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PREFACIO El libro que ustedes están dispuestos a leer nació de los diferentes cursos y talleres que he dictado a lo largo de los años sobre Métodos de Investigación Científica en la Escuela Superior Politécnica del Litoral, Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil y la Universidad Técnica de Manabí, y a la experiencia lograda en las investigaciones que he realizado en las diferentes instituciones de educación superior donde he colaborado. El proceso de conducir una investigación educativa utilizando el enfoque cuantitativo es muy demandante, requiere mucha dedicación y esfuerzo para lograr el objetivo. Sin embargo, este libro allana el camino para ejecutar una investigación científica con rigurosidad y al mismo tiempo amplía nuestro conocimiento y mejora la práctica investigativa. El libro contiene seis capítulos. El capítulo 1 enfatiza la importancia de la lectura y la escritura en el proceso de investigación científica. El capítulo 2 presenta los procedimientos para hacer el planteamiento del problema y la revisión de la literatura, la cual requiere, fundamentalmente, del proceso de lectura. El capítulo 3 presenta el método, en donde se detallan cuáles son los sujetos de la investigación, los instrumentos que se utilizarán, el procedimiento que se seguirá para cumplir con los objetivos propuestos, así como la prueba estadística que se aplicará de acuerdo con las variables que intervienen. El capítulo 4 indica cómo procesar y presentar los resultados. El capítulo 5 presenta la discusión e interpretación de los resultados. El capítulo 6 trata sobre otros puntos igualmente importantes, entre ellos, cómo elaborar el resumen, las palabras claves y el título. Al final se presenta un caso de estudio que aborda los temas tratados. Agradezco profundamente a las autoridades del Instituto de Ciencias Básicas de la Universidad Técnica de Manabí por haberme dado el tiempo necesario para escribir el libro, dentro de mis actividades académicas. Jorge Flores Herrera, El libro Reporte de Investigación, fue arbitrado por la Editorial Manglar Editores de Guayaquil. La metodología de evaluación empleada fue double blind peer review., {"references":["Bahadoran, Z., Jeddi, S., Mirmiran, P., & Ghasemi, A. (2018). The Principles of Biomedical Scientific Writing: Introduction. International journal of endocrinology and metabolism, 16(4), e84795. https://doi.org/gfnzrz","Bavdekar, S. B. (2015). Writing Introduction: Laying the Foundations of a Research Paper. The Journal of the Association of Physicians of India, 63(7), 44–46. https://bit.ly/3n809CV","Bell-Grader, M. (1986). Learning and instruction: Theory into practice. Macmillan.","Connell, R. (2015). Writing for research. https://bit.ly/3t8fwza","Creswell, J. (2015). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Pearson Education.","DeMaria, A. (2007). How do I get a paper accepted? Journal of the American College of Cardiology. 49(1), 1666-1667. https://bit.ly/3F5UnId","Flower, L (2000). Writing for an audience. In P. Eschholz, A. Ross, & V. Clark (Eds.). Language Awareness: Reading for college writers. Bedford/St. Martin's.","Matthews, J., & Matthews, R. (2009). Successful scientific writing. Cambridge University Press.","Münch, L., & Ángeles, E. (2014). Métodos y técnicas de investigación [Methods and techniques of investigation]. Editorial Trillas.","Provenzale, J. M., & Stanley, R. J. (2005). A systematic guide to reviewing a manuscript. AJR. American journal of roentgenology, 185(4), 848–854. https://doi.org/fm2x43","RAND Reading Study Group (2002). Reading for understanding: Toward an R & D program on reading comprehension. Office of Education, Research and Improvement, U.S. Department of Education.","Rivera, M., Arango, L., Torres, C., Salgado, R., García, F., & Caña, L. (2010). Competencias de investigación: Desarrollo de habilidades y conceptos [Research competences: Development of skills and concepts]. Editorial Trillas.","Swales, J., & Najjar, H. (1987). The writing of research article introduction. Written Communication, 4(2). 175-191. https://bit.ly/3t7Cnux","Wehmeier, S. (2005). Oxford: Advanced learner's dictionary. Oxford University Press."]}

Resumen La empresa opera en un medio económico, social y ambiental; por lo tanto, se debe encontrar un equilibrio que permita abastecer y enriquecer el sistema de manera adecuada. Las empresas del sector agrícola se enfrentan al reto de sobrevivir, debido a las crecientes necesidades materiales, la escasez de los recursos naturales y las desigualdades. Es sustancial que se adopten enfoques basados en el crecimiento económico, el balance ecológico y el bien común, Así mismo los negocios son cada vez más complejos debido al aumento de competidores, de acuerdo con Porter (1995), quien considera necesario el desarrollo de ventajas competitivas. Este artículo describe la manufactura esbelta como metodología orientada a mejorar la competitividad, en base al logro y progreso de la agrosostenibilidad. La revisión sistemática de la literatura se desarrolla entre los años 2007 y 2022 de las principales bases bibliográficas. Así mismo se proporciona una descripción de las técnicas de Manufactura Esbelta más utilizadas, considerando estas como fundamentales para el desarrollo de un sistema de producción agrosostenible. Abstract The company operates in an economic, social and environmental environment; therefore, a balance must be found that allows it to supply and enrich the system in an adequate way. Companies in the agricultural sector face the challenge of surviving, due to growing material needs, scarcity of natural resources and inequalities. It is essential that approaches based on economic growth, ecological balance and the common good are adopted, likewise business is increasingly complex due to the increase in competitors, according to Porter (1995), who considers it necessary to develop competitive advantages. This article describes lean manufacturing as a methodology aimed at improving competitiveness, based on the achievement and progress of agro sustainability. The systematic review of the literature is developed between 2007 and 2022 of the main bibliographic bases. Likewise, a description of the most used Lean Manufacturing techniques is provided, considering these as fundamental for the development of an agro-sustainable production system., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Brau, S. (2018, 5 de septiembre). Aplicando Lean a la agricultura para hacerla más sostenible. https://bit.ly/3CZqxr3","Deming, E. (2015). Calidad, productividad y competitividad; la salida de la crisis. Diaz de Santos.","Cuggia-Jiménez, C., Orozco-Acosta, E., & Mendoza-Galvis, D. (2020, octubre). Manufactura esbelta: una revisión sistemática en la industria de alimentos. Información tecnológica, 31(5), 163-172. https://bit.ly/3rTdgKl"]}

RESEÑA Cuando las empresas destinan recursos diversos para la adquisición de maquinaria, diversificación de sus líneas de producto, incremento del personal de diferentes áreas, entre otras cosas; sin haber realizado una investigación adecuada y profunda de las necesidades internas de la organización, así como del dinamismo del mercado (externalidades), el resultado es la pérdida de los recursos, desventaja en los mercados, disminución de su productividad e incluso el cierre de la empresa. El valor agregado que brinda el libro Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión. De la teoría a la práctica es el servir como una guía metodológica y práctica para cualquier persona interesada en la elaboración y ejecución de un proyecto de inversión, y sobre todo para estudiantes universitarios de grado o posgrado que busquen efectividad en el desarrollo de un proyecto de inversión. Dr. Francisco Valladares León Coordinador Académico de Posgrado, Centro Universitario para el Desarrollo Empresarial de México, El libro Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión. De la teoría a la práctica, fue arbitrado por la Editorial Manglar Editores de Guayaquil. La metodología de evaluación empleada fue double blind peer review., {"references":["Baca, G. (2010). Evaluación de proyectos (6ª ed.). McGraw-Hill Interamericana.","Barandirán, R. (2008). Diccionario de términos financieros (4ª ed.). Trillas.","Burrough, B. & Helyar, J. (1991). Nabisco la toma de un imperio. Norma.","Coss, R. (2005). Análisis y evaluación de proyectos de inversión (2ª ed.). Limusa Noriega Editores.","Erossa, V. (2003). Proyectos de inversión en Ingeniería: Su metodología. Limusa.","Fisher, L., & Navarro, A. (1996). Introducción a la investigación de mercados. Interamericana.","Gallardo, J. (1998). Formulación y evaluación de proyectos de inversión. McGraw-Hill.","García, A. (1998). Evaluación de proyectos de inversión. McGraw-Hill.","Gido, J., & Clements, P. (1999). Administración exitosa de proyectos. Internacional Thompson Editores.","Gómez, G. (1994). Planeación y organización en las empresas. McGraw-Hill.","Hernández, A., & Hernández, A. (2000). Formulación y evaluación de proyectos de inversión (2ª ed.). ECAFSA.","Huerta, E., & Siu, C. (2000). Análisis y evaluación de proyectos de inversión para bienes de capital (3ª ed.). Instituto Mexicano de Contadores Públicos.","Basley, S., & Brigham, E. (2001). Fundamentos de administración financiera. McGraw-Hill.","Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social. (1991). Guía para la presentación de proyectos (19ª ed.). Siglo XXI.","Kolher, H. (1998). Estadística para negocios y economía. CECSA.","Koontz, H., & O'Donnell, C. (1984). Curso de administración moderna un análisis de sistemas y contingencias de las funciones administrativas (2ª ed.). McGraw-Hill,","Kotler, P. (1985). Dirección de Mercadotecnia análisis, planeación y control. Diana.","Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (1998, 28 de enero). Ley general del equilibrio ecológico y la protección al ambiente [Última reforma publicada DOF 09-01-2015]. https://bit.ly/3BHdYjd","Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (1934, 4 de agosto). Ley General de Sociedades Mercantiles [Última reforma publicada DOF 09-01-2015]. https://bit.ly/2IWwLwC","Nacional Financiera. (1992). Formulación y Evaluación diplomado en el ciclo de vida de los proyectos de inversión. Nacional Financiera.","Nacional Financiera. (1992). Propedéutico diplomado en el ciclo de vida de los proyectos de inversión. Nacional Financiera.","Perdomo, A. (1994). Elementos básicos de administración financiera (4ª ed.). ECASA.","Pride, W. M. (1992). Marketing decisiones y conceptos básicos (2ª ed.). O. Ferrel (Trad.). Interamericana.","Resa, M. (2000). Contabilidad de sociedades. ECAFSA.","Reyes, A. (2004). Administración de empresas teoría y práctica segunda parte. Limusa.","Rodríguez, J. (2012). Como elaborar y usar los manuales administrativos (4ª ed.). ECASA.","Van Horne, J., & Washowicz, J. Jr. (2010). Administración financiera (13ª ed.). Prentice Hall Hispanoamericana.","Weston, J., & Brigham, E. (1994). Fundamentos de administración financiera (10ª ed.), A. Gómez (Trad.). McGraw-Hill."]}

RESEÑA Si el objetivo que busca el lector es mejorar la calidad de sus conocimientos en el ámbito de la Administración, así como desarrollar habilidades de aplicación de las herramientas del cuerpo teórico, el libro Modelo de Administración en organizaciones contemporáneas que nos ofrecen los autores Rafael Iturralde y Darwin Ordoñez le será de gran utilidad. También el que esté dispuesto a familiarizarse con las condiciones complejas de las organizaciones, podrá encontrar aquí un espacio para la reflexión. Para los estudiantes que se inician en el aprendizaje de la ciencia de la Administración, la obra es sin duda una excelente guía que le mostrará el desarrollo de esta disciplina, ya que los autores definen con precisión y orden meticuloso, los conceptos fundamentales de la misma. A todos los lectores les servirá para desarrollar escenarios de solución y reflexión sobre los problemas organizacionales cotidianos en el mundo contemporáneo. Dr. Francisco Valladares León Doctor en Administración de Negocios, Coordinador Académico de Posgrado, Centro Universitario para el Desarrollo Empresarial de México, El libro Modelo de Administración en organizaciones contemporáneas, fue arbitrado por la Editorial Manglar Editores de Guayaquil. La metodología de evaluación empleada fue double blind peer review., {"references":["Amenábar, B. (s. f.). 10 estrategias de negociación con proveedores. Webdox. https://bit.ly/3KmOx9z","Araque, W. (Coord.) (2016). Informe de la encuesta de coyuntura de la PYME no. 15. Primer cuatrimestre 2016. Observatorio Pyme de la Universidad Andina Simón Bolívar. Sede Ecuador. https://bit.ly/3PNMJHT","Barroso, G., y Delgado, M. (2007). Gestión del cambio organizacional a través de proyectos. Ingeniería Industrial, 28(1), 42-47. https://bit.ly/3PU0aWs","Basantes, J. (2017). 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Resumen El presente trabajo tiene como finalidad estudiar la tendencia del comportamiento y la memoria de los precios de las acciones que conforman el índice S&P/BMV IPC de la bolsa mexicana de valores, así como el comportamiento de los rendimientos a través del tiempo, para esto se aplica la prueba Jarque-Bera como prueba de normalidad, la cual muestra no normalidad en los rendimientos generados por las emisoras, y principalmente el exponente de Hurst como medida de la memoria en los precios, con el cual, se concluye que 32 de 34 emisoras del índice muestran un comportamiento persistente, con un impulso o tendencia en la misma dirección y 6 de 8 emisoras del sector en estudio tiene el mismo comportamiento. Abstract The purpose of this paper is to study the behavior trend and memory of the prices of the shares that make up the S&P/BMV IPC index of the Mexican stock market, as well as the behavior of returns over time, for this purpose applies the Jarque-Bera test as a normality test, which shows non-normality in the returns generated by the stations, and mainly the Hurst exponent as a measure of price memory, with which it is concluded that 32 of 34 stations of the index show a persistent behavior, with a momentum or trend in the same direction and 6 of 8 issuers in the sector under study have the same behavior.

Resumen En el presente documento, se expondrá la problemática encontrada entre las competencias del lenguaje gráfico de los alumnos de nuevo ingreso a la Licenciatura en Arquitectura de una universidad pública del Estado de México, desarrollando un análisis sobre el perfil de ingreso y las dificultades en el proceso enseñanza-aprendizaje, que se presentan con relación a la carencia de dichas competencias. Con la finalidad de homogenizar el conocimiento entre los estudiantes del primer semestre y evitar generar contratiempos en la planeación didáctica de los profesores, surge la propuesta para gestionar un Curso Digital Inductivo al Lenguaje Gráfico, que genere las competencias necesarias en el estudiante para llevar a cabo los temas de las materias correspondientes sin mayores obstáculos. Finalmente, se concluye que para la creación e implementación de dicho curso es indispensable apoyarse de la Gestión Escolar con la finalidad de implementar, de forma colaborativa entre los integrantes de la comunidad escolar involucrados, las acciones necesarias que permitan la puesta en marcha de dicho proyecto. Abstract The present document will expose the problem found in the graphic language competences of new entrance architecture students of a university in Mexico, developing an analysis of the admission profile and the teaching-learning process, which arise in relation to the lack of such competences. In order to homogenize the knowledge among the students of the first semester and avoid generating setbacks in the didactic planning of the teachers, arises the proposal to manage an Inductive Digital Course to Graphic Language, which generates the necessary skills in the student to carry out the topics of the corresponding course without major obstacles. Finally, the creation and implementation of this course is essential to rely on by College Management in order to implement, collaboratively among the members of the college community involved, the necessary actions that allow the implementation of the project., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["Abundis, V. (2016, agosto). Beneficios de las encuestas electrónicas como apoyo para la investigación. TLATEMOANI Revista Académica de Investigación, 22, 168-186. https://bit.ly/3MBzx93","Castro, F., & Castro J. (2013). Manual para el diseño de proyectos de gestión educacional. Universidad de Bio Bio. https://bit.ly/3gap3kP","Crisol-Moya, E., Herrera-Nieves, L., & Montes-Soldado, R. (2020). Educación virtual para todos: una revisión sistemática. Education in The Knowledge Society, 21, 1-13. https://bit.ly/3yMhCXe","Facultad de Estudios Superiores Acatlán. (2009). Propuesta de Modificación del Plan de Estudios de la Licenciatura de Arquitectura. Universidad Nacional Autónoma de México.","Farfán-Tigre, Á., Mero-Delgado, O., & Sáenz-Gavilanes, J. (2016, octubre). Consideraciones generales acerca de la gestión educativa. Revista Científica Dominio de las Ciencias, 2(4), 179-190. https://bit.ly/3TsyaM9","García, V. (1995). Diagnóstico, evaluación y toma de decisiones. Ediciones Rialp.","Marí, R. (2007). Propuesta de un modelo de diagnóstico en educación. Bordón, 59(4), 611-626. https://bit.ly/3MHJEcw","Miranda, R. (2022). Brechas y desniveles: el problema representado en las iniciativas de \"nivelación\" en la Educación Superior Latinoamericana. Revista de Estudios y Experiencias en Educación REXE, 21(46), 292-311. https://bit.ly/3rX7kzP","Palacios, B. (2022). ¿Qué es un curso propedéutico? Escuela PCE. https://bit.ly/3S4lMRp","Picardo, O. (2005). Diccionario pedagógico. Centro de Investigación Educativa, Colegio García Flamenco. https://bit.ly/3exM0xL","Romero, S., & Santa-María, H. (2021, enero-abril). Factores que intervienen en la gestión educativa. Revista Varela 21(58), 77-85. https://bit.ly/3MDJTVH","Sainz, J. (2005). El dibujo de arquitectura. Teoría e historia de un lenguaje gráfico (2ª ed.). Editorial Reverté."]}

