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Objective: to analyze the evidence in the scientific literature about the assistance provided by nurses who work in the family health strategy to children who suffer abuse. Method: Integrative review carried out in the following databases: Web of Science, Embase, Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature and Medical Literature and Retrivial Online System, from March to May of 2021. Results: Eight studies were selected that emerged in the following categories: knowledge of nurses' professional practice in cases of child violence; nurses' unpreparedness and lack of protection regarding decision-making in cases of violence and difficulties faced by nurses in primary health care through the referral of cases of violence. Conclusion: The nurses' lack of care preparation is identified by the absence of a standard operational protocol to guide the assistance to children who are victims of child violence. Objetivo: analizar la evidencia en la literatura científica sobre la asistencia brindada por enfermeras que trabajan en la estrategia de salud familiar a los niños que sufren maltrato. Método: Revisión integrativa realizada en las siguientes bases de datos: Web of Science, Embase, Literatura Latinoamericana y Caribeña en Ciencias de la Salud, Índice Acumulativo de Literatura en Enfermería y Afines en Salud y Literatura Médica y Sistema Retrivial Online, de marzo a mayo de 2021. Resultados: Se seleccionaron ocho estudios que surgieron en las siguientes categorías: conocimiento de la práctica profesional del enfermero en casos de violencia infantil; la falta de preparación y desprotección de las enfermeras en la toma de decisiones en casos de violencia y las dificultades que enfrentan las enfermeras en la atención primaria de salud a través de la derivación de casos de violencia. Conclusión: La falta de preparación asistencial de las enfermeras se identifica por la ausencia de un protocolo operativo estándar que oriente la atención a los niños víctimas de violencia infantil. Objetivo: analisar na literatura científica as evidências sobre a assistência de enfermeiros que atuam na estratégia saúde da família às crianças que sofrem maus-tratos. Método: Revisão integrativa realizada nas bases de dados: Web of Science, Embase, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature e Medical Literature and Retrivial Sistem online, no período de março a maio de 2021.Resultados: Foram selecionados oito estudos que emergiram as categorias: conhecimento da prática profissional dos enfermeiros em casos de violência infantil; despreparo e desproteção dos enfermeiros com relação à tomada de decisão frente aos casos de violência e dificuldades enfrentadas pelos enfermeiros da atenção primária à saúde mediante o encaminhamento de casos de violência. Conclusão: A falta de preparo assistencial pelos enfermeiros é identificada pela ausência de um protocolo operacional padrão para nortear a assistência a crianças vítima de violência infantil.

Resumo Introdução: a literatura já aponta que a família, muitas vezes, é o principal obstáculo que impede as pessoas idosas vivenciarem sua sexualidade. Porém, até onde sabemos, não existem estudos que identifiquem os efeitos da sexualidade na funcionalidade familiar. Objetivo: analisar os efeitos da sexualidade sobre a funcionalidade familiar e sobre a qualidade de vida de pessoas idosas. Materiais e métodos: estudo seccional realizado com 692 pessoas idosas entre os meses de julho e outubro de 2020 por meio da utilização de instrumentos autoaplicáveis. Os dados foram analisados com o teste de Kruskal-Wallis, correlação de Pearson e modelagem de equações estruturais. Resultados: as pessoas idosas com algum grau de disfuncionalidade familiar apresentaram pior vivência na sexualidade e pior qualidade de vida. O domínio relações afetivas da sexualidade foi o único a exercer efeito de forma positiva, de moderada a forte magnitude com a funcionalidade familiar (CP=0,472 [IC95%=0,301-0,642] p

RESUMEN: Objetivo: Analizar la asociación entre sintomatología depresiva y calidad de vida de adultos mayores. Método: Estudio transversal realizado entre julio y octubre de 2020 con 596 personas mayores que respondieron a tres instrumentos: biosociodemográfico, Escala de Depresión Geriátrica y WHOQOL-Old. Los datos se analizaron mediante pruebas de Chi-cuadrado, Kruskal-Wallis, correlación de Spearman y regresión lineal, considerando un intervalo de confianza del 95% (p

