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Objectives Cancer as a chronic disease with lifelong individual consequences requires PROs to capture potential side effects beyond clinical endpoints. However, PROs are still not exhaustively considered in health technology assessment (HTA), even though studies indicate that e.g. financial effects correlates with health-related quality of life (HRQoL) or mortality. PROs to comprehensively measure financial effects of cancer are currently under development. We aim to analyse the conditions, needs and Methods A semi-structured focus group with n=6 representatives from four German HTA and payer authorities was conducted. An interview guideline was developed in advance. Transcripts were analysed using qualitative content analysis. Results PROs play a role almost exclusively in the measurement of HRQoL under AMNOG in line with the German law (SGB V). HRQoL data is less often considered to determine an additional benefit in oncology since data are either not available or of minor quality. To develop a new PRO, five categories need to be considered: “objectivity”, “applicability”, “conceptuality”, “methodological quality” and “regulatory conditions”. The development is challenged by the objectifiability of a subjectively perceived Conclusions The integration of new PROs under AMNOG is presently limited by legal regulations. Profound evidence about the construct needs to be gathered beforehand using validated instruments to illustrate the relevance for patients. Further integration of PROs under AMNOG beyond HRQoL should be discussed, e.g. by considering productivity losses in economic evaluations.

Das Pretestlabor von GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften wurde mit der Aufgabe betraut, ein Fragenmodul zum Internet der Dinge (IoT) zu testen, das gegebenenfalls in zukünftige Wellen des Community Survey on ICT Use in Households and by Individuals, der von der Europäischen Kommission durchgeführt wird, aufgenommen werden soll. Ziel des kognitiven Pretests war es, die Fragen vor ihrer potenziellen Anwendung in der eigentlichen Umfrage zu optimieren und dadurch die Datenqualität zu verbessern. Die Aufnahme eines Moduls zum IoT in den Community Survey on ICT Use in Households and by Individuals ist für die GD CNECT von Interesse, um die Entwicklung und Übernahme neuerer technologischer Lösungen in diesem Bereich zu beobachten. GESIS testete eine englische und eine deutsche Version des Moduls mit britischen und deutschen Befragten (n=120) in einer Online-Umfrage. Die Befragten erhielten offene und geschlossene Nachfragen zu vier Items. Einige der Items müssen nicht geändert werden, aber die Ergebnisse zeigen für einige we-nige Fragen, dass die Antwortmöglichkeiten, die Reihenfolge der Fragen oder die deutschen Übersetzungen verbessert werden müssen. Der Pretestbericht enthält Empfehlungen zur weiteren Verbesserung des Fragenmoduls., GESIS Projektbericht, Self-administered questionnaire: Web-based, Kognitiver Online-Pretest, QuotenstichprobeDieser Online-Pretest wurde in Großbritannien und Deutschland durchgeführt. Die Hälfte der Befragten waren Briten (n=60), die andere Hälfte waren Deutsche (n=60). Aufgrund der inhaltlichen Thematik dieses Pretests (Nutzung von internetfähigen Geräten/Systemen) wurde die Zielpopulation in drei Kategorien (Barrieren - Probleme - Wearables) eingeteilt. Die Auswahl der Zielpopulation basierte auf den Quoten Alter (18 bis 64 Jahre in drei Gruppen: 18 - 29; 30 - 49; 50 - 64) und Geschlecht (männlich; weiblich). Darüber hinaus wurde erwartet, dass in jedem Land mindestens 15 Befragte in die Kategorie "Wearables" fallen würden.

This report contains the results of the post test of the 6th EWCS, carried out by GESIS - Leibniz Institute for the Social Sciences (Germany). The aim is to deliver insights for the interpretation of the results of the 6th EWCS, and to deliver input for the development and revision of the 7th EWCS. Two major research questions are addressed. The first is to establish differences in comprehension of questions between employed and self-employed respondents. Secondly, it examines potential measurement issues related to the concept of employment and the main paid job criterion for workers in atypical working situations. For the post test a mixed-mode design was used. A cognitive online pretest in the UK, Germany, and Poland was carried out with a total of 365 employed and self-employed respondents. Face-to-face interviews with 32 respondents in Germany and Poland delivered insights on atypical working situations, such as multi-activity or precarious employment., GESIS Project report, Self-administered questionnaire: Web-based, Final Report April-November 2018, Quota sampleThis online pretest was fielded in Great Britain, Germany and Poland. About one third of the respondents were British (n=120), another third were German (n=123) and the last third were Polish (n=122). Due to the substantive topic of this pretest (working conditions), the target population was divided into two categories (Employed and Self-Employed). The selection of the target population was based on the quotas age (15 to 65 years in three groups: 15 – 30; 31 – 50; 51 – 65), and gender (male; female). In addition, a minimum of 30 respondents for each age group and 50 respondents for each gender was expected to fall into the category.

