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In this article, we introduce spyro, a software stack to solve wave propagation in heterogeneous domains and perform full waveform inversion (FWI) employing the finite-element framework from Firedrake, a high-level Python package for the automated solution of partial differential equations using the finite-element method. The capability of the software is demonstrated by using a continuous Galerkin approach to perform FWI for seismic velocity model building, considering realistic geophysics examples. A time domain FWI approach that uses meshes composed of variably sized triangular elements to discretize the domain is detailed. To resolve both the forward and adjoint-state equations and to calculate a mesh-independent gradient associated with the FWI process, a fully explicit, variable higher-order (up to degree k=5 in 2D and k=3 in 3D) mass-lumping method is used. We show that, by adapting the triangular elements to the expected peak source frequency and properties of the wave field (e.g., local P-wave speed) and by leveraging higher-order basis functions, the number of degrees of freedom necessary to discretize the domain can be reduced. Results from wave simulations and FWIs in both 2D and 3D highlight our developments and demonstrate the benefits and challenges with using triangular meshes adapted to the material properties.

S’il figure incontestablement parmi les critères identificatoires que l’on associe volontiers au média radio, son « caractère mobile » relève-t-il pour autant de son essence ? Lui est-il ontologiquement associé ? Ou, autrement dit, serait-il inimaginable d’envisager toute approche du radiophonique d’où serait absente sa « mobilité » ? De prime abord, l’interrogation peut paraître essentiellement rhétorique, et ne pas devoir nécessiter davantage de développements. Toutefois cette évidence peut s’avérer moins patente qu’il ne peut paraître. Et ce, notamment, si l’on passe en revue certaines évolutions récentes qui ont affecté ce moyen de communication, ce que cet article proposera dans un second temps, en s’inspirant du cas belge. Auparavant, le texte se sera interrogé sur l’essentialité de la mobilité radiophonique depuis les origines de ce média. While it is undoubtedly one of the identifying criteria that we readily associate with radio, does its “mobile character” nonetheless stem from its essence? Is it ontologically associated with it? Or, in other words, would it be unimaginable to consider any approach to radio that does not take into account its “mobility”? At first glance, the question may seem essentially rhetorical, and does not require further development. However this evidence may turn out to be less obvious than it may appear. And this, in particular, for some recent developments experienced by this means of communication, which this article will propose in a second step, drawing inspiration from the Belgian case. Previously, the text will have questioned the essentiality of “radio mobility” since the origins of this medium. Si bien es sin duda uno de los criterios identificativos que asociamos fácilmente con los medios de radio, ¿su "carácter móvil", no obstante, proviene de su esencia?¿Está asociado ontológicamente con él?, en otras palabras, ¿sería inimaginable considerar cualquier enfoque de la radio que no tenga su "movilidad"?A primera vista, la pregunta puede parecer esencialmente retórica y no necesita un mayor desarrollo.Sin embargo, esta evidencia puede ser menos obvia de lo que parece.Y esto, en particular, si repasamos algunos desarrollos recientes que han afectado a este medio de comunicación, que este artículo propondrá en un segundo paso, inspirándonos en el caso belga.Previamente, el texto habrá cuestionado la esencialidad de la radio movilidad desde los orígenes de este medio.

