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Este estudio examina si la Iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia (CFCI) promueve los activismos infantiles en España desde la perspectiva de las instituciones que ponen en marcha el programa: UNICEF España y los Ayuntamientos. Tras una revisión conceptual de la participación de las niñas y los niños tanto en Europa como en España, el análisis se centra en saber si la CFCI promueve, directa o indirectamente, el activismos infantil en los municipios que forman parte de esta iniciativa. La metodología implementada mediante entrevistas semi-estructuradas (tanto a UNICEF España como a 7 Ayuntamientos), revela que las infancias abogan por la creación y protección de espacios cívicos, así como incidir en sus comunidades contra el cambio climático y en la prevención de la salud mental. Además, se encuentra que las niñas y los niños que forman parte de la CFCI, conforme van creciendo, tienen más probabilidades de seguir participando en otros espacios juveniles y políticos. Por lo que, a pesar de poder generalizar los resultados, pareciera que la CFCI es capaz de promover los activismos infantiles en España.

[Objetivo] En este estudio se han caracterizado tareas matemáticas sobre inecuaciones en textos escolares chilenos de 4.o y 5.o curso (9 y 10 años) de educación primaria. [Metodología] Se realizó un estudio cualitativo de carácter descriptivo considerando seis categorías, a saber: las prácticas algebraicas involucradas, la estructura sintáctica de las expresiones, el significado del concepto de inecuación, estrategias de resolución, el nivel de demanda cognitiva y el contexto. La muestra está compuesta por 206 tareas extraídas de los libros de textos escolares de educación matemáticas. [Resultados] Las tareas caracterizadas evidencian escasas prácticas que conducen al pensamiento algebraico. Dentro de estas prácticas y, con mayor predominio, destaca la representación de tipo simbólica alfanumérica. La estructura de las expresiones da cuenta de escasa variedad para generalizar y razonar, esto último tiene repercusiones en las estrategias de resolución, las cuales no se tratan progresivamente, con el objetivo de mejorar su comprensión. Las tareas propuestas presentan diversos significados de la inecuación. En cuanto a demanda cognitiva la mayoría de las tareas consisten en procedimientos con y sin conexión. Por último, los contextos más frecuentes son los matemáticos y, con escasa presencia, los personales, sociales y ocupacionales. [Conclusiones] Se concluye necesario enriquecer el diseño de tareas. Las categorías propuestas son una herramienta para visualizar qué elementos se toman en consideración y permiten mejorar las tareas sobre inecuaciones.

Background Loss of human leukocyte antigen (HLA) class I expression and loss of heterozygosity (LOH) are common events implicated in the primary resistance of non-small cell lung cancer (NSCLC) to immunotherapy. However, there is no data on perioperative chemoimmunotherapy (ChIO) efficacy or response mechanisms in the context of HLA class I defects.Methods Baseline HLA class I tumor status (HLA-deficient (HLA-DEF) or HLA-proficient (HLA-PRO)) was determined by DNA LOH combined with immunohistochemistry for protein levels in tissue of 24 patients with NSCLC treated with perioperative nivolumab plus chemotherapy from NADIM trial (NCT03081689). We integrated HLA tumor status with molecular data (programmed death-ligand 1 (PD-L1), TMB, TCR repertoire, TILs populations, bulk RNA-seq, and spatial transcriptomics (ST)) and clinical outcomes (pathological response and survival data) to study the activity of perioperative ChIO considering HLA class I defects.Results HLA-DEF tumors comprised 41.7% of analyzed tumors and showed a desert-like microenvironment at baseline, with lower PD-L1 levels and reduced immune infiltrate. However, perioperative ChIO induced similar complete pathological response (CPR) rates in both HLA-DEF and PRO tumors (50% and 60% respectively, p=0.670), as well as 3-year survival rates: Progression-free survival (PFS) and overall survival (OS) of 70% (95% CI 32.9% to 89.2%) for HLA-DEF, and PFS 71.4% (95% CI 40.6% to 88.2%) and OS 92.9% (95% CI 59.1% to 99.0%) for HLA-PRO (log-rank PFS p=0.909, OS p=0.137). Proof-of-concept ST analysis of a CPR HLA-DEF tumor after ChIO showed a strong immune response with tertiary lymphoid structures (TLS), CD4+T cells with HLA class II colocalization, and activated CD8+T cells.Conclusions Our findings highlight the activity of perioperative ChIO, and the potential role of TLS and T-cell immune response, in NSCLC HLA-DEF tumors.

