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Peru reported the second-highest COVID-19 cases in Latin America, after Brazil. The first COVID-19 wave occurred between March–December 2020, and the second occurred between January–September 2021. The differences between these waves remain largely unknown, and there is no comparison between them in Peru. We evaluated the variation in the clinical and epidemiological components of COVID-19-affected patients in both waves in northern Peru by a retrospective study using the clinical follow-up database of Lambayeque and the epidemiological notification form database of NotiWeb. The COVID-19-associated factors during the two waves were determined using simple and multiple regression analysis, and the prevalence ratio (PR) was estimated. During the second wave of COVID-19, there was an increase in cough symptoms in 12.1%, odynophagia in 5.0%, and chills in 16.0% compared with the first wave. The second wave was marked by a higher proportion of affected adolescents and children and a greater percentage of respiratory symptoms than the first wave.

Abstract The present curricular integration work proposes to analyze the levels of CO and CO 2 gas emissions in the passenger compartment of an interprovincial bus, considering environmental and functional conditions, to obtain values that are analyzed, allowing to know the comfort conditions of the passenger, and considering an ideal temperature of 22 ∘ C. The study was carried out on the selected route during the bus route, both in the central and peripheral urban sectors, where the influx of users is notable throughout the day. The field measurements were carried out (August 5-10), inside the passenger compartment of an interprovincial bus, considering operating variables of the automotive air conditioning system, such as condition, OFF, air recirculation, and air renewal. Data were collected in the passenger compartment's front, middle, and rear sections. An IAQ TESTO 440 gas analyzer was used through the CO 2 and the CO probe, located at a height of 1.1 m from the floor, which was considered as the average respiratory level of the passenger, generating the data in lapses of 10 min. Once the analysis has been carried out, the data is tabulated and the concentration levels of emissions produced by the users' exhalation are determined. Finally, by tabulating the data, it was possible to know the concentration percentages of the gas emissions produced by the users, in the different locations of the passenger compartment. It is recommended that for future research, a study be carried out with data collected from a full day of travel.

BackgroundAnaemia is a public health problem in Peru. In the Loreto region of the Amazon, ≥50% of children may be anaemic, although insufficient information exists for rural villages.MethodsTo generate more data about childhood anaemia in the Peruvian Amazon, haemoglobin was measured as part of a trachoma survey in 21 randomly selected villages. All children 1-9 y of age from 30 randomly selected households per village were recruited. Anaemia was classified according to the World Health Organization guidelines and a socio-economic status (SES) index was created for each household using principal component analysis. Spatial autocorrelation was determined using Moran's I and Ripley's K function.ResultsOf 678 children with complete haemoglobin data, 25.4% (95% confidence interval [CI] 21.2 to 30.1) had mild-or-worse anaemia and 22.1% (95% CI 15.6 to 30.3) had moderate-or-worse anaemia. Mild-or-worse anaemia was more common among children whose primary source of drinking water was surface water (prevalence ratio [PR] 1.26 [95% CI 1.14 to 1.40], p

The training processes that are developed by the Educational Units represent one of the key tools of an institution that ensures adequate growth and development of its students, since in the not-too-distant future they will be weaving between their hands the responsibility of building and defining the course of our country. For this reason, the classes that are taught in the classroom must be totally practical and understandable for the students, the problem of this research is the exhaustion and fatigue that students present when receiving their theoretical classes in the classroom, therefore, our objective The main is to promote the practice of Physical Activity within the classroom for a short time, and in turn contribute to the decrease of physical or emotional fatigue that students suffer within their classes, our population is 132 teachers who They will be trained to be able to apply a manual of physical activities in the classroom, especially in the hours when students present greater physical exhaustion and fatigue, this manual of physical activities will help students to face the challenges that daily life offers, develop values and norms of coexistence, generate personal acceptance and satisfaction, promoting their development biological, psychological and social, as well as the reinforcement of habits, skills and motor skills.