O presente trabalho tem como objetivo apresentar proposta de intervenção lúdico-pedagógica como recurso educacionalmultidisciplinar de baixo custo. Através da utilização de lasers, espelhos e nebulizadores de água, é demonstrada a possibilidade do desenvolvimento de manual indicativo de recursos, materiais e métodos, para a demonstração de variadosfenômenos ondulatórios de luz, objetivando a utilização por professores nas disciplinas de Matemática, Ciências e Geometria. &nbsp

ilustraciones, fotografías, gráficas Este (Des)concierto es una experiencia sonoro-somática que rompe las convenciones tradicionales del concierto musical. La pregunta entre lo sonoro y lo musical irrumpen y las fricciones entre ruido y silencio dan forma a los acontecimientos que convergen en este gesto. La construcción sonora de este (Des)concierto invitan al lector-espectador a sumergirse en un mundo de incertidumbres, motivadas por el caos, la presencia de lo intangible y lo imaginario, trazando vínculos con las dinámicas y las realidades impuestas por un mundo y una humanidad en jaque. (Texto tomado de la fuente). This (Dis)concert is a sonorous-somatic experience that breaks the traditional conventions of the musical concert. traditional conventions of the musical concert. The question between sound and music bursts and the frictions between noise and silence shape the events that converge in this gesture. converge in this gesture. The sound construction of this (Dis)concert invites the reader-spectator to immerse himself in a world of uncertainties, motivated by chaos, the presence of the intangible and the imaginary, tracing links with the dynamics and realities imposed by a world and a humanity in check. Maestría Magíster Interdisciplinar en Teatro y Artes Vivas Artes vivas, performancia y política

Una troncal solar es un conjunto de obras, equipos y materiales para efectuar los procesos que nos faciliten cumplir con las normas de calidad en señal de internet por medio de un sistema de radio enlace. Estas troncales constan de un sistema interno con la capacidad de brindar una eficacia real al momento de brindar servicio, teniendo en cuenta que en estos sistemas se aplica un conjunto de dispositivos como lo son: un controlador solar MPPT, fuentes de poder de diferentes voltajes (12V y 24V), Poe, router, antenas Ubiquiti Power Bean, baterías de litio, un panel(s) solar, LAN ETHERNET RJ45, poste de hierro o fibra, inversor, se especifica una red inalámbrica para verificar el estado de los equipos de la troncal. Las troncales tienen una potencia en alcance de emisor a receptor máximo 16 Km en línea recta, la potencia solar producida en radiación solar pico de 740W, con autonomía en baterías de 14 a 16 horas. Estos tipos de troncales se diseñan con el fin de brindar internet a las viviendas retiradas de las ciudades o pueblos, teniendo en cuenta que todos los dispositivos son importantes al momento de implementar en la infraestructura de la troncal. De igual manera dentro de las funciones de los dispositivos instalados estos tienen una función en el cual nos permite verificar desde nuestro dispositivo móvil si el usuario tiene una potencia adecuada o inadecuada; de ser necesario se realizará una visita técnica a la vivienda para validar y corregir la falla. De esta manera podemos verificar las siguientes actividades:  Detectar un mal funcionamiento o avería.  Nos informa si el router, PoE, antena o cable tienen algún defecto a la hora de estar en funcionamiento.  Brindarle al usuario los pasos para que él puede realizar soporte en los equipos. Teniendo en cuenta que el sistema de radio enlace es tan importante en el medio de la comunicación, factibilidad, recursos para los usuarios, se debe garantizar que el servicio entregado de internet sea de buena calidad, para que esto sea posible se debe contar con herramientas que nos faciliten el monitoreo del servicio. Al generar la implementación de este proyecto se le genera a la empresa TEKCOM de Miraflores, las cuatro troncales solares necesarias para poder entregar servicios de internet en las diferentes veredas y barrios en el municipio de Miraflores. A solar trunk is a set of works, equipment and materials to carry out the processes that facilitate us to comply with the quality standards in internet signal through a system radio link. These trunks consist of an internal system with the capacity to provide a real effectiveness at the time of providing service, taking into account that in these systems it is applied a set of devices such as: a MPPT solar controller, power sources of different voltages (12V and 24V), Poe, router, Ubiquiti Power Bean antennas, lithium batteries, a solar panel(s), LAN ETHERNET RJ45, iron or fiber pole, inverter, a network is specified wireless to check the status of trunk equipment. The trunks have power in range from emitter to receiver maximum 16 km in a straight line, the solar power produced in peak solar radiation of 740W, with battery autonomy of 14 to 16 hours. These types of trunks are designed in order to provide internet to retired homes of cities or towns, keeping in mind that all devices are important to the time to implement in the backbone infrastructure. Similarly within the functions of the installed devices these have a function in which it allows us to verify from our mobile device if the user has adequate or inadequate power; of being If necessary, a technical visit will be made to the home to validate and correct the fault. In this way we can verify the following activities:  Detect a malfunction or failure.  It informs us if the router, PoE, antenna or cable have any defect when it is in functioning.  Provide the user with the steps so that he can perform support on the equipment. Taking into account that the radio link system is so important in the middle of the communication, feasibility, resources for users, it must be guaranteed that the service delivered from the internet is of good quality, for this to be possible you must have tools that facilitate the monitoring of the service. When generating the implementation of this project is generated for the company TEKCOM of Miraflores, the four solar backbones necessary to be able to deliver internet services in the different villages and neighborhoods in the municipality of Miraflores. Ingeniero Electronico Pregrado