Objetivo: Analizar la asociación entre sexualidad y variables biosociodemográficas y síntomas depresivos en adultos mayores. Método: Se trata de un estudio seccional diseñado con 292 personas mayores. La recolección de datos se realizó entre agosto y octubre de 2020. Se utilizó la Escala de Experiencias Sexuales y Afectivas de Ancianos y la Escala de Depresión Geriátrica. Se utilizaron pruebas de Mann-Whitney, correlación de Spearman y pruebas de Kruskal-Wallis, adoptando un intervalo de confianza del 95% para todos los análisis estadísticos. Resultados: Predominaron los varones (52,1%) y entre 60 y 64 años (46,6%). La prevalencia de síntomas depresivos fue del 30,1% para los casos leves y del 8,6% para los graves. Los ancianos con síntomas depresivos experimentaron peor el acto sexual, las relaciones afectivas y las adversidades físicas y sociales relacionadas con la sexualidad. La única dimensión de la sexualidad que se asoció con las variables biosociodemográficas fue el acto sexual, mostrando que es mejor vivido por los ancianos en unión estable (p = 0.023) y entre quienes conviven con la pareja por un período ≤ 5 años, en comparación con los mayores de 20 años (p = 0,001). Además, solo la dimensión acto sexual se correlacionó negativamente y con magnitud moderada entre los síntomas depresivos graves (ρ = -0,442; p = 0,027), lo que indica que estas dos variables exhiben comportamientos inversamente proporcionales. Conclusión: La sexualidad se asocia con algunas variables biosociodemográficas y se correlaciona con síntomas depresivos severos en ancianos. Objetivo: Analisar a associação entre a sexualidade com as variáveis biosociodemográficas e sintomatologia depressiva em idosos. Método: Trata-se de um estudo seccional delineado com 292 idosos. Realizou-se a coleta de dados entre agosto e outubro de 2020. Foi utilizada a Escala de Vivências Afetivas e Sexuais do Idoso e a Escala de Depressão Geriátrica. Utilizou-se os testes de Mann-Whitney, correlação de Spearman e Kruskal-Wallis, adotando intervalo de confiança de 95% para todas as análises estatísticas. Resultados: Predominaram-se os participantes do sexo masculino (52,1%) e com idade entre 60 e 64 anos (46,6%). A prevalência de sintomatologia depressiva foi de 30,1% para os casos leves e 8,6% para os severos. Os idosos com sintomatologias depressivas pior vivenciaram o ato sexual, as relações afetivas e as adversidades física e social relacionadas à sexualidade. A única dimensão da sexualidade que se associou com as variáveis biosociodemográficas foi o ato sexual, demonstrando ser melhor vivenciada pelos idosos em união estável (p=0,023) e entre aqueles que convivem com o parceiro por um período ≤ 5 anos, quando comparados a aqueles com convivência superior a 20 anos (p=0,001).Além disso, somente a dimensão ato sexual se correlacionou de maneira negativa e com moderada magnitude entre os sintomas depressivos severos (ρ= -0,442; p=0,027), indicando que essas duas variáveis apresentam comportamentos inversamente proporcionais. Conclusão: A sexualidade está associada à algumas variáveis biosociodemográficas e correlacionada às sintomatologias depressivas severas entre os idosos Objective: To analyze the association of sexuality with the bio-sociodemographic variables and depressive symptomatology in the elderly. Method: This is a sectional study designed with 292 elderly people. Data were collected between August and October 2020. The Elderly Affective and Sexual Experiences Scale and the Geriatric Depression Scale were used. Mann-Whitney, Spearman correlation, and Kruskal-Wallis tests were used, adopting a 95% confidence interval for all statistical analyses. Results: The participants were predominantly male (52.1%) and aged between 60 and 64 years (46.6%). The prevalence of depressive symptoms was 30.1% for mild cases and 8.6% for severe cases. The elderly with depressive symptomatology experienced worse the sexual act, affective relationships, and physical and social adversities related to sexuality. The only dimension of sexuality that was associated with the bio-sociodemographic variables was the "sexual act," proving to be better experienced by the elderly in stable unions (p = 0.023) and among those who live with their partner for a period ≤ 5 years, when compared to those with living together for more than 20 years (p = 0.001). In addition, only the Sexual act dimension correlated negatively and with moderate magnitude with severe depressive symptoms (ρ = -0.442; p = 0.027), indicating that these two variables present inversely proportional behaviors. Conclusion: Sexuality is associated with some bio-sociodemographic variables and correlated with severe depressive symptoms among the elderly.

