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Enseñanza de los innovadores e interdisciplinares métodos de estudio científicos dedicados a la combinación de análisis históricos-artístico (estudios visuales) y materiales (estudios físicos y químicos) de las obras pictóricas de época gótica.

El objetivo de esta tesis es estudiar la forma en la que se transmitió el conocimiento técnico en la Corona de Aragón entre 1392 y 1506. El estudio se centra en los territorios que en la actualidad pertenecen al Reino de España, y las trayectorias de los arquitectos se acotan a aquellos que dirigieron la construcción de las principales catedrales. Se ha trabajado principalmente con documentación publicada, aunque siempre que ha sido posible los documentos se han cotejado en el archivo.En este momento la arquitectura gótica fue capaz de renovarse, alcanzando enormes cotas de virtuosismo decorativo. Realizar un estudio de este fenómeno en la Corona de Aragón es muy sugerente. El entorno Mediterráneo y la frontera con Francia, propiciaron la llegada de arquitectos extranjeros que se relacionaron con los locales, y los nuevos diseños se adaptaron a las soluciones constructivas existentes en la península Ibérica.Uno de los principales valores de la tesis doctoral es presentar una visión homogénea de los vectores de transmisión del conocimiento en una geografía considerablemente amplia, y en un marco cronológico extenso. De esta forma se ha podido comprobar la evolución de la arquitectura, la asimilación de determinadas prácticas artísticas, y los resultados de la tradición adquirida.La investigación se articula en torno a cuatro vectores de transmisión de conocimientos: el aprendizaje en el taller, los dibujos y los modelos visuales, la movilidad de los maestros de obras, y las colaboraciones con otras menestralías..., The objective of this thesis is to study the way in which technical knowledge was conveyed in the Kingdom of Aragon between 1392 and 1506. The study focuses on the territories that currently belong to the Kingdom of Spain, and the trajectories of the architects who directed the construction of the main cathedrals. We have worked mainly with published documentation, although whenever possible.At this time the Gothic architecture was able to renew itself, reaching enormous dimensions of decorative virtuosity. Studying this phenomenon in the Crown of Aragon is very suggestive. The Mediterranean environment and the border with France, led to the arrival of foreign architects who were related to the premises, and the new designs adapted to the constructive solutions existing in the Iberian Peninsula.One of the main values of the doctoral thesis is to present a homogeneous view of the transmission vectors of knowledge in a considerably broad geography, and in an extensive chronological framework. In this way it has been possible to verify the evolution of the architecture, the assimilation of certain artistic practices, and the results of the acquired tradition.The research has been articulated around four vectors of the technical knowledge: apprenticeship in a workshop, drawings and visual models, mobility of master builders and collaboration with other craftsmen...

El objetivo de esta tesis es estudiar la forma en la que se transmitió el conocimiento técnico en la Corona de Aragón entre 1392 y 1506. El estudio se centra en los territorios que en la actualidad pertenecen al Reino de España, y las trayectorias de los arquitectos se acotan a aquellos que dirigieron la construcción de las principales catedrales. Se ha trabajado principalmente con documentación publicada, aunque siempre que ha sido posible los documentos se han cotejado en el archivo.En este momento la arquitectura gótica fue capaz de renovarse, alcanzando enormes cotas de virtuosismo decorativo. Realizar un estudio de este fenómeno en la Corona de Aragón es muy sugerente. El entorno Mediterráneo y la frontera con Francia, propiciaron la llegada de arquitectos extranjeros que se relacionaron con los locales, y los nuevos diseños se adaptaron a las soluciones constructivas existentes en la península Ibérica.Uno de los principales valores de la tesis doctoral es presentar una visión homogénea de los vectores de transmisión del conocimiento en una geografía considerablemente amplia, y en un marco cronológico extenso. De esta forma se ha podido comprobar la evolución de la arquitectura, la asimilación de determinadas prácticas artísticas, y los resultados de la tradición adquirida.La investigación se articula en torno a cuatro vectores de transmisión de conocimientos: el aprendizaje en el taller, los dibujos y los modelos visuales, la movilidad de los maestros de obras, y las colaboraciones con otras menestralías...

The Hundred Years War caused many artists and artisans dedicated to traditional crafts leaving towards from Europe to the Iberian Peninsula, one of them being the architect Ysambart (doc. 1399-1434). After the death of Louis I Duke of Orléans in 1407, he decided to set off on a long travel that would take him to work for the most important artistic promoters of the spanish Crowns of Aragon and Castile. Ysambart contributed to the renewal of late Gothic architecture and also brought new ideas and ways of working. Therefore, it may be stated that Ysambart and this whole generation of architects established the basis on which it was built, over time, a new conception of the architect as an intellectual professional. Reflections on formation and transfer of technical knowledge among craftsmen dedicated to artchitecture in 15th century are discussed., La Guerra de los Cien Años motivó el viaje de muchos artesanos de los oficios artísticos de Europa a la Península Ibérica. Se analiza la trayectoria de Ysambart (doc. 1399-1434), un maestro que, tras la muerte del duque Luis I de Orleans en 1407, decide emprender un viaje que le llevará a trabajar para los más importantes promotores artísticos de los reinos de Aragón y Castilla. Ysambart contribuyo a la renovación de la arquitectura tardogótica y además, trajo nuevas ideas y formas de trabajar, sentando unas bases sobre las que se construirá, con el paso del tiempo, una nueva concepción del arquitecto como un profesional intelectual. Se plantean una serie de reflexiones en torno a la formación y la transmisión de los conocimientos técnicos en los artesanos dedicados a la arquitectura en el siglo XV