This paper develops and evaluates a novel 3D fully-Lagrangian (particle-based) numerical model, based on the hybrid discrete element method (DEM) and moving particle semi-implicit (MPS) mesh-free techniques, for modeling the highly-dynamic ice-wave interactions. Both MPS and DEM belong to mesh-free Lagrangian (particle) techniques. The model considers ice-wave dynamics as a multiphase continuum-discrete system. While the MPS solves the continuum equations of free-surface flow in a Lagrangian particle-based domain, the DEM uses a multi-sphere Hertzian contact dynamic model to simulate the ice floes motion and interaction. The hybrid model predicts the motion and collision of ice floes as well as their interaction with water, boundaries, and any obstacle in their way. Considering the mesh-free Lagrangian nature of both DEM and MPS, the developed model has an inherent ability to predict the free-drift (absence of internal stress) movements of the ice floes, e.g., sliding, rolling, colliding, and piling-up, in violent free-surface flow. A small-scale and challenging experiment based on dam-break flow over dry and wet beds with floating block floes, which mimics the characteristics of an idealized jam release, has been conducted to provide useful and comprehensive quality data for the validation of the proposed model, as well as other numerical models. Experimental and numerical results of the free-surface profile and the position of the blocks are compared. The results show the ability of the model to numerically reproduce and predict the complex three-dimensional dynamic behavior of wave-ice floes interaction. Overall, this study is a first effort toward developing an ice-wave dynamics within a fully Lagrangian framework, and its results can be extended to bring an in-depth understanding of the physics of the real-scale ice-wave or river ice dynamic problems in the future., Comment: 53 pages, 29 figures

Orientador: Profa Dra. Laura Paulucci Marinho Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF, Santo André, 2022. Atualmente a ideia de onda que os alunos do ensino médio possuem na grande maioria das vezes se resume apenas ao que acontece no mar sem perceberem facilmente outros exemplos palpáveis de ondas em sua vivência. No campo da Física sabemos que uma onda é qualquer perturbação que se transmite de um ponto a outro sem que haja transporte de matéria. Nesta dissertação propomos levar para a sala de aula o tópico de ondas, enfatizando as ondas eletromagnéticas e mecânicas assim como os tipos de propagação e vibração, sob a ótica das ideias de Jerome Bruner. Para este trabalho foram usados os métodos diferenciáveis como Ensino Sob Medida (ESM) e Sala de Aula Invertida conectados com a cultura do aluno, que tenderão a transformar o aluno em um investigador do conhecimento com condições de alcançar um significado do que está aprendendo na escola. A aplicação deste produto educacional levou o aluno a realizar muitas pesquisas e reflexões sobre o que acontece no meio ambiente quando pensam em ondas e pelos resultados apresentados a aprendizagem foi produtiva, mesmo usando meios tecnológicos como Google Sala de Aula e Whatsapp, que foram muito eficazes na época da pandemia do Coronavírus. Essa aplicação foi feita em forma de revisão para 110 alunos do terceiro ano do Ensino Médio para que seja possível consolidar o que foi visto no ano anterior, quando eram do segundo ano. Inicialmente foi feito um questionário diagnóstico, depois houve uma aplicação de dois experimentos didáticos que forneceram possibilidade para o aluno aprender os conceitos de ondulatória usando os seus recursos, em seguida outros questionários foram aplicados para os seguintes temas: ondas mecânicas, associação entre calor e ondas, ondas eletromagnéticas e suas aplicações e ondas no campo eletromagnético. No final do processo de aplicação os alunos responderam um questionário final para fins de auto-avaliação. Para a análise dos dados cada pergunta teve uma resposta esperada como referência para avaliação, logo as respostas obtidas próximas do esperado foram classificadas como A, para as respostas que alcançaram parcialmente o que foi pedido foram classificadas como B e, por último, foram classificadas como C as respostas que ficaram totalmente fora do que foi exigido. Elas foram coletadas através de questionários eletrônicos, fotos de caderno e inclusive de mensagens por voz. Por exemplo, quando foi pedido para o aluno citar três exemplos do seu cotidiano envolvendo ondas, um deles respondeu "som, luz e instrumentos musicais de corda", o que atendeu plenamente o que foi pedido, pois ele conseguiu citar exemplos envolvendo ondas usando o que ele sabe de acordo com a sua realidade. Com essa aplicação diferenciada com certeza estaremos contribuindo muito para o ensino de ondas na Física e consequentemente fornecendo ao estudante a oportunidade de alcançar a aprendizagem significativa, que é a essência do nosso conhecimento. Currently, the