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La procrastinación es el comportamiento relacionado con retrasos voluntarios al comienzo o al final de las tareas y en la toma de decisiones. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto mediador de las estrategias de auto-liderazgo en la relación entre la procrastinación académica y el apoyo del entorno. Se realizó un estudio correlacional transversal con la participación de 1436 estudiantes. Se utilizaron tres instrumentos: Escala de apoyo al aprendizaje, Escala de procrastinación académica - Forma corta y Cuestionario revisado de autoliderazgo. Los hallazgos confirmaron las hipótesis al demostrar que cuanto más utilizan las estrategias de auto-liderazgo, menos procrastinan y menor es la influencia del apoyo ambiental. Se ha confirmado el modelo de mediación completo. La investigación se destaca por su comprensión de la procrastinación y la influencia del apoyo ambiental y el autoliderazgo. Se sugiere realizar estudios longitudinales, que evalúen diferencias en estos comportamientos entre grupos de estudiantes, cursos, niveles de educación superior o turnos. Procrastination is the behavior related to voluntary delays at the beginning or end of tasks and in decision making. The aim of this study was to evaluate the mediational effect of self-leadership strategies on the relationship between academic procrastination and support from the environment. A cross-sectional correlational study was carried out with the participation of 1,436 students. Three instruments were used: Learning Support Scale, Academic Procrastination Scale - Short Form and Revised Self-Leadership Questionnaire. The findings confirmed the hypotheses by demonstrating that the more students use self-leadership strategies, the less they procrastinate and the lesser the influence of support from the environment. The full mediation model has been confirmed. The study stands out for its understanding of procrastination and the influence of support from the environment and self-leadership. It is suggested that further longitudinal studies be conducted, assessing differences in these behaviors between groups of students, programs, levels of higher education or shifts. Procrastinação é o comportamento relacionado aos atrasos voluntários nos inícios ou términos de tarefas e nas tomadas de decisão. O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito mediacional das estratégias de autoliderança na relação entre procrastinação acadêmica e suporte do ambiente. Foi realizado um estudo correlacional de corte transversal que contou com a participação de 1.436 estudantes. Foram utilizados três instrumentos: Escala de Suporte à Aprendizagem, Academic Procrastination Scale - Short Form e Revised Self-Leadership Questionnaire. Os achados confirmaram as hipóteses ao demonstrarem que quanto mais eles utilizam estratégias de autoliderança menos eles procrastinam e menor é a influência do suporte ambiental. O modelo de mediação total foi confirmado. A pesquisa destaca-se pela compreensão da procrastinação e a influência do suporte do ambiente e da autoliderança. Sugere-se a realização de estudos longitudinais, que avaliem diferenças desses comportamentos entre grupos de estudantes, cursos, níveis de ensino superior ou turnos.&nbsp

The pressures of contemporaneity and the increase of unemployment cause employees to attend work when sick, becoming presenteeist. The purpose of this study was to investigate the influence of psychological demands on presenteeism, considering the support of the bosses and the control of work as moderators of this relationship. A quantitative cross-sectional study was developed at a Public Institution of Higher Education. 204 technical-administrative servants who responded to the Stanford Presenteeism Scale - SPS6 and the Job Content Questionnaire - JCQ participated in the study. The results indicate that the greater the support of the boss and the control that the employee has of his/her work the less the presenteeism, even in the face of high psychological demands of the work. This study contributes to the investigation of organizational antecedents (demands of work and social support) and personal (control) of presenteeism. Resumo As pressões da contemporaneidade e o aumento do desemprego fazem com que os empregados compareçam ao trabalho quando doentes, tornando-se presenteístas. O objetivo deste estudo foi investigar a influência das demandas psicológicas sobre o presenteísmo, considerando o apoio da chefia e o controle do trabalho como moderadores dessa relação. Desenvolveu-se um estudo quantitativo de corte transversal em uma Instituição de Educação Superior pública. Participaram do estudo 204 servidores técnico-administrativos que responderam à Escala de Presenteísmo de Stanford - SPS6 e ao Job Content Questionnaire - JCQ. Os dados foram analisados por meio de análise fatorial confirmatória e regressões múltiplas. Os resultados indicam que quanto maior for o apoio da chefia e o controle que o empregado tem do seu trabalho menor é o presenteísmo, mesmo diante de altas demandas psicológicas do trabalho. Este estudo contribui para a investigação dos antecedentes organizacionais (demandas do trabalho e apoio social) e pessoais (controle) do presenteísmo. Resumen Las presiones de la contemporaneidad y el aumento del desempleo hacen que los empleados asistan al trabajo cuando enfermos, haciéndose presentistas. El objetivo de este estudio fue investigar la influencia de las demandas psicológicas sobre el presentismo, considerando el apoyo de la jefatura y el control del trabajo como moderadores de esa relación. Se desarrolló un estudio cuantitativo de corte transversal en una Institución de Educación Superior pública. Participaron del estudio 204 servidores técnico-administrativos que respondieron a la Escala de Presentismo de Stanford - SPS6 y al Job Content Questionnaire - JCQ. Los datos fueron analizados por medio de análisis factorial confirmatorio y regresiones múltiples. Los resultados indican que cuanto mayor sea el apoyo de la jefatura y el control que el empleado tiene de su trabajo, menor es el presentismo, incluso ante altas demandas psicológicas del trabajo. Este estudio contribuye a la investigación de los antecedentes organizacionales (demandas del trabajo y apoyo social) y personales (control) del presentismo.

