Multimorbidity is the presence of more than one chronic disease condition in an individual. Health-related, socioeconomic, cultural and environmental factors, as well as patient behaviour, all influence the outcomes of multimorbidity. Addressing these complex and often interacting biopsychosocial factors therefore requires a shift in treatment from a physical damage model towards person-centred integrated care with increased patient agency. Education influences behaviour and can be used to empower patients and their carers with greater agency, thus allowing greater responsibility for and control over the management of patient care. In this paper we reflect on our own learning as a community of health practitioners from different disciplines. Recognizing the increasing importance of patient agency in driving the evolution of health care, we describe the concept of a web-based personal digital health hub for integrated patient care. Informed by collaboration between patient, health and education communities, we share our early experience in the implementation of a health hub around a cohort of patients with hip fractures. We also describe a vision for future health care based on the co-creation of digital health hubs centred on patients' and carers' needs. The health hub could allow important advances and efficiencies to be achieved in workforce practice and education; patient and carer engagement in self-care; and the collection of patient-reported health data required for ongoing research and improvements in health care.La multimorbidité est la présence de plus d'une maladie chronique chez un individu. L'aboutissement de la multimorbidité est influencé par des facteurs sanitaires, socio-économiques, culturels et environnementaux. Aborder ces facteurs biopsychosociaux complexes et souvent interdépendants requiert donc un changement de traitement, qui consiste à s'éloigner d'un modèle axé sur les dommages physiques pour se rapprocher d'un modèle de soins intégré et centré sur la personne, allié à une meilleure implication du patient. L'éducation a un impact sur le comportement et peut être utilisée pour renforcer la capacité d'agir des patients et de leurs soignants, ce qui permettra de conférer plus de responsabilités et un meilleur contrôle de la gestion des soins aux patients. Dans ce document, nous réfléchissons à notre propre apprentissage en tant que communauté de professionnels de la santé issus de différentes disciplines. Nous reconnaissons l'importance croissante de l'implication du patient pour stimuler l'évolution des soins de santé, et imaginons un concept de centre de santé numérique et personnalisé via site Web pour la prise en charge intégrée des patients. Grâce à la collaboration entre patients, professionnels de la santé et structures pédagogiques, nous partageons nos premières expériences en matière de mise en œuvre d'un centre de santé regroupant des patients présentant des fractures de la hanche. Nous dévoilons également notre vision d'avenir pour les soins de santé, qui repose sur la cocréation de centres de santé numériques adaptés aussi bien aux besoins des patients qu'à ceux des soignants. Ce concept pourrait faire progresser l'enseignement et la pratique pour les professionnels du secteur, mais aussi améliorer leur efficacité; favoriser la participation des patients et soignants dans les soins auto-administrés; et enfin, permettre la collecte des données fournies par les patients, et nécessaires à la poursuite des recherches et améliorations dans le domaine des soins de santé.La multimorbilidad es la presencia de más de una enfermedad crónica en un individuo. Los factores medioambientales, culturales, socioeconómicos y los relacionados con la salud, así como el comportamiento de los pacientes, influyen en los resultados de la multimorbilidad. Por lo tanto, se requiere un cambio en el tratamiento desde el modelo de daño físico hacia una atención integrada y centrada en el individuo con una mayor participación del paciente para abordar estos factores biopsicosociales complejos y a menudo interactivos. La educación influye en el comportamiento y se puede utilizar para que los pacientes y sus cuidadores tengan más capacidad de acción, lo que permite una mayor responsabilidad y control sobre la gestión de la atención al paciente. En este documento reflexionamos sobre nuestro propio aprendizaje como comunidad de profesionales de la salud de diferentes disciplinas. Se describe el concepto de un centro de salud virtual personalizado para la atención integrada del paciente, al reconocer la