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A evolução do processo de comunicação ao longo dos séculos remete anecessidade de ohomem de viver em sociedade. A linguagem jurídica apresenta-se complexa em face da aplicação técnico-jurídica, uso de jargões e expressões em latim. Nesse contexto, estapesquisaobjetiva apresentar o Visuallawe analisar seus impactos nos processos de comunicação jurídica no Brasil.Para isso, discorre-se sobre a comunicação jurídica, seus elementos e democratização dainformaçãoe Visual law. Ametodologiaadota revisão integrativa da literatura, pesquisa qualitativa, exploratória e documental. Conclui-se queo Visual lawno contexto da comunicação jurídica pode ser utilizado como instrumento que confereclareza e objetividade na comunicação jurídica para toda a sociedade, contribuindo para a democratização da informação.São importantes os estudos na área da Ciência da Informação que envolvam os processos de comunicação da informação para além da comunicação jurídica.

Objective: To propose a concept and typology for legal data with a view to the 2030 Agenda. Methods: The investigation is exploratory to fill the gaps that exist regarding the concept and characterization of legal data. It is applied in the legal context that is the core of legal information. A qualitative approach is adopted to describe the typology of these data, based on a pre-existing model. Results: Presents a structure in eight categories with an original typology for characterizing the classes of legal data. Conclusions: The concept and typology proposed for legal data bring contributions, both to the field of Information Science and to the field of Law, regarding the analysis of the classes that involve the management, use and reuse of these data, and make it possible to determine the metrics intended for the Goals of the 2030 Agenda, providing justice that moves towards sustainable legal information.

A implementação de sistemas de informação exige esforços para condução e otimização, de forma cíclica, da operacionalização do tratamento e da recuperação de dados e informações, o que, muitas vezes, envolve dados pessoais. O papel das políticas de privacidade em sistemas de informação evidencia a exigência legal de proteção de dados pessoais. Este trabalho analisa a política de privacidade do site do Sistema Nacional de Juventude, como modelo oriundo da adaptação de um sistema de informação governamental, ao uso de identificação pessoal dos usuários por meio de mídias sociais. O modelo proposto atende ao direito de privacidade, em particular, à proteção de dados pessoais, buscando examinar aspectos gerais dos sistemas de informação e sua relação com a Ciência da Informação. Além disso, o trabalho discorre sobre privacidade e proteção de dados pessoais pelo poder público e apresenta o papel das políticas de privacidade nos sistemas de informação. Como metodologia, foi adotada uma pesquisa qualitativa alinhada a estudos da Ciência da Computação. Ao final, foram descritos os principais aspectos utilizados na adaptação do sistema de informação governamental, em particular, a política de privacidade do site mencionado, apresentando, como resultado, seu delineamento a fim de atender a Lei Geral de Proteção de Dados pessoais.

A natureza na qual se fundamentam os direitos autorais no Brasil revela características peculiares que devem ser observadas, considerando seu caráter moral e patrimonial. Diante disso, sua regulamentação apresenta distinções específicas entre o que se pode ou não ser protegido pela Lei de Direitos Autorais. Objetivo: nesse contexto, o presente artigo tem por escopo analisar como pode ser tratada a produção técnico-científica dos órgãos governamentais considerando a Lei de Direitos Autorais. Para tal, torna-se necessário discorrer sobre bibliotecas digitais como locus de gestão de memória técnica. Discorre-se sobre aspectos importantes da Lei de Direitos Autorais no Brasil, apresentando características que envolvam a proteção do autor sobre a obra, direitos morais e patrimoniais, bem como contratos autorais. Busca-se delinear os critérios que permitam reconhecer, em casos específicos, a produção técnico-científica gerada no âmbito dos órgãos de governo como objeto de proteção dos direitos autorais. Método: como metodologia a ser adotada, trata-se de pesquisa exploratória e documental. Finalmente, examinamse casos em que a produção de documentos de conhecimento técnico no âmbito do poder público está amparada pela Lei de Direitos Autorais. Resultado: conclui-se pela existência sutil de características que podem ser observadas considerando a necessidade de ponderação na análise em caso específico, bem como a tipologia documental produzida nos órgãos governamentais

