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Measuring the voltage standing wave ratio, return losses, and distance-to-fault of a radiant system is a strategy for assessing its performance, either to verify the correct installation of a new base station or the expansion of an existing cell. If the values measured by the operator are not within limits established by the regulator, the associated antenna will show low performance due to high power losses, low power efficiency, and reflected energy towards the transmitter. This energy will distort the signal and affect the transmitted power level, the radiation pattern, and, in turn, the coverage area of the base station. This research intends to analyze the results of field measurements of the variables above in an eNodeB radiant system located in Envigado (Antioquia) to assess its performance. The method used was the analysis of a case study by sectors and subsectors. The findings show high performance for the radiant system of the eNodeB base station, determined by a voltage standing wave ratio of 1.1, return losses of -31.67, distance-to-fault of 5 m that develops a |Γ| = 0.05, and power efficiency of 99.8 %, variables within the limit ranges established by the National Spectrum Agency. Medir la razón de onda estacionaria de voltaje, las pérdidas de retorno y la distancia a la falla del sistema radiante es una estrategia para evaluar el desempeño de un sistema. Ya sea para verificar la instalación correcta de una nueva estación base o la ampliación de una celda ya existente. Si los valores medidos por el operador no están dentro de los límites establecidos por la agencia reguladora, la antena asociada evidenciará un desempeño bajo por las pérdidas altas de potencia, la eficiencia de potencia baja y una energía reflejada hacia el transmisor. Dicha energía no solamente distorsionará la señal, sino que afectará el nivel de potencia transmitida, el patrón de radiación y, a su vez, el área de cobertura de la estación base. El objetivo de esta investigación fue analizar los resultados de mediciones de campo de las variables indicadas anteriormente en un sistema radiante eNodeB ubicado en Envigado (Antioquia) para evaluar su desempeño. La metodología que se llevó a cabo fue el análisis de un estudio de caso por sectores y subsectores. Los hallazgos encontrados evidencian un desempeño alto para el sistema radiante de la estación base eNodeB. Lo anterior, se determina mediante razón de onda estacionaria de voltaje de 1,1, pérdidas de retorno de -31,67 y distancia a la falla de 5 m que desarrollan un |Γ|=0,05, una eficiencia de potencia de 99,8 %. Lo que se encuentra dentro de los rangos límite establecidos por la Agencia Nacional del Espectro.

Este artículo presenta los resultados de un estudio de caso sobre la implementación de un plan tutor para profesores principiantes de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, en el que participaron 5 profesores principiantes y 3 profesores mentores. El objetivo de esta investigación fue diseñar y proponer un plan tutor como estrategia de formación docente para profesores principiantes, “que deben enseñar” y “aprender a enseñar”, con el fin de comenzar a desarrollar un repertorio docente que les permita sobrevivir como profesores; crear una comunidad de aprendizaje en el aula, y continuar desarrollando una identidad profesional. Los resultados obtenidos fueron una versión preliminar ajustada del plan tutor con un conjunto de recomendaciones para su implementación., This article presents the results of a case study on the implementation of a Tutor plan for beginning teachers of the Colombian School of Engineering Julio Garavito, in which 5 beginning teachers and 3 mentor teachers participated. The The objective of this research was to design and propose a tutor plan as a strategy for teacher training for beginning teachers, “who should teach” and “learn to teach ”, in order to begin to develop a teaching repertoire that allows them survive as teachers; create a learning community in the classroom, and continue developing a professional identity. The results obtained were a version Adjusted preliminary of the tutor plan with a set of recommendations for its implementation.