Resumen La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es una hoja de ruta para erradicar la pobreza, proteger al planeta y asegurar la prosperidad para todos sin comprometer los recursos para las futuras generaciones, para el cumplimiento de los objetivos se utiliza la gestión académica como proceso de cumplimiento unificando las diferentes áreas del centro desde academia hasta las áreas administrativas y económicas, se genera un listado de objetivos los cuales son: promoción de un código ético, el cual regirá el colegio pedagógico, el mismo gestionará una cultura de aprendizaje continuo, hacer sinergia con el área de vinculación del centro universitario, la unificación de las diferentes academias para la promoción de colegios independientes de cada área. Para la formación del colegio se necesitará generar un código deontológico y la adscripción del colegio al centro universitario, enfocado al cumplimiento a la capacitación docente, a la alianza para lograr objetivos, a una educación de calidad y al cumplimiento del objetivo de paz, justicia e instituciones sólidas estos mismos forman parte de los objetivos para el desarrollo sostenible de la agenda 2030. Abstract The 2030 Agenda for Sustainable Development is a roadmap to eradicate poverty, protect the planet and ensure prosperity for all without compromising resources for future generations, academic management is used as a compliance process to meet the objectives unifying the different areas of the center from academia to the administrative and economic areas, a list of objectives is generated which are: promotion of an ethical code, which will govern the pedagogical college, it will manage a culture of continuous learning, synergy with the linking area of the university center, the unification of the different academies for the promotion of independent schools in each area. For the formation of the school, it will be necessary to generate a code of ethics and the affiliation of the school to the university center, focused on compliance with teacher training, the alliance to achieve objectives, quality education and compliance with the objective of peace, justice and solid institutions these are part of the objectives for the sustainable development of the 2030 agenda., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["Alves, E. (2003, abril). La formación permanente del docente en la escuela. El uso universitario de la tecnología para elevar la calidad del docente en el aula. Investigación y Postgrado, 18(1), 36-45. https://bit.ly/3TiJ0ny","Autor, D., Ley, F., & Murnane, R. (2003, November). The skill content of recent technological change: an empirical. Quarterly Journal of Economics, 118(4). https://bit.ly/3yHmahU","Casero, M. (2019). Información sobre códigos deontológicos y Directrices sobre ética en Internet. Bioética y Ciencias de la Salud, 5(4), 1-21. https://bit.ly/2XxZ4oe","Castro, F., & Castro J. (2013). Manual para el diseño de proyectos de gestión educacional. Universidad de Bio Bio. https://bit.ly/3gap3kP","Consejo General del Trabajo Social. (2016, febrero). ¿Qué son los colegios profesionales y para qué sirven? Guía rápida. Conoce en 5 pasos la esencia de los colegios profesionales. Unión Profesional. https://bit.ly/3VuWqyP","Gontero, S., & Novella, R. (2021). El futuro del trabajo y los desajustes [Documentos de proyectos]. CEPAL. https://bit.ly/3MFqDaA","Heckman, J., & Kautz, T. (2012, August). Hard evidence on soft skills. Labour Economics, 19(4), 451-464. https://doi.org/f38xh2","Inciarte, A., Marcano, N., & Reyes, M. (2006, junio). Gestión académico-administrativa en la educación básica. Revista Venezolana de Gerencia, 11(34). 221-243. https://bit.ly/3Czyq58","Naciones Unidas. (2018, diciembre). La Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible: una oportunidad para América Latina y el Caribe. CEPAL. https://bit.ly/2UtPJwT"]}

Resumen La presente investigación examina el coaching laboral y la incidencia de la Pandemia SARS-CoV-2 (COVID-19) en la economía de los negocios y empresas del Ecuador, considerando crucial el brote eminente de una nueva pandemia, teniendo como consecuencias un confinamiento obligado como medida necesaria, el mismo que desencadenó en la paralización de actividades de producción de las empresas en el Ecuador. El trabajo evidencia como problema las respectivas afectaciones financieras que repercutieron e incidieron en la economía de las organizaciones establecidas en la región ecuatoriana. Como técnica empleada en la investigación se base en el paradigma crítico propositivo, delineado preponderantemente para el estudio con objeto social direccionado bajo el precepto del enfoque epistemológico cuantitativo el cual, como instrumento empleado de un cuestionario de ítems, como a la vez criterios de tratadistas, información bibliográfica documental empleada por la recolección de información, uso de libros, revistas indexadas y repositorios virtuales para recopilar la mayor información confiable relativa al coaching laboral y la incidencia de la pandemia COVID-19 en las diferentes empresas del Ecuador. Como resultado del trabajo de investigación se determina que el coaching laboral ha inferido directamente como factor que se involucra con la Pandemia Covid-19, en afectaciones financieras de las empresas. Abstract The present research examines job coaching and the incidence of the SARS-CoV-2 Pandemic (COVID-19) in the economy of businesses and companies in Ecuador. Considering it essential the outbreak of a new pandemic, having as consequences a forced confinement as a necessary measure, the same that triggered and halted the production activities of companies in Ecuador. The work evidenced as a problem the respective financial affectations that had repercussions and influenced the economy of the organizations established in the Ecuadorian region. The technique used in the research is based on the critical propositional paradigm, outlined preponderantly for the study with social object directed under the precept of the quantitative epistemological approach which, as an instrument used as a questionnaire of items, as well as criteria of writers, documentary bibliographic information used for the collection of information, use of books, indexed journals and virtual repositories to collect the most reliable information related to job coaching and the incidence of the pandemic COVID-19 in the different companies of Ecuador. As a result of the research work, it is determined that labor coaching has directly inferred as a factor involved with the COVID-19 pandemic, in financial affectations of the companies., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["Altamirano-Freire, J., Oñate-Miranda, F., & Sandoval-Vaca, A. (2020, julio-septiembre). Economía en la época del COVID-19. FIPCAEC, 5(3), 783-793. https://bit.ly/3ChNiVG","Banco Central. (2021, 31 de marzo). La pandemia incidió en el crecimiento 2020: la economía ecuatoriana decreció 7,8% [Boletín de prensa]. BCE. https://bit.ly/3rIggJq","Bernal-Álava, Á., Solórzano-Solórzano, S., Burgos-Salazar, S., & Cantos-Figueroa, M. (2020, noviembre). La economía de las empresas del Ecuador en el contexto de la pandemia. Polo del Conocimiento, 5(1), 285-304. https://bit.ly/3rHb2gN","CEPAL. (2020, 3 de abril). El desempeño social en tiempos del COVID-19. Informe Especial COVID-19 (No. 03). Naciones Unidas.","Cruz, J. (2018). La calidad de vida laboral y el estudio del recurso humano: una reflexión sobre su relación con las variables organizacionales. Pensamiento y Gestión, (45), 58-81. https://bit.ly/3SPaQZ0","Franco-Crespo, A. (2020). Impacto económico en las empresas y el empleo por el Covid-19, [Presentación Power Point]. Escuela Superior Politécnica Nacional. https://bit.ly/3SPuFPI","Ibarra, D. (2020, mayo-agosto). La economía mundial y sus vericuetos (incluyendo el coronavirus). EconomíaUNAM, 17(50), 1-26. https://bit.ly/3CiykP2","Lozano, L. (2008, mayo-agosto). El Coaching como estrategia para la formación de competencias profesionales. Revista Escuela de Administración de Negocios, (63), 127-137. https://bit.ly/2ti8Jmh","Manzur, G. (2016, marzo). La ventaja competitiva del coaching como herramienta de desarrollo de las empresas del Ecuador (Tesis de maestría). Universidad de Especialidades Espíritu Santo. https://bit.ly/3CJ0Jz9","Rivadeneira, S. (2021, febrero). Diagnóstico y propuesta de intervención organizacional para mejorar el clima laboral a través del liderazgo en el contexto del Covid-19. Caso: Sucursal de empresa de entretenimiento en la ciudad de Guayaquil (Tesis de grado). Universidad Casa Grande. https://bit.ly/3T4nYZU","RRHHDigital. (2021, 5 de mayo). Cuatro razones por las que el coaching aumenta sus posibilidades laborales tras el COVID-19. RRHHDigital. https://bit.ly/3SFUDVT"]}

Resumen El Crédito de Desarrollo Humano (CDH) es un mecanismo creado por el Gobierno ecuatoriano como programa complementario al Bono de Desarrollo Humano (BDH), cuyo objetivo es crear autonomía financiera en los beneficiarios del bono. El presente trabajo plantea como objetivo evaluar el destino real del CDH y su impacto en el rendimiento del emprendimiento. Además, se requiere conocer si los beneficiarios del programa de interés cumplen con el propósito establecido por el MIES a través de este programa. Esta investigación hace uso de la información documental disponible en los registros del Ministerio de Inclusión Económica y Social acerca de los beneficiarios del BDH y del CDH; adicionalmente, se utiliza la metodología del análisis exploratorio para lo cual se levantaron 242 encuestas a beneficiarios del microcrédito otorgado por el Estado. La población investigada se localiza principalmente en las parroquias urbanas del cantón Loja. Además, con la aplicación de la prueba Kruskall-Wallis se cruzan variables de rentabilidad y los destinos del crédito, se determinó que los rendimientos varían según el sector en donde se invierta, así mismo, que la industria manufacturera es la que mejores réditos otorga en relación con las otras actividades, mientras que los destinos como crianza de animales, agricultura entre otras no otorgan diferencias significativas, además se observa una concentración en la actividad de la crianza de animales. También, es importante mencionar que no todos los encuestados manifestaron haber emprendido; es decir, el dinero no fue utilizado en la generación de negocio, sino que se lo utilizó en actividades como pago de deudas, compra de equipos electrónicos, entre otros. Abstract The Human Development Credit (CDH) is a mechanism created by the Ecuadorian government as a complementary program to the Human Development Bond (BDH), whose objective is to create financial autonomy for the beneficiaries of the bond. The objective of this paper is to evaluate the real destination of the CDH and its impact on the performance of the enterprise. In addition, it is required to know if the beneficiaries of the program of interest comply with the purpose established by the MIES through this program. This research makes use of the documentary information available in the records of the Ministry of Economic and Social Inclusion about the beneficiaries of the BDH and the CDH; additionally, the methodology of exploratory analysis is used for which 242 surveys were conducted with beneficiaries of the microcredit granted by the State. The research population is located mainly in the urban parishes of Loja canton. In addition, with the application of the Kruskall-Wallis test, profitability variables and credit destinations are crossed, it was determined that the yields vary according to the sector where the investment is made, likewise, that the manufacturing industry is the one that grants better returns in relation to the other activities, while the destinations such as animal husbandry, agriculture among others do not grant significant differences, in addition there is a concentration in the activity of animal husbandry. Also, it is important to mention that not all respondents reported having started a business; that is, the money was not used in the generation of a business, but was used in activities such as debt repayment, purchase of electronic equipment, among others., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["Aguirre, J., Peralta, M., Mora, P., & Blanco, F. (2021, March 29). 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Resumen Esta investigación responde a uno de los desafíos de la Agenda 2030, cuya problemática implica que la educación sea inclusiva, equitativa y de calidad para todos, considerando la atención eficaz a niños con Diferencias Dinámicas y Específicas en el Aprendizaje, DDEA, que presentan alteraciones cerebrales por inmadurez neurológica y disfunción cerebral mínima. Estos niños no están incluidos en las poblaciones prioritarias de Educación Inclusiva en muchos países, lo cual deriva en problemas educativos y sociales mayores. El objetivo de esta investigación es diseñar y aplicar un método de evaluación externa de centros para la atención psicopedagógica de niños que presentan DDEA. La metodología se llevó a cabo a partir de la definición de 9 criterios esenciales, así como la descripción del proceso de construcción del instrumento, la validación del instrumento y su aplicación en tres Centros Psicopedagógicos. La investigación logró el objetivo de llevar a cabo el Diseño del Método de Evaluación Externa mencionado, ofreciendo una opción para garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa para los niños con DDEA. Asimismo, este instrumento a futuro, podría ser base para la acreditación de centros psicopedagógicos, abriendo una veta de trabajo visionario. Abstract This research responds to one of the challenges of the 2030 Agenda, whose problem implies that education is inclusive, equitable and of quality for all, considering the effective attention to children with Dynamic and Specific Differences in Learning, DDEA, who present cerebral alterations. due to neurological immaturity and minimal brain dysfunction. These children are not included in the priority populations of Inclusive Education in many countries, which leads to major educational and social problems. The objective of this research is to design and apply a method of external evaluation of centers for the psycho pedagogical care of children with DDEA. The methodology was carried out based on the definition of 9 essential criteria, as well as the description of the instrument construction process, the validation of the instrument and its application in three Psychopedagogical Centers. The research achieved the objective of carrying out the Design of the External Evaluation Method mentioned, offering an option to guarantee a quality, inclusive and equitable education for children with DDEA. Likewise, this instrument in the future could be the basis for the accreditation of psychopedagogical centers, opening a vein of visionary work., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["Acuña, L. (2018, 6 de octubre). La Educación Especial en México: el futuro incierto. Pálido de luz, (98). https://bit.ly/3EGJIXI","Aguerrondo, I. 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Resumen En las últimas cuatro décadas la literatura sobre desempeño ambiental y responsabilidad social ha demostrado que los programas ambientales representan una herramienta que apoya a las empresas a mejorar su desempeño ambiental y económico, sin embargo en México no existe suficiente evidencia empírica que lo pruebe, por lo que el objetivo de esta investigación es analizar la influencia de los programas voluntarios ambientales en el desempeño económico de las empresas mexicanas, la literatura argumenta que aquellas empresas que pertenecen a un programa ambiental voluntario y están certificadas, reducen sus consumos y ahorran gastos; se analizaron 45 empresas que están en el Programa Nacional de Auditoría Ambiental (PNAA) de la Procuraduría Federal del Protección al Ambiente (PROFEPA) y se encuentran en el ranking de las empresas más exitosas de México de la revista CNN Expansión en el año 2020; mediante un análisis de ANOVA de dos factores, se encontraron diferencias significativas entre la certificación ambiental y el desempeño económico de las empresas, se concluye que la certificación ambiental influye de forma positiva en el desempeño económico de las empresas, ya que disminuye sus gastos al reducir sus consumos. Abstract In the last four decades, the literature on environmental performance and social responsibility has shown that environmental programs represent a tool that supports companies to improve their environmental and economic performance, however, in Mexico there is not enough empirical evidence to prove it. The main purpose of this research is to analyze the influence of voluntary environmental programs on the economic performance of Mexican companies; the literature argues that those firms that belong to a voluntary environmental program and are certified, reduce their consumption and save expenses; 45 firms were analyzed that are in the National Environmental Audit Program (PNAA) of the Federal Attorney for Environmental Protection (PROFEPA) and are in the ranking of the most successful companies in Mexico by CNN Expansion magazine in 2020; Through an ANOVA analysis of two factors, significant differences were found between environmental certification and the economic performance of companies, it is concluded that environmental certification positively influences the economic performance of companies, since it decreases their expenses by reducing their consumption., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["Aragón-Correa, J., Marcus, A., & Vogel, D. (2020). The effects of mandatory and voluntary regulatory pressures on firms' environmental strategies: A review and recommendations for future research. Academy of Management Annals, 14(1), 339-365. https://bit.ly/3MyK1WL","Babakhan, N., Lee, A., & Dolnicar, S. (2020). Carbon labels on restaurant menus: do people pay attention to them? Journal of Sustainable Tourism, 28(1), 51-68. https://doi.org/jgtr","Conte, M., & Jacobsen, G. (2014). When do voluntary environmental programs succeed? Evidence from green electricity and all US utilities [Working Paper]. https://bit.ly/3CDn4Nz","Cochran, P. (2007, November-December). The evolution of corporate social responsibility. Business horizons, 50(6), 449-454. https://doi.org/dqvvxr","Frederick, W. (1960, July 1). The growing concern over business responsibility. 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Resumen La presente investigación tiene como propósito elaborar una estrategia pedagógica para la atención a la psicomotricidad de los infantes con sordoceguera. A partir del análisis fáctico realizado se pudo comprobar que existen insuficiencias en el proceso educativo de los preescolares con sordoceguera, lo que limitan la formación integral de su personalidad para el lograr de una adecuada inclusión social y educativa. La propuesta se dirige a garantizar una mayor organización y planificación de las actividades en las instituciones, como eje esencial del trabajo correctivo-compensatorio. La relación lógico-dialéctica que se establece en la valoración científica de los resultados alcanzados en la prueba psicopedagógica psicomotriz, permite la corroboración de la factibilidad, la pertinencia y la viabilidad de la propuesta, con lo cual se ofrece una alternativa de solución al problema de la investigación. Abstract The purpose of this research is to develop a pedagogical strategy for attention to the psychomotricity of infants with deafblindness. From the factual analysis carried out, it was possible to verify that there are insufficiencies in the educational process of preschoolers with deafblindness, which limit the integral formation of their personality to achieve adequate social and educational inclusion. The proposal is aimed at guaranteeing greater organization and planning of activities in the institutions, as an essential axis of corrective-compensatory work. The logical-dialectical relationship that is established in the scientific assessment of the results achieved in the psychomotor psycho pedagogical test, allows the corroboration of the feasibility, relevance and viability of the proposal, which offers an alternative solution to the problem of the investigation., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["ASOCIDE. (2018). Sordoceguera. Definición. Recuperado el 10 de septiembre de 2022 de https://bit.ly/2IGMgIh","Bécquer, G. (1999). Caracterización motriz del niño de cero a dos años (Tesis doctoral, Instituto Superior de Cultura Física Manuel Fajardo, La Habana, Cuba).","Flores, D. (2015, febrero). Propuesta de guía de estrategias para crear el desarrollo autónomo de niños de 7 a 12 años con discapacidad visual y psicomotriz en la unidad de educación especial fiscal \"Manuela Espejo\" en la ciudad de Guayaquil (Tesis de posgrado). Universidad Politécnica Salesiana, Guayaquil, Ecuador. https://bit.ly/3SNmxzr","Hernández, R. M. (2019). Relación desarrollo psicomotor – inteligencia en el niño ciego. Importancia en el proceso de estimulación en la educación de los niños con discapacidades visuales. Editorial Pueblo y Educación.","Marina. (2022, 6 de agosto). Estereotipias. Inclúyenos. shorturl.at/fST38","Milán, S. (2020). Psicomotricidad del niño sordociego. Editorial Educire.","Rodríguez, M. (2020). Ejercicios correctivos compensatorios en una niña clasificada sordaciega a temprana edad (Tesis doctoral, Universidad de Oriente, Santiago de Cuba, Cuba).","Rodríguez-Magdariaga, Y., Mancebo-Calzado, M., & Nuñez-Guzmán, H. (2021). La atención a la psicomotricidad en escolares con sordoceguera. Arrancada, 21(38), 5–22. https://bit.ly/3rES22q","Rubiano, P. I. (2022). El desarrollo motor y perceptual en los niños. Ministerio de Educación Nacional de Colombia.","Ruiz, L. (1995). Competencia motriz. Elementos para comprender el aprendizaje motor en Educación Física. Gymnos.","Schlitz, C. A. (2021). Curriculum guide for the visually. Office of Education.","Sutherland, D. H., Olshen, R., Cooper, L., & Woo, S. L. (1980, April). The development of mature gait. The Journal of bone and joint surgery. American volume, 62(3), 336–353. shorturl.at/afiS1"]}

