Search

La Jurisdicción Especial para la Paz (JEP), componente de justicia del Sistema Integral de Verdad, Justicia, Reparación y No Repetición (SIVJRNR), creó y reguló diversos mecanismos de participación como la entrega de informes por parte de organizaciones de víctimas ante la Sala de Reconocimiento de Verdad, Responsabilidad y Determinación de los Hechos y Conductas (SRVR). Por ello, este trabajo de investigación desde una investigación cualitativa y descriptiva se centra en conocer de qué manera los informes entregados por organizaciones de víctimas y de derechos humanos ante la SRVR de la JEP son una expresión de verdad y a su vez un avance en la consolidación del derecho de acceso a la justicia. Por lo tanto, la investigación se estructuró en cuatro capítulos. Primero, inició con una conceptualización sobre la justicia transicional, el derecho de acceso a la justicia y a la verdad, en aras de brindar un marco de referencia y sustento teórico al trabajo. Segundo, se describió el contexto y proceso de negociación Acuerdo Final, y el Sistema Integral. Tercero, se explicó la competencia temporal, material y personal de la Jurisdicción Especial para la Paz, enfatizando en la presentación de informes como un mecanismo de participación dispuesto en la entidad. Por último, a partir de la selección de tres informes se analizó cómo se materializan los aportes de verdad y las demandas de acceso a la justicia. The Special Jurisdiction for Peace (JEP), which is the justice component of the Integrated System for Truth, Justice, Reparation, and Non-Repetition (SIVJRNR) created and regulated several mechanisms for participation such as the submission of reports. These reports are presented by social and victim organizations to the Chamber of the Recognition of Truth, Responsibility, and Determination of Facts and Conducts (SRVR). Henceforth, this qualitative and descriptive research focuses on how victim’s and human rights organizations' reports made to the SRVR are an expression of truth and simultaneously an advance in the consolidation of the right of access to justice. The research was structured into four main chapters. First, it begins with the conceptualization of transitional justice and the right of access to justice and truth, to provide a framework of reference and theoretical support. Secondly, it describes purposely the context and process of the negotiation of the Final Agreement and the Integral System. Furthermore, the third chapter discusses the temporary, material, and personal competence of the Special Jurisdiction for Peace, emphasizing the presentation of reports as a participation mechanism. The final part draws together the analysis of how are indeed materialized the contributions of truth and justice demands, based on the rapport of three reports. Magister en Defensa de los Derechos Humanos y el DIH ante Organismos, Tribunales y Cortes Internacionales Maestría

El presente documento tiene por objeto abordar el análisis de la política pública de Ciencia,Tecnología e Innovación del Estado venezolano, desde una perspectiva comparada y en el marco de una serie de diferencias estructurales que a lo interno alimentan la discusión con una interesante complejidad, la cual se explica, como se precisará en las líneas siguientes, en las realidades vividas antes y después del proceso de transformación nacional impulsado por el presidente Hugo Chávez a partir de la aprobación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999); todo ello en contraposición a la herencia de regímenes con tradiciones inspiradas en un modelo de desarrollo donde la institucionalidad, los mecanismos de participación, los modelos de gestión pública y las formas de liderazgo estaban enraizadas de manera profunda al poder político. Para realizar este ejercicio de contrastación, abordaremos en primer lugar el acercamiento teórico al debate de la política comparada, en virtud del cual resulta posible construir en segundo y tercer lugar una mirada comparada a la ciencia, tecnología e innovación en Venezuela, tomando como puntos de referencia los documentos rectores de la política pública de Ciencia, Tecnología e Innovación en Venezuela y la reconfiguración de las relaciones del Sistema Nacional de Ciencia, tecnología e Innovación (SNCTI) que ha caracterizado la estructura Científico-Tecnológica de Venezuela con posterioridad al ascenso de la Revolución Bolivariana. Finalmente, apoyados en los elementos característicos de la política comparada arribamos a unas conclusiones y puntualizamos algunos retos identificados durante el análisis.

El desarrollo de este trabajo, se va a realizar en la empresa L.F.J. Ingeniería S.A.S. El cual tiene como propósito fundamental, contribuir con el desarrollo y buen funcionamiento de los Mecanismos de Participación Laboral, buscando fortalecer la participación de los trabajadores en las actividades que hacen parte de la Organización y que robustecen el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo - SG-SST. Con el permiso de las directivas y en compañía del líder encargado del Sistema se realizó una inspección general para evaluar el nivel de participación del personal en el SG-SST e indagar que mecanismos utilizan los trabajadores para involucrarse en el mismo, adicionalmente se comprobó la carencia y desconocimiento sobre los requisitos legales, la conformación, funciones, vigencia, reuniones, obligaciones y otras actividades que están a cargo del COPASST y CCL; son grupos que apoyan en el trabajo de prevención de accidentes y enfermedades laborales como de mantener espacios de convivencia laboral sanos , ayudan en el cumplimiento de las normas y reglamentos del Sistema de Gestión; a través de la Resolución 2013 de 1986 para el COPASST y el Comité De Convivencia Laboral inmersa en la Ley 1010 de 2006 y las Resoluciones 652 de 2012 y 1356 de 2012, con el fin de evitar sanciones como amonestación, multas, cierre temporal, parcial o cierre definitivo por incumplimiento, lo cual se encuentra reglamentado en los Decreto 1072 de 2015 y el Decreto1295 de 1994 (Art. 91). La metodología definida para esta investigación, describe las acciones a tomar para la empresa en cuanto al SG-SST, esta metodología se realizará en base al ciclo de mejoramiento continuo PHVA (planear, hacer, verificar, actuar) o ciclo Deming y los mecanismos de participación los cuales contribuirán al logro de los objetivos y a cumplimiento eficaz de la norma. The development of this work will be carried out in the company L.F.J. Engineering S.A.S. The main purpose of which is to contribute to the development and proper functioning of the Labor Participation Mechanisms, seeking to strengthen the participation of workers in the activities that are part of the Organization and that strengthen the Health and Safety Management System in the Work - SG-SST. With the permission of the directives and in the company of the leader in charge of the System, a general inspection was carried out to evaluate the level of participation of the personnel in the SG-SST and to investigate what mechanisms the workers use to get involved in it, additionally the lack was verified and ignorance about the legal requirements, the conformation, functions, validity, meetings, obligations and other activities that are in charge of COPASST and CCL; They are groups that support the work of preventing accidents and occupational illnesses as well as maintaining healthy spaces for coexistence, helping to comply with the rules and regulations of the Management System; Through Resolution 2013 of 1986 for COPASST and the Labor Coexistence Committee immersed in Law 1010 of 2006 and Resolutions 652 of 2012 and 1356 of 2012, in order to avoid sanctions such as reprimands, fines, temporary closure, partial or definitive closure due to non-compliance, which is regulated in Decree 1072 of 2015 and Decree 1295 of 1994 (Art. 91).The methodology defined for this research describes the actions to be taken for the company regarding SG-SST, this methodology will be carried out based on the PHVA continuous improvement cycle (plan, do, verify, act) o Deming cycle and the participation mechanisms which will contribute to the achievement of the objectives and effective compliance with the standard. Especialista en Seguridad y Salud en el trabajo http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Especialización

