento e investigación de los niños que utilizan la filosofía, el ejercicio de filosofar y el diálogo. La metodología que se utilizó es el de un estudio bibliográfico, en el cual investigamos acerca de los aportes de la filosofía en la educación, la filosofía para niños y su posible incidencia en el currículum, tanto de nivel inicial como del primario. Para ello se estudiaron aportes de autores que sostienen que filosofar no es cosa de grandes pensadores de la historia, sino que la filosofía activa el pensamiento de los niños, lo enriquece, permite aprender a pensar y desarrolla la adquisición hábitos del pensamiento reflexivo. Por lo tanto la educación necesita de la filosofía para llegar a buen puerto., Fil: Pedraza, María Victoria. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina, Fil: Varesak, Elizabeth Andrea. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina

Resumen Objetivo: El presente estudio de tipo instrumental tuvo como objetivo diseñar y validar una escala cuya finalidad es evaluar la percepción de las personas frente a las cuatro dimensiones de la infidelidad-sexual, emocional, cognitiva y virtual-, a través de dos subdimensiones de la cognición -motivos y consecuencias- Método: Para ello se realizó una tabla de especificaciones y se construyeron los ítems, los cuales fueron sometidos a validación por jueces. Se realizó el ajuste a la escala y esta fue aplicada a una muestra voluntaria de 301 participantes con edades entre los 18 y 70 años ( = 29.84; DE = 14.07), y que además contaran con habilidades cognitivas básicas de comprensión lectora. Resultados: Tras realizar el análisis factorial exploratorio, se encontraron siete factores que explican el 48,64 % de la varianza total acumulada, y el índice de extracción permitió la conservación de todos los ítems, modelo factorial confirmado, con adecuados niveles de bondad de ajuste (CFI = .910; RMSEA = .049). Además de ello, con el Alfa de Cronbach general de .84 se evidenció una alta confiabilidad de la escala y con un coeficiente de dos mitades de Guttman de .87 se encontró una fuerte relación entre dos mitades. Conclusión: la Escala de Evaluación Cognitiva de Infidelidad es un instrumento pionero que permite evaluar con criterios de validez y confiabilidad el fenómeno de la infidelidad. Abstract Objective: The purpose of this instrumental study was to design and validate a scale that assesses people’s perception regarding the four infidelity dimensions-sexual, emotional, cognitive, and virtual- through two cognition sub-dimensions: reasons and consequences. Method: To do this, a specifications table was made, and the items were built, which were subjected to judges’ validation. The scale was adjusted and implemented for a voluntary sample of 301 participants, aged 18-70 ( = 29.84, DE = 14.07), who had basic reading comprehension cognitive skills. Results: After the exploratory factor analysis, seven factors were found that explained 48.64% of the total cumulative variance, and the extraction rate allowed all items to remain and confirmed factorial model, with adequate goodness of fit levels of adjustment (CFI = 0.910, RMSEA = 0.049). In addition, the general Cronbach Alpha of 0.84 showed a high reliability of the scale, and with a coefficient of two Guttman halves of .87, a strong relationship was found between the two halves. Conclusion: The Cognitive Infidelity Assessment Scale is a pioneering tool that allows the evaluation of the infidelity phenomenon with valid and reliable criteria.

El presente trabajo de grado pertenece a la línea de investigación Psicología, subjetividad e identidades de la Facultad de Psicología de la Universidad Santo Tomás y tuvo como finalidad comprender las estrategias de resiliencia en familiares no cuidadores de pacientes con Esclerosis Múltiple en Bogotá. Lo anterior se realizó desde el marco de la investigación cualitativa de segundo orden, utilizando la estrategia de escenarios conversacionales, que cuentan con distintos niveles de observación, la cual sirvió para recoger información acerca de la manera en que se está viviendo la situación de enfermedad de uno de los miembros del sistema familiar. Así mismo, se trabajó desde el marco de un paradigma de pensamiento complejo en articulación con el construccionismo social, el constructivismo y la ontología del lenguaje, teniendo en cuenta aspectos disciplinares e interdisciplinares, desde las categorías de enfermedad, familia y resiliencia. Para realizar esto se convocó a tres personas familiares no cuidadoras, mayores de edad que conviven con el paciente. El ejercicio se dividió en 2 escenarios conversacionales así: un escenario conversacional con cada participante (3) de manera individual, posteriormente un escenario conversacional grupal con las 3 participantes y una sesión final de devolución de resultados. Una vez recogida la información, se utilizó la técnica de análisis categorial para la respectiva codificación e interpretación de los resultados. A partir de este análisis se lograron identificar estrategias resilientes en los participantes a nivel personal, como lo es tomar la decisión de no cambiar la rutina de su vida diaria a pesar de los sacrificios o dificultades que pueden presentarse, tanto en el núcleo familiar como en la vida personal alrededor de la enfermedad, la dimensión familiar, referente a la reorganización de las dinámicas y roles dentro del hogar y la sincronización entre los miembros del sistema para atender a las necesidades del paciente, así mismo lo social como lo son las redes de apoyo con quienes se cuenta, así pues, se dio la posibilidad de construir y reconocer nuevas estrategias. The present degree work belongs to the research line Psychology, subjectivity and identities of the Faculty of Psychology of the University of St. Thomas and how it had in itself fulfill the strategies of resilience in non-caring relatives of patients with Multiple sclerosis in Bogota. This was done from the research framework that the indicative research of second order, the use of the strategy of conversational scenarios, which have different levels of observation, which if to collect information about the way that one of the members of the family system is experiencing the sickness situation. It also worked from the framework of a paradigm of complex thinking in articulation with social constructionism, constructivism and the ontology of language, taking into account the disciplinary and interdisciplinary aspects, from the categories of illness, family and resilience. To do this, three non-caring family members who were of legal age and living with the patient were summoned. The exercise was divided into two conversational scenarios as follows: a conversational scenario with each participant individually, then a group conversational scenario with the three participants and a final results-back session. Once the information was collected, the categorical analysis technique was used for the respective coding and interpretation of the results. From this analysis we continue to identify resilient strategies in participants on a personal level, such as making the decision not to change the life of their daily life despite the sacrifices or difficulties they present, at the core at the core family life, the family dimension, regarding the reorganization of dynamics and roles within the home and the synchronization within the members of the system to meet the needs of the patient, as well as the social are the support networks that are counted on, so, it was given the possibility to build and recognize new strategies. Psicólogo Pregrado