Search

Your search keyword '"Mandatory Secondary education"' showing total 42 results
Start Over Descriptor "Mandatory Secondary education"
42 results on '"Mandatory Secondary education"'

19. Itinerari per Sarrià : un passeig pel Sarrià antic

Author

Arxiu Municipal de Barcelona, Arxiu Municipal del Districte 5. Sarrià-Sant Gervasi (Barcelona), Arxiu Municipal de Barcelona, and Arxiu Municipal del Districte 5. Sarrià-Sant Gervasi (Barcelona)

Published
2022

23. Gestión de aula ante Conductas Contrarias a la Convivencia en Educación Secundaria Obligatoria.

Author

Gil Espinosa, Francisco Javier, Chillón Garzón, Palma, and Delgado Noguera, Miguel Ángel

Abstract

Copyright of Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación is the property of Federacion Espanola de Asociaciones de Docentes de Educacion Fisica and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Published
2016
Full Text
View/download PDF

24. Secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en el norte de Argentina: democratización, inclusión y problemas éticos.

Author

Sánchez, Lorena Elizabet and Jorge Navarro, Marcelo Gastón

Abstract

Copyright of Journal Educational Innovation / Revista Innovación Educativa is the property of Instituto Politecnico Nacional and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Published
2015

25. Barcelona habilita mesures addicionals per donar suport a les famílies en la preinscripció escolar

Author

Direcció Tècnica de Premsa, Gerència de Recursos, Direcció Tècnica de Premsa, and Gerència de Recursos

Abstract

Aquesta iniciativa forma part de les mesures educatives establertes en el context de confinament davant l’emergència provocada per la COVID-19., La preinscripció d’educació infantil de segon cicle, primària i secundària obligatòria es farà preferiblement de manera telemàtica del 13 al 22 de maig i les famílies podran sol·licitar una assistència telefònica per resoldre dubtes sobre el procés., This initiative is part of the educative measures established in the context of confinement to the emergency caused by COVID-19., Esta iniciativa forma parte de las medidas educativas establecidas en el contexto de confinamiento ante la emergencia provocada por la COVID-19.

Published
2020

26. Experiencia didáctica en la Enseñanza Secundaria. Una propuesta de ABP bilingüe para el desarrollo de las competencias clave

Author

Martínez López, Diego and Martínez López, Diego

Abstract

Traditional teaching systems and methods have been pilloried for several decades without this having served to modify the basic assumptions that sustain them. Despite everything, there are many professionals who have decided to dedicate their energies to the exploration of unusual methodologies, such as the case of Problem-based learning (PBL). The present paper is but an effort to take this type of initiatives to the teaching of History in the Spanish Compulsory Secondary Education, presenting here the design and the results of application of a bilingual PBL resource about the Cold War with the aim of demonstrating not only that the application of other methodologies are possible, but that the development of key competences and the connection of the subject with the present are essential to guarantee a useful and quality learning., Los sistemas y métodos de enseñanza tradicionales llevan ya varias décadas en la picota sin que esto haya servido para modificar los presupuestos básicos que los sustentan. A pesar de todo, son muchos los profesionales que se han decidido a dedicar sus energías a la exploración de metodologías poco comunes, como es el caso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). El presente escrito, no es otra cosa que un esfuerzo por llevar este tipo de iniciativas a la enseñanza de la historia en la Educación Secundaria Obligatoria española, presentando aquí el diseño y los resultados de aplicación de un recurso ABP bilingüe en torno a la Guerra Fría, con el objetivo de demostrar no solo que otro tipo de metodologías son posibles, sino que el desarrollo de competencias clave y la conexión de la materia con el presente son imprescindibles para garantizar un aprendizaje útil y de calidad.

Published
2020

27. Oportunidades educativas de la infancia y la adolescencia en Barcelona 2018-2019 : resumen

Author

Institut Infància i Adolescència de Barcelona, Institut Municipal d'Educació (Barcelona), Institut d'Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona, Truñó Salvadó, Maria, Castejón Company, Alba, Zancajo, Adrià, Institut Infància i Adolescència de Barcelona, Institut Municipal d'Educació (Barcelona), Institut d'Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona, Truñó Salvadó, Maria, Castejón Company, Alba, and Zancajo, Adrià

Published
2019

28. Oportunitats educatives de la infància i l'adolescència a Barcelona 2018-2019 : resum

Author

Institut Infància i Adolescència de Barcelona, Institut Municipal d'Educació (Barcelona), Institut d'Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona, Truñó Salvadó, Maria, Castejón Company, Alba, Zancajo, Adrià, Institut Infància i Adolescència de Barcelona, Institut Municipal d'Educació (Barcelona), Institut d'Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona, Truñó Salvadó, Maria, Castejón Company, Alba, and Zancajo, Adrià