Resumen El ensayo diserta acerca de los beneficios que representan las redes empresariales a los microempresarios de la región Mixteca oaxaqueña, considerada como una estrategia de bajo riesgo y de largo plazo que contribuye al crecimiento de empresas ubicadas en zonas de atención rural prioritaria de la región. El propósito del trabajo se orienta hacia la generación de reflexiones en relación con el tema. En las condiciones actuales del mercado, la integración de empresas juega un papel fundamental en el aprovechamiento de los recursos y capacidades de los participantes para crear productos y/o servicios con alto valor agregado, con la finalidad de promover el crecimiento económico sostenible de las comunidades de esta región. Las redes empresariales representan un reto para los microempresarios, debido a que el éxito de la estrategia dependerá en gran medida del sentido de apertura, además del compromiso y confianza requerida por los mismos. Abstract The essay discusses the benefits of business networks for microentrepreneurs in the Mixteca region, considered as a low-risk and long-term strategy that contributes to the growth of enterprises located in priority rural areas of the region. The purpose of the work is oriented towards the generation of reflections in relation to the topic. In the current market conditions, the integration of enterprises plays a fundamental role in taking advantage of the resources and capacities of the participants to create products and/or services with high added value, with the purpose of promoting the sustainable economic growth of the communities in this region. Business networks represent a challenge for microentrepreneurs, because the success of the strategy will depend to a large extent on their sense of openness, as well as the commitment and trust required by them., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["Barrera-Rodríguez A., Espejel-García A., Herrera-Cabrera B. y Cuevas-Reyes V. (2016, enero). Asociatividad empresarial de organizaciones productoras de vainilla (Vanilla planifolia Jacks ex Andrews) en el Tononacapán. Agroproductividad, 9(1), 79-85. https://bit.ly/3S0DPrm","Consejo Nacional de Población. (2021, 4 de octubre). Índice de marginación por municipio 2020. Gobierno de México. https://bit.ly/3eCaGoK","Dini, M. (2010, octubre). Competitividad, redes de empresas y cooperación empresarial (Serie Gestión Pública 72). CEPAL. https://bit.ly/3CYCkpG","Gallo, P., Antolin-Lopez, R., & Montiel, I. (2018, February). Associative Sustainable Business Models: Cases in the bean-to-bar chocolate industry. Journal of Cleaner Production, 174(10), 905-916. https://doi.org/gc26d2","González, C., & Gálvez, É. (2008). Modelo de Emprendimiento en Red-MER. Aplicación de las teorías del emprendimiento a las redes empresariales. 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Resumen La producción de maíz duro en los cantones de Celica, Pindal y Zapotillo de la provincia de Loja en su mayoría son cultivos familiares que siguen el proceso de siembra, labores culturales y cosecha, tres actividades agrarias que utilizan la mano de obra, calificada por experiencia o capacitación; a los productores de maíz duro se aplicó un muestreo aleatorio estratificado con la utilización de encuestas y listas de cotejo en grupos focales considerando los centros de actividad como la siembra donde se desarrollan las labores de desbroce de monte, quema de maleza y, con la primera lluvia de invierno, se procede a sembrar sin labrar la tierra, resultando en la disminución del costo de mano de obra; en las labores culturales: la fumigación y fertilización; y, en la cosecha: la recolección, amontonado y desgranado de mazorcas, actividades que afectan el costo; para disminuir los costos de mano de obra, los sectores de influencia realizan una labor denominada brazo, que consiste en organizar la ayuda de una a cuatro personas para desarrollar actividades agrarias en un trueque entre vecinos, todo dependiendo de la extensión de las hectáreas de cultivo. El trabajo agrario que desarrolla el pequeño, mediano y gran productor denominado brazo no está reconocido en la legislación ecuatoriana referente a las modalidades de trabajo estipuladas en el artículo 11 del Código del Trabajo. Para evitar problemas contractuales en el ámbito laboral se debe reformar el artículo 3 referente a la excepcionalidad de pagar una remuneración a los integrantes del brazo. Abstract The production of hard corn from Celica, Pindal and Zapotillo cantons of Loja province are mainly familiar cultivates that follow planting process, cultural tillage and harvest, three agricultural activities that use qualified, experienced or trained labor; a stratified random sampling was applied to the corn producers, using surveys and checklists in focus groups, considering the core activities such as planting, where activities as well as sowing, weed control are carried out and, with the first winter rain, planting is done without tilling the land, resulting in a decrease of labor costs; cultural tillage: fumigation and fertilization; and, harvest: collection, pilling and shelling of cobs, activities that affect the costs; to decrease the labor costs, the influencing sectors perform a task called brazo, which consist of organizing one or four people to develop agricultural activities in a barter among neighbors, depending on the extension of cropping hectares. The agricultural work which the small, medium and large producers referred to as brazo is not recognized in the Ecuadorian legislation regarding the work modalities stipulated in the Labor Code, Article 11. To prevents employment contractual issues, Article 3 should be reformed regarding the derogatory nature of paying a salary to the members of the brazo., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["Antúnez, B., Vidal, S., Morales, J., Fuentes, F., & Fouillioux, P. (2013). Estructura de Costos de la Producción de Maíz grano en la Región de O'Higgins. Capítulo 1. En Riesgo por Pulsos en Maíz Grano (pp. 12-29). https://bit.ly/3hrUAQ7","Bravo, M., & Ubidia, C. (2013). Contabilidad de Costos (3ª ed.). Escobar Impresores.","Camacho, R., Turrent, A., Cortés, J., & Díaz, H. (1998, octubre-diciembre). Uso y productividad de la mano de obra en unidades familiares de producción del trópico húmedo de México, con productores participantes y no participantes en el desarrollo y adaptación de innovaciones tecnológicas. Terra Latinoamericana, 16(4), 337-349. https://bit.ly/3Bp2FLs","Celi, F., Miranda, E., Pineda, D., & Cobos, N. (2022). Costos agrarios y cadena de valor del maíz duro en la provincia de Loja - Ecuador. En Memorias del V Congreso Internacional de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad.","Coloque, A., & Poma, E. (2015). Contabilidad agropecuaria. Puno.","Congreso Nacional. (2005). Código del trabajo. Registro Oficial Suplemento 167, 16 de diciembre de 2005. https://bit.ly/3S9sKF5","GAD Zapotillo. (2020). Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial (PDOT) del Cantón Zapotillo 2019-2023 [Resumen Ejecutivo]. GAD Zapotillo. https://bit.ly/3SbsIfX","Porter, M. (2006). Ventaja competitiva. CECSA.","Zambrano, J., Velásquez, J., Peñaherrera, D., Sangoquiza, C., Cartagena, Y., Villacrés, E., Garcés, S., Ortíz, R., León, J., Campaña, D., López, V., Asaquibay, C., Nieto, M., Sanmartín G., Pintado, P., Yánez, C., & Racines, M. (2021, diciembre). Guía para la producción sustentable de maíz en la Sierra ecuatoriana [Manual No. 122]. INIAP. https://bit.ly/3uMJ8l9"]}

Resumen El presente trabajo aborda el fenómeno de la migración de los ecuatorianos al exterior desde el año 1997 y la migración de retorno en años posteriores debido a las crisis económicas en los países de destino. El análisis se enfoca en aspectos legales, sociales y económicos, así como en las políticas públicas migratorias propuestas desde el gobierno, fundamentalmente el denominado plan de retorno “Bienvenidos a Casa” que fue la principal oferta de acogida a los migrantes que decidían retornar al país. La revisión de la normativa legal y de la literatura existente en los temas indicados, así como del análisis de los datos oficiales referentes al saldo migratorio de Ecuador y de los volúmenes de remesas enviadas por los migrantes al país, permite determinar que si bien se ha generado un marco legal favorable y unas políticas públicas atractivas para el retorno, la migración hacia el exterior ha seguido creciendo en los últimos años puesto que no se resuelven los problemas económicos internos y el volumen de remesas que envían los migrantes desde el exterior se convierte en un importante rubro para la dinamización de la economía del Ecuador. Abstract This paper addresses the phenomenon of migration of Ecuadorians abroad since 1997 and return migration in subsequent years due to economic crises in destination countries. The analysis focuses on legal, social and economic aspects, as well as on the migration public policies proposed by the government, mainly the so-called “Welcome Home” return plan, which was the main offer of reception to migrants who decided to return to the country. The review of the legal regulations and the existing literature on the indicated topics, as well as the analysis of the official data referring to the migratory balance of Ecuador and the volumes of remittances sent by migrants to the country, allows us to determine that although it has been generated a favorable legal framework and attractive public policies for return, migration abroad has continued to grow in recent years since internal economic problems are not resolved and the volume of remittances sent by migrants from abroad becomes an important item for the revitalization of the economy of Ecuador., Un Espacio para la Ciencia, libro científico arbitrado. Una publicación de Manglar Editores., {"references":["Álvarez, S. (2012, agosto). Estado del Arte de los Estudios Migratorios Ecuatorianos (Tesis de grado). Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO-Sede Ecuador. https://bit.ly/3hDwQsB","Asamblea General de las Naciones Unidas. (1990, 18 de diciembre). Convención Internacional sobre la protección de los derechos de todos los trabajadores migratorios y de sus familiares [Resolución 45/158]. https://bit.ly/3BOVdu7","Asamblea Nacional Constituyente. (2008). Constitución de la República del Ecuador 2008 [Decreto Legislativo 0]. Registro Oficial 449 de 20 de octubre de 2008. https://bit.ly/2FFdsH9","Asamblea Nacional del Ecuador. (2017). Ley Orgánica de Movilidad Humana. Registro Oficial Suplemento 938 del 6 de febrero de 2017. https://bit.ly/2Uo4QY6","Banco Central del Ecuador. (2022). Remesas-Base de datos – REMESAS IVT 2021. https://bit.ly/3PSDcRl","Bonilla-Mejía, L. (2017). 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Resumen En el presente trabajo se evaluó el contenido total en compuestos fenólicos de los extractos acetónico y etanólico de la hoja, flor y fruto de C. vitifolium para conocer su potencial farmacológico. En todos los órganos vegetales estudiados se encontró cualitativamente polifenoles, taninos, taninos condensados y flavonoides y en la caracterización química de los extractos obtenidos se encontró que la flor contiene la mayor cantidad de polifenoles; el contenido de polifenoles encontrados es superior a los encontrados en otras especies vegetales y similares a los reportados para otras especies del género Cochlospermum. Abstract In the present work, the total content of phenolic compounds in the acetone and ethanolic extracts of the leaf, flower and fruit of C. vitifolium was evaluated to determine their pharmacological potential. In all the plant organs studied, polyphenols, tannins, condensed tannins and flavonoids were qualitatively found, and in the chemical characterization of the extracts obtained, it was found that the flower contains the greatest amount of polyphenols; the content of polyphenols found is higher than those found in other plant species and similar to those reported for other species of the Cochlospermum genus., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Aguilar-Guadarrama, A., & Rios, M. (2018). Flavonoids, Sterols and Lignans from Cochlospermum vitifolium and Their Relationship with Its Liver Activity. Molecules (Basel, Switzerland), 23(8), 1952. https://bit.ly/3Fa7pX4","Cabrera-Soto, M., Salinas-Moreno, Y., Velázquez-Cardelas, G., & Espinosa, E. (2009, noviembre/diciembre). 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Resumen Los avances por parte de las universidades para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) han sido fundamentales, pero aún hay mucho camino por recorrer para una contribución efectiva. El presente estudio busca identificar los principales desafíos de las instituciones de educación superior del Ecuador para la consecución de los ODS, a partir del análisis de un caso de estudio. Ante la multiplicidad de contextos y el dinamismo que se desenvuelven en estas instituciones, la presente investigación se realizó desde un enfoque cualitativo. Para fines de este trabajo se consideraron las opiniones y razonamientos documentados expuestos en el diagnóstico situacional de la institución sujeto de estudio para conocer la contribución y desafíos de la Universidad de Guayaquil en la consecución de la meta 4.7 de la Agenda 2030, en el marco del desarrollo sostenible y el aseguramiento de la calidad para el ejercicio de las funciones sustantivas y de gestión. Los resultados reafirman la importancia de asegurar una educación para la sostenibilidad, por lo que se vuelve necesario identificar desde un enfoque integral y con la característica del aprendizaje a lo largo de la vida, la cobertura interna y externa de programas formativos, analizando las competencias, los compromisos y roles de la comunidad universitaria hacia la sociedad en las áreas de intervención: docencia, investigación, política institucional y liderazgo social. Abstract Progress by universities in meeting the Sustainable Development Goals (SDGs) has been fundamental, but there is still a long way to go for an effective contribution. This study seeks to identify the main challenges of higher education institutions in Ecuador for the achievement of the SDGs, based on the analysis of a case study. Given the multiplicity of contexts and the dynamism that unfolds in these institutions, this research was conducted from a qualitative approach. For the purposes of this work, the opinions and reasoning documented in the situational diagnosis of the institution under study were considered to learn about the contribution and challenges of the University of Guayaquil in the achievement of goal 4.7 of Agenda 2030, in the framework of sustainable development and quality assurance for the exercise of substantive and management functions. The results reaffirm the importance of ensuring education for sustainability, so it becomes necessary to identify from a comprehensive approach and with the characteristic of lifelong learning, the internal and external coverage of training programs, analyzing the competencies, commitments, and roles of the university community towards society in the areas of intervention: teaching, research, institutional policy, and social leadership., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Acosta, S., Martínez, J. E., Montoya, M. G., & Toledo, D. G. (2014). Proceso de evaluación de un programa de posgrado de la Facultad de Idiomas de la UABC: un caso mexicano. En D. G. Toledo, L. Martínez, L. E. Fierro y R. Saldívar (Coords.). 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Resumen Las empresas participan en actividades ESG para lograr mayores rendimientos financieros y señalar el cumplimiento en el mercado. El vínculo entre ESG y rendimiento de la acción bursátil de la empresa aún no está bien establecido porque la literatura está llena de resultados contradictorios y paradojas. Este estudio se realiza con el objetivo de presentar las contribuciones teóricas y empíricas que tienen por objeto de estudio evaluar el rendimiento ajustado al riesgo de la inversión ESG, para ello se consideran investigaciones a nivel global, las cuales son recuperadas en las principales bases de datos. Los resultados indican que las investigaciones en su mayoría son aplicadas para mercados financieros desarrollados, son escasas las investigaciones en los mercados emergentes. El tema del rendimiento de la inversión ESG al ser comparada con la inversión convencional presenta resultados heterogéneos, hay quienes indican que la inversión ESG paga una prima, hay otros que encuentran que la inversión ESG presenta mayores rendimientos que la inversión convencional y finalmente hay un grupo que indica que la inversión ESG al ser comparada con la convencional tienen el mismo rendimiento. Abstract Companies engage in ESG activities to achieve higher financial returns and signal compliance in the marketplace. The link between ESG and company stock performance is not yet well established because the literature is full of contradictory results and paradoxes. This study is carried out with the objective of presenting the theoretical and empirical contributions whose object of study is to evaluate the risk-adjusted performance of ESG investment, for which global research is considered, which is retrieved in the main databases. The results indicate that most of the research is carried out for developed financial markets, while research in emerging markets is scarce. The issue of ESG investment performance when compared to conventional investment presents heterogeneous results, there are those who indicate that ESG investment pays a premium, there are others who find that ESG investment presents higher returns than conventional investment and finally there is a group which indicates that the ESG investment, when compared to the conventional one, has the same performance., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Arvidsson, U., & Ljungbergh, E. (2015, May). Socially Responsible Investments: Are investors paying a price for investing ethically? https://bit.ly/3CXSDmo","Auer, B., & Schuhmacher, F. (2016, February). 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Resumen El presente trabajo de investigación tiene como objetivo presentar una propuesta de educación empresarial mediante la capacitación a productores de ganado bovino de Asunción Cuyo Tepeji, Oaxaca, que permita implementar la profesionalización de este sector e impulsar su desarrollo y competitividad. La investigación tiene un enfoque cualitativo con diseño descriptivo, como instrumentos de investigación se aplicaron cuestionarios semiestructurados, los resultados obtenidos indican que los integrantes de los comités ganaderos cuentan con conocimientos básicos en el área de gestión empresarial. En la propuesta de capacitación se consideran cursos enfocados a las áreas de emprendimiento, administración y contabilidad de costos. Abstract The objective of this research work is to present a proposal for business education through training for cattle producers in Asunción Cuyotepeji, Oaxaca, which allows the professionalization of this sector to be implemented and its development and competitiveness to be promoted. The research has a qualitative approach with a descriptive design, semi-structured questionnaires were applied as research instruments, the results obtained indicate that the members of the livestock committees have basic knowledge in the area of business management. In the training proposal, courses focused on the areas of entrepreneurship, administration and cost accounting are considered., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Alemany, L., Alvarez, C., Planellas, M., & Urbano, D. (2011). 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Resumen Se cuestiona si los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) han contribuido a revertir la Brecha de Género y el acceso de las mujeres a la Educación Superior (ES) en México creando políticas públicas por los diferentes gobiernos del país. El objetivo es indagar sí los ODM y los ODS promovieron la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres mediante el desarrollo de planes sectoriales de acceso a la ES por el gobierno federal. La metodología del trabajo se ajustó al paradigma cualitativo-descriptivo realizando una revisión sistemática para la recolección de datos y en un segundo momento un análisis hermenéutico del contenido de los textos y estadísticas para describir el fenómeno. Los resultados marcan que antes del año de 2000 no existieron políticas sectoriales que coadyuvaran a las mujeres en su intensión de ingresar a la ES, después de esa fecha hay intentos de desarrollar políticas sectoriales en la agenda política nacional, pero sin acciones enfocadas. Lo hallado suponen que la feminización y el rápido crecimiento de la matrícula femenina en la ES responde a coyunturas históricas sociales de movimientos políticos de inclusión y paridad de género en la ES. Abstract It is questioned whether the Millennium Development Goals (MDG) and the Sustainable Development Goals (SDG) have contributed to reversing the Gender Gap and women’s access to Higher Education (HE) in Mexico by creating public policies for the different country governments. The objective is to investigate whether the MDGs and the SDGs promoted gender equality and the empowerment of women through the development of sectoral plans for access to HE by the federal government. The methodology of the work was adjusted to the qualitative-descriptive paradigm, carrying out a systematic review for data collection and, in a second moment, a hermeneutical analysis of the content of the texts and statistics to describe the phenomenon. The results indicate that before the year 2000 there were no sectoral policies that helped women in their intention to enter HE, after that date there are attempts to develop sectoral policies on the national political agenda, but without focused actions. The findings suggest that the feminization and rapid growth of female enrollment in HE responds to historical social conjunctures of political movements for inclusion and gender parity in HE., Conferencia Magistral presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Acuña, P., Allendes, A., & Araya, N. (2021). Brechas de género en el sistema educativo universitario: Observación desde los aportes de la Teoría de Sistemas Sociales. Revista Foro Científico, 2(34), 5-24. https://bit.ly/3UCAdxg","Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior [ANUIES]. (2000). La educación superior en el siglo XXI, líneas estratégicas de desarrollo. Revista de Educación Superior, 29(113). https://bit.ly/3HfgvEP","Cárdenas, S., Zavala, R., & Tagle, M. (2021). Perspectiva de género en México: Cámara de Diputados y Diputadas, Legislatura LXIV (2018-2021). Una visión multidisciplinaria. Legislatura LXIV 2018-2021.","Comisión Nacional de Derechos Humanos México [CNDH]. (s.f). Se realiza en México la Primera Conferencia Mundial sobre la Mujer. https://bit.ly/3Y2CRiv","Instituto Mexicano para la Competitividad A. C., (2022, 12 de julio). México avanza tres posiciones en el Índice Global de Brecha de Género del WEF. https://bit.ly/3Hjlbt8","Lechuga, J., Ramírez, G., & Guerrero, M. (2018). Educación y género. El largo trayecto de la mujer hacia la modernidad en México. Revista de Economía UNAM, 15(43), 110-139. https://bit.ly/3HgU4iq","Poder Ejecutivo Federal. (1989). Programa para la modernización educativa, 1988-1994. https://bit.ly/3iJGKsv","Poder Ejecutivo Federal. (1996a). Plan Nacional del Desarrollo, 1995-2000. https://bit.ly/3h2BoIr","Poder Ejecutivo Federal. (1996b). Programa de Desarrollo Educativo, 1995-2000. https://bit.ly/3BdAdgk","Rojas, R., Chaves, R., & Fernández, A. (2012). Brechas de género en estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica y recomendaciones para su disminución. Revista de Investigación UNED, 4(2), 239-246. https://bit.ly/3EYZ08U","Secretaría de Educación Pública [SEP]. (2001). Programa Nacional de Educación, 2001-2006. https://bit.ly/3VYiilQ","Secretaría de Educación Pública. (2007). Programa Sectorial de Educación, 2007-2012. https://bit.ly/3P5eqNu","Secretaría de Educación Pública. (2013). Programa Sectorial de Educación, 2013-2018. https://bit.ly/2MeogyY"]}