Objetivo: Analisa o papel dos repositórios governamentais, para o modelo aberto de governança que aproxima os cidadãos à gestão pública pelo acesso a informações, examinando a Lei de Acesso à Informação na perspectiva do governo aberto, bem como, os tipos de repositórios e suas contribuições, considerando o exemplo da Biblioteca Digital do Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos. Método: Adotar-se-á pesquisa quali-quantitativa, exploratória e bibliográfica. Resultado: Observa-se que os repositórios asseguram o direito fundamental de acesso à informação, pela utilização de ferramentas que promovam o efetivo acesso pelo cidadão. A Biblioteca Digital do Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, reúne toda documentação técnica, bem como, a produção de outras instituições, cuja utilização ocorre em formato aberto, proporcionando à sociedade o amplo uso, reúso, transformação, distribuição, redistribuição, compilação, extração, cópia, difusão, modificação e/ ou adaptação dos dados e informações de forma gratuita. Conclusões: A Lei de Acesso à Informação visa fortalecer o controle sobre a circulação de dados e informações permitindo um fluxo de caráter autêntico e integro dos mesmos para a efetivação de uma gestão transparente, salvo exceções da lei. Os repositórios digitais surgem como instrumento de garantia ao acesso e disseminação de informações aos cidadãos. O fortalecimento dos repositórios governamentais está intimamente ligado à promoção de um debate político informado, fornecendo aos cidadãos dados e informações que auxiliem na construção de sua participação nos processos sociais, assegurando-lhes o respeito às liberdades fundamentais como o acesso à informação, a dignidade da pessoa humana, e manutenção da memória institucional.

Em 2015 as revistas científicas impressas completaram 350 anos de existência. É fácil compreender que neste longo período de tempo as padronizações de citação (metadados) foram bem estabelecidas. A partir de 1991 Paul Ginsparg lançou nos EUA a primeira revista eletrônica que se tem notícia. Infelizmente até o momento não existe uma padronização definitiva de como citar os artigos científicos publicados por meio desta nova plataforma. Um dos desafios para esta padronização é a publicação em fluxo contínuo, modalidade nova que surgiu com as revistas digitais. Assim, as bases de dados muitas vezes cometem erros na citação das referências, uma vez que os autores por desconhecimento também citam errado. Os objetivos deste trabalho foram corrigir as referências citadas erroneamente do The Journal of Venomous Animals and Toxins including Tropical Diseases (JVATiTD) nos últimos cinco anos na base Web of Science (WoS) com vistas a avaliar o impacto desta ação. Os resultados publicados em 2018 pelo Journal Citation Reports da Clarivate Analytics foram os seguintes: o Fator de Impacto (FI) de dois anos cresceu de 1.44 para 1.78, e o de cinco de 1.12 para 1.74. Este case de sucesso mostra claramente que somente as citações completas e consideradas válidas são contabilizadas no cálculo do FI. Assim, torna-se imperativo que os Editores incluam o monitoramento dos indexadores nas atividades da equipe da revista, em especial na base WoS, de forma a evitar erros que possam comprometer o real valor do FI. Esta ação otimiza os indicadores bibliométricos e melhora o prestígio do periódico, culminando com aumento da visibilidade e da procura e submissão de manuscritos de impacto.

Diante da crescente complexidade dos ambientes sociais, organizacionais e econômicos, a gestão do conhecimento torna-se essencial para o desenvolvimento, suscitando estudos teóricos e práticos acerca de novos paradigmas que denotam o compartilhamento de conhecimento e a cocriação como ferramentas que tendem a integrar-se também aos ambientes acadêmicos e a ciência. Em tal cenário, este estudo tem como objetivo analisar a gestão de conhecimento, notadamente, a contribuição das práticas estratégicas de compartilhamento de conhecimento e de cocriação implementadas em novos periódicos nas fases de concepção e consolidação, à luz de critérios e de boas práticas de publicação científica. Para tanto, utiliza-se pesquisa de natureza descritiva com base em estudo de caso, cuja unidade de análise é a Revista Gestão em Análise (ReGeA). O trabalho é suportado por pesquisa-ação e observação participante desenvolvidas por seus editores. Os principais resultados evidenciam que as práticas de conhecimento compartilhado nos contextos de pesquisa e publicação cientifica proporcionam a geração de interações de alta qualidade, capacitando a cocriação e a construção de valor de forma criativa, intencional e integrativa, o qual tende a trazer expressiva contribuição ao desempenho dos periódicos científicos nas fases de concepção e de consolidação, em termos de periodicidade, tempestividade e visibilidade. Além disso, pode-se perceber que o aspecto de inovação com a participação dos stakeholders, concretiza uma rede de conhecimento produtiva e sustentável, tornando-se crucial para melhorar a qualidade, a relevância e o impacto da pesquisa científica.