Con la promulgación de la Constitución de 1991 en Colombia, se establecieron tres principios medulares que sostendrán en adelante las relaciones entre el ciudadano y el Estado, estos tres principios son: las nociones de Estado, lo democrático y lo social, los cuales se entrelazan en una triada transversal, que busca habilitar al ciudadano para ser representado mediante unas reglas de juego claras del sistema de gobierno y que este tenga como fin trascendente mejorar constantemente el bienestar común de todos los ciudadanos (Jaramillo, 2007). Por tales motivos, la presente investigación se propone a través de la metodología de investigación documental cualitativa, analizar el uso y estado de la apropiación de los mecanismos de participación ciudadana en Colombia y más específicamente en la ciudad de Barranquilla. Los resultados demuestran que tales mecanismos, para el caso de la ciudad de Barranquilla, presentan vacíos en su uso y apropiación y que los espacios de participación ciudadana existentes se limitan únicamente a los que se encuentran reglamentados por ley y están estrechamente vinculados a la agenda y a los temas de interés de la administración Distrital. En este sentido, esta investigación se constituye como un llamado de alerta sobre el estado actual de la participación ciudadana en el distrito. With the enactment of the 1991 Constitution in Colombia, three core principles were established that will sustain relations between the citizen and the State, these three principles are, the notions of State, the democratic and the social, which are intertwined in a transversal triad, which seeks to enable the citizen to be represented, through clear rules of the game of the government system and that this has as a transcendental goal, constantly improve the common well-being of all citizens (Jaramillo, 2007). For these reasons, this research is proposed through the qualitative documentary research methodology, to analyze the use and state of appropriation of citizen participation mechanisms in Colombia and more specifically in the city of Barranquilla. For their part, the results establish that such mechanisms, in the case of the city of Barranquilla, present gaps in their use and appropriation and that the existing spaces for citizen participation are limited only to those that are regulated by law and are closely linked to the agenda and topics of interest to the District administration. Meanwhile, this research is constituted as a wake-up call on the current state of citizen participation in the city.

The article proposes a code reading of the relations economy/culture, that looks to identify the tensions and paradoxes in which the different indigenous people and communities of Colombia have to relate with the interests and economic projects of companies foreign in their territories. The text realizes a doble synthetic route that recognizes the struggles and vindications of indigenous people in Colombia and questions some of the normative instruments that regulate the relationship between state, companies and populations, giving examples of how now adays, state and companies become proprietors. Experiences in some institutions as well as registers of field work of the authors are included, looking from the connections and breakups in the struggle of the community to survive collectively, construct their autonomy and gard their territorial relations and the economic pressures at different scales and magnitudes that participate in their vital dynamics within the framework of growing extractivism that poses challenges to communities and companies. El artículo propone una lectura en clave de las relaciones economía/cultura, que busca identificar las tensiones y paradojas en las cuales se debaten las existencias colectivas de pueblos y comunidades indígenas colombianas, al relacionarse en sus territorios con intereses y proyectos económicos empresariales foráneos. El texto realiza un doble recorrido sintético, que reconoce hitos de luchas y reivindicaciones de los pueblos indígenas en Colombia, y problematiza algunos de los instrumentos normativos que actualmente regulan las relaciones entre pueblos, Estado y empresas, así como sus apropiaciones paradójicas por parte de organizaciones sociales y comunidades. Se recurre a experiencias de trabajo en instituciones, así como a registros de trabajo de campo de los autores, buscando conexiones y rupturas entre los esfuerzos comunitarios por sobrevivir de manera colectiva, construir su autonomía y resguardar sus relaciones territoriales, y las presiones económicas de distinta escala y envergadura que participan en sus dinámicas vitales en el marco de un creciente extractivismo que plantea retos para comunidades y empresas. O artigo propõe uma leitura a partir da análise das relações entre economia e cultura, buscando identificar as tensões e os paradoxos os quais debatem as existências coletivas de povos e comunidades indígenas colombianas, que se relacionam em seus territórios com interesses e projetos econômicos empresariais estrangeiros. O texto realiza um duplo caminho "sintético”, que reconhece os pontos emblemáticos das lutas e reivindicações dos povos indígenas em Colômbia, e problematiza alguns dos instrumentos jurídicos para os povos indígenas que atualmente regulamentam as relações entre eles, o Estado e as empresas, assim como suas apropriações paradoxais por parte das organizações sociais e das comunidades. Recorre as experiências de trabalho em instituições e registros de trabalho de campo de autores, buscando conexões e rupturas entre os esforços comunitários para sobreviver de maneira coletiva, construir sua autonomia e proteger suas relações territoriais ante pressões econômicas de distintas escalas e intensidades que participam em suas dinâmicas vitais no marco do aumento do extrativismo que impõe desafios para comunidades e empresas.

