Search

Task: Publication of English-language version of the volumes of the Przegląd Nauk Historycznych financed through contract no. 501/1/P-DUN/2017 from the funds of the Ministry of Science and Higher Education devoted to the promotion of scholarship.

The research by Lithuanian and foreign scientists justify the fact that instructional communication becomes a topical objective in the teacher-students’ professional self-development. Instructional communication is defined as a complex integral phenomenon, the most significant part of teacher’s activity, joining together all other activities into the whole and having an impact on pupil’s and teacher’s interaction, success of the self-developmental process. Teacher’s informative-communicative, perceptive, interactive skills of instructional communication perform a multifunctional role in pupils’ self-developmental process, while designing their world of values, motivating them to learn all life long, embed the attitudes of humanism, democracy, etc. Scientific literature data and legal documents‘ analysis substantiate theoretically the development of student-teachers’ instructional communication topical and points out the problem of its insufficient research. The aim of the research is to reveal peculiarities and dynamics of student‘s and teachers‘ instructional communication in the study process. The data of the empirical research revealed and substantiated prerequisites for student-teachers’ self-development of instructional communication skills: one’s self-determination to become a teacher, interpersonal relationship in a study group, carrying out practical tasks under the guidance of competent supervisors in particular. The integration of theoretical knowledge on... [to full text] Lietuvos ir užsienio mokslininkų darbai pagrindžia, kad pedagoginis bendravimas – aktualus siekinys būsimųjų mokytojų profesiniame ugdyme(si). Pedagoginis bendravimas apibrėžiamas kaip sudėtingas integruotas reiškinys, svarbiausia mokytojo veiklos dalis, jungianti į visumą visas kitas veiklas bei lemianti mokinio ir mokytojo sąveiką, ugdymo(si) proceso sėkmingumą. Mokytojo pedagoginio bendravimo informaciniai-komunikaciniai, percepciniai, interakciniai gebėjimai atlieka polifunkcinį vaidmenį mokinių ugdymo(si) procese, kuriant vertybinį pasaulį, motyvuojant mokymąsi visą gyvenimą, įtvirtina humaniškumo, demokratiškumo nuostatas ir kt. Darbe mokslinės literatūros analize aktualizuota būsimųjų mokytojų pedagoginio bendravimo ugdymo(si) aukštojoje mokykloje nepakankamo mokslinio ištyrimo problema, todėl išsikeltas tyrimo tikslas – atskleisti būsimųjų mokytojų pedagoginio bendravimo ypatumus ir dinamiką studijų procese. Remiantis empirinio tyrimo rezultatais atskleistos ir pagrįstos būsimųjų mokytojų pedagoginio bendravimo gebėjimų ugdymo(si) prielaidos: pasiryžimas dirbti mokytoju, tarpasmeniniai santykiai studijų grupėje, savarankiškos praktinės užduotys konsultuojant kompetentingiems vadovams. Taip pat pagrįstas integruoto pedagoginio bendravimo ugdymo pozityvus poveikis studentams: jų profesiniam (stiprėjantis apsisprendimas būti mokytoju), dalykiniam (sąmoningas siekis gilesnio dalykinio išprusimo) apsisprendimui, tarpasmeninių santykių grupėje dinamikai ir kt.

Temos problema ir aktualumas. Šios temos aktualumą ir naujumą atskleidžia faktai, kad pastaraisiais dešimtmečiais išsivysčiusiose šalyse tradicinės šeimos funkcionavimas bei jos raida patyrė gana didelių pokyčių. Įvairių sričių mokslininkus šeima kaip visuomenės institutas domina nuo seniausių laikų. Nūdienos požiūris į šeimą yra veikiamas ėjimo į liberalią ir rinkos ekonomikos visuomenę. Šeimos institucijos suvokimas kinta, įsigalint globalizacijai bei postmodernistiniam pasaulio suvokimui. Kintant šeimos suvokimui, keičiasi ir socialinės normos, santykiai, vertybės. Tyrimo problema. Šeimos vertybių kaitos problematika žvelgiant trijų kartų akimis. Darbo objektas. Tradicinės šeimos vertybės ir jų kaita. Darbo tikslas. Išstudijuoti ir ištirti trijų kartų atstovų požiūrį į šeimą, jos vertybes bei tų vertybių pokyčius. Darbo uždaviniai: 1. Išnagrinėti šeimos instituto funkcijas. 2. Išstudijuoti teorinius požiūrius į šeimą. 3. Išanalizuoti XXI a. pasaulio iššūkius šeimos institutui bei vertybių suvokimą. 4. Ištirti šeimos vertybes ir pateikti trijų kartų įžvalgas. Darbo metodai. Mokslinės, psichologinės, pedagoginės literatūros ir šeimos institutą reglamentuojančių dokumentų bei kitų šaltinių analizė ir pusiau struktūruotas interviu. Tyrimas atliekamas tam tikrais etapais: 1. Interviu su pirmosios kartos atstovais (vaikais) ir interviu rezultatų analizė; 2. Interviu su antrosios kartos atstovais (tėvais) ir interviu rezultatų analizė; 3. Interviu su trečiosios kartos atstovais... [toliau žr. visą tekstą] Problem and relevance of the work. Relevance of this topic and the novelty of the facts reveals that, there are the traditional family functioning and its development has suffered rather major changes in recent decades in developed countries. Since the ancient times scientists from different fields are interested in family as a public institute. Today's approach to the family is affected by walking into a liberal and a market economy society. Perception of the family institution changes, because globalization and postmodern world view taking hold. social norms, relationships, values is changing when changes the perception of the family. Problem. The problematic of changes of the family values: a three-generations insights. Object. Family values and their changes. Objective. To study and explore attitudes towards the family, its values and the changes of the values. Tasks: 1. To review functions of the family institution. 2. To study the theoretical views to the family. 3. To analyze the challenges of the twenty-first century to the family institute and the perception of its values. 4. To explore the values of the family and to provide a three-generations insights. Methods. First, analysis of scientific, psychological and educational literature and the documents which governing family institute and other sources; second - semi-structured interview. The study was done in stages: 1. Interviews with representatives of the first generation (children) and interview results; 2... [to full text]

Modernioje visuomenėje patyčių reiškinys laikomas rimta socialine problema. Jos paplitimo mažėjimas tiesiogiai siejamas su visuomenės pažangos, raidos ir saugumo perspektyvomis. Patyčių fenomeno problemiškumas argumentuojamas jų aukštu paplitimu vaikystės ir paauglystės laikotarpiuose, tai savo ruožtu sukelia individų visapusiškos asmenybės formavimosi proceso sutrikimus. Šiuo metu pastebimas patyčių paplitimas elektroninėje erdvėje, kurioje jos išsivadavusios iš laiko ir vietos sąlygotumo būdingo tradicinėms patyčioms tampa greitesnėmis ir lankstesnėmis. Elektroninių patyčių savybės lemia didesnį jų paplitimo mąstą ir to pasėkoje dar labiau sustiprina šio reiškinio problemiškumą visuomenės ir individo atžvilgiu. Elektroninės patyčios plinta ten kur virtualybėje šiuo metu dažniausiai renkasi jaunimas. Šiuo metu fiksuojamas itin aukštas socialinio tinklapio „Facebook“ populiarumas santykyje su kitomis elektroninėmis erdvėmis. Ypač jauni asmenys naudojasi įvairiomis „Facebook“ tinklo paslaugomis ir funkcijomis, todėl ši elektroninė erdvė suprantama kaip palanki terpė plisti patyčioms tarp paauglių. Socialinių mokslų praktikoje dar nėra žinomas ugdymo institucijų vaidmuo šios problemos sprendime tame tarpe ir tėvų socialinės grupės santykis su paauglių elektroninėmis patyčiomis nėra išsamiai išnagrinėtas ugdymo sociologijos kontekste. Šio tyrimo tikslas siejamas su siekiu atskleisti tėvų vaidmenį elektroninių patyčių tarp paauglių problemos sprendime. Tyrime tėvų vaidmuo... [toliau žr. visą tekstą] The phenomenon of bullying is considered to be a serious social problem in modern society. Its decrease in the prevalence is directly related to perspectives of social advancement, development and safety. The problem of the bullying phenomenon is being argued of its high prevalence during childhood and adolescence, which in turn causes disorders of individuals’ comprehensive personality formation process. Currently, the prevalence of bullying is noticed in cyberspace, where bullying, which escaped from time and conventionality of a place which is related to traditional bullying, became faster and more flexible. Features of cyberbullying lead to its higher prevalence and consequently reinforce the problem of the phenomenon in the case of a society or an individual. Cyberbullying prevail where currently youth usually choose in virtuality. Currently, a very high popularity of “Facebook” social network is being fixed in comparison with other cyberspaces. Especially young people use different “Facebook‘s” services and functions, therefore this cyberspace is understood as friendly environment for the prevalence of bullying among adolescents. The role of training institutions in solving the problem is still not known in social science practice. The parental relation of social group with cyberbullying of adolescents in educational sociology context is not examined in detail. The aim of the research is to reveal the role of parents in solving the problem of cyberbullying among... [to full text]

