Search

The leaves of Psidium guajava L. are an agro-industrial by-product with an outstanding content of polyphenolic compounds; however, there are many factors which can affect the phytochemical profile when valuing this type of plant material, such as temperatures and extraction times involving in the extraction methods applied. In this context, this study analyzed the impact of different extraction methods (Soxhlet, maceration and ultrasound-assisted extraction) on the phytochemical profile (FTIR and UPLC-MS) and the antioxidant activity (ABTS, FRAP and Folin–Ciocalteu) of guava leaf extracts. A yield of phenolic compounds per gram of guava leaf was obtained within the range of 16 to 45 mg/g; on the other hand, the IC50 values determined with the ABTS assay ranged between 78 ± 4 to 152 ± 12 µg/mL. The methanolic extract obtained by Soxhlet was the one with the best reducing power, both in the FRAP assay and in the Folin–Ciocalteu assay. Finally, bioactive compounds such as quercetin, kaempferol and avicularin were identified in the guava leaf extract. It was concluded that the purification of polyphenolics compounds improves the antioxidant capacity, and that the extraction method greatly influences the phytochemical profile and activity of the extracts.

This study analyzes the relationship between the employability competencies acquired after completing an employment training program at university and the subsequent access to employment of young people with intellectual disabilities. To do this, the employability competencies of 145 students were analyzed at the end of the program (T1) and information was gathered on their career path at the time of the study (T2) (n = 72). Sixty-two per cent of the participants have had at least one job since graduation. Job competencies increase the probability of accessing and retaining employment in students who graduated at least 2 years before (X[superscript 2] = 17.598; p < 0.001; r[superscript 2] = 0.583). These results compel us to complement employment training programs with new opportunities and greater job accessibility.

La intervención en el patrimonio arquitectónico precisa un estudio previo global que abarque tanto su desarrollo histórico como sus características morfológicas y constructivas, así como su relación con el entorno en que se encuentra. En este trabajo se presenta la metodología empleada para la intervención en la fortificación histórica en tapia de cal y canto de Belver de los Montes, Zamora. La interpretación de las características histórico-constructivas de los restos mediante análisis multidisciplinares permite plantear una forma coherente de abordar las obras de consolidación de un tramo del recinto, que se encuentra en un estado de conservación precario. La metodología desarrollada para este ejemplo concreto podría servir de referencia para futuras intervenciones en elementos de arquitectura fortificada de similares características.

Background Isometric training is used in sport, conventional physical activity and rehabilitation. Understandably, there is a great deal of research related to its effect on performance. It is known that the length of the muscle at the moment of contraction is a determinant of strength levels. In the literature we find research on isometric training in short muscle lengths, although it has not been studied in maximally shortened positions or the acute effects that occur after its application. Ballistic stretching (BS) is also popular in sport. Their execution involves actively reaching maximally shortened muscle positions. So far, isometric training has not been compared with protocols involving ballistic stretching. Considering the above, the aim of the present study was to investigate the effects of BS and voluntary isometric contraction at maximal shortening (VICAMS) on range of motion, strength and vertical jump. Methods The study involved 60 healthy, physically active individuals (40 and 52 years old) who were randomly assigned to three groups: BS, VICAMS and a control group (CG). To assess acute effects, before and after the intervention, active range of motion (AROM), maximal voluntary isometric force (MVIF) and countermovement jump height (CMJ) were determined. Results Time main effects and time*group interactions were found for all variables (p < 0.001). Between-group differences were shown for the VICAMS group after the intervention, with statistically significant higher AROM values compared to the other groups. MVIF values were also higher in the VICAMS group. Intra-group differences were observed for the VICAMS and Ballistic groups, as values on all variables increased from baseline. For the CMJ, intra-group differences showed that both the VICAMS and BS groups improved values compared to baseline values. Conclusions The application of VICAMS induced acute improvements over BS in AROM, MVIF and CMJ. These results are important for coaches seeking immediate performance improvement and offer an optimal solution to the warm-up protocol.

IntroductionCongenital glucose–galactose malabsorption (CGGM) is a rare autosomal recessive disorder that primarily causes chronic intractable diarrhea. This study aims to describe the clinical history, laboratory profile, diagnostic workflow, and management of the first patient reported with CGGM in Mexico.MethodsThe case involves a Mexican female infant with recurrent admissions to the emergency room since birth due to chronic diarrhea.ResultsThe infant was born at term by C-section with a birth weight of 3.120 kg and height of 48 cm for consanguineous parents. She had been breastfed until day 5 of her life when she presented lethargy, diarrhea, abdominal discomfort, and jaundice. During the first evaluation at the emergency room, the significant laboratory finding was blood tyrosine elevation; afterward, amino acid and succinylacetone determinations were obtained, discarding tyrosinemia. When admitted to the hospital, an abdominal ultrasound detected a duplex collecting system. At this time, rice formula was introduced to the patient. She was discharged with jaundice improvement, but diarrhea persisted. Several formula changes had been made from rice to extensively hydrolyzed casein protein to whey-based, with no clinical improvement; the patient still had 10–12 excretions daily. In the second hospitalization, the patient presented anemia, severe dehydration, hyperammonemia, and renal tubular acidosis. A next-generation sequencing panel for inborn errors of metabolism and congenital diarrhea was performed, identifying a homozygous variant in SLC5A1 (c.1667T > C). The diagnosis of CGGM was made at 3 months of age. The infant was initially treated with a modular galactose–glucose-free formula with oil, fructose, casein, minerals, and vitamins until a commercial fructose-based formula was introduced. This led to a complete resolution of diarrhea and improved nutritional status.DiscussionDiagnosing CGGM is challenging for clinicians, and next-generation sequencing is a valuable tool for providing appropriate treatment. More detailed information on patients with this condition might lead to possible phenotype–genotype correlations. This case's primary clinical and biochemical findings were chronic diarrhea, anemia, jaundice, renal tubular acidosis, hyperammonemia, and initial hypertyrosinemia. Symptoms were resolved entirely with the fructose-based formula.

