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The objective of this article is to analyze and identify if there is enough evidence to assume that obesity, smoking and alcoholism, as well as health spending are variables that determine the behavior of life expectancy at birth. It is a quantitative study based on documentary information obtained from the OECD, with a correlational scope and a non-experimental approach. The results show enough evidence to infer that life expectancy for countriesthat belong to the OECD is being explained more significantly by obesity, alcoholism, and health spending. It is also demonstrated that the life expectancy of the countries included in the study is 80.7 years. It is concluded that in recent years, life expectancy has generally been increasing in most of the countries. Life expectancy is a topic of significant social interest so its research has identified several factors that impact its level. Due to the growing interest, the countries seek to develop policies and programs that would allow them to continue improving life expectancy. Thus, many countries focus their efforts on diminishing the negative impacts of the main affecting variables.

Resumen El objeto de esta investigación se centra en homologar un análisis cronológico de las etapas de la administración hasta llegar a su actual enfoque sistémico. Se inicia con los precursores de la administración desde la civilización China, en la cual se sentaron las bases de un enfoque pragmático, y se abordan las diferentes etapas que condujeron a la humanidad hacia la revolución industrial cuando las máquinas sustituyeron a la mano de obra. El artículo presenta un análisis crítico del surgimiento de la administración científica como una respuesta a la creciente demanda por estilos más humanos y sociales para ordenar la labor administrativa. Aplicando un análisis metodológico de cada etapa de las teorías de la administración bajo la visión de un enfoque sistémico, detectando las características que fueron aportando a la construcción de los nuevos modelos y su desenlace en los modelos actuales con enfoque sistémico, revisando desde los principios de la administración científica establecidos por Taylor, hasta la crítica que señalaba la falta de atención de los diferentes factores psicológicos y sociales relacionados con el ser humano. Se concluye de esto que el nuevo enfoque sistémico es el resultado de un proceso de evolución de la teoría administrativa, así como del análisis de la adaptación y tropicalización de cada escuela administrativa con respecto a las necesidades de cada época, pero con una visión de futuro que conduce a una utopía con cierto grado de realismo. Abstract The purpose of this research is to standardize a chronological analysis of the stages of administration until reaching its current systemic approach. It begins with the precursors of the administration from the Chinese civilization in which the foundations of a pragmatic approach were laid and addresses the different stages that led humanity towards the industrial revolution when the machines replaced the labor force. The article presents a critical analysis of the emergence of the scientific administration as a response to the growing demand for more human and social styles to organize the administrative work by applying a methodological analysis of each stage of the management theories under the vision of a systemic approach, detecting the characteristics that were contributing to the construction of the new models and their outcome in the current models with a systemic approach, reviewing from the principles of the scientific administration that were established by Taylor, until the criticism that indicated the lack of attention of the different psychological and social factors that are related to the human being. From this, it can be concluded that the new systemic approach is the result of a process of evolution of the administrative theory, as well as of the analysis of the adaptation and tropicalization of each administrative school with respect to the needs of each era, but with a vision of the future that may lead to a utopia with certain degree of realism. Resumo O objetivo desta pesquisa é homologar uma análise cronológica das etapas da administração até atingir sua atual abordagem sistêmica. Começa com os precursores da administração desde a civilização chinesa na qual foram lançadas as bases de uma abordagem pragmática, abordando as diferentes etapas que levaram a humanidade à revolução industrial, quando as máquinas substituíram o trabalho. O artigo apresenta uma análise crítica do surgimento da administração científica como resposta à crescente demanda por mais estilos humanos e sociais para organizar o trabalho administrativo. Aplicando uma análise metodológica de cada estágio das teorias da administração sob a visão de uma abordagem sistêmica, detectando as características que contribuíram para a construção dos novos modelos e seus resultados nos modelos atuais com uma abordagem sistêmica, revisando os princípios de a administração científica estabelecida por Taylor, até as críticas que indicaram a falta de atenção dos diferentes fatores psicológicos e sociais relacionados ao ser humano. Conclui-se que a nova abordagem sistêmica é o resultado de um processo de evolução da teoria administrativa, bem como da análise da adaptação e tropicalização de cada escola administrativa em relação às necessidades de cada época, mas com uma visão de futuro o que leva a uma utopia com algum grau de realismo. Résumé Cette investigation a pour but de normaliser une analyse chronologique des processus de gestion pour atteindre l’approche systémique actuelle. Les recherches remontent aux précurseurs de l'administration chinoise posant les fondements d'une approche pragmatique, et les processus ayant conduit l'humanité vers la révolution industrielle où les machines ont progressivement remplacé le travail des hommes. Cet article présente une analyse critique de l'émergence de la gestion scientifique en réponse à la demande croissante d’approches plus humaines de la gestion des tâches administratives. Notre étude offre une analyse méthodologique des théories de gestion systémique, en montrant les caractéristiques contribuant à la construction de nouveaux modèles et de leurs résultats, et en s'appuyant sur les principes de gestion scientifique établis par Taylor qui mettent en évidence le désintérêt apporté aux facteurs psychologiques et sociaux de l’être humain. L’investigation conclut que l’approche systémique est le résultat d'un processus d'évolution des théories de gestion, de l'analyse de l'adaptation et de la tropicalisation des écoles de gestion en rapport aux besoins de chaque époque pouvant conduire à une certaine utopie teintée de réalisme.

