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Student mobility carried out through international internships is, in the academic context, an opportunity to strengthen disciplinary knowledge, explore a particular territory and learn about cultural diversity. These formative experiences, considered through an intercultural analytical framework, are an opportunity to think about strengthening work networks and global citizenship. The Escuela Interamericana de Bibliotecología, after 65 years of existence and an inter-American character, has been a pioneer in mobility processes in its discipline; It has received professionals and students from different latitudes. This reflective article recovers the experience and gains that some of the international internships that the School has hosted have meant in recent years, which have allowed it to position itself in tune with its inter-American identity, as well as strengthen work networks in the region.

Este artículo tiene como propósito presentar los aspectos y/o impactos de la cadena de producción de la joyería en oro por medio de una indagación y revisión bibliográfica de los procesos productivos en talleres colombianos de joyería artesanal, entendiendo la joyería artesanal como aquel arte elaborado por artesano y orfebres donde su principal materia prima es el oro. El estudio comprende la cadena de producción desde la extracción de los metales hasta la fabricación de los productos, documentando las consecuencias ambientales causadas por la misma cadena enlas últimas dos décadas.

El presente artículo de revisión tiene como objetivo generar reflexión sobre la importancia de la democracia y la convivencia en el aula de clase para intervenir y mitigar el acoso escolar. La metodología se basó en el estudio documental. Los resultados apuntan a que los maestros reconozcan los antecedentes legales sobre el acoso escolar, esto como posibilidad para intervenir desde la normativa estas situaciones. Se concluye que la familia tiene un papel importante frente a la formación de actitudes empáticas y competencias relacionadas con la tolerancia, la democracia y el respeto por la diversidad.

El objetivo de este trabajo es demostrar el rol de la biblioteca pública como institución social, a partir del caso de la Ley de Fomento para Lectura y el Libro en México. Primero, se ahonda en la acepción de biblioteca pública como institución con funciones sociales, a través de la exploración de conceptos aportados por organismos internacionales, entes oficiales y académicos. Posteriormente, se revisan los hitos históricos en la conformación de la biblioteca pública en México para comprender el porqué del estado actual de las bibliotecas del país; se enuncian las legislaciones vigentes en materia de biblioteca pública y se focaliza la discusión en la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro en relación con la biblioteca pública. The main goal of this paper is to demonstrate the role of the public library as a social institution, based on the case of Reading and book promotion Law in Mexico. First, review the meaning of public library as an institution with social functions, through the exploration among the concepts contributed by international organizations, official and academic entities. Then, the historical landmarks in the conformation of the public library in Mexico are reviewed, in order to understand the current state of the libraries of the country, just as the applicable law about public libraries and finally focus the discussion is focused in Reading and book promotion law in Mexico. O objectivo deste trabalho é demonstrar o papel da biblioteca pública como instituição social, com base no caso da Lei de Promoção da Leitura e do Livro no México. Em primeiro lugar, aprofunda o significado da biblioteca pública como instituição com funções sociais, através da exploração de conceitos contribuídos por organizações internacionais, entidades oficiais e académicos. Em seguida, os marcos históricos na formação da biblioteca pública no México são revistos a fim de compreender a razão do estado actual das bibliotecas do país; a legislação actual sobre bibliotecas públicas é delineada e a discussão é centrada na Lei de Promoção da Leitura e do Livro em relação à biblioteca pública.

Este artículo presenta el concepto de conocimiento situado desarrollado por Donna Haraway como posibilidad para transformar la perspectiva clásica de la Bibliotecología y la CI a la luz de los desafíos del Antropoceno y especialmente como idea que contribuye a la reducción de las desigualdades sociales mediante el acceso al capital cultural. Tomando como marco analítico la interculturalidad y en diálogo con teorías sociales como la interseccionalidad (Kimberlé Crenshaw; Patricia Hill Collins), el saber situado (Donna Haraway) y las escalas de justicia (Nancy Fraser) planteamos una serie de reflexiones que pueden contribuir a la reconfiguración de las disciplinas científicas en perspectiva crítica latinoamericana, vinculando la interculturalidad, y a redefinir nuestra posición como teóricos sociales. Se hace uso del pronombre y objeto directo femeninos para dirigirse a las personas sin importar su género o sexo

Fuente TESIUNAM

The seventy-ninth book published as part of the Postgraduate Collection of the National Autonomous University of Mexico, Infodiversidad en Internet. Freedoms, threats and information policies for their development, by Dr. Jonathan Hernandez Perez, professor and researcher at the Institute of Library and Information Research at the National Autonomous University of Mexico, addresses two topics of interest to the library science discipline: information and the internet.