La democracia participativa es una tendencia que se viene desarrollando en Jalisco de forma progresiva, pero que sigue teniendo vacíos institucionales por el desconocimiento público de los mecanismos existentes y los alcances de estos. Por ello en este trabajo se analizaron dichos mecanismos de participación ciudadana desde su concepción teórica, pasando por el análisis jurídico comparado y aterrizándolo al caso del municipio de El Salto, Jalisco. Dicho estudio se focalizó en este municipio para conocer cuáles mecanismos de los estipulados en las normas estatales con aplicabilidad municipal, están contemplados en su reglamentación, cumpliendo con la armonización obligada luego de la reforma a la Constitución de Jalisco del 2016 que dio origen a estos esquemas participativos formales. Además de saber cuáles mecanismos se han implementado a petición de los saltenses o bien por impulso de la propia autoridad. En este sentido, el presente trabajo permite a los interesados en esta materia, conocer sobre el tema de forma práctica y valorar los alcances de los mecanismos disponibles para su uso en el ámbito municipal. ITESO, A.C.

La presente investigación estará dirigida en el marco del derecho constitucional de participación ciudadana, pero a través del mecanismo de uso a la silla vacía contemplada en el Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y Descentralización, y aplicable por los Gobiernos Autónomos Descentralizados en el Ecuador. Pero, ante la falta de socialización y ausencia de normativa, se procederá a determinar si este derecho humano es conocido por la ciudadanía o existe falta de interés. Es preciso que los Gobiernos Autónomos Descentralizados deban regular y establecer los requisitos para que exista un verdadero ejercicio. Por lo mismo, como objeto del presente estudio sugerir cambios a través de los cuales, se señalen como debe ser aplicado y acogido de manera eficaz el derecho al uso de la silla vacía como mecanismo de participación y como medida de satisfacción de las necesidades colectivas en el Ecuador. A través de una metodología investigativa documental, la que permitirá no sólo una revisión minuciosa de teorías, normativas o determinar la existencia de revistas jurídicas que hayan socializado este derecho, que nos lleve a la comprobación de la hipótesis planteada. This study will be carried out within the context of Ecuador's constitutional law on citizen participation, but using the mechanism of the empty chair, as envisioned in the Organic Code of Territorial Organisation, Autonomy, and Decentralization and used by Ecuador's Decentralized Autonomous Governments. However, considering the lack of socialization and legislation, it will be determined if the public is conscious of this human right or whether there is a lack of interest. Decentralized Autonomous Governments must control and define the conditions in order for a real exercise to take place. As a result, the aim of this study is to propose improvements by showing how the right to use the empty chair as a tool for participation and a measure of mutual needs fulfillment in Ecuador can be implemented and accepted in a positive way. Via a documentary investigative technique, which will allow us to check the hypothesis posed by not just a careful analysis of hypotheses, laws, or determining the existence of legal journals that have socialized this right.

La investigación tiene como objetivo determinar la relación de los mecanismos de participación ciudadana de los asociados y la conflictividad social en el Fondo Social Michiquillay, distrito La Encañada – Cajamarca 2019. La investigación es de alcance correlacional, de diseño no experimental y, según secuencia temporal transversal. La investigación se ubica en el área relaciones comunitarias y gestión de conflictos sociales, precisa como espacio de análisis organizacional al Fondo Social Michiquillay, la cual adquiere importancia porque pretende convertirse en un documento de consulta que permita comprender las interrelaciones entre los actores sociales de este tipo de organizaciones. Se recurrió al uso del método hipotético deductivo, como técnica de investigación a la encuesta, teniendo como instrumento un cuestionario, el cual se aplicó a una muestra de estudio de 115 asociados. Para medir el grado de relación entre los mecanismos de participación y la conflictividad social del Fondo Social Michiquillay, se recurrió al uso del Coeficiente de Correlación de Spearman (RHO), utilizando para el procesamiento de información el Programa Estadístico IBM SPSS, versión 25.0. Los resultados de la investigación muestran que existe una correlación positiva débil (RHO: 0.096) y de significancia media (0.310) entre los mecanismos de participación ciudadana y la conflictividad social del Fondo Social Michiquillay, lo que indica que la magnitud de esta relación es medianamente importante y relevante entre las variables de estudio. Cuando se realiza un análisis estadístico de forma específica, los resultados muestran que los mecanismos de participación ciudadana se correlacionan de forma positiva media (RHO: 0,217) y con un nivel de significancia alta (0.020) con los intereses sociales de los asociados del Fondo Social Michiquillay. Es decir, el uso de mecanismos de participación ciudadana que podría contribuir de forma moderada al control de los intereses sociales; lo cuales forman parte como dimensiones de la conflictividad.