RESUMEN Este estudio se realizó para determinar la presencia de estrés en bovinos antes de su sacrificio en situaciones de carga, transporte, descarga, privación de agua y alimento durante la movilización y espera en el corral en condiciones de hacinamiento y a la intemperie. Las muestras fueron cinco bovinos de 40 meses en promedio, machos castrados, de raza criolla San Martinero, que fueron transportados a lo largo de 144 Km, por vía terrestre, desde la finca ubicada en Acacias, departamento del Meta, hasta la planta de sacrificio del Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos ICTA en Bogotá. Los indicadores de estrés se identificaron mediante diferencias de valores de temperatura corporal, frecuencia cardiaca y frecuencia respiratoria (en adelante constantes fisiológicas), que fueron monitoreadas durante 20 minutos en tiempos: previo a la carga de los animales en finca, y a la llegada al matadero (justo después de ser transportados). La señal cardiaca del bovino fue capturada y procesada a través de una cincha, y transmitida mediante un sistema de radiotelemetría que fue diseñado y construido en el proyecto. Los resultados evidencian captura de información a una tasa de muestreo de cuatro millones de muestras por segundo y comunicación inalámbrica en tiempo real, lo que hizo que no se perdiera información de las variaciones de la señal cardiaca del bovino y recepción de información desde cualquier punto de la planta de sacrificio. ABSTRACT This study was conducted in order to determine the presence of stress in cattle prior to slaughter in situations such as loading, transporting, unloading, water and food deprivation during mobilization and waiting in the corral in overcrowded and inclement conditions. Samples were five bovines with ages of 40 months on average, castrated males, from the San Martinero criolla breed, which were transported along 144 Km, by land, from the farm located in Acacias, department of Meta, to the ICTA slaughter plant in Bogotá. The stress indicators were identified by differences in body temperature, heart rate and respiration frequency (hereinafter-physiological constants), which were monitored for 20 minutes at the time: prior to loading the animals on the farm, and upon arrival at the slaughterhouse (just after being transported). The bovine cardiac signal was captured and processed through a girth, and was transmitted via a radio telemetry system that was designed and built in the project. The results show data capture at a sample rate of four million samples per second and wireless communication in real time, which meant that no information was lost on the variations of the bovine heart signal and reception of information from any point of the slaughter plant.

Los métodos sísmicos de prospección constituyen la principal herramienta de exploración y caracterización de reservorios de hidrocarburos, en cualquier cuenca de nuestro planeta. La sísmica de reflexión se puede adquirir en tres tipos de ambientes: marino, terrestre y zonas de transición. Dependiendo de la topografía del área de exploración que se desea iluminar, los sistemas de interconexión de líneas para la adquisición sísmica pueden ser alámbrico o inalámbrico. Este artículo presenta los resultados del desarrollo y pruebas de funcionamiento de una red inalámbrica que interconecta la estación central de registro con tres nodos, en una configuración maestro-esclavo y transmisión bidireccional. Entre dichos puntos se propagó una portadora digital que modula señales banda base para detección de la verticalidad del geófono, y referida al registro de los geófonos. Los resultados obtenidos fueron satisfactorios, en cuanto se transmitió información confiable, aprovechando las ventajas de movilidad de terminales e instalación fácil que ofrecen las redes inalámbricas; sin embargo, se presentaron algunos inconvenientes en la baja tasa de transmisión (limita la tasa de muestreo), y pérdida de datos por el esquema utilizado para el control de flujo y acceso al medio. Esta experiencia de investigación permitió proponer una interconexión alternativa frente al método de interconexión por cable convencional utilizado en la prospección sísmica por reflexión en Colombia., Seismic prospecting methods are the main tool of exploration and characterization of hydrocarbons reservoirs, in any basin of our planet. The seismic reflection is available in three types of environments: marine, land and transition zones. Depending on the topography of the scanning area to be illuminated, systems interconnection lines can be wired or wireless to seismic acquisition. This article presents the results of the development and performance testing of a wireless network that interconnects the central station of record with three nodes, in a master-slave configuration and two-way transmission. Among such points spread a digital carrier signal that modulates signals base-band to detect the geophone vertical position and record of them. The results obtained were satisfactory, as reliable information was transmitted, taking advantage of mobility and easy installation terminals offering wireless networks; however, some drawbacks occurred at the low transmission rate (limited sampling rate), and loss of data by the scheme used for flow control and media access. This research experience allowed proposing an alternative interconnection front interconnection method for conventional cable used in the seismic exploration by reflection in Colombia., 1. Doctor en Educación, Magíster en Teleinformática, Docente e investigador, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Bogotá - Colombia, hernan.paz@escuelaing.edu.co 2. Ingeniero Electrónico, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Bogotá - Colombia, andresuyaban2@gmail.com 3. Ingeniero Electrónico, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Bogotá - Colombia, alan6192@gmail.com 4. Doctor en Ingeniería, Magíster en Teleinformática, Decano de la Facultad de Ingeniería, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá - Colombia, Roberto.ferro@udistrital.edu.co