IntroductionRespiratory syncytial virus (RSV) infection is one of the main causes of morbidity and mortality from lower respiratory tract infections in children under 5 years of age worldwide. Given that, the objective of this study was estimate the effectiveness of nirsevimab (a single-dose, long-acting, human recombinant monoclonal antibody against RSV) over time for the prevention of respiratory episodes treated at different levels of care.MethodsA prospective and dynamic population-based cohort study was performed including infants born between April 1 and December 31, 2023, in the Madrid region who resided there during the follow-up period from October 1, 2023, to February 29, 2024. Infants were considered immunized from the day after receiving one dose (50 or 100 mg) of nirsevimab or nonimmunized individuals if they did not receive any dose.ResultsThere were 4,100 episodes of primary care, 1,954 hospital emergencies, and 509 admissions, 82 of which required intensive care in the 33,859 participants analyzed. The adjusted effectiveness of nirsevimab in preventing hospitalization due to RSV infection was 93.6% (95% CI: 89.7 to 96.1) at 30 days and 87.6% (95% CI: 67.7 to 95.3) at 150 days. The number needed to treat to prevent one hospitalization were 314.19 (95% CI: 306.22 to 327.99) at 30 days and 24.30 (95% CI: 22.31 to 31.61) at 150 days. The adjusted effectiveness of nirsevimab in avoiding admission to an intensive care unit was 94.4% (95% CI: 87.3 to 97.5) at 30 days and 92.1% (95% CI: 64.0 to 98.3) at 90 days. The adjusted effectiveness of nirsevimab for avoiding primary care consultations and hospital emergency visits was lower.DiscussionImmunization with nirsevimab is an effective measure for reducing the burden of care related to RSV at all levels of care albeit it decreases throughout follow-up. At 150 days it remained high for preventing hospital admissions. Other articles already published have also demonstrated high effectiveness although with preliminary results, short follow-up periods and wide confidence intervals. None have detected a decrease in effectiveness over time. These results can be quite useful in individual infant prevention and in the design of immunization campaigns.

La trata persiste como un fenómeno dinámico cuya realidad esta invisibilizada en muchas ocasiones, especialmente cuando nos referimos a mujeres que desde una perspectiva interseccional están sometidas a múltiples discriminaciones. Los asentamientos de Huelva esbozan una realidad multifactorial de vulnerabilidad para las mujeres migrantes, donde la explotación sexual, en su invisibilidad, requiere ser analizada. Nos proponemos identificar los riesgos de captación de víctimas de explotación sexual, así como detectar los posibles indicadores de trata vinculados, en el contexto de exclusión sociocultural de las mujeres temporeras marroquíes de la provincia de Huelva. Se ha implementado una metodología etnográfica, fundamentada en un trabajo de campo a través de técnicas cualitativas; búsqueda bibliográfica, observación participante, y entrevista semidirectiva. Intervienen agentes sociales claves y mujeres que se encuentran en la situación objeto de estudio. Entre los resultados, observamos una situación multifactorial de discriminación y desigualdad en las mujeres migrantes de los asentamientos de Huelva, quedando fuera del sistema de protección e incrementándose el contexto de vulnerabilidad con grave riesgo de sufrir violencias. Las conclusiones manifiestan la necesidad de nuevas estrategias sociales y políticas frente a este problema social invisibilizado que debería ser prioritario en la agenda pública actual.

A 20-year-old woman was diagnosed with mitral regurgitation due to an anterior mitral leaflet perforation. After completing the preoperative study no clear etiology was found, considering it to be of congenital origin.Surgical repair was performed with a patch of bovine pericardium and a ring annuloplasty. Serial echocardiograms taken postoperatively showed no regurgitation across the mitral valve. Resumen: Mujer de 20 años diagnosticada de insuficiencia mitral por perforación de velo mitral anterior. Tras realizar el estudio preoperatorio no se encontró una etiología clara, considerándose de origen congénito.La reparación quirúrgica se realizó con parche de pericardio bovino y anuloplastia con anillo. Los ecocardiogramas en serie realizados después de la cirugía no mostraron regurgitación residual.

El objetivo de este trabajo es describir una propuesta de enseñanza que promueva el pensamiento algebraico a través de la expresión y justificación de ideas matemáticas al resolver tareas relacionadas con tres enfoques distintos del pensamiento algebraico. Diseñamos un experimento de enseñanza implementado durante la pandemia de la COVID-19 en Chile. Analizamos las discusiones orales y las producciones escritas de niños de cuarto de primaria (9-10 años). Los resultados muestran que los niños expresaron y justificaron ideas algebraicas cada vez más sofisticadas. Es decir, adoptaron paulatinamente un lenguaje matemático más preciso y abstracto. Concluimos que esta modalidad de trabajo, en la cual se destaca el carácter algebraico de la aritmética a través de diversas instancias de discusión, es un aporte para los docentes, al guiarlos en abordar los desafíos de enseñanza actuales.

