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This paper presents the results of a corpus-based pilot study aiming to investigate whether and to what extent epistemicity and evidentiality contribute to the degree of assertiveness of discourse on Twitter. The analysis was conducted on 900 tweets in English, Italian, and Spanish, published between May and June 2020 after the killing of George Floyd in the USA. We explore the epistemic constructions employed by users to evaluate the object of discourse (racism, discrimination), and their use of evidentials for marking the source of information of their statements. The results show that epistemic markers are not frequent in the corpora, but that in most cases they display high commitment towards the truth of the users’ propositions. As for evidentiality, its presence is even lower, especially in the English dataset. These findings suggest that controversial debates on Twitter favour the adoption of assertive and inferential strategies., DIVE-IN – An International Journal on Diversity and Inclusion, V. 1 N. 2 (2021): Percorsi pluri- e interdisciplinari tra diversità e inclusione

En este artículo, enmarcado en el Proyecto DISMUPREN (El discurso metalingüístico sobre mujer y lenguaje en la prensa española. Análisis del debate lingüístico y su repercusión social), se presentan los resultados de un análisis mixto de las ideologías lingüísticas del alumnado universitario en torno al debate sobre el lenguaje inclusivo o no sexista en los medios.

El presente volumen tiene como objetivo contribuir al estudio de la expresión de las ideologías sobre la lengua en los distintos medios mencionados y en las áreas lingüísticas del italiano, el francés y el español. El libro recoge una selección de estudios presentados en el cuarto congreso internacional Ideologías lingüísticas en la prensa escrita: el caso de las lenguas románicas (ILPE4), que tuvo lugar en la Università di Messina entre el 23 y el 25 de octubre de 2019. Se trata del segundo volumen dedicado a estas cuestiones, cuyo foco es la manifestación de las ideologías sobre la lengua en los medios de comunicación tradicionales y en los nuevos medios o medios digitales. Está estructurado, por tanto, en cuatro secciones en las que se abordan: «Los debates sobre la lengua contemporánea», «Dialectos y lenguas regionales», «Cine y televisión» y «La Red».

Nel volume 'Thomas Owen et le fantastique de la Belgité', Anna Soncini indica in modo preciso le caratteristiche di un genere, il fantastico, che ha segnato la storia della letteratura belga nel XX secolo. Sulla base di certe tematiche, atmosfere e tecniche, è possibile parlare di un’école belge de l’étrange o di un fantastico della belgité che è capace di affrontare ciò che l’uomo ignora e che si fonda su una particolare percezione della realtà. Jean Ray è uno degli scrittori che meglio rappresenta il genere nella letteratura belga. Durante la seconda guerra, Jean Ray e altri scrittori creano à Bruxelles Les Auteurs Associés, casa editrice dove pubblica Le grand nocturne (1942), Les cercles de l’épouvante (1943) e Malpertuis (1943), che verrà ristampato nel 1962 dall’editore André Gérard e che otterrà un enorme successo tra il pubblico e la critica. Da allora sarà riedito in diverse occasioni (1984, 1993, 2009) e tradotto in numerose lingue. In questo articolo si presentano e analizzano le principali strategie traduttive presenti nella prima e seconda traduzione del romanzo in italiano e nella prima traduzione spagnola.

A partir del concepto de ideologías lingüísticas y en el marco del Proyecto METAPRES sobre discurso metalingüístico en la prensa española, en este artículo se presentan los resultados de un análisis pragmalingüístico sobre la presencia, funciones y efecto social de la ironía en un corpus de Columnas sobre la lengua (CSL), publicadas en la prensa española durante décadas por lingüistas, periodistas, escritores y académicos. El análisis indica que, en este tipo de textos, la ironía es una estrategia argumentativa y persuasiva frecuente que los autores de las columnas emplean para criticar, ridiculizar o burlarse de los usos lingüísticos de los hablantes cuando emplean palabras que consideran superfluas, inadecuadas o incorrectas, en función de su propia idea de norma lingüística. La ironía permite al columnista elaborar un ethos persuasivo que, en algunos casos, refuerza su imagen de afiliación con el lector y en otros, su imagen de autonomía

En este artículo se presentan los resultados de un estudio cualitativo sobre los principales rasgos coloquializadores del mensaje publicitario en Twitter. En concreto, se ha realizado un análisis de los rasgos ortográficos, morfosintácticos y léxicos de un corpus de 300 tuits publicados en muy diversos perfiles de 50 empresas españolas e internacionales. El análisis exploratorio indica que el español de la publicidad en esta red social se apoya en dos tipos de estrategias. Por un lado, la de la imitación de la modalidad coloquial, en particular, la empleada por hablantes jóvenes, para personalizar el mensaje y conectarse con el cliente potencial en este contexto; por otro, la de la apelación constante al usuario a reaccionar y “conversar” con la marca, generando contenido positivo sobre esta en el microblog. This article presents the results of a qualitative study on the main colloquial linguistic features employed in advertising messages on Twitter. An analysis has been carried out on the orthographic, morphosyntactic and lexical elements of a corpus of 300 tweets published in different profiles of 50 Spanish and international companies. The exploratory analysis indicates that advertising in Spanish on this social network relies on two types of strategies. On the one hand, the imitation of the colloquial modality of language, in particular, that used by young speakers, in order to personalize the message and connect with the potential customer in this context; on the other, the constant appeal to the user to reply and “talk” with the brand, generating positive content about it on the microblog.