Ugdymo sociologijos magistro baigiamojo darbo tema yra aktuali, nes staigūs socialiniai pokyčiai Lietuvoje padarė įtaką daugelio žmonių gyvenimui. Atsirado disfunkcinių, socialinės rizikos šeimų, kurios dažnai tampa įvairių neigiamų reiškinių priežastimi. Pagausėjo skyrybų arba šeimų, kurių nariai nuolatos išgyvena konfliktus, smurtą, prievartą ir panašiai. Tokiose šeimose augantys vaikai patys linkę smurtauti, nesugeba sutvardyti pykčio, sunkiai adaptuojasi kolektyve, turi mokymosi problemų, dažniau linkę į savižudybę. Vaikų dienos centrai – tai įstaigos, kurios teikia dienos globos, prevencines, informavimo, konsultavimo, maitinimo organizavimo bei materialinės paramos paslaugas sunkiai prisitaikiusioms prie socialinių ir ekonominių Lietuvos pokyčių šeimoms su vaikais. Šių paslaugų teikimo esmė – daryti tai, kas įmanoma, kad žmogus galėtų gyventi savarankiškai, tinkamai rūpintis savo vaikais, kad vaikai nepakliūtų į valstybines globos įstaigas ir turėtų tinkamas sąlygas gyventi biologinėse šeimose. Lietuvoje veikiantys VDC nėra unikalūs. Daugelyje Europos valstybių įvairios paskirties atviri vaikų ir jaunimo dienos centrai veikia ir yra sukaupę didžiulę patirtį. Vienus iš pavyzdinių vaikų dienos centrų veiklos modelių galima pamatyti Belgijoje, Vokietijoje ar Norvegijoje. Nuo Lietuvos centrų jie skiriasi tuo, kad daugumoje užsienio valstybių jie yra atviri visuomenei, t. y. bet kuris valstybėje gyvenantis vaikas gali jį lankyti su vaiko teisių specialistų... [toliau žr. visą tekstą] Sudden social changes in Lithuania have affected the lives of many people that is why the topic of this final piece of master’s studies of sociology of education is relevant these days. Dysfunctional and At-Risk families, which usually bring many negative experiences, started appearing. A number of divorces and the number of families that constantly experience conflicts, violence and constraint has increased. Children who grow up in such families incline using violence themselves, find it more difficult to control anger, have trouble learning at school, have difficulties adapting to new environment, and are also more likely to think about suicide. Children’s day centers are institutions that provide day care, consultation, food, prevention and material support for the families with children, which have difficulties adapting to new social and economic changes. The reason for these services is to do everything to help people live independently, to help and teach them to take care of their children properly, so children could stay in their biological families, and not be sent to the state orphanages. Children’s day centers in Lithuania are not unique; such institutions with diverse purposes are working in many European countries, have a lot of experience, and are open to all children. The best examples of these children’s day centers are seen in Belgium, Germany and Norway. They are different from the day centers in Lithuania in openness, in these countries every child can... [to full text]

Nepilnamečių nukrypstamas elgesys kelią didelių problemų visuomenėje. Jis dažnai perauga į rimtesnius teisės pažeidimus, o tai įtakoja kriminogeninius reiškinius visuomenėje ir sudaro problemas visoje socialinėje sistemoje. Vaikai augantys globos namuose susiduria su neigiama socializacija šeimos aplinkoje, institucinio ugdymo specifika, visuomenės požiūriu ir kitais neigiamais faktoriais, kas vienaip ar kitaip įtakoja socialinių normų perėmimo sudėtingumą. Visuomenėje nepilnamečių nusikalstamumas išlieka aktualia problema visuomenėje, ir išlaiko gana aukštus rodiklius nusikalstamumo statistikoje. Todėl svarbu sukurti efektyvias prevencines programas, kurios užkirstų kelią delinkventinio elgesio pasireiškimams bei nusikalstamumo formavimuisi, sutelkiant dėmesį į ankstyvąją prevenciją ir efektyvų jos įgyvendinimą, atitinkantį ugdymo dalyvių lūkesčius. Darbo tikslas: apžvelgti vaikų globos namuose taikomas delinkventinio elgesio prevencijos priemones ir atskleisti auklėtojų ir auklėtinių vertinimą bei tobulinimo prielaidas jų atžvilgiu. Darbo uždaviniai: Išanalizuoti delinkventiškumo sampratą ir apžvelgti pagrindines delinkventinį elgesį aiškinančias teorijas; apžvelgti socialinius veiksnius, galinčius turėti įtakos, delinkventiniam elgesiui; apžvelgti globos įstaigoje taikomas delinkventinio elgesio prevencines priemones; atlikus tyrimą atskleisti vaikų globos namų auklėtojų ir auklėtinių vertinimą ir lūkesčius delinkventinio elgesio prevencijos tobulinimo atžvilgiu. Tyrimo... [toliau žr. visą tekstą] Inappropriate juvenile behavior causes serious problems in the society. Such behavior often leads to more serious offenses which have an impact on criminogenic phenomenon in the society, and create social problems in the whole social system. Children living in care homes are faced with negative socialization in the family environment, peculiarities of institutional development, society‘s attitude and other negative factors which one way or another have an influence on the adoption of social norms. Juvenile delinquency remains a topical issue in the society, and the rate of such offences is fairly high according to the crime statistics. Therefore, it is very important to develop effective prevention programs that would help to prevent delinquent behavior and formation of delinquency, focusing on early prevention and its effective implementation according to the expectations of the participants of the prevention program. The aim of the paper – to review measures preventing delinquent behavior that are applied in the child care home and to reveal corresponding evaluation of those measures by educators and pupils, and suggestions for improvement. The tasks of the paper – to analyze the concept of delinquency and review the basic theories explaining the delinquent behavior; to review social factors that may have an influence on delinquent behavior; to review measures preventing delinquent behavior that are applied at the care home; to carry out a research and reveal the... [to full text]

Darbo problema ir aktualumas - mokslininkai, nagrinėjantys smurtą, jo atsiradimo priežastis ir pasekmes, beveik vieningai prieina išvados, kad egzistuoja didžiulė problema ir įvardija, kad viena iš pagrindinių šio reiškinio ištakų – santykiai tarp žmonių. Kelios kartos žmonių prarado gebėjimus grįsti tarpusavio santykius pagarbos, pasitikėjimo, partnerystės dvasia. Šiuos dorybinius santykius pakeitė agresija, smurtas, patyčios, bejėgiškumas ir panašūs negatyviniai reiškiniai. Smurto ir agresijos proveržiai stebimi ne tik miestų teritorijose, mokyklose, kiemuose, bet ir sparčiai veržiasi į miestelių, kaimo vietovę. Mokinių agresyvus elgesys su bendramoksliais jau tampa įprastu ir vis sunkiau kontroliuojamu reiškiniu. Praktikoje dažniausiai tiriamos smurto apraiškos mieste ir mokykloje. Nėra atlikto tyrimo smurtas ir jo prevencija kieme, atskleidžiant atsakingų kaimo bendruomenės veikėjų: kunigo, įgaliotinio, seniūno ir socialinio darbuotojo bei paauglių požiūrį į smurto apraiškas, vyraujančias rūšis ir pasireiškimo formas, kilimo priežastis ir prevenciją. Tyrimo tikslas: ištirti paauglių agresyvaus elgesio (smurto) pasireiškimą jų gyvenamojoje vietoje – kieme. Siekiama atskleisti tyrimo informantų požiūrį į šio destruktyvaus elgesio pasireiškimo ir atsiradimo ištakas, formas bei pateikti rekomendacijas šio reiškinio prevencijai. Tyrimo objektas: agresija ir smurto pasireiškimas paauglių tarpe kieme. Tyrimo dalykas: skirtingų socialinių grupių atstovų (paauglių, kunigo... [toliau žr. visą tekstą] Problems and relevance of the topic – having analysed the reasons and consequenses of violence among teenagers, scientists came up to the conclusion that this problem originates in human relationship. A few generations have lost the ability to base their relationship upon respect, trust and partnership towards other people. These moral relationships are replaced by agression, helplessness, bullying and similar negative phenomenon that are observed not only in the schools and school territories in big cities and towns, but also in similar public places in small villages. Agressive behaviour among pupils is becoming more and more common phenomenon.and it is more and more difficult to controll. In practice the forms of violence are most frequently investigated at schools or in school territories, but no research has been done concerning violence and its prevention in the courtyards and playgrounds (after school environment), revealing attitudes of the priest, the village headman, the social worker and the teenagers. Aim of research: to investigate the forms of teenager‘s agressive behaviour in their after school environment, to reveal the informants‘ attitude towards this destructive behaviour and its origin, to present recommendations for the prevention of this phenomenon. Subject of research: evaluation of different social groups (priest, village headman, social worker and teenagers) Objectives of paper: to analyse the concept of agressive behaviour in different... [to full text]