Eurofound hat drei regelmäßig wiederholte paneuropäische Erhebungen (ECS, EQLS und EWCS) entwickelt, um zur Planung und Schaffung besserer Lebens- und Arbeitsbedingungen beizutragen. Die Erhebungen bieten eine einzigartige Quelle für vergleichende Informationen über die Qualität der Lebens- und Arbeitsbedingungen in der gesamten EU. Die detaillierte Analyse der Umfragedaten ermöglicht es Eurofound, neue und sich abzeichnende Trends zu erkennen und einen tieferen Einblick in die für die europäische Politik zentralen Themen zu gewinnen. Die Ergebnisse bilden eine solide Grundlage für politische Entscheidungsträger, um Verbesserungsmöglichkeiten zu erkennen und zukunftsweisende Perspektiven zu entwickeln. Die Umfragen sind ein Schlüsselelement in der Mission von Eurofound, qualitativ hochwertige Informationen und Ratschläge für politische Entscheidungsträger auf EU- und nationaler Ebene, Sozialpartner, Forscher und europäische Bürger gleichermaßen bereitzustellen. Die EWCS ist die am längsten laufende Umfrage und hat sich zu einer etablierten Quelle für Informationen über Arbeitsbedingungen und die Qualität von Arbeit und Beschäftigung entwickelt. Da sie seit 1990 durchgeführt wird, ermöglicht sie die Beobachtung langfristiger Trends bei den Arbeitsbedingungen in Europa. Zu den erfassten Themen gehören Beschäftigungsstatus, Arbeitszeitregelungen, Arbeitsorganisation, Lernen und Ausbildung, physische und psychosoziale Risikofaktoren, Gesundheit und Sicherheit, Arbeitnehmerbeteiligung, Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben, Verdienst und finanzielle Sicherheit sowie Arbeit und Gesundheit., GESIS Projektbericht, Self-administered questionnaire: Web-based, Kognitiver Pretest, QuotenstichprobeDieser Online-Pretest wurde in Großbritannien, Deutschland und Polen durchgeführt. Etwa ein Drittel der Befragten waren Briten (n=120), ein weiteres Drittel waren Deutsche (n=123) und das letzte Drittel waren Polen (n=122). Aufgrund des inhaltlichen Themas dieses Pretests (Arbeitsbedingungen) wurde die Zielpopulation in zwei Kategorien (Erwerbstätige und Selbstständige) unterteilt. Die Auswahl der Zielpopulation erfolgte nach den Quoten Alter (15 bis 65 Jahre in drei Gruppen: 15 - 30; 31 - 50; 51 - 65), und Geschlecht (männlich; weiblich). Darüber hinaus wurde erwartet, dass mindestens 30 Befragte pro Altersgruppe und 50 Befragte pro Geschlecht in die Kategorie fallen.

