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Background: Vulvodynia is defined as a chronic idiopathic vulvar pain condition. This study aimed to investigate the effect of central sensitization on the prognosis of neuromodulator treatment for vulvodynia. Method: A total of 105 patients with vulvodynia who underwent pelvic mapping pain exploration were included and scored according to the Convergence PP Criteria for pelvic pain and central sensitization. The patients were treated according to chronic pelvic pain guidelines, and their response to treatment was evaluated. Results: A total of 35 out 105 patients (33%) with vulvodynia had central sensitization, which was associated with comorbidities, dyspareunia, pain with micturition, and pain with defecation. Dyspareunia and pain with defecation were independent prognostic factors for central sensitization. Patients with central sensitization experienced more pain during intercourse, urination, or defecation, had more comorbidities, and responded worse to treatment. They required more treatment, with a longer response time (over 2 months). Patients with localized vulvodynia were treated with physiotherapy and lidocaine, while patients with generalized vulvodynia were treated with neuromodulators. Amitriptyline was effective in treating patients with generalized spontaneous vulvodynia and dyspareunia. Conclusions: Overall, this study highlights the importance of considering central sensitization in the diagnosis and treatment of vulvodynia and the need for individualized treatment based on the patient’s symptoms and underlying mechanisms. Vulvodynia patients with central sensitization had more pain during intercourse, urination, or defecation, and responded worse to treatment, requiring more time and medication.

[spa] La presente tesis doctoral se ocupa de analizar la construcción del personaje masculino en las novelas de Galdós, concretamente la del usurero Francisco Torquemada, protagonista indiscutible de las cuatro novelas que conforman el ciclo: Torquemada en la hoguera, Torquemada en la cruz, Torquemada en el purgatorio y Torquemada y San Pedro. Se analizará esta figura literaria desde su génesis en novelas anteriores a las del ciclo hasta su muerte. Para lograr dicho objetivo, se examinará la factura de este personaje galdosiano desde tres perspectivas diferentes: el uso de las técnicas narrativas, la descripción psicológica que de su personaje lleva a cabo Galdós y, finalmente, el encaje de este personaje dentro de la tradición del personaje-tipo del avaro ‒concretamente, del avaro decimonónico‒, ocasión que se perfilará propicia para comparar al personaje galdosiano con el avaro catalán creado por el novelista Narcís Oller en su novela L´Escanyapobres. Estas tres perspectivas ‒que se corresponden con los tres capítulos destinados al análisis del personaje‒ pretenden demostrar la complejidad de la creación de este personaje masculino galdosiano y, así, constatar que, a pesar de que, en general, la crítica ha ensalzado a los personajes femeninos de su novelística, la factura de los masculinos está perfectamente en consonancia con los anteriores, un buen ejemplo de ello lo constituye Francisco Torquemada. Finalmente, esta tesis doctoral, dada la abundante bibliografía que ha generado un autor de la talla de Galdós, pretende funcionar, además, como un estado de la cuestión de la actual crítica galdosiana, y, a partir de algunos análisis ya realizados en el pasado ‒tal es el caso, por ejemplo, del uso de las técnicas narrativas, ampliamente estudiado‒, proponer algunas hipótesis en relación con este personaje, como, por ejemplo, una posible inclusión del mismo en el catálogo de personajes alienados o “locos” de Galdós, lugar que suele ocupar otro de los personajes de las novelas del ciclo, el ciego Rafael del Águila. Además de ello, también se han tenido en cuenta otros análisis del personaje desde otros enfoques de estudiosos diversos. Así pues, esta tesis doctoral pretende aunar la crítica clásica canónica del autor canario con estudios más recientes que puedan ampliar la información en torno a la configuración del personaje masculino galdosiano ‒en general‒ y, concretamente, a la del usurero Francisco Torquemada en particular.