El artículo presenta los resultados de la evaluación aplicada al proyecto conjunto México-Estados Unidos de América denominado “Colaboración en Línea para el Aprendizaje Internacional” (COIL- siglas en inglés) aplicado en un módulo de curso de negocios que fue integrado en dos unidades de aprendizaje de negocios diferentes, uno llevado a cabo en una Universidad Mexicana y el otro en una Universidad Estadounidense. Los resultados mostraron que un proyecto de Internacionalización a Distancia (IaD-siglas en inglés) a través de la metodología de COIL, como parte de una iniciativa más amplia de Internacionalización en Casa (IAH- siglas en inglés), puede construir las bases para que los estudiantes desarrollen una conciencia global, habilidades de comunicación intercultural y conocimientos disciplinarios actualizados.

Resumen Se condujo un análisis comparativo entre las percepciones que los administradores universitarios tienen sobre el estilo de liderazgo de su director y la propia autoevaluación de este último, en una universidad pública estatal (UPE) en México. Se utilizó la herramienta "Perfil gerencial 5-D" desarrollada por Nosnik (2013), así que apoyándose en las teorías de Karl Pooper (demarcación de la ciencia) y de Imre Lakatos (metodología de los programas de investigación científica), genera perfiles gerenciales basados en la metodología de los sistemas heurísticos (MSH). El objetivo fue contar con un análisis comparativo de percepciones que sirva a la reflexión de los líderes en la búsqueda de mejora continua de su estilo. Los resultados detectaron las áreas de oportunidad existentes para la mejora en los estilos de liderazgo de los directores y proporcionan un estudio de caso aplicable en otras universidades. Abstract This study was conducted in a Public State University (PSU) in Mexico and a comparative analysis was developed of the perceptions that college administrators have of the leadership style of their director and the director's self-perception. A tool called "Managerial Profile 5-D" developed by Nosnik (2013) was used. The tool was developed drawing on the theories of Karl Pooper (Demarcation of science) and Imre Lakatos (Methodology of scientific research programs) creating a classification of managerial profiles based on a Heuristic Systems Methodology (HSM) elaborated by Nosnik himself. The aim of this study was to account with a comparative analysis of perceptions that could serve leaders to reflect on the search for continuous improvement. Results detected areas of opportunity for improvement of leadership style of the directors, and provided a case study applicable in other universities.

En el presente artículo se hace una revisión documental sobre el tema del liderazgomencionando los antecedentes históricos del término y cómo ha ido cambiando éste dependiendo del paradigma que dominaba en cada época. Se incluye un análisis de los tipos de liderazgo ante la administración sistémica y los retos que el líder debe enfrentar con esta visión en mente. Del mismo modo se analizan de manera conjunta dos temas esenciales, el primero versa sobre los tipos de liderazgo que existen, y el segundo sobre las características de los líderes, lo anterior desde el punto de vista de diferentes autores. Con la información obtenida se creó una tabla, la cual muestra la relación entre los dos temas, donde para cada tipo de liderazgo se listan lascaracterísticas del líder. Como resultado se pueden identificar las principales características coincidentes que los autores atribuyen de relevancia y esenciales para un líder.Palabras clave: administración, características, liderazgo, sistémico. Abstract.In this article a literature review on the topic of leadership is presented, including the historical background of the term and how it has changed depending on the paradigm that dominated in every period of time. An analysis of the types of leadership under a systemic administration and the type of challenges faced by the leader is conducted. Similarly, two main subjects are analyzed, the first deals with the types of leadership that exist, and the second deals on the characteristics of leaders, the above based on the viewpoint of different authors. With the informationobtained a table was created. It shows the relationship between the two subjects, in which for each type of leader, leadership characteristics are listed. As a result, the main features are identified by the authors and considered relevant and essential for a leader.Key words: administration, characteristics, leadership, systemic.

espanolEl presente estudio abordo el ambito de las Universidades Publicas Estatales (UPE) en Mexico, para determinar la posible existencia de una correlacion entre el desempeno de estas en los indicadores de excelencia academica y el nivel de asignacion de recursos financieros obtenidos de las principales fuentes de financiamiento del gobierno federal. Mediante la determinacion de los indicadores academicos y financieros utilizados por los organismos internacionales y nacionales mas importantes se construyo una propuesta metodologica de analisis estadistico, con el fin de evaluar el desempeno academico de las UPE y su correlacion con la consecucion de recursos financieros. Los resultados mostraron que no existe suficiente evidencia para inferir que la obtencion de mejores resultados academicos en las UPE mexicanas es un predictor confiable de mejor captacion de dichos recursos. De esta manera se expone la necesidad de una politica clara en la asignacion de recursos a las instituciones. EnglishThis study was conducted on State Public Universities (SPU) in Mexico to ascertain the possible existence of a correlation between their performance in their indicators of academic excellence and the level of allocation of financial resources obtained from the main sources of funding from the federal government. By means of the determination of the academic and financial indicators used by the main international and national organisms, a methodological proposal of statistical analysis was constructed to evaluate the academic performance of SPU and its correlation with the reception of financial resources. The results showed that there is insufficient evidence to infer that obtaining better academic results in Mexican SPU is a reliable predictor to obtain greater financial resources. This demonstrates the need for a clear policy in the allocation of resources to institutions.

The purpose of this study is to compare female and male leadership competences of Mexican expatriates in the USA, using a qualitative approach. A case study was conducted through a narrative analysis of the information. The study also revised the factors that contributed to the leadership competences of expatriates. The responses of a single female and a single male Mexican expatriates were collected through open responses using an electronic questionnaire. The research questions were: What are the leadership competences of Mexican expatriates? Which are the main differences between women’s and men’s leadership competences in Mexican expatriates? The comparison was made using Pablo Cardona´s model of competences. Since leadership competences are observable behaviors, a narrative analysis was conducted and some key differences were found between male and female leadership competences. For example, it appears that Mexican male expatriates tend to focus on leadership, receptiveness and informal features; while women focus on values, information and formal position. Common features were found between both interviewees concerning work and personal life related to time management competence. As future research, a quantitative analysis is required to corroborate these findings.