IntroductionThe protection of children is a major driver of behavior among those in charge of their care. We evaluated whether compliance with preventive measures against SARS-CoV-2 infection among adults living with children was different from that of those not living with them, in 2020.MethodsWe used the COSMO-SPAIN (N = 867) and the nationally representative ENE-COVID (N = 29,926) surveys to estimate prevalence of compliance (95% confidence interval). Logistic model based standardization methods were applied to estimate standardized prevalence differences (SPrD) to the overall distribution of age, sex, education, history of COVID-19, and residence of other >60 yrs in the household.ResultsWe observed that adults living with children more frequently avoided bars (SPrDENE−COVID: 4.2%; 95% CI: 2.3–6.1), crowded places (SPrDCOSMO: 8.0%; 95% CI: 0.6–15.1) and did not use public transportation (SPrDENE−COVID: 4.9%; 95% CI: 3.0–6.7). They were also more worried about work and family conciliation (SPrDCOSMO: 12.2%; 95% CI: 4.8–19.5) and about closure of education centers (SPrDCOSMO: 26.5%; 95% CI: 19.4–33.6).DiscussionIn general, adults living with children adopted slightly more frequently social distancing measures.

The archetype of the vessel, declined ontologically as heterotopia and etymologically as trait d’union of a community, becomes the pretext to propose the restoration of Venice’s citizenship through a “poetics of reuse”. The relationship between ephemeral architecture and historical heritage is analysed according to the three criteria identified by Pierre Pinon. The concept of reutilisation is declined through building materials. Reconversion is identified through examples of radical change of use of historic military buildings. Reappropriation is associated with the temporary expansion of the potential of public space through architectural installations. Case studies corresponding to each category are identified, and from the primary sources the three-dimensional redesign of these projects is contextualised in the historical surroundings, in order to deduce considerations regarding the relationship between the two frameworks. Since the case studies are very extensive and rather heterogeneous, the novelty lies in the transversal reading approach that returns the Biennale’s magnificent centenary activity directly to the city and its inhabitants, subverting the negative connotation that cultural tourism has acquired on the island. The research aims to create an atlas of ephemeral architecture, define a taxonomy and draw up a document containing guidelines for future experiences of ephemeral architecture in the city.

A partir de un análisis microgenético del proceso de generalización de tres estudiantes de cuarto de primaria, se describe cómo construyen, dan sentido y expresan una relación funcional en un contexto de resolución de problemas. Los resultados contribuyen a la comprensión y reflexión sobre la integración del enfoque funcional en las aulas de primaria. Se distinguen diferentes grados de sofisticación en el proceso de generalización según los medios semióticos empleados. Uno de los estudiantes expresa de forma explícita la generalización mientras que en los otros dos casos queda implícita en las acciones de los estudiantes sugiriendo una incipiente conciencia sobre lo indeterminado o presencia de la analiticidad.

HLA-G is a non-classical HLA class I molecule with immunomodulatory properties. It was initially described at the maternal-fetal interface, and it was later found that this molecule was constitutively expressed on certain immuneprivileged tissues, such as cornea, endothelial and erythroid precursors, and thymus. The immunosuppressive effect of HLA-G is exerted through the interaction with its cognate receptors, expressed on immunocompetent cells, like ILT2, expressed on NK, B, T cells and APCs; ILT4, on APCs; KIR, found on the surface of NK cells; and finally, the co-receptor CD8. Because of these immunomodulatory functions, HLA-G has been involved in several processes, amongst which organ transplantation, viral infections, cancer progression, and autoimmunity. HLA-G neo-expression on tumors has been recently described in several types of malignancies. In fact, tumor progression is tightly linked to the presence of the molecule, as it exerts its tolerogenic function, inhibiting the cells of the immune system and favoring tumor escape. Several polymorphisms in the 3’UTR region condition changes in HLA-G expression (14bp and +3142C/G, among others), which have been associated with both the development and outcome of patients with different tumor types. Also, in recent years, several studies have shown that HLA-G plays an important role in the control of autoimmune diseases. The ability of HLA-G to limit the progression of these diseases has been confirmed and, in fact, levels of the molecule and several of its polymorphisms have been associated with increased susceptibility to the development of autoimmune diseases, as well as increased disease severity. Thus, modulating HLA-G expression in target tissues of oncology patients or patients with autoimmune diseases may be potential therapeutic approaches to treat these pathological conditions.