Aquest estudi posa el focus en l'acció dels governs municipals com agents capaços de potenciar l'ús de noves formes de participació política per part de la ciutadania. La pregunta de recerca a la qual es vol donar resposta és si l'aparició del nou municipalisme en l'àmbit dels governs locals ha tingut impacte en el tipus de relacions que s'estableixen entre la ciutadania i administració, tot fomentant l'ús de nous mecanismes de participació política. El treball consta d'una aproximació teòrica als conceptes de municipalisme, participació política, formes de participació i tipus de relació que s'estableix entre l'administració local i la ciutadania. Mitjançant un estudi de tipus qualitatiu on es prenen com a variables els instruments, mecanismes i Coproducció de polítiques públiques, s'observa com en els quatre casos d'estudi -Badalona, Cardedeu, Cerdanyola i Ripollet- les candidatures municipalistes, un cop són a govern, habiliten noves formes de participació ciutadana. Este estudio pone el foco en la acción de los gobiernos municipales como agentes capaces de potenciar el uso de nuevas formas de participación política por parte de la ciudadanía. La pregunta de investigación a la que se quiere dar respuesta es si la aparición del nuevo municipalismo en el ámbito de los gobiernos locales ha tenido impacto en el tipo de relaciones que se establecen entre la ciudadanía y administración, fomentando el uso de nuevos mecanismos de participación política. El trabajo consta de una aproximación teórica a los conceptos de municipalismo, participación política, formas de participación y tipos de relación que se establece entre la administración local y la ciudadanía. Mediante un estudio de tipo cualitativo donde se toman como variables los instrumentos, mecanismos y Coproducción de políticas públicas, se observa cómo en los cuatro casos de estudio -Badalona, ​​Cardedeu, Cerdanyola y Ripollet- las candidaturas municipalistas, una vez están en gobierno, habilitan nuevas formas de participación ciudadana. This study focuses on the action of municipal governments as agents capable of promoting the use of new forms of political participation by citizens. The research question to be answered is whether the emergence of the new municipalism in the field of local government has had an impact on the type of relations that are established between citizens and administration, while encouraging the use of new mechanisms for political participation. The work consists of a theoretical approach to the concepts of municipalism, political participation, forms of participation and the type of relationship that is established between the local administration and the citizens. Through a qualitative study where the instruments, mechanisms and co-production of public policies are taken as variables, it is observed that in the four case studies -Badalona, ​​Cardedeu, Cerdanyola and Ripollet- the municipalist candidacies, once they are in government, enable new forms of citizen participation.

Ensayo II Congreso Internacional COFACES Existen diferentes tipos de iniciativas legislativas, unas generan una mayor sensibilidad en la sociedad, otras simplemente, cursan su trámite en el Congreso de la República y se convierten en ley; este trabajo muestra la relevancia de la democracia participativa, se aclara que, hay iniciativas que para ser aprobadas al interior del legislativo, por su trascendencia en la comunidad, deben tener un apoyo mayoritario de la misma. Especialización Especialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyectos INTRODUCCIÓN 1. DESARROLLO DEL TEMA 2. CONCLUSIONES REFERENCIAS

La República de Colombia, según su Carta Magna, se constituye como una nación democrática donde los ciudadanos tienen el poder y la libertad de determinar, en conjunto, el tipo de líder y representación política para el desarrollo de las dinámicas públicas. Sin embargo, los últimos 20 años, las votaciones de las ramas ejecutiva y legislativa han tenido un promedio de participación del 46%, serio agravante al pensar que menos de la mitad de los ciudadanos están determinando asuntos de altísima importancia The Republic of Colombia, according to its Magna Carta, is constituted as a democratic nation where citizens have the power and freedom to determine, together, the type of leader and political representation for the development of public dynamics. However, in the last 20 years, the votes of the executive and legislative branches have had an average turnout of 46%, a serious aggravation when considering that less than half of the citizens are determining matters of the highest importance.

Empoderar a las madres, padres y/o cuidadores del jardín infantil Aures ubicado en la localidad de Suba, a través del mercadeo social como herramienta de la gerencia social; para que sean garantes del derecho a la salud en la primera infancia. El presente proyecto es una propuesta que busca empoderar a las madres, padres y/o cuidadores en garantía de derecho a la salud de los niños y las niñas, a través del mercadeo social, redes y alianzas como herramientas de la gerencia social que puedan brindar la información y cualificación requerida para ser agentes garantes de derechos. El proyecto cuenta con cuatro capítulos el primero de ellos hace referencia a la contextualización y formulación del problema, el segundo es el sustento teórico que permite tener un acercamiento a las investigaciones y teorías existentes, el tercero consta de planteamiento de los objetivos y metodología praxeológica en la cual se basó la investigación y por último las herramientas de la gerencia social que aportan a la garantía de derechos de los niños y las niñas. This project is a proposal for empowering mother, father and carers regarding children- based rights guarantee, through social marketing, networking and alliances with stakeholders as tools of social management, in order to provide information and quality to becoming rightswarranty agent The project include 4 chapters. The first one is related to contextualizing and problem formulation. The second incorporate the teorical abstract that allows reaching researches and actual investigations. The third one approach the objectives and goals of the praxeological methodology whereby the investigation is based on. The last four chapter involves the social management tools that brings childre-addressed rights guarantee. Keywords: Children, Health, Rights, Participation Mechanisms

Las Reservas Estratégicas Mineras del Estado son una figura creada con el fin de realizar la explotación masiva de minerales de interés estratégico. Así, representan de forma clara la política extractiva que han llevado los gobiernos en Colombia desde hace años. Lamentablemente, esta política minera es generadora de conflictos ambientales y de afectaciones a los ecosistemas del país con lo que, en los últimos años, como forma de resistencia, las comunidades han hecho uso de los mecanismos de participación administrativos, políticos y judiciales para frenar estas actividades en sus territorios. De esta manera, este trabajo tiene como fin analizar la figura de las reservas desde una visión del extractivismo y la democracia ambiental, buscando visibilizar las herramientas utilizadas por las comunidades en este caso. En el mismo sentido, se busca plantear la discusión frente a la efectividad de los mecanismos de participación en materia ambiental, buscando determinar si cumplen, efectivamente, con sus objetivos. Abstract: The Strategic Mining Reserves of the State are a figure created with the purpose of carrying out the massive exploitation of minerals of strategic interest. Thus, they represent in a clear way the extractive policy that the governments in Colombia have been carrying out for years. Unfortunately, this mining policy generates environmental conflicts and affects the ecosystems of the country. In recent years, as a form of resistance, the communities have used administrative, political and judicial participation mechanisms to stop these activities in their territories. In this way, this work aims to analyze the figure of the reserves from a vision of extractivism and environmental democracy, seeking to make visible the tools used by the communities in this case. In the same sense, it seeks to raise the discussion regarding the effectiveness of the mechanisms of participation in environmental matters, seeking to determine whether they meet, effectively, their objectives. Maestría

