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Spin-orbit coupling gives rise to a range of spin-charge interconversion phenomena in non-magnetic systems where certain spatial symmetries are reduced or absent. Chirality-induced spin selectivity (CISS), a term that generically refers to a spin-dependent electron transfer in non-magnetic chiral systems, is one such case, appearing in a variety of seemingly unrelated situations ranging from inorganic materials to molecular devices. In particular, the origin of CISS in molecular junctions is a matter of an intense current debate. Here we derive a set of geometrical conditions for this effect to appear, hinting at the fundamental role of symmetries beyond otherwise relevant quantitative issues. Our approach, which draws on the use of point-group symmetries within the scattering formalism for transport, shows that electrode symmetries are as important as those of the molecule when it comes to the emergence of a spin-polarization and, by extension, to the possible appearance of CISS. It turns out that standalone metallic nanocontacts can exhibit spin-polarization when relative rotations which reduce the symmetry are introduced. As a corollary, molecular junctions with $\textbf{achiral}$ molecules can also exhibit spin-polarization along the direction of transport, provided that the whole junction is chiral in a specific way. This formalism also allows the prediction of qualitative changes of the spin-polarization upon substitution of a chiral molecule in the junction with its enantiomeric partner. Quantum transport calculations based on density functional theory corroborate all of our predictions and provide further quantitative insight within the single-particle framework., 34 pages, 4 figures, 1 table

The health pandemic brought about by SARS-CoV-2 (COVID-19) has limited access to neurorehabilitation programmes for many patients who have suffered stroke, traumatic brain injury or acquired brain damage due to some other cause. As telerehabilitation allows for the provision of care in situations of social distancing, it may mitigate the negative effects of confinement. The aim of this study was to determine the efficacy, adherence and usability of a teleneurorehabilitation intervention for patients with acquired brain injury.All patients included in a face-to-face neurorehabilitation programme at the time of the declaration of the state of alarm in Spain due to COVID-19 and who agreed to participate in the study were included in a teleneurorehabilitation programme. The effectiveness of the programme, understood as an improvement in independence, was quantified with the Barthel index. Adherence to the programme and usability of the tool were explored through questionnaires.Altogether, 46 patients, accounting for 70.6% of the total, participated in the study. Participants significantly improved their independence and showed an improvement in the Barthel index between the start (77.3 ± 28.6) and the end of the programme (82.3 ± 26). Adherence to the intervention was very high (8.1 ± 2.2 out of 10) and the online sessions were the most highly rated content. The tool used showed a high usability (50.1 ± 9.9 out of 60) and could be used without assistance by more than half the participants.The teleneurorehabilitation intervention was found to be effective in improving patients' independence, and promoted a high degree of adherence and usability.Efectividad, adhesión y usabilidad de un programa de teleneurorrehabilitación para garantizar la continuidad de cuidados en pacientes con daño cerebral adquirido durante la pandemia originada por la COVID-19.Introducción. La pandemia sanitaria originada por el SARS-CoV-2 (COVID-19) ha limitado el acceso a programas de neurorrehabilitación de muchos pacientes que han sufrido ictus, traumatismos craneoencefálicos o un daño cerebral adquirido por otra causa. Dado que la telerrehabilitación permite la provisión de cuidados en situaciones de distanciamiento social, podría atenuar los efectos negativos del confinamiento. El objetivo de este estudio fue determinar la eficacia, la adhesión y la usabilidad de una intervención de teleneurorrehabilitación dirigida a pacientes con daño cerebral adquirido. Pacientes y métodos. Todos los pacientes incluidos en un programa de neurorrehabilitación presencial en el momento de la declaración del estado de alarma en España con motivo de la COVID-19 y que aceptaron participar en el estudio fueron incluidos en un programa de teleneurorrehabilitación. La eficacia del programa, entendida como una mejora en la independencia, se cuantificó con el índice de Barthel. La adhesión al programa y la usabilidad de la herramienta se investigaron mediante cuestionarios. Resultados. Un total de 146 pacientes, el 70,6% del total, participó en el estudio. Los participantes mejoraron significativamente su independencia y mostraron una mejoría en el índice de Barthel entre el inicio (77,3 ± 28,6) y el fin del programa (82,3 ± 26). La intervención tuvo una gran adhesión (8,1 ± 2,2 sobre 10) y las sesiones en línea fueron el contenido mejor valorado. La herramienta utilizada mostró una elevada usabilidad (50,1 ± 9,9 sobre 60) y pudo ser utilizada sin ayuda por más de la mitad de los participantes. Conclusión. La intervención de teleneurorrehabilitación resultó ser eficaz para mejorar la independencia de los pacientes, y promovió una elevada adhesión y usabilidad.