Introduction: Recent studies on the FFT processing (Fast Fourier Transform) or DWT (Discrete Wavelet Transform) of the OFDM signal (Orthogonal Frequency Division Multiplexing) have shown pros and cons for DVB-T2 (Digital Video Broadcasting-Second Generation Terrestrial) radio communications; however, the benefits of both types of processing have yet to be compared for the same scenario. Objective− The objective of this research is to compare the response of the wireless channel with AWGN noise (Additive White Gaussian Noise Channel) and Rayleigh and Rician fading in the UHF (Ultra High Frequency) band. Methodology: The transmission of DVB-T2 information with OFDM modulation and FFT and DWT processing was simulated in Matlab®, specifically in Simulink. Results: The results of the study proved to be more ef-ficient for DWT system than FFT system, due to the low rate of erroneous bits, spectral efficiency and reduction of the Peak-to-Average Power Ratio (PAPR), for Eb / No relations greater than 10dB. Conclusions: In this article, we present the designs of both systems and the results of the research experience; likewise, the practical applicability of these systems is discussed, and improvements are suggested for future work, Introducción: Recientes estudios sobre el procesado FFT (Fast Fourier Transform) o DWT (Discrete Wavelet Transform) de la señal OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing) han demostrado pros y contras para comunicaciones de radio DVB-T2 (Digital Video Broadcasting – Second Generation Terrestrial); sin embargo, aún falta comparar las prestaciones de ambos tipos de procesamiento para el mismo escenario. Objetivo: El objetivo de esta investigación es comparar la respuesta del canal inalámbrico con ruido AWGN (Additive White Gaussian Noise Channel) y desvanecimiento Rayleigh y Rician en la banda de UHF (Ultra High Frequency). Metodología: Se simuló en Matlab®, específicamente en Simulink, la transmisión de información DVB-T2 con modulación OFDM y procesado FFT y DWT. Resultados: Los resultados del estudio demostraron ser más eficientes para el sistema DWT en comparación con el Sistema FFT, por la baja tasa de bits errados, eficiencia espectral y reducción del cociente entre la potencia pico a promedio (PAPR: Peak-to-Average Power Ratio), para relaciones Eb/No mayores a 10dB. Conclusiones: En este artículo se presentan los diseños de ambos sistemas y los resultados de la experiencia de investigación; así mismo, se discute la aplicabilidad práctica de estos sistemas y se sugieren mejoras para trabajos futuros., Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Bogotá, (Colombia) hernan.paz@escuelaing.edu.co

En este artículo se explican los avances que se han obtenido en el proceso de dimensionamiento del problema para el diseño teórico del sensor basado en fibra. El diseño metodológico cubre dos fases: en la primera se revisó el estado del arte y en la segunda se realizaron algunas experiencias de laboratorio y simulación para obtener una primera aproximación al modelo. La investigación parte de un trabajo interdisciplinar de ingeniería mecánica, civil y electrónica. Los aportes de estas disciplinas, tanto en sus modos propios de proceder, como en temas específicos, favorecen la rigurosidad investigativa y aportan más elementos de juicio para resolver el problema., This article explains the progress obtained in the problem statement process for the theoretical design of an optic fiber-based sensor. The methodological design has two phases: the first reviews the state of the art and the second deals with some laboratory and simulation experiences to have a first look at the model. The research comes from an interdisciplinary work between mechanical, civil, and electronic engineering. The contributions from these disciplines, both in their procedures and their specific topics, favor the research thoroughness and provide more tools to solve the problem., 1. Profesor del Programa de Ingeniería Civil de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. 2. Estudiante de Ingeniería Civil de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. 3. Estudiante de Ingeniería Electrónica de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Grupo de Investigación Ecitrónica. 4. Estudiante de Ingeniería Mecánica de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. 5. Profesor del Programa de Electrónica de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, Grupo de Investigación Ecitrónica. sandra.campagnoli@escuelaing.edu.co - leidy.gonzalez-c@mail.escuelaing.edu.co - juan.gomez-ru@mail. escuelaing.edu.co - juan.martin@mail.escuelaing.edu.co - hernan.paz@escuelaing.edu.co