Gestão é um termo múltiplo, que transcende às tentativas de classificá-lo em uma única disciplina. Isto pode ser notado pela representatividade da Revista de Gestão em Análise (ReGeA), com avaliação Qualis em mais quatro disciplinas, além do principal escopo do periódico, a Administração. Ressalta-se a visibilidade que esta revista possui, sendo um canal de disseminação de conhecimento de temas abrangentes e necessário ao desenvolvimento técnico e científico do país. [...]

As políticas públicas de juventude (PPJ) são um tema essencialmente multidisciplinar, cujas discussões em âmbito federal acontecem na Secretaria Nacional de Juventude, em parceria com os ministérios. A diversidade de definições conceituais e a transversalidade com a qual o tema é tratado torna complexa a tarefa de determinar os principais periódicos que discutem as PPJ, já que estes podem ser vinculados a diferentes disciplinas e instituições. Assim, o objetivo do presente estudo é levantar os periódicos indexados no DOAJ, Google Acadêmico, SciELO e Scopus que formam o núcleo de publicações sobre o tema. Trata-se, portanto, de um estudo que alinha os preceitos da Biblioteconomia, especialmente aqueles envolvidos na formação de bibliografias especializadas. Os resultados revelaram que as disciplinas de saúde, educação e psicologia publicam mais artigos sobre o tema, o que ratifica a multidisciplinaridade do estudo sobre as PPJ. Revela também tratar-se de um campo fértil para estudos, por sua amplitude, oportunidades para várias pesquisas e periódicos para publicação.

O Curso de Editoração Científica (CEC), promovido pela Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC Brasil), procura discutir os principais temas de interesse dos editores brasileiros. Para tanto, buscou uma interlocução com seus participantes, por meio de um questionário, o qual esse pôster apresenta uma análise. Um estudo misto, embasado na resposta de 236 participantes, revelando, entre outros, algumas das características das revistas desses editores, como a maioria ser de universidades e utilizarem o Open Journal System (OJS). Assim, pode-se ter uma ideia do público alvo, seus interesse e características.

O Koha é um sistema informatizado para gestão de bibliotecas livre utilizado em todo o mundo, por todos os tipos de bibliotecas. Entretanto, nota-se que este Sistema Integrado de Gestão de Biblioteca ainda é pouco conhecido no Brasil, podendo ser reflexo da pouca familiaridade dos alunos de biblioteconomia na vida acadêmica, na medida em que grande parte das bibliotecas universitárias brasileiras utilizam outros sistemas, principalmente os pagos. Assim, o presente estudo tem por objetivo analisar o grau de conhecimento sobre o software Koha pelos docentes do curso de graduação em Biblioteconomia no Brasil. Para tanto, utilizou-se a técnica do survey, por meio de questionário eletrônico, enviado a docentes dos cursos de biblioteconomia em todo o país. Pode-se, dessa forma, verificar que 61,4% dos professores que responderam ao questionário não conhecem o Koha. O estudo confirmou a hipótese levantada, de forma a possibilitar a criação de estratégias para a disseminação desse software aos professores.

O estudo buscou identificar as políticas de arquivo das universidades federais brasileiras, a partir da aplicação de questionários via Internet. A maior parte das instituições realiza atividades que estão pautadas na gestão documental, mas menos da metade delas possui uma política que norteadora. Verificou-se também que o tratamento dado aos documentos nato-digitais ainda á pouco expressivo. Palavras-chave: política de arquivo; documento físico; documento nato-digital; universidade federal.