The role of nursing is fundamental in the adherence to vaccination of indigenous minors, thus achieving the avoidance of vaccine-preventable diseases in the future, its main complement being educational and promotional functions in indigenous people, breaking intercultural barriers. The main objective focuses on determining the role of nursing in adherence to the vaccination scheme in indigenous minors, at the Juan Benigno Vela Type A Health Center in the Ambato canton (Ecuador). A qualitative, phenomenological and applied approach was applied, developed in the Juan Benigno Vela Type A Health Center. For the study, 119 relatives of indigenous minors were taken into account within the immunization process, as well as four nurses from the health institution. The results indicate that 53.78% of the indigenous participants report not having received information about post-vaccination adverse reactions and 55.46% do not know how to act when they occur. 40.34% express dissatisfaction with the care provided, due to inadequate treatment of the staff in 41.67%. The staff must know the Kichwa language and find the time to provide personalized education on the applied vaccines. It is concluded that vaccination is a strategy to prevent and control childhood diseases, where it is necessary to improve the quality of education and information provided by nursing to relatives or companions of vaccinated children. Another aspect to improve is the indigenous nurse-user relationship, which must be inclusive, humanized and respectful. El rol de enfermería es fundamental en la adherencia a la vacunación de menores de edad indígenas logrando así, evitar enfermedades inmunoprevenibles a futuro, siendo su principal complemento las funciones educativas y de promoción en las personas indígenas, rompiendo las barreras interculturales. El objetivo principal se centra en determinar el rol de la enfermería en la adherencia al esquema de vacunación en menores de edad indígenas, del Centro de Salud Tipo A Juan Benigno Vela del cantón Ambato (Ecuador). Se aplicó un enfoque cualitativo, fenomenológico y aplicado, desarrollado en el Centro de Salud Tipo A Juan Benigno Vela. Para el estudio se tomó en cuenta 119 familiares de menores de edad indígenas dentro del proceso de inmunización, así como a cuatro enfermeros de la institución sanitaria. Los resultados indican que el 53.78% de los participantes indígenas refieren no haber recibido información acerca de las reacciones adversas post vacunación y el 55,46% no sabe cómo actuar cuando estas se presenten. El 40,34% manifiesta insatisfacción con la atención brindada, debido a un trato inadecuado del personal en un 41,67%. El personal debe saber el idioma kichwa y buscar el tiempo para brindar una educación personalizada sobre las vacunas aplicadas. Se concluye que, la vacunación es una estrategia para prevenir y controlar enfermedades infantiles, donde se requiere mejorar la calidad de educación e información que brinda enfermería a los familiares de los niños vacunados. Otro aspecto para mejorar es la relación enfermera- usuario indígena, la misma que debe ser inclusiva, humanizado y respetuosa. O papel da enfermagem é fundamental na adesão à vacinação dos menores indígenas, conseguindo assim evitar no futuro as doenças imunopreveníveis, tendo como principal complemento as funções educativas e promocionais nos indígenas, rompendo barreiras interculturais. O objetivo principal se concentra em determinar o papel da enfermagem na adesão ao esquema de vacinação de menores indígenas, no Centro de Saúde Juan Benigno Vela Tipo A, no cantão de Ambato (Equador). Foi aplicada uma abordagem qualitativa, fenomenológica e aplicada, desenvolvida no Centro de Saúde Juan Benigno Vela Tipo A. Para o estudo, foram considerados 119 familiares de menores indígenas dentro do processo de imunização, além de quatro enfermeiras da instituição de saúde. Os resultados indicam que 53,78% dos indígenas participantes relatam não ter recebido informações sobre reações adversas pós-vacinais e 55,46% não sabem como agir quando ocorrem. 40,34% expressam insatisfação com o atendimento prestado, devido ao tratamento inadequado da equipe em 41,67%. A equipe deve conhecer a língua Kichwa e encontrar tempo para fornecer educação personalizada sobre as vacinas aplicadas. Conclui-se que a vacinação é uma estratégia de prevenção e controle de doenças infantis, onde é necessário melhorar a qualidade da educação e informação prestada pela enfermagem aos familiares ou acompanhantes das crianças vacinadas. Outro aspecto a melhorar é a relação indígena enfermeiro-usuário, que deve ser inclusiva, humanizada e respeitosa.

Tesis-Universidad de Murcia., Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M. 2681., Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. Fac. Veterinaria. Sala de estudio. Tesis-V 177.