The objective of this research has been the analysis of the effectiveness of sports performance through a program, based on the assimilation of contents from a previous diagnosis. The almost-experimental design was applied like a pre- during program. Eighty-two students from Basic Education Career of UPSE have participated in this study, developed from their homes during pandemic period using 55 training sessions. In a first phase, the adaptations of times, repetitions, weights and visual, postural and technical movements of the response time to peripheral stimuli, teachers and students evaluated stereopsis and focused selective attention during sports practice that are specified in the daily results of each WOD program. In a second phase of intervention, the progressive increase in the load is identified according to a previous diagnosis that allowed the entry of the programming from the first session. Distributed as follows: Adaptive sessions, sessions with increased load, and sessions with increases in time and repetitions, restoration sessions, sessions of the continuity of progressive increase. In addition, both students and their trainer continued evaluating each session for the mentioned progressive increase in load seen from a macro training cycle. The program continues with other more vulnerable groups. The results indicate that the training program provides statistically significant improvements in most of the evaluated skills (times, repetitions, weights, visual, postural and technical movements), thus enhancing sports performance.

El fútbol es un deporte que requiere tanto habilidades físicas como cognitivas para alcanzar un rendimiento óptimo, especialmente en aspectos fundamentales como el pase del balón. Un programa de entrenamiento cognitivo para efectivizar el pase se centra en mejorar habilidades mentales clave que impactan directamente en la capacidad de los jugadores para realizar pases precisos y eficaces. Este tipo de entrenamiento busca primero mejorar la percepción y la atención de los jugadores. En el campo, deben ser capaces de procesar múltiples estímulos simultáneamente, como la posición de compañeros y adversarios, la ubicación de espacios libres y la anticipación de movimientos. La mejora en estas áreas permite a los jugadores captar la información relevante del entorno con mayor rapidez y precisión. Otra habilidad crucial desarrollada a través del entrenamiento cognitivo es la toma de decisiones rápidas. Durante un partido, los jugadores están constantemente bajo presión para decidir a quién pasar el balón en fracciones de segundo. El entrenamiento cognitivo fortalece esta capacidad, ayudando a los jugadores a evaluar rápidamente sus opciones y seleccionar la mejor alternativa disponible en cada situación. La memoria de trabajo es también un componente esencial del entrenamiento cognitivo. En conclusión, el programa de entrenamiento cognitivo es esencial para optimizar tanto las habilidades técnicas como las mentales de los jugadores de fútbol, mejorando significativamente la efectividad en el pase del balón y el rendimiento general del equipo.

Background: In Peru, the Kent variety mango, is the most exported fruit and socioeconomic interest in the country, traditionally produced under conventional fertilization; however, its productivity is affected due to the increase in production costs mainly of fertilizers. Objective: To evaluate the effect of the application of compost and biol on the productive variables of the mango crop var. Kent. Methodology: The following treatments were evaluated: T0: control; T1: compost 5 t ha-1; T2: compost 15 t ha-1; T3: biol 5%; T4: biol 10%; T5: compost 5 t ha-1 + biol 5%; T6: compost 5 t ha-1 + biol 10%; T7: compost 15 t ha-1 + biol 5% and T8: compost 15 t ha-1 + biol10%. The variables evaluated were: polar fruit diameter (DPF-mm), equatorial fruit diameter (DEF-mm), diagonal fruit diameter (DDF-mm), average growth rate per day (TCPD-mm day-1), number of fruits harvested per panicle (NFCP), fruit weight (PF-g), yield per plant (RP-kg plant-1) and yield per hectare (RHA-t plant-1). An ANOVA and cluster analysis were carried out. Results: Cluster analysis formed four groups: G-I (T8, T2 and T7), G-II (T1, T5 and T6), G-III (T4) and G-IV (T3 and T0). Implications: Organic foliar and edaphic fertilization is presented as an alternative to conventional and environmentally friendly fertilization. Conclusion: G-I with the highest organic fertilization presented the highest values in the variables tested. In addition, T8 outperformed the control by 132% for the RHA variable.

El Karate Do es un arte marcial que demanda un elevado grado de técnica, fuerza explosiva y precisión, dentro de las patadas más destacadas se halla la Mawashi Geri Jodan, lo que implica que tanto los saltos como las patadas son habilidades que requieren un alto nivel de fuerza explosiva, por ello, el objetivo de este estudio fue determinar el impacto de la fuerza explosiva en la técnica de Mawashi Geri Jodan en atletas de Karate Do, mediante la aplicación de un programa de entrenamiento para la mejora del rendimiento deportivo, la metodología describe un enfoque cuantitativo con diseño cuasi-experimental con la participación de una muestra total de 12 atletas pertenecientes a la selección ecuatoriana de Karate Do. Entre los principales resultados se encuentra que tras la aplicación de un programa de entrenamiento pliométrico se produjo una mejora en la fuerza explosiva de miembros inferiores de los atletas.