Resumen Ante un panorama de cambio climático el compromiso de todos los agentes económicos a generar acciones para erradicar y combatir la problemática ambiental es vigente. En el ámbito académico es fundamental el estudio de estos temas. El objetivo de la presente investigación es analizar de manera documental si el tema de cuidado del medio ambiente es considerado entre los temas prioritarios de estudio en el área empresarial. La investigación es de tipo cualitativo-exploratorio, con diseño descriptivo. Para llegar a los resultados se consultaron fuentes de una biblioteca digital. Los resultados indican que solo el 4.5% de los documentos presentados toman como tema relevante la responsabilidad social y tópicos de ecología. Se concluye que para el caso particular presentado el tema de cuidado del medio ambiente no es considerado entre los temas prioritarios de estudio en el área empresarial. Abstract Faced with a panorama of climate change, the commitment of all economic agents to generate actions to eradicate and combat environmental problems is valid. In the academic field, the study of these issues is essential. The objective of this research is to analyze in a documentary way if the issue of caring for the environment is considered among the priority topics of study in the business area. The research is of a qualitative-exploratory type, with a descriptive design. To arrive at the results, were consulted sources from a digital library. The results indicate that only 4.5% of the documents presented take social responsibility and ecology topics as a relevant topic. It is concluded that for the particular case presented, the topic of caring for the environment is not considered among the priority topics of study in the business area., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Arroyo, J. (2018, 29 de junio). Los códigos de ética y los códigos de conducta en la promoción de la ética organizacional. Revista Nacional de Administración, 9(1), 87-103. https://bit.ly/3ypvnez","Barroso, F. (2008, septiembre-diciembre). La responsabilidad social empresarial: un estudio en cuarenta empresas de la ciudad de Mérida, Yucatán. Contaduría y administración, (226), 73-91. https://bit.ly/3SK6Hph","Chávez, F. (2012, noviembre). Análisis de las prácticas de responsabilidad social empresarial que llevan a cabo las microempresas comerciales de la ciudad de Huajuapan de León, Oaxaca (Tesis de grado). Universidad Tecnológica de la Mixteca. Biblioteca digital de la UTM. https://bit.ly/3Meabhb","Chávez, F. (2014, abril). Propuesta de un modelo de negocios basado en la responsabilidad social empresarial para el sector hotelero del municipio de Heroica Ciudad de Huajuapan de León, Oaxaca (Tesis de maestría). Universidad Tecnológica de la Mixteca. Biblioteca digital de la UTM. https://bit.ly/3MjA3Ze","Friedman, M. (1970, September 13). A Friedman Doctrine: The Social Responsibility of Business. The New York Times.","Gilli, J. (2013). Ética y empresa: Valores y responsabilidad social en la gestión. Ediciones Granica.","Martínez, H. (2011). Responsabilidad social y ética empresarial. Ecoe Ediciones.","Mejía, G. (2021, julio). El uso eficiente del agua como alternativa de mejora en los restaurantes afiliados a la CANIRAC de la Heroica Ciudad de Huajuapan de León, Oaxaca (Tesis de grado). Universidad Tecnológica de la Mixteca. Biblioteca digital de la UTM. https://bit.ly/3SJTo84","Montes, G. (2007, marzo). El marketing ecológico y los productos orgánicos: Un plan para mejorar su posicionamiento y demanda en la ciudad de Oaxaca (Tesis de grado). Universidad Tecnológica de la Mixteca. Biblioteca digital de la UTM. https://bit.ly/3Mdzikl","Naciones Unidas. (1992). Convención marco de las naciones unidas sobre el cambio climático [Nueva tirada por razones técnicas]. https://bit.ly/3ejV7BZ","Naciones Unidas. (2015). Acuerdo de París. https://bit.ly/2QiakpZ","Naciones Unidas. (2022, 10 de septiembre). Llegar a las emisiones netas cero: el mundo se compromete a tomar medidas. Acción por el clima. https://bit.ly/3CH0DYM","Orozco, I. (2020, 1 de junio). De la ética empresarial a la sostenibilidad, ¿por qué debe interesar a las empresas? The Anáhuac Journal, 20(1), 76-105. https://bit.ly/3SNCkOv","Torres, H. (2001, mayo). Estudio de factibilidad para el establecimiento de una fábrica de escobas y cepillos de plástico en Chilapa de Díaz, Oaxaca (Tesis de grado). Universidad Tecnológica de la Mixteca. Biblioteca digital de la UTM. https://bit.ly/3V9I6M7","Ugartetxea, J., Villalba, A., & Viota, N. (2017, diciembre). El derecho humano al medio ambiente en la Agenda 2030. UNESCO. https://bit.ly/3RMPIkP"]}

Resumen El estudio tiene como objetivo analizar la vulnerabilidad financiera a través de los indicadores económicos del sector asociativo de la Economía Popular y Solidaria (EPS). La investigación utilizó una metodología con enfoque cuantitativo y de tipo correlacional a través indicadores financieros de liquidez, sostenibilidad, apalancamiento y rentabilidad del patrimonio. Entre los principales resultados se destaca una liquidez de 223,23% y una rentabilidad sobre el patrimonio del 24,24%. Por otra parte, la sostenibilidad financiera se correlacionó de forma inversa con el apalancamiento externo y el endeudamiento patrimonial, mientras que la correlación fue directa con respecto al apalancamiento interno. En general, los resultados apuntan a que el sector asociativo debe fortalecer el uso de recursos propios para enfrentar situaciones imprevistas que afecten su operatividad. Abstract The purpose of the study is to analyze the financial vulnerability through economic indicators of the associative sector of the Popular and Solidarity Economy (EPS), using a quantitative and correlational methodology through financial indicators of liquidity, sustainability, leverage and return on equity. Among the main results, a liquidity of 223.23% and a return on equity of 24.24% stand out. On the other hand, financial sustainability was inversely correlated with external leverage and equity indebtedness, while the correlation was direct with respect to internal leverage. In general, the results indicate that the associative sector should strengthen the use of its own resources to face unforeseen situations that affect its operations., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Abraham, A. (2003). Financial Sustainability and Accountability: A Model for Nonprofit Organizations. AFAANZ 2003 Conference Proceedings, 6-8 July 2003 (pp. 1-17). Brisbane, Australia: AFAANZ. https://bit.ly/3TZFa48","Asamblea Nacional Constituyente del Ecuador. (2008, 20 de octubre). Constitución de la República del Ecuador 2008 [Última modificación 13 de julio de 2011]. Decreto Legislativo 0. Registro Oficial 449. https://bit.ly/2FFdsH9","Bowman, W. (2011). Financial capacity and sustainability of ordinary nonprofits [Abstract]. 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Resumen La presente investigación tuvo como objetivo dar a conocer las problemáticas que existen hoy en día con la inasistencia de los alumnos a las escuelas considerando la comunidad educativa y los registros observados en la matrícula a nivel nacional. Con apoyo del INEGI (Instituto Nacional de Estadísticas y Geografía) y el Sistema Interactivo de Consulta de Estadística Educativas se obtuvo la muestra para observar la matrícula que existe en los ciclos escolares 2020-2021 y el 2021-2022 en educación básica. En el presente trabajo se empleó el diseño de tipo descriptivo. De los datos observados se puede notar que el ciclo escolar 2020-2021 y 2021-2021 estudiantes entre niñas, niños y adolescentes en educación básica en la entidad federativa del Estado de México, encontrando un decremento de alumnos fuera del sistema educativo en esta entidad. Considerando los resultados se enfocará el análisis en dos escuelas de Naucalpan de Juárez llamadas Profesor Luis Gutiérrez López y Juan de la Barrera de educación primaria en ambos turnos. Abstract The current investigation aimed to reveal which are the issues that nowadays are related to the attendance of the students to their schools taking in consideration the educational community and the observed records into the enrollment at a national level. With the support of the INEGI (National Institute of Statistics and Geography) and the Interactive Educational Statics Consultation System the sample was obtained to observe the enrollment that exists into the school cycles 2020-2021 and 2021-2021 among children and teenagers from basic education in the federative entity of State of Mexico, finding an enrollment decrease out of the educative system at this entity. Considering the results the study will be focused in two schools from the municipality of Naucalpan de Juárez called Professor Luis Gutiérrez López y Juan de la Barrera of elementary school in both shifts., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Boekaerts, M. (2006). Motivar para aprender [Serie Prácticas Educativas]. CENEVAL. https://bit.ly/3xCeMnq","Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa. (2019). Orientaciones para elaborar el programa escolar de mejora continua. Secretaría de Educación Pública. https://bit.ly/3RDiHs3","Espejo, R. (2012, noviembre). Factores sociales asociados al logro y abandono escolar en contexto rurales del departamento de La Paz. Temas Sociales, (32), 111-138. https://bit.ly/3eZJOPn","Huerta, A. (2018, abril-septiembre). El sentido de pertenencia y la identidad como determinante de la conducta, una perspectiva desde el pensamiento complejo. Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 9(16), 83-97. https://bit.ly/3Dy25xN","INEGI. (s. f.). Matrícula escolar por entidad federativa según nivel educativo, ciclos escolares seleccionados de 2000/2001 a 2021/2022. Recuperado el 24 de agosto de 2022 de https://bit.ly/3RBGHvD","INEGI. (2021, 23 de marzo). Encuesta para la medición de impacto COVID-19 en la Educación (ECOVID-ED)2020. https://bit.ly/3f7mf7x","Vargas-Jiménez, I. (2017). Mirada de la comunidad educativa acerca del desempeño de directivas educativas: Algunas reflexiones. Revista Electrónica Educare, 21(1), 267-287. https://bit.ly/3eBYyEf"]}

Resumen El presente trabajo destaca la importancia de la Teoría del Caos en la toma de decisiones empresariales en mercados complejos y volátiles. La física cuántica, en particular el entrelazamiento cuántico, ofrece una nueva perspectiva sobre las complejas interacciones en estos mercados. En lugar de estudiar sistemas aislados, la Teoría del Caos nos enseña a entender las correlaciones entre sistemas en un estado cuántico, lo que nos permite tomar decisiones informadas en un entorno incierto y cambiante. Además, se destaca que las organizaciones tienen su propio movimiento y que cada uno de los sistemas es complejo en sí mismo. La teoría del caos se enfoca en lo complejo, en lo no lineal, en los estudios que no siguen una línea de tendencia. Se aborda también sobre los puntos de bifurcación y cómo se pueden observar en las gráficas, y cómo se utilizó el modelo logístico para estudiar el crecimiento empresarial y emprendedor en el mercado ecuatoriano. En conclusión, la Teoría del Caos es una herramienta útil para la toma de decisiones en mercados complejos y volátiles. Abstract This paper highlights the importance of Chaos Theory in business decision making in complex and volatile markets. Quantum physics, in particular quantum entanglement, offers a new perspective on the complex interactions in these markets. Instead of studying isolated systems, Chaos Theory teaches us to understand the correlations between systems in a quantum state, allowing us to make informed decisions in an uncertain and changing environment. In addition, it is highlighted that organizations have their own movement and that each of the systems is complex in itself. Chaos theory focuses on the complex, on the non-linear, on studies that do not follow a trend line. It also addresses the bifurcation points and how they can be observed in the graphs, and how the logistic model was used to study business and entrepreneurial growth in the Ecuadorian market. In conclusion, Chaos Theory is a useful tool for decision making in complex and volatile markets., Conferencia Magistral presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Alshammari, M., Pavlovic, M., & AL Qaied, B. (2016). Chaos Theory in Strategy Research. American Journal of Business and Management, 5(1), 1-13. https://worldscholars.org/index.php/ajbm/article/download/728/pdf/1886","Devi, M., Kar, B., & Chhanda, M. (2022, 22 March). Chaos and complexity: entrepreneurial planning during pandemic. Journal of Global Entrepreneurship Research, 12, 1-11. https://doi.org/10.1007/s40497-022-00306-4","Fragouli, E. (2016). Leading business organizations in the global era: Decision making in chaos and crisis situations. East-West Journal of Economic and Business, 19(2), 73-89. https://www.u-picardie.fr/eastwest/fichiers/art205.pdf","Pusceddu, G., Moi, L., & Cabiddu, F. (2022, 31 August). The intersection between SMEs' business strategies and the phases of unexpected events: a systematic review of the literature. Synergies Italian Journal of Management, 40(2), 63-86. https://doi.org/10.7433/s118.2022.04","Unsal, Y., & Altindag, E. (2021). The effect of chaos modern strategic management techniques on firm performance. Journal of Business, Economics and Finance, 10(2), 72-87. http://doi.org/10.17261/Pressacademia.2021.1406"]}

