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RESUMO Este artigo histórico, de natureza teórica, tem como objetivo discorrer sobre as contribuições que a Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP), a partir de seus Grupos de Pesquisa (GT), ofereceram à área da Avaliação Psicológica (AP). O artigo versa sobre as principais propostas da ANPEPP para a pesquisa brasileira e, mais especificamente para a A P, com destaque para as importantes decorrências do trabalho conjunto, como a criação do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, o lançamento da Revista de Avaliação Psicológica, o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos, bem como a integração e parcerias entre pesquisadores, laboratórios e universidades em todo o país. São mencionados os desmembramentos dos GT e a ampliação de temas. Como conclusão, destaca-se a relevância das políticas públicas para sedimentar o desenvolvimento da ciência psicológica no Brasil. Os esforços conjuntos têm possibilitado avanços à avaliação psicológica brasileira.

ABSTRACT The literature on attachment is unclear regarding the most appropriate level of measurement for this construct. This study aimed to assess the measurement level of the EBRAPEG-A scale. As a secondary objective, the original 93-item EBRAPEG-A was reduced using data-driven methods and this new reduced version was compared to a 34-item version identified in the literature. A total of 808 Brazilians aged between 18 and 67 years, 82.4% of whom were women, participated in this study. The data-driven reduction method produced a 27-item scale, with factor scores showing a strong correlation with the 34-item version. Taxometric analysis of the 34-item version suggested a slight tendency towards a dimensional model, while the analysis of the 27-item scale was inconclusive. The study discusses how both reduced versions of the EBRAPEG-A can be used to assess the attachment construct as a dimensional variable and outlines expectations for future research.

Abstract: Distress is an important component that must be considered in students’ mental health. The general objective of this study was to propose the investigation of a model composed of items from different instruments that assess elements of distress and, from this, seek the structuring of a reduced model to evaluate the construct. The sample consisted of 515 students from the 6th, 7th, 8th, and 9th grades of Paraná (Brazil) public schools. The Anxiety Scale for Children and Adolescents - ESAN-IJ, the Baptista Depression Scale (youth version) - EBADEP-IJ, and the Children and Adolescents Emotional Distress Scale were used. The data indicated that the best fit was demonstrated by the Bifactor model, corroborating the theoretical structure of distress. The results are discussed taking into account both the clinical and psychoeducational implications of the diagnosis of this construct.

Stress has proved to be an important research topic in recent decades, given its influence on physical and mental health. As a way of evaluating this construct, the 10-Item Perceived Stress Scale (PSS-10) has been the most used measure. The present study was conducted considering the questions that are still present concerning the facto-rial structure of the instrument and the scarcity of studies focused on item analysis with the Brazilian population. Based on the results of 4.970 Brazilians of both sexes, with an average age of 31.3 years (SD = 11.89), from the five regions of Brazil, the confirmatory factor analysis indicated good fit of the one-dimensional model. Subsequently, the item response theory indicated adequate residuals (infit and outfit) for all items and satisfactory item-theta correlation values. The scale precision was α = .89. Four items showed differential functioning for the gender variable, three in favor of men. The analysis made it possible to identify the thoughts and feelings that most dif-ferentiate individuals with a high level of perceived stress, adding evidence of validity to the instrument for use in the Brazilian population

Abstract Background Distorted thoughts are common in Major Depressive Disorder (MDD), and can impact patients’ perceptions of depression severity, and predict chronicity and treatment response. This study aimed to investigate whether distorted thoughts mediate depressive symptoms in MDD over a 6-month period. Method These are secondary results from a study that followed 119 patients diagnosed with moderate to severe MDD for 6 months. Diagnoses were confirmed by the Structured Interview for DSM-IV (SCID-CV). The analysis was composed of results from the Hamilton Depression Rating Scale (HAMD-17), the Montgomery-Asberg Depression Rating Scale (MADRS), the second edition of the Beck Depression Inventory (BDI-II), and the Depression Thoughts Scale (DTS) collected at weeks 1, 8, 12 and 24. Results Results showed that the DTS mediated the relationship between depressive symptoms experienced approximately 3 months after starting antidepressant treatment. Conclusion Cognitive distortions were linked as a mediator to depressive symptoms, highlighting the importance of early psychological interventions in patients with MDD who exhibit these distortions. Trial registration NCT02268487.

Abstract Objective Emotional dysregulation, family and social support are associated with depression. The present study aims to explore, by path analysis, relationships between these variables. Method The path analysis method was applied, and, additionally, comparisons of the means were made between participants with and without a diagnosis of depression and suicide attempts. The sample consisted of 712 Brazilians (M = 23.8; SD = 8.13), 66.7% of whom were women. Results The results show a correlation between both types of support for emotional dysregulation and depression. Emotional dysregulation was found to be an associated variable in depression. Positive correlations were observed between emotional dysregulation and depression. Both were negatively correlated with family and social support. Conclusion People with a diagnosis and previous suicide attempts had higher averages in emotional dysregulation and depression, and lower averages in family and social support.

A depressão pode ser desenvolvida, agravada e/ou prevenida em função de alguns fatores como suporte familiar e motivos para viver, além da possibilidade de ser concebida como traço e estado depressivo. O objetivo principal desta pesquisa foi testar um modelo teórico preditivo (path analysis) do suporte familiar sobre traço/estado depressivo e sobre os motivos para viver, em uma amostra de 123 participantes, composta por dois grupos: pacientes do CAPS-AD e da ESF e, posteriormente, verificar as diferenças desses aspectos na amostra estudada. Foram aplicados uma ficha sociodemográfica, a Escala Baptista de Depressão - Adulto (EBADEP-A), Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF), Escala de Traço e Estado Depressivo (ETED) e Escala Brasileira de Motivos para Viver (BEMVIVER). O resultado da path analysis indicou que os motivos para viver são explicados pelo estado e traço depressivo e pelo suporte familiar. Os pacientes do CAPS-AD, tinham maiores níveis de sintomatologia depressiva e estado depressivo do que o grupo do ESF. Pacientes do ESF apresentaram médias maiores de suporte familiar e motivos para viver. Conclui-se que investir em estratégias que potencializem os motivos para viver e o suporte familiar podem reduzir os riscos de sintomatologia depressiva.