Determinar cómo la comunicación alternativa puede llegar a vincular y fortalecer procesos colectivos de jóvenes, que trabajan a través de los mecanismos gubernamentales de participación, como la Plataforma Juvenil de Soacha en el periodo 2019. El siguiente proceso de investigación busco visibilizar y fortalecer los mecanismos de participación de la ciudadanía juvenil como lo es la plataforma del municipio de Soacha en el periodo 2019, que se constituye mediante la Ley Estatutaria 1622 del 2013 y 1885 del 2018.Con ello se implementó una base teórica pertinente desde la disciplina de la comunicación a través de los medios de base alternativa que acogían, identificaban y articulaban estos proceso sociales en pro de un beneficio colectivo frente a la espera pública, por ello se construyó una metodología cualitativa con un enfoque descriptivo que se desplegó a lo largo de la Investigación Acción (IA); finalmente se expuso la importancia de la academia en la construcción de la participación ciudadana juvenil, ya que estos procesos permiten establecer una democratización de la información, mediante el desarrollo articulado con la institucionalidad y las diversas formas de organización social. This research seeks to make visible and strengthen the participation mechanisms of youth citizenship as is the platform of the municipality of Soacha in 2019, which is hosted by statutory law 1622 of 2013 and 1885 of 2018, with this it was proposed to print from the alternative media identifying and articulating these social processes for a collective benefit, therefore a qualitative methodology is implemented with a descriptic approach that is developed throughout an action research (IA)finally it is possible to visualize the importance of the academy in the construction of the youth citizen participation in the public sphere, since these processes make it possible to generate the democratization of information when development was provided to forms of social organization.

En este artículo, que toma como referencia dos encuestas llevadas a cabo en los años 2003 y 2014, y en él se exponen los resultados de un estudio comparativo de dos periodos temporales en el que se analiza la evolución de la participación ciudadana en el ámbito local en Galicia a lo largo de la última década. El estudio tiene como objetivo principal analizar la evolución de la participación ciudadana en base a los siguientes cuatro ejes: 1) ver si la formación de un gobierno progresista durante cuatro años, después de gobiernos del Partido Popular durante más de dos décadas, había supuesto cambios sustanciales en el ámbito de la participación ciudadana y si el color político o la ideología del gobierno municipal es un elemento explicativo de los niveles de participación ciudadana, 2) analizar qué mecanismos se están utilizando en la administración local en Galicia para incorporar la opinión de los ciudadanos en la toma de decisiones y en qué áreas se está produciendo, 3) estudiar si los políticos abordan la participación con el objetivo de facilitar la inclusión de la ciudadanía en la toma de decisiones o por el contrario ven en la participación ciudadana un instrumento clientelar susceptible de uso y control; 4) por último, se pretende dar cuenta de los cambios más significativos producidos en la participación ciudadana en Galicia a lo largo del periodo estudiado e intentar explicar las causas de los mismos The study's main objective is to analyze the evolution of citizen participation based on the following four areas: 1) whether the formation of a progressive government for four years, after the Popular Party government for over two decades, had assumed changes substantial in the area of citizen participation and if the political color or ideology of the municipal government is an explanatory element of citizen participation levels, 2) share analyze what mechanisms are being used in local administration in Galicia to incorporate the views of the citizens in decision-making and in what areas is occurring, 3) studying political participation addressed in order to facilitate the inclusion of citizens in decision-making or otherwise see public participation as a tool of patronage to use and control; 4) finally, to account for the most significant changes in citizen participation in Galicia throughout the study and try to explain the reasons for the same period SI

La articulación lógica entre lo global y local supone la necesidad de analizar y pensar los problemas ambientales desde lo global, pero actuar conforme a las realidades del entorno local; bajo este postulado, el Área de Gestión Ambiental de la Universidad del Valle a través del Observatorio de Conflictos Ambientales Urbanos OCAU, analiza la participación ambiental como proceso continuo que se erige en un requisito indispensable para alcanzar la sostenibilidad. Por ello, se estudiaron los mecanismos de participación ciudadana para asuntos ambientales consagrada en ley 99/93, mediante los cuales tanto el individuo como el colectivo pueden actuar y pronunciarse ante situaciones que dañen o puedan afectar el entorno a causa de la acción u omisión proveniente del Estado o de los particulares. A través de un estudio empírico se analizó de manera cuantitativa y cualitativa que la viabilidad de la participación ambiental exige del conocimiento formal y material de los mecanismos para lograr el empoderamiento de los actores que les permita un cambio de actitud para la prevención de conflictos ambientales y coadyuvar en el acceso a la justicia ambiental. Para el Municipio de Santiago de Cali es un reto promover espacios de participación ambiental; se constató que solo a través de la participación-acción se consolidan escenarios que hacen posible la protección al ambiente sano.

