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In low-to-middle-income countries (LMICs), enteric pathogens contribute to child malnutrition, affecting nutrient absorption, inducing inflammation, and causing diarrhoea. This is a substantial problem in LMICs due to high disease burden, poor sanitation and nutritional status, and the cyclical nature of pathogen infection and malnutrition. This relationship remains understudied in Timor-Leste. In our pilot study of enteric pathogens and malnutrition in Dili, Timor-Leste (July 2019-October 2020), we recruited 60 infants in a birth cohort from Hospital Nacional Guido Valadares (HNGV) with up to four home visits. We collected faecal samples and details of demographics, anthropometrics, diet and food practices, and animal husbandry. Additionally, we collected faecal samples, diagnostics, and anthropometrics from 160 children admitted to HNGV with a clinical diagnosis of severe diarrhoea or severe acute malnutrition (SAM). We tested faeces using the BioFire® FilmArray® Gastrointestinal Panel. We detected high prevalence of enteric pathogens in 68.8% (95%CI 60.4-76.2%) of infants at home, 88.6% of SAM cases (95%CI 81.7-93.3%) and 93.8% of severe diarrhoea cases (95%CI 67.7-99.7%). Diarrhoeagenic Escherichia coli and Campylobacter spp. were most frequently detected. Pathogen presence did not significantly differ in birth cohort diarrhoeal stool, but hospital data indicated associations between Salmonella and Shigella and diarrhoea. We observed wasting in 18.4% (95%CI 9.2-32.5%) to 30.8% (95%CI 17.5-47.7%) of infants across home visits, 57.9% (95%CI 34.0-78.9%) of severe diarrhoea cases, and 92.5% (95%CI 86.4-96.2%) of SAM cases. We associated bottle feeding with increased odds of pathogen detection when compared with exclusive breastfeeding at home (OR 8.3, 95%CI 1.1-62.7). We detected high prevalence of enteric pathogens and signs of malnutrition in children in Dili. Our pilot is proof of concept for a study to fully explore the risk factors and associations between enteric pathogens and malnutrition in Timor-Leste.

Tendo como premissa o entendimento de que a participação social nas decisões do Estado é condição essencial para o exercício da saúde em sua concepção ampliada, o Movimento de Reforma Sanitária liderou um processo de constantes lutas pela redemocratização do país e das políticas de saúde. Como desdobramento, a participação social nas políticas de saúde tornou-se norma constitucional e fomentou a criação da Política Nacional de Gestão Estratégica e Participativa do SUS, entendendo os mecanismos de gestão participativa como estratégias transversais que possibilitam a formulação e a deliberação pelo conjunto de atores no processo de controle social. Foi realizada uma revisão bibliográfica da literatura sobre o tema da gestão participativa nas políticas de saúde, focalizando os componentes “A Gestão Participativa e o Controle Social no SUS” e “A Ouvidoria do SUS”, da ParticipaSUS. Para tanto, foram consultados artigos científicos, teses e dissertações nas bases de dados Scielo, Lilacs e Bireme. A gestão democrática e participativa em saúde engloba o adequado funcionamento dos mecanismos institucionalizados de participação social, ampliando a legitimidade das ações governamentais e fomentando a equidade e a transformação das ações em saúde. A ampliação da participação social em saúde enfrenta muitos desafios que requerem proatividade do Estado e da Sociedade e a integração dos mesmos com vistas a aprimorar e garantir a eficácia dos mecanismos de participação e promover a reorientação do modelo assistencial em saúde. Este trabalho objetiva analisar instrumentos de gestão participativa utilizados no âmbito do SUS, reconhecendo a importância da participação social neste processo e delineando os principais desafios à implementação de dois componentes da ParticipaSUS.

Este artigo se propõe a descrever e analisar a participação social na construção do SUS, com base em análise de experiências descritas em artigos recentes. Partiu-se do seguinte pressuposto teórico: as conquistas realizadas no processo de democratização da saúde brasileira e a participação exercida nos conselhos de saúde prenunciam uma nova política, que inclui novos participantes na saúde pública. O processo permite novo direcionamento da cultura política em busca de decisões mais democráticas. Foi realizada revisão bibliográfica integrativa nas bases Scielo, Lilacs e Bireme. Recorreu-se à técnica de pesquisa de artigos com o objetivo de analisar a literatura recente relacionada à construção do SUS por meio de debates e lutas de movimentos sociais. Nos estudos surgidos, identificou-se que a cultura política tradicional se tornou dinâmica e complexa e permitiu que o Movimento de Reforma Sanitária impulsionasse mudanças sociais com o entendimento de que todos possuem efetivo direito à saúde. Foi observado, ainda, que existem entraves que dificultam a participação e o controle social, o que nos permite afirmar que o processo democrático no Brasil ainda carece de desenvolvimento.