Este libro es resultado de un trabajo colectivo. Tiene sus raíces en un seminario de investigación en el que participaron estudiantes de pregrado y posgrado. El seminario fue parte de las propuestas de formación que se instrumentaron en el marco del proyecto ALFA-TRALL, Transatlantic Lifelong Learning: Rebalancing Relations, financiado por la Unión Europea (European Aid ID Number: MX-2009-CPM-2710189610). La Facultad de Pedagogía de la Universidad de Colima participó en dicho proyecto junto con otras universidades de América Latina y Europa., This book is the result of a collective work. It has its roots in a research seminar in which undergraduate and graduate students participated. The seminar was part of the training proposals implemented within the framework of the ALFA-TRALL project, Transatlantic Lifelong Learning: Rebalancing Relations, financed by the European Union (European Aid ID Number: MX-2009-CPM-2710189610). The Faculty of Pedagogy of the University of Colima participated in this project along with other universities in Latin America and Europe., Estrategias y políticas educativas Estrategias y políticas educativas: inclusión Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (CAL) Educación superior y continua, educación terciaria Destrezas de estudio y aprendizaje: general

Existen diversos sistemas de comunicaciones inalámbricas comerciales para la localización y el monitoreo de activos móviles (vehículos, flotas, transporte de hidrocarburos, transporte público, maquinaria pesada, transporte escolar, etc.) de cobertura local o regional mediante GPRS, de cobertura nacional o universal mediante GPS, y duales, que combinan ambas tecnologías. Sin embargo, no hay dispositivos electrónicos a los que se les puedan conectar equipos GPRS ya adquiridos por los usuarios, y que ofrezcan la posibilidad de un canal de respaldo para que la comunicación tenga la continuidad deseada. Para solucionar el problema de investigación en cuestión – ¿Cómo habilitar en un equipo GPRS (unidad AVL) existente, que tiene cobertura celular, un canal de respaldo satelital que permita comunicación universal para cualquier tipo de aplicación que lo requiera?–, se propuso diseñar y construir un dispositivo OSP/satelital que reusara equipos GPRS existentes y le extendiera su cobertura celular a universal, para utilizarlo en la localización y el rastreo de activos móviles en Colombia. Como resultado de este trabajo de investigación, se sintetiza en este libro su proceso y resultados. El producto OSP/Satelital es una solución tecnológica que integra hardware y software de comunicaciones, y está alineada con la necesidad tecnológica detectada en el mercado por la empresa beneficiaria y las capacidades de investigación y desarrollo demostradas por la entidad ejecutora, There are several commercial wireless communications systems for locating and monitoring mobile assets (vehicles, fleets, hydrocarbon transportation, public transportation, heavy machinery, school transportation, etc.) with local or regional coverage using GPRS, national or universal coverage using GPS, and dual systems that combine both technologies. However, there are no electronic devices to which GPRS equipment already purchased by users can be connected, and which offer the possibility of a backup channel for the desired continuity of communication. To solve the research problem in question - How to enable in an existing GPRS equipment (AVL unit), which has cellular coverage, a satellite backup channel that allows universal communication for any type of application that requires it - it was proposed to design and build an OSP/satellite device that reuses existing GPRS equipment and extend its cellular coverage to universal, for use in the location and tracking of mobile assets in Colombia. As a result of this research work, its process and results are synthesized in this book. The OSP/Satelital product is a technological solution that integrates communications hardware and software, and is aligned with the technological need detected in the market by the beneficiary company and the research and development capabilities demonstrated by the executing entity.