Tema: Vyrų ir moterų homoseksualumo raiškos ypatumai. Temos aktualumas. Homoseksualūs žmonės kenčia įvairią nelygybę, kurios pasekmė homoseksualus paverčia nematomais, dauguma jaunų gėjų ir lesbiečių gyvena lyg ir dvigubus gyvenimus. Jie pasirenka šią strategiją racionaliai, siekdami išvengti nuoskaudų ir didesnių problemų asmeninėje erdvėje, profesinėje-darbinėje aplinkoje ir viešojoje erdvėje. Homoseksualių žmonių yra visur, įvairaus amžiaus, skirtingų socialinių sluoksnių ir profesijų, vyrų ir moterų, įvairių tautybių, su negalia ir be jos. Bet gyvendami tokioje priešiškoje visuomenėje jie nesiryžta išeiti į viešumą ir atskleisti savo seksualinę tapatybę. Darbo tikslas – atskleisti homoseksualių žmonių (vyrų ir moterų) tapatumo raišką ir jos ypatumus. Darbo uždaviniai: Išanalizuoti sociologinę homoseksualumo sampratą ir jos raidą. Išryškinti homoseksualių žmonių tapatybės formavimąsi. Atskleisti homoseksualumo raiškos ypatumus heteronormatyvioje visuomenėje. Išnagrinėti, koks yra homoseksualių žmonių socialinės atskirties kontekstas. Išanalizuoti vyrų ir moterų homoseksualų atsiskleidimą šeimoje, darbe bei viešoje erdvėje, atskleisti esminius panašumus ir skirtumus. Ginamieji teiginiai: 1. Homoseksualumo atskleidimas mūsų tyrimo informantams yra svarbus ir siektinas įvykis jų gyvenime, kuris leidžia susitvarkyti su savo vidine stigma ir atskleisti mano AŠ. 2. Homoseksualaus tapatumo raiška aprėpia tris pagrindines erdves (asmeninę, profesinę ir viešąją), tačiau yra tam... [toliau žr. visą tekstą] Subject : Features of men and women homosexuality expressions. Justification of the explored topic. Interpersonal communication between people, the moral values of human norms are changing with the times. Every person is different and has individual differences, such as temperament, values, abilities, race, age, gender. It is often observed, that people are simply divided only into two categories: normal and abnormal. Those from the abnormal category are divided into two groups: the ones, who can easily adapt to the public and the others, who are unable to join the public. Homosexual people suffer from different inequality, the consequences of which make them become invisible, the majority of young gays and lesbians seems to live double lives. They rationally choose this kind of living in order to avoid soreness and major problems in personal life, professional - working environment and public space. Homosexual people of different ages, various social classes and professions, men and women of different nationalities, with and without disabilities are everywhere. But they hesitate to go public and reveal their sexual identity while living in such a hostile society. The aim of work – to reveal features of men and women homosexual identity expressions in Lithuania. Objectives: To analyze the sociological concept of homosexuality and its evolution. To highlight the identity formation of homosexual people. To reveal strategies of homosexual expressions in heterosexual society. To... [to full text]

Tyrimo aktualumas ir problema Pastaraisiais dešimtmečiais Europoje ir Lietuvoje nemažai akcentuojamas pilietinis ir politinis dalyvavimas kaip viena iš svarbiausių pilietinės visuomenės ir demokratiškos valstybės garantų. Lietuva yra demokratinė valstybė ir viena iš pagrindinių stiprios, vieningos ir gerai funkcionuojančios valstybės sąlygų – piliečių pasitikėjimas valdžia bei dalyvavimas politikoje. Kaip teigia L. Diamond, aktyvi pilietinė visuomenė yra tarpinis reiškinys tarp privataus gyvenimo ir valstybės (Diamond, 1997). Ji neapima privačios, į save nukreiptos veiklos, o skatina pasitikėjimą, bendradarbiavimą su kitais visuomenės nariais. Tuo tarpu, R. J. Dalton teigia, kad, šiuo metu didžiausia šiuolaikinių demokratijų problema yra ta, kad piliečiai vis labiau nepasitiki politikais, abejoja demokratinių institucijų ir demokratinio proceso veiksmingumu (Dalton, 2004). Dažnai žmogaus laisvėms ir pačiai demokratijai kyla pavojus, kai didžioji dauguma visuomenės nereiškia jokio susidomėjimo valdžios institucijų veikla, o tiesioginis gyventojų dalyvavimas viešųjų reikalų tvarkyme dažniausiai suvokiamas tik kaip piliečių dalyvavimas rinkimuose. Palyginus, ne daug piliečių aktyviai dalyvauja politiniame gyvenime, dauguma yra linkę leisti priimti sprendimus atsakingiems valstybės tarnautojams. Demokratinėje valstybėje svarbu, kad kiekvienas pilietis suvoktų, kad jo dalyvavimas politikoje yra būtinas. Juk piliečių dalyvavimas sprendimų priėmimo procese liudija apie visuomenės... [toliau žr. visą tekstą] Civil and political participation is emphasized as one of the most important civil society and democratic state guarantors. In democratic state, it is important that every citizen would be aware that his involvement in politics is necessary, therefore, one of the priorities should be the promotion of youth's participation in politics, because young people are society's and state's future. Generation change, value preservation, learning to make decisions and take full responsibility for them are required. For all that to happen, it is crucial for young people to more actively participate in politics. It is necessary to develop youth's public spirit and political activity, try to teach them to make decisions and solve problems, because future politics depend on young people. Unfortunately, there is noticeable passivity in youth's participation in politics, complete lack of political values and attitudes. Thus, this master's thesis' goal is to analyze the political participation as one of the socialization means and determine the factors promoting and obstructing youth's participation. Youth's political participation attitudes' and motivation's to participate (in the context of socialization) analysis parts are: 1. Political participation's theoretical assumptions: concept, main forms of participation, levels; 2. Legal regulation of youth's participation; 3. Lithuanian youth's politics and factors influencing political activity; 4. The empirical results which reveal youth's... [to full text]

Darbo tema. Pastaraisiais metais vis dažniau susiduriama su narkomanijos problema, narkotikų paplitimu ir jų vartojimu jaunimo tarpe. Tai glaudžiai susiję su kitomis socialinėmis problemomis – smurtu, patyčiomis, savižudybėmis, nusikalstamumu. Nepaisant to, kad problema plačiai nagrinėjama globaliu mastu, reikia ieškoti atsakymų į klausimus: kodėl narkotikų paplitimas sparčiai didėja, kokiose socialinėse terpėse labiausiai vyrauja, kokios prevencinės priemonės yra taikomos, kaip jos veikia. Verta pabrėžti, kad būtent mokykloje moksleiviai susiduria su daugeliu socialinių veiksnių ir problemų: alkoholizmas, rūkymas, narkomanija, nusikalstamumas, mokyklos nelankymas, fizinė ir psichologinė prievarta bei kitomis. Moksleiviai apie narkotikus žino daugiau, nei suaugusieji - mokytojai ir tėvai. Moksleiviai domisi šiuo klausimu, žino daug narkotinių medžiagų pavadinimų, turi pažįstamų, vartojančių narkotikus, būna kompanijose, kuriose jie vartojami. Taigi narkotikų kontrolės ir narkomanijos prevencijos politikos įgyvendinimas turi būti grindžiamas aiškiais prioritetais, vertinimu, koordinavimo užtikrinimu, racionalių išteklių skirstymu ir naudojimu. Norint efektyviai kovoti ar racionaliai kontroliuoti šį reiškinį, pirmiausiai reikia jį tinkamai išnagrinėti visais pjūviais, pradedant nuo narkotikų rūšių, jų vartojimo priežasčių, pasekmių iki prevencinių programų, kooperuoto atsakingų institucijų bendradarbiavimo. Daug mokslinių darbų parašyta ir ne vienas tyrimas atliktas šia tema... [toliau žr. visą tekstą] Thesis theme. Drug abuse and prevention in school: School childrens’, teachers’, parents’ and police officers’ opinion evaluation. Thesis author. Jonas Virbalis, a master student of sociology education program, Social education faculty (social work and sociological branch) at Vilnius Education University. Thesis tutor: Prof. Habil. Dr. Valdas Pruskus. Research problem. In recent years, more and more young people have drug addiction problems. This is closely related to other social problems - violence, bullying, suicide , crime. Despite the fact that the problem of extensively researched globally, it is necessary to look for the answers to the questions: Why is the prevalence of drugs is growing rapidly, what social media the most dominant, what preventive measures are applied, how they operate. It is well known that it is the school, students are faced with many social factors and problems: alcoholism, smoking, drug addiction, crime, school absenteeism, physical and psychological abuse, and others. Students know more about drugs than adults - teachers and parents. Students interested in this subject, knows a lot of names of drugs have acquaintances whose use drugs. Because of these facts thus, drug control and prevention policies must be based on clear priorities, evaluation, coordination ensuring rational distribution and use. In order to effectively fight or rational control this phenomenon, it must first be properly examined all sections, of this problem - starting with... [to full text]