Introduction: breast cancer is the leading cause of death among Brazilian women, 57 120 new cases are expected in 2015. Therefore, there is the need for strategic actions aimed at prevention and early diagnosis. Health education is an action directed on the knowledge of people, and this process helps to reduce cancer morbidity and mortality statistics. Objective: to identify the knowledge level of students in relation to breast cancer, its risk factors and how to prevent them. Material and methods: this is a quantitative, descriptive and exploratory research. Healthcare academics at Federal University of Sergipe conducted a presentation targeted to high school students from public schools, dramatizing real situations, emphasizing prevention and early diagnosis of breast cancer, and after that, they performed data collection using a questionnaire related to breast cancer prevention. Ethical issues were followed according to Resolution 466/12 of the National Health Council. Results: the sample consisted of 185 students, mostly female, between 18 to 20 years old, attending high school. In the last three years, 80.5% reported having received information on breast cancer; 53% received information on breast self-examination. Even after receiving knowledge about the prevention of breast cancer, 61.1% did not perform the breast self-examination; among the ones who did it, 64.9% did not find changes in the breast. Knowledge and awareness of women about breast cancer seem to be related to the delay in diagnosis and also in adherence to screening practices. Conclusion: most people received information about breast cancer, but do not use it correctly. Even though not being able to change some risk factors such as age and family history, the information about prevention is useful for women to know their risks and can take a conscious attitude to early detection. MÉD UIS. 2016;29(1):37-44. Introdução: O câncer de mama é a principal causa de morte nas mulheres brasileiras, são esperados 57 120 casos novos para 2015. Por isso há a necessidade de ações estratégicas voltadas à sua prevenção e diagnóstico temprano. A educação em saúde é um trabalho dirigido para atuar sobre o conhecimento das pessoas, e este processo contribui para diminuir as estatísticas de morbimortalidade de câncer. Objetivo: identificar o nível de conhecimento de estudantes em relação ao câncer de mama, seus fatores de risco e como preveni-los. Materiais e métodos: trata-se de pesquisa quantitativa, descritiva e exploratória, em que acadêmicos da área da saúde da Universidade Federal de Sergipe, realizaram apresentação de sociodrama, direcionados aos alunos de ensino médio de escolas estaduais, dramatizando situações reais, enfatizando a prevenção e diagnóstico precoce do câncer de mama e após realizaram coleta de dados com uso de questionário com perguntas referentes aos ao tema prevenção do câncer de mama. Questões éticas foram seguidas conforme resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde. Resultados: A amostra foi composta por 185 estudantes, maioria do sexo feminino, entre 18 a 20 anos, cursando ensino médio. Nos últimos 3 anos, 80,5% relataram ter recebido informações sobre câncer de mama; 53% receberam informações sobre autoexame das mamas. Mesmo após terem recebido conhecimentos sobre a prevenção do câncer de mama, 61,1% não realizaram o autoexame das mamas, das que realizaram, 64,9% não encontraram alterações nas mamas. O conhecimento e a consciência das mulheres a respeito do câncer de mama parecem estar relacionados com o atraso no diagnóstico e também na adesão às praticas de rastreamento. Conclusão: a maioria recebeu informações sobre câncer de mama, porém não o utilizam corretamente. Mesmo não sendo possível mudar alguns fatores de risco, como idade e história familiar, a informação é útil para que as mulheres conheçam os seus riscos e possam assumir uma atitude consciente quanto à detecção precoce. MÉD UIS. 2016;29(1):37-44.

The evidence-based practice approach incorporates evidences originated in research, professional clinical competence and the client’s preferences with a view to health care decision-making. Leadership is a crucial component for the development of the nurses’ work mainly when the context requires changes. Thus, in an attempt to offer literature-based inputs for reflections and discussions, we present leadership as a strategy for implementing evidence-based practice in nursing, with a view to stimulating the use of research results in clinical practice and, consequently, improving client care. La práctica basada en evidencias es un abordaje que incorpora las evidencias oriundas de investigación, la competencia clínica del profesional y las preferencias del cliente para la toma de decisión sobre la atención de salud. El liderazgo es un componente crucial para el desarrollo del trabajo del enfermero, principalmente cuando el contexto requiere cambios. Así, con el objetivo de ofrecer subsidios que proporcionen reflexiones y discusiones, basadas en la literatura, presentamos el liderazgo como estrategia para la implementación de la práctica basada en evidencias en enfermería, buscando incentivar la utilización de resultados de investigaciones en la práctica clínica y, consecuentemente, la mejoría de la atención dada al cliente A prática, baseada em evidências, é uma abordagem que incorpora as evidências oriundas de pesquisa, a competência clínica do profissional e as preferências do cliente para a tomada de decisão sobre a assistência à saúde. A liderança é um componente crucial para o desenvolvimento do trabalho do enfermeiro, principalmente, quando o contexto requer mudanças. Assim, procurando oferecer subsídios, que proporcionem reflexões e discussões, fundamentadas na literatura, apresentamos a liderança como estratégia para a implementação da prática, baseada em evidências, na enfermagem buscando incentivar a utilização de resultados de pesquisa na prática clínica e, conseqüentemente, a melhoria da assistência prestada ao cliente.

