1. lern.medien.werk.statt. Hochschullernwerkstätten in der Digitalität
- Author
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Holub, Barbara [Hrsg.], Himpsl-Gutermann, Klaus [Hrsg.], Mittlböck, Katharina [Hrsg.], Musilek-Hofer, Monika [Hrsg.], Varelija-Gerber, Andrea [Hrsg.], and Grünberger, Nina [Hrsg.]
- Subjects
Lehrerausbildung ,Professionalization ,Fachdidaktik ,Primary school lower level ,Use of media ,Digitale Medien ,Studiengang ,Educational setting ,Course of studies ,Elementary School ,Learning process ,Germany ,Male student ,Online ,Österreich ,Primary education ,Higher education lecturing ,Media education ,Professionalisierung ,Subject didactics ,Primary school ,Mediendidaktik ,Early childhood education ,Ästhetische Erfahrung ,Hochschuldidaktik ,Digitalization ,Didaktik ,Lernort ,Student teachers ,Italy ,Lernwerkstatt ,Medieneinsatz ,Austria ,Lernumgebung ,Educational Environment ,Training method ,Lehramtsstudent ,Student ,Primary level ,Lernprozess ,Digitalisierung ,Lehramtsstudiengang ,Teacher education ,Teachers' training ,Umfrage ,Erziehung, Schul- und Bildungswesen ,On line ,Italien ,Media didactics ,%22">Reflexion ,Project ,Specialized didactics ,Education ,University didactics ,Course of study ,Projekt ,University teaching ,ddc:370 ,Medienpädagogik ,Pädagogische Fachkraft ,Lehrerbildung ,Hochschulforschung und Hochschuldidaktik ,Primarbereich ,Deutschland ,Grundschule ,Media pedagogics ,Lernangebot ,Channel of academic studies ,Hochschule ,Higher education institute ,Deployment of media ,Preservice Teacher Education ,Projects (Learning Activities) ,Learning environment ,Elementary education sector ,Medienerziehung ,Teacher training ,Frühpädagogik ,Hochschullehre ,Learning workshop ,Elementarbereich ,University lecturing - Abstract
Der Band widmet sich der Auseinandersetzung von Hochschullernwerkstätten über ihre unterschiedlichen Konzeptionen und ihrem differenten Selbstverständnis. Außerdem wird der Fokus explizit auf die Thematik Hochschullernwerkstätten und Digitalität gerichtet. Theoretische wie konzeptuelle Anschlussstellen der Diskurse um Lernwerkstätten und Medienbildung werden ebenso wie mögliche Unvereinbarkeiten eruiert, und versuchen folgende Fragen zu beantworten: Wie können digitale Medien als Werkzeuge systematisch integriert werden, um das freie Ausprobieren in Lernwerkstätten zu unterstützen? Wie können Medienbildung und insbesondere die Verwendung digitaler Medien sinnvoll in Lernwerkstattkonzepte integriert werden. Wie gestaltet sich die Arbeit mit (digitalen) Medien in der Lernwerkstattpraxis konkret? (DIPF/Orig.)
- Published
- 2021