idea of waves that high school students have most of the time is just what happens in the sea without easily noticing other tangible examples of waves in their experience. In the field of Physics we know that a wave is any disturbance that is transmitted from one point to another without transporting matter. In this dissertation we propose to bring the topic of waves to the classroom, emphasizing electromagnetic and mechanical waves as well as the types of propagation and vibration, from the perspective of Jerome Bruner's ideas. For this work, differentiable methods such as Tailored Teaching (ESM) and Inverted Classroom connected with the student's culture were used, which will tend to transform the student into a researcher of knowledge with conditions to achieve a meaning of what he is learning at school. . The application of this educational product led the student to carry out a lot of research and reflections on what happens in the environment when they think about waves and the results presented the learning was productive, even using technological means such as Google Classroom and Whatsapp, which were very effective at the time of the Coronavirus pandemic. This application was made in the form of a review for 110 third year high school students so that it is possible to consolidate what was seen in the previous year, when were in the second year. Initially a diagnostic questionnaire was made, then there was an application of two didactic experiments that provided the possibility for the student to learn the concepts of wave using its resources, then other questionnaires were applied to the following topics: mechanic waves, association between heat and waves, electromagnetic waves and their applications, waves in the electromagnetic field. At the end of the application process, students answered a final questionnaire for self-assessment purposes. For data analysis, each question had an expected answer as a reference for evaluation, so the answers obtained close to the expected were classified as A, for the answers that partially achieved what was requested, they were classified as B and, finally, they were classified as C the answers that were totally outside of what was required. They were collected through electronic questionnaires, notebook photos and even voice messages. For example, when the student was asked to cite three examples of his daily life involving waves, one of them answered "sound, light and stringed musical instruments", which fully met what was asked, as he was able to cite examples involving waves using the that he knows according to his reality. With this differentiated application we will certainly be contributing a lot to the teaching of waves in Physics and consequently providing the student with the opportunity to achieve meaningful learning, which is the essence of our knowledge.

[EN] The Master's Thesis focuses on ground-borne vibrations caused by rail transit operating in urban environments, i.e., a class of relatively light and slow-moving trains that often run close to buildings and facilities. Specifically, the work begins with a review of existing knowledge on urban rail-induced ground vibrations: generation and propagation, possible sources, mitigation measures, and common vibration characterization models. Then, a mostly analytical methodology is developed to characterize and analyze the vibrations from the wheel-rail contact (source) to their propagation to a nearby structure (receiver). The theoretical development considers both quasi-static effects due to the moving vehicle weight and dynamic effects due to impacts caused by defects at the wheel-rail interface. Finally, the developed methodology is applied to the case of a section of a new streetcar line not yet built that will cross the DTU campus in Lyngby (Denmark). Some of the objectives during the realization of the case study are to quantify and characterize the vibrations from the project's specific characteristics and to study how different elements in the track-ground-structure system affect the vibration transmission, among them the mitigation elements to be installed., [ES] El TFM se centra en las vibraciones del suelo causadas por el transporte ferroviario que opera en entornos urbanos, es decir, una clase de trenes relativamente ligeros y de movimiento lento que con frecuencia circulan cerca de edificios e instalaciones. En concreto, el trabajo comienza con un estudio de los conocimientos existentes sobre las vibraciones del suelo inducidas por el ferrocarril urbano: generación y propagación, posibles fuentes, medidas de mitigación y modelos habituales de caracterización de vibraciones. A continuación, se desarrolla una metodología mayormente analítica con la que caracterizar y analizar las vibraciones desde el contacto rueda-carril (fuente emisora) hasta su propagación a una estructura cercana (receptor). En el desarrollo teórico se consideran tanto los efectos cuasiestáticos debidos al peso del vehículo en movimiento como los efectos dinámicos a causa de las impactos provocados por defectos en la interfaz rueda-carril. Por último, se aplica la metodología desarrollada al caso de un tramo de una nueva línea de tranvía aún no construida que cruzará el campus de la DTU en Lyngby (Dinamarca). Algunos de los objetivos durante la realización del caso de estudio son cuantificar y caracterizar las vibraciones a partir de las características específicas del proyecto y estudiar cómo distintos elementos en el sistema vía-suelo-estructura afectan a la transmisión de vibraciones, entre ellos, los elementos de mitigación que serán instalados en el tramo en cuestión.