Leadership and communication are themes of importance for the development of Nurse’s work so that the upbringing of this professional needs to begin in the undergarduate course and continue through professional life. The present study aimed to identify the knowledge of students of the 4th year of the Nursing School of a public University about leadership na communication. In order to achieve this goal, the authors elaborated an instrument and submitted it to apparent and content validation, pilot test and statistic treatment. Data was collected through the application of the instrument to 67 students in October of 1998. The analysis of the results indicated that the students showed knowledge about leadership and communication, although they did not affirm that what they had learned it in the Undergraduate Course about it was enugh. Liderazgo y comunicación son temas de importancia para el desarrollo del trabajo del enfermero; así la formación de este profesional debe empezar en el pregrado y continuar en la vida profesional. El presente estudio tuvo como objetivo identificar el conocimiento que alumnos del 4º año del curso de pregrado tienen sobre liderazgo y comunicación. Para alcanzar el objetivo propuesto los autores elaboraron un instrumento, lo cual fue sometido a validación aparente y de contenido, teste piloto y tratamento estadístico. La colecta de datos fue realizada a través de aplicación del instrumento en 67 alumnos, en octubre de 1998. La análisis de los resultados indicó que los alumnos participantes de este estudío demonstraron conocimiento sobre liderazgo y comunicación, aúnque afirmaren no ser suficiente el aprendizaje en el pregrado. A liderança e a comunicação são temáticas de suma importância para o desenvolvimento do trabalho do enfermeiro, assim a formação deste profissional deve ter início na graduação e prosseguir de forma contínua na vida profissional. O presente trabalho teve como objetivo identificar o conhecimento que os alunos do 4º ano de graduação, de uma instituição pública, têm sobre liderança e comunicação. Para o alcance do objetivo proposto elaborou-se um instrumento, o qual foi submetido à validação aparente e de conteúdo, teste piloto e tratamento estatístico. Realizou-se a coleta de dados através da aplicação do instrumento em 67 alunos, em outubro de 1998. A análise dos resultados indicou que os alunos participantes deste estudo demonstraram conhecimento sobre liderança e comunicação, apesar de afirmarem não ser suficiente o aprendizado na graduação em relação a temática investigada.

Leadership and communication are themes of importance for the development of Nurse’s work so that the upbringing of this professional needs to begin in the undergarduate course and continue through professional life. The present study aimed to identify the knowledge of students of the 4th year of the Nursing School of a public University about leadership na communication. In order to achieve this goal, the authors elaborated an instrument and submitted it to apparent and content validation, pilot test and statistic treatment. Data was collected through the application of the instrument to 67 students in October of 1998. The analysis of the results indicated that the students showed knowledge about leadership and communication, although they did not affirm that what they had learned it in the Undergraduate Course about it was enugh., Liderazgo y comunicación son temas de importancia para el desarrollo del trabajo del enfermero; así la formación de este profesional debe empezar en el pregrado y continuar en la vida profesional. El presente estudio tuvo como objetivo identificar el conocimiento que alumnos del 4º año del curso de pregrado tienen sobre liderazgo y comunicación. Para alcanzar el objetivo propuesto los autores elaboraron un instrumento, lo cual fue sometido a validación aparente y de contenido, teste piloto y tratamento estadístico. La colecta de datos fue realizada a través de aplicación del instrumento en 67 alumnos, en octubre de 1998. La análisis de los resultados indicó que los alumnos participantes de este estudío demonstraron conocimiento sobre liderazgo y comunicación, aúnque afirmaren no ser suficiente el aprendizaje en el pregrado., A liderança e a comunicação são temáticas de suma importância para o desenvolvimento do trabalho do enfermeiro, assim a formação deste profissional deve ter início na graduação e prosseguir de forma contínua na vida profissional. O presente trabalho teve como objetivo identificar o conhecimento que os alunos do 4º ano de graduação, de uma instituição pública, têm sobre liderança e comunicação. Para o alcance do objetivo proposto elaborou-se um instrumento, o qual foi submetido à validação aparente e de conteúdo, teste piloto e tratamento estatístico. Realizou-se a coleta de dados através da aplicação do instrumento em 67 alunos, em outubro de 1998. A análise dos resultados indicou que os alunos participantes deste estudo demonstraram conhecimento sobre liderança e comunicação, apesar de afirmarem não ser suficiente o aprendizado na graduação em relação a temática investigada.

The study proposal is to aplly the nursing process according to the conceptual model of Levine using the nursing diagnosis proposed by the North American Nursing Diagnosis Association (NANDA), and the strategy of the method to solve problems in surgical nursing. This proposal was employed in a surgical patient in the immediate post-surgical period. From the collected data, a nursing diagnosis was realized. Nursing aims, objectives actions were established using the strategy of the method to solve problems., O presente estudo apresenta uma proposta de aplicação do processo de enfermagem baseado no modelo conceitual de Levine utilizando o diagnóstico de enfermagem proposto pela North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) e a estratégia do método de solução de problema na enfermagem cirúrgica. Esta proposta foi aplicada em um paciente cirúrgico na fase de pós-operatório imediato. A partir da coleta de dados, construímos o diagnóstico de enfermagem, utilizando a estratégia do método de solução de problema.