Purpose: This review aimed to evaluate the utility of high-intensity interval training (HIIT) programs integrated into physical education classes. Method: Searches of electronic databases from January 2008 to March 2020. Inclusion criteria: Applied to adolescents aged 10-19 years; applied in school settings; reported results on physical fitness, physical activity (PA), and motivation; at least for 4 weeks; and randomized controlled trials. Studies with adolescents with physical or intellectual limitations were excluded, as well as other interventions parallel to HIIT. Results: Fourteen studies were included. All works present significant improvements in physical fitness and PA. Improvements in body composition recorded, at most, a moderate effect size. HIIT is presented as a powerful stimulus on cardiorespiratory fitness. Improvements in PA registered, a least, a moderate effect size. Conclusions: HIIT in the school context has great potential in improving physical fitness and PA in adolescents. HIIT efficiency (about 10 min) reflects the wide applicability that these protocols can have in physical education classes and great adaptation to the facilities.

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Introdução: S. aureus e S. epidermidis continuam sendo os principais agentes formadores de biofilme que causam infecções associadas a implantes ortopédicos (OIAI), entretanto outros Staphylococcus coagulase-negativos (CoNS) com importância clínica estão emergindo. Além disso, poucos estudos avaliaram características genômicas específicas associadas à evolução do paciente. Objetivo: Descrever as características fenotípicas e genotípicas identificadas em isolados clínicos de S. aureus e isolados de CoNS recuperados de pacientes com OIAIs que evoluíram para falha do tratamento. Método: Dez isolados foram identificados por espectrometria de massa de dessorção assistida por laser de matriz-tempo de voo (MALDI-TOF-MS) e testados para suscetibilidade a antibióticos e formação de biofilme. Características genotípicas, incluindo MLST (Multi Locus Sequence Typing), tipagem SCCmec, genes de virulência e resistência foram avaliadas por sequenciamento de genoma completo (WGS) que foi realizado em uma plataforma Illumina HiSeq 2500. As análises de bioinformática foram realizadas usando CGE, PATRIC, VFDB, CARD RGI, e PubMLST. Resultados: Os isolados de S. aureus (215, 260 e 371) pertenciam a CC5 (ST5 e ST105, spa tipo t002) e carregavam SCCmec tipo I (1B), II (2A) e V(5C2), respectivamente. Estes isolados eram resistentes à meticilina (MRSA), e abrigavam meca, blaZ. Diversos genes de resistência à aminoglicosídeos, incluindo aph (3′) - III, ant (9) -Ia, e ant (4) -Ib foram detectados. Todos os MRSA eram fortes produtores de biofilme, abrigando o operon ica ADBC e ica R. Sete isolados CoNS compreendendo cinco espécies (S. epidermidis, S. haemolyticus, S. sciuri, S. capitis e S. lugdunensis) foram analisados, com detecção do gene mecA em cinco isolados. S. haemolitycus (95) e S. lugdunensis foram incapazes de formar biofilme e não abrigaram o operon icaADBCR completo. Os isolados de S. epidermidis (216, 403) e S. haemolyticus (53,95) pertenciam aos grupos ST2/CC2, ST183, ST9 e ST3, respectivamente. Alta variabilidade de genes de adesão foi detectada, com atl, ebp, ica ADBC operon e IS 256 sendo o mais comum. Conclusão: Este estudo fornece informações sobre a análise fenotípica e genômica de estafilococos, permitindo elucidar características específicas de MRSA e CoNS que estão associadas à falha do tratamento em OIAIs, incluindo genes associados à produção de biofilme e resistência a β-lactâmicos e aminoglicosídeos.

ABSTRACT This paper identifies similarities between Horace’s and Cicero’s use of the termHomo novusas a positive connotation, which contrasts with the then prevailing view of the outsider as a negative element. We suggest that Horace might have drawn on elements from Cicero’s works to support the defense of his position within Roman society.