En los últimos años, se ha asistido a un aumento de investigaciones sobre la comunicación mediada por ordenador en lengua española desde la lingüística, el análisis del discurso y la pragmática. Los primeros estudios, centrados en las manifestaciones de la oralidad en la escritura en los mensajes que se publicaban en medios sincrónicos y asincrónicos, han ido dando paso a análisis basados en corpus en los que se ha destacado el carácter coloquial de los textos que circulan por la red. Recientemente, con la implantación de la web 2.0, se han explorado las características textuales y semióticas de los géneros digitales en ámbitos de especialidad como el turismo y la comunicación política y mediática, se ha analizado también la (des)cortesía, en particular en espacios en los que predomina el debate, y la configuración de identidades de género, migrantes o plurilingües en las redes sociales. Por otra parte, es creciente el número de estudios sobre la expresión de la ironía y el humor mediante el uso de etiquetas o memes, y sobre la intensificación, la atenuación y la formulación de cumplidos, entre otros fenómenos pragmáticos. Sin embargo, a pesar de la gran variedad de enfoques y aspectos analizados, se advierte la necesidad de abordar algunas dimensiones de la lengua y diversos aspectos multimodales que han sido poco explorados en estos textos, sistematizar los conceptos y modelos teóricos empleados y reflexionar sobre las cuestiones metodológicas y éticas del análisis de la lengua española en medios digitales. En este número monográfico de Cuadernos AISPI nos gustaría dar respuesta a estos desafíos y ofrecer un cuadro sistemático de este campo que está en rápida evolución.

Investigaciones recientes sobre discurso político en las redes sociales han señalado cómo las estrategias discursivas adoptadas en estos medios, en campaña electoral o durante la actividad parlamentaria, contribuyen a favorecer la actividad de autoimagen del líder o el partido político que los utiliza, así como la actividad cortés hacia el endogrupo y descortés hacia el exogrupo. Los efectos de la ironía verbal o la intensificación, por ejemplo, son también multidireccionales, pues pueden suscitar a la vez reacciones positivas y negativas para la imagen del emisor, del destinatario o de sus audiencias en las redes. Este trabajo, centrado en la atenuación, presenta los resultados de un análisis lingüístico-pragmático cualitativo de un corpus de mensajes publicados en Twitter y Facebook por los partidos políticos españoles en torno a la crisis catalana. El estudio, que se apoya en las categorías sociopragmáticas de afiliación y autonomía, muestra cómo en estos contextos, las estrategias de atenuación, que ocultan a menudo la intensificación, están al servicio de la imagen del partido y de sus tácticas argumentativas y persuasivas.

La investigadora, M. E. Vazquez Laslop se ocupa en este libro de las formas de tratamiento empleadas por los candidatos que participaron en los segundos debates presidenciales en México, transmitidos por televisión en 1994, 2000, 2006 y 2012. Partiendo de la pregunta ¿ha existido diálogo entre los candidatos en los debates en los que han participado?, el libro contribuye a enriquecer los estudios dedicados a explorar las estrategias de deixis política desde los postulados de la lingüística, asumiendo que el estudio de los indicios de persona o de la deixis personal en estos discursos permite una aproximación al posicionamiento ideológico subyacente de los candidatos, así como a la configuración de la identidad y la imagen de los mismos (Blas Arroyo 2000, 2011; De Cock 2014; Flores Treviño e Infante 2015; Fuentes Rodríguez 2016; Ivanova 2016; Fernández García 2017, entre otros).

Las ideologías lingüísticas han sido definidas como marcos cognitivos que ligan el lenguaje con un orden extralingüístico, naturalizándolo y normalizándolo. Estas suelen manifestarse a través de cuestiones como el prestigio o el desprestigio de ciertas lenguas o variedades o el impacto en la sociedad de determinadas políticas lingüísticas, sobre las que se exige una toma de postura y sobre algunas de las cuales suele desencadenarse la polémica. Estudios recientes sobre las ideologías lingüísticas en el ámbito del español han señalado que estas son marcos cognitivos sobre los que se sustenta un imaginario sobre la lengua, acorde con los intereses políticos o económicos de un determinado grupo. Los medios de comunicación tienen un papel esencial en la creación de representaciones sociales sobre la lengua y en la elaboración de dichos marcos, no en vano, el estudio de la norma lingüística, de la lengua en su uso social o de la planificación lingüística, entre otros temas, se enriquece cuando se analiza su presencia en los medios de comunicación, en gran parte responsables de la creación de un determinado imaginario lingüístico. La investigación sobre la lengua como noticia presta atención al espacio que los medios dedican a asuntos como la norma lingüística, el marketing en relación con determinadas obras sobre la lengua o la cuestión de las lenguas como objeto de confrontación política. En este sentido, el Proyecto Lengua y Prensa , que desde hace años se dedica a la recopilación y disponibilidad de textos periodísticos sobre cuestiones relacionadas con las lenguas de España y sus variedades, ha hecho posible que temas tan dispares como la presencia de los anglicismos en el español, el sexismo lingüístico o la variación dialectal puedan conocerse y estudiarse al enfocarlos desde una perspectiva mediática. En este trabajo se presentan las principales aplicaciones del proyecto en en el aula de lingüística española que imparto en la Universidad de Bolonia, como instrumento fundamental para formar a los estudiantes y promover la investigación sobre ideologías lingüísticas en los medios.