As relações entre os sites, portais e outras iniciativas disponíveis na web são fontes importantes nos estudos sobre o ecossistema informacional atual. Os Links representam mais que atalhos para outras páginas, são variáveis para os estudos webométricos. O presente estudo analisa as relações entre o Repositório Institucional (RI) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e os outros RIs, por meio dos links declarados nas referências dos documentos mantidos no seu acervo e de documentos de outros repositórios remetendo para o RI da FURG. Apresenta método misto, com coleta de dados feita de modo quantitativa. A análise dos dados foi feita de forma qualitativa. Tem caráter webométrico, com o intuito de verificar a visibilidade desse RI. Entre os resultados observa que dos 20 repositórios utilizados como amostra (os 20 mais bem avaliados conforme o Web ranking of Repositories) 11 repositórios apresentam inlinks para o repositório da FURG. Destaca nas considerações a importância dos estudos voltados ao RIs e seu papel de coletar, gerir, manter documentação da instituição, ofertando serviços.

A Internet e os recursos da web têm se constituído ferramentas essenciais para comunicação e disseminação de informações científicas e feito surgir novas formas de publicação e de avaliação do impacto de resultados de pesquisa. Os mega-periódicos (mega-journals) e as métricas alternativas são exemplos dessas novas formas de publicar pesquisas e medir seus impactos. O artigo tem por objetivo analisar a convergência entre os mega-periódicos e a altmetria, de forma a estabelecer as relações entre um canal de disseminação e um conjunto de métricas, ambos surgidos no cenário digital da internet. Trata-se de uma reflexão teórica desenvolvida por meio de uma pesquisa bibliográfica que sistematiza a correlação quanto às características que a envolvem os mega-periódicos (volume de publicação, amplitude temática, revisão por pares flexível, taxa de processamento e limitações dos periódicos tradicionais) e a Altmetria (apoio na seleção dos artigos, revisão pós publicação, medida de impacto , tipos de ferramentas e limitações das métricas tradicionais). A altmetria pode ser a métrica mais adequada para verificar a efetividade dos mega-periódicos, por alinhar-se às principais características desse canal de disseminação.

O DSpace é uma ferramenta tecnológica, livre de pagamento de licença, altamente customizável por meio de configurações, de código aberto, sendo um dos softwares livres mais utilizados nas instituições para criarem seus repositórios. Entretanto, mesmo com todo o seu uso, ainda há certa carência de documentos científicos que tratem da tecnologia em si, na Ciência da Informação, visto que parte dos estudos neste campo científico aborda os resultados do uso da ferramenta propriamente dita. Assim, o presente estudo tem por objetivo apresentar um histórico do uso do DSpace no Brasil, com foco na tecnologia. O estudo revelou que tanto as instituições de ensino e pesquisa quanto as não acadêmicas possuem necessidades que transcendem a instalação padrão do DSpace, requerendo extensões das funcionalidades padrão deste software, bem como que há pouco compartilhamento dessas funcionalidades estendidas, revelando a necessidade de maior divulgação e interação, principalmente, entre as equipes de tecnologia da informação que atuam no DSpace no Brasil.

Os repositórios digitais têm sido utilizados atualmente pelas instituições de ensino e pesquisa no Brasil como alternativa para divulgação de seus resultados científicos e acadêmicos, visando principalmente manter a memória e visibilidade institucional. Contudo, a forma de apresentação desses resultados pode influenciar na utilização do mesmo, impactando na interação usuário-sistema por meio dos componentes de interface. Assim, pode-se afirmar que um único ambiente informacional digital pode disponibilizar diversas formas de apresentação visual, customizando componentes informacionais e visuais para comunidades de usuários específicas. Nesse contexto, ferramentas estão sendo desenvolvidas como recurso facilitador ao acesso e uso de informações com o intuito de aumentar a usabilidade de ambientes informacionais digitais. Sendo assim, uma dessas ferramentas é apresentada neste artigo, a qual denomina-se Manakin, bem como sua integração com a plataforma DSpace para possibilitar múltiplas apresentações visuais, visando à importância da diferenciação e direcionamento de interfaces por um mesmo repositório para diversas áreas de conhecimento. Para isso são apresentados resultados e exemplos de repositórios com múltiplas apresentações visuais com o intuito de facilitar a utilização da ferramenta apresentada, bem como reforçar a importância de uma identidade visual diferenciada por área do conhecimento em um mesmo repositório por meio de análise literária e exploratória.