The increase of users –students and teachers– in the laboratories of the Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito in the last time, has congested the access to those laboratories. The proposal formulated by the research group Ecitrónica seeks to take advantage of a electric distribution net in the campus in order to create a domotic net that offers access facilities, control of the equipments of the laboratory, saving of energy and improvement of the quality of service for the students. The research group applied the Power Line Communications technology (PLC) and explored better alternatives of digital modulation, codification and detection of mistakes, connect, protocols of transmission of information and new applications; all that was based on the estimation of the channel (spread electric) like conduit. This project facilitates the development of research skills of teachers and students. The research meant an advance in the application of new technologies of communications for the solution of a need of the program of Electronics Engineering of the ECI. In this paper we present the concepts and basic beginning of the system of transmission of information across the electrical net of low tension of the laboratory of electronics in the campus., El aumento de usuarios -estudiantes y profesores- en los laboratorios de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito en el último tiempo, ha congestionado el acceso a dichos laboratorios. La propuesta formulada por el grupo de investigación Ecitrónica busca aprovechar una red de distribución eléctrica en el campus para crear una red domótica que ofrezca facilidades de acceso, control de los equipos del laboratorio, ahorro de energía y mejora de la calidad del servicio para los estudiantes. El grupo de investigación aplicó la tecnología Power Line Communications (PLC) y exploró mejores alternativas de modulación digital, codificación y detección de errores, conexión, protocolos de transmisión de información y nuevas aplicaciones; todo ello basado en la estimación del canal (spread electric) como conducto. Este proyecto facilita el desarrollo de las habilidades de investigación de profesores y alumnos. La investigación significó un avance en la aplicación de nuevas tecnologías de comunicaciones para la solución de una necesidad del programa de Ingeniería Electrónica de la ECI. En este trabajo presentamos los conceptos y principios básicos del sistema de transmisión de información a través de la red eléctrica de baja tensión del laboratorio de electrónica en el campus.

El aumento de usuarios (estudiantes y profesores) de los laboratorios de ingeniería electrónica de la Escuela Colombiana de Ingeniería JULIO GARAVITO en el ˙último año ha congestionado el acceso a dichos laboratorios, razón por la cual el Centro de Estudios de Electrónica Aplicada, Grupo de Investigación ìEcitrÛnica8 del programa de ingeniería electrónica de la escuela, propuso, diseñó y desarrolló un proyecto de investigación que aprovecha el tendido de distribución eléctrica del edificio G para ofrecer facilidades de acceso, control de equipos de laboratorio, ahorro de energía y mejoramiento de la calidad de servicio. El sistema de la red inmótica para el laboratorio G-204 estar· constituida con los siguientes subsistemas: a. Un control de acceso con una arquitectura cliente - servidor; en este ˙último reposa una base de datos de los usuarios, horarios, equipos y mesas de trabajo; el usuario se conecta desde cualquier computador (cliente) al servidor a través de Internet para separar el turno de su práctica de laboratorio; en esa operación selecciona el horario, los equipos, la mesa, el tipo de red que requiere (monofásica o trifásica) y registra a sus compañeros de trabajo. El acceso al laboratorio G-204, en el día y la hora de su práctica, se realiza mediante un lector de tarjetas inteligentes. b. Control de información de un aviso publicitario y de un reloj electrónico: desde el servidor se genera y controla el envío de información de interés a un aviso publicitario conformado por tres pantallas LCD ubicadas en una de las paredes del segundo piso del edificio G; así mismo, se actualiza continuamente la hora y se informa sobre la temperatura del laboratorio G-204. c. Habilitación o deshabilitación de los bancos de trabajo: mediante un control on-off, con mando desde el servidor, se energizan (al inicio de la práctica) o desenergizan (al final de la práctica o ante eventualidades) los bancos de trabajo para proteger los equipos, ahorrar energía y facilitar a los monitores la logística de supervisión del estado de los equipos, al final de cada práctica. Para la ejecución del proyecto, el equipo de investigación se organizó en dos subgrupos de trabajo: "línea de transmisión" y subgrupo de "aplicaciones". El grupo de investigación aplica la tecnología Power Line Communications "PLC" y sus investigadores exploran diferentes alternativas de modulación digital, codificación y detección de errores, acoples, protocolos de transmisión de datos y nuevas aplicaciones; todo esto basado sobre la estimación del canal (tendido eléctrico) como medio de transmisión., Increased use (by students and teachers) of the "Escuela Colombiana de IngenierÌa Julio Garavito" Electronic Engineering laboratories during the last year has congested access to these laboratories; the Schoolís Electronic Engineering (Ecitronica) programmeís applied Electronic studiesí centre research group thus proposed, designed and developed a research project taking advantage of G buildingís electrical distribution to offer access facilities, laboratory equipment control, energy saving and improved service quality. The G-204 laboratoryís network system will have an access control subsystem with clientñmain computer architecture. The latter consists of a user, schedule, group and work-bank database; the user is connected from any computer (client) to the main computer through Internet to reserve his/her turn at laboratory practice by selecting the schedule, group, work-bank, network type required (1Ф or 3Ф) and registering co-workers. Access to the G-204 laboratory on the day and time of practice is made by means of an intelligent card reader. Information of public interest produced and controlled by the main computer is displayed on three LCD screens located on one of G buildingís second floor walls, as is an electronic clock. The G-204 laboratory temperature and time are continually updated. Work-banks are enabled or disabled by the main computer; the work banks are provided with power (beginning of practice) or disconnected (end of practice or due to eventualities) to protect the equipment, save energy, facilitate monitors and supervise the logistics of the state of the equipment at the end of each practice. The research group was organised into Transmission Line and Applications sub-groups. Power Line Communications PLC technology was used for to exploring digital modulation alternatives, coding and detecting errors, coupling, data transmission protocols and new applications, all based on channel estimation (networking) as the means of transmission.