HLA-G is a non-classical class I HLA molecule that induces tolerance by acting on receptors of both innate and adaptive immune cells. When overexpressed in tumors, limits surveillance by the immune system. The HLA-G gene shows several polymorphisms involved in mRNA and protein levels. We decided to study the implication of two polymorphisms (rs371194629; 14bp INS/DEL and rs1063320; +3142 C/G) in paired tissue samples (tumoral and non-tumoral) from 107 Spanish patients with gastric adenocarcinoma and 58 healthy control individuals, to assess the possible association of the HLA-G gene with gastric adenocarcinoma susceptibility, disease progression and survival. The presence of somatic mutations involving these polymorphisms was also analyzed. The frequency of the 14bp DEL allele was increased in patients (70.0%) compared to controls (57.0%, p=0.025). In addition, the haplotype formed by the combination of the 14bp DEL/+3142 C variants is also increased in patients (54.1% vs 44.4%, p=0.034, OR=1.74 CI95% 1.05-2.89). Kaplan-Meier analysis revealed that 14bp DEL/DEL patients showed lower 5-year life-expectancy than INS/DEL or INS/INS (p=0.041). Adjusting for TNM staging (Cox regression analysis) disclosed a significant difference in death risk (p=0.03) with an expected hazard 2.6 times higher. Finally, no somatic mutations were found when comparing these polymorphisms in tumoral vs non-tumoral tissues, which indicates that this is a preexisting condition in patients and not a de novo, tumor-restricted, event. In conclusion, the variants predominant in patients were those increasing HLA-G mRNA stability and HLA-G expression, clearly involving this molecule in gastric adenocarcinoma susceptibility, disease progression and survival and making it a potential target for immunotherapeutic approaches.

In this study, we analyze how 9–10-year-old pupils work with equations, a central aspect of algebraic thinking in early grades and a cornerstone for more formal learning of algebra. Specifically, we seek: (a) to describe the main characteristics of the tasks that support algebraic thinking through a translation process from arithmetic word problems to algebraic language and vice versa, and (b) to identify how pupils refer to indeterminate quantities in these contexts and what meaning they give to them. The analysis focuses on the semantic congruence of the expressions proposed by them and on the dialogue they held during the translation process. We analyzed the oral discussion in the pools and the written responses to the problem that pupils posed. The results show that arithmetic word problems allow the indeterminate to become an object of thought for pupils, who represent it in multiple ways and refer to it when proposing equations that represent the structure of each problem. Another finding highlights that reflection on the interpretation of the equations supports the identification of two meanings associated with indeterminate quantities, namely, unknown and variable.

Several Prunus species are among the most important cultivated stone fruits in the Mediterranean region, and there is an urgent need to obtain rootstocks with specific adaptations to challenging environmental conditions. The development of adventitious roots (ARs) is an evolutionary mechanism of high relevance for stress tolerance, which has led to the development of environmentally resilient plants. As a first step towards understanding the genetic determinants involved in AR formation in Prunus sp., we evaluated the rooting of hardwood cuttings from five Prunus rootstocks (Adafuel, Adarcias, Cadaman, Garnem, and GF 677) grown in hydroponics. We found that auxin-induced callus and rooting responses were strongly genotype-dependent. To investigate the molecular mechanisms involved in these differential responses, we performed a time-series study of AR formation in two rootstocks with contrasting rooting performance, Garnem and GF 677, by culturing in vitro microcuttings with and without auxin treatment (0.9 mg/L of indole-3-butyric acid [IBA]). Despite showing a similar histological structure, Garnem and GF677 rootstocks displayed dynamic changes in endogenous hormone homeostasis involving metabolites such as indole-3-acetic acid (IAA) conjugated to aspartic acid (IAA-Asp), and these changes could explain the differences observed during rooting.

En este estudio utilizamos la generación de ejemplos y la definición de conceptos por estudiantes para indagar en el conocimiento conceptual implícito y explícito del concepto ecuación que han adquirido en la Educación Secundaria. Los estudiantes mostraron facilidad para generar ejemplos de ecuaciones y determinar diferencias entre ellos, dando evidencias de su conocimiento conceptual implícito. En cuanto al explícito, manifestaron dificultades para definir el concepto ecuación. Generar ejemplos les ayudó a identificar elementos comunes, generalizar y expresar verbalmente, aunque con ciertas limitaciones, lo que para ellos es una ecuación.

El sistema de refuerzo de estructuras de concreto mediante materiales compuestos se emplea de forma intensiva desde hace 50 años. Sin embargo, aún son numerosas las incógnitas respecto a su comportamiento a largo plazo, por lo cual es fundamental el control de la unión entre el concreto y el refuerzo para asegurar su calidad. Es un sistema de refuerzo que se rea-liza por adhesión, y como consecuencia de la incertidumbre sobre la tensión de adherencia, en la práctica se resuelve con anclajes que encarecen la obra y que resultan inviables en grandes superficies de refuerzo. Una correcta puesta en obra y con garantías del adecuado comportamiento del refuerzo optimiza y valoriza este sistema. La implantación de un plan de control de calidad apropiado garantiza la optimización del refuerzo y permite establecer los criterios de mantenimiento adecuados. En esta investigación se ha desarrollado un plan experimental para el control de calidad de la puesta en obra, basado en el estudio de la unión entre concreto y las bandas de refuerzo, teniendo en cuenta diferentes tipos de concreto y sistemas de preparación superficial. Un plan de control de calidad in situ con ensayos semidestructivos tipo pull-off y no destructivos tipo ultrasonidos permite verificar la efectividad del refuerzo.