El objetivo del estudio fue evaluar la efectividad de un programa de ejercicios pliométrico para mejorar la fuerza explosiva en los deportistas del taekwondo haciendo comparación con un régimen de entrenamiento tradicional. El alcance de la investigación se centró en diagnosticar como los ejercicios de pliometría influye en variables clave de rendimiento, como la altura de salto vertical y la velocidad de la patada, son fundamentales para el éxito en los combates. La metodología consistió en la aplicación de un programa de ejercicios pliométricos en un grupo de deportistas, mientras que el otro grupo de deportistas siguió un entrenamiento convencional. Se midieron variables como el salto de altura y la velocidad de la patada antes y después de un periodo de entrenamiento de 8 semanas. Los resultados demostraron mejoras significativas en el grupo de control que realizo los ejercicios pliométricos, evidenciando un incremento en la altura del salto vertical y una mayor fuerza y velocidad en la patada en comparación con el grupo que mantuvo el entrenamiento tradicional, estos hallazgos sugieren que el entrenamiento pliométrico es más efectivo para desarrollar la fuerza explosiva en los deportistas. En conclusión, el programa de ejercicios pliométricos demostró ser un método eficaz para mejorar el rendimiento explosivo, su implementación en rutinas de entrenamiento puede aportar al desarrollo de la potencia muscular y la velocidad, factores críticos para el éxito en competiciones de taekwondo.

La actividad física regular en entornos militares no solo contribuye a mantener la salud física, sino también a mejorar el rendimiento cognitivo y la capacidad de respuesta en situaciones de alta demanda. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue evaluar el impacto de un programa de ejercicios físicos sobre la condición física del personal militar del Batallón de Selva 62 Zamora, específicamente en la reducción de sobrepeso y obesidad. Se empleó una metodología cuasiexperimental y descriptiva con una muestra de 30 participantes de entre 25 y 45 años. El programa de entrenamiento se desarrolló durante 16 semanas, distribuyéndose en fases progresivas de intensidad. Para evaluar el estado físico inicial y final de los participantes, se utilizaron técnicas antropométricas y pruebas de aptitud física como el test de Cooper y evaluaciones de fuerza muscular. Los resultados mostraron una mejora significativa en la capacidad aeróbica y una reducción del IMC en la mayoría de los participantes. El análisis estadístico mediante chi-cuadrado confirmó la efectividad del programa en el incremento del rendimiento físico. Se concluye que la intervención fue efectiva para mejorar la condición física del personal militar, aunque se sugiere complementar el programa con apoyo nutricional y manejo del estrés para optimizar los resultados obtenidos.

Para describir de forma adecuada un lenguaje de programación, vale partir de un antecedente que seguramente muchos de los lectores actuales no tengan presente, pero allá en los últimos años de secundaria, en los 80 empezábamos a aprender BASIC (Beginner's All-purpose Symbolic Instruction Code) un lenguaje creado en los años 60, por John G. Kemeny y Thomas E. Kurtz en el Dartmouth College. El propósito principal de en su diseño era la sencilles y fácil de aprender para quienes empezábamos a entender la lógica de programación. Sin embargo, en poco tiempo, y al llegar a la Universidad en los 90, se empezó a utilizar otros lenguajes más poderosos, pero a la vez más complejos de aprender, Fortran, COBOL, PASCAL y luego C o C++. Por otra parte, ABC nacía también en los 80 desarrollado en el Centrum Wiskunde & Informatica (CWI) en los Países Bajos por Leo Geurts, Lambert Meertens y Steven Pemberton. Creado para ser un lenguaje educativo y de prototipado, más avanzado que BASIC, y destinado a reemplazarlo. Enfocado en ser muy fácil de aprender y usar, pero más estructurado y potente. ...