Este estudo teve como objetivo desenvolver e verificar as evidências iniciais de validade e a consistência interna de uma Escala de Avaliação de Estressores Psicossociais no Contexto Laboral. Participaram do primeiro estudo 630 trabalhadores (mulheres = 51,5%, média de idade = 32,77; DP = 10,33) e, do segundo, 305 trabalhadores (mulheres = 44,3%; média de idade = 34,62; DP = 12,36). As análises fatoriais exploratórias indicaram uma estrutura fatorial latente de sete fatores, com índices de consistência interna aceitáveis. Tal estrutura foi replicada na análise fatorial confirmatória. As correlações dos fatores com os afetos negativos dirigidos ao trabalho e a satisfação no trabalho foram, em geral, nas direções esperadas. Concluiu-se que a escala apresentou evidências iniciais de validade e consistência interna, o que recomenda seu uso futuro para fins de diagnóstico e pesquisa. The present study reports the development and psychometric parameters of the Evaluation of Psychosocial Stressors in the Labour Context Scale. Exploratory factor analysis conducted in Study 1 with data from 630 employees (females = 51.5%; mean age = 32.77; SD = 10.33) suggested a seven-factor structure for the 35 items, with good internal consistency indicators for all subscales. The seven-factor structure was supported with confirmatory factor analysis in another sample of 305 employees (44.3% females, mean age = 43.62; SD = 12.36) in Study 2. The correlations between the seven factors and both negative affects towards work and job satisfaction were overall consistent with predictions. This study provides initial evidence of validity and internal consistency for the new scale. The study concludes by recommending further psychometric tests of the scale as well as its future use for diagnosis and research.

This study investigates the differences in establishing axiological work priorities and satisfaction with work-related goals in relation to gender. The participants were 178 undergraduate students from different programs who filled out the instruments in classroom. Two scales of work-related values were used: one about the level of priority given to work-related motivational goals (alphas between 0.81 and 0.88), and the other about the level of satisfaction of such goals (alphas between 0.86 and 0.95). Data analyzed through the statistic technique ANOVA revealed that women give priority to work values such as intellectual autonomy and creativity, and more than men, they give priority to security and order in life. Significant differences were not found between gender and satisfaction of work values. These results are discussed highlighting the idea of a specific characterization of gender in the world of work, which enables the co-existence of paradoxical principles and motivational goals. Este estudio investiga las diferencias entre los valores de trabajo y la satisfacción de las metas motivacionales relacionadas al trabajo en relación al género. Participaron 178 universitarios de diversas carreras que contestaron los instrumentos de forma colectiva y presencial en su aula. Como medida se utilizó dos escalas de valores relativos al trabajo: una sobre la prioridad atribuida a metas motivacionales y otra que investiga la satisfacción de estas metas (alphas entre 0,86 y 0,95). Los datos, analizados utilizando la técnica estadística ANOVA, demostraron que las mujeres priorizan valores laborales de autonomía intelectual y creatividad, y priorizan, más que los hombres, la seguridad y el orden en la vida. No fueran identificadas diferencias significativas entre género y la satisfacción de los valores laborales. Estos resultados son discutidos resaltándose la idea de una caracterización específica de género en el mundo del trabajo, posibilitando la convivencia con principios y metas motivacionales paradojales. Este estudo investiga as diferenças no estabelecimento das prioridades axiológicas laborais e a satisfação das metas motivacionais relacionadas ao trabalho em relação ao gênero. Participaram 178 universitários de diversos cursos que responderam os instrumentos de forma coletiva e presencial em sala de aula. Como medida utilizou-se duas escalas de valores relativos ao trabalho: uma sobre prioridade atribuída a metas motivacionais (alphas entre 0,81 e 0,88) e outra sobre a satisfação de tais metas (alphas entre 0,86 e 0,95). Os dados analisados, utilizando-se da técnica estatística ANOVA, demonstraram que as mulheres priorizam valores laborais de autonomia intelectual e criatividade; e priorizam, mais que os homens, segurança e ordem na vida. Não foram identificadas diferenças significativas entre gênero e satisfação dos valores laborais. Esses resultados são discutidos ressaltando-se a idéia de uma caracterização específica de gênero no mundo do trabalho, possibilitando a convivência com princípios e metas motivacionais paradoxais.