Presentamos un estudio en el que se analizan los resultados y los procesos empleados en tareas de estimación de cantidades continuas de longitud, superficie, capacidad y masa, por estudiantes de tercero de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y estudiantes universitarios del Grado de Educación Primaria. Los resultados ponen de manifiesto que no hay diferencias entre ambos grupos de sujetos. Los participantes son buenos estimadores en el caso de las magnitudes longitud y superficie pero subestiman en capacidad y masa. No se detectan grandes diferencias en los procesos y estrategias empleados, salvo un uso mayor y más efectivo del empleo de fórmulas por los futuros maestros.

We have applied two PCR techniques, differential PCR (diffPCR) and qPCR for the identification of HER2 gene amplifications in genomic DNA of tumor and distal gastric samples from patients with gastric cancer. The diffPCR technique consists of the simultaneous amplification of the HER2 gene and a housekeeping gene by conventional PCR and the densitometric analysis of the bands obtained. We established a cut-off point based on the mean and standard deviation analyzing the DNA of 30 gastric tissues from patients undergoing non-cancer gastrectomy. diffPCR and qPCR yielded consistent results. HER2-overexpression was detected in 25% of patients and was further confirmed by immunohistochemistry and immunofluorescence. The approaches herein described may serve as complementary and reliable methods to assess HER2 amplification.

Presentamos un estudio de caso que se enmarca dentro de un experimento de enseñanza dirigido a analizar la implementación de la modelización matemática en un aula de ingeniería. Analizamos cómo una estudiante se apropia del proceso de modelización a lo largo de varias sesiones. Se detecta una concepción no unidireccional del proceso de modelización, con riqueza de interacción entre sus fases y omisión de acciones claves en la matematización y desmatematización del problema. Este estudio aporta información detallada de utilidad para la implementación de la modelización en el aula.

A través de l'activitat d'invenció de problemes, indaguem en el coneixement conceptual del simbolisme algebraic que adquireixen els estudiants a l'educació secundària obligatòria. Concretament, s'identifiquen les característiques d'equacions i sistemes que dificulten als estudiants la tasca d'inventar un problema; entre elles: la inclusió de més d'una incògnita i la presència de la mateixa incògnita a banda i banda del signe igual, de coeficients superiors a dos i d'operacions multiplicatives entre incògnites. També s'analitzen els significats que donen a les incògnites i operacions contingudes en les expressions, on es detecta una major facilitat per donar significat a l'estructura additiva que a la multiplicativa.

Current mathematics curricula have as one of their fundamental objectives the development of number sense. This is understood as a set of skills. Some of them have an algebraic nature such as acquiring an abstract understanding of relations between numbers, developing awareness of properties and of the structure of the decimal number system and using it in a strategic manner. In this framework, the term relational thinking directs attention towards a way of working with arithmetic expressions that promotes relations between their terms and the use of properties. A teaching experiment has allowed to characterize the way in which third grade students use this type of thinking for solving number equalities by distinguishing four profiles of use. These profiles inform about how students employ relations and arithmetic properties to solve the equalities. They also ease the description of the evolution of the use of relational thinking along the sessions in the classroom. Uses of relational thinking of different sophistication are distinguished depending on whether a general known rule is applied, or relations and properties are used in a flexible way. Results contribute to understanding the process of developing the algebraic component of number sense.

Water is the primary source of life for mankind and one of the most basic necessities for rural development. Most of the rural areas of Ethiopia do not have access to potable water. Is some regions of the country access potable water is available through use of manual pumping and Diesel engine. In this research, wind water pump is designed to supply drinking water for three selected rural locations in Ethiopia. The design results show that a 5.7 m diameter windmill is required for pumping water from borehole through a total head of 75, 66 and 44 m for Siyadberand Wayu, Adami Tulu and East Enderta to meet the daily water demand of 10, 12 and 15 m3, respectively. The simulation for performance of the selected wind pump is conducted using MATLAB software and the result showed that monthly water discharge is proportional to the monthly average wind speed at the peak monthly discharge of 685 m3 in June, 888 m3 in May and 1203 m3 in March for Siyadberand Wayu, Adami Tulu and East Enderta sites, respectively. An economic comparison is conducted, using life cycle cost analysis, for wind mill and Diesel water pumping systems and the results show that windmill water pumping systems are more feasible than Diesel based systems.