[ES] Las propiedades dinámicas de la vía ferroviaria determinan aspectos tan importantes como el impacto ambiental de este medio de transporte, o el coste de su explotación. Su estudio tiene una cierta complejidad, debido a que se trata de un sistema mecánico en el cual una de sus dimensiones es infinita. Como consecuencia de ello, los estudios habituales en vibraciones basados en las propiedades modales carecen de validez, y deben ser reemplazados por modelos de propagación de ondas. En este proyecto se va a desarrollar una formulación 2.5D del carril ferroviario en el que, a través de una discretización en elementos de la sección recta del carril, se interpolan los desplazamientos (siguiendo un planteamiento basado en EF), mientras que los desplazamientos según la dirección del carril se modelan como ondas. Aplicando técnicas de subestructuración, se obtiene la receptancia de la vía al acoplar las receptancias aisladas de las traviesas y del carril. Entre los resultados, se muestra la influencia de las propiedades de las placas de asiento y la separación entre traviesas sobre el comportamiento dinámico de la vía., [EN] The dynamic properties of the railway track determine aspects as important as the environmental impact of this mode of transport or the cost of its exploitation. This study has a certain complexity since the track is a mechanical system in which one of its dimensions is infinite. Consequently, the usual studies on vibration based on modal properties lack validity and must be replaced by wave propagation models. The present project develops a 2.5D formulation of the infinite rail in which the displacements are interpolated in the rail section following an approach based on FE, while the displacements according to rail direction are modelled as waves. The track receptance is obtained through substructuring techniques by coupling the receptances of the sleepers and the rail. Among the results, the influence of the railpads properties and the sleeper bay distance is studied., [CA] Les propietats dinàmiques de la via ferroviària determinen aspectes tan importants com l’impacte ambiental d’aquest mitjà de transport, o el cost de la seua explotació. El seu estudi té una certa complexitat, pel fet que es tracta d’un sistema mecànic dinàmic al que una de les seues dimensions és infinita. Com a conseqüència d’això, els estudis habituals a vibracions basats en les propietats modals manquen de validesa, i han de ser reemplaçats per models de propagació d’ones. En aquest projecte es va a desenvolupar una formulació 2.5D del carril ferroviari on, a través d’una discretització en elements de la secció recta del carril, s’interpolen els desplaçaments (seguint un plantejament basat en elements finits), mentre que els desplaçaments segons la direcció del carril es modelen com a ones com que es tracta d’una dimensió infinita. Aplicant tècniques de subestructuració, s’obté la receptància de la via al acoblar les receptàncies aïllades de les travesses i del carril, units mitjançant la placa de seient, i tot aquest sistema connectat a terra a través del balast, suposats com a elements visco-elàstics sense massa. Entre els resultats, es mostra l’influència de les propietats de diversos elements com les plaques de seient i la separació entre travesses sobre el comportament dinàmic de la via

El siguiente trabajo presenta un proceso investigativo sobre el diagnóstico de la FA o Fibrilación Auricular por medio de una red neuronal convolucional 1D. La FA es un cambio en el ritmo cardiaco, es decir, es una irregularidad en el tiempo de nuestros latidos que puede afectar nuestra calidad de vida al punto de matarnos y es considerado el tipo de arritmia más común del mundo. Una red neuronal convolucional son neuronas artificiales las cuales por medio de matrices bidimensionales son muy efectivas para tareas de clasificación y segmentación de información, este tipo de tarea es muy importante al momento de diagnosticar una enfermedad como la FA. Este trabajo se encamina específicamente en la búsqueda de información sobre el diagnóstico de la FA por medio de la red neuronal mencionada, con el objetivo de poder brindar y recomendar soluciones viables evaluadas por medio de su precisión, eficacia, rapidez. The following work presents an investigative process on the diagnosis of AF or Atrial Fibrillation through a 1D convolutional neural network. AF is a change in heart rhythm, that is, it is an irregularity in the timing of our heartbeats that can affect our quality of life to the point of killing us and is considered the most common type of arrhythmia in the world. A convolutional neural network are artificial neurons which through two-dimensional arrays are very effective for information classification and segmentation tasks, this type of task is very important when diagnosing a disease such as AF. This work is specifically aimed at the search for information on the diagnosis of AF through the neural network, with the aim of being able to provide and recommend viable solutions evaluated through their accuracy, effectiveness, and speed.