Introducción: Los conductores de taxi están propensos a una serie de factores de riesgo asociados a múltiples enfermedades, producto del sometimiento a estilos de vida no saludables. Objetivo: Estimar factores predictores del sobrepeso y obesidad en conductores de taxi, según variables socioeconómicas y dimensiones del estilo de vida. Metodología: Estudio cuantitativo, observacional, transversal, explicativo, llevado a cabo en un universo de 131 taxistas hombres, que trabajan en la ciudad de Azogues-Ecuador, aplicando la Escala del Estilo de Vida junto con la medición del peso y la talla de los participantes para obtener el índice de masa corporal. El análisis estadístico recurrió a métodos univariados (frecuencias, medidas de tendencia y dispersión) y multivariados (regresión logística binomial). Resultados: participantes de 35 a 42 años (45.8%), casados (90.84%), conducen más de 8 horas diarias (72.5%), con sobrepeso u obesidad (83.2%), llevan un estilo de vida no saludable global del 86.3%. La regresión logística mostró buen ajuste del modelo para las 3 variables incluidas: alimentación (OR = 1.53), apoyo interpersonal (OR = 0.454) y horas de conducción diarias (OR = 4.078). Discusión: Ser conductor de taxi es una actividad de riesgo para la salud que puede generar sobrepeso u obesidad, condiciones que pueden ser predichas por factores del estilo de vida y por condiciones laborales propias de esta actividad.

El estudio titulado Juegos lúdicos para el fortalecimiento de las habilidades motrices básicas en estudiantes de educación básica media en Manabí evaluó el impacto de un programa de juegos lúdicos en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en estudiantes de educación básica. A través de un enfoque cuantitativo cuasi-experimental, se compararon dos grupos: un grupo experimental, que participó en juegos lúdicos durante ocho semanas, y un grupo de control, que continuó con el currículo tradicional de educación física. Los resultados indicaron mejoras significativas en las habilidades de locomoción, manipulación y estabilidad en el grupo experimental, con un aumento promedio del 27.8% frente al 2.6% observado en el grupo control. El análisis estadístico, mediante la prueba t de Student, reveló diferencias significativas en las puntuaciones post-intervención entre ambos grupos (t = 11.865, p < 0.001). Además de mejorar las habilidades motrices, los juegos lúdicos promovieron un entorno inclusivo y motivador, en el cual los estudiantes participaron activamente, independientemente de su nivel inicial de habilidad física. Estos resultados sugieren que los juegos lúdicos son una intervención pedagógica eficaz para el desarrollo motor, y promueven también el bienestar emocional y social de los estudiantes. Se recomienda su inclusión en los programas de educación física como una estrategia para mejorar las habilidades motrices básicas y promover el desarrollo integral de los estudiantes en el ámbito escolar. El estudio también resalta el valor de estas actividades para fomentar actitudes colaborativas y un ambiente de aprendizaje más inclusivo y equitativo.

Las ciudades propician un alto impacto ambiental en el sitio y en el entorno por sus requerimientos energéticos. En este artículo analizamos la implementación de la tecnología solar fotovoltaica (PV) como alternativa de autoaprovisionamiento energético limpio en un sector de uso mixto-residencial en la ciudad ecuatorial andina de Cuenca, Ecuador. A partir de las demandas energéticas de las edificaciones de la zona seleccionada, a través de LiDAR se identifican techumbres que, por su geometría, orientación o emplazamiento, son adecuadas para la instalación de paneles PV. Se obtienen consumos energéticos reales y, usando el software SAM con datos climáticos locales, se simula la capacidad de autoabastecimiento con la integración de PVs para alcanzar la neutralidad energética en cada inmueble. Se determina la generación eléctrica conjunta y se establece que la demanda energética puede ser cubierta en un 94,88%, con la instalación de 427 placas PV de 335 Wp distribuidas en 29 predios y con requerimiento de ocupación espacial de 11,95% de las cubiertas disponibles. Finalmente, se concluye que por espacio en techumbres se puede autoabastecer la totalidad de la demanda eléctrica, siendo incluso esta una alternativa para cubrir demandas alternativas como cocción y transporte que actualmente se solventan con combustibles fósiles.