Communicating art and cultural heritage has become a crucial and challenging task, since these sectors, together with tourism heritage, represent a key economic resource worldwide. In order to activate this economic and social potential, art and cultural heritage need to be disseminated through effective communicative strategies. Adopting a wide variety of digital humanities approaches and a plurilingual perspective, the essays gathered in this book provide an extensive and up-to-date overview of digital linguistic resources and research methods that will contribute to the design and implementation of such strategies. Cultural and artistic content curators, specialised translators in the fields of art, architecture, tourism and web documentaries, researchers in art history and tourism communication, and cultural heritage management professionals, among others, will find this book extremely useful due to its provision of some concrete applications of innovative methods and tools for the study and dissemination of art and heritage knowledge.

In questo contributo si presentano i criteri per la realizzazione, le fasi di sviluppo e le possibili applicazioni del Corpus LBC in spagnolo, creato nell’ambito del progetto Lessico multilingue dei Beni Culturali (LBC). In primo luogo, si commentano brevemente le caratteristiche principali del corpus e i criteri di selezione dei testi che contiene. In secondo luogo, vengono illustrati i possibili usi del corpus da parte di diversi tipi di utenti, in aree di interesse come il turismo, la traduzione specializzata e l’insegnamento dello spagnolo per scopi specifici

This study explores complimenting behavior in interactions between Spanish politicians and citizens on Twitter. It adopts a corpus-based methodology, using both quantitative and qualitative analysis to identify the topics which give rise to compliments being paid, the linguistic strategies adopted by users in their complimentary replies to politicians, and the functions of such compliments. The results show that users frequently pay compliments on the basis of performance and ability, and combine explicit and implicit compliments with congratulatory messages, requests, and advice. Finally, in terms of social functions, compliments in this context appear to enhance both the affiliative and the autonomy face of the interactants.

Este artículo tiene como objetivos analizar la presencia y las funciones que desempeñan los marcadores discursivos en las redes sociales Facebook, Twitter y YouTube y presentar una propuesta didáctica para mejorar la competencia pragmática del estudiante de ELE a través del empleo de estas partículas en una de estas plataformas digitales. El análisis de los marcadores en un corpus de tuits y comentarios indica que los más utilizados por los usuarios de estas redes sociales son los conectores pero, encima, además, incluso, el comentador pues y los conversacionales claro y bueno. Estas partículas permiten situar los mensajes que circulan en las redes dentro de la variedad coloquial oral del español. La actividad didáctica que se propone parte de estos datos para trabajar la expresión de la opinión en Facebook, espacio que fomenta la autonomía del estudiante y la interacción.

En este trabajo se presentan los resultados de un análisis pragmalingüístico de un corpus de hashtags contenidos en los tuits publicados desde marzo de 2020 hasta mayo de 2021 en los perfiles del gobierno español, el ministerio de sanidad y el de salud pública. El estudio tiene como objetivos identificar las semejanzas y diferencias que presentan las etiquetas relacionadas con la Covid-19 en estas tres cuentas y determinar qué papel ha jugado este dispositivo en el discurso público institucional sobre la crisis pandémica. Los resultados muestran que existen diferencias respecto a la cantidad de etiquetas empleadas, mientras que, formal y funcionalmente, se utilizan de manera similar para contextualizar el mensaje y para informar y persuadir a los ciudadanos. This paper presents the results of a pragmalinguistic analysis of the hashtags included within the tweets published in the profiles of the Spanish government, the Ministry of Health and the Public Health agency from May 2020 to May 2021. The study aims at identifying the linguistic formal and content similarities and differences of the hashtags related to the Covid-19 disease, that were used within these accounts, and determining the role played by this affordance in the Spanish public institutional discourse about the pandemic. The results show that there are significant differences regarding the number of hashtags used, while, formally and functionally, they are used in a similar way in order to contextualize the message, and to inform and persuade citizens.

En este artículo se presentan los resultados de un primer análisis cuantitativo-cualitativo de las manifestaciones verbales y multimodales de la condensación textual y la fragmentación del discurso político español en Twitter. Con el objeto de profundizar en estos dos procesos y determinar su posible impacto en el discurso político actual, se han analizado los principales rasgos lingüísticos y multimodales de un corpus de tuits publicados por cinco partidos españoles en sus perfiles.