Tradicinė žiniasklaida vis dar yra populiariausia komunikacinė sistema, tačiau pasaulinis interneto voratinklis taip pat tapo plačiai naudojama komunikacine erdve, neatskiriama politinės komunikacijos dalimi. Internetinėje erdvėje svarbiausia yra ne tai, kiek politiniai reklamai išleidžiama lėšų, o politikų idėjos ir nuostatos, partijų ideologija ir argumentai. Vadinasi, politikų galimybės internete tampa lygios. Interneto suteikiama galimybė vykti abipusei komunikacijai tarp politikų ir visuomenės, naudotis daugybe naujų įrankių, naujų informacijos keitimosi būdų keičia politinę komunikaciją. Tinklaraščiai pakeitė politinių požiūrių funkcionavimą viešojoje erdvėje. Joje dominuoja politinis vertybinis kontekstas, neveikia racionalūs argumentai, nes politika – tai vertybinių pozicijų susidūrimas, kur oponentas visada turi būti nugalėtas. Politikų tinklaraščiuose visada pateikiamas atitinkamas politinis požiūris, kuris gali būti paprastų ir visiems suprantamų, į vertybes apeliuojančių tezių rinkinys. Remiantis iškeltomis hipotezėmis, kurios pasitvirtino, darbe prieita prie šių išvadų: 1) Motyvai, skatinantys Lietuvos politikus naudotis tinklaraščiais, yra itin patobulėjusios „virtualiosios“ politinės komunikacijos technologijos, politikų polinkis neatsilikti nuo išsivysčiusių šalių praktikos šioje srityje. 2) Lietuvos politikų poreikis naudotis tinklaraščiais yra daugiau išorinis, veikiau „padiktuotas“ užsienio mados, o ne gilaus vidinio įsitikinimo. Dauguma jų į tinklaraščius... [toliau žr. visą tekstą] The Internet usage forms in political communication constantly change and improve. One of them is blogs. According to S. Herring, most scholars agree that the blog is the most relevant form of communication using PC. Most researches of the last decade were designated for the research of the impact of political blog on mass media and a blog as a form of political participation. Researches also reflected motives for writing in blogs. Findings of scholars who analyzed political communication demonstrated that the greatest motive for politicians to write in blogs is a possibility to set out their ideas and get into a dialogue with groups of citizens who support them. The first researches of blogs were the blog writers. The most prominent of them are D. W. Drezner, H. Farrell, M. Hindman, R. Blood, D. Burstein and etc. This Master thesis analyzes application of blogs – a new and modern (and becoming more and more modern) means of communication – in communication of the Seimas members with citizens, the approach to importance of the usage of blogs in political communication and importance to formation of political society and public spirit is introduced. Besides the paper tries to analyze possibilities of members of the Seimas to communicate with citizens via the Internet, their attitude towards blogs as a way of political communication and to establish the reasons and peculiarities for usage of new „virtual“ form of communication and assess their motives and actions. The goals set... [to full text]

Darbo tikslas – atskleisti mokytojų požiūrį neįgalumo situacijoje esančių mokinių ugdymą bendrojo lavinimo mokykloje. Darbo objektas – mokytojų požiūris į integruotą ugdymą bendrojo lavinio mokykloje. Darbo uždaviniai: pristatyti Lietuvos švietimo sistemos kaitą sociologinės žiūros ir sociologinių teorijų kontekste; apžvelgti švietimo reformos etapus ir integruotą ugdymą reglamentuojančius dokumentus; atskleisti mokytojų požiūrį į neįgalumo situacijoje esančių mokinių ugdymą bendrojo lavinimo mokykloje. Hipotezės: tikėtina, kad pedagogo prestižą sąlygoja atlyginimo dydis ir specialybės paklausa darbo rinkoje; tikėtina, kad neefektyvus specialiųjų poreikių vaikų integracijos į bendrojo lavinimo mokyklą priežastis – pedagogų specialiųjų žinių stoka, kaip dirbti su specialiųjų poreikių vaikais. Sociologinių teorijų kontekste - ugdymas ir saviugda tampa visuomenės (sociumo) pertvarkos iniciatoriumi, siekiant žmonių gerovės. Kiekvieno individo gyvenimo kokybė ir galimybės tiesiogiai priklauso nuo to, kaip visuomenėje yra organizuojamas švietimas ir kaip tinkamai švietimo dalyviai atlieka jiems priskirtas funkcijas. Vykstant švietimo sistemos kaitai atsiveria naujos erdvės ir linkmės, kurių viena integruotas ugdymas. Parengta įstatyminė norminė bazė neįgalumo situacijoje esančių mokinių integracijai į bendrojo lavinimo mokyklą, tačiau iki šiol visi dalyviai susiduria su didesniais r mažesniais sunkumais. Tyrimo analizė atskleidė, kad išsiskiria požiūris, kur tūrėtų būti ugdomi... [toliau žr. visą tekstą] The purpose of this thesis is to reveal the teachers‘ approach to education of students with special needs in a secondary school. The object of study: Teachers‘ approach to intergrated education in a secondary school. The objectives are: To present the changes in Lithuanian education in the context of sociological theories; review the stages of educational reform and the regulations of intergrated education; introduce teachers‘ attitude towards education of students with special needs in a secondary school. Hypotheses: it is likely that the status of a teacher is determined by the salary and the demand of specialty in a labour market; it is likely that the main reason of ineffective intergration of students with special needs is insufficient knowledge of how to work with them. In the context of sociological theories, education and self-education becomes an initiator of the changes in the society pursuing human well-being. The quality of life and possibilities of every individual directly depend on how education is organized in a society and how education participants perform their functions. Changes in educational system have an impact on appearing new subjects, one of which is intergrated education. Even though legislative framework for intergrating students with special needs in a secondary school has been developed, participants face smaller or bigger problems. The study revealed that there is disagreement in where handicapped children should get their education... [to full text]

Svarbu nustatyti, ar ugdymas, edukacinės erdvės gali būti kuriamos socialinių tinklų pagalba ir kaip toks metodas yra vertintinas. Darbe siekiama pabrėžti, kad socialinių tinklų analizė – XX-ojo ir XXI-ojo amžių sandūroje plačiai taikoma teorinė paradigma. Būtent „socialinio tinklo“ sąvoka tapo viena pagrindinių sąvokų tiriant socialinius santykius sociologijoje, antropologijoje, medicinoje, vadyboje, komunikacijos ir kituose socialiniuose moksluose. Taigi ir ugdymo aspektu, išgryninant jauno žmogaus edukacinę erdvę, atlikus socialinį empirinį tyrimą, socialinių tinklų analizė – ne tik galimas, bet ir reikalingas darbas. Darbo tikslas – nustatyti socialinių tinklų vaidmenį jaunimo socializacijos kontekste. Darbo uždaviniai: 1. Pristatyti socializacijos sampratos ypatumus; 2. Aptarti socialinio tinklo teorinius aspektus; 3. Atskleisti veiksnius, skatinančius ir trukdančius akademinio jaunimo dalyvavimui socialiniuose tinkluose. Šiame magistro darbe tyrimo objektas – socialiniai tinklai jaunimo socializacijos kontekste. Hipotezės: 1. Interneto socialiniai tinklai šiandienos jaunimo tarpe – vienas iš svarbesnių socializacijos būdų; 2. Per didelis užimtumas, laisvalaikio trūkumas sąlygoja ir nepakankamus socialinius tinklus jaunų žmonių tarpe. Tyrimo metodologija: Darbo autorės nuomone galimos ir reikiamos kelios skirtingos socialinių tinklų analizės metodologinės kryptys, tačiau tikslingiausia daugiausia dėmesio skirti naujausioms tendencijoms, nagrinėjančioms socialinius... [toliau žr. visą tekstą] It is important to determine whether education, educational spaces can be created on the social networking support and how the method is assessed. The paper aims to emphasize that the social network analysis - the twentieth century and the twenty-first century, the turn of widely used theoretical paradigm. It was the “social network” concept has become one of the key concepts in researching social relations sociology , anthropology , medicine , management, communication and other social sciences. Thus, the educational aspect of the purification of the young person's educational area, the following empirical social research, social network analysis - not only possible but necessary work. The aim - to identify the role of social networks in the context of the socialization of young people. Tasks: First introduce the concept of socialization medium; Second Discuss social network theoretical aspects ; 3rd Uncover the factors that promote and hinder the academic youth participation in social networks. In this thesis the subject matter - the social networks of young people in the context of socialization. Hypotheses: First Internet social networks among young people today - one of the most important ways of socialization; 2nd Over- employment, lack of leisure time is determined by the lack of social networks among young people. Research methodology: Labour possible opinion of the author , and the required number of different social networks analysis methodological orientations... [to full text]