Published
2019

30. Oportunitats educatives de la infància i l'adolescència a Barcelona 2018-2019

Author

Institut Infància i Adolescència de Barcelona, Institut Municipal d'Educació (Barcelona), Institut d'Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona, Truñó Salvadó, Maria, Castejón Company, Alba, Zancajo, Adrià, Institut Infància i Adolescència de Barcelona, Institut Municipal d'Educació (Barcelona), Institut d'Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona, Truñó Salvadó, Maria, Castejón Company, Alba, and Zancajo, Adrià

Published
2019

32. Programa Enginy (anterior programa Èxit 2) Curs 2017/2018

Author

Consorci d'Educació de Barcelona

Subjects
Programa Enginy 2017- (Barcelona), Educational policy, Política educativa, informes d'avaluació i de seguiment, Educació inclusiva, Mandatory Secondary education, Educación Secundaria Obligatoria, Inclusive education, Educació, Educació secundària obligatòria, Educación inclusiva
Published
2017

33. Proposta didàctica escola cooperativa : estudi d'encaix

Author

Districte 2. Eixample, Nusos Activitats Científiques i Culturals, S.C.C.L., and LabCoop, S.C.C.L.

Subjects
Aprenentatge servei, Social economy, Service learning, Mandatory Secondary education, Educación Secundaria Obligatoria, informes altres, Economia, Educació, Economía social, Economia social, Educació secundària obligatòria, Aprendizaje servicio
Abstract

Sol·licitant de l'informe: Districte 2. Eixample

Published
2017

34. Oportunitats educatives a Barcelona 2016 : l'educació de la infància i l'adolescència a la ciutat: informe [versió presentació]

Author

Institut Infància i Adolescència de Barcelona

Subjects
Educational policy, Política educativa, Mandatory Secondary education, informes altres, Educació primària, Preschool education, Educació infantil, Educación infantil, Educació secundària obligatòria, Educación Secundaria Obligatoria, Educación primaria, Primary education, Educació
Abstract

Podeu consultar la versió extensa a: http://hdl.handle.net/11703/101885 Podeu consultar la versió resumida a: http://hdl.handle.net/11703/105225

Published
2017

35. Oportunitats educatives a Barcelona 2016 : l'educació de la infància i l'adolescència a la ciutat: informe [versió resum]

Author

Institut Infància i Adolescència de Barcelona

Subjects
Educational policy, Política educativa, Mandatory Secondary education, informes altres, Educació primària, Preschool education, Educació infantil, Educación infantil, Educació secundària obligatòria, Educación Secundaria Obligatoria, Educación primaria, Primary education, Educació
Abstract

Podeu consultar la versió extensa a: http://hdl.handle.net/11703/101885 Podeu consultar la versió presentació a: http://hdl.handle.net/11703/105303

Published
2017

36. Una reflexió i una proposta relatives a l’ensenyament de la geografia en el marc de l’assignatura de ciències socials

Author

Vilaró i Güell, Miquel

Subjects
Geografía, Geography, Geography, Planning and Development, Social Sciences, Interdisciplinarietat, Interdisciplinariedad, Ciències socials, Ensenyament secundari obligatori, Enseignement secondaire obligatoire, Mandatory Secondary Education, Interdisciplinaire, Sciences sociales, Interdisciplinary, Enseñanza secundaria obligatoria, Ciencias sociales, Géographie, Geografia, Earth-Surface Processes
Abstract