ilustraciones, gráficas, tablas La Migración RTM o migración reversa en el tiempo es un método en el cual, se utiliza la ecuación de onda completa y no aproximaciones. En esta tesis se desarrolla un enfoque matemático unificado y se implementan los algoritmos numéricos para el correcto entendimiento del método pseudo espectral de Fourier generalizado, la simulación de fuentes y receptores para la onda acústica y visco acústica, la correcta implementación de la condición de imagen o “imaging”, además se implementan las fronteras absorbentes ABC hibrido, PML y NPML, donde la primera trabaja con una aproximación paraxial de la onda acústica y las dos siguientes con un “estreching” de las coordenadas. En el proceso de la migración RTM se utilizan dos condiciones de “imagin”, aplicándose a varios modelos sintéticos la migración, tanto para la onda acústica como visco acústico. Lo anterior permite contar con una herramienta de uso libre para migración RTM, dado que las herramientas comerciales son de costo elevado lo que dificulta el acceso a estudiantes de geociencias. (Texto tomado de la fuente). RTM migration or reverse time migration is a method in which the complete wave equation is used rather than approximations. In this thesis, a unified mathematical approach is developed and numerical algorithms are implemented for the correct understanding of the generalized pseudo-spectral Fourier method, simulation of sources and receivers for acoustic wave and visco-acoustic, the correct implementation of the image condition, in addition, the absorbent borders ABC hybrid, PML and NPML are implemented, where the first works with a paraxial approximation of the acoustic wave and the next two with a of the coordinates estreching. In the RTM migration process, two “image” conditions are used, applying migration to various synthetic models, both for the acoustic wave and viscoacoustic. This allows us to have a free-to-use tool for RTM migration, since commercial tools are expensive, which makes it difficult for geoscience students to access. Incluye anexos Maestría Magíster en Ciencias - Geofísica Prospección sísmica

Digital, La física permite explicar diversos fenómenos del universo, pero en general es considerada como difícil por parte de los estudiantes de secundaria, situación que conlleva a la desmotivación y bajo rendimiento académico. Surge entonces la necesidad de plantear estrategias que ayuden a fortalecer su aprendizaje. Este trabajo pretende fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje de la física en estudiantes del grado 11 mediante el uso de una aplicación móvil, se utilizó un enfoque investigativo mixto, aplicado a una muestra de 25 estudiantes del grado 11 de la I.E Perla del Citará del municipio de Betania. Aplicando una encuesta y prueba diagnóstica, se identificó el acceso a los medios tecnológicos, motivación por el área y el desempeño académico en las temáticas específicas de cinemática y ondas, basada en las competencias que se evalúan en las pruebas Saber 11. Se determinó que había un nivel bajo de desempeño académico y los dispositivos móviles como elementos asequibles e interesantes para los estudiantes, así se desarrolló una propuesta pedagógica con 4 unidades temáticas apoyadas en una aplicación móvil para los contenidos y actividades con el fin de mejorar la motivación y el aprendizaje de la física. Luego de implementar la propuesta pedagógica se realiza una prueba de validación y una encuesta de satisfacción que corroboran la estrategia como adecuada al comparar los resultados de la prueba diagnóstica y de validación, observando mejoría en los puntajes obtenidos en la segunda prueba, respecto a la primera y las buenas calificaciones dadas a la propuesta pedagógica., Physics allows explaining diverse phenomena of the universe, but in general it is considered difficult by high school students, a situation that leads to demotivation and low academic performance. Then appear the need to propose strategies that help strengthen their learning. This work aims to strengthen the teaching-learning process of physics in students of grade 11 through the use of a mobile application, mixed approach was used, applied to a sample of 25 students of grade 11 of the I.E Perla del Citará of the municipality of Betania. Applying a survey and diagnostic test, were identified the access to technological means, motivation for the area and academic performance in the specific topics of kinematics and waves, based on the competencies that are evaluated in the Saber 11 tests. It was determined that there was a low level of academic performance and mobile devices as affordable and interesting elements for students, so a pedagogical proposal was developed with 4 thematic units supported by a mobile application with content and activities in order to improve motivation and learning of physics. After implementing the pedagogical proposal, a validation test and a satisfaction survey were performed, which corroborated the strategy as adequate, by comparing the results of the diagnostic and validation tests, observing an improvement in the scores obtained in the second test, with respect to the first one and the good grades given to the pedagogical proposal, Maestría, Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 1°ed, CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................15 1. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO............................................................17 2 BASES TEÓRICAS......................................................................................................27 3 DISEÑO METODOLÓGICO.........................................................................................34 3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN..........................................................................................34 3.2 HIPÓTESIS ..................................................................................................................34 3.3 VARIABLES O CATEGORÍAS .....................................................................................34 3.4 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES O DESCRIPCIÓN DE CATEGORÍAS ..... 35 3.5 POBLACIÓN Y MUESTRA...........................................................................................36 3.6 PROCEDIMIENTO.......................................................................................................37 3.7 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN .......................................38 3.8 TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS.........................................................................39 4 CONSIDERACIONES ETICAS ....................................................................................40 5 DIAGNÓSTICO INICIAL...............................................................................................41 6 ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN.........................................79 6.1 PROPUESTA PEDAGÓGICA ............................................................................79 6.1.1 Fase de diseño...................................................................................................79 6.2 COMPONENTE TECNOLÓGICO.......................................................................91 6.2.1 Marco tecnológico y diseño ................................................................................91 6.2.2 Diseño y desarrollo de la aplicación móvil ..........................................................91 6.3 IMPLEMENTACIÓN..........................................................................................136 7 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS............................................................152 8 CONCLUSIONES.......................................................................................................184 9 LIMITACIONES..........................................................................................................186 10 IMPACTO / recomendaciones / TRABAJOS FUTUROS............................................187 BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................188 ANEXOS..............................................................................................................................191

As ressacas do mar podem ser compreendidas como fenomenos de sobrelevacao do nivel do mar de origem astronomica e meteoceanografica que, somados a acao das ondas, geram efeitos e impactos no litoral, podendo resultar em danos e prejuizos. Considerando a forte incidencia deste fenomeno no Brasil, este artigo tem como objetivo analisar os eventos de ressaca do mar que ocorreram no estado do Rio de Janeiro, no periodo de 1948 a 2008, a partir de duas perspectivas: a primeira de âmbito geral, caracterizando o estado de mar, a frequencia, a sazonalidade e a correlacao com os fenomenos El Nino/La Nina dos eventos para todo o litoral do estado; e a segunda, destacando dois eventos de ressaca que merecem atencao especial pela quantidade de locais que sofreram danos. Materias de jornais sobre eventos de ressaca foram correlacionados com dados de reanalise de ondas do modelo Wavewatch III, dados de mare astronomica e de reanalise de mare meteorologica do SMC-Brasil. Alem disso, estes eventos tambem foram correlacionados com os dados do Indice de Oscilacao do Sul (IOS) com o objetivo de compreender a influencia ou nao dos fenomenos El Nino/ La Nina durante estes eventos. Os resultados indicaram, em eventos de ressaca, uma concentracao de ondas no quadrante sul, principalmente de direcao SSO, com predominio de ondas entre 2,5 m a 4,0 m, e periodos de pico mais significativos (120 eventos) compreendidos entre 7 s e 13s. Em relacao ao IOS, os resultados indicaram quase a mesma quantidade de ressacas em periodos com a ocorrencia de El Nino/La Nina (72 eventos), quando comparado com periodos de neutralidade (68 eventos). Comparando os fenomenos El Nino e La Nina, os resultados indicaram que 44 eventos ocorreram no periodo de La Nina, enquanto que 28 ocorreram no periodo de El Nino. Finalmente, os resultados deste artigo apresentaram as caracteristicas mais significativas dos eventos de ressacas do mar ocorridos no Rio de Janeiro ao longo de 60 anos, reunindo informacoes importantes para os agentes responsaveis pela gestao dos espacos costeiros.