Introduccion. La pandemia sanitaria originada por el SARS-CoV-2 (COVID-19) ha limitado el acceso a programas de neurorrehabilitacion de muchos pacientes que han sufrido ictus, traumatismos craneoencefalicos o un dano cerebral adquirido por otra causa. Dado que la telerrehabilitacion permite la provision de cuidados en situaciones de distanciamiento social, podria atenuar los efectos negativos del confinamiento. El objetivo de este estudio fue determinar la eficacia, la adhesion y la usabilidad de una intervencion de teleneurorrehabilitacion dirigida a pacientes con dano cerebral adquirido. Pacientes y metodos. Todos los pacientes incluidos en un programa de neurorrehabilitacion presencial en el momento de la declaracion del estado de alarma en Espana con motivo de la COVID-19 y que aceptaron participar en el estudio fueron incluidos en un programa de teleneurorrehabilitacion. La eficacia del programa, entendida como una mejora en la independencia, se cuantifico con el indice de Barthel. La adhesion al programa y la usabilidad de la herramienta se investigaron mediante cuestionarios. Resultados. Un total de 146 pacientes, el 70,6% del total, participo en el estudio. Los participantes mejoraron significativamente su independencia y mostraron una mejoria en el indice de Barthel entre el inicio (77,3 ± 28,6) y el fin del programa (82,3 ± 26). La intervencion tuvo una gran adhesion (8,1 ± 2,2 sobre 10) y las sesiones en linea fueron el contenido mejor valorado. La herramienta utilizada mostro una elevada usabilidad (50,1 ± 9,9 sobre 60) y pudo ser utilizada sin ayuda por mas de la mitad de los participantes. Conclusion. La intervencion de teleneurorrehabilitacion resulto ser eficaz para mejorar la independencia de los pacientes, y promovio una elevada adhesion y usabilidad.

To analyze the validity of the single deck 64-card Wisconsin Card Sorting Test (WCST-64) compared to the standard version (WCST-128), and to study the sensibility of both versions to identify changes over time in patients with traumatic brain injury (TBI).The WCST was administered twice across a 6-month period to a sample of 50 patients with TBI. Pearson correlation coefficients were calculated to examine bivariate associations between WCST-128 scores and the corresponding WCST-64 scores at inclusion and at follow-up. Agreement in classification of impairment (z = -1) or normal performance was calculated for the two tests (kappa). Significant change over time was also analyzed for both versions of the test (paired-samples t test).The results revealed positive and significant correlations between both measures as well as a significant agreement in the classification of patients as having deficits or not. Moreover, the WCST-128 and the WCST-64 showed similar ability to identify changes over time.Our findings showed strong associations between scores derived from the two test and support the comparability of both versions when analyzing cross-sectional or longitudinal data. The findings support the use of the WCST-64 in evaluations of executive deficits of patients with moderate and severe TBI.

Objetivos. Estudiar la relacion entre las versiones estandarizada (WCST-128) y abreviada (WCST-64) del test de clasificacion de cartas de Wisconsin, con el fin de valorar su utilidad comparable y establecer la sensibilidad de ambas versiones para detectar cambios a lo largo del tiempo en una muestra clinica de pacientes con el diagnostico de traumatismo craneoencefalico (TCE). Pacientes y metodos. La muestra estuvo compuesta por 50 pacientes con TCE, que fueron evaluados en dos ocasiones, con un intervalo de aproximadamente seis meses. Se correlacionaron las puntuaciones entre ambas versiones tanto al inicio como al final (Pearson), asi como su capacidad para detectar alteraciones (kappa) y cambios a lo largo del tiempo (t de Student para muestras pareadas). Resultados. Los resultados mostraron correlaciones positivas estadisticamente significativas entre las puntuaciones directas de la mayoria de los indices de ambas versiones, asi como un significativo acuerdo en la clasificacion de los pacientes en funcion de la presencia (z = ?1) o no de deficit, tanto en la primera como en la segunda valoracion. Ademas, ambas versiones mostraron capacidad similar para detectar cambios a lo largo del tiempo. Conclusiones. Nuestros resultados demuestran la utilidad comparable entre el WCST-128 y el WCST-64, tanto transversal como longitudinalmente, de forma que ambas versiones se pueden considerar igualmente idoneas para la deteccion de deficit en funciones ejecutivas en pacientes que han sufrido un TCE. La version abreviada, sin embargo, seria mas apropiada cuando se quiera reducir el efecto fatiga teniendo la garantia de una deteccion del deficit adecuada.