This paper presents the design and development of an electronic device with cellular and satellite coverage for localization and tracking of mobile assets in Colombia (public transport, freight, carriers, etc.). The development of this product integrates hardware, software and communication interfaces. It is aligned with a need identified in the market by the company One Solution Position: OSP LTDA. With this technology transfer we intend to improve the offer of wireless services for mobile asset tracking with a solution that covers the following features: dual operation (cellular/satellite), versatile, economical, low-power consumption, and based on international standards FCC and CE Mark., Este artículo presenta el diseño y desarrollo de un dispositivo electrónico con cobertura celular y satelital para la localización y el rastreo de activos móviles en Colombia (transporte público, transporte de carga). El desarrollo de este producto integra hardware, interfaces de comunicaciones y software, y está alineado con una necesidad detectada en el mercado por la empresa One Solution Position: OSP LTDA. Con esta transferencia tecnológica se busca implementar mejoras en la oferta de servicios inalámbricos para seguimiento de activos móviles mediante una solución dual celular/satelital, versátil, económica, de bajo consumo y ceñida a la normatividad internacional FCC y CE Mark.

Se examinan los posibles cambios en aprendizaje autónomo de estudiantes de noveno semestre de ingeniería electrónica, a partir de la implementación en el aula y el laboratorio de un diseño didáctico centrado en la resolución de problemas (en adelante RP) sobre comunicaciones radio digital. La metodología se enmarcó en la investigación educativa de carácter cualitativa, articulada con un estudio de casos instrumental y múltiple. Para la recogida y análisis de los datos se aplicaron pruebas de entrada y salida, encuesta por cuestionario, observación directa y participante y el ATLAS ti. Los resultados evidencian aprendizajes más significativos y con sentido; así mismo, mayor independencia académica y toma de conciencia de los procesos de construcción del conocimiento científico que motiva a los estudiantes y les permite lograr aprendizajes para toda la vida., We examine possible changes in autonomous learning ninth semester students of electronic engineering, from the implementation in the classroom and lab design of a teaching-centered problem solving (hereafter RP) on digital radio communication. The methodology was framed in educational research qualitative character, articulated through of instrumental and multiple cases study. For the collection and analysis of data input and output tests, questionnaire survey, direct and participant observation and ATLAS were applied. The results show more significant and meaningful learning, likewise, increased academic independence and awareness of the processes of construction of scientific knowledge that motivates students and enables them to lifelong learning.