Prefacio. Ricarda Musser y Christoph Müller... 7. De las plazas al taller: el editor Antonio Vanegas Arroyo y la difusión de la literatura popular en México. Mariana Masera... 15. El Tigre de Santa Julia, de la imprenta Vanegas Arroyo a la pantalla de plata. Edith Negrín.... 31. Calaveras en movimiento: los motivos del grabador mexicano José Guadalupe Posada en la literatura de cordel brasileña. Ricarda Musser... 67. Impresos callejeros sobre hombres altaneros, México y Chile, 1880-1920. Tomás Cornejo... 87. La narrativa visual en las estampas de los pliegos de poesía popular chilena como estrategia de difusión. Carolina Tapia Valenzuela... 119. De la guitarra al impreso: cancioneros populares chilenos de la colección de Robert Lehmann-Nitsche. Ana Ledezma... 147. Impresos periódicos y popularización de la literatura en Colombia (1913-1930). Ana María Agudelo Ochoa y Cristina Gil Medina... 181. Revistas culturales colombianas: movilizar conocimiento y objetos de la cultura popular. Christoph Müller... 217. Letras y Encajes (1926-1959). Decana del periodismo femenino en Colombia. Juan Manuel Cuartas Restrepo... 231. Los primeros años de Eco: Revista de la Cultura de Occidente, una aproximación distinta al arte. Adelaida Acosta Posada... 265., 300 p.

Postgrau en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2016-2017, Tutora: Elia López

A mediados del siglo XIX, la prensa en Colombia comenzó a especializarse en un tipo de lector al que antes no estaba dirigida de manera explícita: la mujer. Esta iniciativa requería una actualización en la administración de las publicaciones periódicas, que se evidenciaba en su materialidad, contenido, notas editoriales, temáticas, géneros, entre otros aspectos. De este modo, cada publicación daba cuenta de una orientación ideológica que la guiaba y, en esa medida, expresaba la concepción que tenía sobre la mujer, su papel en la sociedad y, consecuentemente, la figura de la lectora ideal que pretendía forjar. In the mid XIX century, press in Colombia began to focus on a new type of reader: women. This initiative required a new outlook in the administration of periodical publications, evidenced in their materiality, contents, editorials, topics, writing genres, among other aspects. In this way, each publication accounted for the ideological orientation that guided it, and in this way, expressed a particular conception of woman, her role in society and consequently, the figure of ideal reader that it pretended to construct. Vers le milieu du XIXe siècle, la presse colombienne a commencé à se spécialiser dans un type de lecteur jamais interpelé auparavant de manière explicite: la femme. Cette initiative demandait une mise à jour dans la gestion des publications périodiques, visible dans la conception matérielle, ainsi que dans le contenu, les notes éditoriales, les thématiques, les genres, etc. A travers ces aspects on peut cerner l'orientation idéologique de chaque publication et, dans cette mesure, la façon dont chacune imaginait la femme et son rôle dans la société et, par conséquent, la lectrice idéale qu'elle prétendait forger.

