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2. Inge Hansen-Schaberg / Hanna Papanek / Gabriele Rühl-Nawabi (Hrsg.): Ernst Papanek - Pädagogische und therapeutische Arbeit. Kinder mit Verfolgungs-, Flucht- und Exilerfahrungen während der NS-Zeit. Wien / Köln / Weimar: Böhlau 2015, 281 S. [Rezension]

3. Gronewald, Andreas: Das Essener Burggymnasium 1824-1945, Eine Höhere Schule im Spiegel wechselnder politischer Machtsysteme. Essen: Klartext-Verlag 2012. [Rezension]

4. Susan Arndt / Nadja Ofuatey-Alazard (Hrsg.): Wie Rassismus aus Wörtern spricht. (K)Erben des Kolonialismus im Wissensarchiv deutsche Sprache. Ein kritisches Nachschlagewerk. Münster: Unrast Verlag 2011, 780 S. [Annotation]

5. Rainer Bölling: Kleine Geschichte des Abiturs. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2010, 211 S. [...] [Sammelannotation]

6. Gert Geißler, Schulgeschichte in Deutschland. Von den Anfängen bis in die Gegenwart. Frankfurt a.M.: Lang-Verlag 2011 (1003 S.) [Rezension]

7. Franz Albert Heinen, NS-Ordensburgen. Vogelsang, Sonthofen, Krössinsee. Berlin: Christoph Links Verlag 2011 (216 S.) [Rezension]

8. Miller-Kipp, Gisela: Zwischen Kaiserbild und Palästinakarte. Die jüdische Volksschule im Regierungsbezirk Düsseldorf (1815-1945). Archive, Dokumente und Geschichte. Köln/ Weimar/ Wien: Böhlau 2010 (449 S.) [Annotation]

9. Angelo Van Gorp / Marc Depaepe (Hrsg.): Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung). Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009, 256 S. [Annotation]

10. Werner Helsper / Christian Hillbrandt / Thomas Schwarz (Hrsg.): Schule und Bildung im Wandel. Anthologie historischer und aktueller Perspektiven. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften 2009, 454 S. [Annotation]

11. Uwe Sandfuchs / Jörg-W. Link / Andreas Klinkhardt (Hrsg.): Verlag Julius Klinkhardt 1834-2009, Verlegerisches Handeln zwischen Pädagogik, Politik und Ökonomie, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 [Rezension]

12. Anne Stiebritz: Mythos 'Offene Arbeit'. Studien zur kirchlichen Jugendarbeit in der DDR. Jena: Edition Paideia 2010 (175 S.) [Annotation]

13. Lange, Alexander: Meuten - Broadway-Cliquen - Junge Garde. Leipziger Jugendgruppen im Dritten Reich (Geschichte und Politik in Sachsen; Bd. 27). Köln/ Weimar/ Wien: Böhlau 2010 (360 S.) [Annotation]

14. Vogelsang IP (Hrsg.): 'Fackelträger der Nation'. Elitebildung in den NS-Ordensburgen. Wien / Köln / Weimar: Böhlau 2010 (249 S.) [Annotation]

15. Björn Bohnenkamp / Till Manning / Eva-Maria Silies (Hrsg.): Generation als Erzählung. Neue Perspektiven auf ein kulturelles Deutungsmuster. Göttingen: Wallstein-Verlag 2009, 262 S. [Annotation]

16. Mirek Nemec: Erziehung zum Staatsbürger? Deutsche Sekundarschulen in der Tschechoslowakei 1918–1939, (Veröffentlichungen zur Kultur und Geschichte im östlichen Europa, Bd. 33), Essen: Klartext 2010 [Rezension]

17. Doris Zilch: Millionen unter der blauen Fahne. Die FDJ – Zahlen, Fakten, Tendenzen 1946-1989. Unter besonderer Berücksichtigung der Funktionäre und der Mädchenpolitik (Gesellschaft – Geschichte – Gegenwart Band 38). Berlin: Trafo 2009 (461 S.) [Annotation]

18. Ben Grewing: Die Mentalität des 'neuen Bürgertums' im 19. Jahrhundert. Studien zur rheinischen Gymnasiallehrerschaft im Kontext bürgerlicher Aufbrüche (Ortstermine - Historische Funde und Befunde aus der deutschen Provinz; Bd. XIX). Siegburg: Rheinlandia 2008 (495 S.) [Annotation]