El propòsit de repensar l'assignatura de ciències socials dins de l'ensenyament secundari obligatori (ESO), per transformar-la en un marc coherent d'aprenentatge que doni cabuda, més enllà de la divisió habitual entre geografia i història, al conjunt de les disciplines que integren els estudis socials, porta l'autor a reflexionar sobre el paper que pot tenir la geografia en la vertebració dels nous continguts i, alhora, a plantejar la necessitat d'integrar plenament la matèria en un projecte interdisciplinari que la doti de significació i utilitat. El propósito de repensar la asignatura de ciencias sociales dentro de la enseñanza secundaria obligatoria (ESO), para transformarla en un marco coherente de aprendizaje que dé cabida, más allá de la división habitual entre geografía e historia, al conjunto de las disciplinas que integran los estudios sociales, lleva al autor a reflexionar sobre el papel que puede desempeñar la geografía en la vertebración de los nuevos contenidos y, a la vez, a plantear la necesidad de integrar plenamente la materia a un proyecto interdisciplinario de significación y utilidad. Le propos de repenser la matière de sciences sociales dans l'enseignement secondaire obligatoire (ESO), avec le but de la transformer en un outil cohérent d'apprentissage qui fait possible, au-delà de la division habituelle entre géographie et histoire, à l'ensemble des disciplines qu'intègrent les études sociales, conduit l'auteur à réfléchir sur le possible rôle de la géographie dans l'articulation des nouveaux contenus, et à la fois à considérer le besoin d'intégrer pleinement la matière dans un projet interdisciplinaire qui la dotera de signification et utilité. The purpose of rethinking the course on Social Sciences taught within Mandatory Secondary Education in order to develop a coherent framework for learning that integrates social sciences and goes beyond the traditional divide between Geography and History brings the author to think about the role that Geography can play in the building of new curricular contents, and, at the same time, stress the need to integrate Geography within an interdisciplinary project that gives Geography significance and usefulness.

Published
2010
Full Text
View/download PDF

37. Pla de suport a l'alumnat d'ESO : Suport a l'estiu, èxit al setembre : juliol-setembre 2014 : informe

Author

Àrea de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació, Regidoria d'Educació i Universitats, Institut Municipal d'Educació (Barcelona), and Consorci d'Educació de Barcelona

Subjects
Aprendizaje, Rendiment escolar, Educational policy, Política educativa, Mandatory Secondary education, Rendimiento académico, Pla de Suport a l'Alumnat d'ESO 2014 (Barcelona), Academic achievement, Educació secundària obligatòria, Aprenentatge, Educación Secundaria Obligatoria, Learning, Educació, informes als òrgans de govern
Abstract

Informe presentat a la sessió del 15-07-2014 de la Comissió de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació, pel Sr. Gerard Ardanuy i Mata (Regidor d'Educació i Universitats) A la portada: 15 juliol 2014 Citat a la Gaseta Municipal de Barcelona, núm. 26 (30-09-2014)

Published
2014

38. Informe avaluació del Pla de suport a l'alumnat de l'ESO : suport a l'estiu, èxit al setembre

Author

Consorci d'Educació de Barcelona, Institut Municipal d'Educació (Barcelona), Àrea de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació, and Regidoria d'Educació i Universitats

Subjects
Aprendizaje, Rendiment escolar, Educational policy, Política educativa, informes d'avaluació i de seguiment, Mandatory Secondary education, Rendimiento académico, Academic achievement, Educació secundària obligatòria, Aprenentatge, Educación Secundaria Obligatoria, Política educatival, Learning, Educació, Pla de Suport a l'Alumnat d'ESO 2013 (Barcelona), informes als òrgans de govern
Abstract

Informe presentat al Consell Municipal del 29-10-2013, pel Regidor d'Educació i Universitats Citat a la Gaseta Municipal de Barcelona, núm. 1 (10-01-2014)

Published
2013

39. Informe sobre programació de l'oferta 2014-2015 : educació infantil i primària. ESO

Author

Consorci d'Educació de Barcelona

Subjects
Educational policy, Política educativa, Mandatory Secondary education, Educació primària, Preschool education, Educació infantil, Educación infantil, Educació secundària obligatòria, Public schools, Educación Secundaria Obligatoria, Educación primaria, Escuelas públicas, Primary education, Educació, informes als òrgans de govern, Escoles municipals
Abstract

A la portada: 5 de febrer 2013 Informe presentat a la Comissió de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació del 18-02-2014

Published
2013

40. Informe sobre la preinscripció del curs 2012-2013

Author

Consorci d'Educació de Barcelona

Subjects
Schools, Escoles, Mandatory Secondary education, Educación Secundaria Obligatoria, Preschool education, Educació, informes als òrgans de govern, Educació infantil, Escuelas, Educación infantil, Educació secundària obligatòria
Abstract

Informe presentat a la Comissió de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació del 19-06-2012 pel Sr. Jordi Portabella i Calvete (President de la Comissió de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació)

Published
2012

42. La generació de la ruptura

Author

Agència de Salut Pública de Barcelona and Agència de Salut Pública de Barcelona

Abstract

L'objectiu del vídeo és la prevenció de l'hàbit del tabac i la moderació en l'ús de l'alcohol entre els adolescents de 12 a 14 anys, essent aquestes les drogues d'ús més freqüent entre els joves als quals s'adreça

Published
1989

Catalog

Books, media, physical & digital resources
See catalog results