Tyrimo objektas: J. Lukšos-Daumanto memuarai „Partizanai“ ir šių memuarų pagrindu sukurti kiti tiek išmone, tiek dokumentiniais faktais besiremiantys kūriniai:Juozo Lukšos-Daumanto memuarai „Partizanai“, M.Chieno dokumentinė apybraiža „Vanagai iš anapus“, A.Šileikos romanas „Pogrindis“, J.Vaitkaus kino filmas „Vienui vieni“ Darbo tikslas: Išnagrinėti išmone ir faktine dokumentika besiremiančius kūrinius apie J. Lukšą-Daumantą ir parodyti, kokią partizano tapatybę jie atskleidžia. Tapatybės sąvoka jau savaimė yra tarpdisciplininė sąvoka, inkorporuojanti psichologinius, aksiologinius, filosofinius ir pan. matmenis. Šis magistro darbas yra tarpdiscipliniškas ne tik todėl, kad bus tyrinėjamas tapatybės konstruktas įvairaus pobūdžio kūriniuose, bet dar ir todėl, kad tapatybės bus ieškoma literatūroje ir kine. Darbo uždaviniai: 1) pateikti tapatybės sampratą, parodyti, kaip tapatybės kūrimas literatūroje ir kine priklauso nuo istorinio ir kultūrinio konteksto, nuo tam kontekstui svarbių vertybinių nuostatų; 2) išnagrinėti išmonės ir referentinius kūrinius apie J. Lukšą-Daumantą; 3) parodyti, kad tapatybės formas lemia ne tiek išmonės ar referentinė kūrinio intencija, kiek autoriaus rašomojo meto tapatybė arba įsipareigojimas vienai ar kitai ideologijai; 4) išryškinti istorinio laikmečio aspektą kaip esminį tapatybės konstrukto dėmenį. The object of investigation of master thesis - J. Lukša-Daumantas memoirs “Partizanai” and other actual documentary and fictional works based on these memoirs: documentary of M. Chienas “Vanagai iš anapus”, A. Šileika novel “Pogrindis” and J. Vaitkus film “Vienui vieni”. The aim of this thesis is to analyse fictional and actual documentary works related to J. Lukša-Daumantas and to demonstrate what kind of partisan identity they reveal. The definition of identity in itself is interdisciplinary concept which incorporates psychological, axiological, philosophical and other dimensions. This master thesis is interdisciplinary not only because it investigates the construct of identity in various types of works, but also because identity is analysed in the fields of literature and cinema. To achieve such aim these objectives were raised: 1) to present the concept of identity, demonstrate how the development of identity in literature and cinema depends on the historical and cultural context and the moral values significant to this context; 2) to analyse fictional and referential works about J. Lukša-Daumantas; 3) to show that the forms of identity are determined not by the intention of fictional or referential work but by the author’s identity of particular writing stage or commitment to one or another ideology; 4) to highlight the historical aspect of the era as a key component of the construct of identity.

Darbo tikslas buvo: sukurti grindžiamąją teoriją, kuri atskleistų pagrindinį gyvenimo konsteksto rūpestį ir kokią reikšmę jis turi vertybių kaitai vėžio ligos patyrimo metu. Tikslui pasiekti iškelti darbo uždaviniai: 1. Atskleisti pagrindinį gyvenimo konteksto rūpestį, išryškėjantį onkologinės ligos patyrimo metu; 2. Įvardinti esminę kategoriją, pagrindines subkategorijas ir kategorijas, paaiškinančias išryškėjusio pagrindinio gyvenimo konteksto rūpesčio reikšmę vertybių kaitai onkologinės ligos patyrimo metu; 3. Palyginti žmonių, kurių artimasis sirgo/serga onkologine liga, ir žmonių, kurie patys sirgo/serga onkologine liga, gautus rezultatus; 4. Išnagrinėti onkologine liga sirgusių/sergančių žmonių galimas vertybių ir Havighurst asmenybės raidos teorijos akcentuojamų raidos užduočių sąsajas. Tyrimo duomenims surinkti buvo naudotas pusiau struktūruotas interviu su šešiais žmonėmis, kurių artimasis serga/sirgo onkologine liga, kalbėta apie artimųjų patirtį, ir su keturiais žmonėmis, kurie patys serga/sirgo onkologine liga. Analizuojant tyrimo duomenis, buvo remiamasi autorių Straus ir Corbin grindžiamiosios teorijos duomenų analizės principais. Tyrime išryškėjo pagrindinis gyvenimo konteksto rūpestis – artumas. Individualių interviu metu su šešiais respondentais, kurie pasakojo apie savo artimo žmogaus onkologinės ligos patirtį, išryškėjo su artumu susijusios pagrindinės penkios gyvenimo konteksto sritys: santykis su šeima, socialiniai santykiai, laisvalaikis, asmeninės... [toliau žr. visą tekstą] The aim of this thesis: to develop a grounded theory to reveal the main concern in life context and the role it plays in the changing values suffering from oncological disease. The following tasks were identified: 1. To reveal the main concern in life context which elucidates in suffering from oncological disease; 2. To name the fundamental category, main sub-categories and categories explaining the significance of the main concern in life context for the changing values in suffering from oncological disease; 3. To compare the results of people who have / had relatives with oncological disease and people who themselves had an oncological disease; 4. To analyse potential links between the values of people who have / had an oncological disease and developmental tasks emphasised in the Havighurst‘s theory of personality development. The data for the research was collected by a partially structured interview with six people who are relatives of current or former cancer patients by speaking about the experience of their close ones and with four people who themselves had an oncological disease. The principles of Strauss and Corbin ground theory analysis were used to analyse the research data. The main concern in life that is closeness became apparent whilst suffering from oncological disease. The individual interviews with six respondents who shared the experience of an oncological disease of their close ones revealed five main categories in life context related with closeness:... [to full text]

Darbe aprašoma tyrimas, kurio metu buvo sukurta programa, naudojantis OpenCV ir DNT klaidos skleidimo atgal algoritmu, gebanti aptikti ir bandanti klasifikuoti veidus. Darbo eigoje: • Įsigilinta į OpenCV funkcijų biblioteką; • Išanalizuota DNT teorinė medžiaga; • Sukurta programinė įranga, kuri, naudojantis „webcam“, geba aptikti ir bando klasifikuoti veidus; • Atliktas eksperimentinis tyrimas; • Nustatyti programos trūkumai; • Pateikti kiti sprendimo būdai; Realizuota programinė įranga gali būti naudojama edukaciniais tikslais. The work describes an experiment,in which progress was created a software,by using OpenCV and ANN error back propagation algorithm capable of detecting and attempting to classify the faces. Workflow: • Delved deeply into the OpenCV library functions; • Analyzed the theoretical material of ANN • Developed the software, which, using webcam, is capable of detecting and trying to classify the faces; • Made an experimental study; • Determined the weaknesses of the program; • The other methods; created software can be used for educational purposes.