creciente relevancia de la participación y la acción del paciente en el proceso de evolución de la atención médica. Gracias a la colaboración entre las comunidades de pacientes, de salud y de educación, compartimos nuestra experiencia inicial sobre el establecimiento de un centro de salud en torno a una cohorte de pacientes con fracturas de cadera. Asimismo, describimos una visión de la futura atención médica basada en la creación conjunta de centros de salud virtuales que se centran en las necesidades de los pacientes y de los cuidadores. El centro de salud permitiría alcanzar importantes avances y mejoras en la práctica y la educación de la fuerza de trabajo; en el compromiso de los pacientes y los cuidadores con el autocuidado de la salud; y en la recopilación de los datos sobre la salud que los pacientes comunican y que se requieren para la investigación y las mejoras continuas en la atención médica.تعدد الأمراض هو وجود أكثر من حالة مرضية مزمنة واحدة لدى الفرد. تؤثر العوامل الاجتماعية الاقتصادية، والعوامل الثقافية والبيئية، المرتبطة بالصحة، وكذلك سلوك المريض، على نتائج تعدد الأمراض. إن التعامل مع هذه العوامل البيولوجية النفسية الاجتماعية المعقدة، والمتداخلة غالباً، تتطلب تحولاً في العلاج من نموذج الضرر الجسدي إلى الرعاية المتكاملة التي تركز على الشخص، معتمكين أكبر للمريض للمشاركة وتحمل المسؤولية في العلاج. يؤثر التعليم على السلوك، ويمكن استخدامه لتمكين المرضى ومقدمي الرعاية لهم من خلال ومشاركة أكبر، وبالتالي السماح بمزيد من المسؤولية تجاه إدارة رعاية المرضى، والتحكم فيها. نركز في هذه الورقة على تعلمنا كمجتمع من الممارسين الصحيين من مختلف التخصصات. في ظل إدراك الأهمية المتزايدة لتمكين المريض في دفع تطور الرعاية الصحية، فإننا نصف مركز الصحة الرقمية الشخصي على شبكة الإنترنت للرعاية المتكاملة للمرضى. وبناءً على التعاون بين مجتمعات المرضى والصحة والتعليم، فإننا نشارك تجربتنا المبكرة في تنفيذ مركز صحي حول مجموعة من المرضى الذين يعانون من كسور الورك. كما نصف أيضاً رؤية للرعاية الصحية المستقبلية استنادًا إلى الإنشاء المشترك لمراكز الصحة الرقمية التي تركز على احتياجات المرضى ومقدمي الرعاية. يمكن أن يسمح المركز الصحي بتحقيق تطورات وكفاءات هامة في ممارسة القوى العاملة والتعليم؛ ومشاركة المريض ومقدم الرعاية في الرعاية الذاتية؛ وجمع البيانات الصحية التي قدمها المريض، والمطلوبة للبحث والتحسينات المستمرة في الرعاية الصحية.多重病症是指一个人患有一种以上的慢性疾病。与健康有关的因素,社会经济、文化和环境方面的因素以及患者行为都会影响多重病症患者的治疗结果。因此,若要解决这些复杂且经常相互作用的生物心理社会因素,需要将治疗从物理性损伤模式转换为以患者为中心的综合护理,并提高患者在其中所发挥的作用。教育影响行为并且可以用来为患者及其照顾者赋权,让他们发挥更大的作用,从而对患者护理的管理工作承担更大的责任和管控力度。在本文中,作为一支汇聚不同学科从业人员的团队,我们反思了我们总结的经验。我们意识到患者在推动医疗护理改革方面所发挥的作用日益重要,因此我们描述了一个基于网络的个人数字医疗中枢的概念,用于整合患者护理。通过患者、卫生和教育团体之间的合作互通,我们围绕一批髋部骨折患者分享了我们在医疗中枢实施方面的早期体验。我们还基于共建以患者和护理人员需求为中心的数字医疗中枢,表达了对未来医疗卫生事业的美好愿景。医疗中枢可以在人员实践和教育方面实现重要进展和效率提升;可以让患者和照顾者参与自我护理;可以收集患者自述的医疗数据,所收集的数据用于医疗护理事业的长期研究和提升。.Мультиморбидность это наличие у одного человека нескольких хронических заболеваний. Исход мультиморбидности зависит от факторов, связанных со здоровьем, социально-экономических, культурных и экологических факторов, а также поведения пациента. Таким образом, решение вопросов относительно этих сложных и часто взаимосвязанных биопсихосоциальных факторов, требует перехода в лечении от модели физического повреждения к комплексному медицинскому обслуживанию, ориентированному на человека и предоставляющему большую свободу действий пациенту. Обучение влияет на поведение и может использоваться для расширения возможностей пациентов и ухаживающих за ними лиц, предоставляя им больше ответственности и контроля за процессом лечения и ухода. В этой статье авторы рассматривают процесс собственного обучения как сообщества практикующих специалистов из разных дисциплин. Признавая растущую важность свободы воли пациентов как движущей силы эволюции здравоохранения, авторы описывают концепцию сетевого персонального цифрового центра здоровья для комплексного подхода к лечению пациентов. Опираясь на опыт сотрудничества между пациентами и сообществами здравоохранения и образования, авторы делятся первоначальным опытом в части создания центра здоровья для контингента пациентов с переломами шейки бедра. В статье также описана концепция здравоохранения будущего, основанная на совместном создании цифровых центров здоровья, сосредоточенных вокруг потребностей пациентов и лиц, осуществляющих уход. Центр здоровья может позволить добиться значительных успехов и эффективности в сфере практической деятельности и обучения медицинских работников, вовлечения пациентов и ухаживающих за ними лиц в процесс самопомощи, а также сбора предоставляемых самим пациентом данных о его здоровье, которые необходимы для текущих исследований и совершенствования системы здравоохранения.