Resumen Siendo la agenda 2030 un planteamiento de avanzada con miras a lograr el desarrollo sostenible en 15 años, necesariamente debe considerar la puesta en marcha del ODS 17 que implica la alianza de y con todos. Sin embargo, para nadie es un secreto los pocos avances y las dificultades en lograr acuerdos y cumplirlos; de ahí que el objetivo del artículo es argumentar que la alianza para el desarrollo sostenible es un desafió transdisciplinario. Es producto de una hermeneusis de documentos que permitió concluir que: en América Latina y particularmente en Venezuela hay un evidente retroceso en los ODS 17 y que su revitalización es un desafío transdisciplinario, que debe ser asumido desde la universidad y transformarlos en acciones prácticas concretas, que implica un proceso de integración de disciplinas y de intercolaboración de personas, que requiere un cambio en la manera de pensar, que se puede lograr con compromiso y perseverancia. Abstract Since the 2030 agenda is an advanced approach with a view to achieving sustainable development in 15 years, it must necessarily consider the implementation of SDG 17, which implies the alliance of and with all. However, the few advances and the difficulties in reaching agreements and complying with them are no secret to anyone; Hence, the objective of the article is to argue that the alliance for sustainable development is a transdisciplinary challenge. It is the product of a hermeneusis of documents that allowed us to conclude that: in Latin America and particularly in Venezuela there is an evident setback in SDG 17 and that its revitalization is a transdisciplinary challenge, which must be assumed from the university and transformed into concrete practical actions, which implies a process of integration of disciplines and intercollaboration of people, which requires a change in the way of thinking, which can be achieved with commitment and perseverance., Conferencia Magistral presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["ACNUR. (2021). Situación de Venezuela. https://bit.ly/2ARd6ZQ","Agenda Venezuela 2030. (2021, 2 de marzo). Gas doméstico: ¿Qué se necesita para acabar con la escasez en Venezuela? https://bit.ly/3ZezHbt","Arenilla, M. (2018, 7 y 8 de junio). Avances y propuestas sobre la Agenda 2030 y los ODS en Iberoamérica [Informe]. CLAD. https://bit.ly/3KwYW4A","As Naciones Unidas. (1987, 4 de agosto). Informe de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Asamblea General. https://bit.ly/3KAUpOM","CEPAL. (2018a). Foro de los países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible – 2018. Naciones Unidas. https://foroalc2030.cepal.org/2018/es","CEPAL. (2018b). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Una oportunidad para América Latina y el Caribe. https://bit.ly/3lSpenw","CEPAL. (2018c). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una oportunidad para América Latina y el Caribe. Naciones Unidas. https://bit.ly/2UtPJwT","CEPAL. (2020). América Latina y el Caribe ante la pandemia del COVID-19. Efectos económicos y sociales [Informe Especial COVID-19]. https://bit.ly/3kqhatO","CEPAL. (2021). Construir un futuro mejor. Acciones para fortalecer la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Naciones Unidas. https://bit.ly/3KydRvd","CODS. (2020, junio). Índice ODS 2019 para América Latina y el Caribe. https://bit.ly/3ZeA1Hd","Corporación Latinobarómetro. (2018). Informe 2018. Corporación Andina de Fomento. https://bit.ly/3kpT3vs","FORETICA. (2020). La Agenda 2030 como guía para la recuperación global [V Informe]. https://bit.ly/3SnPliy","Gómez, C. (2015). III. El Desarrollo Sostenible: Conceptos básicos, alcance y criterios para su evaluación. https://bit.ly/3EC5pr9","Morín, E. (2003). El método V: La humanidad de la humanidad. La identidad humana. Cátedra.","Naciones Unidas. (2014, 4 de diciembre). El camino hacia la dignidad para 2030: acabar con la pobreza y transformar vidas protegiendo el planeta. Asamblea General. https://bit.ly/3YWyRjT","Naciones Unidas. (2020). Objetivos de Desarrollo Sostenible. https://bit.ly/2qk9f28","Naciones Unidas. (s. f.). 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Resumen Debido a la reciente pandemia provocada por el COVID-19, los alumnos no asistieron a clases presenciales por casi dos años (2020-2022). En algunas instituciones de educación media superior hubo varios meses sin comunicación entre maestros y estudiantes. Algunas instituciones iniciaron clases virtuales, utilizando algunas plataformas y medios de comunicación como correo electrónico, WhatsApp®, Zoom®, Meet®, etc. Todos estos cambios afectaron el aprendizaje del estudiante en todas las áreas. Motivo de preocupación especial es el área de Matemáticas, por ser una de las que representan mayor dificultad, además de tener marcada relación e influencia epistemológica sobre varias materias de la currícula. El instrumento consta de dos partes; en la primera se pretende captar las impresiones de los alumnos acerca del desempeño del profesor que imparte la asignatura de matemáticas y la segunda parte se enfoca a las condiciones personales que tuvieron los estudiantes en su proceso educativo y las prácticas con las que afrontaron este período de enseñanza a distancia. Para nivelar a los estudiantes de nuevo ingreso se propone el uso de herramientas digitales como la creación de vídeos y blogs que permitan el desarrollo de una cultura educativa matemática. Abstract Due to the recent pandemic caused by COVID-19, students did not attend face-to-face classes for almost two years (2020-2022). In some upper secondary education institutions, there were several months without communication between teachers and students. Some institutions started virtual classes, using some platforms and means of communication such as email, WhatsApp®, Zoom®, Meet®, etc. All of these changes affected student learning in all areas. Of special concern is the area of Mathematics, as it is one of those that represent the greatest difficulty, in addition to having a marked relationship and epistemological influence on various subjects of the curriculum. The instrument consists of two parts; In the first part, it is intended to capture the impressions of the students about the performance of the teacher who instructs the subject of mathematics and the second part focuses on the personal conditions that the students had in their educational process and the practices with which they faced this period of teachings to distance. To level the new students, the use of digital tools such as the creation of videos and blogs that allow the development of a mathematical educational culture is proposed, Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Duval, R. (2016). Un análisis cognitivo de problemas de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas. En R. Duval y A. Sáenz-Ludlow (Eds.), Comprensión y aprendizaje en matemáticas: perspectivas semióticas seleccionadas (pp. 61-94). Énfasis. https://bit.ly/3DndErc","Lizonro-Valencia R., Silva, D., Arancibia, D., Cortés, F., & Muñoz-Marín, D. (2021). Pandemia y niñez: efectos en el desarrollo de niños y niñas por la pandemia Covid-19. Veritas & Research, 31(11), 16-25. https://bit.ly/3T2SWBE","Mendiola, J. (2020, 2 de mayo). ¿Por qué nos agotan psicológicamente las videoconferencias? 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Resumen El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la forma en que se lleva la gestión del talento humano en las MIPYMES como caso particular la abarrotera “La Montañesa”; mediante una investigación cualitativa con diseño descriptivo utilizando como instrumentos de investigación la aplicación de cuestionarios semiestructurados, los resultados indican que existe una alta rotación de personal y falta de capacitación. Entre la propuesta de mejora se sugiere aplicar herramientas y factores que coadyuven a la eficiencia en esta área. Abstract The objective of this research work is to analyze the way in which human talent management is carried out in MSMEs, as a particular case, the grocer “La Montañesa”; Through qualitative research with a descriptive design using the application of semi-structured questionnaires as research instruments, the results indicate that there is a high turnover of personnel and lack of training. Among the improvement proposals, it is suggested to apply tools and factors that contribute to efficiency in this area, Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Armijos, F., Bermúdez, A., & Mora, N. (2019). Gestión de administración de los recursos humanos. Universidad y Sociedad, 11(4), 163-170. https://bit.ly/3Cii2FR","Cálix, C., Martinez, L., Vigier, H., & Nuñez, J. (2016, enero-junio). El rol del empowerment en el éxito empresarial. Investigación Administrativa, 45(117), 23-37. https://bit.ly/3CCirDt","Chiavenato, I. (2011). Administración de Recursos Humanos. El capital humano de las organizaciones (9ª ed.). McGraw-Hill. https://bit.ly/3ypl0ax","Díaz, J., & Bayo, A. (2002). 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Resumen La riqueza gastronómica del Estado de Oaxaca es reconocida por su amplia variedad de ingredientes y sabores que representan su cultura, sin embargo, la disponibilidad de algunos de sus platillos e ingredientes se han reducido, encontrándose en riesgo de desaparecer. Si un platillo se deja de elaborar o se sustituyen ingredientes por otros distintos, provocan que los sabores, texturas y colores que tradicionalmente los caracterizan se pierdan o modifiquen. La problemática descrita advierte la falta de acciones orientadas a conservar los ingredientes tradicionales que distinguen la riqueza gastronómica del Estado de Oaxaca. La investigación tiene como objetivo exponer el alcance que tiene la subvaloración de los ingredientes tradicionales y resalta la importancia de promover estrategias como el Valor Agregado Comunitario (VAC) para fomentar su valoración, conservación y aprovechamiento, para tal efecto, se llevó a cabo una encuesta a cocineras tradicionales de la Región Mixteca Baja y el resultado permitió identificar ingredientes cuya disponibilidad se ha venido dificultado advirtiendo la prioridad de fomentar su conservación y valoración. Abstract Abstract: The gastronomic richness of the State of Oaxaca is recognized for its wide variety of ingredients and flavors that represent its culture; however, the availability of some of its dishes and ingredients has been reduced and is at risk of disappearing. If a dish is discontinued or ingredients are replaced by other ingredients, the flavors, textures and colors that traditionally characterized them are lost or modified. The problems described above point to the lack of actions aimed at preserving the traditional ingredients that distinguish the gastronomic richness of the State of Oaxaca. The research aims to expose the scope of the undervaluation of traditional ingredients and highlights the importance of promoting strategies such as the Community Added Value (VAC) to promote their valuation, conservation and use, for this purpose, a survey was conducted to traditional cooks of the Mixteca Baja Region and the result allowed identifying ingredients whose availability has been hindered, warning of the priority of promoting their conservation and valuation., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Armendáriz, J. (2013). Gastronomía y nutrición. Paraninfo.","DIGEPO. (2016). Medio ambiente en Oaxaca. Dirección General de Población de Oaxaca. https://bit.ly/2A72eXL","FAO. (2021). Libro blanco/Wiphala sobre sistemas alimentarios de los pueblos indígenas. https://bit.ly/3rWf1Xc","Gobierno del Estado de Oaxaca. (2016). Plan Estatal de Desarrollo del Estado de Oaxaca 2016-2022. https://bit.ly/2SIQWyK","Herrera, F. (2013, primer semestre). Enfoques y políticas del desarrollo rural en México. Una revisión de su construcción institucional. Gestión y Política Pública, 22(1), 131-159. https://bit.ly/3EAPc6u","Honorable Congreso del Estado de Oaxaca. (2021). Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Oaxaca [Última reforma publicada en el periódico oficial, 18 de septiembre de 2021]. https://bit.ly/3CWcsKZ","INEGI. (s.f.). Información de México para niños. Información por entidad: Oaxaca. INEGI. https://bit.ly/3CI0TXt","López, C., Chanfón, S., & Segura, G. (Eds.) (2005). La riqueza de los bosques mexicanos: más allá de la madera: Experiencias de comunidades rurales. CIFOR. https://bit.ly/2CpnQzu","Mora, J. (2020). Gastronomía, patrimonio cultural inmaterial en la gestión del turismo local. En Gastronomía, patrimonio cultural (pp. 28-49). Fundación Universitaria San Mateo. https://bit.ly/3CXGyxq","Pollan, M. (2008, January 1). In the Defense of Food. A Gourmand Manifesto. House of Guides.","Reyes, M. (2018, mayo-agosto). El valor agregado comunitario, una estrategia para evitar el desperdicio de la riqueza natural en el estado de Oaxaca. Temas de Ciencia y Tecnología, 22(65), 13-19. https://bit.ly/3CFAbim","Rivera, E. (2018). Camino salutogénico: estilos de vida saludable. Revista digital de postgrado, 8(1), 1-6. https://bit.ly/3esplmD","Voinea, L. (2013). Food Quality and Security. Reorientations in the Food Behavior of the Modern Consumer. A.S.E."]}

Resumen En la literatura sobre responsabilidad social y ambiental de las empresas existe evidencia de los impactos positivos de los programas ambientales en las empresas, estos en su mayoría verifican indicadores de desempeño ambiental para optimizar el uso de los recursos naturales de las empresas y evitar impactos al medio ambiente, no obstante, algunos autores argumentan que la inversión en certificaciones ambientales representa un riesgo económico para la empresa. México cuenta con marcos normativos en materia medio ambiente desde 1994, la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA) es la institución encargada de verificar y prevenir los impactos de las acciones de las empresas en el medio ambiente a través del Programa Nacional de Auditoría Ambiental, el cual revisa aspectos técnicos del desempeño ambiental de las empresas a través de estándares regulados por Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente en materia de Autorregulación y Auditorías Ambientales, por lo que representa una herramienta que permite alcanzar el desempeño ambiental óptimo de las empresas, lo que garantiza la disminución de impactos negativos al ambiente. Abstract In the literature on corporate social and environmental responsibility there is evidence of the positive impacts of environmental programs on companies, most of which verify environmental performance indicators to optimize the use of natural resources by companies and avoid impacts on the environment. Environment, however, some authors argue that investment in environmental certifications represents an economic risk for the company. Mexico has regulatory frameworks on the environment since 1994. The Federal Attorney for Environmental Protection (PROFEPA) is the institution in charge of verifying and preventing the impacts of company actions on the environment through the National Environmental Audit Program, which reviews technical aspects of the environmental performance of companies through standards regulated by the General Law of Ecological Balance and Environmental Protection in terms of Self-regulation and Environmental Audits, therefore it represents a tool that allows achieving optimal environmental performance of companies, which guarantees the reduction of negative impacts on the environment., Conferencia Magistral presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Carroll, A. B., & Shabana, K. M. (2010, January 15). The business case for corporate social responsibility: A review of concepts, research, and practice. International journal of management reviews, 12(1), 85-105. https://doi.org/cxbc5k","Husted, B. W., & Allen, D. B. (2007). Strategic corporate social responsibility and value creation among large firms: lessons from the Spanish experience. Long Range Planning, 40(6), 594-610. https://doi.org/d4jzgp","Pava, M. L., & C Krause, J. (1996) Corporate Social Responsibility and Financial Performance: The Paradox of Social Cost. Quorum Books.","Porter, M., & Kramer, M. (2006, diciembre). Estrategia y sociedad. Harvard Business Review, 84(12), 42-56. https://bit.ly/3EQuQ8m","PROFEPA. (2016). ¿Qué es la auditoría ambiental? [Última modificación: 16 de agosto de 2016] Gobierno de México. https://bit.ly/3SHHrR6","Wartick, S. L., & Cochran, P. L. (1985, October). The evolution of the corporate social performance model. Academy of management review, 10(4), 758-769. https://doi.org/dwzxgt"]}

Resumen El presente artículo recoge algunos criterios, sobre el alza de los combustibles y la economía ecuatoriana; es por ello que el producto primario principal en la estructura del presupuesto general del Estado, es el petróleo. Se emplea una revisión bibliográfica, que se sustenta sobre la base de algunas fuentes de investigación, a fin de determinar el impacto económico y social que generan los derivados del petróleo, especialmente el de los combustibles. Se analiza la eliminación del subsidio al combustible, lo que da como resultado, un incremento en el precio del pasaje, el mismo que afecta a las familias ecuatorianas, que usan este servicio, los subsidios bien aplicados permiten la redistribución de la riqueza, pero los subsidios a los combustibles y GLP, han generado una distorsión en la economía, convirtiéndose en un problema económico, político y social, pese que los subsidios a los combustibles tienen su banda de precios. Abstract In this article collects some criteria, on the rise in fuels and the Ecuadorian economy; That is why the main primary product in the structure of the general budget of the State is oil. This article uses the bibliographic review, which is based on some research sources, in order to determine the economic and social impact generated by petroleum derivatives, especially fuels. The elimination of the fuel subsidy is analyzed, which results in an increase in the price of the ticket, the same that affects Ecuadorian families, who use this service, well-applied subsidies allow the redistribution of wealth, but fuel subsidies and LPG, have generated a distortion in the economy, becoming an economic, political and social problem, despite the fact that fuel subsidies have their band of price., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["INEC. (2021a, noviembre). Índice de Precios al Consumidor (IPC) [Presentación Power Point]. https://bit.ly/3TbOn8h","INEC. (2021b, noviembre). Boletín Técnico N° 11-2021-IPC. Base 2014. Estadísticas Económicas. Dirección de Estadísticas Económicas. https://bit.ly/3EqHP1i","INEC. (2021c, 22 de diciembre). Boletín Técnico N° 15-2021-ENEMDU. Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU), noviembre 2021. Mercado Laboral. Dirección de Estadísticas Sociodemográficas. https://bit.ly/3T2531G","Redacción Guayaquil. (2021, 11 de marzo). Guillermo Lasso dice que va a focalizar el subsidio de los combustibles. El Comercio. https://bit.ly/3ClHmeg","Rubio, K. (2021, 12 de marzo). Análisis sobre el impacto económico por la eliminación del subsidio a la gasolina en el Ecuador (Tesis de grado). Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. https://bit.ly/3elnL5J","Salazar, J. (2017, 8 de diciembre). Subsidio de Gasolina en el Ecuador: Un análisis empírico sectorial (Tesis de grado). Universidad San Francisco de Quito USFQ. https://bit.ly/3fWiRgh","Sornoza, G. (2020). Incremento del precio del combustible y su incidencia en el taxismo de Santo Domingo (Trabajo de grado). Universidad Regional Autónoma de Los Andes \"Uniandes\". https://bit.ly/3Escknz"]}

Resumen La pandemia por el COVID-19, visibilizó la labor de enfermería en múltiples contextos. El trabajo tuvo como objetivo comprender la representación social de la enfermera en el contexto de la pandemia por COVID-19, construida por los pacientes de las instituciones hospitalarias de la ciudad de Guayaquil-Ecuador, año 2020. Se empleó una metodología de investigación cualitativa, basada en el enfoque procesual de la teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici, y que mediante entrevistas a profundidad, realizadas en 30 informantes clave, que tuvieron como criterios de inclusión haber tenido experiencia hospitalaria con las enfermeras, durante la ola de mayor contagio en la ciudad de Guayaquil-Ecuador. Se utilizó el software ALCESTE ® para el análisis de la información. Se obtuvieron dos clases que se subdividieron en tres categorías: Elementos representacionales de las enfermeras en el contexto de la pandemia por COVID-19, Jerarquía médico-enfermera persiste pese atributos heroicos y vocacionales de la enfermera en la pandemia. Medios de comunicación resaltaron fallecimientos y contagios versus atributos de la enfermera durante la pandemia. La pandemia por el COVID-19 permitió conocer más de cerca la labor de los enfermeros. Las características que más resaltan sobre los enfermeros, fueron las de agilidad, buen trato, paciencia, amabilidad, atención, responsabilidad, colaboración, paciencia, tranquilidad, cariño, sacrificio, trabajo arduo, pero así mismo, destacan la figura médica como la de líder, tanto en el trabajo hospitalario como en el lugar otorgado por los medios de comunicación durante el pico de la pandemia. Abstract The COVID-19 pandemic made nursing work visible in multiple contexts. To understand the social representation of the nurse in the context of the COVID-19 pandemic, built by the patients of the hospital institutions of the city of Guayaquil-Ecuador, year 2020. Qualitative research, based on the procedural approach of Serge Moscovici’s theory of Social Representations, and through in-depth interviews, conducted with 30 key informants, who had as inclusion criteria having had hospital experience with nurses, during the wave of greater contagion in the city of Guayaquil-Ecuador. The ALCESTE ® software was translated for data analysis. Two classes were obtained that were subdivided into three categories: Representational elements of nurses in the context of the COVID-19 pandemic, Physician-nurse hierarchy persists despite the heroic and vocational attributes of the nurse in the pandemic. The media highlighted deaths and infections versus attributes of the nurse during the pandemic. The COVID-19 pandemic allowed us to learn more about the work of the sick. The characteristics that most stood out about the patients were agility, good treatment, patience, kindness, attention, responsibility, collaboration, patience, tranquility, affection, sacrifice, hard work, but also, they highlight the medical figure as that of leader, both in hospital work and in the place given by the media during the peak of the pandemic, Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Bagnasco, A., Catania, G., Gallagher, A., & Morley, G. (2020, June). Media representations of nurses in the pandemic: Just doing our job? Nursing ethics, 27(4), 901–905. https://doi.org/jf5v","Buitrago, A. (2009). Desarrollo histórico de la enfermería. Cultura del Cuidado Enfermería, 6(2), 27-36. https://bit.ly/3rCRdr2","España, S. (2020, 4 de junio). Una oleada de casos de corrupción golpea Ecuador en medio de la pandemia [Sociedad]. El País. https://bit.ly/3SxufNJ","Foà, C., Bertuol, M., Baronchelli, E., Beltrami, G., Toninelli, S., Zamboni, L., & Artioli, G. (2021, December). The influence of media representations on citizens' perceptions towards nurses: a comparison between before and after the COVID-19 pandemic. Acta bio-medica: Atenei Parmensis, 92(S2), e2021429. https://doi.org/jf5w","Góis, A., & Barbosa, P. (2020). Representações sociais sobre a enfermagem durante a pandemia da covid-19. Avances en Enfermería, 38(1supl), 21–31. https://doi.org/jf5x","Jodelet, D. (1986). La representación social: fenómenos, concepto y teoría. En S. Moscovici (Ed.), Psicología social (vol. 2, pp. 469-494). Paidós.","Lunardi, V., Peter, E., & Gastaldo, D. (2006, September). ¿Es ética la sumisión de las enfermeras? Una reflexión acerca de la anorexia de poder. Enfermería Clínica, 16(5), 268-274. https://doi.org/d7wtsm","Moscovici, S. (1961/1979). El psicoanálisis, su imagen y su público [La psychanalyse son image et son public]. N. Finetti (Trad.). Huemul. https://bit.ly/2Ex4gQs","Vuyst de, M. (2020, April 7). Solidarity must prevail-stigmatization and discrimination of health workers has no place in our society. Equinet. https://bit.ly/3Su54eV"]}