Artículo de investigación La consulta previa es un derecho fundamental que consiste en un mecanismo de participación de las comunidades étnicas e indígenas sobre las medidas administrativas o legislativas que pueden afectar su integridad social, cultural y económica, entre otros. El desarrollo que este mecanismo ha presentado en Colombia, según cifras del Ministerio del Interior (2018) puede calificarse como desmedido. En este sentido, es necesario realizar un análisis acerca del exceso de consultas previas presentadas hoy en día en Colombia. Lo anterior, tiene como finalidad identificar las posibles mejoras que pueden desarrollarse a través de la reglamentación consiente de los procesos de consulta previa, a partir de la identificación real de las afectaciones que puede constituir cada proyecto (PINES). Ponderando el interés general y la necesidad de los proyectos que se encuentran en marcha. Pregrado Abogado 1. INTRODUCCIÓN 2. LA CONSULTA PREVIA COMO DERECHO FUNDAMENTAL 3. FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL DE LA CONSULTA PREVIA 4. AUTODETERMINACIÓN, CONSENTIMIENTO PREVIO LIBRE E INFORMADO DE LAS COMUNIDADES ÉTNICAS CONCLUSIONES REFERENCIAS 5. PROYECTOS DE INTERÉS NACIONAL Y ESTRATÉGICOS – PINES 6. LA CONSULTA PREVIA Y LOS PROYECTOS DE INTERÉS NACIONAL Y ESTRATÉGICOS – PINES. 7. LA CONSULTA PREVIA Y LA CONSULTA POPULAR Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DEL PAÍS

Los conceptos de gobernabilidad y la gobernanza, se usan para analizar el funcionamiento del Estado, la gobernabilidad se refiere a la capacidad institucional para satisfacer necesidades, en tanto, la gobernanza tiene que ver con la calidad y oportunidad de esa respuesta, teniendo como objetivo el logro de un desarrollo económico, social e institucional del país, que promueva un sano equilibrio entre el Estado, la sociedad civil y el mercado. En este contexto la participación ciudadana es un elemento fundamental que permite brindar un marco de referencia al modo y la acción de gobernar. La forma de gobierno en Colombia corresponde a una democracia representativa, con separación de poderes. No obstante, desde la Constitución Política de 1991 se ha venido trabajando mucho en la democracia participativa y se han producido desarrollos legislativos sobre mecanismos de participación que faciliten esa intervención en lo público de los ciudadanos. Este trabajo pretende analizar, desde el ámbito de la gobernabilidad y la gobernanza, la forma en que se han aplicado los mecanismos de participación a partir de la información reportada por la Registraduría Nacional y reflexionar sobre los factores de éxito o fracaso en el logro de sus fines en el camino hacia la gobernanza. Palabras clave: derechos humanos, democracia, participación, mecanismos de participación, gobernanza y gobernabilidad territorial. The concepts of governability and governance, are used to analyze the performance of the state, governability refers to the institutional capability to satisfy needs, while, governance relates to the quality and opportunity of such response, all with the objective of attaining economic, social and institutional development for the country, thus promoting a healthy equilibrium between the state, civil society and the market. Civic participation is a fundamental element in this context because it sets a frame of reference for the way and action of governing. The form of government in Colombia corresponds to that of a representative democracy, with separation of powers. However, since the constitution of 1991 efforts have been made in progressing towards a participative democracy and legislative developments have occurred over participation mechanisms that will enable the intervention of the citizens on public affairs. This work aims to analyze, from the scope of governability and governance, the way how participation methods have been applied, from the information reported by the National Registry Office, and to reflect on the factors of success or failure of goals set in the path to governance. Key words: human rights, democracy, participation, participation mechanisms, governance and territorial governance.