Darbo objektas. Vakarų aukštaičių kauniškių patarmės šnektų – kapsų ir zanavykų – veiksmažodžio morfologija. Darbo hipotezė. Kapsų ir zanavykų šnektos, būdamos artimiausios bendrinei kalbai, mažai kuo skiriasi ne tik nuo bendrinės kalbos, bet ir viena nuo kitos. Darbo tikslas. Išskirti ir palyginti vakarų aukštaičių kauniškių – kapsų ir zanavykų – veiksmažodžio morfologijos ypatybes. Darbo uždaviniai:  Naudojantis tiriamuose šaltiniuose rastais kapsų ir zanavykų veiksmažodžio vartojimo atvejais bei dialektologijos šaltiniais, nurodyti šių šnektų bendrąsias ir skiriamąsias fonetikos ypatybes;  Aprašyti ir palyginti išrinktas kapsų ir zanavykų veiksmažodžio morfologijos ypatybes. Darbo metodai:  Lyginamasis. Kapsų ir zanavykų veiksmažodžio ypatybių lyginimas;  Aprašomasis – analitinis. Surinktų pavyzdžių aprašymas ir jų analizavimas, naudojantis dialektologijos veikalais. Darbo struktūra. Darbą sudaro įvadas, dėstomoji dalis, išvados, šaltinių santrumpos, literatūros sąrašas, santrauka lietuvių ir anglų kalbomis. Dėstomoji dalis sudaryta iš dviejų skyrių – Kapsų ir zanavykų bendrosios ir skiriamosios fonetikos ypatybės ir Kapsų ir zanavykų morfologijos ypatybės. Pagrindinės išvados:  Rasta nemažai kapsų ir zanavykų šnektas siejančių požymių, bet kiekviena šnekta turi ir specifinių, tik jai būdingų fonetikos ir morfologijos ypatybių.  Veiksmažodžio dviskaitą greta pagrindinių skaičių – vienaskaitos ir daugiskaitos – turi tik zanavykai, o kapsai vartoja tik pagrindinių... [toliau žr. visą tekstą] The object of the paper. The morphology of the verb of the dialects of western aukštaičiai kauniškiai subdialects – kapsai and zanavykai. The hypothesis of this paper. The dialects of kapsai and zanavykai, being the closest to common language, make a little difference not only from common language but also from each other. The aim of the paper is to distinguish and compare the morphological features of the verb of western aukštaičiai kauniškiai – kapsai and zanavykai. The goals of this paper are:  To indicate the common and distinguishing phonetic features of kapsai and zanavykai dialects by using the found cases of verb use in studied sources and dialectological sources;  To describe and compare the selected morphological features of the verb of kapsai and zanavykai. The methods of the paper:  The comparative method. The comparison of the features of the verb of kapsai and zanavykai;  The descriptive-analytic method. The description of collected examples and their analysis by using dialectology works. The stucture of this paper. The work consists of introduction, the main part, conclusions, appendixes, the list of literature, summary in English. The main part is composed of two chapters –The common and distinguishing phonetic features of kapsai and zanavykai and The morphological features of kapsai and zanavykai. The basic conclusions:  There have been found more common phonetic features than distinguishing features of kapsai and zanavykai analyzing the verb... [to full text]

Laikui einant informacijos srautai vis didėja, todėl reikia surasti patogų būdą ją saugoti ir apdoroti. Dėka tobulėjančių informacinių technologijų, informacijos saugojimo ir apdorojimo metodai taip pat turi galimybę tobulėti. Šiais laikais įvairūs informacijos kiekiai gali būti saugomi ne tik fizinėje formoje, bet ir elektroniniame pavidale. Tokiame pavidale informacija gali būti sėkmingai administruojama, naudojant administravimo programinę įrangą. Šiame darbe apžvelgsime C# ir C++ programavimo kalbų sukurtas (realizuotas) duomenų administravimo programas bei programavimo kalbų potencialą kuriant analogišką produkciją. Detaliau bus apžvelgiama C# programavimo kalba. Šis darbas yra skiriamas asmenims, kurie domisi duomenų administravimo programų kūrimu ir taikymo galimybėmis. Šio baigiamojo magistrinio darbo tikslas - išanalizuoti duomenų bazių programavimo C# kalba charakteristikas, sukuriant taikomųjų programų pavyzdžius ir atliekant jų efektyvumo tyrimus, bei jas palyginti su C++ kalba. Darbo uždaviniai: Susipažinti su duomenų bazių (DB) teorine dalimi. Parengti C# duomenų bazių administravimo programas, taikant skirtingas programavimo metodikas. Išanalizuoti programų veikimo charakteristikas. Pasirinkus tinkamiausias C# programavimo metodikas, parengti demonstracines programas. Palyginti parengtų C# ir C++ programų rezultatyvumą. . As time passed the flow of information is growing so had to find a convenient way to store and handle, thanks to the constant development of information technology, information storage and processing methods have the opportunity to excel. Nowadays, different amounts of information can be stored not only in shape but also in electronic form. Such form may be successfully managed using the administration software. In this work, review the C# and C++ programming language created (realized), data administration programs and the programming language’s potential for the analog output. Retailers will be an overview of the C# programming language. This work is given to individuals who are interested in database administration and application programming development opportunities. This master thesis is to analyze the database programming in C# language features, creating a sample application and the effectiveness of their research, and to compare them with the C++ language. Tasks: Get familiar with the database (DB) of the theoretical part. Develop a programming language, C# database management applications using different programming techniques. To analyze the performance characteristics of applications. Selecting the best C# programming techniques to develop demonstration programs. Comparison between the performance of programs developed in C# and C++ languages.

Globaliojo optimizavimo metodai, pagrįsti Lipšico rėžių apskaičiavimu, yra plačiai taikomi įvairių optimizavimo uždavinių sprendimui. Tačiau Lipšico metodai dažniausiai remiasi prielaida, kad Lipšico konstanta žinoma iš anksto, o tai retas atvejis sprendžiant praktinius uždavinius. Todėl Simonos Talačkaitės magistro darbe yra toliau nagrinėjama aktuali ir svarbi problematika iškylanti realizuojant Lipšico metodus nesiremiančius jokiomis išankstinėmis prielaidomis apie Lipšico konstantą. Praktinio tiriamojo pobūdžio magistro darbe iškeliamas toks pagrindinis tikslas: ištirti daugiamačių simpleksinių globaliojo optimizavimo algoritmų su nežinoma Lipšico konstanta efektyvumą priklausomai nuo naudojamo simplekso centro. Šiam tikslui pasiekti buvo iškelti šie uždaviniai: apžvelgti naujausią literatūrą skirta Lipšico metodams su nežinoma Lipšico konstanta; matematiškai išnagrinėti įvairių daugiamačių simplekso centrų apskaičiavimus bendru atveju bei juos realizuoti Matlab aplinkoje; papildyti simpleksinį globaliojo optimizavimo DISIMPL algoritmą šių simpleksų centrų apskaičiavimo paprogramėmis; eksperimentiškai ištirti pasiūlytų rezultatų praktiškumą sprendžiant testinius optimizavimo uždavinius. This work analyzes Global optimization objectives, the most important it will be algorithms with simplicial Lipšico constant. Also, this work analyzes multidi- mensional DIRECT algorithm. We will provide dividing in higher dimennsions DIRECT algorithm. Then analyzes two simplex and apply the solutions. The hand simplex to smallerpartitions. Perceive multidimensional DIRECT algorithm division rules. In this work wrote a lot about simplicial center about dividing of hyoer-cube. Finally, the experiment it will be about the best way, how we can …nd circle center ir diferent way. Simplex centers using 8 test funkcions , changing the number of iterations and mistakes number. Create tables and to analyzes them. The purpose of this paper work is to introduce the simplex algorithm for global optimization with unknown Lipšicas constant depending on the e¢ ciency of the division of the rules used in the simplex.

Magistro baigiamajame darbe nagrinėjami organizacinės socializacijos bei ugdomojo vadovavimo teoriniai aspektai, analizuojama, kokie yra organizacinės socializacijos veiksniai, koks yra ugdomojo vadovavimo poveikis švietimo organizacijos personalui. Apžvelgta lietuvių bei užsienio autorių mokslinė literatūra. Darbo tikslas – nustatyti ugdomojo vadovavimo galimybes paveikti personalo socializaciją švietimo organizacijose. In the master’s final paper the theoretical aspects of organizational socialization and coaching, the factors of organizational socialization, the influence of the coaching to the staff of the educational organization are analysed. The scientific literature of Lithuanian and foreign authors is overviewed. The aim of the paper is to identify the possibilities of the coaching to affect the socialization of the staff in educational organizations.