BackgroundMissed opportunities for Human Immunodeficiency Virus (HIV) and Hepatitis C Virus (HCV) testing remain high. We aimed to ascertain the knowledge of screening guidelines and attitudes of non-infectious disease (ID) hospital physicians and assess the impact of a 1-h session on screening rates and diagnoses.MethodsThis interventional study consisted of a 1-h training session on HIV and HCV epidemiology and testing guidelines for non-ID physicians. Pre-and post-session questionnaires compared the knowledge of the guidelines and attitudes toward screening before and after the session. Rates of screening and diagnoses were compared in three 6 months periods: before, immediately after, and 24 months ±4 after the session.ResultsA total of 345 physicians from 31 departments participated in these sessions. Before the session, 19.9% (28% medical, 8% surgical) and 17.9% (30% medical, 2.7% surgical) were aware of HIV and HCV testing guidelines, respectively. The willingness to routinely test increased from 5.6 to 22%, whereas not ordering tests decreased from 34.1 to 2.4%. HIV screening rates significantly increased by 20% after the session (7.7 vs. 9.3 tests per 103 patients; p

Resumen: Introducción: El objetivo del estudio es analizar la desigualdad de género en la producción científica de las revistas médicas españolas. Material y método: Estudio transversal de las principales revistas médicas españolas clasificadas por SCImago Journal & Country Ranking (n = 24) y sus publicaciones (n = 3.375) durante el año 2017. Se calculó la ratio mujer/hombre de autoría según revista y tipo de artículo. Los análisis bivariantes se desarrollaron con la variable dependiente tipo de artículo y las independientes: sexo, centro de trabajo y país de primeras y últimas autorías. Se realizaron modelos de regresión logística para el cálculo de las odds ratios ajustadas (ORa) con intervalos de confianza al 95% (IC 95%) del sexo de autoría según el tipo de artículo, mediante el programa estadístico R. Resultados: El número total de firmantes fue 16.252 (44,2% mujeres, 53,9% hombres y 1,9% sexo no identificado). Las mujeres representaron el 46% de las primeras autorías y el 33,5% de las últimas. Las mujeres fueron primeras autoras de Editoriales con menor frecuencia que los hombres (ORa 0,39; IC 95% 0,30-0,51), pero con mayor frecuencia en los Originales (ORa 1,55; IC 95% 1,33-1,80). Las mujeres fueron últimas autoras con menor frecuencia en todos los tipos de artículos, especialmente en Editoriales (ORa 0,50; IC 95% 0,35-0,70). La ratio mujer/hombre del total de autoras y autores fue inferior a 0,80 en 10 de las 24 revistas analizadas (41,7%). Conclusiones: Se demuestra la desigualdad de género en la autoría de las principales revistas médicas españolas en el año 2017, principalmente en las últimas autorías y los Editoriales. Abstract: Introduction: Some studies have shown a lower female participation in scientific publications. The objective of this study is to analyse the gender inequalities in the main Spanish journals of medical publications. Material and method: Cross-sectional study of the main Spanish medical journals classified by SCImago Journal & Country Ranking (n = 24) and their publications (n = 3.375), during the year 2017. Women/men ratio in authorship was calculated for all journals and types of papers. Bivariate analyses were developed with the type of article as the dependent variable, and gender, institution, and country of the first and last authors as the independent variables. Logistic regression models were performed to calculate adjusted odds ratios (aOR) and their 95% confidence intervals (95% CI) of the types of papers according to authorship gender, institution, and country. The statistical program used was R. Results: The total number of authors was 16,252 (44.2% women, 53.9% men, and 1.9% non-identified gender). Women represented 46% of the first authors and 33.5% of the last ones. Women were the first authors of Editorials less often than men (aOR 0.39; 95% CI 0.30-0.51), but more often in Originals (aOR 1.55; 95% CI 1.33-1.80). Women were the last authors with less frequency in all types of papers, especially in Editorials (aOR 0.50; 95% CI 0.35-0.70). The women/men ratio in authorship was less than 0.80 in 10 of 26 journals analysed (41.7%). Conclusions: These results show the gender inequalities in the authorship of the main Spanish medical journals in 2017, especially as first authors and Editorials.