Objective: To report the case of a newborn with recurrent episodes of apnea, diagnosed with Congenital Central hypoventilation syndrome (CCHS) associated with Hirschsprung's disease (HD), configuring Haddad syndrome. Case description: Third child born at full-term to a non-consanguineous couple through normal delivery without complications, with appropriate weight and length for gestational age. Soon after birth he started to show bradypnea, bradycardia and cyanosis, being submitted to tracheal intubation and started empiric antibiotic therapy for suspected early neonatal sepsis. During hospitalization in the NICU, he showed difficulty to undergo extubation due to episodes of desaturation during sleep and wakefulness. He had recurrent episodes of hypoglycemia, hyperglycemia, metabolic acidosis, abdominal distension, leukocytosis, increase in C-reactive protein levels, with negative blood cultures and suspected inborn error of metabolism. At 2 months of age he was diagnosed with long-segment Hirschsprung's disease and was submitted to segment resection and colostomy through Hartmann's procedure. A genetic research was performed by polymerase chain reaction for CCHS screening, which showed the mutated allele of PHOX2B gene, confirming the diagnosis. Comments: This is a rare genetic, autosomal dominant disease, caused by mutation in PHOX2B gene, located in chromosome band 4p12, which results in autonomic nervous system dysfunction. CCHS can also occur with Hirschsprung's disease and tumors derived from the neural crest. There is a correlation between phenotype and genotype, as well as high intrafamilial phenotypic variability. In the neonatal period it can simulate cases of sepsis and inborn errors of metabolism. Resumo Objetivo: Relatar caso de neonato com episódios de apneias recorrentes, diagnosticado com síndrome de hipoventilação central congênita (SHCC) associada à doença de Hirschsprung (DH), o que configurou síndrome de Haddad. Descrição do caso: Terceiro filho de casal não consanguíneo, nascido a termo, parto normal sem intercorrências, peso e comprimento adequados para idade gestacional. Logo após o nascimento apresentou bradipneia, bradicardia e cianose, foi submetido à intubação orotraqueal e iniciada antibioticoterapia empírica devido à suspeita de sepse neonatal precoce. Durante internação em UTI neonatal evoluiu com dificuldade de extubação devido a episódios de dessaturação durante sono e vigília. Apresentou quadros recorrentes de hipoglicemia, hiperglicemia, acidose metabólica, distensão abdominal, leucocitose, aumento de proteína C reativa, com hemoculturas negativas e suspeita de erro inato do metabolismo. Aos dois meses foi diagnosticada doença de Hirschsprung de segmento longo, foi submetido à ressecção do segmento e colostomia à Hartmann. Feita pesquisa genética por reação em cadeia da polimerase para pesquisa de SHCC, que evidenciou alelo mutado do gene PHOX2B e confirmou o diagnóstico. Comentários: Trata-se de doença genética rara, de herança autossômica dominante, causada por mutação no gene PHOX2B, localizado na banda cromossômica 4p12, que resulta em disfunção do sistema nervoso autônomo. A SHCC também pode cursar com doença de Hirschsprung e tumores derivados da crista neural. Há correlação entre fenótipo e genótipo, além de grande variabilidade fenotípica intrafamiliar. No período neonatal pode simular quadros de sepse e erros inatos do metabolismo.

El fin último de la educación es el desarrollo pleno del alumno. Cognición y emoción mantienen una relación indisoluble en la persona, condicionando la una a la otra constantemente. Por tanto la educación debe atender el desarrollo de ambos componentes. La escuela debe afrontar el reto de la educación emocional desde edades tempranas, sin dejar de lado el desarrollo cognitivo. En la primera parte de este Trabajo de Fin de Grado, se profundiza en el concepto de inteligencia emocional y sus implicaciones educativas; se exponen los beneficios de la literatura infantil como recurso para el desarrollo emocional y se realiza una revisión de diferentes propuestas de educación emocional. En la segunda parte se plantea una propuesta de intervención para el desarrollo emocional a partir de cuatro emociones básicas (alegría, tristeza, ira y enfado), con sus correspondientes actividades, temporalización y sistema de evaluación, utilizando los cuentos como recurso de partida.

Se presenta una situación de aprendizaje cuya finalidad es comprender cuál es la causa de las frustraciones y cómo se puede luchar contra ella para que esta no rija la vida y no dificulte el crecimiento personal ni las relaciones con las demás personas. Responde a acciones programadas desde el Plan de Acción Tutorial y el Plan de convivencia, encaminadas a trabajar la autoestima entre el alumnado, pues se muestra desmotivado porque siente que va a fracasar, antes incluso de intentarlo y "educar en la Cultura de la Paz" ESP

La legislación española ha evolucionado notablemente para equipararse a la normativa comunitaria en materia de garantías y responsabilidad por la venta de bienes y servicios. Tras una pequeña introducción a las formas de contratación que puede realizar el autónomo, para poder distinguir claramente los contratos con consumidores y usuarios que son en los que se va a centrar este trabajo. A lo largo del documento se desarrollarán los mecanismos de protección que las leyes otorgan a los consumidores y usuarios en materias como la protección de datos, los principios de la contratación o la responsabilidad tanto por productos como por otros bienes y servicios. Normativa que deben conocer tanto los consumidores y usuarios para su defensa como el autónomo, ya que este tiene una seria de deberes de obligado cumplimiento., Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos