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La interacción a través de herramientas tecnológicas es uno de los temas de mayor interés y discusión en el proceso educativo de hoy, tal es el caso de las Redes Sociales. El propósito de esta investigación es describir cómo perciben los alumnos del Instituto Tecnológico de Parral el impacto del uso de las redes sociales en su comunicación y aprendizaje. Para realizar este trabajo se obtuvo información de diferentes fuentes confiables, donde se empleó un instrumento de diseñado específicamente para esta investigación, se diseñó un instrumento el cual contó con una escala de Likert del 1 al 5, misma que se aplicó a 70 estudiantes de nivel superior de los diferentes programas que oferta el Tecnológico de Parral y se obtuvo un alfa de Cronbach de 0.919 y con un error de estimación de 0.027. Dentro de los factores más significativos se encontró que el uso de las tecnologías ha contribuido en la comunicación y el aprendizaje.

El presente artículo muestra los resultados de la investigación dirigida a conocer las representaciones sociales sobre los términos salud mental y enfermedad mental de una comunidad educativa perteneciente a una Institución de Educación Superior (IES) en Colombia. El interés para desarrollar este estudio surge de la inquietud sobre las formas en cómo son concebidos los términos ya mencionados, y cómo dichas concepciones pueden llegar a ser erradas al punto de generar preconceptos y estigmas especialmente frente a la persona con un trastorno o enfermedad mental. El estudio fue cualitativo con diseño fenomenológico, la población correspondió a 5 profesores, 5 estudiantes, y 4 trabajadores administrativos. Como técnicas para la recolección de información se utilizaron una entrevista semiestructurada y un grupo focal. Dentro de los resultados más sobresalientes se evidencia que todo lo referente al término salud mental se identifica con expresiones que dan cuenta de un estado de bienestar a nivel físico, mental y emocional, de forma contraria, para definir enfermedad mental no se evidencia un consenso de expresiones como con el primer término, no obstante, se logra detectar una concepción enmarcada en afectación y desequilibrio. Respecto a la forma en cómo los participantes perciben que otras personas piensan o se refieren a alguien con una enfermedad mental, se evidencian 3 grandes categorías “concepción de locura”, “inexistencia” y “rechazo”, dando cuenta esto de la necesidad de psicoeducar a la comunidad en torno a los términos aquí estudiados con miras a lograr cambios de las representaciones encontradas.

The relationship between humans, wildlife and disease transmission can be complex and context-dependent, and disease dynamics may be determined by idiosyncratic species. Therefore, an outstanding question is how general is the finding that species with faster life histories are more probable hosts of zoonoses. Ecological knowledge on species, jointly with public health data, can provide relevant information on species that should be targeted for epidemiological surveillance or management. We investigated whether mammal species traits can be good indicators of zoonotic reservoir status in an intensified agricultural region of Argentina. We find support for a relationship between reservoir status and the pace of life syndrome, confirming that fast life histories can be a factor of zoonotic risk. Nonetheless, we observed that for certain zoonosis, reservoirs may display a slow pace of life, suggesting that idiosyncratic interactions can occur. We conclude that applying knowledge from the life history-disease relationship can contribute significantly to disease risk assessment. Such an approach may be especially valuable in the current context of environmental change and agricultural intensification.

La educación es una poderosa herramienta para avanzar hacia sociedades más inclusivas y democráticas, en el caso de los estudiantes indígenas entre 4 y 5 años debido a sus vestimentas características, forma de hablar y actitudes, sufren cierto grado de discriminación por los otros niños con los que estudian. En este trabajo se encuesta a los docentes para conocer sobre las diversas situaciones que se le pueden presentar al trabajar con niños de ambas culturas, también se emplea una lista de cotejo a los estudiantes, para evaluar la interacción entre los niños indígenas y los mestizos. Los resultados indican que gracias al modelo pedagógico empleado se ha podido educar a los estudiantes con aprendizajes efectivos con el fin de transformar las aulas y dejar atrás la discriminación haciendo entender a los niños indígenas que tienen los mismos derechos que los demás niños y que por el hecho de ser de diferente cultura no significa que sean menos importantes que las demás personas que los rodean. La metodología empleada permitió determinar que el 21,3% de los niños mestizos discrimina a los estudiantes indígenas, lo que hace que los docentes deben ajustar los modelos curriculares para buscar que todos los niños, tanto mestizos como indígenas, lleguen a convivir armoniosamente y romper el trato discriminatorio. Los modelos pedagógicos adaptados por los docentes han sido de mucha ayuda para enseñar a los niños que las diferentes culturas pueden coexistir evitando la discriminación., Education is a powerful tool to move towards more inclusive and democratic societies, in the case of indigenous students between 4 and 5 years old, due to their characteristic clothing, way of speaking and attitudes, they suffer a certain degree of discrimination by other children with whom they belong. what are you studying. In this work, teachers are surveyed to learn about the various situations that may arise when working with children of both cultures, a checklist is also used for students, to evaluate the interaction between indigenous and mestizo children. The results indicate that thanks to the pedagogical model used, it has been possible to educate students with effective learning in order to transform classrooms and leave discrimination behind, making indigenous children understand that they have the same rights as other children and that The fact of being from a different culture does not mean that they are less important than the other people around them. The methodology used made it possible to determine that 21.3% of mestizo children discriminate against indigenous students, which means that teachers must adjust the curricular models to seek that all children, both mestizo and indigenous, come to coexist harmoniously and break discriminatory treatment. The pedagogical models adapted by teachers have been very helpful in teaching children that different cultures can coexist while avoiding discrimination.

Brain aging is characterized by chronic neuroinflammation caused by activation of glial cells, mainly microglia, leading to alterations in homeostasis of the central nervous system. Microglial cells are constantly surveying their environment to detect and respond to diverse signals. During aging, microglia undergoes a process of senescence, characterized by loss of ramifications, spheroid formation, and fragmented processes, among other abnormalities. Therefore, the study of changes in microglia during is of great relevance to understand age-related declines in cognitive and motor function. We have targeted the deleterious effects of aging by implementing IGF-1 gene transfer, employing recombinant adenoviral vectors (RAds) as a delivery system. In this study, we performed intracerebroventricular (ICV) RAd-IGF-1 or control injection on aged female rats and evaluated its effect on caudate-putamen unit (CPu) gene expression and inflammatory state. Our results demonstrate that IGF-1 overexpression modified aged microglia of the CPu towards an anti-inflammatory condition increasing the proportion of double immuno-positive Iba1+Arg1+ cells. We also observed that phosphorylation of Akt was increased in animals treated with RAd-IGF-1. Moreover, IGF-1 gene transfer was able to regulate CPu pro-inflammatory environment in female aged rats by down-regulating the expression of genes typically overexpressed during aging. RNA-Seq data analysis identified 97 down-modulated DEG in the IGF-1 group as compared to the DsRed one. Interestingly, 12 of these DEG are commonly overexpressed during aging, and 9 out of 12 are expressed in microglia/macrophages and are involved in different processes that lead to neuroinflammation and/or neuronal loss. Finally, we observed that IGF-1 overexpression led to an improvement in motor functions. Although further studies are necessary, with the present results, we conclude that IGF-1 gene transfer is modifying both the pro-inflammatory environment and activation of microglia/macrophages in CPu. In this regard, IGF-1 gene transfer could counteract the neuroinflammatory effects associated with aging and improve motor functions in senile animals. © 2022. The Author(s), under exclusive licence to Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature.

Los pictogramas son recursos didácticos que favorecen el proceso enseñanza-aprendizaje de los niños. En este trabajo se estudia el efecto del uso de pictogramas en el proceso enseñanza-aprendizaje para el inicio del desarrollo de la lectoescritura en niños de 4 a 5 años de edad, como herramienta para facilitar la comunicación de los estudiantes en esta importante etapa de su vida. Esta investigación se centra en un enfoque mixto, cualitativo y cuantitativo. El tipo de estudio empleado fue el bibliográfico, descriptivo y explicativo. El método aplicado fue el inductivo-deductivo, análisis síntesis e investigación acción, las técnicas empleadas fueron la observación directa y la encuesta. De la ficha de observación estructurada se obtuvo que el empleo de los pictogramas favorece de manera significativa el proceso enseñanza-aprendizaje y permite desarrollar la imaginación, la creatividad, el interés y la motivación de los niños y niñas. Este recurso permite a los estudiantes comunicarse y desenvolverse en su vida cotidiana, fortalece el desarrollo del proceso de la lectoescritura desde edades muy tempranas. Los profesores resaltan que la aplicación del material pictográfico permite reforzar y fortalecer el inicio del desarrollo de la lectoescritura e influye de manera positiva, ya que es amena y significativa, los niños responden favorablemente de manera participativa y dinámica en todas las actividades plasmadas.

La inteligencia naturalista permite en los niños y niñas desarrollar las capacidades de observación y clasificación, permitiéndoles conectar y reflexionar al momento de interactuar con el medio natural. La presente investigación se centró en el enfoque cualitativo - cuantitativo, lo cual permitió la recolección de información para analizarlas e interpretarlas. Con la ayuda de una ficha de observación aplicada a 60 niños de educación inicial con 4 y 5 años de edad y una encuesta aplicada a tres docentes. Se encontró que, a pesar de las limitaciones, las docentes desarrollan actividades donde los estudiantes pueden participar de forma activa, en contacto directo con la naturaleza, con juegos al aire libre, actividades recreativas y usando elementos del medio ambiente para fomentar la inteligencia múltiple naturalista. Los estudiantes que logran desarrollar la inteligencia múltiple naturalista logran mejorar en el proceso de enseñanza – aprendizaje, porque relacionan lo aprendido en la naturaleza con los otros temas de estudio, mejorando en su rendimiento académico. Las docentes dedican tiempo para explicar a los niños sobre el cuidado y bienestar de las plantas y los seres vivos, aunque muchos de ellos tienen dificultad para ponerlo en práctica en su vida diaria dificultando el respeto y el cuidado de la naturaleza.

The present work seeks to determine how graphoplastic techniques can contribute to the development of fine motor skills in children of initial education II, studying 32 students between 4 and 5 years of age, for which an observation sheet was used, who was able to discern the difficulties presented by boys and girls when carrying out didactic activities, the observation was focused on the control and force of fine movements when performing the twisting, molding, embossing and tearing, allowing him to strengthen his fine motor skills in addition to his feelings, emotions, creativity and imagination, which is significant in their motor development so that they learn to master their visual manual movements and gestural communication. As a result, it was found that graphoplastic techniques favor motor development, allowing the child to function in the manual oculus area and allowing him to develop his abilities and skills. While applying graphoplastic techniques, boys and girls strengthen their abilities, allowing them to develop imagination, creativity and experiment with new experiences and, above all, explore spaces through art. Graphoplastic techniques strengthen the comprehensive development of children, acquiring new knowledge and new creative abilities that help them create and learn freely., El presente trabajo busca determinar cómo las técnicas grafoplásticas pueden contribuir en el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de educación inicial II, estudiando a 32 estudiantes de entre 4 y 5 años de edad, para lo que se empleó una ficha de observación, que permitió discernir las dificultades que presentan los niños y niñas al realizar las actividades didácticas, se enfocó la observación en el control y fuerza de movimientos finos al realizar el entorchado, moldeado, plasmado y rasgado, permitiéndole fortalecer su motricidad fina además de sus sentimientos, emociones, creatividad e imaginación, lo cual es significativo en su desarrollo motor para que aprendan a dominar sus movimientos viso manual y la comunicación gestual. Como resultado, se encontró que las técnicas grafoplásticas favorecen al desarrollo motriz permitiéndole al niño desenvolverse en el área óculo manual y permitirle desarrollar sus habilidades y destrezas. Mientras aplican las técnicas grafoplásticas, los niños y niñas fortalecen sus habilidades permitiéndoles desarrollar la imaginación, creatividad y experimentar nuevas experiencias y sobre todo explorar espacios a través del arte. Las técnicas grafoplásticas fortalecen el desarrollo integral de los niños adquiriendo nuevos conocimientos y nuevas capacidades creativas que los ayuda a crear y aprender en libertad.

Growth factors, such as insulin-like growth factor 1 (IGF-1), among others are known for their critical involvement in learning and memory processes. IGF-1 regulates cognitive functions, synapse density, neurotransmission, and adult neurogenesis and induces structural and synaptic plasticity-specific changes. Although IGF-1 has been suggested to participate in different memory processes, its role in memories associated with negative emotional experiences still remains to be elucidated. The principal aim of the present study was to test whether IGF-1 overexpression using adenoviral vectors in basolateral amygdala (BLA) influences both the expression and formation of contextual fear memory, as well as the hippocampal structural plasticity associated with such memory trace. We found that IGF-1 overexpression promotes the formation and expression of a specific contextual fear memory trace, and such effect persisted at least 7 days after recall. Moreover, the overexpression of this growth factor in BLA upregulates the activation of the ERK/MAPK pathway in this brain structure. In addition, intra-BLA IGF-1 overexpression causes dorsal hippocampus (DH) structural plasticity modifications promoting changes in the proportion of mature dendritic spines in the CA1 region, after a weak conditioning protocol. The present findings contribute to the knowledge underlying BLA-DH trace memory of fear and reveal important new insights into the neurobiology and neurochemistry of fear acquisition modulated by IGF-1 overexpression. The understanding of how IGF-1 modulates the formation of a fear contextual trace may pave the way for the development of novel therapeutic strategies focused on fear, anxiety, and trauma-related disorders.

The process of aging is the result of progressive loss of homeostasis and functional body impairment, including the central nervous system, where the hypothalamus plays a key role in regulating aging mechanisms. The consequences of aging include a chronic proinflammatory environment in the hypothalamus that leads to decreased secretion of gonadotropin-releasing hormone (GnRH) and impairs kisspeptin neuron functionality. In this work, we investigated the effect of insulin-like growth factor 1 (IGF1) gene therapy on hypothalamic kisspeptin/GnRH neurons and on microglial cells, that mediate the inflammatory process related with the aging process. The results show that IGF1 rats have higher kisspeptin expression in the anteroventral periventricular (AVPV) nucleus and higher immunoreactivity of GnRH in the arcuate nucleus and median eminence. In addition, IGF1-treated animals exhibit increased numbers of Iba1+ microglial cells and MHCII+/Iba1+ in the AVPV and arcuate nuclei. In conclusion, IGF1 gene therapy maintains kisspeptin production in the AVPV nucleus, induces GnRH release in the median eminence, and alters the number and reactivity of microglial cells in middle-aged female rats. We suggest that IGF1 gene therapy may have a protective effect against reproductive decline., This research was supported in part by grants #PICT13-1119 from the Argentine Agency for the Promotion of Science and Technology and grant PIP0618 from the Argentine Research Council (CONICET) to MJB, grant BFU2017-82754-R from Agencia Estatal de Investigación and CIBERFES to MAA, and grant MHE 200028 from Programa CSIC de Cooperación Científica para el Desarrollo (Programa EMHE-CSIC 2016) to MAA and MJB.