Ziel des Projektes „Eingabenkultur und Diktaturerfahrungen in der DDR“ ist es, repräsentative Individualdaten über die politische Beteiligung in der DDR zu erheben. Dabei sollen Bürger der DDR retrospektiv über deren Partizipationsverhalten befragt werden. Im Schwerpunkt der Befragung soll es um Eingaben gehen, einer in der historischen Forschung vieldiskutierten, von der sozialwissenschaftlichen Forschung jedoch bislang nicht berücksichtigen, Partizipationsform. Insbesondere soll hierdurch ein Beitrag zu der Frage nach der politischen Bedeutung von Eingaben im DDR-System geleistet werden. Wie sind Eingaben als Instrument der Interessenartikulation politisch einzuordnen und welche Motive haben DDR-Bürger dazu bewegt, Eingaben zu schreiben? Das Deutsche Institut für Wirtschaftsforschung (DIW) führt diese Befragung in Kooperation mit der Universität Potsdam durch. Die Befragung soll an der für Ostdeutschland repräsentativen Stichprobe der Befragten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) durchgeführt werden. Der Fragebogen ist dabei als Drop-Off des SOEP angelegt, so dass die SOEP-Interviewer den Fragebogen nach Durchführung des Hauptinterviews bei den Befragten zurücklassen und diese bitten den Papier-Fragebogen auszufüllen und im Anschluss zurückzusenden. Zur Vorbereitung der Befragung sollen ausgewählte Teile des Fragebogens unter methodischen und fragebogentechnischen Aspekten einem kognitiven Pretest unterzogen und aufgrund der Testergebnisse überarbeitet werden., GESIS Projektbericht, Self-administered questionnaire: Web-based, Kognitiver Pretest, Die Rekrutierung der Testpersonen erfolgte über den Auftraggeber. Die Testpersonen mussten zum Zeitpunkt der Wende in der DDR gelebt haben und mindestens 15 Jahre alt gewesen sein. 6 Männer, 58-67 Jahre 4 Frauen, 55-68 Jahre

Increasing international refugee flows present the German health care system with the challenge of ensuring adequate care for this population group. The system response in the area of care for asylum seekers is determined by international, national and federal regulations and is often characterized by underuse, overuse and misuse. The BMBF-funded project "RESPOND" was launched to improve the system response in the long term. The aim of the project is to develop and evaluate measures that overcome individual and organizational barriers to effective care in the light of legal framework conditions. On the one hand, this should improve the system response, i.e. become more effective, more efficient and more demand-oriented. On the other hand, they should lead to an improvement in health-related target variables for asylum seekers. In order to address the project aims, a cross-sectional study will be conducted to assess the health status, access to care, quality of care and health literacy of asylum seekers in different settings. A standardized questionnaire will be used in all settings. In preparation for the survey, selected parts of the questionnaire in different languages (Serbian, Arabic, Farsi, Russian, English) will be subjected to a cognitive pretest under methodological and questionnaire-related aspects and revised based on the test results., GESIS Project report, Self-administered questionnaire: Web-based, Cognitive Pretest, A total of 9 cognitive interviews were conducted with asylum-seekers over 18 years of age who are accommodated in initial reception centres or in collective accommodation in cities and municipalities. The aim was to invite at least two persons per language. The test persons were selected and recruited by the client: A quota plan based on socio-demographic variables such as gender, age or educational level was not possible

The Pretest lab of GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences (Germany) was assigned the task to conduct a cognitive online pretest of the special module on ICT at work, working conditions and learning digital skills by the European Commission. The main goals of this pretest were to support DG CONNECT in the context of developing a special module to feature in the 2018 EU survey on ICT usage in households and by individuals, help ensure robustness of the methodological approach and thus validity of potential responses, and to help to improve the formulation of questionnaire items to ensure an unambiguous understanding thereof. GESIS tested a German and an English version of the module with German and British respondents (n=145, all employees or self-employed) in a web survey. In total, respondents received probes for 15 items. Some of the items do not need to be changed but the results indicate for several questions that the question wording, the answer values, or the German translations need to be improved. The pretest report includes recommendation to further refine the questions of the special module., GESIS Projektbericht, Web, Quota sample. This online-pretest was fielded in Great Britain and Germany. Half of the respondents were British (n=75), the other half were German (n=70). Due to the substantive topic of this pretest (ICT usage at work), the target population was employees and self-employed respondents. The selection of the target population was based on the quotas age (18 to 65 years in three groups: 18 – 30; 31 – 50; 51 – 65), gender (male; female), and education (lower; higher education). In addition, a minimum of 20 percent of respondents in each country was expected to be self-employed.