Introduction: Some studies have shown a lower female participation in scientific publications. The objective of this study is to analyse the gender inequalities in the main Spanish journals of medical publications. Material and Method: Cross-sectional study of the main Spanish medical journals classified by SCImago Journal & Country Ranking (n = 24) and their publications (n = 3.375), during the year 2017. Women/men ratio in authorship was calculated for all journals and types of papers. Bivariate analyses were developed with the type of article as the dependent variable,and gender, institution, and country of the first and last authors as the independent variables. Logistic regression models were performed to calculate adjusted odds ratios (aOR) and their 95% confidence intervals (95%CI) of the types of papers according to authorship gender, institution, and country. The statistical program used was R. Results: The total number of authors was 16,252 (44.2% women, 53.9% men, and 1.9% non-identified gender). Women represented 46% of the first authors and 33.5% of the last ones. Women were the first authors of Editorials less often than men (aOR = 0.39; 95%CI = 0.30−0.51), but more often in Originals (aOR = 1.55; 95%CI = 1.33–1.80). Women were the last authors with less frequency in all types of papers, especially in Editorials (aOR = 0.50; 95%CI = 0.35−0.70). The women/men ratio in authorship was less than 0.80 in 10 of 26 journals analysed (41.7%). Conclusions: These results show the gender inequalities in the authorship of the main Spanish medical journals in 2017, especially as first authors and Editorials. Resumen: Introducción: El objetivo del estudio es analizar la desigualdad de género en la producción científica de las revistas médicas españolas. Material y método: Estudio transversal de las principales revistas médicas españolas clasificadas por SCImago Journal & Country Ranking (n = 24) y sus publicaciones (n = 3.375) durante el año 2017. Se calculó la ratio mujer/hombre de autoría según revista y tipo de artículo. Los análisis bivariantes se desarrollaron con la variable dependiente tipo de artículo y las independientes: sexo, centro de trabajo y país de primeras y últimas autorías. Se realizaron modelos de regresión logística para el cálculo de odds ratios ajustadas (ORa) con intervalos de confianza al 95% (IC95%) del sexo de autoría según tipo de artículo, mediante el programa estadístico R. Resultados: El número total de firmantes fue 16.252 (44,2% mujeres, 53,9% hombres y 1,9% sexo no identificado). Las mujeres representaron el 46% de las primeras autorías y el 33,5% de las últimas. Las mujeres fueron primeras autoras de Editoriales con menor frecuencia que los hombres (ORa = 0,39; IC95% = 0,30−0,51), pero con mayor frecuencia en los Originales (ORa = 1,55; IC95% = 1,33−1,80). Las mujeres fueron últimas autoras con menor frecuencia en todos los tipos de artículos, especialmente en Editoriales (ORa = 0,50; IC95% = 0,35−0,70). La ratio mujer/hombre del total de autoras y autores fue inferior a 0,80 en 10 de las 24 revistas analizadas (41,7%). Conclusiones: Se demuestra la desigualdad de género en la autoría de las principales revistas médicas españolas en el año 2017, principalmente en las últimas autorías y los Editoriales.

5-hydroxymethylfurfural (5-HMF) is an important platform molecule for the synthesis of high-added value products. Several synthesized clay materials, such as mesoporous hectorite and fluorohectorite, in addition to commercial montmorillonite K-10, have been acid modified by different methodologies to be applied as catalysts for the obtention of 5-HMF from glucose. The effects of the Brønsted and/or Lewis acidity, the reaction temperature and time, and the catalyst/glucose ratio on the conversion but especially on the selectivity to 5-HMF have been studied. By comparing the synthesized clays, the best selectivity to 5-HMF (36%) was obtained at 140 °C for 4 h with H-fluorohectorite because of the presence of strong Brønsted acid sites, although its conversion was the lowest (33%) due to its low amounts of Lewis acid sites. Different strategies, such as physical mixtures of montmorillonite K10, which contains high amounts of Lewis acid centers, with Amberlyst-15, which has high amounts of Brønsted acid sites, or the incorporation of rhenium compounds, were carried out. The best selectivity to 5-HMF (62%) was achieved with a mixture of 44 wt % Amberlyst-15 and 56 wt % of montmorillonite K10 for a 56% of conversion at 140 °C for 4 h. This proportion optimized the amount of Brønsted and Lewis acid sites in the catalyst under these reaction conditions.

Background and Objectives: In recent years, the use of radiofrequency diathermy in pelvic floor disorders has grown proportionally to the interest in this specialty. Despite the common use of this therapy among pelvic floor physiotherapists, little is known about its effects and effectiveness in pelvic floor disorders. For this reason, the aim of the present review is to assess the effects of non-invasive 300 kHz–1 MHz radiofrequency diathermy in the treatment of pelvic floor disorders. Materials and Methods: A literature search was performed in PubMed, Scopus and Web of Science, searching for any type of study that included pelvic floor disorder participants and an experimental group treated with non-invasive nor ablative radiofrequency diathermy. Results: There were a total of 578 studies after removing duplicates. The inclusion and exclusion criteria were applied, resulting in a total of 15 studies, which were methodologically assessed with PEDro and the Newcastle and Ottawa scale. Conclusions: Despite the low quality of most of them, the studies showed improvements in urinary incontinence, pelvic pain conditions, pelvic floor muscles strength and sexual function. These findings must be considered with caution until more randomized clinical trials are performed to solve the biases detected.