Las técnicas de Gianni Rodari y Edward de Bono tienen gran importancia pues promueven el interés del estudiante en el proceso de producción de textos a través de la experimentación, que se logra al aplicar la metodología lúdica y el pensamiento creativo en las aulas. Por esta razón, la investigación tuvo como objetivo analizar las técnicas de Gianni Rodari y Edward De Bono como una estrategia de enseñanza para mejorar el proceso de escritura creativa en estudiantes de educación general básica en Ecuador. El escrito se elaboró empleando un enfoque deductivo, respaldado además por una investigación documental con enfoque cualitativo. No obstante, en cuanto a los resultados obtenidos, se evidenció a través del informe presentado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa en las pruebas Pisa que el promedio de Ecuador en lectura es de 409, lo que lo sitúa en nivel 2 que corresponde al nivel mínimo de competencias. Esto se debe al desconocimiento de técnicas y estrategias innovadoras en el ámbito escolar. Se concluyó que dichas técnicas estimulan la imaginación al tiempo que refuerza la confianza y autoestima del niño o niña, mejora la capacidad comunicativa y de escritura, y desarrolla el pensamiento crítico desde la expresión personal.

Abstract This article is based on the bibliographic review of the topics associated with the indicators formed by the following physical, chemical, and biological parameters, in which these indicators help us to analyze the quality and health of the soil for agriculture. Soil is an irreplaceable life resource that allows plants, animals, and humans to thrive, so not all of its functions are recognized; the general concept of fertile soil refers to its chemical properties, especially with the availability of the main macronutrients. However, there is still no universal standard to evaluate changes in soil quality, which uses indicators sensitive to the management and characteristics of soil properties, such as soil climatic conditions to assess its condition. This research aims to present an efficient methodology to analyze the evaluation of processes and costs when implementing or putting into practice the indicators in a certain locality such as the “San Isidro" parish of the “Morona" canton. Therefore, it is essential to allude to aspects such as advantages, disadvantages, definitions, characteristics, and elements that make up the indicators clearly and concisely.

The historic centre of the city of Cuenca is a UNESCO World Heritage Site and is located in a zone of high seismic hazard. For these reasons, the Urban Development Plan of Cuenca sets out the need to implement measures for the conservation of buildings. The analysis of the seismic vulnerability of buildings makes it possible to develop effective strategies for the prevention and mitigation of damage and reduction of losses due to earthquakes. Since seismic vulnerability analysis considers the characteristics of a building to quantify damage, it is necessary to determine a model that appropriately reflects the structure of the building under study. The aim of this work is to define a characteristic brick masonry house in the Historic Centre of Cuenca (HCC) and to generalise its architectural features, geometry, structural system and materials. The results of the analysis of field data collected in the HCC comprising 2885 dwellings are presented. Each dwelling was characterised by 5 geometrical and 3 structural parameters. Statistical frequency diagrams were elaborated to define the most representative variable for each parameter. By spatial superimposition in the ArcMap program, the characteristic dwelling was defined as a two-storey masonry house with two transverse and three longitudinal spans and a cantilever on the front façade. The structural system consists of 17 cm thick brick walls, confined by reinforced concrete columns and beams, timber floor structures and a gable roof with ceramic tiles. Abstract El Centro Histórico de la ciudad de Cuenca es catalogado por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad y se encuentra ubicado en una zona de alto peligro sísmico, por estas razones el Plan de Desarrollo Urbano de Cuenca plantea la necesidad de implementar medidas de conservación de las edificaciones. El análisis de la vulnerabilidad sísmica de las edificaciones permite desarrollar estrategias efectivas para la previsión y mitigación de daños y reducción de las pérdidas debidas a los sismos. Dado que el análisis de la vulnerabilidad sísmica considera las características de una edificación para cuantificar el daño, es necesario determinar un modelo que refleje de manera apropiada la estructura en estudio. El objetivo de este trabajo es definir una vivienda característica de mampostería de ladrillo en el Centro Histórico de Cuenca (CHC) y generalizar sus características arquitectónicas, geometría, sistema estructural y materiales. Se presentan los resultados del análisis de información de campo recolectada en el CHC que incluye 2885 viviendas. Cada vivienda fue caracterizada mediante 5 parámetros geométricos y 3 estructurales. Se elaboraron diagramas de frecuencia estadística para definir la variable más representativa de cada parámetro. Mediante superposición espacial en el programa ArcMap se definió que la vivienda característica es una casa de mampostería de dos plantas, dos vanos transversales, tres longitudinales y un voladizo en la fachada frontal. El sistema estructural comprende paredes de ladrillo de 17 cm de espesor, confinadas por columnas y vigas de hormigón armado, entrepisos de madera y techo a dos aguas con tejas cerámicas.