The impulse to digitalization by telecom operators requires the commercialization of over-the-top services (OTT) based on the fine understanding and prediction of customer behaviour through pattern recognition involving big data, resulting in an essential part of web analytics and digital marketing. The objective of this research is to analyse factors influencing the purchase and use of a mobile game commercialized by a mobile network operator (MNO), through different digital marketing channels and using direct carrier billing (DCB) as payment channel. The novelty contribution of this study is twofold. Firstly, it assesses determinants related to the purchase and use of a mobile service through the analysis of variables identified in the scientific literature's review. In addition, it also incorporates a set of variables based on data retrieved from big data analytics. Secondly, this research analyses the willingness of consumers to pay through DCB.

Los quistes aracnoideos son patologías relativamente frecuentes en el sistema nervioso central, descritos por primera vez en 1831 por Bright, son colecciones cuyo contenido puede ser idéntico al líquido cefalorraquídeo o con ciertas variaciones1 . En este caso se describe un Quiste Aracnoideo en una ubicación poco frecuente, cuarto ventrículo, solo se han reportado hasta este momento 13 casos de esta topografía. Estos quistes usualmente son lesiones intra aracnoideas, benignas, congénitas, no tumorales y extra axiales1 . Se trata de una mujer de 47 años que presenta sintomatología de muy lenta instauración, que en las tres semanas previas a la hospitalización comenzó a ser incapacitante, motivo por el cual se realiza una resonancia magnética, en la cual se observa una imagen quística intraventricular que desplaza el tallo cerebral rostralmente, motivo por el cual se decide manejo quirúrgico de la lesión.

It is well-established that females live longer than males. Paradoxically, women tend to have poorer health, a condition often named sex frailty. The aim of this study was to evaluate possible frailty predictors in older mice in a sex-specific manner, in order to employ these predictors to follow-up therapy efficiency. To further evaluate therapy effects, we also investigated the use of neurotrophic insulin-like growth factor 1 (IGF-1) gene therapy and its correlation with the expression of this frailty and emotional behaviour. In order to evaluate frailty, we employed two different approaches. We performed a frailty assessment through a 31-Item Clinical Frailty Index and through a Performance-Based 8-Item Frailty Index. Our results show that both indexes are in concordance to evaluate sex differences, but they do not correlate when evaluating IGF-1 therapy effects. Moreover, in order to reduce test-to-test variability for measures of dependent variables, we compared open field results across studies assessing sex and treatment by means of the z-score normalization. The data show that regular open field parameters submitted to z-score normalization analysis could be a useful tool to identify sex differences in ageing mice after growth factor therapies. Taking this into account, sex is a factor that influences the incidence and/or nature of all major complex diseases; the main outcome of our investigation is the development of an efficient tool that compares the use of different frailty index calculations. This represents an important strategy in order to identify sex differences and therapy efficiency in ageing models.

El panorama global del siglo XXI está marcado por la consolidación de China como la segunda economía mundial. A medida que se afianza su penetración en Latinoamérica, Ecuador y Costa Rica alcanzan alianzas estratégicas con el gigante asiático. No obstante, tal relación comercial se caracteriza por una profunda asimetría. Lorena Herrera-Vinelli busca revelar cómo la influencia china, derivada de su poderío económico, incide en un ámbito muy particular: las votaciones de los dos países latinoamericanos en la Asamblea General de Naciones Unidas (AGNU). Para ello sistematiza y estudia nada menos que 1030 resoluciones votadas a lo largo de 15 períodos ordinarios de sesiones, entre 2001 y 2015. Sus hallazgos son el corazón de este libro, pues en ellos se observa cuáles son los temas cruciales para la potencia asiática, qué posturas adopta en tales debates en el seno de la AGNU, y cómo Ecuador y Costa Rica se alinean o se apartan de dichas tomas de posición. La autora muestra, además, cuáles son los resquicios de negociación que les quedan a los Estados pequeños al tratar con un socio de esta envergadura. Se trata de un libro de interés para quienes buscan una panorámica sobre la geopolítica contemporánea y, de modo particular, para quienes estudian los vínculos entre China y América Latina.

Brain aging is characterized by chronic neuroinflammation caused by activation of glial cells, mainly microglia, leading to alterations in homeostasis of the central nervous system. Microglial cells are constantly surveying their environment to detect and respond to diverse signals. During aging, microglia undergo a process of senescence, characterized by loss of ramifications, spheroid formation, and fragmented processes, among other abnormalities. Therefore, the study of microglia senescence is of great relevance to understand age‐related declines in cognitive and motor function.We have targeted the deleterious effects of aging by implementing gene therapy with IGF-1, employing recombinant adenoviral vectors (RAds) as a delivery system. In this study, we performed intracerebroventricular (ICV) IGF-1 gene therapy on aged female rats and evaluated its effect on Caudate-Putamen unit (CPu) gene expression and inflammatory state. IGF-1 gene therapy modified senescent microglia of the CPu towards an anti-inflammatory state increasing the proportion of Iba1+Arg1+ cells. Moreover, IGF-1 gene therapy was able to regulate the pro-inflammatory environment of CPu in female aged rats by down-regulating the expression of genes typically over-expressed during aging. Our results demonstrate that, ICV IGF-1 gene therapy, is capable to modulate microglia cells and CPu gene expression, leading to an improvement in motor function., Instituto de Investigaciones Bioquímicas de La Plata

Two burning academic and policy questions in the study of Latin American and Caribbean- China ties relate to the effects of China’s rising trade, investment and financial presence on Latin American and Caribbean (LAC) country foreign and domestic policies. In this article, we study the case of Ecuador, focusing on Rafael Correa’s administration (2007–2016), as a way to delve into these issues. As conventional wisdom about the power of economics suggests, we find that Ecuador’s foreign and domestic policies have inclined towards China and Chinese companies. However, this was not solely because of China’s economic allure. Ecuador’s stance also has something to do with the fact that better ties with China and receptivity to Chinese foreign direct investment (FDI) flows fit the government’s international economic and political agenda. Moreover, they also conformed to the social agenda of Ecuadorian leaders, which made it even more logical to pursue warm ties with Beijing and create an open door for Chinese outward FDI (OFDI). As for Correa specifically, his regime sought to bring in Chinese OFDI as a means to promote a new growth model as well as his development philosophy Buen Vivir.

There is a growing interest in elucidating the etiopathogenesis of different neurodegenerative processes, and this chapter particularly focuses on Parkinson’s disease (PD). PD is the second most common neurodegenerative disease affecting 2% of the population over 65 years old, a consequence of the vulnerability of dopaminergic neurons associated with age. It is characterized by well-known motor symptoms, whereas the presence of non-motor symptoms, such as cognitive dysfunctions and emotional disturbances, are still underestimated.

Reactive gliosis is a key feature and an important pathophysiological mechanism underlying chronic neurodegeneration following traumatic brain injury (TBI). In this study, we have explored the effects of intramuscular IGF-1 gene therapy on reactive gliosis and functional outcome after an injury of the cerebral cortex. Young adult male rats were intramuscularly injected with a recombinant adenoviral construct harboring the cDNA of human IGF-1 (RAd-IGF1), with a control vector expressing green fluorescent protein (RAd-GFP) or PBS as control. Three weeks after the intramuscular injections of adenoviral vectors, animals were subjected to a unilateral penetrating brain injury. The data revealed that RAd-IGF1 gene therapy significantly increased serum IGF1 levels and improved working memory performance after one week of TBI as compared to PBS or RAd-GFP lesioned animals. At the same time, when we analyzed the effects of therapy on glial scar formation, the treatment with RAd-IGF1 did not modify the number of glial fibrillary acidic protein (GFAP) positive cells, but we observed a decrease in vimentin immunoreactive astrocytes at 7 days post-lesion in the injured hemisphere compared to RAd-GFP group. Moreover, IGF-1 gene therapy reduced the number of Iba1+ cells with reactive phenotype and the number of MHCII + cells in the injured hemisphere. These results suggest that intramuscular IGF-1 gene therapy may represent a new approach to prevent traumatic brain injury outcomes in rats., This research was funded by grant PIP 0618 from CONICET, Argentina to MJB and by grant PICT-2018-02446 Plan Argentina Innovadora from Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación to CBH.