This study deals with the construction of democratic management in the public school. The objective of the research was to analyze how the process of democratic management is given in two schools, in the municipal public network of João Pessoa, in Paraíba. To substantiate this study, reflections were taken on the democratic theoretical conceptions and management models built over historical time. A contextualization was carried out on the management reform of the Brazilian state and its influence in the field of educational policy, placing the policy of democratization of the administration in the years 1990. On Democratic management, the historical, legal, principles and collegiate instances have been addressed. Democratic management is a social practice, characterized by the engagement and participation of the school community – parents, students, employees, teachers, specialists, managers – in acting autonomous and dialogic. The research is inserted into the qualitative approach, taking into account the categories based on the dialectical method. For the collection of data was carried out the documentary and bibliographic research, interviews with 28 subjects of two public schools, our empirical field. The temporal resection of the research is located in the period from 2015 to 2017. The data resulting from the interviews were analyzed by the content analysis technique, systematized by Bardin (2010). The research showed that the majority of respondents, in the two schools investigated, have an understanding of democratic management, emphasizing the mechanisms of participationdirect elections for manager, school board, class council, pedagogical political project, pedagogical planning and student Assembly-and collective work, as elements of significance in the school organization. In spite of the living existence of mechanisms of participation, there were evidences of compromising elements of the process of construction of the Democratic school management, the example of the school board, which, although it constitutes a representative instance, there are problems in the process of choice of representatives; The pedagogical planning, valued and participatory, does not involve the whole community, because it limits the process of discussions and referrals, to managers, teachers and specialists. The class council is carried out, excluding students. These elements begin to require a careful formative process of discussion about democratic management and its developments. Finally, the study points out that there are changes in the research schools: improvement of the interpersonal school relationship; Integration, dialogue between school and community; Decreased evasion; Improvement in the quality of education. The strengthening of partnerships of the school with institutions and the recognition of the community for the work committed and welcoming in the two schools, are other changes identified. Este estudio trata sobre la construcción de la gestión democrática en la escuela pública. La investigación tuvo como objetivo analizar cómo se da el proceso de gestión democrática en dos escuelas, en la red municipal de João Pessoa, Paraíba. Para fundamentar ese estudio se tomaron las reflexiones sobre las concepciones teóricas democráticas y modelos de gestión construidas a lo largo del período histórico. Se realizó una contextualización sobre la reforma del Estado brasileño y su influencia en el campo de la política educativa, situando la política de democratización de la gestión, en los años 1990. Sobre la gestión democrática, se abordaron los aspectos históricos, legales, principios e instancias colegiadas. Se entiende la gestión democrática una práctica social, caracterizada por el compromiso y la participación de la comunidad escolar - padres, alumnos, funcionarios, profesores, especialistas, gestores - en el actuar autónomo y dialógico. La investigación se inserta en el abordaje cualitativo, tomando como base categorias que se aproximam al método dialéctico. Para la recolección de datos se realizó la investigación documental y bibiográfica, entrevistas semiestructuradas con 28 sujetos de dos escuelas públicas, nuestro campo empírico. El recorte temporal de la investigación se sitúa en el período de 2015 a 2017. Los datos resultantes de las entrevistas fueron analizados por la técnica del Análisis de Contenido sistematizada por Bardin (2010). La investigación evidenció que la mayoría de los entrevistados, en las dos escuelas investigadas, presenta comprensión sobre la gestión democrática, resaltando los mecanismos de participación - las elecciones directas a gestor, consejo escolar, consejo de clase, proyecto político pedagógico, planificación pedagógica y asamblea de estudiantes - y el trabajo colectivo, como elementos de significancia en la organización escolar. A pesar de la existencia viva de mecanismos de participación, se detectaron elementos comprometedores del proceso de construcción de la gestión democrática escolar, a ejemplo del consejo escolar, que a pesar de constituir una instancia representativa, hay problemas en el proceso de elección de los representantes; los planes pedagógicos, valorados y participativos, no involucra a toda la comunidad, pues limita el proceso de discusiones y encaminamientos, a los gestores, profesores y especialistas. El consejo de clase se realiza, excluyendo a los estudiantes. Estos elementos pasan a exigir un cuidadoso proceso formativo de discusión sobre gestión democrática y sus desdoblamientos. Por último, el estudio apunta que hay cambios en las escuelas investigadas: mejora de la relación interpersonal escolar; la integración, el diálogo entre la escuela y la comunidad; disminución de la evasión; mejora en la calidad de la enseñanza. El fortalecimiento de asociaciones de la escuela con instituciones y el reconocimiento de la comunidad por el trabajo comprometido y acogedora en las dos escuelas, son otros cambios identificados. Nenhuma Este estudo trata sobre a construção da gestão democrática na escola pública. A pesquisa teve como objetivo analisar como se dá o processo de gestão democrática em duas escolas, na rede pública municipal de João Pessoa, na Paraíba. Para fundamentar esse estudo tomaram-se as reflexões sobre as concepções teóricas democráticas e modelos de gestão construídas ao longo do tempo histórico. Realizou-se uma contextualização sobre a reforma gerencial do Estado brasileiro e sua influência no campo da política educacional, situando a política de democratização da gestão, nos anos de 1990. Sobre a gestão democrática, abordaram-se os aspectos históricos, legais, princípios e instâncias colegiadas. Entende-se a gestão democrática uma prática social, caracterizada pelo engajamento e participação da comunidade escolar – pais, alunos, funcionários, professores, especialistas, gestores – no agir autônomo e dialógico. A pesquisa se insere na abordagem qualitativa, tomando-se por base categorias que se aproximam do método dialético. Para a coleta de dados foi realizada a pesquisa documental e bibliográfica, entrevistas semiestruturadas com 28 sujeitos de duas escolas públicas, nosso campo empírico. O recorte temporal da pesquisa situa-se no período de 2015 a 2017. Os dados resultantes das entrevistas foram analisados pela técnica da Análise de Conteúdo, sistematizada por Bardin (2010). A pesquisa evidenciou que a maioria dos entrevistados, nas duas escolas investigadas, apresenta compreensão sobre a gestão democrática, ressaltando os mecanismos de participação – eleições diretas para gestor, conselho escolar, conselho de classe, projeto político pedagógico, planejamento pedagógico e assembleia de estudantes - e o trabalho coletivo, como elementos de significância na organização escolar. Apesar da existência viva de mecanismos de participação, detectaram-se elementos comprometedores do processo de construção da gestão democrática escolar, a exemplo do conselho escolar, que apesar de se constituir uma instância representativa, há problemas no processo de escolha dos representantes; os planejamentos pedagógicos, valorizados e participativos, não envolvem toda comunidade, pois limita o processo de discussões e encaminhamentos, aos gestores, professores e especialistas. O conselho de classe é realizado, excluindo os estudantes. Estes elementos passam a exigir um cuidadoso processo formativo de discussão sobre gestão democrática e seus desdobramentos. Por fim, o estudo aponta que há mudanças nas escolas pesquisadas: melhoria do relacionamento interpessoal escolar; a integração, o diálogo entre escola e comunidade; diminuição da evasão; melhoria na qualidade do ensino. O fortalecimento de parcerias da escola com instituições e o reconhecimento da comunidade pelo trabalho comprometido e acolhedor nas duas escolas, são outras mudanças identificadas.

Hace más de un cuarto de siglo se estableció en Colombia una Constitución Política que le otorga a la ciudadanía el derecho a participar para incidir en la legislación nacional a través del mecanismo del referendo. Los mismos años han pasado sin que ese derecho se aplique con éxito en el país. La investigación revela una caracterización de las quince iniciativas que buscaron materializar cambios constitucionales a través de la aplicación de la figura de referendo impulsadas en el ámbito nacional en Colombia, durante el periodo comprendido entre 1994 (año en que fueron reglamentados los mecanismos de participación ciudadana) y el año 2017, y determina los principales elementos que de alguna manera pueden explicar las razones por las cuales hasta el momento ninguno de esos intentos haya logrado superar todas las etapas necesarias para llegar a implementarse. More than a quarter of a century ago, a Political Constitution was established in Colombia that gives citizens the right to participate in order to influence national legislation through the referendum mechanism. The same years have passed without that right being applied successfully in the country. The investigation reveals a characterization of the fifteen initiatives that sought to materialize constitutional changes through the application of the referendum figure promoted at the national level in Colombia, during the period between 1994 (year in which the mechanisms of citizen participation were regulated) and the year 2017, and determines the main elements that in some way can explain the reasons why none of these attempts so far has been able to overcome all the necessary stages to be implemented. Magíster en Estudios Políticos Maestría