Objetivo. Estudio longitudinal sobre los procesos de aprendizaje y memoria verbal tras un traumatismo craneoencefalico (TCE). Pacientes y metodos. Se evaluaron 26 pacientes que habian sufrido un TCE con el test de aprendizaje verbal complutense de forma subaguda (1-5 meses despues del TCE) y tras seis meses de rehabilitacion multidisciplinar. Se determinaron los coeficientes globales de la escala, incluyendo interferencia retro y proactiva y los indices de evocacion controlados segun el grado de aprendizaje previo. Se determinaron los indices de cambio a lo largo del proceso de seguimiento (puntuacion global final de cada variable menos puntuacion inicial) y se correlacionaron (Spearman) con las variables demograficas y clinicas con reconocido valor pronostico, incluyendo el grado de conciencia de enfermedad. Resultados. Mas de las tres cuartas partes de nuestros pacientes presentaban alteraciones de aprendizaje, de memoria inmediata y de memoria tardia, con un importante efecto de interferencia retroactiva en 18 (69%) pacientes. A los seis meses, un 34,6% presentaba alteraciones de aprendizaje, un 46,2% de memoria inmediata, un 53% de memoria tardia, y el efecto interferencial se mantenia en un 34,6%. La cronicidad, el grado de conciencia de los deficit y la capacidad intelectual premorbida correlacionaron con los indices de cambio. Conclusiones. La mayoria de los problemas de evocacion que aparecen tanto de forma subaguda como cronica tras un TCE se debe a problemas de consolidacion en relacion con un potente efecto de interferencia retroactiva. Estos datos deben considerarse a la hora de disenar estrategias de intervencion terapeutica, dado su beneficio.

Objetivo. Determinar la eficacia de una herramienta ludico-terapeutica (?escalada de la conciencia?) como metodo para rehabilitar la conciencia de enfermedad en sujetos con dano cerebral adquirido (DCA). Pacientes y metodos. La ?escalada de la conciencia? es una herramienta ludica que facilita la adquisicion de conocimientos necesarios para la adecuada percepcion de las deficiencias y pone en practica estrategias de afrontamiento y compensacion de las diferentes limitaciones funcionales generadas tras un DCA. Se incluyo a 17 pacientes con DCA (traumatismo craneoencefalico, 10; ictus, 5; otros, 2). El grado de conciencia de los deficit y de sus implicaciones funcionales se valoro mediante la Self-Awareness of Deficit Interview (SADI) antes y despues de un programa de intervencion que incluia esta herramienta. La entrevista SADI mide tres aspectos de la conciencia: autoconciencia de los deficit, conciencia de las consecuencias funcionales y capacidad de establecer metas realistas. Resultados. Inicialmente, cinco pacientes presentaban problemas de autopercepcion de sus deficit; cuatro, problemas de autopercepcion de su discapacidad, y nueve tenian dificultades para establecer metas realistas de futuro. A lo largo del proceso de seguimiento, la percepcion de los deficit mejoro en diez pacientes, y la percepcion de las dificultades generadas por tales deficit, en seis. El cambio mas significativo fue que, tras las sesiones de entrenamiento, el 70% de los sujetos (n = 11) aprendio a establecer metas realistas en funcion de los problemas generados por su patologia. Conclusion. Los resultados obtenidos en la entrevista SADI convierten la ?escalada de la conciencia? en un instrumento valido y util en el proceso rehabilitador de la conciencia de enfermedad en pacientes con DCA.