Por su continuidad espacial y su relativa homogeneidad ecológica y biofísica, las ecorregiones son un nivel de organización apropiado para discutir y planificar iniciativas de conservación del ambiente a escala regional y nacional. Las interacciones complejas entre las características ecológicas de las ecorregiones, los cambios socioeconómicos locales y globales, y los cambios en el uso de la tierra ocasionan que las amenazas y la oportunidades para conservar dentro y entre ecorregiones se distribuyan de manera heterogénea. En este artículo realizamos un diagnóstico actualizado de las presiones de conservación asociadas al uso de la tierra en las distintas ecorregiones terrestres de la Argentina. Entendemos por presiones a las actividades antrópicas que modifican el estado de los recursos naturales e impactan sobre su funcionamiento. Luego de identificar las principales presiones por ecorregión realizamos un análisis de agrupamiento para identificar grupos de ecorregiones en función de la similitud de sus presiones. La ganadería comercial y la agricultura estuvieron dentro de las principales presiones asociadas al uso de la tierra en ocho y siete de las ecorregiones terrestres de la Argentina, respectivamente. Otras presiones de incidencia más específicas fueron muy relevantes en algunas ecorregiones, en especial en aquellas con limitantes para las actividades agropecuarias orientadas a los mercados globales. Identificamos cuatro grupos en función de la incidencia de las presiones asociadas al uso de la tierra: 1) Monte, Puna y Altos Andes; 2) Bosques Patagónicos; 3) Selva Paranaense y Selva de las Yungas, y 4) Campos y Malezales, Chaco Húmedo, Chaco Seco, Delta e Islas del Paraná, Espinal, Esteros del Iberá, Estepa Patagónica y Pampa. Este agrupamiento por presiones comunes de ecorregiones distantes en el espacio contribuiría a organizar geográficamente políticas de gestión de los recursos naturales integradas a nivel regional. Ecoregions are a suitable organization level for the discussion and planning of conservation initiatives at a regional level, due to their spatial continuity and ecological and biophysical homogeneity. The complex interactions between ecological characteristics of ecoregions, local and global socioeconomic changes and land-use change determine that threats and opportunities for conservation within and among ecoregions are unequally distributed. In this article, we performed an updated diagnosis of the main conservation issues associated with land-use change in the terrestrial ecoregions of Argentina. Also, in each ecoregion we identified the main conservation threats derived from land-use change (defined as the anthropic activities that modify the state of natural resources, impacting on their functioning) and organized ecoregions in groups according to their similarity in the incidence of the respective threats, through a cluster analysis. Commercial livestock production and agriculture were among the main threats associated with land-use change in eight and seven terrestrial ecoregions of Argentina, respectively. Other more local threats were also relevant in certain ecoregions, especially for those that are unsuitable for intensive land-uses. We identified four groups according to the incidence of the threats: 1) Monte, Puna and Altos Andes; 2) Bosques Patagónicos; 3) Selva Paranaense and Selva de las Yungas, and 4) Campos y Malezales, Chaco Húmedo, Chaco Seco, Delta e Islas del Paraná, Espinal, Esteros del Iberá, Estepa Patagónica and Pampa. Such grouping of distant ecoregions by common threats would contribute to spatially organize integrated natural resource management policies that go beyond administrative boundaries. Fil: Nanni, Ana Sofía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Ecología Regional; Argentina Fil: Piquer Rodríguez, María. Freie Universität Berlin; Alemania Fil: Rodriguez, Maria Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; Argentina Fil: Núñez Regueiro, Mauricio Manuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Instituto de Bio y Geociencias del NOA. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Ciencias Naturales. Museo de Ciencias Naturales. Instituto de Bio y Geociencias del NOA; Argentina Fil: Periago, Maria Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; Argentina Fil: Aguiar, Sebastián. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Fisiológicas y Ecológicas Vinculadas a la Agricultura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Instituto de Investigaciones Fisiológicas y Ecológicas Vinculadas a la Agricultura; Argentina Fil: Ballari, Sebastián A.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte; Argentina. Administración de Parques Nacionales. Parque Nacional "Nahuel Huapi"; Argentina Fil: Blundo, Cecilia Mabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Laboratorio de Investigaciones Ecológicas de las Yungas; Argentina Fil: Derlindati, Enrique Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Instituto de Bio y Geociencias del NOA. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Ciencias Naturales. Museo de Ciencias Naturales. Instituto de Bio y Geociencias del NOA; Argentina Fil: Di Blanco, Yamil Edgardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical; Argentina. Centro de Investigaciones del Bosque Atlántico; Argentina Fil: Eljall, Ana. Fundación Vida Silvestre; Argentina Fil: Grau, Hector Ricardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Ecología Regional; Argentina Fil: Herrera, Lorena Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina Fil: Huertas Herrera, Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Austral de Investigaciones Científicas; Argentina Fil: Izquierdo, Andrea Elisa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Ecología Regional; Argentina Fil: Lescano, Julián Norberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Diversidad y Ecología Animal. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto de Diversidad y Ecología Animal; Argentina Fil: Macchi, Leandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Ecología Regional; Argentina Fil: Mazzini, Flavia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina Fil: Milkovic, Mayra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Instituto de Bio y Geociencias del NOA. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Ciencias Naturales. Museo de Ciencias Naturales. Instituto de Bio y Geociencias del NOA; Argentina Fil: Montti, Lia Fernanda. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Ecología Regional; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical; Argentina. Centro de Investigaciones del Bosque Atlántico; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Geología de Costas y del Cuaternario. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas. Instituto de Geología de Costas y del Cuaternario; Argentina Fil: Paviolo, Agustin Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical; Argentina Fil: Pereyra, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal; Argentina Fil: Quintana, Ruben Dario. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Investigación e Ingeniería Ambiental. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigación e Ingeniería Ambiental; Argentina Fil: Quiroga, Verónica Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Diversidad y Ecología Animal. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto de Diversidad y Ecología Animal; Argentina. Centro de Investigaciones del Bosque Atlántico; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical; Argentina Fil: Renison, Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Biológicas y Tecnológicas. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Instituto de Investigaciones Biológicas y Tecnológicas; Argentina Fil: Beade Santos, Mario. Administración de Parques Nacionales; Argentina Fil: Schaaf, Alejandro Alberto. Universidad Nacional de Jujuy. Instituto de Ecorregiones Andinas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Salta. Instituto de Ecorregiones Andinas; Argentina Fil: Gasparri, Nestor Ignacio. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto de Ecología Regional. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Ecología Regional; Argentina