Una de las estrategias fundamentales establecidas por la Organización Mundial de la Salud para conseguir la eliminación del sarampión y la rubeo-la es alcanzar y mantener coberturas de vacunación muy elevadas con dos dosis frente a sarampión y al menos una dosis frente a rubeola en el progra-ma de vacunación rutinario. El programa actual de vacunación en España contempla la administración de dos dosis de vacuna combinada frente a sa-rampión, rubeola y parotiditis a los 12 meses y los 3-4 años de edad. Desde el año 2000 se mantienen las coberturas iguales o superiores al 95% con la primera dosis, pero con la segunda dosis las coberturas son menores, entre el 90-95%. En el año 2014 no se ha alcanzado el objetivo para la primera dosis en tres comunidades autónomas y para la segunda dosis solamente ocho comunidades autónomas han alcanzado el objetivo. Se discuten los retos y aspectos a mejorar para fortalecer el programa de vacunación con la finalidad de conseguir la eliminación de estas enfermedades en España.

El sistema de refuerzo de estructuras de concreto mediante materiales compuestos se emplea de forma intensiva desde hace 50 años. Sin embargo, aún son numerosas las incógnitas respecto a su comportamiento a largo plazo, por lo cual es fundamental el control de la unión entre el concreto y el refuerzo para asegurar su calidad. Es un sistema de refuerzo que se realiza por adhesión, y como consecuencia de la incertidumbre sobre la tensión de adherencia, en la práctica se resuelve con anclajes que encarecen la obra y que resultan inviables en grandes superficies de refuerzo. Una correcta puesta en obra y con garantías del adecuado comportamiento del refuerzo optimiza y valoriza este sistema. La implantación de un plan de control de calidad apropiado garantiza la optimización del refuerzo y permite establecer los criterios de mantenimiento adecuados. En esta investigación se ha desarrollado un plan experimental para el control de calidad de la puesta en obra, basado en el estudio de la unión entre concreto y las bandas de refuerzo, teniendo en cuenta diferentes tipos de concreto y sistemas de preparación superficial. Un plan de control de calidad in situ con ensayos semidestructivos tipo pull-off y no destructivos tipo ultrasonidos permite verificar la efectividad del refuerzo.

Recent research has highlighted the role of functional relationships in introducing elementary school students to algebraic thinking. This functional approach is here considered to study essential components of algebraic thinking such as generalization and its representation, as well as the strategies used by students and their connection with generalization. This paper jointly describes the strategies and representations of generalization used by a group of 33 sixth-year elementary school students, with no former algebraic training, in two generalization tasks involving a functional relationship. The strategies applied by the students differed depending on whether they were working on specific or general cases. To answer questions on near specific cases they resorted to counting or additive operational strategies. As higher values or indeterminate quantities were considered, the strategies diversified. The correspondence strategy was the most used and the common approach when students generalized. Students were able to generalize verbally as well as symbolically and varied their strategies flexibly when changing from specific to general cases, showing a clear preference for a functional approach in the latter.

Este trabajo describe tendencias detectadas en las actitudes de estudiantes de ingeniería de nuevo ingreso hacia el uso de la tecnología en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, mediante opiniones emitidas en un cuestionario sobre actitudes diseñado para tal efecto. Se describe el proceso seguido para establecer categorías para las actitudes hacia el uso de tecnología puestas de manifiesto por los estudiantes en sus respuestas. Los resultados indican una tendencia de actitudes positivas.This paper describes trends detected in first year engineering students’ attitudes towards the use of technology in teaching and learning mathematics through opinions gathered in a survey about attitudes designed for this purpose. We describe the process followed to establish categories for the attitudes towards the use of technology evidenced by the students in their answers. The results indicate a trend of positive attitudes.

Presentamos un estudio que surge en el seno de un proceso de mentorización de profesorado universitario novel desarrollado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, en la titulación de Maestro de Educación Primaria. En este contexto, el potencial de las diapositivas como apoyo al discurso oral del profesor emerge como una de las cuestiones relevantes en la reflexión sobre la práctica docente en una asignatura de Didáctica de la Matemática. Ante la diversidad de críticas que recibe este recurso, recurrimos a la opinión de los estudiantes para indagar en el uso de las diapositivas como apoyo para el desarrollo de las explicaciones expositivas, con el objetivo de identificar posibilidades y limitaciones del uso de este recurso y entender las implicaciones de su uso en el aula.