RESUMEN: Esta investigación se desarrolló con el apoyo de estudiantes, padres de familia, docentes y directivos de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Abejorral (IENSA). El propósito fue el de aportar a los desarrollos en la educación y la formación ciudadana, en relación con la participación estudiantil alrededor de la figura del Personero Estudiantil. En cuanto a los elementos metodológicos, el abordaje del objeto de la investigación se basó en un enfoque cualitativo y, dentro de éste, se utilizó el tipo de estudio denominado estudio de caso, para lo cual se emplearon las técnicas de la entrevista y el grupo focal. Referente a los hallazgos del trabajo de campo, estos se pusieron en diálogo con documentos institucionales como el PEI, el Manual de Convivencia y los planes de estudio y la “lente” con la que se realizó el análisis fue, justamente, lo relacionado con la participación de estudiantes en la elección y ejercicio como personeros estudiantiles y lo contenido en los documentos institucionales. Al finalizar la investigación, se concluyó que es necesario fortalecer la formación ciudadana de los estudiantes de la IENSA, a través de mecanismos de participación efectiva, que trasciendan la elección misma del Personero Estudiantil y aún la conformación del Gobierno Escolar. ABSTRACT: This research was developed with the support of students, parents, teachers and directors of the Institution of the School Normal Higher from Abejorral (IENSA) -By its Spanish acronym, Institución Educativa Escuela Normal Superior de Abejorra-. The purpose was to contribute to the developments in education and citizen training, in relation to student participation around the figure of the Student Representative. As for the methodological elements, the approach to the object of the research was based on a qualitative approach and, within this, the type of study called the case study was used, for which the techniques of the interview and the focal group were used. With regard to the findings of the fieldwork, they were discussed in the following way: The institutional documents such as the PEI (By its acronym in Spanish, proyecto educativo institucional), the coexistence manual and the curricula, and the ""lens"" with which the analysis was carried out was precisely that related to the participation of students in the election and exercise of student representatives and the content of the institutional documents. At the end of the research, it was concluded that it is necessary to strengthen the citizen training of IENSA students, through mechanisms of effective participation that transcend the election of the Student Representative and even the formation of the School Government.

La presente investigación tiene como objetivo demostrar cómo los mecanismos de participación en la Sociedad Civil constituyen una importante herramienta de Política Exterior que puede ayudar a mejorar y consolidar las buenas relaciones entre países que comparten una frontera común. Los actores de la Sociedad Civil tienen una posición privilegiada para poder crear foros multidisciplinarios y canales informales de diálogo entre países vecinos. A través de estos, pueden proponer y debatir una agenda constructiva que tenga un impacto positivo en la relación bilateral. Dadas las posibles implicaciones de estos procesos en el ámbito bilateral, los Ministerios de Relaciones Exteriores y los funcionarios diplomáticos deben aumentar sus vínculos con las organizaciones, grupos y actores de la Sociedad Civil con el objetivo de establecer un liderazgo e influencia indirectos sobre los mecanismos de participación de la Sociedad Civil, pues dichas entidades constituyen un activo esencial para el funcionamiento óptimo de estos mecanismos. Tesis

La exploración y explotación de hidrocarburos es un componente importante en la base de la economía de muchos países, como es el caso de Colombia y Perú, en donde en menor y mayor medida ha variado su impacto en los últimos años y esto se ve reflejado en las rentas obtenidas por esta actividad; de igual forma existe un interés claramente definido desde la legislación de ambos países en el sentido de proteger y conservar el medio ambiente y de los recursos naturales, entendiendo que estos dos países hacen parte de la lista con mayor diversidad biológica del planeta. Para lo anterior los gobiernos han creado instrumentos de seguimiento y control que sirve para restringir el aprovechamiento excesivo de los recursos naturales durante las actividades extractivas y se denominan licencias ambientales . El presente estudio es una investigación teórico descriptiva de tipo documental, toda vez que recopila, organiza y permite el análisis en conjunto de los términos de referencia para el licenciamiento ambiental de actividades de exploración en Colombia y Perú, y con lo cual se realizó la descripción de los componentes que conforman la línea base en el licenciamiento ambiental, para posteriormente, establecer convergencias e identificar las contribuciones sinérgicas entre los procesos. El resultado de este ejercicio permitió concluir que se pueden adoptar buenas prácticas de cada país para fortalecer el modelo de línea base en los estudios de impacto ambiental y que en rasgos generales, el modelo de licenciamiento ambiental de Perú y Colombia es muy similar. The exploration and production of hydrocarbons is an important component in the base of the economy of many countries, in the case of Colombia and Peru, where to a lesser and greater extent their impact has varied in recent years and this is reflected in the income obtained by this activity; similarly, it can not be clearly understood by the legislation of both countries in the sense of protecting and conserving the environment and natural resources, understanding that these two countries are part of the list with greater biological diversity of the planet. Actually, the governments have created monitoring and control instruments that serve to restrict the excessive use of natural resources during extractive activities and are called environmental licenses. The present study is a descriptive theoretical research of documentary type, everything that compiles, organizes and allows the joint analysis of the terms of reference for the environmental licensing of exploration activities in Colombia and Peru, and with which the Description of the components that make up the baseline in the environmental licensing, to later establish the convergences and identify the synergistic contributions between the processes. The result of this exercise allowed us to conclude that good practices can be requested from each country to consolidate the baseline model in environmental impact studies and that in general the model of environmental licensing in Peru and Colombia is very similar.