Cognitive dysfunction is one of the most severe nonmotor symptoms of nigrostriatal impairment. This occurs as a result of profound functional and morphological changes of different neuronal circuits, including modifications in the plasticity and architecture of hippocampal synapses. Such alterations can be implicated in the genesis and progression of dementia associated with neurodegenerative diseases including Parkinson-like symptoms. There are few studies regarding cognitive changes in nigrostriatal animal models. The aim of this study was to characterize the onset of memory deficit after induction of neurotoxicity with 6-hydroxydopamine (6-OHDA) and its correlation with hippocampal dysfunction. For this, we bilaterally microinjected 6-OHDA in dorsolateral Caudate-Putamen unit (CPu) and then, animals were tested weekly for working memory, spatial short-term memory, and motor performance. We evaluated tyrosine hydroxylase (TH) as a dopamine marker, aldehyde dehydrogenase 2 (ALDH2), a mitochondria detoxification enzyme and astrocyte glial fibrillar acid protein (GFAP) an immunoreactivity marker involved in different areas: CPu, substantia nigra, prefrontal cortex, and hippocampus. We observed a specific prefrontal cortex and nigrostriatal pathway TH reduction while ALDH2 showed a decrease-positive area in all the studied regions. Moreover, GFAP showed a specific CPu decrease and hippocampus increase of positively stained area on the third week after toxicity. We also evaluated the threshold to induce long-term potentiation in hippocampal excitability. Our findings showed that reduced hippocampal synaptic transmission was accompanied by deficits in memory processes, without affecting motor performance on the third-week post 6-OHDA administration. Our results suggest that 3 weeks after neurotoxic administration, astrocytes and ALDH2 mitochondrial enzyme modifications participate in altering the properties that negatively affect hippocampal function and consequently cognitive behavior., Facultad de Ciencias Médicas, Instituto de Investigaciones Bioquímicas de La Plata

This article analyses the multiple, contrasting roles and limitations of the dominant IPE regionalist theories in the research about the New South American Regionalism. The article focuses on the methodological dimensions of each research approach, at the North and the South, analyzing the role of theory in research by the deployment of the Weberian concept of ‘iron cages.’ The paper critically examines two levels of categories in global conversations, one international and the other regional, which gathers dominantideas used in research on the IPE regionalism. The first level groups the South American perspectives from inside the region and anchored in dialogue with different international theoretical orientations. These are: the market-led perspective, the multilateral developmentalist, and the post developmental views. The secondlevel of categories includes the Eurocentric regionalism, liberal integration theory, and actor-oriented North American regional perspective.

espanolLa habilidad de razonamiento permite realizar la busqueda de informacion, el analisis de la misma y dar solucion a determinada situacion problema por resolver; para su fortalecimiento se ha hecho necesaria la inclusion de estrategias didacticas en los procesos de ensenanza aprendizaje que faciliten su desarrollo, una de esas estrategias es el aprendizaje basado en problemas. La presente investigacion propuso como objetivo determinar la influencia de la estrategia Aprendizaje Basado en Problemas en el nivel de razonamiento de un grupo de estudiantes de educacion superior. El muestreo fue no probabilistico por conveniencia trabajando asi con 31 estudiantes del curso de VI semestre Estructuras y Psicopatologia del programa de psicologia de la Corporacion Universitaria Minuto de Dios – Centro Regional Ibague. El enfoque metodologico es cuantitativo de diseno cuasiexperimental de tipo transeccional con aplicacion pre y post del instrumento Lawson s Classroom Test of Scientific Reasoning. Entre la aplicacion pre y post de dicho test se instruyo a los estudiantes para que utilizaran la estrategia ABP en el desarrollo de una actividad del curso mencionado. Dentro de los resultados obtenidos se encuentra, en cuanto a la clasificacion del test en los niveles concreto, formal y postformal un leve aumento de la cantidad de sujetos que pasaron de la clasificacion concreto a la formal. Sin embargo, con el principal analisis de dichos resultados se pudo concluir que las diferencias entre fase y fase no son significativas respecto a lo esperado, debido a factores como la limitacion de tiempo para la aplicacion del ABP. EnglishThe reasoning ability allows the search of information, the analysis of the same and give solution to a certain problem situation to solve; For its strengthening, it has become necessary to include didactic strategies in the teaching-learning processes that facilitate their development, one of these strategies is problem-based learning. The present research aimed to determine the influence of the Problem Based Learning strategy on the level of reasoning of a group of higher education students. Sampling was non-probabilistic for convenience working with 31 students from the course of VI semester Structures and Psychopathology of the psychology program of the University Corporation Minuto de Dios - Ibague Regional Center. The methodological approach is quantitative of quasi-experimental design of transectional type with pre and post application of the Lawson s Classroom Test of Scientific Reasoning. Between the pre and post application of this test students were instructed to use the ABP strategy in the development of an activity of the mentioned course. Within the results obtained, the classification of the test in the concrete, formal and postformal levels is a slight increase in the number of subjects that went from the concrete to the formal classification. However, with the main analysis of these results it was possible to conclude that the differences between phase and phase are not significant in relation to the expected, due to factors such as the time limitation for the application of the ABP.