Apesar dos profissionais de saúde mental utilizarem de forma generalizada o termo depressão, o mesmo se refere a diferentes tipologias do transtorno, apresentando centenas de perfis sintomatológicos distintos. Esses diferentes perfis compõem o que se conhece como “heterogeneidade sintomatológica” da depressão. Além disso, modelos psicométricos sobre os paradigmas de como o Transtorno Depressivo Maior é concebido podem influenciar nos princípios etiológicos do fenômeno, bem como estar diretamente relacionado à fundamentação dos aos procedimentos clínicos de tratamento. Este artigo tem como objetivo discutir as várias facetas do fenômeno depressão do ponto de vista de sua heterogeneidade, avaliação e diagnóstico, expondo os seus principais modelos psicométricos, a saber: formativo, reflexivo e redes. O modelo formativo é aquele que assume que a depressão não é a causa dos sintomas, mas sim a coocorrência destes. O modelo reflexivo assume que há um processo interno que pode ser chamado de depressão e que leva à sintomatologia do transtorno. O modelo de redes propõe que o que chama de depressão emerge a partir de relações mutualísticas e dinâmicas entre sintomas. Por fim, neste artigo se aborda também a relação das visões paradigmáticas e sua relação com os aspectos clínicos da prática do psicólogo.

Locus of control has been highlighted as a variable related to mental health and well-being, as well as being indicated as a predictor for psychopathologies such as depression and anxiety. To verify these relationships, the aim of this study was to present two path analysis models related to the associations between locus of control, depression, anxiety, and emotional dysregulation. A sample of 327 participants (Mage = 38.3 years, SD = 12.8), of both genders (Fem. = 75.2%), completed a sociodemographic questionnaire, the Locus of Control Scale (ELOCUS), the Baptista Depression Scale (EBADEP-A), the Emotional Dysregulation Scale (EDEA), and the Cognitive Anxiety Scale (ECOGA). Spearman correlations and path analyses were performed for the two proposed models. In the first model, the locus of control was a predictor of emotional dysregulation, symptoms of depression and anxiety. In the second model, the locus of control mediated the relationship between factors of emotional dysregulation (seeking strategies and pessimism) in relation to depression and anxiety. It was concluded that the locus of control is an important construct in the direct or indirect prediction of psychopathological symptoms.

A autorregulação emocional frente a eventos tristes é essencial nas diferentes fases do desenvolvimento humano, principalmente ao tratar-se de crianças e adolescentes, uma vez que diferentes estratégias de autorregulação podem ser fatores protetivos a transtornos mentais como a depressão. Dado a existência da Escala de Autorregulação Emocional-Infantojuvenil (EARE-IJ) para mensurar tais eventos, este artigo tem como objetivo apresentar a versão revisada do instrumento, com o intuito de aprimorá-la, buscar evidências de validade baseadas na estrutura interna e índices de fidedignidade. Responderam ao instrumento 299 crianças e adolescentes, com idades de 10 até 16 anos (M = 12,20; DP = 1,36), de modo que foram testados diferentes modelos de análise fatorial confirmatória, coeficientes de confiabilidade e um modelo de invariância para a variável sexo. Os resultados acumulam evidências favoráveis para o instrumento em sua nova versão, passando a ser conhecida como Escala de Desregulação Emocional Infantojuvenil (EDEIJ). Além de indicarem que o instrumento é capaz de avaliar crianças e adolescentes com diferentes níveis de desregulação emocional, bem como possui invariância configural e métrica. Conclui-se que a ferramenta é eficiente para realizar o rastreio de estratégias de autorregulação emocional em crianças e adolescentes.

Resumo Estudo metodológico para avaliar a confiabilidade da escala de medo da morte de Collett-Lester e relacioná-la com a escala de bem-estar espiritual em amostra de 279 pessoas. A estrutura multifatorial da escala foi confirmada por quatro dimensões e 24 itens. A consistência interna obteve α de Cronbach: 0,951. A estabilidade foi confirmada pela correlação de Pearson (r=0,87 e p =0,000). A correlação escala de medo da morte de Collett-Lester ocorreu com três dos quatro fatores da escala de bem-estar espiritual, sendo positiva e variando de magnitudes fracas a moderadas. A escala de medo da morte de Collett-Lester se mostrou confiável à realidade brasileira.

Abstract The motivation to learn, as a socio-affective component, has been investigated as a facilitating phenomenon for the permanence of young people in formal education. The aim of this study was to seek evidence of content and the internal structure of the items that make up an instrument to identify the motivational quality for learning with the use of DICT (EMA - TDIC), with its scope being students in high school and higher education. Participants in this study were 822 students, who responded collectively to the scale. Descriptive and exploratory (EFA) and confirmatory (CFA) analysis of the items were performed. The CFA results corroborated the structural model established in the EFA, that is, the three-dimensional structure was confirmed: Controlled Motivation, Autonomous Motivation and Demotivation. New studies are underway, aiming to expand the psychometric evidence of the instrument, increasing the possibilities of making this questionnaire useful in educational contexts.