O presente estudo oferece um referencial teórico,baseado em estudos de Almind e Ingwersen (1997),Björneborn e Ingwersen (2004),Thelwall, Vaughan e Bjorneborn (2005), Vanti (2007), entre outros, sobre a webometria, para aplicaçãoem repositórios institucionais acadêmicos, verificando a implementação nessas iniciativas, que, por suas características de agregação da produção científica, torna-se uma representação da comunicação científica nas instituições. O estudo, também, encontra apoio em pesquisadores como Thomas (2007),Dhiman (2010) e Aguillo et al. (2010) sobre estudos webométricos em repositórios. Assim, revelando que métricas aplicadas em repositórios podem apresentar informações importantes sobre a instituição mantenedora do repositório, em relação ao ambiente web. Palavras-chave Webometria. Repositórios institucionais acadêmicos. Comunicação científica. Webometrics of the academi institutional repositories Abstract The objective of this paper is to provide a theoretical referential on studies by Almind and Ingwersen (1997), Björneborn and Ingwersen (2004), Thelwall, Vaughan and Bjorneborn (2005), Vanti (2007), among others, on webometrics, for use in academic institutional repositories, verifying its implementation in these initiatives, which, by their characteristics of added scholar production, become a representation of scholar communication in institutions, The study is also based on research works carried out by Thomas (2007), Dhiman (2010) and Aguillo et all (2010) on webometrics in repositories. The display of metrics applied to repositories may bring out important information on the institution maintaining the repository in regards to the web context. Keyword Webometric. Institutional repositories. scholar communication.

A presente pesquisa teve como principal objetivo averiguar se as características de estudos da surdez, como tópico de estudo multidisciplinar, influenciam os padrões de comunicação científica dos pesquisadores, que a estudam do ponto de vista da linguagem. Baseado nos conceitos fundamentais apresentados por Meadows (1999), Garvey (1979), Ziman (1984), nos modelos de comunicação científica formulados por Garvey e Griffith (1979), Hurd (2000), Bjork (2005) e Costa (2008) e nos conceitos sobre as relações disciplinares discutidos por Japiassu (1976), o modelo conceitual formulado para o estudo contemplou os elementos necessários ao estudo da comunicação científica em comunidades constituídas por estudiosos de várias disciplinas. Enquanto os aspectos epistemológicos orientaram o estudo, principalmente na discussão de resultados, os aspectos metodológicos adotados permitiram, por um lado, a precisão quantitativa e, por outro, a profundidade qualitativa, em uma abordagem mista, com métodos de coleta de dados por levantamento (survey) e análise documental. Dessa forma, o estudo, baseado nos objetivos específicos, identificou desde as disciplinas que possuem estudo sobre o tópico até os padrões de comunicação científica. Os resultados obtidos revelam que o tópico é de interesse da Educação, Fonoaudiologia, Lingüística e Psicologia. Apesar do tópico único, essas disciplinas apresentam estudos de variados assuntos, em que a maioria das pesquisas segue a abordagem qualitativa. Revelaram, também, a multidisciplinaridade do tópico e a influencia parcial do tópico na comunicação científica, visto a variedade de fontes de uso e de veículos de publicação, indicando influencia dos padrões originais das disciplinas.

O surgimento das federações de repositórios, há mais de dez anos, tem apoiado a disseminação da literatura científica em acesso aberto. Entretanto, há pouca informação acadêmica sobre essas ferramentas. Nesse sentido, o presente estudo tem por objetivo apresentar informações sobre as federações, de forma a contribuir com esse tema, que ainda pouco explorado. Um estudo qualitativo, utilizando técnicas de pesquisa documental, para a verificação dos conceitos, políticas, características e tendências das federações disponíveis na internet. Os resultados revelaram consenso em vários aspectos, com um cenários colaborativo e pouco estudado, embora seja de interesse acadêmico, em que as federações fomentam a criação de repositórios. Com isso, o estudo contribui com informações sobre as federações, apresentando um tema atual.