Search

Ovaj rad iz područja prava društava, bavi se jednim od organa u dva najvažnija oblika trgovačkih društava danas na tržištu, upravom u dioničkom društvu i upravom u društvu s ograničenom odgovornošću. Funkcioniranje ovih društva, koja su pravna osoba za sebe različita od svojih članova, nezamislivo je bez organa kao što je uprava. Teorijski dio rada pisan je prateći odredbe Zakona o trgovačkim društvima i teorijske teze na temu uprave s naglaskom na razlike između uprave u ta dva oblika društava. Najprije se daje kratki uvid u najvažnija obilježja dioničkog društva kao ultimativnog oblika društva kapitala. Nadalje, slijede izlaganja o položaju uprave u društvu, mogućim članovima uprave te uvjetima koje trebaju zadovoljiti da bi postali članovima uprave. Nadalje, prelazi se na ovlasti uprave u društvu, prestanak članstva u upravi te dužnoj pozornosti i odgovornostima članova uprave. U drugom dijelu rada se na isti način obrađuje društvo s ograničenom odgovornošću. Povlačenjem paralela s dioničkim društvom, budući da su uz uočene razlike mnoge stvari podjednako uređene, iznose se zaključci rada. Navode se manje razlike koje se tiču trajanja mandata člana uprave, izbora predsjednika uprave među članovima i druge. Za kraj se nastoji dati odgovor na pitanje s kojim započinje rad: pravni obliku u kojem na tržištu najbolje može djelovati član nekog budućeg društva, stoga se nudi kratak odgovor iz perspektive uprave pojedinog društva.

Cilj ovoga rada je prikazati cjelokupan kompetencijski profil učitelja solfeggia. On podrazumijeva znanja, vještine i sposobnosti unutar tri dimenzije: pedagoške, didaktičke i metodičke, prilikom čega svaka ravnopravno sudjeluje u ostvarivanju odgojno-obrazovnog procesa. U prvom dijelu rada su iznesene opće kompetencije koje su potrebne svakom učitelju, neovisno o području njegove specijalizacije, prilikom ostvarivanja odgojne i obrazovne komponente nastavnoga procesa. Odgojna komponenta bazira se na činjenici da učenici uče po modelu, a obrazovna na suvremenom pristupu implementacije kurikuluma u nastavni proces, koji stavlja fokus na učenikove potrebe umjesto nastavnog sadržaja. Kako bi se nastavni sadržaj mogao prilagoditi učeniku, potrebno je da učitelj ima razvijene stručne kompetencije koje se odnose na područje njegove specijalizacije. Stoga će u drugom dijelu biti detaljno raščlanjene metodičke kompetencije unutar planiranja i realizacije nastave solfeggia.

Ce mémoire de Master, qui traite un thème traductologique, est composé de quatre parties. Au début on trouve le cadre théorique qui définit l'objet d'étude et les principaux déterminants de la traductologie en tant que discipline scientifique. La partie centrale est consacrée à la traduction de deux articles scientifiques ayant pour thème commun la réception contemporaine des traductions de la littérature antique. La troisième partie donne une courte présentation de l'évolution des approches à la traduction, et l'analyse des trois traductions françaises du livre 4 de l'Enéide. Dans la partie finale se trouve un résumé des conclusions issues de l'analyse, du point de vue du public cible.