RESUMO O artigo analisa como o poeta Horácio se apropriou da tradição retórico-poética romana e grega de forma a estabelecer sua posição frente à sociedade romana, no contexto de alargamento de fronteiras e de fabricação de um novo regime político, o Principado de Augusto. O passado, sempre atualizado de acordo com as circunstâncias, é redefinido por Horácio na defesa de seu status, utilizando a sua vitoriosa carreira como um cursus poetarum em espelhamento ao cursus honorum, o que lhe conferia autoridade para proferir conselhos à elite imperial nascente bem como se dirigir a figuras poderosas. Ao longo do século I a.C., muitos novi homines, como Cícero e o próprio Horácio, ascenderam socialmente, sobretudo por sua atuação política e econômica. Como tais homens não possuíam um passado louvável no qual poderiam se apoiar para se estabelecerem política e socialmente, empregaram estratégias retóricas para reescreverem o passado, utilizando-o como ferramenta para se fortalecerem no jogo do poder.

Over time, urban space tends to expand at a considerable, speed, while social, development is a slow and disproportionate element. The objective of this article is to study urban expansion and social vulnerability that are directly related to socioeconomic factors. The methodology has a qualiquantitavo, character based on applications of questionnaires and observations in the field, and informal interviews with residents of areas with lower socioeconomic investment are still necessary. The results show that urban expansion, unaccompanied by incentives for social, development added to economic, diversification leads to a situation of vulnerability to social groups in different parts of the city, where urban poverty presents itself in a perverse, way, creating a process of struggle, resistance and survival in urban space. Like this, there is a need for intervention by the public authorities, to soften the problems caused by this urban phenomenon.

O inglês é visto como a “língua franca” da ciência, pois oferece a possibilidade para que pesquisadores de todos os países possam se comunicar e trocar informações por meio do mesmo idioma. Há uma tendência crescente da publicação de artigos na língua inglesa, reflexo do esforço de cientistas, instituições de ensino e periódicos de países não anglófonos em prol da internacionalização das suas produções científicas. O objetivo deste trabalho foi avaliar se artigos em inglês, publicados em periódicos da coleção SciELO Brasil, e pertencentes às áreas das Ciências Sociais Aplicadas, tendem a receber mais citações dentro do SciELO Citation Index, índice de citações integrado à Web of Science, da empresa Clarivate Analytics. Para tanto, foram coletados metadados e número de citações de artigos publicados em 19 periódicos selecionados. Como resultado, verificou-se que há uma tendência à internacionalização científica, considerando o aumento do número de artigos publicados na língua inglesa ao longo dos anos. No entanto, em 14 periódicos, os artigos publicados somente na língua portuguesa ou espanhola foram os que apresentaram a maior média de citações, quando comparados aos demais idiomas. Como conclusão, aponta-se que, para a área de Ciências Sociais Aplicadas, os artigos publicados em inglês tendem a ser menos citados dentro do SciELO Citation Index. Logo, ainda que o propósito seja dar maior visibilidade internacional às publicações brasileiras, em alguns casos, o fator idioma, como elemento isolado, não se mostra capaz de alterar o impacto desses documentos.

Aggregatibacter actinomycetemcomitans (Aa) is abundant within the microbial dysbiotic community of some patients with periodontitis. Aa outer membrane protein 29 (OMP29), a member of the OMPA family, mediates the invasion of Aa to gingival epithelial cells (GECs). This study evaluated the effect of OMP29 and its paralogue OMP29par on the response of GECs to Aa. The omp29 or/and omp29par deletion mutants AaΔ29, AaΔ29P, and AaΔ29Δ29P were constructed, and recombinant Aa OMP29His was obtained. Microarray analysis and the evaluation of cxcl-8 gene expression were performed to examine the response of GECs line OBA-09 to Aa and its mutants. The expression of cxcl-8 and its product CXCL-8 was examined in LPS-stimulated OBA-09 cells with Aa OMP29His. Proteomics analysis showed that the deletion of omp29 led to overexpression of both OMP29par and another membrane protein OMP39, the expression of which was further increased in AaΔ29Δ29P. OBA-09 cells challenged with AaΔ29Δ29P exhibited a higher expression of cxcl-8 in comparison to wildtype Aa strain AaD7S or single-deletion mutants AaΔ29 or AaΔ29P. LPS-stimulated OBA-09 cells challenged with Aa OMP29His showed reduced expressions of cxcl-8 and its product CXCL-8. OBA-09 cells challenged with AaΔ29Δ29P in comparison to Aa strain AaD7S resulted in higher expressions of genes involved in apoptosis and inflammatory response such as bcl2, birc3, casp3, c3, ep300, fas, fosb, grb2, il-1α, il-1β, il-6, cxcl-8, nr3c1, prkcq, socs3, and tnfrsf1β and reduced expressions of cd74, crp, faslg, tlr1, and vcam1. The results suggested a novel strategy of Aa, mediated by OMP29 and OMP29par, to evade host immune response by inhibiting CXCL-8 expression and modulating the genes involved in apoptosis and inflammatory response in GECs. Pending further confirmation, the strategy might interfere with the recruitment of neutrophils and dampen the host inflammatory response, leading to a more permissive subgingival niche for bacterial growth.