En la actualidad, los sistemas de comunicaciones de banda estrecha sobre líneas de potencia (NBPLC) en el rango de frecuencia inferior a 500KHz juegan un papel importante en la construcción de Smart Grid. Sin embargo, el canal PLC es ruidoso y dispersivo en el tiempo y la frecuencia; limitaciones que son necesarias minimizar para habilitarlo como una buena alternativa para dicha aplicación. Se hizo un análisis comparativo de la respuesta del canal PLC a la transmisión de datos de banda estrecha simulado en MatlabÒ con modulación OFDM y procesado Fast Fourier Transform (FFT) y Discrete Wavelet Transform (DWT). Como resultado se obtuvo mejor desempeño con la técnica de procesado DWT, mediante el filtrado del ruido, para comunicaciones NB-PLC. Nowadays, Narrowband Power Line Communications Systems (NB-PLCS) in the frequency range below 500 KHz plays an important role in building up a smart grid. However, the PLC channel is noisy and timefrequency- varying; limitations that must be minimized to enable a good alternative for this application. This article is a comparative analysis of the PLC channel response to narrowband data transmission with modulation OFDM, FFT and DWT processed and simulated in MatlabÒ. The result was that the DWT processing technique, using noise filtering, has better performance for NB-PLC communications.

En este libro se investiga sobre la resolución de problemas en una perspectiva de investigación (RPPI), como una actividad crucial en las ciencias y las disciplinas tecnológicas, inherente a la vida diaria y al trabajo profesional de los ingenieros, y como una de las principales metodologías, no sólo para la valoración de procesos cognitivos y meta cognitivos, sino también y quizás de mayor impacto, para la activación, potenciación y el desarrollo de dichas habilidades y procesos en los estudiantes. El problema investigado se ubica en educación en ciencias y se fundamenta en las teorías fenomenológica de Schütz (1972), interpretativa de Habermas (1976) y pedagógica socioconstructivista de Vigotsky (1981), y su aplicación al campo de la ingeniería. La posición epistemológica de estos enfoques alude no sólo a la naturaleza consciente, holística y social del fenómeno educativo, sino al hecho de que al entenderse éstos como procesos objetivos-subjetivos que se contextualizan y estructuran de diversas formas gracias a la interacción social y colaborativa de los sujetos, se configuran por medio del establecimiento de redes de relaciones entre los mismos según sus esquemas, sus saberes y experiencias previas. Los aportes que se derivan de esta investigación se sitúan, por un lado, en el campo del conocimiento sobre la RP como una estrategia didáctica en la formación de ingenieros; así mismo, al trabajar en el diseño didáctico e interactuar en la RP con el estudiante, no sólo aprende el educando, sino que el profesor transforma su práctica pedagógica, aprendiendo a hacer sus actividades de manera distinta de como las hacía., This book investigates problem solving in a research perspective (RPPI), as a crucial activity in the sciences and technological disciplines, inherent to the daily life and professional work of engineers, and as one of the main methodologies, not only for the assessment of cognitive and meta-cognitive processes, but also and perhaps of greater impact, for the activation, empowerment and development of such skills and processes in students. The investigated problem is located in science education and is based on the phenomenological theories of Schütz (1972), interpretative of Habermas (1976) and socioconstructivist pedagogical of Vigotsky (1981), and its application to the field of engineering. The epistemological position of these approaches alludes not only to the conscious, holistic and social nature of the educational phenomenon, but also to the fact that these are understood as objective-subjective processes that are contextualized and structured in different ways thanks to the social and collaborative interaction of the subjects, and are configured through the establishment of networks of relationships between them according to their schemes, their knowledge and previous experiences. The contributions derived from this research are located, on the one hand, in the field of knowledge about PR as a didactic strategy in engineering education; likewise, by working on the didactic design and interacting in PR with the student, not only does the student learn, but the teacher transforms his pedagogical practice, learning to do his activities differently from the way he used to do them.