Föreliggande rapport har utförts i samarbete med Järfälla Atletklubb. Klubben behövde hjälp med att få riktlinjer i deras grafiska uttryck samt en uppdaterad version av deras logotyp. Järfälla Atletklubb tog hjälp av Högskolan Dalarna och författaren fick uppdraget att arbeta med klubben. Syftet med arbetet är att skapa en ny logotyp samt en grafisk profil åt klubben som sammanställts i en grafisk manual. Syftet med logotypen samt profilen är även att spegla atletklubbens kärnvärden, styrka, gemenskap och glädje. Studien har nyttjat Sless informationsdesignprocess som metod och strategi. Genom att ha fått en uppfattning om organisationen, konkurrenterna och klubbens värderingar arbetades det fram en ny grafisk profil. För metoden genomfördes det även en enkätundersökning samt ett experiment där Järfälla Atletklubb fick testa manualens användarvänlighet. Experimentet utfördes med tre av klubbens medlemmar och tillika styrelse. Enkätundersökningen syftade till att undersöka hur både medlemmar och klubbens målgrupp uppfattar den nya grafiska profilen samt om den representerar klubben och dess värdeord. Genom enkätundersökningen bekräftades det att den framtagna logotypen representerar de kärnvärden som Järfälla Atletklubb står för. Med resultatet från experimentet ska den grafiska profilen/manualen endast omfatta ett grundläggande koncept om logotyp, färg, typsnitt och bild. Manualen utformades med en kombination av text och förklarande grafik för att göra den så användarvänlig som möjligt. This report has been conducted in cooperation with Järfälla Atletklubb. The club needed help with guidelines in their graphic expressions as well as an updated version of their logo. Järfälla Atletklub reached out to Dalarna University and the writer got the assignment to work with the club. The purpose of the work is to create a new logo and a graphic profile for the club, compiled in a graphical manual. The purpose of the logo as well as the profile is also to reflect the athletic club's core values, strength, community and joy. The study has used Sless information design process as a method and strategy. By gaining an idea of the organization, the competitors and the club's values, a new graphic profile was developed. For this study, a survey was also conducted, as well as an experiment in which Järfälla Atletklub had to test the userfriendliness of the manual. The experiment was conducted with three of the club members. The survey was aimed at investigating how both members and the club's target group perceive the new graphical profile as well as whether it represents the club and its values. The survey confirmed that the generated logo represents the core values that Järfälla Atletklubb stands for. With the result of the experiment, the graphical profile/manual should only include a basic concept about logo, color, font and image. The manual was designed with a combination of text and explanatory graphics to make it as user-friendly as possible.

U prvom dijelu rada dan je kratak opis statičke penetracije, samog uređaja, mjernih parametara te njena uloga i primjenjivost u istražnim radovima. Također, prikazani su i tehnički zahtjevi za CPT/CPTU opremu i postupak ispitivanja prema normi HRN EN ISO 22476- 1:2012. Nakon uvođenja u osnovne pojmove statičke penetracije, prikazane su novije mogućnosti interpretacije na temelju normaliziranih parametara prema modificiranom postupku (Robertson 2009). Uvođenjem tzv. indeksa tipa ponašanja tla (Ic) u proces interpretacije, pružena je mogućnost korištenja novih, modificiranih empirijskih korelacija za procjene: brzine posmičnih valova (vs) i krutosti tla (Go) te edometarskog modula (M), koje su za razliku od ranijih korelacija primjenjive i na krupnozrnato i na sitnozrnato tlo. Novi način interpretacije primjenjen je u ovom radu na praktičnim primjerima CPTU penetracija obavljenim u krupnozrnatom i sitnozrnatom tlu. Tako interpretirani parametri upoređeni su s rezultatima dobivenim starijim empirijskim korelacijama koje su bazirane uglavnom na otporu šiljka kao i s rezultatima dobivenim plosnatim dilatometrom (DMT) odnosno direktnim mjerenjima brzine posmičnih valova (vs). Obavljena je i analiza utjecaja greški mjerenja osnovnih mjernih parametara na vrijednosti interpretiranih parametara u uvjetima mekanog koherentnog tla za razrede primjene CPTU ispitivanja 1 i 2.