Resumen La formulación de la estrategia producto-mercado, tradicionalmente descansa en el análisis de la ventaja competitiva, perfil del producto y análisis del mercado. Recientes hallazgos señalan que existen factores de la RSE que afectan el reconocimiento de una marca en el mercado. El objetivo es analizar las dimensiones y los factores de la RSE que teóricamente pueden influir en una estrategia de posicionamiento. El problema es que la literatura en torno al tema, presenta limitaciones en cuanto a la falta de consenso sobre las dimensiones y factores que afectan a la estrategia de posicionamiento, por lo tanto, no es clara la ruta que debe seguir el investigador cuando se propone medir su influencia. Para el logro del objetivo, se siguió una metodología basada en la revisión sistemática exploratoria sobre literatura científica que describa los principales aportes teóricos en torno a los dimensiones y factores que componen a la RSE que, se asegura, influyen en la formulación de una estrategia de posicionamiento producto-mercado con posibilidades de éxito. Los resultados señalan que, ante la falta de consenso sobre las dimensiones y los factores que afectan a la estrategia de posicionamiento, dificulta determinar, a priori, el nivel de asociación y el grado de correlación entre variables. Se concluye que, en la gestión empresarial, además de la ventaja competitiva, los atributos del producto y la propuesta de valor, deben tomarse en cuenta factores de importancia en la percepción de marca, asociados con el cuidado del medio ambiente, colaboración con la comunidad, cumplimiento de leyes y honestas, sin utilizar publicidad engañosa. Abstract The formulation of the product-market strategy traditionally rests on the analysis of competitive advantage, product profile and market analysis. Recent findings indicate that there are CSR factors that affect the recognition of a brand in the market. The objective is to analyze the dimensions and factors of CSR that can theoretically influence a positioning strategy. The problem is that the literature on the subject presents limitations in terms of the lack of consensus on the dimensions and factors that affect the positioning strategy, therefore, the route that the researcher must follow when proposing measures their influence. To achieve the objective, a methodology was followed based on the systematic exploratory review of scientific literature that describes the main theoretical contributions around the dimensions and factors that make up CSR that, it is ensured, influence the formulation of a positioning strategy. product-market with possibilities of success. The results indicate that, given the lack of consensus on the dimensions and factors that affect the positioning strategy, it is difficult to determine, a priori, the level of association and the degree of correlation between variables. It is concluded that, in addition to competitive advantage, product attributes and value proposition, there are other important factors in brand perception, associated with caring for the environment, collaboration with the community, compliance with laws and honesty, without using misleading advertising., {"references":["Alcántara, R., & Goytortúa, C. (2012). Responsabilidad Social Empresarial en los hoteles del estado de Hidalgo. Boletín científico de las Ciencias Económico Administrativas del ICEA, 1(1). https://doi.org/jf5r","Bigné, J., & Vila, N. (2000). Estrategia de empresa y posicionamiento de producto en la industria del automóvil: un análisis comparado. Economía industrial, 332, 29-42. https://bit.ly/3df3NJw","Campos, R., & Guevara, M. 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Resumen El objetivo de la presente investigación se presentar un panorama general e importancia del proceso de Mejora continua en las empresas. Considerando tres vertientes principales que son: Calidad, Productividad y Competitividad, elementos claves para que cualquier organización planeando adecuadamente sus actividades e identificando los indicadores adecuados, puedan mantenerse, crecer y desarrollarse en este mundo globalizado. La calidad se fundamenta en la satisfacción de las necesidades y requerimientos de todos los actores involucrados, llámese internos o externos. Pero para ello se deben identificar las áreas de oportunidad o los indicadores claves, de tal manera de que se tomen decisiones adecuadas y oportunas, por parte de los directivos. Abstract The objective of this research is to present an overview and importance of the continuous improvement process in companies. Considering 3 main aspects that are: Quality, Productivity and Competitiveness, key elements so that any organization properly planning its activities and identifying the appropriate indicators, can maintain, grow and develop in this globalized world. Quality is based on the satisfaction of the needs and requirements of all the actors involved, be they internal or external. But for this, areas of opportunity or key indicators must be identified, in such a way that appropriate and timely decisions are made by managers., Conferencia Magistral presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Alexander, A. (2002). Mejora Continua y Acción Correctiva. Pearson Educación.","Alvarado, K., & Pumisacho, V. (2017). Prácticas de mejora continua, con enfoque Kaizen, en empresas del Distrito Metropolitano de Quito: Un estudio exploratorio. Intangible Capital, 13(2), 479-497. https://bit.ly/3PMoHP5","Cantú, H. (2006). Desarrollo de una Cultura de Calidad (4ª ed.). McGraw-Hill Interamericana.","Cisneros, B., & Ruiz, W. (2012). Propuesta de un modelo de mejora continua de los procesos en el laboratorio PRO-TAL-ESPOL, basado en la integración de un sistema ISO/IEC 17025:2005 con un Sistema ISO 9001:2008 en el año 2011 (Tesis de maestría). Universidad Politécnica Salesiana. https://bit.ly/2G3VHSB","Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2020). Metodología de la investigación.  McGraw-Hill.","Lossada, M., & Robles, M. (2014, marzo/agosto). Gestión del mejoramiento continuo como estrategia competitiva de empresas de telecomunicaciones inalámbricas. CICAG, 11(2), 81-94. https://bit.ly/3hMo7Eg","Martínez, M. (2008). El concepto de productividad en el análisis Económico (Tesis de grado). Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. https://bit.ly/3jpecVR","Nuñez, M. (2007). Material de apoyo del seminario Gestión de la Productividad. Doctorado en Ciencias de la Ingeniería, mención Productividad. Universidad Nacional Experimental Politécnica \"Antonio José de Sucre\".","Oropesa, M., García, J., Maldonado, A., & Martínez, V. (2016, June 6). The impact of managerial commitment and Kaizen benefits on companies. Journal of Manufacturing Technology Management, 27(5), 692-12. https://bit.ly/3WmOO1n","Ramírez, A. (s. f.). Mejora Continua + Innovación = Competitividad. Construcción I+D+i. https://bit.ly/3WCPyiO","Ruiz, M., & Díaz, A. (s.f.). Mejora continua y productividad. IIESCA. https://bit.ly/3BYWgHY","Sosa, D. (2014). Conceptos y herramientas para la mejora continua. Limusa.","Suárez, M., & Miguel, J. (2008). Encontrando al Kaizen: un análisis teórico de la mejora continua. Pecvnia: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad de León, (7), 285311. https://bit.ly/3BYXfId","Sumanth, D. (2000). Ingeniería y administración de la productividad. McGraw-Hill.","Valdez, G. (2016, mayo). Implementación de una filosofía de mejora continua en una organización privada de servicios. European Scientific Journal ESJ, 12(10). https://bit.ly/3WCE66L","Zambrano, O. & Almeida-Salinas, O. (2018, julio/diciembre). Mejora continua en productividad organizacional y su impacto en colaboradores. Colombia, 2017. Desarrollo Gerencial, 10(2), 83-102. https://bit.ly/2EFFn7o"]}

Resumen Antes de la Pandemia COVID-19 ocurrida a nivel mundial durante los años 2020 y 2021, la educación a distancia no se percibía muy adecuada para el logro de los objetivos de aprendizaje, durante este periodo en el que tanto alumnos como docentes tuvieron que estar aislados y se vieron obligados a utilizar las Tecnologías de Información y Comunicación aplicadas a la educación, se desarrollaron habilidades en todos ellos que permitieron demostrar que se podían lograr los objetivos académicos, pero también se pusieron de manifiesto los retos importantes que se deben atender para poder obtener el máximo provecho de la utilización de estas herramientas para la educación a distancia, que prevalecerá con más fuerza a raíz de esta experiencia. Abstract Before the COVID-19 Pandemic occurred worldwide during the years 2020 and 2021, distance education was not perceived as very adequate for the achievement of learning objectives, during this period in which both students and teachers had to be isolated and were forced to use Information and Communication Technologies applied to education, skills were developed in all of them that allowed to demonstrate that academic objectives could be achieved, but also highlighted the important challenges that must be addressed in order to obtain the maximum benefit from the use of these tools for distance education, which will prevail more strongly as a result of this experience., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Aranguren, G. (2022). El distanciamiento social y físico durante la pandemia del COVID - 19 y el papel de la Escuela Inteligente. Revista de estudios y experiencias en educación, 21(46), 398-414. https://doi.org/jg45","Area, M. (2011). Los efectos del modelo 1:1 en el cambio educativo en las escuelas. Evidencias y desafíos para las políticas Iberoamericanas. Revista Iberoamericana de Educación, (56), 49-74. https://bit.ly/3gghvga","Bartolomé, A. (2004, mayo). Blended Learning. Conceptos Básicos. Revista de Medios y Educación, (23), 7-20. https://bit.ly/3gd2HPy","Chaupart, J., Vitalia, M., & Marín, G. (1998). El tutor, el estudiante y su nuevo rol. Desarrollo de ambientes de aprendizaje en educación a distancia, 97-110. https://bit.ly/3S4zaER","Escalada, J., & Pérez, A. (2021, February). ¿Puede la Pandemia de Covid-19 ser una oportunidad de mejora para nuestra Actividad Asistencial, Formativa y de Investigación? Endocrinología, Diabetes y Nutrición, 68(2), 79-81. https://doi.org/jg46","Eusse, O. (2005). El docente asesor o tutor en Educación Abierta y a Distancia. Encuentro Nacional de Educación Superior UNAM 2005, 1-18. https://bit.ly/3ERisWQ","Fainholc, B., Nervi, H., Romero, R., & Halal, C. (2013). La formación del profesorado y el uso pedagógico de las TIC. Revista de Educación a Distancia, (38), 1-14. https://bit.ly/3gd2FXW","Fernández-Pampillón, A. (2009). Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet. Las plataformas de aprendizaje. Del mito a la realidad, 45-73. https://bit.ly/3ggXJBe","García, L. (2004, enero). Ventaja de los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje. Boletín Electrónico de Noticias de Educación a Distancia (BENED), 1-4. https://bit.ly/3yMdtCE","García-Zahoul, J. (2019, octubre-diciembre). Marco Jurídico de la Educación. Boletín Fiscal IEE. Revista del Instituto de Especialización para Ejecutivos, 5(19), 9-11. https://bit.ly/3EUg7uh","Hernández, S. (2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 5(2), 26-35. https://bit.ly/2T44ZmV","Laborí, B., & Oleagordia, I. (2001). Estrategias Educativas para el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. Revista Iberoamericana de Educación, 25(1), 1-13. https://doi.org/jg47","Téllez, N. (2014). Ensayo sobre el diseño de ambientes de aprendizaje. Boletín Científico \"Vida Científica\", 2. https://bit.ly/3D4qB8Q","Zapata-Ros, M. (2015). Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión crítica del conectivismo. Education in the Knowledge Society, 16(1), 69-102. https://bit.ly/2EWg9Bh"]}

Resumen En pleno siglo XXI el tipo de docentes son los que están frente al grupo, es decir qué formación cuentan ante un mundo globalizado donde los alumnos se encuentran interactuando con dispositivos tecnológicos y aprendiendo de manera informal mientras por el otro extremo tenemos a docentes con suficiente experiencia, pero no se tiene la capacitación necesaria en las tecnologías por diversos factores. Si la educación demanda a estudiantes preparados de manera integral, es que a la formación docente se le debe prestar énfasis para que a su vez puedan guiar a los educandos a un aprendizaje real y significativo. Habrá que hacer énfasis en las técnicas que implementa el docente debido a que en ellas se busca crear el vínculo entre el alumno y estudiante, por lo tanto, las técnicas deben ir modificándose de acuerdo al tiempo y al contexto. Un maestro con la suficiente experiencia no es sinónimo de perfeccionamiento, tal cosa se da en el momento de que uno se enfrenta a nuevos retos lo que involucra que cada docente se mantenga capacitándose de acuerdo a las necesidades e intereses del alumno. Abstract In the 21st century, what type of teachers are those who are in front of the group, that is, what training do they have in a globalized world where students are interacting with technological devices and learning informally while at the other end we have teachers with enough experience, but they do not have the necessary training in the technologies due to various factors. If education demands comprehensively prepared students, it is there that teacher training should be emphasized so that they can in turn guide students to real and meaningful learning. Emphasis should be placed on the techniques implemented by the teacher because they are the way to create the link between student and student, therefore, the techniques must be modified according to time and context. A teacher with sufficient experience is not synonymous with improvement, such a thing occurs when one faces new challenges, which involves each teacher being trained according to the needs and interests of the student., Ponencia presentada en el Primer Congreso Internacional Multidisciplinario "Ciencia, Tecnología e Innovación: Una mirada multidisciplinaria a los desafíos globales de la Agenda 2030", del 13 al 15 de octubre de 2022., {"references":["Tejada, J. (2009). Competencias docentes. Profesorado, 13(2), 1-33. https://bit.ly/3TgEUN6","Tobón, S. (s. f.). Formación integral y competencias. Pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación (4ª ed.). ECOE. https://bit.ly/2UJaEfm","Vezub, L. (2007, 1 de abril). La formación y el desarrollo profesional docente frente a los nuevos desafíos de la escolaridad. Profesorado, 11(1), 1-23. https://bit.ly/3CuDGXA"]}

La reducción de la RMM requiere, desde una óptica clínica, de la adecuada coordinación entre niveles asistenciales de atención primaria y especialización; desde una óptica no clínica, precisa de la generalización del conocimiento de las complicaciones de muerte materna entre la sociedad en general. De acuerdo a ello, se espera que este libro ayude a homogeneizar dicho conocimiento mientras destierra los mitos para ofrecer una perspectiva útil y actualizada de las diversas patologías de riesgo en la mujer gestante. Su única pretensión es proporcionar un marco de referencia sustentado en las últimas evidencias disponibles y en recomendaciones internacionales, que sintetice los elementos más relevantes en cuanto a detección, diagnóstico, terapéutica y prevención de las complicaciones maternas, expuestos en términos sencillos, ordenados y sistemáticos para facilitar su comprensión tanto a las gestantes con desórdenes maternos, como a los estudiantes, los profesionales de la salud, las autoridades sanitarias y a la sociedad en general., El libro Complicaciones maternas. Fundamentos científicos para el cuidado de Enfermería, fue arbitrado por la Editorial Manglar Editores de Guayaquil. La metodología de evaluación empleada fue double blind peer review., {"references":["ACOG. Gestational Hypertension and Preeclampsia. ACOG Practice Bulletin [Internet]. 2018 [citado el 28 de diciembre de 2021];(202):25. Disponible en: https://bit.ly/3JmsfDa","ACOG. Practice bulletin no. 183: Postpartum hemorrhage: Postpartum hemorrhage. Obstetrics & Gynecology [Internet]. 2017;130(4):e168–86. Disponible en: https://doi.org/gfppjf","ACOG. Screening for perinatal depression [Internet]. 2015 [citado el 28 de enero de 2022]. Disponible en: https://bit.ly/3JGw4TK","Alshawabkeh L, Economy KE, Valente AM. Anticoagulation during pregnancy. Journal of the American College of Cardiology [Internet]. 2016;68(16):1804–13. Disponible en: https://doi.org/hgvm","American Diabetes Association. 2. Classification and diagnosis of diabetes: Standards of Medical Care in diabetes-2021. Diabetes Care [Internet]. 2021 [citado el 4 de enero de 2022];44(Suppl 1):S15–33. Disponible en: https://bit.ly/3H13x9N","Andrews J, Guyatt G, Oxman AD, Alderson P, Dahm P, Falck-Ytter Y, et al. GRADE guidelines: Going from evidence to recommendations: the significance and presentation of recommendations. J Clin Epidemiol [Internet]. 2013;66(7):719–25. Disponible en: https://bit.ly/3BgWs3A","Araya Villavicencio S, Barrantes Ortiz I. Trastornos psiquiátricos frecuentes en el periodo postparto. Rev Medica Sinerg [Internet]. 2020;5(12):e618. Disponible en: https://bit.ly/3JDcSpT","Arriaga-García P M-MV. Prevalencia de las categorías de hipertensión inducida por el embarazo que preceden a la eclampsia. Ginecología y Obstetricia de México [Internet]. el 1 de mayo de 2021;89(5):364–89. Disponible en: https://bit.ly/3uNhGoL","Balshem H, Helfand M, Schünemann HJ, Oxman AD, Kunz R, Brozek J, et al. GRADE guidelines: 3. Rating the quality of evidence. J Clin Epidemiol [Internet]. 2011 [citado el 28 de diciembre de 2021];64(4):401–6. Disponible en: https://bit.ly/3gGv0mD","Barraza Guimarrea NL, Ayala-Peralta F, Izaguirre-Lucano H, Luna-Figueroa A, Carranza-Asmat C. Características clínicas de vulvovaginitis por cándida albicans en mujeres en edad reproductiva. Investigación Materno Perinatal [Internet]. 2019;8(1):8–12. Disponible en: https://doi.org/hgxx","Batioja Ordoñez LT. Impacto de las infecciones vaginales en adolescentes embarazadas de 15 a 18 años en el centro de salud TIPO C del cantón San Lorenzo [Internet]. [Quito]: Pontificia Universidad Católica del Ecuador; 2016. Disponible en: https://bit.ly/3LCHslu","Bazako Pérez L. Análisis de escalas diagnósticas para la detección del posparto blues [Internet]. Vizcaya: Universidad del País Vasco; 2014 [citado el 29 de enero de 2022]. Disponible en: https://bit.ly/3v35DU7","Belfort MA. Postpartum hemorrhage: Medical and minimally invasive management [Internet]. Uptodate.com. 2019 [citado el 29 de diciembre de 2021]. Disponible en: https://bit.ly/3GJBKux"]}

Este libro recoge el ciclo de conversatorios "Voces de las Infancias" convocado por el Comité ecuatoriano de la OMEP en articulación con la OMEP Regional, puso como elemento central el diálogo con representantes de los comités de cada país, para sentipensar las infancias latinoamericanas, escribiendo, ordenado ideas, leyendo y revisando normativas jurídicas y políticas públicas, para ir hablando y escuchando, haciendo público lo común, lo propio y lo diverso, para reflexionar en torno a los aportes gubernamentales, no gubernamentales y a la experiencia propia ante la contingencia. Esto nos lleva a relevar la necesidad del encuentro, de sentir la compañía, de verse y sentirse parte de un tiempo-espacio común que la virtualidad pudo resolver. En cada sesión, la emoción del encuentro se transmitía, del mismo modo que el compromiso con la invitación que evidenciaba una cofradía. En estos dos últimos años, las actividades han sido vía remota por Zoom®, Google Meet®, YouTube®, Instagram®, entre otros, y por razones obvias, casi en su totalidad han girado en torno a la situación de la pandemia y sus repercusiones en los niños, niñas, familias y comunidad educativa, como en la gobernanza de la misma, desde los distintos órganos del Estado, que, de manera conjunta, muy pocas veces articulada, ha tratado de hacer.