Desde hace varios años las facultades de ingeniería en Colombia vienen trabajando en proyectos de intervención curricular con el fin de hacer pertinentes los planes y programas de estudio, sin embargo, esta tarea de vital importancia por sí sola no da solución a cómo enseñar. Diversas alternativas de enseñanza han empezado a hacer camino en educación en ingeniería: metodologías IE: “heads-on” y “hands-on” (Hake, 1998), pedagogías intensivas, aprendizaje activo (Kieren, 1969), resolución de problemas, etc. Este trabajo de investigación surgió como una preocupación por buscar la concreción teórica de recientes propuestas didácticas basadas en resolución de problemas, que se presentan como soluciones alternativas a la problemática de la enseñanza y el aprendizaje en ingeniería; el artículo muestra los resultados de un análisis comparado de dichas tendencias, obtenidos mediante la aplicación de la metodología de investigación por análisis de contenidos propuesto por Berelson (1952)., The faculties of engineering in Colombia have been working for several years at projects of curricula intervention with the purpose of update plans and study programs; however, this task by itself doesn’t give solution to the problem of how to teach. Diverse teaching alternatives have begun to make road in education in engineering: methodologies IE: “headson” and “hands-on” (Hake, 1998), intensive pedagogies, active learning (Kieren, 1969), problem solving, etc. This research work arose as a concern to look for the theoretical concretion of recent didactic proposals based in problem solving, that are presented as alternative solutions to the problem of teaching and learning in engineering; the article shows the results of a comparative analysis, obtained by means of the application of contents analysis proposed by Berelson (1952)., Depuis quelques années les formations d’ingénieur en Colombie travaillent sur des innovations curriculaires qui, d’elles-mêmes, n’abordent pas les questions d’ordre didactique. Plusieurs alternatives en ce sens ont commencé a être explorées, cependant: méthodologies IE: “heads-on” et “hands-on” (Hake, 1998); pédagogies intensives; apprentissage actif (Kieren, 1969), problem-solving, etc. Cet article offre les résultats d’une analyse comparée des tendances didactiques associées au problem-solving, obtenus au moyen de l’analyse des contenus selon la méthode proposée par Berelson (1952).

Los estudios sobre la orientación espacial de los insectos sociales (abejas, termitas y hormigas) en situaciones de búsqueda, recolección y transporte de alimento han recibido considerable atención en los últimos años. Los propósitos han sido aprender acerca de ellos para aplicarlos a la robótica (multiagentes) y al control ecológico de plagas. Sin embargo, aún se conoce poco sobre los tipos de mecanismos de orientación y su integración en dichos insectos. En este artículo se describen algunos estudios sobre orientación de la hormiga mediante campo geomagnético detectado. Los resultados de la investigación profundizan en el análisis de la orientación mediante magnetotaxia o mecanismo de interacción entre el campo geomagnético y la hormiga cortadora o arriera Atta spp. (Hymenoptera: Formicidae), basada en varios experimentos realizados en el municipio de Sasaima (Cundinamarca), con el fin de plantear una propuesta de manejo ecológico de hormigas de esta especie que afectan la agricultura colombiana. Studies regarding the spatial orientation of social insects (bees, termites and ants) concerning their search for food, foraging and transporting it have received considerable attention during the last few years. Such studies have been aimed at learning so as to apply it to robotics (multiagents) and ecological pest control. However, little is known about the types of orientation mechanism and their integration in such insects. This article presents some geomagnetic field detection studies dealing with controlling them by magnetotaxis or orientation experiments in Sasaima (Cundinamarca) to formulate an ecological management proposal for ants from this species which greatly affect Colombian agriculture.

Cuando se trata de resolver problemas en ingeniería, las actividades académicas realizadas por los estudiantes y orientadas por el profesor enfatizan en las estrategias cognitivas y en los procedimientos necesarios para su resolución correcta. Sin embargo, falta propiciar el acercamiento al conocimiento de las habilidades de aprendizaje propias del estudiante (metacognición), de tal manera que se favorezcan el autoconocimiento y el desarrollo de la capacidad de valoración y control de las propias aptitudes y limitaciones a la hora de orientar su aprendizaje. El artículo identifica los rasgos metacognitivos que propician en los alumnos las tendencias sobre resolución de problemas (RP) en la enseñanza y evaluación de la ingeniería., When solving engineering problems, teacher oriented academic activities done by the students are centered in cognitive strategies and the necessary procedures for their correct solving. However, it's also necessary to encourage an approach to a knowledge of the student's learning abilities (meta-cognition) in such a manner that auto-knowledge, assessment capability and aptitude and limitation control are nourished during learning orientation. The paper identifies the meta-cognitive characteristics that encourage problem solving (RP) tendencies in the students subject to engineering teaching and assessment.