Search

Deze publicatie is een verslag van ondernemers, onderzoekers, studenten, medewerkers van maatschappelijke instellingen en belangenbehartigers van een reis naar Het Nieuwe Veehouden (de toekomst van de veehouderij in Nederland). In 3 projecten, bestaande uit workshops, interviews, studies, bijeenkomsten e.d. is deze reis gemaakt. Zichtbaar wordt hoe moeilijk het is om echt te innoveren, hoeveel doorzettingsvermogen nodig is en dat in Nederland voldoende innovatief vermogen aanwezig is.

Agrarische ondernemers schakelen voortdurend tussen de drie O’s: Ondernemer, Onderneming en Omgeving. De laatste jaren komt er steeds meer aandacht voor de relatie tussen onderneming en omgeving. We noemen dat omgevingsgericht ondernemen. Bij het Kenniscentrum Agrofood en Ondernemen in Dronten ligt de focus vooral op de ondernemer. Persoonlijke ontwikkeling van ondernemers in opleiding staat hoog in het vaandel. Onderdeel van die persoonlijke ontwikkeling is de bewustwording van de eigen waarden.

Kun je ondernemerschap leren? Daarover zijn de meningen verdeeld. Veel ondernemers geven aan dat je ondernemerschap niet uit een boekje kunt leren, maar in je moet hebben. CAH Vilentum in Dronten biedt daarentegen een hbo-opleiding ‘Agrarisch Ondernemerschap’ aan. Studenten van deze opleiding volgden bij het Kenniscentrum Agrofood en Ondernemen in Dronten de Masterclass Ondernemerschap. Zij verbeterden aantoonbaar hun ondernemerschapscompetenties.

Het project waar deze publicatie uit voortgekomen is, startte met de vraag: hoe kunnen we docenten in het mbo en het hbo een handreiking bieden om de match tussen school en bedrijfsleven goed te maken? En hoe zorgen we ervoor dat die samenwerking ook duurzaam wordt? De onderzoekers hebben zich ingezet om een goede do- en don’t-lijst te maken op basis van literatuur, adviezen van ondernemers en interviews met docenten.

Dodo (Docenten ontwikkelen doelgericht ondernemerschap) komt voort uit het programma Ondernemerschap van de Groene Kennis Coöperatie (GKC). Samen met Partners voor Ondernemerschap werken zij aan het versterken van het ondernemerschap in het Groen Onderwijs. De primaire doelgroepen hierbij zijn ondernemers in opleiding en ondernemers in de praktijk. Docenten MBO en HBO zijn daarbij belangrijke schakels: kunnen ze bij leerlingen/studenten ondernemerschapscompetenties ontwikkelen en kunnen ze bij ondernemers deze mogelijke verbeteren?

Dodo (Docenten ontwikkelen doelgericht ondernemerschap) komt voort uit het programma Onderne-merschap van de Groene Kennis Coöperatie (GKC). Samen met Partners voor Ondernemerschap werken zij aan het versterken van het ondernemerschap in het Groen Onderwijs. De primaire doelgroepen hierbij zijn ondernemers in opleiding en ondernemers in de praktijk. Docenten MBO en HBO zijn daarbij belangrijke schakels: kunnen ze bij leerlingen/studenten ondernemerschapscompetenties ontwikkelen en kunnen ze bij ondernemers deze mogelijke verbeteren?

De brochure Onderwijsdag Ondernemerschap 2008 is een bundeling van alle posters met resultaten van onderzoek en onderwijsontwikkeling die tijdens deze door LNV gefinancierde onderwijsdag van het project Ondernemerschap van Onderzoek naar Onderwijs zijn gepresenteerd. In dat programma vindt kennisontwikkeling op het gebied van ondernemerschap plaats in nauwe samenwerking met overheid, ondernemers en het onderwijs. De afgelopen periode is er vanuit het programma juist veel aandacht geweest om de kennis beter te laten benutten Deze brochure is zelf een goed voorbeeld geworden van een nauwe samenwerking tussen onderzoek en onderwijs

Een agrarische bedrijfsopvolging is niet alleen een juridische, fiscale en financiële zaak, maar ook (en bovenal) een familiale zaak waarbij emotionele binding en betrokkenheid een rol spelen. Bij advies wordt vaak vooral gedacht aan de‘harde’ zakelijke kant, maar dit werkboek heeft als doel om families te ondersteunen én sterker en zelfredzamer te maken, juist op de ‘zachte’ kant waarin het gaat om sociale en emotionele verhoudingen.

Ir. Reinier van den Berg is bekend geworden als weerpresentator op televisie. Hij is al bijna 30 jaar regelmatig te zien bij RTL4. Begin 2018 stuurde hij een video de wereld in met als titel ‘weerman wordt vuilnisman’. Hij gaat nu fulltime als ‘duurzaam ondernemer’ aan de slag. Hij begeleidt (jonge) ondernemers bij de ontwikkeling van bedrijven die gericht zijn op een duurzame en circulaire economie. Zo is hij betrokken bij PyrOil, een bedrijf dat plastic wereldwijd op een winstgevende manier wil opruimen. Deze Life Lezing heeft als titel ‘klimaatverandering en de gevolgen voor de wereldvoedselvoorziening’. Volgens Van den Berg zijn de oorzaken van de klimaatverandering bekend. Daardoor weten we ook aan welke oplossingen we moeten werken. Mensen zelf zijn aan zet!

Hogescholen staan voor de uitdaging zich te ontwikkelen van een onderwijsinstelling naar een kennisinstelling. Voortbouwend op het advies van de commissie Toekomstbestendig Hoger Onderwijs Stelsel uit 2010 (‘Differentiëren in drievoud’) en de Strategische Agenda Hoger Onderwijs, Onderzoek en Wetenschap uit 2011 (‘Kwaliteit in verscheidenheid’), staan de kwaliteit van onderwijs, de profileringen specialisatie van instellingen centraal. Samenwerking in de gouden driehoek van onderwijs, onderzoek en ondernemerschap is daarbij het uitgangspunt.

Samenwerking is door groei van de bedrijven en toenemende specialisatie in één productietak de afgelopen decennia wel onder druk komen te staan. Gemengde bedrijven met verschillende takken zijn zo goed als verdwenen en daarmee ook de ‘vanzelfsprekende samenwerking in kringlopen’ op het bedrijf van de verschillende productietakken. Sluiten van kringlopen is actueel. De minister van LNV heeft dit thema als speerpunt gekozen voor een duurzame ontwikkeling van de land- en tuinbouw in Nederland. Dat vraagt hernieuwde aandacht voor samenwerking van grote en sterk gespecialiseerde bedrijven om regionaal kringlopen weer zoveel mogelijk te sluiten. Daarvoor zijn verschillende initiatieven gestart, waaronder het project BodemVoordeelFlevoland.