Introducción Gustave Eiffel es conocido en el universo del desarrollo arquitectónico y de la ingeniería por la relevancia de su obra en numerosos países, incluyendo el Perú, donde perviven vestigios documentados de sus construcciones. Como sucede en otros casos, existen también entre nosotros obras cuya autoría está confirmada, y otras de dudosa filiación. De este modo, Eiffel es también en el Perú una realidad y una leyenda. Pese a la importancia y trascendencia de la obra, la historiografía peruana no ha dedicado hasta el momento un estudio específico sobre la obra del autor de la célebre torre de París. (Gutiérrez-Pinto, 2013, p. 13) Las obras comentadas en este texto se ubican en los territorios peruanos que fueron ganados por Chile tras la guerra del Pacífico. La información existente sobre cada una de ellas es, en algunos casos, extensa y, en otros, escasa. Las obras de Gustave Eiffel, ubicadas en diferentes lugares del país, exigieron una amplia investigación in situ. La información relativa a datos, fotografías y documentos antiguos se obtuvo de diferentes archivos departamentales. Toda esta data permitió constatar, analizar y evaluar las características generales y específicas de la obra de Eiffel, caso por caso. La mayor parte de la información fue recopilada de versiones orales de carácter popular, inspecciones oculares, registros fotográficos y, especialmente de versiones periodísticas de la época, así como de archivos oficiales y documentos inéditos. Asimismo, fue de gran ayuda el contacto con otros investigadores especializados en la obra de Eiffel, de modo particular el Dr. Pedro Guedes, quien no solo realizó comentarios significativos a la investigación sino que facilitó a la autora el acceso a archivos particulares y el contacto con los descendientes de Eiffel. La diferencia de esta investigación respecto a otras sobre la obra de Eiffel en América radica en el soporte documental inédito que confirma su autoría. Por otra parte, existen otras obras cuya filiación ha sido rebatida de manera contundente, aunque a la fecha numerosos textos sobre arquitectura e ingeniería sigan afirmando erróneamente la autoría del ingeniero francés. El objetivo principal de esta investigación consiste en determinar el aporte de Eiffel a la arquitectura peruana, deslindando las obras ejecutadas por su empresa y su influencia en las construcciones nacionales. A través de su obra se perfilará una radiografía del personaje, de su apego a la tecnología y su visión empresarial, incluyendo su particular sistema de exportación de partes arquitectónicas, conocido como “montaje y desmontaje.” En resumen, el afrontamiento de los retos del estudio formal de las obras atribuidas o realizadas plantea objetivos concretos: Primero: Rastrear las construcciones de Eiffel en el Perú durante el periodo 1870-1890, caracterizado por el desarrollo del urbanismo gracias a las obras públicas del gobierno. Segundo: Delimitar los criterios de las normativas gubernamentales sobre obras públicas y su influencia en el desarrollo de la arquitectura. Para una mejor comprensión del lector, el texto se estructura en dos partes, la primera remite a los aspectos histórico-contextuales, la segunda, al personaje involucrado la cultura peruana.

Resumen En este estudio se desarroll�� una b��squeda bibliogr��fica b��sica que abarca unos 15 a��os, desde el 2000 hasta 2015 sobre algunos aspectos conceptuales y metodol��gicos relacionados con procesos de biocat��lisis y biotransformaciones, desde la perspectiva de qu��mica eco-sustentable o qu��mica verde. Se consideran los principios b��sicos de la qu��mica sustentable y su aplicabilidad en el campo de la quimio-cat��lisis, biocat��lisis y de implementaci��n de sistemas biocatal��ticos (enzimas, c��lulas completas, sistemas soportados), as�� como ventajas y desventajas de la utilizaci��n de los diversos sistemas biocatal��ticos en la qu��mica fina. Se destacan conceptos fundamentales y algunas aplicaciones, hoy cl��sicas y con relevante significaci��n conceptual y metodol��gica de las biotransformaciones, incluyendo una visi��n estructural-funcional de m��nimo impacto ambiental. Se analiza la aplicabilidad de la biocat��lisis en la qu��mica fina y otros procesos tecnol��gicos tales como desulfurizaci��n, biooxidaci��n avanzada, etc., y en el desarrollo de estrategias para el fortalecimiento de esta l��nea de investigaci��n, en Biotransformaciones, a escala nacional y en laboratorios universitarios. Abstract In this study, a basic bibliographic search was developed that covers about 15 years, from 2000 to 2015 on some conceptual and methodological aspects related to bio catalysis and biotransformation processes, from the perspective of eco-sustainable chemistry or green chemistry. The basic principles of sustainable chemistry and their applicability in the field of chemo-catalysis, bio catalysis and the implementation of biocatalytic systems (enzymes, whole cells, supported systems) are considered, as well as advantages and disadvantages of the use of the various systems. biocatalysts in fine chemistry. Fundamental concepts and some applications, now classic and with relevant conceptual and methodological significance, of biotransformation are highlighted, including a structural-functional vision of minimal environmental impact. The applicability of bio catalysis in fine chemistry and other technological processes such as desulfurization, advanced bio-oxidation, etc., and in the development of strategies to strengthen this line of research, in Biotransformation, on a national scale and in university laboratories is analyzed., {"references":["Aranda, G., Moreno, L., Cortes, M., Prange, T., Maurs, M., & Azerad, R. (2001). A new example of 1a-hydroxylation of drimanic terpenes through combined microbial and chemical processes. Tetrahedron, (57), 6051-6056.","Arroyo, M., Acebal, C., y De-la-Mata, I. (2014). Biocatálisis y biotecnología. Arbor, 190(768), a156. https://doi.org/hb6d","Baldessari, A., & Mangone, C. P. (2001). 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Enzyme-catalyzed processes in organic solvents. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 82(10), 3192–3196. https://doi.org/ftq4dc"]}

Jóvenes con Futuro es un programa de educación no formal que nace como respuesta a la necesidad de apoyar a los jóvenes que, para ingresar a la universidad, tenían que rendir un examen y, una vez que lo hayan aprobado, podían ser admitidos para que realicen sus estudios de nivel superior. Rescatar a esos jóvenes de las comunidades fue la finalidad del programa de Educación No Formal Jóvenes con Futuro; pero el programa también va acompañado de una educación para el desarrollo, que potencialice la realización de las necesidades humanas, cualquiera sea su modalidad. Debido a la pandemia mundial del COVID-19, el programa, durante el 2020, desarrolló la educación virtual referente a la modalidad académica. Para esto se hizo un levantamiento de información para conocer si se podía trabajar desde plataformas virtuales como Zoom®, en canales de YouTube® o a través del WhatsApp®. Es así que hubo la necesidad de reestructurar el programa dentro de los modelos de educación no formales que responden a los saberes; y, lo más importante, que esta ecología de saberes se diera desde su propia localidad-contexto-entorno; y, como centro corolario de toda esta educación, estuvieran presentes los valores, que implican responsabilidad, compromiso, cumplimiento. Solo de esta forma los sueños y anhelos de los jóvenes que se benefician de este programa no quedarían truncados., Publicación auspiciada por Fundación Ecuador. Ciudadela Kennedy, Av. San Jorge # 100 y Calle 2da Este, Guayaquil, Ecuador. Teléfonos: (04)395 1619 - (04)395 1622. gye@fe.org.ec / www.fe.org.ec

Resumen La presente investigación analiza las problemáticas de mayor relevancia que en materia de cartera vencida presentan las pymes del subsector de empaques flexibles ubicadas en el Cantón Guayaquil, a través del análisis pormenorizado de la situación actual de una empresa tipo. La investigación responde a un diseño descriptivo con orientación interpretativa, resultado de la aplicación de un instrumento especialmente construido y aplicado a la fuerza de ventas de la empresa objeto de estudio. Los resultados arrojaron una fuerza de ventas estable con niveles moderados de rotación y escasa capacidad de innovación derivada del desinterés o la falta de medios de la empresa para ofrecer a sus empleados capacitación en técnicas y herramientas específicas aplicables al proceso de crédito y cobranza, lo que se traduce en actuaciones intuitivas y descoordinadas cuyas repercusiones se expresan en incrementos importantes de la cartera vencida que afectan profundamente a la liquidez y al desempeño de la empresa. El impago de los créditos otorgados remite a la ineficiencia de la gestión interna de la empresa. Las dificultades financieras en materia de liquidez y cuentas por cobrar derivan de cuestiones coyunturales que la literatura asocia a un tipo de administración convencional que impide sanear la cartera vencida al priorizar el incremento de las ventas sobre el desarrollo de mecanismos de control de cobros que aseguren la capacidad financiera de la empresa. Es imprescindible que la empresa establezca límites claros de tolerancia para evitar que el cliente caiga en antigüedad recurrente de saldos. Abstract This research analyzes the most relevant problems of overdue accounts receivable of SMEs in the flexible packaging subsector located in the Guayaquil Canton, through a detailed analysis of the current situation of a company type. The research responds to a descriptive design with interpretative orientation, as a result of the application of an instrument specially constructed and applied to the sales force of the company under study. The results showed a stable sales force with moderate levels of turnover and low innovation capacity derived from the company’s lack of interest or lack of means to offer its employees training in specific techniques and tools applicable to the credit and collection process, which translates into intuitive and uncoordinated actions whose repercussions are expressed in significant increases in the overdue portfolio that profoundly affect the company’s liquidity and performance. The non-payment of loans granted points to the inefficiency of the company’s internal management. Financial difficulties in terms of liquidity and accounts receivable derive from cyclical issues that the literature associates with a type of conventional management that prevents the company from cleaning up the overdue portfolio by prioritizing the increase in sales over the development of collection control mechanisms that ensure the company’s financial capacity. It is essential that the company establishes clear tolerance limits to prevent the client from falling into recurrent aging of balances.

Resumen La elaboración del análisis técnico de los cargos es una práctica administrativa de suma importancia, que en principio se la puede incluir dentro del campo de la administración y gestión del talento humano, pero que tiene una aplicación en todos los niveles y procesos organizacionales. Teniendo tal nivel de importancia, es pertinente el aportar con una metodología genérica y básica que oriente a la pequeña empresa en esta importante práctica administrativa a fin de lograr los objetivos y ventajas que supone el tener formalmente diseñadas tanto las funciones como los requisitos del cargo. En este trabajo se explican las bases y aspectos procedimentales para lograr este fin y, como resultado, se diseñaron formatos básicos generales que pueden ser adaptados a la realidad de cada empresa, fundamentados en lo teórico y al mismo tiempo mostrando las herramientas metodológicas adecuadas para que esta práctica sea coherente y metodológicamente adecuada. Abstract The elaboration of the technical analysis of the positions is an administrative practice of the utmost importance, which in principle can be included within the field of administration and management of human talent, but which has an application at all levels and organizational processes. Having such a level of importance, it is pertinent to contribute with a generic and basic methodology that guides small businesses in this important administrative practice in order to achieve the objectives and advantages of having formally designed both the functions and the requirements of the position. In this work, the bases and procedural aspects to achieve this goal are explained and, as a result, general basic formats were designed that can be adapted to the reality of each company, based on theory and at the same time showing the adequate methodological tools so that this practice is consistent and methodologically appropriate.

Resumen La cocina molecular o más conocida como gastronomía vanguardista, ha marcado un fuerte impacto a nivel mundial, dando inicio en Europa e implementando nuevos descubrimientos en la gastronomía, con la finalidad de crear nuevas tendencias fusionadas entre elementos químicos, físicos y alimentos, dando como resultado creaciones insólitas y las maravillosas deconstrucciones de platos emblemáticos de cada territorio, que son diseñados de manera inusual para darle una nueva visión al plato, sin alterar su sabor original y el concepto tradicional. Las distintas técnicas, que esta nueva cocina ofrece, permitirá abrir un sinfín de posibilidades gastronómicas, con la intención de recrear preparaciones tradicionales y convertirlas en diferentes fusiones con ingredientes no convencionales para la creación de nuevos sabores, texturas, colores, aromas y diseños. Sin embargo, este tipo de cocina es muy escasa en Ecuador, debido a que el concepto molecular de esta gastronomía, produce en la población, terror y pánico al pensar en una intoxicación debido a la utilización de ingredientes químicos en los alimentos, además, el coste resulta muy oneroso para una sociedad marcada por una crisis económica en todos los ámbitos. Abstract Molecular cuisine or better known as avant-garde gastronomy, has had a strong impact worldwide, starting in Europe and implementing new discoveries in gastronomy, in order to create new trends fused between chemical, physical and food elements, resulting in unusual creations and the wonderful deconstructions of emblematic dishes of each territory, which are designed in an unusual way to give a new vision to the dish, without altering its original flavor and traditional concept. The different techniques that this new kitchen offers will open up endless gastronomic possibilities, with the intention of recreating traditional preparations and turning them into different fusions with unconventional ingredients to create new flavors, textures, colors, aromas and designs. However, this type of cuisine is very scarce in Ecuador, because the molecular concept of this gastronomy produces terror and panic in the population when thinking of intoxication due to the use of chemical ingredients in food, in addition, the Cost is very onerous for a society marked by an economic crisis in all areas.

Resumen El presente trabajo de investigación busca mostrar la importancia de los estilos de liderazgo que predominan en las organizaciones y como estos afectan al desempeño financiero; se toma como caso de estudio las cooperativas de ahorro y crédito de la ciudad de Loja. Se utilizó una herramienta multifactorial que permitió identificar el liderazgo predominante en los gerentes de las cooperativas de ahorro y crédito de la ciudad de Loja. Así mismo, se analizó la relación existente entre liderazgo y desempeño financiero. Los resultaron arrojaron que el liderazgo transformacional es el predominante en las cooperativas, dominando en 4 de 5 segmentos estudiados. Abstract This research work seeks to show the importance of the leadership styles that predominate in organizations and how these affect financial performance; The savings and credit cooperatives of the city of Loja are taken as a case study. A multifactorial tool was used to identify the predominant leadership in the managers of the savings and credit cooperatives in the city of Loja. Likewise, the relationship between leadership and financial performance was analyzed. The results showed that transformational leadership is the predominant one in cooperatives, dominating in 4 of 5 studied segments.