Background: School and Physical Education classes (PEC) are privileged spaces, promoters of positive changes for the rest of life. High-Intensity Interval Training (HIIT) is presented as a time-efficient alternative to aerobic training, as it leverages the number of exercise participants, resulting in improvements in health outcomes. Despite the widespread interest in the advantages that the HIIT methodology reveals, there is a lack of randomized controlled studies investigating the impact on adolescents, mainly adressing adolescents’ environment, such as schools. This study aims to evaluate the utility of a HIIT program integrated into high-school PEC, as a strategy that allows students to improve their Physical Fitness, Physical Activity (PA) level, and Motivation for Exercise. Methods: This study is a two-arm randomized controlled trial design with adolescents from the 10th to 12th grades (15–17 years). The trial will aim to recruit 300 students from 1 secondary school. The HIIT sessions will be applied in the first 10–15 min of each PEC, twice a week, for 16 weeks, ranged from 14 to 20 all-out bouts intervals, adopting a 2:1 work to rest ratio. A cut-point of ≥ 90% of maximal heart rate will be a criterion for satisfactory compliance to high-intensity exercise. A rated perceived exertion scale will be measured in each exercise session to estimate effort, fatigue, and training load. The control group will continue the usual programmed PEC. Study outcomes will be measured at baseline and after the HIIT program. Cardiorespiratory fitness is the primary outcome. Secondary outcomes include: muscular fitness, PA and motivation for exercise. Discussion: HIIT protocols presents wide applicability in PEC and great adaptation to the facilities. The authors aim to provide novel HIIT protocols for schools.

Decolonialidade e Ciência da Informação: veredas dialógicas

Relata o processo de construção, produção e execução da obra teatral, em formato audiovisual Células Cênicas, trabalho colaborativo que tem em seu bojo discussões sobre questões sociais, culturais e éticas do momento contemporâneo. Busca-se articular a proposta original dessa produção artística com os interesses de discussão do I Encontro sobre Decolonialidade e Ciência da Informação: Veredas Dialógicas, intercalando-se unidades textuais e audiovisuais da obra, interpretações hermenêuticas de sua proposição cênica e dramatúrgica e os elementos tidos como decoloniais. Aufere-se como resultante da experiência artística a projeção de uma leitura provocadora para que o leitor possa considerar a argumentação e os efeitos da exposição audiovisual.

ABSTRACT Lagochilascariasis is a neglected neotropical helminthiasis, responsible for human infections through the ingestion of raw or undercooked meat from wild animals infected by larvae encysted in their tissues. It is characterized by a chronic evolution with periods of remission and recurrences, affecting mainly the head and neck regions. It can progress to death by invasion of the central nervous system. It is caused by the Lagochilascaris minor nematode, first described in 1909 and mainly found in the Brazilian Amazon ecosystem, notably in Para State. In May 2010, a 15-year-old female, born in the city of Aveiro, Para State, was hospitalized in the city of Santarem, Para State, presenting with cervical and spinal abscesses and osteolytic lesions at T3-T5 level. During hospitalization, white larvae identified as L. minor were observed in a cervical subcutaneous fistula. After the surgical drainage of abscesses, albendazole 400 mg/day was started, with improvement of symptoms. The patient abandoned the follow-up and in January 2016, during the 20th week of pregnancy, she was readmitted to the Santarem Municipal Hospital with new cervical abscesses in the infra-mammary region, with numerous larvae exiting by subcutaneous left breast fistulas. The antiparasitic treatment was restarted due to possible reactivation of the infection in the spine and dissemination to the central nervous system. Ten weeks after hospital discharge, the patient had resolution of the fistulas and decreased abscesses, without gestational complications. This is the first case report of lagochilascariasis during pregnancy, as well as of involvement of mammary glands.