Introduction: Depression and burnout are highly overlapping constructs, according to many correlational, factor, network, and mixture analysis studies. However, the latent correlation between the unique factors of burnout and depression might be confounded by a general factor of distress, and acquiescence (i.e., the tendency to agree more than disagree when responding to self-report items). In the current study, we performed an in-depth investigation on the latent structure of burnout and depression controlling for a general factor and acquiescence, and using a combination of random-intercept bifactor, network, and latent profile analysis. Method: Participants were 584 nurse professionals (79% nurse technicians and assistants, 21% nurses), with ages ranging from 20 to 65 years (M = 35.41; SD = 9.54), who responded to measures of depression symptoms, burnout, and work stress. Results: Results revealed a latent overlap between depression and burnout, even once acquiescence (r = .74), and a general factor was accounted for (r = .57). Burnout and depression indicators formed a coherent network of associated symptoms, with fatigue and lack of energy acting as bridge symptoms. The latent profile analysis yielded five classes that once again suggested a high dependence between burnout and depression. Discussion: We conclude that controlling for acquiescence and a general factor does not eliminate the high overlap between burnout and depression, that fatigue symptoms bear clinical importance as a trigger to more severe mental suffering in occupational settings, and that burnout involves a continuum of work stress.

Resumo Este estudo objetivou investigar evidências de validade de estrutura interna para a Escala Cognitiva de Ansiedade (ECOGA) por análise fatorial exploratória (AFE). A amostra foi formada por 874 participantes, sendo 656 da população geral, 179 de instituições de saúde e 39 de consultórios particulares com hipótese diagnóstica de transtornos de ansiedade. A maioria da amostra foi masculina (55%), solteiros (61,1%) com ensino superior incompleto (46%). A análise paralela da ECOGA, contendo inicialmente 73 itens, demonstrou a existência de até quatro fatores, a MAP com três e a Hull com um. Análises com três e quatro fatores (teoricamente aceitáveis) foram realizadas, utilizando cargas fatoriais acima de 0,40 e 0,50. O modelo teórico e psicométrico mais adequado compreendeu 31 itens e três fatores, com cargas fatoriais mínimas de 0,50. Os índices de ajuste (CFI, GFI, RMSEA) unidimensionalidade (ÚNICO e MIREAL) e confiabilidade (Orion e Cronbach) complementaram as adequadas propriedades psicométricas desta versão.

El objetivo de este estudio fue analizar la estructura factorial de la adaptación al español rioplatense de la Escala Baptista de Depresión para Adultos (ebadep-a) en población argentina, y aportar evidencias de validez sobre la misma. Para evaluar la estructura interna de la escala se realizaron cálculos por medio de análisis factoriales exploratorios y confirmatorios, así como de la teoría de respuesta al ítem; mientras que, para brindar evidencias de validez convergente y concurrente, se aplicaron correlaciones, regresiones y análisis de modelos de ecuaciones estructurales (sem) con medidas relacionadas.Los resultados sugieren que la versión final del instrumento podría reducirse de 45 a 23 ítems con adecuados índices de ajuste, con un modelo unidimensional, y con cargas factoriales satisfactorias tanto en el análisis exploratorio como en el confirmatorio. Los ítems no revelaron discrepancias en las habilidades estimadas de los participantes, y presentaron ajustes estructurales adecuados y opciones de respuestas claras. Respecto a la validez, la escala presentó asociaciones con variables externas personalidad y bienestar psicológico; y el análisis sem demostró una fuerte relación entre el ebadep-a y el Beck Depression Inventory-II, así como una predicción fuerte del primero sobre el segundo (r2 = .65). Se concluye que el factor general del ebadep-a representa adecuadamente los fenómenos psicológicos subyacentes a la depresión, y que la versión final de la escala presenta propiedades psicométricas adecuadas para la población argentina.

This study evaluated the relationship between perceived work support, occupational stressors and burnout in a sample of 102 teachers, testing a model based on structural equations. The Labor Support Scale (ESUL), the Workplace Stress Vulnerability Scale (EVENT) and the Brazilian Burnout Scale (EBB) were applied. From the results, the EBB correlated positively and moderately with the EVENT and negatively and with a weak magnitude with the ESUL. The EVENT and ESUL presented a negative and weak correlation. Using the path analysis model, stressors at work mediated the relationship between work support and burnout. The social interaction dimension (ESUL) predicted the climate and organizational functioning (EVENT), which in turn directly impacted emotional exhaustion/professional frustration and depersonalization/detachment (EBB). The study demonstrates the importance of investigating these constructs in the school context, aiming to support the planning of interventions and the reduction of stressors and burnout indicators.

Este estudo analisou evidências de validade da Escala de Autoeficácia da Bateria de Avaliação de Indicadores da Depressão Infatojuvenil, avaliou a validade divergente da escala em relação à depressão e examinou a distribuição social da autoeficácia segundo as variáveis sexo, idade e ano escolar. A amostra consistiu de 388 adolescentes, com idades entre 14 e 19 anos que responderam a um questionário sociodemográfico e à Escala de Autoeficácia. A Análise Fatorial Exploratória foi conduzida por meio do software Factor. Os resultados indicaram a unidimensionalidade da medida, explicando 56,3% de variância. Os índices de ajuste do modelo e o índice de confiabilidade foram satisfatórios. A avaliação da distribuição social mostrou que houve relações estatisticamente significativas quanto ao sexo e a idade. Constatou-se que a Escala de Autoeficácia apresentou boas propriedades psicométricas, o que recomenda seu uso por parte da comunidade científica e profissional para futuras pesquisas, intervenções e avaliações da autoeficácia em adolescentes.

Dark personality traits are amongst the most popular research topics recently. In 2018 the Dark Core of personality was proposed as a common core able to capture all aversive subclinical manifestations. In this study, we aimed at investigating how individuals with high scores on the Dark Core perceive control (i.e., in an internal or external manner) and express their spirituality. Participants were mostly females (85.17%), aged between 18 and 73 years-old (M = 36.00; SD = 12.26), and identified themselves as agnostics (22.63%) or Catholics (19.05%). Participants responded to a measure that assessed the Dark Core of personality (D35), the Locus of Control Scale (ELOCUS) and the WHOQOL-spirituality, religiousness, and personal beliefs (WHOQOL-SRPB). We used a path analysis model to estimate their connection. Results indicated that the Dark Core better predicts external locus of control, which respectively predicts connect, strength and faith, which can be considered as spiritual coping strategies. We concluded that men and women tend to blame external forces when things do not go their way and use personal beliefs as means to relieve emotional distress.