El síndrome del nido vacío es un trastorno psicológico que conlleva implicaciones emocionales significativas para los progenitores cuando sus hijos dejan el hogar. Entre las experiencias comunes se encuentran la ansiedad, la depresión, la carencia de estrategias de afrontamiento y la disfuncionalidad familiar. Objetivo: El propósito es diseñar un plan de intervención psicoterapéutica destinado a mitigar los efectos emocionales del síndrome del nido vacío en adultos mayores. Material y métodos: Se llevó a cabo un estudio descriptivo-exploratorio con un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño pretest. La muestra, constituida por 100 adultos mayores de 65 años, se seleccionó mediante muestreo por conveniencia. Se diseñó un cuestionario que incluía variables demográficas y se aplicaron pruebas como el Mini Mental, Yesavage, Apgar Familiar, Hamilton-Ansiedad y Afrontamiento CAE. Los datos se analizaron con el programa estadístico SPSS V 22.00 y Stata 17.0. Resultados: Se observaron diferencias significativas en indicadores emocionales y otras variables sociodemográficas, particularmente en depresión, disfunción familiar, falta de afrontamiento y ansiedad (p > 0,05). Asimismo, se encontró que la edad, el sexo, la residencia y el estado civil ejercen una influencia significativa (P > 0,05). Conclusión: El plan de intervención psicoterapéutica enfatiza la importancia de mejorar la salud, los estilos de vida y la dinámica familiar, así como fomentar la integración de las personas mayores en la sociedad.

El enfoque terapéutico conocido como Mindfulness, perteneciente a la tercera generación de psicoterapias, se centra en la conciencia plena del momento presente. Este estudio, que abarca una amplia diversidad sociocultural en la población, busca comprender cómo el Mindfulness promueve el bienestar emocional en situaciones de crisis. Objetivo: El propósito de este estudio es determinar la efectividad del Mindfulness en la mejora de la calidad de vida de los docentes. Material y métodos: Se llevó a cabo un estudio descriptivo-explicativo, utilizando un diseño pretest y re-test con un enfoque cuantitativo. La muestra, seleccionada de manera no probabilística, consistió en 50 docentes elegidos mediante muestreo por conveniencia. Se desarrolló un formulario que incluía variables demográficas y la prueba GHQ-28. Los datos recopilados fueron analizados utilizando el software estadístico SPSS V 22.00. Conclusión: Se observó una mejora significativa en la calidad de vida de los docentes después de la implementación del plan de intervención basado en Mindfulness. Se recomienda considerar el Mindfulness como una intervención eficaz para aliviar el malestar psicológico en contextos específicos.

Gestionar los procesos de comercialización en emprendimientos asociativos artesanales es una tarea ardua y crucial, pues representa un factor clave para su posicionamiento. Desde esta perspectiva el estudio contempla el objetivo de diseñar un modelo estratégico para la gestión de los procesos de comercialización de barras de cereales en el mercado de la provincia de Cañar-Ecuador; para ello se utilizó una metodología de enfoque mixto, con un alcance descriptivo y un diseño de campo de corte transversal; considerando tres estratos de población: socios de la asociación, propietarios de locales comerciales y mercado meta, con una muestra de 430 agentes informantes, se analizaron aspectos relacionados con la gestión de los procesos de comercialización desde el marketing estratégico y operativo. Los resultados muestran que un negocio artesanal exitoso necesita marketing estratégico, que incluya comprensión del mercado, identificación de nichos, satisfacción de las necesidades del consumidor, construcción de marca y selección de distribución adecuada. Desarrollar un modelo estratégico para la gestión comercial puede impulsar el posicionamiento, el crecimiento, la rentabilidad y construir relaciones significativas a largo plazo con los clientes, enfocándose en estrategias de precios, comunicación en redes sociales, amplia distribución, servicio al cliente personalizado y una estrategia orientada a las necesidades del cliente, operación cíclica que impulsa la innovación y aumenta las ventas.