Циљ рада је дефинисање и приказ универзалног иновираног модела система менаџмента квалитета заснованог на учењу и аспектима лидерства теорије комплексности. Како би се до овог циља дошло аутор је објединио учење, холистички приступ, системско размишљање, теорију комплексности, одрживост и промену парадигме у један иновирани модел, који треба да, као универзални модел, олакша организацијама прихватање и разумевање нове парадигме научне мисли, а то је парадигма комплексности. У до сада проученој литератури, није пронађен сличан модел. Примена иновираног модела треба да покаже да организације у прихватању нове парадигме, која не даје јасно дефинисане смернице, нити готово упутство за примену, могу да користе основу коју већ имају у формализованом систему менаџмента квалитета, који се може унапредити, на начине описане у раду, до нивоа комплексног адаптивног система. Као основа формализованог система квалитета узете су смернице стандарда ISO 9004:2009, за побољшање перформанси, због претпоставке да организације, које прате ове смернице већ имају јасну слику о томе шта се дешава око њих, али још увек нису у могућности да изађу изван ограничењастандарда и поред притиска који осећају. Идеја аутора била је да се иновираним моделом превазиђу ригидни оквири стандарда, а тиме оствари и боља интеракција са окружењем, већа флексибилност, иновативност и динамичност. Аутор је већ поменуту основу иновираног модела анализирао кроз сва три аспекта комплексног лидерства, адаптивног, административног и аспекта који омогућава промене. Из ове анализе произашла су питања, од којих је сачињен упитник. Упитник је упућен организацијама, а анализом добијених одговора потврђене су хипотезе изнете у раду. На тај начин дефинисан је један универзални модел система менаџмента квалитета, који може представљати основу данашњим организацијама за унапређење пословања и одрживу праксу, а који истовремено даје могућности за даље унапређење и прилагођавање актуелним захтевима организационог окружења. The aim of this dissertation is to define and display universal and innovated quality management system model based on learning and leadership aspects of complexity theory. In order to reach this goal the author has compiled learning, holistic approach, systems thinking, complexity theory, sustainability and change of paradigm shift in one amended model, which should, as a universal model, facilitate organization’s acceptance and understanding of the new paradigm of scientific thinking and that is complexity paradigm. Any similar model has not been found in the literature studied. Implementation of the innovated model should demonstrate, that organizations, in accepting new paradigm, which from its part does not give clearly defined guidelines nor “ready to use” procedure, can use as basis its formal quality management system, which can be improved in ways described in this dissertation, up to the level of a complex adaptive system. As basis of formal quality management system ISO 9004:2009 guidelines, for performance improvement, were taken, due to the condition that organizations which follow these already have a clear picture of what is happening around them, but are still not able to go ouside the restrictions imposed by the standard, regardless of pressure they feel. The author’s idea was to use this innovated model in order to overcome the rigid framework of standard and thereby achieve better interaction with organization’s environment, greater flexibility, innovation and dynamics. The author analyzed the above mentioned basis of innovated model, through all three aspects of complexity leadership, adaptive, administrative and enabling. From this analysis questions arose, which were put in a questionnaire. The questionnaire was sent to organizations and by analyzing responses obtained, hypotheses outlined in this dissertation were confirmed. This was the way to define one universal quality management system model, which could be the basis in today’s organizations, both for business promotion and sustainable practice, while at the same time giving opportunities for further improvement and adaption to current requirements imposed by organization’s environment.

Ovaj rad usmjerava se na prikazivanje komunikacije između roditelja i djece. Cilj je da se prikaže važnost pravilne komunikacije između roditelja i djece. Ključna riječ je komunikacija te se ona proteže kroz sva poglavlja. Središte rada je međugeneracijski intervju koji kroz dobivene rezultate prikazuje komunikacijske i odgojne razlike unutar jedne obitelji. Istraživanje obuhvaća tri generacije žena iste obitelji, pri čemu vidimo utjecaj vremena na promjene u načinima komunikacije. Kroz ostatak rada vidimo razlike u prijašnjim i sadašnjim načinima komunikacije. Vidi se važnost utjecaja rane komunikacije na bolji međuodnos roditelja i djece. Obiteljski odnosi i različite uloge njihovih članova dokazuju da u djetetovom životu nije bitna samo roditeljska uloga. Ono kroz prikaz raznih uloga u njegovu životu najbolje uči o različitostima koje ga čekaju izvan obiteljskoga okruženja. Glavna prepreka dobroj komunikaciji je barijera, a ovim putem prikazano je njezino uspješno prepoznavanje i rješavanje, a zatim za kraj uvid u važne korake koji roditeljima pomažu u kvalitetnijem uspostavljanju i poboljšavanju međuodnosa. This project is directing on representation parents –children communication. The goal is to represent the importance of proper communication between children and parents. The keyword is communications so it's representing trough all the chapters. The centre of the project is the intergenerational interview which trough the results represents communication and upbringing differences in the family. The research includes three generations of women from the same family, which we can see the time influence on the communication ways. Trough the restof the project we can see the differences in former and nowadays ways of communication. We can perceive the importance of the early communication to a better relationship between parents and children. The family relationship and the different roles their members proves that in the child's life isn't the parent role the only thing that matters. The child trough the representation different role in its life learns about the differences which waits him/ her out of the family surroundings on the best way. The main obstacle of the good communication is barrier, this way is showed its successfully recognition and solving, then for the end insight in the important steps which helps parents to establish and improve interrelations on a better way.