A través de la actividad de invención de problemas, indagamos en el conocimiento conceptual del simbolismo algebraico que adquieren los estudiantes en la educación secundaria obligatoria. Concretamente, se identifican las características de ecuaciones y sistemas que dificultan a los estudiantes la tarea de inventar un problema; entre ellas: la inclusión de más de una incógnita y la presencia de la misma incógnita a ambos lados del signo igual, de coeficientes superiores a dos y de operaciones multiplicativas entre incógnitas. También se analizan los significados que dan a las incógnitas y operaciones contenidas en las expresiones, donde se detecta una mayor facilidad para dar significado a la estructura aditiva que a la multiplicativa.

La endometriosis ureteral es una infrecuente localización de endometriosis profunda, que puede condicionar una grave disminución de la función renal de forma silenciosa. Se presenta el caso de una paciente con fibrosis peritoneal secundaria a endometriosis profunda, cuya inespecífica sintomatologia conllevó un retraso diagnóstico, permitiendo el desarrollo de hidronefrosis. Es necesario descartar la presencia de endometriosis profunda en mujeres en edad fértil con hidronefrosis de etiología desconocida.Deep endometriosis rarely entails ureteral involvement. It may be responsible of asymptomatic loss of renal function. A 35-year-old woman, gravida 1, para 1, was managed for peritoneal fibrosis due to deep infiltrating endometriosis. The nonspecific symptoms let a delayed diagnosis and a subsequent hydronephrosis. It must be excluded the existence of deep endometriosis in women of childbearing age with hydronephrosis of unknown etiology.

La difusión internacional de la investigación de calidad constituye uno de los principales retos al que se enfrentan los consejos editoriales de las publicaciones científicas. Entre ellas se encuentra PNA, una revista española especializada en investigación en Educación Matemática. En este trabajo presentamos una refl exión sobre esta problemática desde nuestra experiencia como integrantes del consejo editorial de PNA. Con la descripción del proceso seguido para dar visibilidad internacional a la revista y garantizar su calidad científica, aspiramos aportar algunos referentes operativos de utilidad para aquellas iniciativas recientes que buscan difundir la producción investigadora de calidad.

La Investigación de Diseño (Design Research) es un paradigma metodológico relativamente joven que está siendo de gran utilidad en el campo de la Didáctica de las Ciencias. En este trabajo aportamos una descripción general de dicho paradigma centrándonos en más detalle en la metodología concreta de los experimentos de enseñanza. Presentamos y ejemplificamos las principales características de este tipo de estudios, enriqueciendo la descripción aportada por la literatura con las conclusiones extraídas en nuestra experiencia en su puesta en práctica. Nuestro objetivo es contribuir a su divulgación y desarrollo, así como promover la reflexión y discusión sobre esta metodología.

Se describe una propuesta curricular basada en la integración de modos de pensamiento algebraicos en el currículo de la educación primaria, la cual está siendo objeto de numerosas investigaciones en la actualidad. En este contexto, partiendo del constructo pensamiento relacional, se presentan resultados de un experimento de enseñanza, basado en el trabajo con sentencias numéricas, que ejemplifica el potencial de dicha propuesta y permite evidenciar la capacidad de alumnos de tercer curso de educación primaria para trabajar en aritmética de un modo algebraico. We describe a curricular proposal, based on the integration of algebraic ways of thinking in the elementary curriculum, which is currently aim of numerous research studies. In this context and by using the construct relational thinking, we present some results from a teaching experiment based on working with number sentences. It exemplifies the potential of this proposal and allows us to evidence third grade students´ capacity to work algebraically in arithmetic.

La apendicitis aguda es la urgencia quirúrgica no obstétrica más frecuente durante el embarazo. Se ha asociado a parto pretérmino y a morbimortalidad fetal y materna, especialmente cuando se complica con peritonitis. Los cambios anatómicos, fisiológicos y bioquímicos que se producen durante la gestación pueden alterar los síntomas y signos típicos asociados a la apendicitis. Esto puede retrasar el diagnóstico y dar lugar a un aumento de la morbimortalidad materna y fetal. Presentamos el caso de una paciente gestante de 35 semanas en que la dificultad en el diagnóstico de apendicitis aguda conllevó a un cuadro de peritonitis, secundario a perforación apendicular, que causó dinámica uterina prematura y sufrimiento fetal.Acute appendicitis is the most common non-obstetric surgical emergency in pregnancy. It has been associated with premature labour and fetal and maternal morbidity and mortality, especially when complicated with peritonitis. Anatomical, physiological and biochemical changes during pregnancy may altertypical symptoms and signs associated with appendicitis. This can result in delayed diagnosis and lead to an increase in mother's and fetus morbimortality. We present a case of a pregnant woman at 35 weeks of gestation in whom the difficulty in diagnosis of acute appendicitis resulted in the appearance of peritonitis because of appendix perforation, which was the cause of preterm labour and fetal distress.