Treball Final de Grau en Medicina. Codi: MD1158. Curs acadèmic: 2020/2021 Antecedentes y Objetivos La pandemia por COVID-19 ha supuesto un gran impacto social, económico, psicológico y sanitario. Conocer los determinantes de salud nos ayuda a mejorar las estrategias de detección y control del virus, con el que podemos garantizar la salud pública. El objetivo de este estudio ecológico es describir la distribución del Sars-CoV2 en función de la edad, sexo, y tamaño municipal, en los departamentos de Castellón y la Plana, durante la segunda y tercera onda epidémicas. Métodos Se ha utilizado la base de datos sistema de Vigilancia Epidemiológica, Enfermedades de declaración obligatoria: COVID-19, de donde hemos sustraído los casos positivos desde el 10/05/2020 hasta el 6/03/2021 de los departamentos de Castellón y la Plana. Los indicadores epidemiológicos que se han utilizado han sido el número de casos, la Incidencia Acumulada (IA) semanal y total y la tasa de incidencia por persona/año. Todos los datos han sido segmentados y comparados por departamento y onda. Resultados La tercera onda ha tenido una tasa de incidencia 4.5 y 6.9 veces superior en el departamento de Castellón y en la Plana, respectivamente. Entre departamentos, la incidencia ha sido mayor en el departamento de Castellón en la segunda onda, y en el departamento de la Plana en la tercera. Los positivos se han concentrado en el grupo de edad de 40-49 años, con ligero predominio en el sexo femenino, aunque sin diferencias significativas entre ambos sexos. En cuanto al tamaño municipal, no existe un claro patrón de relación lineal entre las IA y el tamaño poblacional. Conclusiones La pandemia por Sars-CoV-2 ha afectado de forma diferente entre los determinantes epidemiológicos: En tiempo, la tercera onda ha tenido mayor impacto que la segunda; en persona, los positivos se han focalizado en el grupo de 40-49 sin diferencias significativas entre sexos; y en espacio, las incidencias han predominado en el departamento de Castellón en la segunda onda y en la Plana, en la tercera, sin un claro patrón lineal entre el tamaño poblacional y la Incidencia Acumulada. Background The COVID-19 pandemic has had a great social, economic, psychological and health impact. Knowledge of health determinants helps us to improve the detection and develop control strategies of the virus, with which we can guarantee public health. The objective of this ecological study is to describe the distribution of Sars-CoV-2 according to age, sex, and municipal size, in the departments of Castellón and La Plana, during the second and third pandemic waves. Methods We have used the Epidemiological Surveillance System, Mandatory Notifiable Diseases: COVID-19 database, from which we have subtracted positive cases 05/10/2020 to 03/06/2021, from the departments of Castellón and La Plana. The epidemiological indicators what we have used are the number of cases, the weekly and total Cumulative Incidence (CI) and the incidence rate per person / year. We have segmented and compared all data by department and wave. Results The third wave has had an impact 4.5 and 7 times higher in the department of Castellón and in La Plana, respectively. Between departments, the CI has been higher in the department of Castellón in the second wave, and in the department of La Plana in the third. The positives have been concentrated in the age group of 40-49 years, with a slight predominance in the female sex, although without significant differences between both sexes. As to municipal size, there is no clear linear relationship pattern between AI and population size. Conclusions The covid pandemic has affected differently according to epidemiological determinants person, time, and space. In time, the third wave has had a greater impact than the second; in person, the positives have focused on the 40-49 group without significant differences between the sexes; and in space, the incidences have predominated in the department of Castellón in the second wave and in the Plana, in the third wave, without a clear linear pattern between the population size and the Accumulated Incidence.