RESUMO O aluno com bom suporte familiar se sente mais vinculado à família e aos estudos, aumentando a probabilidade de apresentar maior motivação para aprender e tendência a ser mais estratégico no momento do aprendizado. Objetivou-se investigar a correlação entre o suporte familiar, as estratégias de aprendizagem e a motivação para aprender e verificar se o suporte familiar prevê o uso dessas variáveis psicoeducacionais. Participaram 352 alunos matriculados no Ensino fundamental II de uma escola pública. Utilizou-se o Inventário de Percepção de Suporte Familiar - IPSF, Questionário Continuum Infantil e a Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem para o Ensino Fundamental - EAVAP-EF. Adotou-se o método de pesquisa descritivo, com delineamentos de levantamento e correlacional. Os resultados indicaram que os alunos que recebem suporte familiar tendem a fazer mais uso de estratégias de aprendizagem e apresentam mais motivação para aprender.

O presente estudo tem como objetivo apresentar uma revisão literatura sobre medidas de apego publicadas no período de 2014 à 2019. Foi realizado levantamento de informações relativas ao número de itens, fatores, forma de resposta, dados de confiabilidade, principais métodos de investigação da estrutura interna. As bases de dados utilizadas foram: BIREME, PubMed, PsycNET, ScienceDirect, Wiley Online Library, SAGE, Springer e Redalyc. Dos 1384 artigos foram analisados 10 que corresponderam aos critérios de inclusão e exclusão. Os fatores os instrumentos apresentaram variações de 1 a 5 fatores e diferentes métodos de análise. Uma lacuna importante encontrada, foi a ausência de um instrumento de apego brasileiro.

Abstract Response styles and non-linearity might reduce the validity of scores on depression inventories. To address both issues, we explored the latent class structure of the Baptista’s Depression Scale (EBADEP), and the influence of extreme response bias. In total, 1,137 Brazilian college students (M = 26 years, SD = 7.3) participated in this study. Taxometric analysis yielded ambiguous results, without clear support for either a dimensional or a categorical representation of the data. We found three latent classes: one comprising participants with a tendency to endorse items about sadness, angst, pessimism, and low self-efficacy; another with individuals scoring low on all symptoms; and a third with intermediate scores. We found no relationship between the composition of latent classes and extreme response. Participants who reported having received a diagnostic of depression were more likely to belong to the first latent class. These findings validate the clinical usefulness of a latent class structure for the EBADEP.

Abstract This study aimed to investigate the diagnostic accuracy of the Baptista Depression Scale adult and screening versions (EBADEP-A and EBADEP-screening) for discrimination of people with a major depressive episode (MDE) or major depressive disorder (MDD) and to compare discriminative capacities. Participants were 187 people, 52 patients, and 135 non-clinical individuals. Results indicated sensitivity equal to 0.92 and specificity equal to 0.88 for EBADEP-A (cut-off = 54), and 0.96 and 0.82, respectively, for EBADEP-screening (cut-off = 17). Findings suggest equivalence between the two versions of EBADEP to discriminate people with MDE or MDD. Results indicate that the two versions can provide a correct diagnostic indicative for MDE and MDD.

Este estudo teve por objetivo estimar evidências de validade com base na estrutura interna e precisão do Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF) em crianças e adolescentes e, obter uma versão breve do instrumento. Participaram, respectivamente, 355 alunos (M = 12,6; DP = 1,2) e 453 alunos (M = 12,3; DP = 1,4) do 6º ao 9º ano do ensino fundamental público. A análise fatorial exploratória indicou estrutura composta por três fatores: Autonomia, Adaptação e Afetivo-Consistente, corroborando os resultados do IPSF adulto. Os índices de precisão, Ω entre 0,726 e 0,881, complementaram as adequadas propriedades psicométricas dessa versão. A análise fatorial confirmatória foi realizada para a versão breve do IPSF-IJ, com 18 itens, indicando replicabilidade da estrutura interna e manutenção dos indicadores de precisão, Ω entre 0,806 e 0,878. Conclui-se que ambas as versões do instrumento são medidas adequadas da percepção de suporte familiar em crianças e adolescentes.

O estudo buscou evidências de validade baseadas na estrutura interna (CFA) e na relação com variáveis externas para o Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF) e analisou o impacto da aquiescência. Participaram 234 pessoas, com idades entre 18 e 68 anos (M= 31,66; DP=11,75). Foram utilizados o IPSF e Escala Baptista de Depressão-Versão Triagem (EBADEP-Triagem), a Escala de Percepção do Suporte Social-Adulto (EPSUS-A) e a Escala de Autorregulação Emocional-Adulto (EARE-AD). Foram acrescentados itens inversos ao IPSF para aquiescência. Os resultados indicaram que a estrutura bifator foi que melhor se ajustou aos dados. Além disso, a aquiescência impactou tanto nos índices de ajuste quanto nas cargas fatoriais do fator geral. As correlações do IPSF foram positivas com EPSUS-A e EARE-AD e negativas com a EBADEP-Triagem. Estes resultados indicam evidências de validade para o IPSF e indica que o controle da aquiescência pode impactar escores obtidos com a aplicação da escala.