Der Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE) ist eine interdisziplinäre und länderübergreifende Forschungsinfrastruktur, die in regelmäßigen Abständen Daten zum Leben von Menschen über 50 erhebt. Die Daten beziehen sich auf verschiedene Bereiche wie soziale und familiäre Netzwerke, Gesundheit und sozio-ökonomischer Status. Die Gruppe der ältesten Alten (80+) und diejenigen Panelmitglieder, die in der vorherigen Welle angegeben haben in schlechter gesundheitlicher Verfassung zu sein, haben eine sehr viel geringere Teilnahmewahrscheinlichkeit als alle anderen Altersgruppen. Diese beiden speziellen Gruppen von Panelmitgliedern werden oftmals von sogenannten „Gatekeepern“ beschützt. Von SHARE wurde aus diesem Grund ein Informationsschreiben entwickelt, das die Gatekeeper über das Ziel und den Hintergrund der Befragung aufgeklärt, um damit die Bereitschaft doch in die Teilnahme des Interviews einzuwilligen, zu erhöhen. Ziel des kognitiven Pretests ist es dieses Informationsschreiben zu testen und aufgrund der Testergebnisse zu überarbeiten. Die Pretestergebnisse zu diesem Projekt finden Sie im PDF des Pretestberichts (s. unten). Da im Pretest lediglich ein Anschreiben getestet wurde, ist es nicht möglich (wie ansonsten üblich), die Ergebnisse auf Fragen- bzw. Itemebene in der Datenbank zu dokumentieren., GESIS Projektbericht, PAPI, Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Kriterien Geschlecht, Alter und Gatekeeper-Beziehung (Angehörige der Zielperson und Personal in Alten-/Pflegeheimen).

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) plant für 2017/2018 eine Erwerbstätigenbefragung durchzuführen, die an die 2011/2012 durchgeführte „BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung“ anknüpft. Das Befragungsinstrument wird dabei zum Teil neu entwickelt. Um die Validität dieser Fragen zu prüfen, soll der Fragebogen bereits im Entstehungsprozess der Fragebogenentwicklung mit entsprechenden Evaluationsverfahren aus dem Bereich der kognitiven Labortechniken getestet und aufgrund der Testergebnisse überarbeitet werden., GESIS Projektbericht, CATI, Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Quoten Ausbildung (Akademische Ausbildung, Duale Ausbildung, Aufstiegsfortbildung*) und Geschlecht: Akademische Ausbildung, 2 Frauen, 3 Männer Duale Ausbildung, 2 Frauen, 3 Männer Aufstiegsfortbildung*, 2 Frauen, 3 Männer Aufstiegsfortbildung* Typische Fortbildungsberufe sind: Meister, Techniker, Betriebs- oder Fachwirte, Fachkaufleute etc. Es geht um Fortbildungsabschlüsse, die dazu dienen, die berufliche Qualifikation zu erhöhen. Sie werden i. d. Regel an eine duale Ausbildung und einige Jahre Berufserfahrung angeschlossen. Der Abschluss sollte also ein berufliches Weiterkommen grundsätzlich ermöglichen. Es geht nicht um berufliche Umschulungen, die für einen anderen Beruf qualifizieren. Es geht auch nicht um Weiterbildungen, die i.d.R. dazu dienen vorhandenes Wissen zu vertiefen, zu erweitern oder aufzufrischen.

GESIS Projektbericht, PAPI, Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Quoten Alter (16-45 Jahre; 46-73 Jahre), Geschlecht (etwa gleich viele Männer und Frauen) und Online-Bestellung von Medikamenten/ Arzneimitteln (ja: 15, nein:5): 2 Frauen und 2 Männer, 16-45 Jahre, weniger als Abitur 4 Frauen und 2 Männer, 16-45 Jahre, Fachhochschulreife/ Abitur 2 Frauen und 2 Männer, 46+ Jahre, weniger als Abitur 3 Frauen und 3 Männer, 46+ Jahre, Fachhochschulreife/ Abitur

As a follow-up project to the PIAAC 2012 study (Programme for the International Assessment of Adult Competencies), the PIAAC-L project (PIAAC-Longitudinal) continues to follow the German PIAAC 2012 sample in a longitudinal direction with an expanded spectrum of questions. GESIS is conducting this project in cooperation with DIW Berlin (Socio-Economic Panel, SOEP) and the Leibniz Institute for Educational Trajectories (LIfBi), Bamberg (National Education Panel, NEPS). The project envisages three survey waves (in 2014, 2015, 2016) with different focal points. Detailed questionnaires (e.g., the SOEP core instruments as well as other questions on the personal background of the respondents) and instruments for measuring competencies (e.g., from PIAAC or NEPS) will be used. In the third wave of the survey, a shortened SOEP personal questionnaire will be used and supplemented by additional questions. Some of these questions - newly developed or modified from existing studies - are to be subjected to a cognitive (laboratory) pretest under methodological and questionnaire-related aspects, revised on the basis of the test results and - where possible - improved. *Note: The items were tested in German. The items below are English translations of the original German wordings.*, GESIS Project report, Self-administered questionnaire: Web-based, Cognitive Pretest, Quota sampling. The selection of the test persons was done by the quotas age (16 - 45 years; 46 years and older), education (with A-levels; without A-levels) and sex: 2 women and 2 men, 16-45 years, without A-levels 2 women and 2 men, 16-45 years, with A-levels 1 woman and 2 men, 46+ years, without A-levels 3 women and 1 man, 46+ years, with A-levels

Das Projekt “Household Inflation Expectations and Preferences“ untersucht wie die Kommunikation von Zentralbanken die Inflationserwartungen von Haushalten beeinflusst. Zur Vorbereitung der eigentlichen Befragung sollen im kognitiven Pretest eine Reihe von Fragen getestet werden, mit deren Hilfe sowohl Befragte in Haushalten als auch politische Entscheidungsträger auf einer gemeinsamen Bewertungsskala verortet werden können, um anschließend gemeinsame statistische Analysen durchführen zu können. Ziel des Pretests ist die Überarbeitung und Optimierung der Fragen anhand der Testergebnisse, wodurch die Qualität der mit den Fragen erhobenen Daten – verbessert werden soll., GESIS Projektbericht, PAPI, Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Quoten Alter (18-40 Jahre; 41 Jahre und älter), Schulbildung (Fachhochschulreife/ Abitur; weniger als Abitur) und Geschlecht: 1 Frau und 1 Mann, 18-40 Jahre, weniger als Abitur 2 Frauen und 2 Männer, 18-40 Jahre, Fachhochschulreife/ Abitur 3 Frauen und 2 Männer, 41+ Jahre, weniger als Abitur 2 Frauen und 2 Männer, 41+ Jahre, Fachhochschulreife/ Abitur

GESIS Projektbericht, CAPI, Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Quoten Erwerbstätigkeit (erwerbstätig; nicht erwerbstätig) und Schulbildung (Fachhochschulreife/ Abitur; kein Abitur): 7 Erwerbstätige, weniger als Abitur 7 Erwerbstätige, Fachhochschulreife/ Abitur 2 Nicht-Erwerbstätige, weniger als Abitur 2 Nicht-Erwerbstätige, Fachhochschulreife/ Abitur

Zur Erfassung von Bildungsabschlüssen wurde eine Software mit zwei Antwortformaten (Interfaces) entwickelt, mit Hilfe derer Bildungsabschlüsse durch Einbindung einer Datenbank erfasst werden: die Combo-Box und der Search-Tree. Zentraler Zweck des CAMCES-Tools ist die detaillierte Erfassung des höchsten Bildungsabschlusses des Befragten. Ziele der kognitiven Interviews sind die Untersuchung 1. der Funktionalität des Fragenmoduls und des entwickelten Tools und 2. die kognitiven Prozesse, die beim Beantworten der Fragen stattfinden. Drei Dimensionen sind dabei von Interesse: das Verständnis der inhaltlichen Konstrukte der Frage, die Nutzerfreundlichkeit des Tools und das Suchverhalten innerhalb des Tools. Verständnis inhaltlicher Konstrukte: Verstehen die Befragten die Fragen so, wie Sie intendiert sind? Auf Basis welcher Informationen bilden Sie ihre Antworten? Nutzerfreundlichkeit: Ist das Tool intuitiv zu bedienen für die Benutzer? Inwieweit eignet es sich für selbstadministrierte Fragebögen? Suchverhalten: Wie suchen die Befragten die richtige Antwort auf die Fragen? Finden sie was sie gesucht haben? Brauchen sie dazu mehrere Anläufe? Diese drei Dimensionen werden durch kognitive Nachfragetechniken und/oder unter Einsatz von Eye-Tracking untersucht., GESIS Projektbericht, CAWI, Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Quoten Alter (25 - 35 Jahre; 36 - 50 Jahre; 51 - 65 Jahre) und Bildungsabschluss ((Fach-)Hochschul-/ Universitätsabschluss; Anderer Abschluss zusätzlich zum Schulabschluss): 2 Befragte, 25-35 Jahre, (Fach-)Hochschul- oder Universitätsabschluss 2 Befragte, 36-50 Jahre, (Fach-)Hochschul- oder Universitätsabschluss 2 Befragte, 51-65 Jahre, (Fach-)Hochschul- oder Universitätsabschluss 3 Befragte, 25-35 Jahre, Anderer Abschluss (zusätzlich zum Schulabschluss) 3 Befragte, 36-50 Jahre, Anderer Abschluss (zusätzlich zum Schulabschluss) 3 Befragte, 51-65 Jahre, Anderer Abschluss (zusätzlich zum Schulabschluss) Die Auswahl der Testpersonen (N=16) mit einem Bildungsabschluss im Ausland erfolgte ohne Quoten.