ObjectiveTo determine the relationship between socioeconomic status (SES) and visual impairment (VI) or blindness in the rural Peruvian Amazon, hypothesizing that higher SES would have a protective effect on the odds of VI or blindness.MethodsIn this cross-sectional study of 16 rural communities in the Peruvian Amazon, consenting adults aged ≥ 50 years were recruited from ~30 randomly selected households per village. Each household was administered a questionnaire and had a SES score constructed using principal components analysis. Blindness and VI were determined using a ministry of health 3-meter visual acuity card.ResultsOverall, 207 adults aged ≥ 50 were eligible; 146 (70.5%) completed visual acuity screening and answered the questionnaire. Of those 146 participants who completed presenting visual acuity screening, 57 (39.0%, 95% CI 30.2-47.1) were classified as visually impaired and 6 (4.1%, 95% CI 0.9-7.3) as blind. Belonging to the highest SES tercile had a protective effect on VI or blindness (OR 0.29, 95% CI 0.09 to 0.91, p = 0.034), with a linear trend across decreasing levels of SES (p = 0.019). This observed effect remained significant regardless of how SES groups were assigned.ConclusionBelonging to a higher SES group resulted in a lower odds of VI or blindness compared to those in the lowest SES group. The observation of a dose response provides confidence in the observed association, but causality remains unclear. Blindness prevention programs could maximize impact by designing activities that specifically target people with lower SES.

El objetivo del estudio fue evaluar el impacto de un programa deportivo implementado durante tres meses en la participación de los estudiantes en las clases de educación física en el Colegio de Bachillerato Ismael Pérez Pazmiño de Machala. La metodología empleada incluyó un diseño experimental de pre-test y post-test, con una muestra de 35 estudiantes. Se utilizaron cuestionarios y encuestas para recolectar datos sobre la percepción de los estudiantes respecto a su participación, condición física, satisfacción con las clases, variedad de actividades y disposición para futuras actividades. El análisis de los datos se realizó con pruebas no paramétricas de Wilcoxon y la prueba Chi-cuadrado utilizando el software estadístico SPSS. Los resultados mostraron mejoras significativas en varias áreas clave. La condición física de los estudiantes mejoró notablemente (p < 0.001), y la satisfacción con las clases también aumentó de manera significativa (p < 0.001). La percepción de la variedad de actividades ofrecidas presentó una diferencia significativa (p = 0.011), indicando una mayor diversidad en las actividades. La disposición futura de los estudiantes para participar en actividades físicas mostró una mejora importante (p = 0.001). Estos resultados sugieren que el programa deportivo fue eficaz en aumentar la participación, mejorar la condición física y elevar la satisfacción de los estudiantes con las clases de educación física. En conclusión, el programa deportivo implementado resultó ser una estrategia efectiva para fomentar una mayor participación estudiantil en las clases de educación física, mejorar su bienestar general y promover un estilo de vida activo.

El siguiente artículo se centra en presentar y evaluar la efectividad de los ejercicios pliométricos en la mejora de la fuerza explosiva en atletas de salto triple, utilizando una muestra de una deportista. Este estudio se centra en la implementación de un programa de entrenamiento pliométrico específico para el salto triple, con el objetivo de mejorar la fuerza explosiva y, por ende, el rendimiento en la disciplina. Se seleccionó una atleta especializada en salto triple. El programa de entrenamiento consistió en una serie de ejercicios pliométricos, incluyendo saltos al cajón, saltos laterales y zancadas con salto, realizados tres veces por semana durante un período de 8 semanas. Se midieron las mejoras en la fuerza explosiva mediante pruebas de salto vertical y horizontal antes y después del programa. Al finalizar el programa de entrenamiento, se observó un incremento significativo en la altura del salto vertical (15%) y en la distancia del salto horizontal (12%). Estos resultados indican una mejora notable en la fuerza explosiva de la atleta. Los ejercicios pliométricos son efectivos para mejorar la fuerza explosiva en atletas de salto triple. La implementación de un programa de entrenamiento específico puede llevar a mejoras significativas en el rendimiento, lo que sugiere que estos ejercicios deberían ser una parte integral del entrenamiento de los atletas en esta disciplina.