O presente estudo apresenta uma revisão integrativa da literatura sobre as propriedades psicométricas da State-Trait Depression Scales. Foram consultadas as bases de dados Google Acadêmico e Periódicos CAPES e incluídos os artigos publicados entre os anos de 1995 e 2017. Dos 151 artigos, foram analisados 14 que corresponderam aos critérios de inclusão e exclusão. Os resultados indicaram que o instrumento possui propriedades psicométricas adequadas, podendo ser uma ferramenta útil na avaliação da depressão, inclusive para o contexto brasileiro. No entanto, são necessários estudos que busquem outros tipos de evidências de validade, com amostras mais amplas e de pacientes com diagnóstico de depressão.

The present study aimed to investigate the diagnostic accuracy of a scale for the assessment of depressive symptoms, the EBADEP-A, and its short version. Also, we propose the application of the concept of equivalence to compare the discriminative capacity between the two scales, i.e., to determine whether a new procedure (i.e., EBADEP-A short version) is not worse than the procedure in use (i.e., the EBADEP-A). Participants were 80 individuals, 40 with a diagnostic of major depressive disorder based on SCID-I, and 40 healthy controls. Age mean was about 41, and most participants were female (85%). We calculated sensitivity, specificity, positive and negative likelihood ratio, positive and negative predictive power, and negative predictive power (PP−), based on the ROC curve for the EBADEP-A full and short versions. Both versions of EBADEP-A proved useful for the diagnostic of major depression. We concluded that the short version of EBADEP-A is closely equivalent to its extended version. Based on the results we found, we conclude that using diagnostic accuracy combined to the concept of equivalence can not only assist professionals with a focus on psychometric parameters, but also have an impact on the application of the tools in clinical settings.

Existem questões relativas ao ensino dos métodos e técnicas de Avaliação Psicológica (AP) que não têm sido suficientemente exploradas. Neste sentido, o presente estudo buscou identificar as dificuldades percebidas pelos docentes no ensino de avaliação psicológica nos cursos de graduação. Participaram do estudo 93 docentes (67,7% mulheres) de 13 estados brasileiros, com idades entre 24 e 63 anos, em uma amostra de conveniência. Os participantes responderam a uma questão aberta e as respostas foram submetidas à analise de conteúdo. Entre os resultados destaca-se que as categorias principais de resposta estiveram relacionadas à infraestrutura institucional; currículo dos cursos; atitude dos alunos e de docentes frente à disciplina; atuação docente em AP; psicólogos enquanto modelos de atuação. Os achados revelam a necessidade de um amplo debate sobre o ensino de avaliação psicológica de forma a favorecer a formação na área tanto em nível de graduação como na pós-graduação e apontam para a importância da criação de especialidade profissional na área.

O termo "depressão" pode ser utilizado para se referir a uma gama bastante abrangente de diagnósticos e expressões de sintomas, de maneira que duas pessoas podem apresentar sintomas completamente diferentes uma da outra e, mesmo assim, ambas terem diagnóstico semelhante. Nesse sentido, as escalas podem ser fundamentais no processo de rastreio, auxílio no diagnóstico e intervenção de pacientes com sintomatologia clinicamente significativa de depressão. Este artigo tem como objetivo discutir duas temáticas atuais que envolvem a avaliação psicológica. A primeira se refere a diferentes apontamentos (descrição, importância, críticas) sobre os critérios dos manuais psiquiátricos referentes aos transtornos depressivos. Na segunda temática, são discutidas características das escalas que avaliam sintomatologia depressiva e suas especificidades, já que elas podem ser distintas entre si, em vários aspectos, como teorias de base, dimensionalidade, número de itens, tipo de resposta, especificidades do ciclo de vida, formas de aplicação, dentre outros.

O artigo apresenta estudos de qualidades psicométricas para a Escala de Autoeficácia no Trabalho (EAE-T), sendo um de validade com base na estrutura interna (Análise Fatorial Exploratória- AFE e Análise Fatorial Confirmatória- AFC) e o outro de precisão por meio de consistência interna. No estudo de validade com base na AFE e precisão, a EAE-T foi aplicada em 525 trabalhadores e, como resultados, foi reduzida a 23 itens, distribuídos em dois fatores (fator 1, Execução no Trabalho, com cargas fatoriais variando entre 0,47 e 0,89, e o fator 2, Relações Interpessoais Trabalhistas, com cargas entre 0,56 e 0,85). Os coeficientes de precisão Orion foram de 0,96 (fator 1) e 0,95 (fator 2). Já na análise AFC, a EAE-T com 23 itens foi aplicada em 200 trabalhadores e verificou-se que todos os indicadores utilizados se mostraram com valores adequados, sendo que a estrutura (dois fatores) da EAE-T também foi confirmada.

Among 15% to 25% of undergraduates develop a mental disorder during formation, being depression one of the most prevalent. The objective was to investigate rates of depression and reasons to live in undergraduate psychology students. Participated 77 students (M = 22.83, SD = 6.8; 72.7% female). They responded to the Escala Baptista de Depressão (Versão-Adulto) (EBADEP-A), Escala de Motivos para Viver (EMVIVER), and a open question concerning what the students thought about suicide. It was found negative correlations between EBADEP-A and EMVIVER, showing that as increases depressive symptoms, the reasons to live decrease or vice versa. Qualitative analysis showed that most of the participants see suicide as a way to end the pain/ suffering, escape, among others. Investigation is necessary to provide better knowledge about suicide in order to make possible forms of preventions.