The project "Acquisition and Use of Competencies in Adulthood - Network for the Analysis, Further Development and Dissemination of PIAAC" (PIAAC-Leibniz-Network) aims at advancing research in the context of PIAAC as well as the transfer of corresponding results to the scientific community, politics and practice. In addition to GESIS, which has taken over the leadership of the network, seven other Leibniz institutes (DIE, DIPF, DIW, ifo, IPN, LIfBi and WZB) and external project partners (Prof. Dr. Jürgen Baumert, Prof. Dr. Claus H. Carstensen, Prof. Eric A. Hanushek and Prof. Dr. Harm Kuper) are involved. In addition to the evaluation of PIAAC data, the research is carried out in close cooperation with the German PIAAC longitudinal study (PIAAC-L), also conducted by GESIS, within the framework of which further annual surveys are conducted on the German PIAAC sample in the years 2014 to 2016. One module of the PIAAC-Leibniz network is concerned with the further development of questions to be tested within the framework of PIAAC-L. On the one hand, this involves questions which can record further training in a more differentiated way and thus better explain participation in further training, and on the other hand, it involves calculating measures which best reflect the correspondence between individual competencies and requirements in the job. It is to be investigated whether a missing match (skill mismatch) can be validly ascertained by direct questioning (self-report). *Note: The items were tested in German. The items below are English translations of the original German wordings.*, GESIS Project report, Self-administered questionnaire: Web-based, Cognitive Pretest, Quota sampling. The selection of the test persons was done by the quotas employment (employed; not employed) and school education (A-levels; less than A-levels): 7 employed, less than A-levels 7 employed, A-levels 2 not employed, less than A-levels 2 not employed, A-levels

The Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE) is a multidisciplinary and cross-national panel database of microdata on health, socio economic status as well as social and family networks of approximately 110,000 individuals (more than 220,000 interviews) from 20 European countries (+Israel), aged 50 or older. In preparation of the Healthcare module for the seventh wave for the German substudy of the Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE), some questions were tested in a cognitive pretest with the methodological aim to seek potential improvements. *Note: The items were tested in German. The items below are English translations of the original German wordings.*, GESIS Projektbericht, CAPI, Quota sampling. The selection of the target population was based on age (50 years and older), education (Fachhochschulreife/ Abitur; no Abitur) and gender quota: 4 female and 2 male, less than Abitur 1 female and 3 male, Fachhochschulreife/Abitur

Als Anschlussprojekt zu der PIAAC-Studie 2012 (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) verfolgt das PIAAC-L-Projekt (PIAAC-Longitudinal) die deutsche PIAAC 2012 Stichprobe längsschnittlich mit einem erweiterten Spektrum an Fragestellungen weiter. Dieses Vorhaben führt GESIS im Verbund mit dem DIW Berlin (Sozio-ökonomisches Panel, SOEP) und dem Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi), Bamberg (Nationales Bildungspanel, NEPS) durch. Das Projekt sieht drei Erhebungswellen (in 2014, 2015, 2016) mit unterschiedlichen Schwerpunkten vor. Hierbei kommen ausführliche Fragebögen (z.B. die SOEP-Kerninstrumente sowie weitere Fragen zum persönlichen Hintergrund der Befragten) sowie Instrumente zur Messung von Kompetenzen (z.B. aus PIAAC bzw. NEPS) zum Einsatz. In der dritten Erhebungswelle wird ein verkürzter SOEP-Personenfragebogen eingesetzt und durch weitere Fragen ergänzt., GESIS Projektbericht, CAPI, Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Quoten Alter (16 - 45 Jahre; 46 Jahre und älter), Schulbildung (Fachhochschulreife/ Abitur; kein Abitur) und Geschlecht: 2 Frauen und 2 Männer, 16-45 Jahre, weniger als Abitur 2 Frauen und 2 Männer, 16-45 Jahre, Fachhochschulreife/ Abitur 1 Frauen und 2 Männer, 46+ Jahre, weniger als Abitur 3 Frauen und 1 Männer, 46+ Jahre, Fachhochschulreife/ Abitur