Este estudio evaluó la efectividad del entrenamiento funcional en la mejora de la velocidad de los árbitros profesionales de fútbol en la provincia de Manabí, Ecuador. Se utilizó un diseño experimental con 30 árbitros, divididos en un grupo experimental y un grupo control. El grupo experimental realizó un programa de entrenamiento funcional durante 8 semanas, mientras que el grupo control siguió su entrenamiento habitual. Se evaluó la velocidad de ambos grupos mediante sprints de 30 metros antes y después de la intervención. Los resultados mostraron que el grupo experimental mejoró significativamente su velocidad, con una reducción promedio de 0.5 segundos en sus tiempos de sprint, lo que representó un incremento del rendimiento de entre 9.26% y 10%. En contraste, el grupo control experimentó un deterioro en su rendimiento de velocidad. La prueba t para muestras independientes reveló una diferencia estadísticamente significativa entre los grupos, con una diferencia media de 0.71 segundos (p < 0.001). El estudio concluye que el entrenamiento funcional es una intervención efectiva para mejorar la velocidad de los árbitros, contribuyendo a su rendimiento físico y, por ende, a la precisión en la toma de decisiones durante los partidos. Además, su versatilidad lo convierte en una herramienta prometedora para el desarrollo físico de los árbitros en diversos contextos geográficos y niveles de competencia.

El lanzamiento de jabalina es una disciplina atlética que requiere una combinación de técnica, velocidad y fuerza explosiva. Este artículo presenta un programa de ejercicios diseñado específicamente para mejorar la fuerza rápida, un componente crucial para maximizar la distancia del lanzamiento. Se diseñó un programa de ejercicios pliométricos de 12 semanas para mejorar la fuerza rápida en atletas de lanzamiento de jabalina, estes incluyó ejercicios de fuerza y potencia que involucran tanto el tren superior como el inferior del cuerpo. Cada sesión consistió en un calentamiento de 10 minutos, seguido de 30 minutos de ejercicios pliométricos y un enfriamiento de 10 minutos. Se evaluó la fuerza rápida mediante pruebas de salto vertical y lanzamiento de jabalina antes y después del programa. Los resultados mostraron una mejora significativa en la fuerza rápida de los participantes. El salto vertical aumentó en promedio un 15%, mientras que la distancia de lanzamiento de jabalina mejoró en un 10%. Además, se observó una mejora en la coordinación y la agilidad de los atletas, lo que contribuyó a un rendimiento general superior en el lanzamiento de jabalina. El programa de ejercicios pliométricos demostró ser efectivo para mejorar la fuerza rápida en atletas de lanzamiento de jabalina. Los ejercicios pliométricos no solo aumentaron la potencia muscular, sino que también mejoraron la técnica de lanzamiento y la coordinación. Se recomienda la inclusión de este tipo de entrenamiento en los programas de preparación física de lanzadores de jabalina para optimizar su rendimiento.

El patinaje es una disciplina que consiste en deslizarse sobre una superficie plana en un par de patines, se basa en cambios de posiciones y movimientos que requieren equilibrio y control corporal, lo que provoca un mayor grado de inestabilidad en comparación con otros deportes donde el equilibrio es fundamental para mantener una adecuada técnica y control. El objetivo es determinar los efectos de un programa de entrenamiento propioceptivo para mejorar el equilibrio en los jóvenes patinadores, diseñando un programa específico y desarrollo de servicios para la práctica del deporte. Se realizó un estudio cuantitativo con un diseño cuasiexperimental de corte longitudinal, con dos grupos de intervención en paralelo, conformados por 4 patinadores en total. El test de BESS, el grupo experimental registro en la segunda evaluación una disminución de los errores en un 80,0%, mientras que, en grupo control el decrecimiento fue de 64,10%. El test SEBT, mientras que en el grupo control el incremento de efectividad promedio fue de 16,27% en comparación con el pretest. Basado en los resultados del estudio, se concluye que el entrenamiento propioceptivo mejora el equilibrio dinámico y estático de los atletas, lo que sugiere que este tipo de ejercicio debería incluirse como un componente importante.