En este estudio se analiza la formación continua de los monitores de actividad física y deporte españoles, así como su relación con la formación inicial, el género, la edad y la experiencia. La investigación se enmarca dentro de la metodología cuantitativa de corte descriptivo, a través de entrevista estandarizada por medio del cuestionario PROAFIDE: recursos humanos de actividad física y deporte. 600 monitores de actividad física y deporte españoles participaron voluntariamente en este estudio. El 38% de las personas entrevistadas tenían un grado universitario, el 35.7% poseían el graduado escolar, el 24.2% había hecho un grado de formación profesional y el 2.2% tenía estudios primarios o básicos. La edad oscilaba entre los 16 y los 70 años. En cuanto al género, 401 eran hombres y 199 mujeres. Con relación a la experiencia, 406 tenían menos de diez años y 194 tenían diez o más años. Los resultados revelan que más de la mitad de los monitores de actividad física y deporte no se habían formado durante los últimos 3 años y 83.83% añadió que sus entidades no organizaron actividades de formación para ellos. Los cursos con diploma fue la formación más demandada. En general, los hombres, de entre 45 y 59 años y con 10 años de experiencia o más asistieron a más situaciones de aprendizaje formales. La formación que los monitores de actividad física y deporte de España llevan a cabo no es la apropiada y está infravalorada

Desde su incorporación a la normativa del sistema educativo español, las competencias se han convertido en un referente curricular, planteándose como los elementos que vertebran la evaluación y promoción (Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa). El hecho de incluir las competencias en el currículo exigió cambios en el desempeño docente, cuya labor debe procurar el desarrollo de una evaluación formativa y basada en competencias. No obstante, los estudios evidencian que estas evaluaciones no llegan a desarrollarse en el día a día de los centros educativos. Se advierte de la falta de preparación del profesorado, el escaso asesoramiento de las administraciones y la falta de acuerdos en los centros educativos. En este contexto, este estudio pretende ser una guía para que el profesorado en general, y en particular el de Educación Física, pueda plantear y llevar a cabo evaluaciones por competencias mediante el diseño de rúbricas que valoren el grado de adquisición de las competencias en sus alumnos.

The aim of the research is to know in depth the contribution and importance of the competencies from a group of Physical Education (PE) teachers in secondary, and explore the relationship with the educational contents in the subject. The methodology is part of a broader study that followed the evaluation method. Participants were six teachers in four schools from different directions territorial area of the Community of Madrid (Capital-Madrid, East-Madrid, North-Madrid and South-Madrid). Qualitative (content analysis, group discussion, observation and interviews) and quantitative techniques (survey) were triangulated. The information was obtained from different sources (students, teachers and external researcher). The qualitative data were analyzed with Atlas.ti and the quantitative data with SPSS. The principal research findings suggest that participants provide higher value the most transversal competences, such as social and civic competences, autonomy and personal initiative and knowledge and interaction with the physical world. It is shown linearity between the importance on competencies and its contribution. In addition, we found that the participants contributed to the competency categories, defined for the study by analysing the curricular developments, with different intensity. In relation to content, the contribution to certain competencies appeared more linked some contents of, while others do not. Despite the evidence from previous studies on the research problem, which found a reduced implementation of the model in practice, it appears that there seems to be some treatment of competencies in the contexts investigated. Consequently, it seems interesting to know in depth the particular reality of the EF classrooms as a possible starting point to promote the model.

El propósito de este artículo es dar a conocer el desarrollo de una investigación evaluativa , empleada para valorar la aplicación del modelo competencial, y la valoración que hacen de este proceso sus participantes: un grupo de profesores de Educación Física de la Comunidad Autónoma de Madrid en Secunda ria. Esta investigación fue desarrollada desde la complementariedad metodológica, cualitativa y cuantitativa, aplicando diversas técnicas e instrumentos en cuatro fases sucesivas: preliminar, de desarrollo, de continuidad y de valoración . S e expon en los resultados de la metaevaluación de los participantes, desarrollada en la fase de valoración. Lo s resultados muestran como este método de investigación fue valorado positivamente y conllevó cambios en el desempeño y la formación de los docentes para enseñar por competencias . La presentación de este estudio pretende favorecer la replicabilidad del mis mo para la exploración del objeto de investigación en contextos similares o la exploración de nuevos problemas.

El propósito de este estudio es analizar las barreras y apoyos que un grupo de profesores de Educación Física en Secundaria de la Comunidad de Madrid encuentran para desarrollar el enfoque por competencias en el desempeño de su trabajo. Los participantes fueron un grupo de profesores de Educación Física, hombres y mujeres, que tenían entre 1,6 a 22 años de experiencia, impartían docencia en centros educativos pertenecientes a diferentes direcciones de área territorial de la Comunidad de Madrid y recibieron su formación inicial antes y después de la aparición de las competencias en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación. La metodología utilizada fue cualitativa. Se triangularon las técnicas de grupo de discusión, entrevistas semiestructuradas y cuestionario, analizando la información con Atlas.ti. Los resultados muestran que los participantes identifican más barreras que facilidades en la enseñanza por competencias. Estos obstáculos conciernen a ámbitos como el profesorado, la Administración, la organización escolar, el desarrollo curricular y el alumnado. Además, dado el distanciamiento entre las prescripciones curriculares y el currículo en acción, parece necesario reflexionar sobre el proceso de implantación del modelo competencial en los centros educativos. Abstract The aim of this study is to highlight the difficulties that secondary school physical education teachers face when focussing their classes on the development of competencies. Participants were a group of physical education teachers, male and female, who had varied experience ranging from 1.6 to 22 years of direct teaching experience. All of the teachers of the study are teaching in the Madrid area and completed their teaching training either before or after the constitutional law of Education (2/2006, 3rd May) came into force for Secondary Education. The methodology used was qualitative. The techniques of focus group, semi-structured interviews and questionnaire were triangulated using Atlas.ti. The research findings show that the teachers encountered more disadvantages than advantages when the focus was on the development of competencies. Some of the obstacles faced were due to problems originating from teachers, Administration, the school organisation, the development of the curriculum and from students. The difference between official school regulations and curriculum and that which is applied, highlights the need for a reform and implementation of general common key competencies in all educational centres.