19. Claus Veltmann / Jochen Birkenmeier (Hrsg.): Kinder, Krätze, Karitas. Waisenhäuser in der Frühen Neuzeit (Katalog der Franckeschen Stiftungen 23). Halle: Verlag der Franckeschen Stiftungen 2009 (232 S.) [Annotation]

20. Peter Dudek: 'Versuchsacker für eine neue Jugend', Die Freie Schulgemeinde Wickersdorf 1906-1945, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 [Rezension]

21. Ullrich Amlung / Nicole Hoffmann / Bettina Irina Reimers (Hrsg.): Adolf Reichwein und Fritz Klatt. Ein Studien- und Quellenband zu Erwachsenenbildung und Reformpädagogik in der Weimarer Republik (Koblenzer Schriften zur Pädagogik). Weinheim; München: Juventa 2008 (228 S.) [Annotation]

22. Marcelo Caruso / Heidemarie Kemnitz / Jörg-W. Link (Hrsg.): Orte der Bildungsgeschichte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (237 S.) [Annotation]

23. Peter Herdegen: Schulische Prüfungen. Entstehung - Entwicklung - Funktion. Prüfungen am bayerischen Gymnasium vom 18. bis zum 20. Jahrhundert. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (221 S.) [...] [Sammelannotation]

24. Hein Retter: Klassische Reformpädagogik im aktuellen Diskurs (Pädagogische Reform 12). Jena: Verlag IKS Garamond 2010 (116 S.) [Annotation]

25. Hans Näf (Hrsg.): Eine menschliche Schule. Die Ecole d’Humanité von innen gesehen. Oberhofen: Zytglogge 2009 (333 S.) [Annotation]

26. Andreas Gatzemann: Die Erziehung zum ‚neuen’ Menschen im Jugendwerkhof Torgau. Ein Beitrag zum kulturellen Gedächtnis (Diktatur und Widerstand 14). Münster: Lit 2008 (250 S.) [...] [Sammelannotation]

27. Knut Engeler: Geschichtsunterricht und Reformpädagogik. Eine Untersuchung zur Praxis des Geschichtsunterrichts an höheren Schulen der Weimarer Republik. Münster / Berlin: Lit Verlag 2009 (407 S.) [Annotation]

28. Martina Schölzel-Klamp / Thomas Köhler-Saretzki: Das blinde Auge des Staates. Die Heimkampagne von 1969 und die Forderungen der ehemaligen Heimkinder. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt 2010 (159 S.) [Annotation]

29. Elisabeth Zwick (Hrsg.): Spiegel der Zeit - Grundkurs Historische Pädagogik III. Renaissance bis Gegenwart (Einführungen Pädagogik, Bd. 5). Münster/Berlin: Lit Verlag 2009 (277 S.) [Annotation]

30. Christa Uhlig (Hrsg.): Reformpädagogik und Schulreform. Diskurse in der sozialistischen Presse der Weimarer Republik (Studien zur Bildungsreform 47). Frankfurt am Main: Lang 2008 (492 S.) [Annotation]

31. Jutta Frieß: Der Frankfurter Reformschulversuch 1921-1937. Verdrängt und vergessen. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel 2007 (336 S.) [Rezension]

32. Joachim Wittkowski (Hrsg.): Hic, haec, hoc. Der Lehrer hat 'nen Stock. Schulgeschichten aus dem Ruhrgebiet. Bottrop: Henselowsky und Boschmann 2007 (312 S.) [Annotation]

33. Georg Braumann: Kinderlandverschickung 1900-1932. Von der Hungerbekämpfung über Kinderlandverschickung zur Kindererholungsfürsorge mit Bochum als Beispiel (Dokumente und Berichte zur Erweiterten Kinderlandverschickung 1940-1945, Band 8 Sonderband). Bochum/Freiburg: projekt verlag 2008 (404 S.) […] [Sammelannotation]

35. Carsten Krinn: Zwischen Emanzipation und Edukationismus. Anspruch und Wirklichkeit der Schulungsarbeit der Weimarer KPD (Geschichte der Erwachsenenbildung 22). Essen: Klartext 2007 (660 S.) […] [Sammelnnotation]