O objetivo do estudo foi buscar evidências de validade baseadas na relação com variáveis externas para a Escala Baptista de Depressão Versão Hospital-Ambulatório (EBADEP-HOSP-AMB). Participaram 210 pacientes renais crônicos em hemodiálise, com idades entre 18 e 82 anos (M=53,40; DP=14,40), sendo 112 (53,3%) do sexo masculino. Foram aplicados um questionário sociodemográfico/saúde, juntamente com a EBADEP-HOSP-AMB, a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS) e a Escala de Pensamentos Depressivos (EPD). As aplicações ocorreram de forma individual durante as sessões de hemodiálise. Foi verificada a relação entre os instrumentos além de possíveis diferenças de média em função das variáveis sociodemográficas. Os principais resultados indicaram correlações significativas de magnitudes moderadas a altas entre os instrumentos. Também foi observado que as mulheres e aqueles que relataram ter diagnóstico de depressão obtiveram escores mais elevados na maioria das escalas apresentando mais sintomatologia depressiva e pensamentos depressivos, bem como ansiedade.

The aim of the study was to search for evidence of validity based on the relationship with external variables, and incrementally for the Child-Youth Anxiety Scale (CYAS). The convenience sample consists of 500 children and adolescents aged 10 to 18 years. The correlation between the scores of the CYAS factors and the scores of the instruments of the other constructs ADHD (MTA-SNAP-IV), anxiety (OQPS), rumination (QRR) and mood states (BRUMS) was initially performed, finding medium and strong correlations, which shows a satisfactory linear relation between the constructs to attest validity based on the relation with external variables. Structural Equation Modeling (SEM) was also performed with total MTA-SNAP-IV and its factors as criterion. In the modeling, it was possible to observe that, when introduced in the models, the CYAS becomes the latent variable with the greatest contribution, decreasing and canceling the OQPS contribution. These results affirm incremental validity for the CYAS.

O presente estudo teve como objetivo realizar uma revisão integrativa sobre ansiedade em crianças e adolescentes, por meio de consulta à base Scientific Electronic Library Online (SciELO), dos últimos 13 anos. Foram utilizadas as palavras anxiety (in/and) adolescents e ansiedade (e/em) adolescentes, em inglês e português. O critério de inclusão baseou-se em artigos originais, e os de exclusão foram estudos fora do tema, de revisão e repetidos, sendo que o estudo se restringiu a 36 artigos. Os resultados revelaram pouca ênfase nas propriedades psicométricas dos instrumentos; o sexo feminino, a adolescência e a escolaridade do ensino fundamental são os grupos de risco mais estudados, representando mais da metade dos estudos realizados no Brasil; os construtos associados à ansiedade mais citados foram a depressão e as variáveis psicológicas, como preocupação e autoestima. Dos cinco principais instrumentos mais citados, todos foram desenvolvidos fora do país, e seus dados psicométricos são relatados. Estudos das propriedades psicométricas dos instrumentos mais utilizados ainda são necessários, bem como a possibilidade da criação de novos instrumentos.

O presente estudo teve como objetivo a revisão integrativa da literatura de instrumentos de depressão em crianças/adolescentes e adultos nas bases Index Psi e BVS Psi (SciELO e PePSIC) entre 2005 e 2015. Inicialmente foram encontrados 437 artigos e, após a seleção, 175 artigos foram recuperados. Encontrou-se 24 instrumentos, sendo 12 avaliando unicamente a depressão; 5 específicos para crianças/adolescentes e os mais citados, o BDI, HADS, HAM-D, CDI e EBADEP-A. Os construtos mais associados aos estudos foram ansiedade, qualidade de vida e estresse; a maioria das amostras era de tamanho pequeno e moderado, de homens e mulheres conjuntamente, estudantes e adultos. Os anos de maior número de publicação foram 2012 e 2013 e a média geral de 15 artigos/ano, a maioria publicados em revistas qualis A1 e A2. Por último, 20% dos artigos foram sobre os parâmetros psicométricos dos instrumentos, o que é um ponto bastante positivo para a área de avaliação psicológica

A avaliação da percepção que se tem da família é fundamental para saber quanto os jovens estão satisfeitos com essa instituição social, sendo que em Portugal não existe uma escala com essa função. O objetivo deste estudo foi avaliar as semelhanças psicométricas do conjunto inicial de 136 itens que foi utilizado na construção do Inventário de Percepção do Suporte Familiar (IPSF) no Brasil, tendo sua versão final com 42 itens e comparar os resultados em uma amostra portuguesa de jovens adultos (N=248). Para o tratamento dos dados, recorreu-se à mesma análise realizada no Brasil, de componentes principais com rotação Oblimin. Os resultados demonstraram um número de itens e distribuição nas três categorias iniciais (afetivo-consistente, adaptação e autonomia) muito próximos aos encontrados na amostra de normatização brasileira, o que sugere semelhança tanto no número quanto na constituição dos componentes nas duas culturas

Depressão é um transtorno multifatorial, de alta prevalência, considerada um problema de saúde pública mundial. Diversas são as variáveis implicadas no desenvolvimento e manutenção deste transtorno, como as psicológicas, sociais e biológicas. O objetivo desta pesquisa foi avaliar a solidão como fator preditivo na depressão em adultos, após controle de outros preditores tais como ansiedade, estresse, neuroticismo e variáveis clínicas. A amostra foi composta de 297 universitários de Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro. As escalas utilizadas foram a EBADEP-A, DASS-21, UCLA, MHI-5 e IGFP-5. Após regressão múltipla hierárquica, os resultados demonstraram que a saúde mental, neuroticismo, ansiedade e solidão foram os principais preditores, sendo que a solidão, após controle de todas as variáveis, acresceu 1% de variância isolada no modelo e demonstrou ser uma das variáveis mais importantes relacionadas à depressão. A avaliação clínica e intervenções devem levar em consideração esta variável na prática clínica.