Baccharis L. es un género de distribución exclusivamente americana, el más rico en especies dentro de la tribu Astereae de la familia Asteraceae. Apenas la mitad de sus especies ha sido estudiada químicamente. En Argentina se encuentran 96 especies agrupadas en 15 secciones. Baccharis punctulata, es una especie nativa, común en la provincia de Buenos Aires y únicamente se encuentra descripta en forma parcial la composición del aceite esencial de sus hojas. El objetivo del trabajo fue investigar los metabolitos secundarios en hojas y flores masculinas y femeninas de B. punctulata (dioica). Los materiales vegetales fueron recolectados en los alrededores de Luján (Bs. As.). Como métodos de aislamiento se utilizaron las técnicas clásicas de extracción, fraccionamiento y cromatografía en sílicagel y Sephadex LH-20. Los aceites esenciales se obtuvieron por arrastre con vapor y fueron analizados por CG-MS. Los compuestos aislados se identificaron por espectroscopía UV, IR,1H- y 13C-RMN y experimentos de correlación 2D. El screening inicial mostró la presencia de terpenos y polifenoles y la ausencia de alcaloides pirrolizidínicos. El estudio fitoquímico de los capítulos masculinos de B. punctulata condujo a la identificación de algunos de los principales polifenoles en su extracto etanólico: los ácidos 3,4- y 4,5-dicafeoilquínicos y el 3-O-a-L-arabinopiranósido de quercetina (guaijaverina) entre otros glicósidos de quercetina, que se informa por primera vez en el género Baccharis. Se ha demostrado actividad anti-placa dental de guaijaverina, aislada del guayabo (Psidium guajava L. fam. Myrtaceae). El estudio de B. punctulata se dirigió también a la composición de su aceite esencial considerando estos antecedentes y una potencial acción conjunta de metabolitos en la actividad anti-placa dental. Se comparó la composición de flores y hojas en el momento de la floración y en estado vegetativo, detectándose un interesante compuesto y una notable variación estacional.

En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se pretende la conexión entre el mercado de trabajo y la educación basada en las competencias del alumnado. En este contexto, se ha realizado un proyecto de innovación educativa subvencionado por la Universidad Politécnica de Madrid y cuyo objetivo principal es conseguir que el profesorado que imparte las diferentes asignaturas obligatorias de dirección y organización de actividad física y deporte del grado en Ciencias del Deporte aprenda, se implique, reflexione y conceptualice sobre las competencias. En este estudio se presentan y discuten los resultados obtenidos en relación a las competencias específicas.

Un aprendizaje funcional de fuerza y tensión como cantidades vectoriales, requiere que los estudiantes tengan la habilidad de razonar acerca de las operaciones con vectores. En este artículo se presenta una colección de datos para describir algunas dificultades de los estudiantes relacionadas con operaciones de vectores y el concepto de tensión debido a una modificación en el laboratorio. Estos datos sugieren que a pesar de estas modificaciones, algunos estudiantes no reconocen la naturaleza vectorial de la fuerza y la tensión. Otros estudiantes no cumplen el conocimiento procedimental para reconocer la fuerza neta o la tensión. Además, describimos algunas dificultades procedimentales y de razonamiento observadas en el uso de vectores en el contexto de tensión a través de modificaciones en el laboratorio relacionadas con fuerza y tensión.

Los monitores de fitness desempeñan un papel clave en la industria del fitness, la cual está creciendo muy rápidamente. Igualmente, la satisfacción laboral es un factor muy importante ya que es básico para mantener la calidad de los programas de acondicionamiento físico. Por lo tanto, el propósito de este estudio es el de conocer la satisfacción laboral de los monitores de fitness españoles, y cómo los niveles de satisfacción varían según las variables edad, sexo, experiencia laboral y nivel de estudios. Esta investigación se enmarca dentro de la metodología cuantitativa de corte descriptivo. Se utilizó el cuestionario estandarizado: "Recursos humanos de la actividad física y del deporte ", el cual fue completado por 631 monitores de fitness de España. Los resultados nos mostraron que los monitores de fitness experimentan un nivel de moderado a alto en términos de satisfacción laboral. Las relaciones con los compañeros, la sensación de que su ocupación es valorada por sus compañeros, su nivel de autonomía y el trabajo en sí mismo fueron los factores más satisfactorios. Sin embargo, experimentaron insatisfacción con la falta de oportunidades de promoción y formación y la remuneración económica. En conclusión, aunque la satisfacción laboral de los monitores de fitness españoles es buena, se deben consensuar medidas preventivas en cuanto a las oportunidades de promoción, las oportunidades de formación y el salario para aumentarla.

In this research, sport is going to be looked into from an educational perspective. We will specifically focus on sports at school. In order to develop sporting activities at school, with all their implied characteristics, it is necessary that they be organized and developed by qualified professionals. Recently, a research has been made and the purpose of this review is to analyze and describe the organization of the extra-curricular sport activities at educational centres for secondary education. Using a quantitative methodology, in which a descriptive method and a cross-sectional survey have been carried out; and by means of standard interview as a tool for gathering information, results reveal the most significant characteristics found in Comunidad de Madrid. The results point out that there are more number of extra-curricular sport activities teachers and more choice of activities in private schools than public schools

Este estudio pretende conocer el modo en que un grupo de docentes de Educación Física en Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid adquirieron su formación para enseñar por competencias y la valoración que hacen de estas modalidades. Se triangularon las técnicas de grupo de discusión y entrevistas semiestructuradas. La formación inicial se postula como la modalidad de formación que más favorece la aplicación de una enseñanza por competencias, especialmente entre los docentes noveles. Asimismo, los participantes expertos consideran que su formación inicial es una ventaja para desarrollar el modelo. Sin embargo, los participantes sugieren realizar pocas actividades de formación permanente sobre este modelo y no parecen dirigirse hacia los principios del mismo. Estos resultados sugieren la posibilidad de potenciar la formación (inicial o permanente) del profesorado, sobre el modelo competencial, como medio para aplicar un modelo con una amplia repercusión nacional e internacional en todos los niveles educativos.