Resumen El presente trabajo relata la percepción de las brechas salariales de género en el sector empresarial de Guayaquil. Se utilizó la metodología cualitativa para descubrir los detalles que ayuden a explicar el comportamiento del grupo de estudio. Se obtuvo información relevante de varias empresas de la ciudad de Guayaquil, tanto pequeñas como medianas y grandes. Se aplicó una entrevista estructurada a través de GoogleForms®. Como resultado, se tuvo que hoy en día, la situación es distinta para las mujeres, ya que pueden acceder a una formación académica, lo cual les permite alcanzar una educación de acuerdo a sus expectativas; y, en el campo laboral, ejercen altos cargos e, incluso, gerencian empresas. Abstract This paper reports the perception of gender wage gaps in the business sector of Guayaquil. Qualitative methodology was used to discover the details that help explain the behavior of the study group. Relevant information was obtained from several companies in the city of Guayaquil, both small, medium and large. A structured interview was applied through GoogleForms®. As a result, it was found that today, the situation is different for women, since they can access academic training, which allows them to achieve an education according to their expectations; and, in the labor field, they hold high positions and even manage companies., {"references":["Benítez, D., y Espinoza, B. (2018, marzo). Discriminación salarial por género en el sector formal en Ecuador usando registros administrativos. INEC. https://bit.ly/3G6MZN7","Lillemeier S. (2018). Gender Pay Gap: von der gesellschaftlichen und finanziellen Abwertung von \"Frauenberufen\". In B. Kortendiek, B. Riegraf, K. Sabisch (Eds.) Handbuch Interdisziplinäre Geschlechterforschung. Geschlecht und Gesellschaft (vol 65, pp. 1-9). Springer. https://doi.org/hd6m","Magda, I., & Sałach, K. (2021). Gender pay gaps in domestic and foreign-owned firms. Empirical Economics, 61, 2237-2263. https://doi.org/hd6p","Milner S., & Pochic S. (2021) Social Partners and Equality Bargaining in France: A Blunt Tool for Reducing Gender Pay Gaps. In A. Elomäki, J. Kantola, P. Koskinen Sandberg (Eds) Social Partners and Gender Equality (pp. 97-119). Palgrave Macmillan. https://doi.org/hd6q","ONU Mujeres. (s.f.). Conoce más sobre brecha salarial: causas, cifras y por qué hay que combatirla. ONU Mujeres. https://bit.ly/3KQOKSi","Rallo, J. (2018, 28 de marzo). Mito y realidad de la brecha salarial. Actualidad Económica. https://bit.ly/3ILId9D","Roy B., & Gottlieb A.S. (2021). Organizational Culture, Practices, and Patterns of Interaction that Drive the Gender Pay Gap in Medicine: Second-Generation Gender Bias and Other Complexities. In M.D. Gottlieb, FACP A.S. (Eds). Closing the Gender Pay Gap in Medicine (pp. 7-16). Springer. https://doi.org/hd6r","Rubery, J. (2015). Closing the Gender Pay Gap in the EU [Editorial]. Intereconomics, 50(62-63). https://doi.org/hd6s"]}

Libro de Actas del IV Encuentro Internacional de Educación en Valores Humanos, que tuvo lugar del 10-12 de mayo de 2021,y trató el tema Educación Integral para Jóvenes del Siglo XXI. Este libroestáa disposición de docentes, directores docentes, padres de familia y demás personas interesadas en el mejoramiento de la educación como factor fundamental de transformación de la sociedad Book of Proceedings of the IV International Meeting on Education in Human Values, which took place from May 10-12, 2021, and dealt with the topic of Comprehensive Education for Young People of the XXI Century. This book is available to teachers, educational directors, parents and other people interested in improving education as a fundamental factor in the transformation of society

Resumen La relación de causalidad entre productividad y competitividad es un tema de permanente interés en las teorías del comercio internacional, derivado de las implicaciones prácticas que tiene sobre el diseño de la política industrial y el éxito en los mercados de exportación. El objetivo del presente trabajo es encontrar la relación de causalidad entre la productividad y la competitividad en la industria siderúrgica mexicana. Los resultados indican que las series son integradas de orden uno, que hay una relación de equilibrio de largo plazo entre ellas y que la relación de causalidad va de la productividad a la competitividad en la industria siderúrgica mexicana en el período 1980-2017. Los puntos de vista teóricos que enuncian que la productividad antecede a la competitividad, sugieren que medidas como la investigación y el desarrollo, el soporte educativo y subsidios a la producción, son mecanismos más eficientes para impulsar la productividad y la presencia en los mercados extranjeros. Abstract The causal link between productivity and competitiveness is a subject of ongoing interest in the theories of international trade, stemming from the practical implications it has on the design of industrial policy and success in export markets. The aim of this work is to find causation between productivity and competitiveness in the Mexican steel industry. The results indicate that the series are integrated in order one, that there is a long-term equilibrium relationship between them and that the causal relationship ranges from productivity to competitiveness in the Mexican steel industry in the period 1980-2017. The theoretical views that set out that productivity causes competitiveness, suggest that measures such as research and development, educational support and production subsidies, are more efficient mechanisms to boost productivity and presence in foreign markets., Código JEL: F2, {"references":["Arnold, J., & Hussinger, K. (2005). Export behavior and firm productivity in German manufacturing: A firm-lecel analysis. Review of World Economics, (141), 219-243. https://doi.org/bh68nj","Barriga, M. y Gómez, M. (2012). La exportación de crudo en México y la productividad total de los factores: Un análisis de la relación de causalidad (1993-2009). Denarius, (25), 15-48. https://bit.ly/3zd0Lvp","Barro, R.J., & Sala-i-Martin, X. (1997). Technological Diffusion, Convergence, and Growth. Journal of Economic Growth, (2), 1-26. https://doi.org/dxdqhq","Bernard, A., & Jensen, J. (1995). Exporters, Jobs and Wages in U.S. Manufacturing: 1976-87. Brokingws papers on Economic Activity: Microeconomics, (1995), 67-112. https://bit.ly/2TfoUBe","Bernard, A., Jensen, J., Redding, S., & Schott, P. (2007a, Summer). Firms in international trade. Journal of Economics Perspectives, 21(3), 105-130. https://bit.ly/2V90z0M","Bernard, A., Redding, S., & Schott, P. (2007b). Comparative advantage and heterogeneous firms. Review of Economic Studies, (74). 31-66. https://bit.ly/3hytdjx","Carrillo, A. y García, S. (1983). Las empresas públicas en México. Elibro Cátedra.","Díaz-del-Castillo, F. y Cortés, E. (2008, septiembre 1). La Industria de Acero en México, los últimos cien años. Tercer Congreso Científico Tecnológico-UNAM, 1-5 de septiembre de 2008. https://bit.ly/3pAgwIg","Fruehan, R., Cheij, D., & Vislosky, D. (1997, February 9). Factors Influencing Innovation and Competitivness in the Steel Industry. Board of Science, Tecnhology and Economic Policy National Academy of Sciences. https://bit.ly/3crpEK9","Hill, C., Griffiths, W., & Lim, G. (2008). Principles of econometrics. Wiley.","Kindleberger, C. (1960). Foreing trade and the national economy. Yale University Press.","Kunst, R., & Marin, D. (1989, November). On exports ans productivity: A causal analysis. The Review of Economics and Statistics, 71(4), 699-703. https://doi.org/10.2307/1928115","Nesset, E. (2004, January). Exports and productivity in a small open economy: A causal analysis of aggregate Norwegian data. Journal of Policy Modeling, 26(1), 145-150. https://doi.org/cxz4r5","Posner, M. (1961, October). International Trade and Technical Change. Oxfor Economic Papers, 13(3), 323-341. https://www.jstor.org/stable/2662034","Ricardo, D. (1817/2004). Principios de economía política y tributación (6ª reimp.). FCE.","Rueda, I., González, M. y Álvarez, L. (1990). El capitalismo ya no es de acero. Ediciones Quinto Sol.","Smith, A. (1776/1958). Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones. FCE.","Vernon, R. (1966, May). International investment and international trade in the product cycle. Quaterly Journal of Economics, 80(2), 190-207. https://doi.org/fd4qr4"]}

Resumen Al proceso y procedimientos empleados para administrar un negocio y los temas corporativos que le competen se le llama gobernanza corporativa. En el caso de las entidades públicas deben cumplir con la reglamentación que el gobierno establezca siguiendo sus valores, misión y visión para cumplir con su papel social. En este ensayo se analizan las bolsas de valores de Estados Unidos y de Canadá bajo la Teoría General de Sistemas (TGS), donde cada país aplica prácticas de gobernanza corporativa diametralmente opuestas entre estos vecinos. Uno se ha adaptado a un entorno de lenta evolución que privilegia el individualismo. Mientras el otro promueve prácticas de rápida adaptación al entorno privilegiando la colectividad. El marco jurídico e institucional de la gobernanza corporativa de los países en cuestión está diseñado para aplicarse en ecosistemas diferentes y por ello el resultado es polarizado. En unos cincuenta años se esperaría la estabilización del ecosistema hacia alguna de ambas tendencias, la que tenga mayor poder. Abstract The term corporate’s governance refers to the process and procedures used to manage a business and the corporate matters that it concerns. The public entities must comply with the regulations established by the government, following its values, mission, and vision to fulfill its social role. In this essay, the United States and Canadian stock exchanges are analyzed under the General Systems Theory (TGS). Each country applies corporate’s governance practices diametrically opposed. One has adapted to a slowly evolving environment that favors individualism. While the other promotes practices of rapid adaptation to the environment, privileging the community. The legal framework and institutional framework of corporate’s governance of the countries in this essay are designed to be applied in different ecosystems and therefore the result is polarized. In the next fifty years, the ecosystem stabilization would be expected towards one of both tendencies, the one with the greatest power., Código JEL: F01, F59, G38, {"references":["Burke, K. (2002). Regulating Corporate Governance through the Market: Comparing the Approaches of the United States, Canada and the United Kingdom. The Journal of Corporation Law, 27, 341-380. https://bit.ly/3v4bTYj","Calkoen, W. (2017). The Corporate Governance Review (7th ed.). Law Business Research.","Calkoen, W. (2018). The Corporate Governance Review (8th ed.). Law Business Research.","Canadian Gender and Good Governance Alliance. (2017, November 7). Canadian Gender and Good Governance Alliance established to advance gender diversity on boards and executive positions. https://bit.ly/3x84loY","Dharamdial, J. (2014, October). Directors' Responsibilities in Canada. Osler, Hoskin & Harcourt. https://bit.ly/2TczLMd","Gull, A. (2018). Gender-diverse boards and financial statements quality: The role of female directors' attributes. Université du Maine.","Hong, B. (2017, March/April). Paying for CSR is Good Governance. Ivey Business Journal. https://bit.ly/2T9bjvc","Idemudia, U., & Kwakyewah, C. (2018, April 30). Analysis of the Canadian national corporate social responsibility strategy: Insights and implications. Corporate Social Responsibility and Environmental Management, 25(5), 928–938. https://doi.org/gfbndc","Luo, Y., & Salterio, S. (2014, June 17). Governance Quality in a \"Comply or Explain\" Governance Disclosure Regime. Corporate Governance: An International Review, 22(6), 460-481. https://doi.org/f6n242","Nestor, S. (2018, December 26). Corporate Governance 2030: Thoughts on the Future of Corporate Governance. Harvard Law School Forum on Corporate Governance. https://bit.ly/3w0ckEh","OECD. (2015). G20/OECD Principles of Corporate Governance. OECD Publishing. https://doi.org/gmg5","Ouedraogo, A. (2018). Determinants of under-representation of women on Boards of Directors: an exploratory study of African public and private firms. Economics and Business Review, 4(18), 98-113. https://bit.ly/3is8908","Rowley, T., Shipilov, A., & Greve, H. (2016, May 25). Board Reform Versus Profits: The Impact of Ratings on The Adoption of Governance Practices. Strategic Management Journal, 38(4), 815-833. https://doi.org/ghcwxc","Sears, T. (2013, December 15). \"New Subsidiary Governance\" for International Banks an Empirical Study of leading Canadian International Banks. University of St Gallen.","Switzer, L., Wang, J., & Zhang, Y. (2016, November 25). Effect of corporate governance on default risk in financial versus nonfinancial firms: Canadian evidence. Canadian Journal of Administrative Sciences, 35(2), 313-328. https://doi.org/gdncv7","Winters, T., & Jacobs-Sharma, M. (2016, Spring). Gender Diversity on Corporate Boards: The Competing Perspectives in the U.S. and the EU. Comparative Corporate Governance and Financial Regulation, (13). https://bit.ly/3gjEUd5"]}

Resumen Para obtener el mayor beneficio económico que permita elevar el valor de la organización y como consecuencia el valor de las acciones, los directivos de empresas, requieren implementar un programa de medición y de administración junto con un programa de aprendizaje, que evalúen la creación de valor en su gestión operativa. El objetivo de este capítulo es mostrar los resultados que se pueden generar en la operación, al implantar programas corporativos dirigidos hacia la creación de valor, medibles a través del valor económico agregado (EVA marca registrada por Joel M. Stern and Gordon Bennett Stewart III en New York). El desarrollo de este capítulo es de carácter no experimental, es descriptivo y utiliza el método estudio de caso donde a través del análisis de los datos financieros de una empresa ficticia se presenta la metodología para calcular e interpretar el EVA. Los resultados obtenidos, ofrecen a diversos niveles de gestión dentro de la empresa herramientas para evaluar el desempeño en la gestión corporativa. Abstract To obtain the economic benefits that allow to increase the value within the organization and consequently the shareholder’s value, company managers require adopting a measurement program, a management system as well as a training program, that evaluate the value added in their management and organization. The goal of this chapter is to present the benefits to be had implementing corporate programs aimed at creating value, measurables through economic value added (EVA trademark of Joel M. Stern and Gordon Bennett Stewart III in New York). The process in this chapter is non-experimental, is descriptive and it uses the case study method, the methodology to calculate and to obtain the results about the EVA´s metric is presented through the financial data considering a fictitious company. The results obtained show to the Top managers, middle managers and the rest of the chart organization, the opportunities to evaluate the performance from corporate management., Código JEL: M14, {"references":["Abreu, J. y Morales, A. (2013). Revista de Comercio Exterior. Banco Nacional de Comercio Exterior.","Adam, J. (2005, septiembre/diciembre). Los métodos de valuación de empresas y su relación con la capacidad de las organizaciones para generar valor. Propuesta para reportar en la información financiera el valor de las organizaciones y su capacidad para generarlo. Contaduría y Administración, (217), 11-47. https://bit.ly/2SO1sLt","Amat, O. (2005). EVA valor económico agregado. Un nuevo enfoque para optimizar la gestión empresarial, motivar a los empleados y crear valor. Grupo Editorial Norma.","Cruz, M. (2018). Generación de valor sustentable. Repensar la valuación empresarial. Publicaciones Empresariales UNAM. FCA Publishing.","Grabinsky, S. (2016). Las empresas familiares modernas. Textos prácticos para emprendedores XXX Aniversario del Verbo Emprender. Publicaciones Empresariales UNAM. FCA Publishing.","Hernández, S., Palafox, G. y Aguado, C. (2020). Administración. Pensamiento, procesos estratégicos y administrativos, para la era de la inteligencia artificial. McGraw-Hill.","Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas y Universidad Nacional Autónoma de México. (2002). Valuación de Empresas y Creación deVvalor. Nuevas formas de reportar sobre la creación de valor en las empresas. Editorial UNAM, Facultad de Contaduría y Administración, Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas, PricewaterhouseCoopers.","Izar, J. (2017). Ingeniería económica y financiera. Editorial Trillas.","Perold, A. (2004, Summer). The Capital Asset Pricing Model. Journal of Economic Perspectives, 18(3), 3-24. https://bit.ly/3zdIttR","Revello, J. (2015). La valoración de los negocios. Una guía teórica y práctica para valorar empresas. Delta. Publicaciones Universitarias.","Saavedra, M. (2004, septiembre/diciembre). La Valuación de empresas en México. Aplicación del modelo de valor económico agregado 1991-2000. Contaduría y Administración, (214), 1-22. https://bit.ly/3AlE9tc","Scott, M. (1999). El proceso de creación de valor en la empresa. Análisis y comentarios. Ediciones Deusto.","Stern, J., Shiely, J., & Ross, I. (2002). El desafío del EVA. Cómo implementar el cambio del valor agregado en la organización. Grupo Editorial Norma."]}

Resumen La gestión de riesgo operacional ha sido ampliamente investigada en los últimos años, sin embargo, el Comité de Supervisión Bancaria de Basilea recomienda que los bancos desarrollen sistemas de medición que mejoren la comprensión del riesgo de sus actividades en comparación con las metodologías existentes. El objetivo de este capítulo es construir un modelo de Redes Neuronales Artificiales (RNA) que pueda ser integrado en la gestión de riesgo operacional en el sector bancario para analizar el desempeño de los eventos de pérdida. Con el uso de RNA se busca integrar una metodología no lineal que permita establecer una relación entre las actividades bancarias y las pérdidas económicas para mostrar un enfoque diferente en la evaluación de riesgos que pueda ser una alternativa a los métodos tradicionales. El capítulo se divide en dos secciones, la primera describe el proceso de la gestión de riesgo operacional desde la planeación hasta el control y mitigación de riesgos. La segunda sección muestra la aplicación de redes neuronales artificiales (RNA) como herramienta en la clasificación y medición de variables. Se concluye que el uso de RNA complementa a los métodos lineales para la cuantificación de variables en riesgo operacional. Abstract The operational risk management has been extensively researched in the past few years; however, The Basel Committee on Banking Supervision recommends that banks develop measurement systems that will improve the understanding of the risk of their activities compared to existing methodologies. The objective of this chapter is building an Artificial Neural Networks (ANN) model that can be incorporated into the operational risk management in banks to analyze the performance of loss events. The use of ANN is intended to integrate a non-lineal methodology that establishes a relationship between banking activities and financial losses to show a different approach to risk assessment which could be an alternative to the traditional methods. This chapter is divided in two sections, the first describes the process of operational risk management since planning until control and mitigation of risk. The second shows the artificial neural network application as tool in classifying and sizing variables. It is concluded that the use of artificial neural networks complements to lineal methods for quantifying variables in operational risk., Código JEL: G21., {"references":["Andersen, L., Häger, D., & Vormeland H. (2016, June 1). Causal analysis of operational risk for deriving effective key risk indicators. Journal of Risk Management in Financial Institutions, 9(3), 289-304. https://bit.ly/3dIvVl4","Barnier, B. (2011). Manual de riesgo operacional para empresas financieras. Harriman House.","Basel Committee on Banking Supervision. (2003, February). Sound Practices for the Management and Supervision of Operational Risk. https://bit.ly/3jD5h10","Basel Committee on Banking Supervision. (2011, June). Principles for the Sound Management of Operational Risk. https://bit.ly/3dIopXL","Basel Committee on Banking Supervision. (2018, December). Cyber-resilience: Range of practices. https://bit.ly/3hFL2gG","Birindelli, G., & Ferretti, P. (2017). Operational Risk Management in Banks. Palgrave Macmillan.","Comisión Nacional Bancaria y de Valores. (2019, noviembre 18). Portafolio de información – Consultas [Estadísticas en línea]. https://bit.ly/3jD5gds","Karam, E., & Planchet, F. (2012). Operational risks in financial sectors. Advances in Decision Sciences, (2012), 1-57. Article ID 385387. https://doi.org/gb8j5g","Martínez-Sánchez, J. & Venegas-Martínez, F. (2013, octubre/diciembre). Riesgo operacional en el proceso de liquidación del mercado mexicano de valores: un enfoque bayesiano. Investigación Económica, 72(286), 101-138. https://bit.ly/3xhU0av","Oliveira, M., Figueiredo, A., & Cabus, M. (2018, May). Scenario analysis in the BNDES experience: integrating operational risk management with the measurement of capital. Revista Contabilidade & Financas – USP, 29(77), 283-296. https://doi.org/gmg2","Pieket, B., & Spruit, M. (2018). Improving Operational Risk Management Using Business Performance Management Technologies. Sustainability, 10(3), 1-20. https://doi.org/gdfdg8","Población, F. (2017). Financial Risk Management. Palgrave Macmillan.","Robertson, D. (2016). Managing Operational Risk. Palgrave Macmillan.","Xu, Y., Pinedo, M., & Xue, M. (2016) Operational Risk in Financial Services. Production and Operations Management, 26(3), 426–445. https://doi.org/gmg3"]}