Aktualumas: Žaidėjų ir komandos tobulėjimo vyksmo išdava yra tam tikras žaidėjų ir komandos parengtumas (Bompa, 1999; Buceta, 2000; Stonkus, 2002). Kurčiųjų krepšinio treniruočių teorijai ir praktikai bei žaidiminei veiklai tobulinti svarbu moksliškai tyrinėti bei susisteminti Lietuvos kurčiųjų krepšininkų fizinio parengtumo, jų varžybinės veiklos ypatumus 2007 m. II-jame ir 2011 m. III – jame Pasaulio kurčiųjų vyrų krepšinio čempionatuose, kadangi šia tema literatūros yra labai nedaug, o tai yra labai svarbu ruošiant kurčiuosius krepšininkus busimiems čempionatams. Tyrimo objektas: Lietuvos kurčiųjų krepšininkų parengtumas ir žaidiminė veikla 2007 m. II-jame ir 2011 m. III – jame Pasaulio kurčiųjų krepšinio čempionatuose. Tyrimo subjektas: Lietuvos kurčiųjų vyrų krepšinio rinktinės žaidėjai. Tyrimo tikslas: Atskleisti Lietuvos kurčiųjų krepšinio vyrų rinktinės fizinio parengtumo ir žaidiminės veiklos II-jame ir III-jame Pasaulio kurčiųjų vyrų krepšinio čempionatuose ypatumus. Hipotezė: Manytume, kad parengtumo ir žaidiminės veiklos analizė gali atskleisti Lietuvos kurčiųjų krepšinio rinktinės dalyvavimo II-jame bei III-jame Pasaulio kurčiųjų vyrų krepšinio čempionatuose rezultatyvumo prielaidas. Uždaviniai: 1 Išnagrinėti ir palyginti Lietuvos kurčiųjų krepšinio vyrų rinktinės fizinį parengtumą ir funkcinį pajėgumą rengiantis 2007 m. II-jam ir 2011 m. III-jam Pasaulio kurčiųjų vyrų krepšinio čempionatams. 2. Išanalizuoti ir palyginti Lietuvos kurčiųjų krepšinio... [toliau žr. visą tekstą] Relevance: The outcome of the process of the improvement of players and a team is a certain preparedness of players and a team (Bompa, 1999; Buceta, 2000; Stonkus, 2002). In order to improve the theory and practice of death basketball trainings and playing activities, it is significant to study scientifically and to systemize physical preparedness death basketball players, particularities of their competitive activities in II and III World Deaf Men Basketball Championships in 2007 and 2011 respectively, because there is little literature on this subject and it is very important when preparing deaf basketball players for future championships. Object of the study: Preparedness and playing activities of Lithuanian deaf basketball players in II and III World Deaf Basketball Championships in 2007 and 2011 accordingly. Subject of the study: The players of the Lithuanian National Deaf Men Team. Goal of the study: Show the particularities of physical preparedness and playing activities of the Lithuanian National Deaf Men Team in II and III World Deaf Men Basketball Championships. Hypothesis: We suppose that an analysis of preparedness and playing activities can show the presumptions of the results of the participation of the Lithuanian National Deaf Basketball Team in II and III World Deaf Men Basketball Championships. Tasks: 1. Study and to compare physical preparedness and functional capacity of the Lithuanian National Deaf Men Basketball Team in II and III World Deaf Men... [to full text]

Darbo tikslas: atlikti Prienų alaus bravoro – praeityje vienos didžiausių pramoninės aludarystės įmonių Lietuvoje, istorinį tyrimą. Siekiama ištirti alaus bravoro veiklos aplinkybes, įmonės įtaką miestui ir jo gyventojams. The purpose of the work: to perform historical analysis of one of the largest in past industrial breweries in Lithuania – Prienai brewery. The aim of the work is to explore the brewery business considerations and business impact to Prienai city and its residents.

In communication, a language user is naturally disposed to proceed from what is known to, or shared by, both the speaker/writer and hearer/reader and end with the information that is the most important. Such a disposition complies with the requirements of Functional Sentence Perspective (FSP), but it also makes a language user “transform” the basic word order. The present work took a functional approach to language study to explore the syntactic potential of English to produce various sentence patterns by carrying out a communicative (functional) analysis of Carson McCullers’ short stories. The analysis showed that one of the main causes of noncanonical ordering of sentence elements is thematization by means of Preposing. The preposed elements were semantically diverse, though the frequency of occurrence of different process type sentences varied. The results of the analysis led to the conclusion that syntactic movement is determined by the semantic, syntactic and contextual restrictions. Syntactically, the peripheral elements of the sentence exhibited a higher flexibility than the core sentence elements. Semantic and syntactic unity of the sentence elements were interfered when the preposed sentence elements expressed information recoverable from a very short retrievability span, which revealed the significant role of the context in syntactical movements. Preposing and the resulting sentence patterns seem to be used for particular discourse functions: to enhance the... [to full text] Pagal sakinio aktualiosios skaidos (AS) teoriją konkrečiame kontekste vieni sakinio elementai komunikaciniu požiūriu yra svarbesni negu kiti. Kalbos vartotojas yra natūraliai linkęs sakinį pradėti nuo to, kas žinoma jam kaip kalbėtojui ar rašytojui ir jo klausytojui ar skaitytojui ir baigti sakinį informacija, kuri yra svarbiausia. Tokia nuostata verčia kalbos vartotoją transformuoti vadinamą gramatinį sakinio modelį Veiksnys+Tarinys+Papildinys. Kitaip tariant, komunikacijos procese sintaksinio lygmens uždavinys yra „rasti“ tinkamą sakinio modelį ir jį aktualizuoti. Šiame darbe yra tiriamos anglų kalbos sintaksinės galios sudaryti įvairias sintaksines struktūras, kurios geriausiai gali atspindėti sakinio turinį ir komunikacinį tikslą. Tiriamajai medžiagai pasirinkti amerikiečių rašytojos Carson McCaullers apsakymai. Tyrimas parodė, kad tiriamų sakinių žodžių tvarką dažniausiai lėmė teminami semantiniai elementai, iškeliant juos į sakinio pradžią, arba kitaip tariant, atliekant temos preposiciją (angl. Preposing). Į sakinio pradžią keliami elementai yra semantiškai skirtingi, priklausomai nuo proceso tipo. Žodžių tvarkos įvairavimą lemia semantiniai, sintaksiniai ir konteksto apribojimai. Dažniausiai į sakinio pradžią keliami pagrindiniai ir periferiniai elementai reiškė žinomą informaciją. Tiriant žodžių tvarkos įvairavimo atvejus, buvo siekiama įvertinti ir diskursinį žodžių tvarkos modelių vaidmenį. Tyrimas parodė, kad įprasta žodžių tvarka yra keičiama, siekiant ne tik... [toliau žr. visą tekstą]