The purpose of this study is to investigate the planning and the evaluation of Spanish sport and physical activity instructors as well as to analyze and compare the two variables in terms of their gender, age, level of studies and work experience. This research falls inside the quantitative type methodology of descriptive cut through standardized interview using the standardized questionnaire: "Human resources of sport and physical activity". It analyses the situation and performance of people working in functions of sport and physical activity. The questionnaire was completed by 600 sport and physical activity instructors from Spain. Key results revealed that 48.0% of them plan their classes and 58.17% assess. The study also found male university graduates between the ages of 60 and 70, with 10 years of experience or more spend the most time on planning and assessment. Daily classroom observation was the tool which physical activity and sport instructors used the most, followed by execution tests. The lesser used tools were theoretical knowledge exams, diaries and the personally created tests, across all of the variables.

En la actualidad la profesión de profesor de Educación Física genera mayor número de empleos y mejores condiciones laborales que otras profesiones de actividad física y deporte. El objetivo del estudio es analizar el perfil sociodemográfico, laboral y formativo del profesorado de Educación Física en Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana. La metodología es cuantitativa de corte descriptivo, a través de encuesta seccional, en la cual se ha utilizado como instrumento de recogida de datos la entrevista estructurada por medio de cuestionario, completada por 600 personas que trabajan en actividad física y deporte en la Comunidad Valenciana en cada uno de los años estudiados (2004 y 2006). El tipo de muestreo es aleatorio por conglomerados polietápico estratificado en primera fase. En el estudio se obtiene que la mayoría son hombres menores de 38 años con contrato indefinido y un elevado porcentaje no poseen titulación de actividad física y deporte.

En este estudio se describe el perfil sociodemográfico, laboral y formativo de los licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte que trabajan en la dirección y organización de actividad física y deporte en la Comunidad Valenciana (España). La metodología utilizada ha consistido en una encuesta seccional aplicada a una muestra de 600 personas mediante entrevistas individuales. En el estudio se obtiene que en esta función laboral son mayoritarios los hombres, los jóvenes, la contratación indefinida y las jornadas laborales mayores de 40 horas. Asimismo, principalmente dirigen la labor de otras personas y no suelen trabajar en áreas especificas. Además, las entidades para las que trabajan son diversas, pero mayoritariamente públicas. También, hay que resaltar que, sólo el 20% de las personas que trabajan en esta función laboral son licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, por ello existe la necesidad de la aprobación de la Ley de Ordenación del Ejercicio de la Profesiones del Deporte en España, para que sean los titulados adecuados quienes desempeñen esta función laboral y se garantice la calidad los servicios de actividad física y deporte.

Introducción. El objetivo de la presente investigación ha sido comparar mediante un ensayo clínico la efectividad de una Psicoterapia Breve con el tratamiento habitual de los Trastornos Mentales Comunes en los Centros de Salud Mental (CSM) de Asturias. La introducción general a este estudio se ha descrito por Fernández-Méndez y cols. (2010) y se remite a los lectores a ese artículo para más detalles respecto al fundamento, diseño, tratamientos y procedimientos de la investigación. Sujetos y método. Se seleccionaron al azar 216 personas mayores de 14 años que consultaban por primera vez en seis CSM y que fueron diagnosticadas de trastornos depresivos, de ansiedad y/o de adaptación. Ciento cuarenta y una cumplían los criterios de inclusión y aceptaron participar en la investigación, siendo asignadas al azar a dos grupos: Psicoterapia breve integradora-ecléctica (n = 76) o Tratamiento habitual en los CSM (n = 65). Se han comparado sus resultados a los 6, 12, 24 y 36 meses en diversos índices de mejoría clínica, funcionamiento psicosocial e indicadores sanitarios indirectos. Los datos se han obtenido del Registro de Casos Psiquiátricos, de la Historia Clínica y del propio paciente. Se han usado los siguientes instrumentos: Impresión Clínica Global (ICG, Guy, 1976), Inventario de Discapacidad de Sheehan (SDI, Sheehan, 1996) y Cuestionario de Satisfacción (Moré y Muñoz, 2000). Resultados. El programa de Psicoterapia breve ha sido más efectivo que el tratamiento habitual: Obtiene una mayor tasa de altas y los sujetos muestranmayor satisfacción. Estas diferencias se dan tanto a los seis meses como al año y a los dos años de iniciarse los tratamientos. Además, aunque el número medio de sesiones es igual en ambos grupos (en torno a seis), el tratamiento experimental duró mucho menos tiempo. Conclusiones: La Psicoterapia ha resultado ser un tratamiento viable y efectivo para la mayoría de los casos que consultan en los CSM.

