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This article analyzes cases from a moral philosophy or Ethics, taking as an axis the moral and behavior of video game players in their role as decision makers. The objective is to understand the different ethical positions assumed by gamers, in the face of the conflicts exposed in each game and to study the corresponding moral reasoning process. Different ethical approaches are addressed, which influence the gaming experience in terms of moral behavior. It is conclude on the potential use of video games, as facilitators of the acquisition of ethical concepts and moral problem solving., Este artigo analisa casos a partir de uma filosofia moral ou ética, tomando como eixo a moral e o comportamento dos jogadores de jogos de vídeo em seu papel de tomadores de decisão. O objetivo é compreender as diferentes posições éticas assumidas pelos jogadores, face aos conflitos expostos em cada jogo e estudar o respetivo processo de raciocínio moral. São abordadas várias abordagens éticas, que influenciam a experiência de jogo em termos de comportamento moral. Conclui-se sobre o uso potencial dos jogos de vídeo, como facilitadores da incorporação de conceitos éticos e da resolução de problemas morais., En este artículo se analizan casos desde la Filosofía Moral o Ética tomando como eje la moral y el comportamiento de los jugadores de videojuegos en su rol como decisores. El objetivo es comprender los diversos posicionamientos éticos asumidos por los jugadores, ante los conflictos expuestos en cada juego y estudiar el proceso de razonamiento moral correspondiente. Se abordan distintas corrientes éticas, que influyen en la experiencia de juego en términos de comportamiento moral. Se concluye sobre el potencial uso de videojuegos como facilitadores para la adquisición de conceptos éticos y para la resolución de problemas morales.

The current work analyzes, from a cognitive perspective, the positive effects of playing video games and studying the cognitive effects resulting from the interaction between the video game and the player. Then, it is investigated how video games can be implemented in the clinical context (non-recreational environment) where entertainment is not the main purpose. The article consists of three parts, the first one analyzes the interrelation between Psychology and videogames, the second one is dedicated to cognitive effects and in the last part, different proposals made in the clinical field will be reviewed. It is concluded that cognitive benefits are generated through interaction with video games., O presente trabalho analisa, sob uma perspectiva cognitiva, os efeitos positivos de jogar videojogo e estudar os efeitos cognitivos resultantes da interação entre o videojogo e o jogador. Em seguida, é investigado como os jogos podem ser implementados no contexto clínico (ambiente não recreativo), onde o entretenimento não é o principal objetivo. O artigo é composto por três partes, a primeira analisa a inter-relação entre psicologia e videojogos, a segunda é dedicada a efeitos cognitivos e, na última parte, serão revisadas diferentes propostas feitas no campo clínico. Conclui-se que os benefícios cognitivos são gerados por meio da interação com os videojogos., En el corriente trabajo se analiza, desde una perspectiva cognitiva, los efectos positivos de jugar videojuegos y estudia los efectos cognitivos resultantes de la interacción entre el videojuego y el jugador. Luego, se indaga de qué forma los videojuegos se pueden implementar en el contexto clínico (entorno no lúdico) donde el entretenimiento no es el principal propósito. El artículo consiste en tres partes, en la primera se analiza la interrelación entre la Psicología y los videojuegos, la segunda está dedicada a los efectos cognitivos y en la última parte, se revisarán distintas propuestas realizadas en el ámbito clínico. Se concluye que mediante la interacción con videojuegos se generan beneficios cognitivos.