A presente pesquisa teve por objetivo apresentar o processo de construção da Escala Laboral de Assédio Moral (ELAM), seu estudo fatorial e apresentar seus índices de confiabilidade. Participaram do estudo 687 trabalhadores com idades variando entre 18 e 71 anos, sendo a maior parte do sexo feminino, provenientes dos estados de Sergipe e São Paulo. Por intermédio da análise fatorial exploratória, a ELAM ficou composta por três fatores, sendo eles, condições de trabalho, humilhação e preconceito. Quanto aos índices de confiabilidade, os fatores obtiveram valores considerados adequados, variando entre 0,82 e 0,87. Concluiu-se que a escala apresentou adequadas propriedades psicométricas; entretanto, sugerem-se novas pesquisas com o referido instrumento para sua análise fatorial confirmatória, assim como o desenvolvimento de normatizações

Estima-se que de 15% a 25% dos universitários desenvolva algum transtorno mental na formação, sendo a depressão um dos mais prevalentes. O objetivo foi investigar índices de depressão e motivos para viver em graduandos de Psicologia. Participaram 77 alunos (M=22,83; DP=6,8; 72,7% mulheres). Foram aplicadas a Escala Baptista de Depressão (Versão-Adulto) (EBADEP-A), Escala de Motivos para Viver (EMVIVER) e uma pergunta aberta sobre o que os estudantes pensavam do suicídio. Encontrou-se correlações negativas entre a EBADEP-A e EMVIVER, demonstrando que à medida que aumenta a sintomatologia depressiva, os motivos para viver diminuem ou vice-versa. A análise qualitativa demonstrou que a maior parte dos participantes veem o suicídio como uma maneira de acabar com a dor/sofrimento, incapacidade de lidar com problemas, fuga, dentre outros. Verifica-se a necessidade de novas investigações para um maior conhecimento a respeito da compreensão do suicídio, de modo a possibilitar formas de prevenção.

A presente pesquisa teve como objetivo realizar estudos de evidência de validade com base na estrutura interna e confiabilidade por meio do índice alfa de Cronbach (α) para a Escala de Percepção do Suporte Social (versão adulta) - EPSUS-A. A amostra do estudo foi composta por 533 universitários, provenientes de três estados brasileiros. Procedeu-se à análise fatorial da EPSUS-A, inicialmente composta por 77 itens, e, por meio dessa, foi possível evidenciar validade com base na estrutura interna para a EPSUS-A. Nesse sentido, a escala ficou composta por 36 itens, aglutinados em quatro fatores, quais sejam, afetivo (composto por 17 itens e α=0,92); interações sociais (cinco itens e α=0,75); instrumental (sete itens e α=0,82) e enfrentamento de problemas (sete itens e α=0,83). A EPSUS-A se mostrou como uma escala adequada para avaliação do suporte social; entretanto, novos estudos são necessários no intuito de evidenciar outras formas de validade para o instrumento.

O presente estudo teve por objetivo buscar evidências de validade baseadas na relação com outras variáveis para a Escala Baptista de Depressão – (EBADEP-A), por meio de sua relação com o Big Five – Adjetivos Marcadores da Personalidade. Foram participantes 317 estudantes de graduação de uma universidade particular do interior do estado de São Paulo, que fizeram parte do grupo A (não clínico) e 29 pacientes de um consultório particular de psiquiatria que fizeram parte do grupo B (clínico). Os principais resultados indicaram correlações negativas entre a EBADEP-A e os fatores Socialização, Extroversão, Realização e Abertura, sendo esta última dimensão significativa apenas no grupo clínico, além de magnitude positiva com o fator Neuroticismo. Além disso, foram encontradas diferenças de sexo entre os grupos, indicando que as mulheres pontuaram mais no instrumento que avalia depressão, ao passo que os homens pontuaram mais no fator Socialização do Big Five.

Embora seja ainda um assunto incipiente no Brasil, a mídia pode exercer influência sobre diferentes atitudes dos sujeitos e, especificamente, sobre suicídio. Este estudo buscou replicar, com adaptações, uma pesquisa inglesa sobre conteúdos relacionados ao suicídio acessados na internet. Foram utilizadas, em três sites de busca, doze expressões-chave, como por exemplo, suicídio; métodos de suicídio; suicídio indolor; suicídio rápido entre outras. Foram analisadas as dez primeiras indicações de cada pesquisa; retirando-se os resultados repetidos, a amostra foi composta por 209 sites. A análise do conteúdo das páginas eletr™nicas se pautou em 19 critérios de classificação, sendo os de maior frequência os sites acadêmicos; os de conteúdo religioso; o que retratam o suicídio em termos elegantes; e os sites mantidos por psicólogos ou profissionais de saúde. Como conclusão, observou-se que, diferente do descrito no artigo original, no Brasil não foram encontradas páginas com conteúdo pró-suicídio, promovendo, encorajando ou facilitando atos suicidas.

Background: Considering the prevalence of depression in older people, it is important to know more about the manifestations of depressive symptoms in this phase of life. Objective: This study aimed to evaluate possible relationships between measures of depressive symptoms, taking into account gender and age in the elderly. Methods: In this study 183 elderly persons participated, which were divided into two groups, G1 - nursing homes, and G2-not nursing home and physically active individuals. After excluding participants with suspected dementia according to the Mini-Mental State Exam-MMSE and other criteria for inclusion in the sample, remaining, 69 participants remained, the Geriatric Depressio Scale-GDS was applied as well as the Baptista Depression Scale for the Elderly - EBADEP -I. Results: Results demonstrated an excellent correlation between the two measures and little variation when controlling for sex and age. In the sample men had higher scores on both measures, as well as the institutionalized elderly and those above 75 years.

This study’s objective was to analyze the diagnostic capabilities of a depression screening scale. For that, this scale was administered along with two diagnostic instruments, namely, the structured clinical interview from the DSM-IV (SCID-CV) and the Hamilton Depression Scale (HAM-D), which are considered to be the gold standard for diagnosing depressive disorders. Participants were 22 subjects diagnosed by psychiatrists with Major Depressive Disorder. The EBADEP-A correctly identified cases of depression, showing a high correlation with the HAM-D, which indicates the scale correctly captures most depressive symptoms, even though it was initially used as a depression-screening tool.