O presente trabalho compõe o quadro conhecido dentro dos Estudos Clássicos como uma análise de recepção, ou seja, um estudo que, como Martindale (2006, p. 1-2) apresenta, interliga o mundo antigo e outros períodos históricos, mostrando que os discursos antigos não ficam circunscritos em seu próprio tempo, havendo uma cadeia complexa de conexões entre eles e os mais diversos meios de difusão, entre eles a televisão, como é o nosso caso. Nesse processo, salienta-se que as relações entre os enunciados antigos e suas apropriações posteriores são produzidas no ponto de recepção, sendo o leitor essencial no processo interpretativo. Nesse artigo, analiso a personagem Otávio, da série Rome, da HBO, buscando evidenciar a aplicação do éthos proposto para a personagem, o de um garoto inteligente, prodígio, demonstrando que este se trata de um elemento já utilizado na tradição literária da Antiguidade para compor a imagem do futuro princeps. Para tal, utilizo o conceito de capital cultural, de Bourdieu, para argumentar sobre o processo de criação da série, e também lançaremos mão de alguns textos antigos, como as Filípicas, de Cícero, e a Vida de Augusto, de Suetônio.

ABSTRACT Objective: To analyze the scientific literature on Baby-Led Weaning with an integrative literature review to identify risks and benefits. Data source: The databases used were: National Library of Medicine (MEDLINE), Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), US National Library of Medicine (PubMed), and Virtual Health Library (BVS – Biblioteca Virtual em Saúde) in December 2017. The inclusion criteria established were publications in English with the descriptor “baby-led weaning” in the heading, abstract, or keywords, classified as original articles, of primary nature, and available online and in full. We excluded review articles, editorials, letters to the editor, critical commentaries, and books on the subject, as well as articles not available in full and duplicates. Data summary: We identified 106 articles, of which 17 met the selection criteria. The Baby-Led Weaning method was significantly associated with the baby’s satiety, the start of complementary feeding, and adequacy of weight gain. On the other hand, choking and the intake of micronutrients were negatively associated, however with no statistical differences. Conclusions: Despite the benefits found, the risks still deserve attention and should be investigated with longitudinal randomized controlled studies to ensure the safety of the method when practiced exclusively.

Parte-se da percepção da necessidade de uma consideração holística dos elementos epistemológicos envolvidos na construção do conhecimento no tempo contemporâneo, tendo como elementos-chave, tanto a exigência de uma conscientização cidadã do indivíduo quanto o uso de um instrumento que potencialize essa conscientização, ainda que se reconheça o caráter utópico desse projeto. O conceito de interdisciplinaridade (e seus múltiplos sentidos) foi entendido como recurso de aplicação recorrente no desenvolvimento e ampliação do conhecimento humano e científico. Da articulação dessas premissas, propôs-se a consideração do termo interdisciplinaridade como um instrumento-tecnologia de ação comunicativa, capaz de intermediar o mundo da vida e os sistemas sócio-institucionais, promovendo o encontro (ou resultando do encontro) de intersubjetividades de sujeitos atuantes nesses dois espaços. Objetivando-se verificar a pertinência dessa proposição, aplicou-se a análise hermenêutico-dialética sobre textos nacionais e internacionais que abordam o conceito de interdisciplinaridade na perspectiva de vários teóricos do campo da Filosofia e da Sociologia. As argumentações em torno desse tema se deram por meio dos seguintes conceitos-base, nas seguintes filiações: Ação Comunicativa, Racionalidade, e Pretensões de Validez, por Jürgen Habermas; e, de Interdisciplinaridade, em Leo Apostel et al. – com considerações de Japiassu e Alvarenga et al. Concluiu-se que o ambiente da esfera pública é, potencialmente, um espaço de construção interdisciplinar do conhecimento e que sua natureza conscientizadora poderia beneficiar a promoção mais abrangente da interdisciplinaridade em espaços diferenciados.