Propósito: A partir de la revisión de la literatura del enfoque socioformativo se identificó el papel central de los problemas del contexto como un aspecto fundamental para lograr el cambio en los procesos de formación actual. Metodología: se realizó una revisión documental empleando la cartografía conceptual como herramienta de investigación a partir de los 8 ejes que la conforman. Principales resultados: los problemas del contexto están conformados por una necesidad y una meta, esto permite orientar la actuación de las personas en una realidad que exige la articulación de saberes. Los problemas d el contexto se confunden con las situaciones problemas, propias del constructivismo, por lo que se identifican las diferencias para asegura r su abordaje en la docencia propuesta desde la socioformación. Discusión: la literatura sobre este tema es un elemento innovador en centros de investigación e instituciones educativas, por ello es importante contar con una metodología que trabaje con los problemas del contexto en las secuencias didácticas que conforman la planificación escolar para trascender en el manejo de contenidos y su aplicación descontextualizada

The ultimate aims of treatment of the intracranial aneurysms are reconstruction the vessel wall and correcting the hemodynamic disturbance. A flow diverter (FD) is a stent placed inside lumen of the parent artery with aim to blood flow reduction into the aneurysms sac to the extent of almost stagnation leading to gradual onset of progressive thrombosis and neointimal lining of arterial wall remodeling to maintain blood outflow into perforators the side and branches. Flow diverter is considered as an effective treatment for fusiform, wide-necked, large and giant intracranial unruptured aneurysms. However, FD implantation may also be associated with growth and rupture of residual aneurysms. The most frequent complication of endovascular aneurysms management is thromboembolic events and less common are intra and postoperative hemorrhagic aneurysmal rupture. Authors report a case where a lack of operation of the device as illustration is presented to demonstrate the shortcomings of this new type of devices.

Depression is an illness of multifactorial origin and it seems to involve the dysregulation of many physiological processes. It also has been associated with age and a decreased in the expression of some neurotrophins. However, there are not unique animal models to assay depressive-like behavior, with male and females responding differently. In this study, we report the effects of gender on aged associated depressive signs as frailty, muscular strength and motor activity, as well as the role of intramuscular IGF-1 gene therapy in these processes. We found that male mice had higher general discomfort than females. Moreover, we observed that IGF-1 treatment did not modify this index in females. Regarding male mice, adenoviral IGF-1 injection reduced frailty scores compared to its adenoviral control. According to data, IGF-1 gene therapy had a positive effect on depressive associated hypo-locomotion activity as indicate by delta of total distance and the increment observed in time of mobility in male mice. This neurotrophic factor also increased the latency of time to fall in grip strength in male mice compared to female mice. Moreover, we observed that, while the therapy had no effect on the digging behavior, IGF-1 treatment diminished the latency to dig and increase the number of buried marbles in male mice, having no effect on female. The present study demonstrates that, in order to establish an animal model of depression both, gender and age are relevant variables/factors to consider. We also conclude that a frailty phenotype underlies depressive-like symptoms in an experimental mouse model. Furthermore, we demonstrated that intramuscular injection represents a less invasive, feasible and controllable route of IGF-1 gene delivery for the treatment of the depressive phenotype in old mice.

Introduction: Maternal mortality and severe maternal morbidity are serious public health problems, so it is essential to work on the identification, recognition and situation analysis of patients treated at high-risk pregnancy centers. Objectives: To characterize the pregnant women treated at the Hospital Universitario de la Samaritana (HUS), Bogotá, Colombia, from a demographic, social and clinical point of view in order to identify common factors that may be intervened and, thus, avoid adverse outcomes. Materials and methods: Cross-sectional study. 785 medical records of patients with a gestational age >24 weeks treated at the HUS in 2016 were analyzed. Sociodemographic data were collected, as well as data on the following variables: history of diseases, antenatal care, biopsychosocial risk, and obstetric outcomes. A univariate analysis was performed for each variable; measures of central tendency and dispersion and absolute and relative frequencies were calculated for quantitative and qualitative variables, respectively. Maternal health indicators were also calculated. Results: 47.51% of the pregnant women had a low educational level, 34.39% were single mothers, 32.10% had a previous comorbidity, and 5.85% had insufficient antenatal care. The proportion of preterm births was 23.6 (95%CI: 20.63%-26.69%), the severe maternal morbidity ratio was 157.96/1 000 live births, and the maternal mortality rate was 246/100 000 live births. Conclusions: Pregnant women treated at the HUS are mainly young women from areas where the health system is not easily accessible, and who have insufficient antenatal care and a low schooling level. This population has a high rate of severe maternal morbidity and maternal mortality compared to the national reference value, so they would benefit from educational interventions or risk approaches that prioritize these factors in order to prevent adverse maternal outcomes.

Resena de libro: Catalina Donoso. (2020). No somos ninos. Representaciones problematicas de la infancia. Santiago, Chile: Ediciones Universidad Alberto Hurtado. 272 paginas. ISBN 978-956-357-225-4