ResumenEn este estudio se describe el perfil sociodemográfico, laboral y formativo de las personas que trabajan en la readaptación y reeducación físico-deportiva mediante actividad física y deporte. La metodología utilizada es cuantitativa de corte descriptivo, y los procedimientos que se han seguido son los propios de la encuesta. En este el estudio se obtiene que esta función laboral se está convirtiendo en un ámbito de actuación profesional importante. Respecto al perfil sociodemográfico, estas personas son mayoritariamente hombres y menores de 35 años. Además, se obtiene una elevada contratación temporal, plurifuncionalidad, subcontratación y ausencia de contratación. Asimismo, la mayoría de las personas que trabajan en esta función laboral no poseen alguno de los diferentes tipos de titulaciones de actividad física y deporte. También, se observa que la mayoría de estas personas han realizado cursos o postgrados en los últimos cuatro años.Abstract This research describes the demographic profile, employment and training of persons working in end-stage of rehabilitation physical activity and sport. The methodology used is descriptive quantitative cut, where the procedures followed are those of the survey. In this study we find that this is becoming an important area of professional employment. With respect to sociodemographic profile, these people are overwhelmingly male and aged under 35. In addition, you get a high short-term employment, multi-functionality, outsourcing and lack of recruitment. Also, the majority of people working in this job function does not have any of the different types of degree of physical activity and sport. Also, we find that most of these people have done courses or postgraduate courses in the past four years.

La investigación persigue comprobar las posibles desigualdades y diferencias, según la condición social, en la práctica de actividad física semanal de las personas mayores en España. La metodología cuantitativa empleada ha consistido en la aplicación de un cuestionario estructurado a una muestra aleatoria de las personas mayores de 65 años en España. Las conclusiones obtenidas revelan que en este grupo sociodemográfico de las personas mayores, la condición social es, al igual que en otros grupos sociodemográficos, un factor que diferencia y produce desigualdad. Estas desigualdades vienen acompañadas por una serie de diferencias en la relación con la práctica de actividad física según la condición social, que quizás configuren unas culturas deportivas específicas en las personas de cada uno de los grupos.

Introducción. El objetivo de la presente investigación ha sido comparar mediante un ensayo clínico la efectividad de una Psicoterapia Breve con el tratamiento habitual de los Trastornos Mentales Comunes en los Centros de Salud Mental (CSM) de Asturias. En este artículo se describen la justificación, el diseño y los procedimientos de ese estudio. Los primeros resultados se publican en Fernández-Méndez y cols. (en prensa). Sujetos y método. Se seleccionaron al azar 216 personas mayores de 14 años que consultaban por primera vez en seis CSM y que fueron diagnosticadas de trastornos depresivos, de ansiedad y/o de adaptación. Ciento cuarenta y una cumplían los criterios de inclusión y aceptaron participar en la investigación, siendo asignadas al azar a dos grupos: Psicoterapia breve integradora-ecléctica (n = 76) o Tratamiento habitual en losCSM (n = 65). Se han comparado sus resultados a los 6, 12, 24 y 36 meses en diversos índices de mejoría clínica, funcionamiento psicosocial e indicadores sanitarios indirectos. Los datos se han obtenido del Registro de Casos Psiquiátricos, de la Historia Clínica y del propio paciente. Se han usado los siguientes instrumentos: Impresión Clínica Global (ICG, Guy, 1976), Inventario de Discapacidad de Sheehan (SDI, Sheehan, 1996) y Cuestionario de Satisfacción (Moré y Muñoz, 2000).

Resumen Dada la inexistencia de estudios precedentes de hábitos de actividad física en el conjunto de mujeres mayores de 65 años en España, la investigación persigue comprobar las posibles desigualdades y diferencias en la práctica de actividad física semanal de las mujeres mayores con respecto a los hombres. La metodología cuantitativa empleada ha consistido en la aplicación de un cuestionario estructurado a una muestra aleatoria de las mujeres y varones mayores de 65 años en España. Las conclusiones obtenidas revelan que en este grupo sociodemográfico de las personas mayores de 65 años, y a diferencia de los otros grupos con menor edad, un mayor porcentaje de mujeres que de varones realiza actividad física semanal (sin incluir el pasear). Esta desigualdad viene acompañada y quizás explicada por una serie de diferencias en la relación con la práctica de actividad física por parte de las mujeres mayores en comparación a gran parte de los hombres mayores, y que quizás configuren lo que podría denominarse como una cultura deportiva femenina de las mujeres mayores: tanto en las actividades practicadas, como en el espacio utilizado, como en el modo de organización de la actividad, como en el modo de acudir a la actividad. Palabras clave: hábitos; actividad física; mujeres mayores. Abstract Given the absence of previous studies of habits of physical activity in the set of 65 year older women in Spain, the investigation claims to verify the possible inequality and differences in the practice of physical weekly activity of the older women with regard to the men. The quantitative methodology has consisted of the application of a questionnaire constructed to a random sample of the 65 year older persons of Spain. The conclusions reveal that in this demographic group of the older, and unlike other groups with minor age, a major percentage of women that of males it realizes physical weekly activity (without including to walk). This inequality comes accompanied and probably explained by a series of differences in the relation with the practice of physical activity on the part of the older women in comparison to great part of the older men, and that probably form what might be named as a sports feminine culture of the older women: in the practiced activities, in the used space, in the way of organization of the activity, like in the way of coming to the activity. Key words: habits; physical activity; older women.