O estudo teve como objetivo analisar as percepções dos trabalhadores de que as organizações, quando injustas, podem gerar sofrimento, provocando reações retaliatórias. A realização da pesquisa contou com a participação de trabalhadores pertencentes a uma organização pública do Estado de Goiás, que foram submetidos a uma entrevista semi-estruturada. As análises de conteúdo revelaram seis categorias-sínteses: ambiente de trabalho, tipos de injustiça, sentimentos em relação à injustiça, reações à injustiça, objetivos das reações, julgamento sobre as reações do trabalhador. Conclui-se que a injustiça gera sofrimento e este, de certa forma, exerce um papel de mediação para os comportamentos de retaliação. Em seguida, demonstra que as reações do trabalhador podem ser consideradas tipos de estratégias de enfrentamento do sofrimento e da insatisfação originados das experiências de injustiça. The study had the purpose to analyze the workers' awareness that the when organizations are unjust, they can generate suffering, provoking reactions of retaliation. The accomplishment of the research counted with the participation of workers from a public organization of the State of Goiás, who were submitted to a semi-structured interview. The content analyses revealed six category-syntheses: environment at work, types of injustice, feelings towards injustice, reactions when facing injustice, objectives of the reactions, and judgement about worker's reactions. It is concluded that the injustice generates suffering and this, in a certain way, plays a role of mediator for the retaliation behaviors. It also demonstrates that the worker's reactions can be considered types of strategies to face suffering dissatisfaction originated from unjust experiences

Este artigo apresenta dois estudos sobre a construção e a validação de um instrumento de medida da percepção e do julgamento da retaliação organizacional. No primeiro estudo, a escala composta inicialmente por 31 itens foi aplicada a uma amostra de 187 sujeitos. Os dados foram submetidos à análise fatorial e eliminaram-se os itens que não alcançaram o critério de carga fatorial estipulado, permanecendo 15 itens na solução final. Os resultados apontam uma estrutura unifatorial para a percepção (alfa = 0,95) e para o julgamento da retaliação (alfa = 0,89). No segundo estudo (N = 313), a análise fatorial confirmatória reafirma a estrutura fatorial obtida. As escalas de percepção e julgamento demonstram validade fatorial com índices de precisão que as indicam para aplicações no âmbito científico e, comparadas a estudos anteriores, apresentam avanços que vão de uma concepção comportamental para uma concepção perceptiva e avaliativa da retaliação organizacional. This article presents two studies about the construction and validation of an instrument to measure the perception and the judgment of the organizational retaliation. In the first study, the scale initially composed by 31 items was applied to a sample of 187 subjects. Data were submitted to factor analysis and the items that did not achieve the established criterion of factor charge were eliminated, so that in the final solution there were 15 remaining items. The results point to a one-factor structure for perception (alpha = .95) and for retaliation judgment (alpha = .89). In the second study (N = 313), the confirmatory factor analysis reaffirms the factorial structure obtained. The scales of perception and judgment demonstrate factorial validity with precision indexes that indicate them to be applied in the scientific sphere, which, compared to previous studies, present advances from a behaviorist conception to a perceptive and evaluative conception of the organizational retaliation.