Das Projekt „Familienleitbilder in Deutschland“ beschäftigt sich mit der Frage, auf welche Weise familienbezogene Leitbilder Einfluss auf das generative Verhalten in Deutschland haben. Es soll geklärt werden, welche Leitbilder sich hinsichtlich des generativen Verhaltens überhaupt identifizieren lassen, welche Zusammenhänge zwischen einzelnen Leitbildern, dem Kinderwunsch und der realisierten Kinderzahl bestehen und wie Leitbilder das generative Verhalten beeinflussen. In einer ersten Erhebungswelle wurden im Herbst 2012 ca. 5.000 telefonische Interviews durchgeführt. Dieselben Personen sollen nun nach drei Jahren (Winter 2015) erneut befragt werden, um nachvollziehen zu können, ob sich in diesem Zeitraum im Familienleben der Befragten etwas geändert hat und welche Faktoren dafür eine Rolle gespielt haben., GESIS Projektbericht, CAPI, Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Quoten Alter (20 bis 39 Jahre), eigene Kinder (etwa gleich viele Personen mit und ohne eigene Kinder), Schulbildung (Hochschulzugangsberechtigung; ohne Hochschulzugangsberechtigung) und Geschlecht: 2 Frauen und 2 Männer, mit Kindern, keine Hochschulzugangsberechtigung 2 Frauen und 2 Männer, mit Kindern, Hochschulzugangsberechtigung 2 Frauen und 1 Mann, ohne Kinder, keine Hochschulzugangsberechtigung 2 Frauen und 2 Männer, ohne Kinder, Hochschulzugangsberechtigung

In dem Forschungsprojekt „PIAAC-Longitudinal (PIAAC-L)“ führen GESIS, LIfBi und DIW gemeinsam eine der weltweit ersten international vergleichbaren Langzeitstudien zu Kompetenzen im Erwachsenenalter und deren Bedeutung im Lebenslauf durch. Dabei geht die deutschlandweite Langzeitstudie PIAAC-L u.a. Fragen nach, wie „Wie wirken sich individuelle Kompetenzen auf den Erwerbsverlauf der Menschen in Deutschland aus?“, „In welchem Zusammenhang stehen persönliche Fähigkeiten zur beruflichen Mobilität?“, „Wie sind Kompetenzen in einzelnen Familien/zwischen Partnern verteilt?“ und „Was bedeutet das für die Aufstiegschancen in unserer Gesellschaft?“. Im Rahmen von PIAAC-L wird die deutsche PIAAC-Stichprobe in drei weiteren Erhebungen befragt und getestet werden. Zur Vorbereitung der Befragung sollten ausgewählte Teile des Erhebungsinstruments unter methodischen und fragebogentechnischen Aspekten einem kognitiven (Labor-)Pretest unterzogen, aufgrund der Testergebnisse überarbeitet und – wo möglich – verbessert werden., GESIS Projektbericht, CAPI, Quotenauswahl. Die Auswahl der Testpersonen erfolgte nach den Quoten Alter (18 - 40 Jahre; 41 Jahre und älter), Schulbildung (Fachhochschulreife/ Abitur; kein Abitur) und Geschlecht: 2 Frauen und 3 Männer, 18-40 Jahre, weniger als Abitur 3 Frauen und 2 Männer, 18-40 Jahre, Fachhochschulreife/ Abitur 3 Frauen und 2 Männer, 41+ Jahre, weniger als Abitur 2 Frauen und 3 Männer, 41+ Jahre, Fachhochschulreife/ Abitur