The objective of this research was to find evidence of validity based on the relationship with external variables for Escala Baptista de Depressão (Versão Infanto-Juvenil)- EBADEP-IJ with Inventário de Percepção do Suporte Familiar (IPSF), the Escala de Percepção do Suporte Social (EPSUS), besides the use of theChildren's Depression Inventory(CDI) as an auxiliary measure. Wereparticipants in the study, 241 students,167 (69.3%) females, aged 8to 17 years(M =14.0,SD = 2.4), public schools in a city in the interior of state of São Paulo. Participants answered collectively in the classroom to a questionnaire followed by identification EBADEP-IJ or the CDI and the IPSF and EPSUS. The results indicated that a moderate/high correlation to EBADEP-IJ/CDI with IPSF and low/moderate and negative between EBADEP-IJ/CDI and EPSUS. We found evidence of validity based on the relationship with external variables to EBADEP-IJ.

The aim of this study was to carry out a systematic review of the literature on the consequences of exposure to domestic violence – DV for children. The period 2005-2011 was searched in Medline, Lilacs, Scielo, Web of Science, Dialnet, Redalyc, Google Scholar and PsycInfo, using the following descriptors: intimate partner violence , domestic violence , violence descriptors ( physical , sexual, psychological ), and child , exposure or witness . The author, country, methodology, journal and the consequences of exposure to DV were considered. 122 articles were selected. The United States and Brazil accounted for 78.7% of the publications, with children being the main victims (51.6%). The major impacts upon children´s health were posttraumatic stress and insecurity (75.8%).

Intimate partner violence-IPV is a serious public health problem due to various direct and indirect consequences they bring to the victims and those close to them. This study aimed to know the cur- rent publications, leading researchers, journals, as the term is defined and what types of violence portrayed more, by bibliometric search in the databases Web of Science, PsycINFO, Dialnet, Lilacs and Redalyc, between 2006-2011. There were 426 full papers. Was an increase in publications in recent years: the woman was approached as the main victim in the polls, with few studies that cover the IPV among gay couples. Furthermore, only 19% of the articles define the term, and the physical and sexual violence the main types discussed in the studies.

Os objetivos principais desta pesquisa foram avaliar evidências de validade convergente entre a Escala Baptista de Depressão (Versão Adulto) - EBADEP-A e o Inventário de Depressão de Beck - BDI-II, além de avaliar a estabilidade temporal da EBADEP-A por intermédio do teste e reteste em um período de um mês. Fizeram parte da pesquisa 173 universitários de uma amostra de conveniência com média de idade de 24,45 (DP=8,45), a maioria mulheres (87,9%). Após um mês, 65 participantes, a maioria mulheres (90,8%), com média de 21 anos (DP=5,48) responderam novamente os instrumentos. Os resultados demonstraram, de acordo com critérios internacionais, excelentes índices de correlação entre ambas as escalas, bem como no teste e reteste, demonstrando adequadas qualidades psicométrica da EBADEP-A também nesses quesitos, comprovando outros estudos já realizados. Esses resultados e as limitações do estudo também são discutidos.Los objetivos principales de esta investigación fueron evaluar evidencias de validez convergente entre la Escala Baptista de Depresión (Versión Adulto) - EBADEP-A y el Inventario de Depresión de Beck - BDI-II, además de evaluar la estabilidad temporal de la EBADEP-A por medio del test-retest en un período de un mes. Participaron de la investigación 173 universitarios de una muestra de conveniencia con media de edad de 24,45 (DP=8,45), la mayoría mujeres (87,9%). Pasado un mes, 65 participantes, la mayoría mujeres (90,8%), con media de 21 años (DP=5,48) respondieron nuevamente a los instrumentos. Los resultados demostraron, de acuerdo con criterios internacionales, excelentes índices de correlación entre ambas las escalas, así como en el test-retest, demostrando adecuadas calidades psicométricas de la EBADEP-A también en esos puntos, comprobando otros estudios ya realizados. Esos resultados y las limitaciones del estudio también son discutidos.The main purpose of this research was to evaluate evidence of convergent validity between the Escala Baptista de Depressão (Versão Adulto) - EBADEP-A and the Beck Depression Inventory II - BDI-II, and to assess the temporal stability of EBADEP-A through the test and re-test method in a one-month period. The present study included 173 college students with an average of 24.45 years of age (SD=8.45), mostly women. After a one month period, 65 participants, mostly women (90.8%), with an average of 21 years of age (SD=5.48) answered the instrument a second time. The results showed, according to international standards, high correlation indices between scales, and the test-retest as well, demonstrating adequate psychometric qualities of EBADEP-A also in these questions, confirming other previous studies. These results and the limitations of the study are also discussed.

O suporte organizacional, ou suporte laboral, está relacionado com o desenvolvimento de crenças por parte dos colaboradores sobre o quanto a organização o valoriza e cuida de seu bem-estar. De acordo com essa definição, a presente pesquisa teve como objetivos construir uma Escala de Suporte Laboral (ESUL) e realizar estudos de evidência de validade de construto e confiabilidade da mesma. Para tanto, os dados foram coletados em 312 universitários que trabalhavam. Os dados foram analisados utilizando estatística inferencial, por meio de análise fatorial do conjunto de itens construído. Os resultados alcançados pós-análise fatorial permitiram evidenciar validade de construto da ESUL. Dos 66 itens construídos inicialmente, permaneceram 24, aglutinados em quatro categorias com cargas fatoriais e índices de confiabilidade satisfatórios: Benefícios; Interação Colaborador e Organização; Interações entre Colaboradores; Informação. A consecução dos objetivos propostos neste estudo permite continuidade no processo de validade da ESUL, além de normatização e futuro envio para avaliação do Conselho Federal de Psicologia