Kronična bubrežna bolest (KBB) jedan je od vodećih javnozdravstvenih problema sa značajnim porastom broja pacijenata svake godine. To je sindrom obilježen progresivnim i trajnim oštećenjem svih funkcija bubrega: ekskrecijske, metaboličke i endokrine. Kao vodeći uzroci u razvijenim zemljama spominju se dijabetička i hipertenzivna nefropatija. Bubrežna bolest može napredovati u kronično bubrežno zatajenje kroz nekoliko stadija, sve dok ne dostigne zadnji stadij kada je potrebno nadomještanje bubrežne funkcije metodama kao što je hemodijaliza, peritonealna dijaliza te na kraju transplantacija bubrega. Edukacija bolesnika prije liječenja dijalizom trebala bi biti osnova u skrbi za pacijente s KBB. Provođenje takvih sistematiziranih edukacijskih programa zahtjeva multidisciplinarni tim koji aktivno surađuje s pacijentima u programu. Cilj edukacijskih programa je informirati pacijente o samoj bolesti, te o načinima liječenja, te ih na taj način aktivno uključiti u odabir terapije koja najbolje odgovara njihovom stanju., Chronic kidney disease (CKD) is one of leading public health problems with significant increase in patient number each year. It is syndrome marked out by progressive and permanent damage of all kidney functions: excretion, metabolic and endocrine. Diabetic and hypertensive nephropathy is listed as its main cause in developed countries. Kidney disease can progress to chronic renal failure through several stages, until it reaches the last stage where is necessary to replace kidney function by methods such as hemodialysis, peritoneal dialysis an eventually kidney transplantation. Education of patients before dialysis treatment should be basic care for patients with CKD. Conduction of systematic educational programs requires multidisciplinary team which actively collaborates with patients in such program. Goals of educational programs are to inform patients about disease and treatments as well as to include them in choosing the best treatment for their condition.

U prvom dijelu ovog rada opisane su prometnice općenito, njihova podjela i osnovni elementi kako bismo dobili uvid u njihovu strukturu, važnost i namjenu. Svi opisi potkrijepljeni su slikama za bolje razumijevanje teksta. Opis samih prometnica predstavljaju bazu za glavnu temu ovog rada, a to su kružni tokovi. U ovom radu navedena je podjela kružnih tokova, njihova namjena, prednosti, nedostaci. Objašnjeni su svi osnovni elementi koje sadržava jedan kružni tok. Razrađeni su geometrijski elementi kružnih tokova: horizontalno i visinsko vođenje. Definiran je način izvođenja prometne signalizacije na kružnim tokovima. Kroz praktični dio rada napravljena je analiza izvedenog stanja kružnog toka s desnim skretanjem u Gospodarskoj ulici u Varaždinu. Opisana je izrada, od kreiranja digitalnog modela, uzdužnih i poprečnih profila pa sve do prometne opreme i uređivanja samog kružnog toka. Kroz to je ujedno i prikazan način rada programskog paketa Plateia koji služi za projektiranje prometnica.

Modeli i proces donošenja odluka