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Chirurgische Weiterbildungsfacher verzeichnen trotz nach wie vor bestehender hoher Prestigeattribution einen Attraktivitatsverlust im „Berufsmonitoring Medizinstudierende“. Als relevante Entscheidungsfaktoren werden vielfaltige Grunde genannt. Jedoch laufen Entscheidungsprozesse wie die Berufswahl uberwiegend unbewusst ab und werden durch vielfaltige Mechanismen wie Heuristiken, Stereotype und Archetypen beeinflusst. Dies gilt auch fur Entscheidungen Medizinstudierender fur oder gegen ein chirurgisches Fach. Anhand zweier Beispiele im Interviewstil werden haufige psychische Mechanismen und die dadurch entstehenden Verzerrungen aufgezeigt und kommentiert. Bei der Entscheidung fur oder gegen die Gefaschirurgie spielen neben der Vereinbarkeit von Familie und Beruf das Erleben von personlicher Wertschatzung und Respekt eine grose Rolle. Diese Faktoren werden nach individuellen Erlebnissen, insbesondere im Studium (Praktika, Famulaturen, Praktisches Jahr), beurteilt und konnen implizite Verzerrungen, sog. Vorurteile, bestatigen oder korrigieren. Fehlen eigene Erfahrungen, erfolgt eine unbewusste Beurteilung aufgrund verfugbarer Informationen, die oft aus Archetypen, Faustregeln und Berichten bestehen. Daher ist eine gute Sichtbarkeit und Prasenz der Gefaschirurgie im Studium entscheidend fur die Nachwuchsakquise. Hierarchische Strukturen werden als nicht erstrebenswert und zeitgemas erfahren, zudem vermitteln als unerreichbar und unnahbar erlebte Vorgesetzte unerreichbare Perspektiven. Trotz eines hohen Anteils weiblicher Studierender fehlen noch weibliche Rollenvorbilder in Fuhrungspositionen, um Berufsperspektiven zu schaffen. Personliche Erfahrungen haben einen erheblichen Einfluss auf die Berufswahl. Die genannten psychologischen Mechanismen sollten bei allen Masnahmen der Nachwuchsgewinnung von allen Akteuren berucksichtigt werden.