36. Jonas Flöter: Eliten-Bildung in Sachsen und Preußen. Die Fürsten- und Landesschulen Grimma, Meißen, Joachimsthal und Pforta (1868- 1933) (Beiträge zur Historischen Bildungsforschung 38) Köln u.a.: Böhlau 2009 (598 S.) [Rezension]

37. Agnes Winter: Das Gelehrtenschulwesen der Residenzstadt Berlin in der Zeit von Konfessionalisierung, Pietismus und Frühaufklärung (1574-1740). (Quellen und Forschungen zur Brandenburgischen und Preußischen Geschichte Bd. 34). Berlin: Duncker und Humblot 2008 (476 S.) […] [Sammelannotation]

38. Werner Auer: Kriegskinder. Schule und Bildung in Tirol im Ersten Weltkrieg (Tirol im Ersten Weltkrieg - Politik, Wirtschaft und Gesellschaft; Band 7). Innsbruck: Universitätsverlag Wagner 2008 (364 S.) [Annotation]

39. Carola Kuhlmann: 'So erzieht man keinen Menschen!' Lebens- und Berufserinnerungen aus der Heimerziehung der 50er und 60er Jahre. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008 (201 S.) [Annotation]

40. Schulmuseum - Werkstatt für Schulgeschichte Leipzig e.V. (Hrsg.): Kinder in Uniform. Generationen im Gespräch über Kindheit und Jugend in zwei deutschen Diktaturen. Leipzig: Passage-Verlag 2008 (352 S.) [Annotation]

41. Gerhard Barkleit / Tina Kwiatkowski-Celofiga (Hrsg.): Verfolgte Schüler - gebrochene Biographien. Zum Erziehungs- und Bildungssystem der DDR. Dresden: Sächsische Landeszentrale für politische Bildung 2008 (227 S.) [Annotation]

42. Peter Helmberger: Blauhemd und Kugelkreuz. Konflikte zwischen der SED und den christlichen Kirchen um die Jugendlichen in der SBZ/DDR (Forum Deutsche Geschichte 16). München: m-press 2008 (346 S.) […] [Sammelannotation]

43. Ludwig Boyer: Schulordnungen, Instruktionen und Bestallungen. Quellen zur österreichischen Schulgeschichte vom Mittelalter bis zum Ende des 18. Jahrhunderts. Band I: 1160 bis Ende 1570. Wien: Verlag Jugend und Volk 2008 (232 S.) [Annotation]

44. Jonas Flöter / Christian Ritzi (Hrsg.): Das Joachimsthalsche Gymnasium. Beiträge zum Aufstieg und Niedergang der Fürstenschule der Hohenzollern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (315 S.) [Annotation]

45. Hartmut Schröder: Lehr- und Lernmittel in historischer Perspektive. Erscheinungs- und Darstellungsformen anhand des Bildbestands der Pictura Paedagogica online. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008 (286 S.) [Annotation]

46. Berthold Ebert: 'Erziehung und Unterricht der Jugend'. Historisch-pädagogische Streifzüge durch die Franckeschen Stiftungen und die Region. Halle/Saale: Verlag der Franckeschen Stiftungen 2008 (150 S.) [Annotation]

47. Martina G. Lüke: Zwischen Tradition und Aufbruch. Deutschunterricht und Lesebuch im Deutschen Kaiserreich (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts 60). Frankfurt a.M.: Lang 2007 (407 S.) [Annotation]

48. Kirstin Wappler: Klassenzimmer ohne Gott. Schule im katholischen Eichsfeld und protestantischen Erzgebirge unter SED-Herrschaft (Schriftenreihe der Bildungsstätte am Grenzlandmuseum Eichsfeld 3). Duderstadt: Mecke 2007 (256 S.) [Annotation]

49. Gabriele Förster: Studien zur Schulgesundheitspflege in Pommern während der Weimarer Republik (Greifswalder Studien zur Erziehungswissenschaft 11). Frankfurt a.M.: Lang 2007 (403 S.) [Annotation]

50. Julia Kreusch: Der Verlag der Buchhandlung des Waisenhauses als Schulbuchverlag zwischen 1830 und 1918. Die erfolgreichen Geografie- und Geschichtslehrbücher und ihre Autoren (Hallesche Forschungen 25). Tübingen: Verlag der Franckeschen Stiftungen Halle im Max Niemeyer Verlag 2008 (360 S.) [Annotation]

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Books, media, physical & digital resources