A presente pesquisa nasceu a partir da atuação profissional em uma IES particular na cidade de Boa Vista. Essa aproximação com o objeto de estudo suscitou o interesse em buscar a literatura referência na área, para então, desenvolver a pesquisa. A partir dessa questão, organizaram-se os objetivos dessa forma: Objetivo geral: Interpretar como o Centro Universitário Estácio da Amazônia proporcionou às suas egressas no Curso de Serviço Social a formação da cultura acadêmica. Objetivos específicos: Conhecer a concepção curricular e o processo formativo no curso de Serviço Social implementado na Instituição de Ensino Superior; indagar dos egressos do curso de serviço social a cultura acadêmica e suas vivências durante a formação; sistematizar as informações para triangulá-las por meio de uma análise da hermenêutica analógica. A pesquisa segue a corrente filosófica hermenêutica analógica, os sujeitos da pesquisa são cinco egressas e uma docente de uma IES particular na cidade de Boa Vista, sob enfoque qualitativo; a entrevista foi usada como instrumento para a coleta de dados e agregar o problema de pesquisa. Palavras-chave: Formação; Cultura acadêmica; Ensino Superior; Hermenêutica Analógica. ABSTRACT This theme was born from the professional activity in a particular HEI in the city of Boa Vista. This approach to the subject matter generated interest in seeking the reference literature in the area, to then develop the research. From this issue, we organized the objectives this way: General objective: Interpret as Amazon Estacio University Center provided its graduates in Social Work course the formation of specific acadêmica.Como culture: Know the curriculum design and training process in the course of social work implemented in the Institution of Higher education; Inquiring the course graduates of social work on the academic culture and their experiences during training; systematize the information to Triangula them through an analysis of analog hermeneutics. The research follows the current analogical hermeneutic philosophical, the subjects of the research are five graduates and a teacher of a particular HEI in the city of Boa Vista, under qualitative approach, the interview as instrumental used to collect data and aggregate the research problem.

A Síndrome de Sheehan (SS) é uma das causas mais comuns de hipopituitarismo nos países em desenvolvimento, onde os cuidados obstétricos são mais precários. Decorre da necrose pituitária devido à hemorragia uterina maciça no parto com hipotensão e choque. Pode apresentar um quadro clínico agudo ou crônico, com um hipopituitarismo completo ou parcial. Apesar de rara, a gravidez subsequente pode ser possível se houver uma reserva funcional na produção de gonadotrofinas. Será descrito o caso de uma mulher de 36 anos de idade que descobriu a gestação espontânea durante o período de investigação de uma suspeita de síndrome de Sheehan.

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Este estudo objetivou identificar os portadores de transtornos mentais graves que apresentam Hipertensão Arterial ou de Diabetes Mellitus. Trata-se de uma pesquisa documental, exploratória e descritiva realizada com 146 pessoas atendidas no Centro de Atenção Psicossocial II do município de Três Lagoas, MS, no período de maio de 2013 a maio de 2014. Utilizou-se um formulário contendo variáveis de caracterização e condição de saúde, que conduziu a coleta dos dados por alunos bolsistas e voluntários do Programa de Educação por meio do trabalho para a saúde. Os resultados apontaram 15 pessoas com transtorno mental grave, dos quais 5 apresentavam hipertensão, 6 diabetes e 4 ambas as doenças crônicas. Observou-se a escassez de registro relacionado a hipertensão e/ou diabetes, constituindo em alerta para o registro profissional de todos os aspectos relacionados a saúde do doente mental. Este aspecto contribui na busca de uma efetiva atenção integral à saúde, abarcando todos os seus aspectos, seja da saúde física ou mental, incluindo ações como o acompanhamento do uso e da administração de medicamentos, do nível pressórico e glicêmico, bem como de sua alimentação, atividade física e evolução das manifestações de comportamento relacionada à saúde. Descritores: saúde mental, hipertensão, diabetes.

Este artigo estabelece uma rede de convergências discursivas entre a obra O Alienistade Machado de Assis e outros objetos culturais de diversos formatos e suportes por meio da análise hermenêutico-dialética, objetivando demonstrar uma ênfase constante na representação da ciência, por meio da figura do cientista e dos seus elementos circundantes. O trabalho compara estratégias diversas identificadas nessas obras, embasando-se em teóricos preocupados com o papel da ciência e sua imagem. Observou-se, em relação à obra principal, recorrência de uma imagem negativa, impressa por um comportamento excêntrico, antissocial, e autodestrutivo do cientista.

This article aims to make some reflections on issues that concern them: geography of contemporary professionals about teaching and study of the city. This work aims to analyze the city's education in school geography. Considering that the introduction of the subject in the classroom in the apprehension of geographic space is important. The methodology used in grounded through bibliographical studies in a qualitative perspective about the way teachers work the city teaching in geography lessons. These perspectives was found that within the school geography teaching the city is covered reductionist and artificially due to educational resources that do not deal and do not include the city as a constant reference place.