Search

Geanalyseerd wordt hoe de arbeidsomstandigheden in Nederland in de sectoren onderwijs, zorg en welzijn zich verhouden tot de arbeidsomstandigheden in andere bedrijfssectoren. Met behulp van logistische regressieanalyse is onderzocht in welke mate arbeidsomstandigheden in deze sectoren van invloed zijn op het ziekteverzuim, de mate waarin men denkt tot zijn 65e levensjaar door te kunnen werken en de mate waarin men dat ook zou willen. De resultaten laten zien dat de emotionele belasting in de sectoren onderwijs, zorg en welzijn hoog is in vergelijking tot andere sectoren. Daarnaast heeft de sector zorg en welzijn te maken met een hoge mate van ongepast gedrag door externen (patiënten). In de onderhavige sectoren worden weinig arbeidsomstandigheden geassocieerd met de inschatting of men verwacht door te kunnen werken. Een hoge mate van extern ongewenst gedrag in deze sectoren is bovendien geassocieerd met een hoge mate van verzuim. Om personeelstekorten op de arbeidsmarkt in de sectoren onderwijs, zorg en welzijn te voorkomen is het belangrijk dat werkgevers zich richten op het aanbieden van goede arbeidsomstandigheden, zodat werknemers die tot hun 65e door willen werken, daartoe ook in staat zijn.

Geanalyseerd wordt hoe de arbeidsomstandigheden in Nederland in de sectoren onderwijs, zorg en welzijn zich verhouden tot de arbeidsomstandigheden in andere bedrijfssectoren. Met behulp van logistische regressieanalyse is onderzocht in welke mate arbeidsomstandigheden in deze sectoren van invloed zijn op het ziekteverzuim, de mate waarin men denkt tot zijn 65e levensjaar door te kunnen werken en de mate waarin men dat ook zou willen. De resultaten laten zien dat de emotionele belasting in de sectoren onderwijs, zorg en welzijn hoog is in vergelijking tot andere sectoren. Daarnaast heeft de sector zorg en welzijn te maken met een hoge mate van ongepast gedrag door externen (patiënten). In de onderhavige sectoren worden weinig arbeidsomstandigheden geassocieerd met de inschatting of men verwacht door te kunnen werken. Een hoge mate van extern ongewenst gedrag in deze sectoren is bovendien geassocieerd met een hoge mate van verzuim. Om personeelstekorten op de arbeidsmarkt in de sectoren onderwijs, zorg en welzijn te voorkomen is het belangrijk dat werkgevers zich richten op het aanbieden van goede arbeidsomstandigheden, zodat werknemers die tot hun 65e door willen werken, daartoe ook in staat zijn.

Er is sprake van economische groei, dalende werkloosheid en een vergrijzende beroepsbevolking. Tegelijkertijd komen er minder jongeren op de arbeidsmarkt en heeft ruim een kwart van de Nederlandse beroepsbevolking, 2 miljoen mensen, geen startkwalificatie. Toch hebben werkgevers goed opgeleide mensen nodig die flexibel inzetbaar zijn. Investeren in personeelsontwikkeling is daarom een keiharde noodzaak. Deze brochure wil werkgevers inspireren om daarbij ook eens te focussen op de direct leidinggevenden van die laagopgeleide werknemers. Zij zijn namelijk de sleutel om deze groep in beweging en aan het leren te krijgen. Maar de direct leidinggevende hebben zelf ook niet altijd het juiste opleidingsniveau. De brochure gaat in op de achtergronden, de belangrijkste ervaringen en leerpunten van het project Time Out, een begeleide intervisie voor direct leidinggevenden van laagopgeleide werknemers. Bij 4 organisaties is een half jaar ervaring opgedaan met begeleide intervisie voor direct leidinggevenden in organisaties met veel laagopgeleide werknemers. De begeleiding was structureel van aard en werd gegeven door een professional met feeling voor de doelgroep en kennis van wat er speelt op de werkvloer. Het project laat zien waar de direct leidinggevenden tegenaan lopen in de praktijk, de ervaringen laten zien dat ook mensen die niet gewend zijn om te reflecteren op hun werk, dat onder begeleiding wel kunnen. Direct leidinggevenden leren van elkaar én van hun begeleider.

Er is sprake van economische groei, dalende werkloosheid en een vergrijzende beroepsbevolking. Tegelijkertijd komen er minder jongeren op de arbeidsmarkt en heeft ruim een kwart van de Nederlandse beroepsbevolking, 2 miljoen mensen, geen startkwalificatie. Toch hebben werkgevers goed opgeleide mensen nodig die flexibel inzetbaar zijn. Investeren in personeelsontwikkeling is daarom een keiharde noodzaak. Deze brochure wil werkgevers inspireren om daarbij ook eens te focussen op de direct leidinggevenden van die laagopgeleide werknemers. Zij zijn namelijk de sleutel om deze groep in beweging en aan het leren te krijgen. Maar de direct leidinggevende hebben zelf ook niet altijd het juiste opleidingsniveau. De brochure gaat in op de achtergronden, de belangrijkste ervaringen en leerpunten van het project Time Out, een begeleide intervisie voor direct leidinggevenden van laagopgeleide werknemers. Bij 4 organisaties is een half jaar ervaring opgedaan met begeleide intervisie voor direct leidinggevenden in organisaties met veel laagopgeleide werknemers. De begeleiding was structureel van aard en werd gegeven door een professional met feeling voor de doelgroep en kennis van wat er speelt op de werkvloer. Het project laat zien waar de direct leidinggevenden tegenaan lopen in de praktijk, de ervaringen laten zien dat ook mensen die niet gewend zijn om te reflecteren op hun werk, dat onder begeleiding wel kunnen. Direct leidinggevenden leren van elkaar én van hun begeleider.