Introdução: o objectivo principal do estudo foi verificar a relação entre a prática de exercício físico e a qualidade de vida em doentes com Espondilite Anquilosante. Material e métodos: procedeu-se a um estudo quantitativo, com abordagem descritiva correlacional. Como instrumento de colheita de dados utilizou-se um questionário, com duas partes, a primeira recolheu informações sócio-demográficas, realização ou não de reabilitação e prática de exercício físico e a segunda, pelo questionário de estado de saúde, SF36. Para o tratamento de dados recorreu-se ao programa estatístico SPSS (Statistical Package for Social Sciences), versão 12.0. Em termos de técnicas estatísticas, foram utilizadas a estatística descritiva e a inferencial. Resultados: participaram no estudo 19 pacientes com Espondilite Anquilosante, 10 do género feminino e 9 do género masculino, com média de idades de 46,58 anos. Os primeiros sintomas apareceram em média aos 27,53 anos; o tempo decorrido até ser estabelecido o diagnóstico foi de 6,88 anos e apresentavam, em média, 10,83 anos de evolução da doença. Relativamente à prática de exercício físico, comprovou-se que 10 indivíduos praticavam regularmente e os restantes 9 não efectuavam qualquer tipo de exercício físico. Conclusões: observou-se que a idade, idade do diagnóstico e o tempo de estabelecimento do diagnóstico influenciam positiva e negativamente na qualidade de vida e que subsistem diferenças na percepção do estado de saúde em relação à prática de exercício físico.

This study describes the sociodemographic profile and training of people working in personal training in Region of Valencia. The methodology used is quantitative descriptive cutting, where the procedures to be followed are those of the survey. There have been interviews and through standardized questionnaire to 600 persons working in job roles of physical activity and sport of which 64 people work as a personal trainer. In this study we find that mostly people working in personal training are male and under 30 years. Also, the vast majority of people working in personal training do not have degree of physical activity and sport, also most have a degree to which their training is not are trained and qualified to work in personal training.

En este artículo se quiere analizar un período histórico de la ciudad de Salamanca desde el punto de vista del desarrollo de las «dos culturas». Se pretende salvar el tópico de que en Salamanca sólo ha habido espacio para la cultura humanística. Con este fin se estudia no sólo la ciencia que había en la Universidad, sino también la cultura técnica vinculada con ciertos gremios como los maestros arquitectos o los impresores, el otro aspecto de la cultura científico-tecnológica que suele pasarse por alto.

Este artículo presenta los elementos de confluencia entre dos figuras representativas del liberalismo moderado y su diferente expresión en España y Cuba como fueron Alejandro Oliván y Francisco Arango y Parreño, a partir de la aproximación a los fundamentos y consecuencias de la realización de los viajes azucareros que realizaron a las Antillas y diversos países europeos en 1829 y 1794, respectivamente. En especial, se trata el llevado a cabo por Alejandro Oliván, escasamente conocido y en el que se valora tanto el patrocinio del Consulado cubano regido por Arango, como el peso de las relaciones de amistad y confianza entre Madrid y La Habana generadas por los integrantes de su red social.

La presencia en Madrid en 1788 del cubano Francisco Arango y Parreño sancionó un proceso de reciprocidad entre España y Cuba que permaneció durante buena parte del siglo XIX. Este estudio nos aproxima a la dimensión social de las actividades de Arango, a partir de su integración en una familia afincada en La Habana pero con presencia y proyección en Madrid y forjador de una red de relaciones y amistades útiles en las altas instancias del poder. Las fuentes documentales provienen del Archivo Histórico Nacional y del Archivo Histórico de Protocolos Notariales de Madrid.

Este trabajo supone un acercamiento al fenómeno de la Ilustración en Cuba desde la perspectiva de la historia de la lectura, historia cultural y la prosopografía, al abordar el germen de la opinión pública en la Habana a través del fenómeno de la imprenta, lecturas públicas y privadas y el Papel Periódico.

En este artículo se detallan las funciones laborales de actividad física y deporte desarrolladas por los Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y sus características laborales en la Comunidad Valenciana (España). La metodología utilizada es cuantitativa de corte descriptivo, donde los procedimientos que se han seguido son los propios de la encuesta. Se ha realizado entrevistas individuales, orales y estandarizadas por medio de cuestionario a 600 personas que trabajaban en funciones de actividad física y deporte. En el estudio se obtiene que las principales funciones de los Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte son la docencia de la asignatura de Educación Física, la dirección y organización de actividad física y deporte, el entrenamiento deportivo y el cuidado y mantenimiento de la forma física para grupos. Además, se obtiene una elevada plurifuncionalidad, pluriempleo, movilidad laboral, contratación temporal y jornada laboral mayor de 40 horas, lo que conforma cierta precariedad e inestabilidad laboral, aunque es inferior a la de otras titulaciones. Las relaciones laborales sin contrato son muy significativas y los Licenciados trabajan para diversas entidades, pero son mayoría los que lo hacen para entidades públicas.

El Espacio Europeo de Educación Superior se presenta en este artículo como una realidad educativa que implica un importante avance ante la necesidad de hacer frente a una situación excesivamente diversificada y fragmentada en cuanto a contenidos, orientaciones y capacidades en las que se apoya la formación universitaria y que están planteando importantes dificultades para el enriquecimiento y progreso que representa el libre intercambio académico y profesional. En este sentido, se expone una experiencia docente adscrita al pilotaje que se viene realizando en las Universidades españolas bajo el nuevo enfoque metodológico que plantea el programa de Convergencia Europea, en la que se ponen de manifiesto las fortalezas y debilidades en términos de avances pedagógicos y de condicionantes institucionales que es necesario superar con la instauración de los futuros planes de estudio.