This paper focuses on eight-year old students’ ways of approaching true/false number sentences. The data presented here belongs to a teaching experiment in which the use of relational thinking when solving number sentences was explicitly promoted. The study of the way of using this type of thinking and of students’ structure of attention, allow us to make distinctions and to provide a description of students’ different behaviours. Este artículo se centra en las formas en que alumnos de ocho años abordan la resolución de sentencias numéricas verdaderas y falsas. Los datos que se presentan pertenecen a un experimento de enseñanza en el cual se promovió explícitamente el uso del pensamiento relacional en la resolución de sentencias numéricas. El estudio del modo en que es usado este tipo de pensamiento y de la estructura de la atención de los alumnos, nos permite distinguir y aportar una descripción de los diferentes comportamientos de los alumnos.

En este documento presentamos algunos de los resultados de un estudio que aporta evidencias de la capacidad, de los alumnos de tercero de educación primaria, para desarrollar pensamiento relacional y comprensión del significado del signo igual “equivalencia numérica”, trabajando en un contexto de igualdades numéricas.In this document we present some of the results of a study which provides evidence of third grade students´ capacity to develop relational thinking and understanding of the meaning of the equal sign “numerical equivalence”, both in a context of number sentences.

La presente investigación analiza variables psicológicas asociadas a la maternidad de mujeres adolescentes menores de 15 años, comparándolas con madres entre 20 y 34 años y adolescentes no madres ni embarazadas, en un estudio de tipo transversal descriptivo comparativo. Las madres adultas no presentan niveles de apoyo social percibido significativamente mayores que las madres adolescentes menores de 15 años (p=0.46), así como tampoco un nivel intelectual significativamente mayor que las madres adolescentes menores de 15 años (p= 0.23). Además, no se observó un nivel de autoestima total significativamente mayor que las madres adolescentes menores de 15 años (p= 0.5). No obstante, las adolescentes madres evidencian significativamente mayor nivel de autoestima social que las madres adultas (p=0,036).Las adolescentes no madres no presentaban un nivel de apoyo social significativamente mayor que las adolescentes madres (p=0.49). Sin embargo, en la subescala amigos las adolescentes no madres presentaban significativamente mayor nivel de apoyo social percibido que las adolescentes madres (p=0,045) y en la subescala apoyo social percibido otros, las embarazadas adolescentes mostraron significativamente más apoyo social que las adolescentes no embarazadas (p=0,002). Por otra parte, las adolescentes no madres exhibieron un nivel intelectual significativamente mayor que las adolescentes madres (p=0.017). Las adolescentes madres no evidenciaron un nivel de sintomatología depresiva significativamente mayor que las adolescentes no madres. Por el contrario estas últimas fueron las que mostraron, significativamente, un mayor nivel de sintomatología depresiva (p=0.032). Las adolescentes no madres no presentaron un nivel de autoestima significativamente mayor que las adolescentes madres (p= 0.12). Sin embargo, se observó diferencias débilmente significativas en las subescalas escolar (p=0,07) y general (p=0,099) a favor del grupo de madres adolescentes en relación al grupo de adolescentes no madres. Los resultados obtenidos invitan a reflexionar acerca del rol del desarrollo cognitivo, en particular el coeficiente intelectual y la fábula personal. La conjugación de estos factores deja a las menores y a su hijos/as en una situación de riesgo y vulnerabilidad, necesaria de atender en futuras investigaciones e intervenciones.

Today, alcohol drinking frequently accompanies socialising as a routine activity in various groups of society. 84.0% of individuals aged 18 and above in the United States have drunk alcohol at some point in their life (National Institute on Alcohol Abuse & US, 2023). Similarly, 81.7% of Norwegians in the age group 16 to 79 have drunk alcohol in 2021 (Bye, 2018). Driving after the consumption of alcohol is a worldwide problem, causing a large number of deaths and injuries a year. This work proposes the first steps towards developing an electroencephalography (EEG)-based alcohol detector conceived with the idea to prevent people from driving under the influence of alcohol. This includes the design of an experimental protocol for EEG data collection, during which participants performed the Flanker task, and their blood alcohol concentration (BAC) was measured. The resulting data set consists of two sessions per participant, both while they are affected and not-affected by alcohol. Statistical analysis of the Flanker task indicated that participants were affected by alcohol and, therefore, their EEG signals were expected to be affected as well. The collected EEG signals were used as input for intra-subject and inter-subject models, both based on the EEGNet architecture. The intra-subject model obtained a mean classification accuracy of 90.7% and the inter-subject model a mean classification accuracy of 62.9%. The result suggest that alcohol can be detected with high accuracy when developing individual models and above the change accuracy when using a general model. Therefore, the work presented here could be used as the first steps towards the development of an EEG-based alcohol detector for drivers.