RESUMEN: Se presenta la trayectoria académica de Hope A. Olson, cuya producción bibliográfica se caracteriza por una marcada crítica hacia los principios de universalidad y jerarquía presentes en las clasificaciones documentales. Para caracterizar su producción se analizaron sus publicaciones indexadas en Scopus hasta 2015 y, posteriormente, se procesó toda la información por medio de la metodología bibliométrica CAMEO con la asistencia de Pajek, VOSviewer y Nvivo. El resultado de la investigación es una caracterización reticular de las contribuciones teóricas de la autora. ABSTRACT: This research presents the academic trajectory of Hope A. Olson, whose bibliographic production is characterized by a marked criticism of the principles of universality and hierarchy present in library classifications. In order to characterize the academic production, its publications indexed in Scopus up to 2015 were taken as a center of analysis and all the information was then processed through the bibliometric methodology CAMEO with the assistance of Pajek, VOSviewer and Nvivo. The result of the research is a reticulated characterization of the author's theoretical contributions.

El siguiente articulo tiene como objetivo principal evidenciar la importancia de implementar un repositorio digital en la investigaciones sobre la recuperacion del patrimonio bibliografico de seis bibliotecas publicas de los municipios de Andes, El Carmen de Viboral, Puerto Berrio, Sonson, Turbo y Yarumal del departamento de Antioquia, Colombia. Se presenta brevemente el concepto de patrimonio-bibliografico y se abordan los repositorios institucionales y digitales como categoria analitica y alternativa para la recuperacion, organizacion y difusion de informacion patrimonial. Palabras clave : Patrimonio bibliografico, repositorios institucionales, repositorios digitales, Antioquia. Repositories as Tools for the Bibliographical Patrimony Recovery: The Case of Six Municipal Public Libraries of the Department of Antioquia Abstract The following article has as main objective to demonstrate the importance of implementing a digital repository in the research about the bibliographical patrimony recovery in six public libraries in municipalities located in the department of Antioquia, Colombia such as Andes, el Carmen de Viboral, Puerto Berrio, Sonson, Turbo and Yarumal. The concept of bibliographical patrimony appears briefly in the article and the institutional and digital repositories are approached as an analytical and alternative category for the recovery, organization and dissemination of the patrimony information. Key words : bibliographical patrimony, institutional repositories, digital repositories, Antioquia.

Este artículo tiene por objetivo dar a conocer los diferentes sentimientos y pensamientos que se generan en los niños y las niñas que han sido víctimas de vulneración de derechos dentro del núcleo familiar. Para ello, se acudió a un paradigma cualitativo desde el enfoque hermenéutico, utilizándose como estrategia el estudio de caso. Los participantes fueron niños y niñas entre los 7 y 13 años de edad, quienes se encuentran vinculados al programa “Avanzando” de la Escuela de Trabajo San José (Bello, Antioquia). Se encontró que los sentimientos y pensamientos más arraigados en estos niños y niñas son la cólera, la soledad, la tristeza, entre otros, manifestándose generalmente en comportamientos de agresividad, aislamiento o ambos. Se concluye que los sentimientos de abandono o frustración están relacionados generalmente con la historia personal de los niños y las niñas y que estas historias son reflejadas en el contexto escolar, a partir de comportamientos de agresividad, baja autoestima y aislamiento.

RESUMEN: Desde un enfoque cualitativo e interpretativo, se indaga sobre la política pública en biblioteca pública en Medellín y su evaluación; para ello se adelanta una investigación documental, para saber sobre la definición y los objetivos de la biblioteca pública en la normatividad existente; los aportes de los académicos y lo dicho por algunos representantes del sector bibliotecario local; se identifica qué es una política pública, sus pasos y el análisis para configurar una propuesta de referentes teóricos que ofrezcan algunos elementos útiles a la evaluación y seguimiento de la política. ABSTARCT: From a qualitative and interpretative perspective, an inquiry on the public policies about public libraries in Medellin and its evaluation was conducted; for so, an article-based research was carried out to know more about the definition and objectives of the public library within the current policies, the collaboration of the academic sector and what some representatives from the local library sector have said about them. The term public policy along with its components and steps and the analysis to set a proposal or theoretical references offering some useful elements to evaluate and follow the policy were identified. COL0074901