Niniejsza praca magisterska jest poświęcona zagadnieniu płci w języku i kulturze, które zostanie ukazane z perspektywy dwu sąsiednich kultur – polskiej i litewskiej. Celem pracy jest ukazanie językowych sposobów wyrażania płci żeńskiej na płaszczyźnie leksykalnej i słowotwórczej w języku polskim i litewskim. Norma oraz zwyczaj językowy w zakresie nazw żeńskich odtworzone zostały w tej pracy na podstawie opracowań normatywistycznych oraz licznych, zwłaszcza w języku polskim, prac językoznawczych. Najnowsze tendencje natomiast zostały zilustrowane przykładami pochodzącymi ze współczesnych tekstów prasowych. Materiał do analizy językowej uzyskano metodą słownikową oraz metodą ekscerpcji wybiórczej. Bazą źródłową posłużyły dane językowe zawarte w słownikach oraz teksty z periodyków polskich „Polityka” i „Viva!” oraz litewskich „Veidas” i „Žmonės” z lat 2000-2014. Praca składa się z czterech rozdziałów. W rozdziale teoretycznym zostały omówione najważniejsze założenia teorii kognitywistycznej, pojęcie językowego obrazu świata oraz problematyka mieszcząca się w zakresie lingwistyki płci (gender linquistics). W drugim rozdziale rekonstruuje się wizerunek kobiety w języku polskim i litewskim na podstawie znaczenia i nacechowania emocjonalnego leksemów należących do pól leksykalnych kobieta i moteris. Kolejny rozdział jest poświęcony analizie żeńskich odpowiedników nazw męskich w kilku grupach znaczeniowych (tytuły naukowe, tytuły służbowe, nazwy zawodów i nazwy charakteryzujące)... [toliau žr. visą tekstą] Šis magistro darbas yra skirtas aptarti lyčių klausimą kalboje ir kultūroje, kuris bus parodytas iš dviejų kaimyninių kultūrų perspektyvos - lenkų ir lietuvių. Darbo tikslas yra parodyti kalbinius moteriškosios lyties išraiškos būdus, atsižvelgiant į lenkų ir lietuvių kalbų leksiką ir žodžių darybą. Normos ir kalbos tradicijos susijusios su moteriškais vardais šiame darbe buvo atkurtos remiantis normatyviniais leidiniais ir lenkų kalbos lingvistiniais darbais. Tačiau naujausios tendencijos iliustruojamos pavyzdžiais iš šiuolaikinės spaudos tekstų. Medžiaga skirta kalbų analizei buvo gauta naudojant žodynų ir selektyvų ištraukų metodą. Remiausi lingvistiniais duomenimis, esančiais žodynuose, o taip pat tekstais iš 2000-2014 m. lenkiškų periodinių žurnalų "Polityka" ir "Viva!" ir lietuviškų "Veidas" ir "Žmonės". Darbą sudaro keturi skyriai. Teoriniame skyriuje buvo aptartos svarbiausios kognityvinės teorijos, kalbos pasaulėvaizdžio sąvoka, o taip pat problematika susijusi su lyties lingvistikos (gender linguistics) koncepciją. Antrajame skyriuje yra rekonstruojamas moters įvaizdis lenkų ir lietuvių kalbose remiantis stilistinių sinonimų, priklausančių semantiniams laukams kobieta ir moteris, analize. Kitame skyriuje nagrinėjami moteriškosios giminės atitikmenys, pateikti keliose semantinėse grupėse (mokslo laipsnių, pareigybių, profesijų pavadinimai ir apibūdinantieji pavadinimai). Jame aptariami jų darybos būdai, išvardintos priežastys, dėl kurių yra blokuojama... [toliau žr. visą tekstą] This master's degree work (Women`s names in Polish and Lithuanian languages is tradicion, norm and newest tendencies) is dedicated to the question of sex in a language and culture, that will be shown from the perspective of two nearby cultures - Polish and Lithuanian. The aim of the work is to show linguistic methods of expression of women`s sex on a lexical and word-formation base in Polish and Lithuanian languages. A standart as well as language customs in the sphere of the women`s names were investigated on the basical searching of normative and also personal investigations especially in Polish linguistic works. The newest tendencies towards this work were illustrated by examples from modern media ( texts). All material of the language analysis was managed to get by using lexicographic dictionaries and also using a method of selection texts in different Polish and Lithuanian magazines and newspapers. All this material was written with the help of language dictionaries and original sources of "Politician" and "Viva!”, and using also Lithuanian "Veidas" and "Žmonės" magazines from 2000-2014. The work consists of four sections. The major grounds of theory of cognitivist were discussed in a theoretical part as well as the concept of language understanding of the world also range of problems, that are contained in the sphere of sex linguistics (gender of linquistics). In the second section the image of women is reconstructed in the Polish and Lithuanian languages on the basis... [to full text]

Šiame darbe yra apibrėžta ikimokyklinio ugdymo pedagogo kaip lyderio vadybinių kompetencijų samprata bei parengtas ir empiriškai pagrįstas ikimokyklinio ugdymo pedagogo kaip lyderio vadybinių kompetencijų turinio ir struktūros modelis, pagrįstas pačių pedagogų bei ikimokyklinių įstaigų vadovų požiūriu. The scientific novelty and significance of this work is revealed by a completed, theoretically and empirically by preschool teachers and preschool managers point of view, based on the preschool teacher as a leader of the managerial competencies, structural model.

Šiame magistriniame darbe nagrinėjamos savivaldybių finansinių išteklių formavimo ir valdymo funkcijos bei jų ypatumai. Pagrindinis šio darbo tikslas yra išsiaiškinti veiksnius, kurie lemia savivaldybių finansų išteklių naudojimo efektyvumą ir pasiūlyti būdus savivaldybės pajamoms didinti ir išlaidoms mažinti. Tikslui pasiekti išanalizuoti 2009- 2013 metų Vilniaus miesto savivaldybė biudžeto pajamų ir išlaidų duomenis, bei atlikta Vilniaus miesto savivaldybės gyventojų apklausa apie savivaldybės finansų valdymo veiklos efektyvumą. Remiantis gautais rezultatais pateikti pasiūlymai savivaldybės finansinių išteklių valdymui gerinti. This Master‘s Thesis examines formating and management features of municipal financial resources. The main aim of this Thesis is to find out factors that determine municipal financial resource efficiency and finding ways to increase municipal revenues and reduce costs. The study in Master‘s Thesis is about Vilnius City Municipality planned and executed budgets data in year 2009- 2013. There was also Vilnius City Municipality population survey about municipal financial management performance accomplished.

Šiame magistriniame darbe analizuojama 4 klasės mokinių nacionalinių tyrimų skaitymo rezultatų kaita. Gebėjimas skaityti tai vienas iš svarbiausių gebėjimų, įgyjamų pirmaisiais mokymosi metais, esminis tolimesniam mokymuisi ir asmeniniam augimui. Šiomis dienomis vis sparčiau tobulėjant informacinėms technologijoms, palaipsniui knyga išstumiama iš kasdienybės. Skaitymas, kaip susipažinimo su pasauliu ir žmogumi galimybė, šiandien užleidžia savo pozicijas kitiems informacijos gavimo būdams. Šiuo darbu siekiama išsiaiškinti mokinių skaitymo rezultatų kaitą ir galimas rezultatų kitimo priežastis. In this Master‘s thesis analyzed national student achievement results change of 4th grade students. The ability to read is one of the most important skills acquired during the first year of learning, essential for further learning and personal growth. These days, more and more rapidly developing informatikon technologies are gradually pushed out of the book of everyday life. Reading, as the potential to access with the world and human, today abdicated their positions to other forms of obtaining information. This work aims to ascertain student‘s performance in reading change and possible reasons for the change results.

Mgagistro darbo tema: Biogeografijos metodų taikymas aplinkops geografiniuose tyrimuose ir edukacijoje. Šiame, baigiamajame magistro darbe išsamiai aprašoma smulkiųjų žinduolių tyrimų vieta ir gaudymo metodika gyvagaudžiais spąstais. Pateikiama bendra Neries regioninio parko, Dūkšto ąžuolyno, Šeškinės ozo charakteristika. Aprašoma įvairių pelinių graužikų ir vabzdžiaėdžių žinduolių morfologinis apibūdinimas, esminiai biologijos bruožai. Atlikta smulkiųjų žinduolių gaudymo rezultatų analizė 2010 ir 2011 metais, įvairiose buveinėse. Atlikus duomenų analizę 2010 ir 2011 metais. Dūkšto ąžuolyne bei Šeškinės oze šiltuoju metų laiku buvo aptikti 3-jų rūšių vabzdžiaėdžiai žinduoliai (paprastasis kirstukas, kirstukas nykštukas, vandeninis kirstukas) ir 8 rūšių peliniai graužikai (rudasis pelėnas, paprastasis pelėnas, pievinis pelėnas, pelkinis pelėnas, dirvinė pelė, geltonkaklė pelė, pelė mažylė ir pilkoji žiurkė). Išanalizavus 2010 – 2011 metų duomenis Dūkšto ąžuolyne ir Šeškinės oze skirtingose buveinėse, pastebimas smulkiųjų žinduolių įvairovės ir gausos didėjimas vasaros pabaigoje, o ypač rugsėjo mėnesį. Rugsėjo mėnesį įvairovės ir gausos duomenys buvo patys didžiausi. Dominuojanti rūšis tiek Dūkšto ąžuolyne, tiek Šeškinės oze, įvairiose buveinėse buvo rudasis pelėnas, jo buvo pagauta daugiausiai iš visų gaudytų pelinių graužikų ir vabzdžiaėdžių žinduolių. Master‘s thesis: „The application of biogeographical methods in geographical environment researches and educational system“. This final masters work has a detailed description of small mammals study place and capture methodology with traps. It provides basic characteristics of Neries regional park and Šeškinės oz. Describes various small rodents and insectivores in mammalian morphological characterization, the essential features of the biology. Conducted small mammal trapping results analysis in different habitats in 2010 and 2011. There were detected 3 species of insectivorous mammals in 2010 and 2011 (simple shrew, dwarf shrew and water shrew). And there were detected 8 species of rodents (brown vole, simple vole, meadow vole, swamp vole, creeping mouse, yellow-neck mouse, little girl mouse and grey rat) int the same warm season. An analysis of 2010 - 2011 years of data Dūkštas oak and Šeškinės oz different habitats observed in small mammal diversity and abundance increase in late summer, especially in September. In September, the diversity and abundance data were the highest. Dominant species in different habitats were brown vole in Dūkštas oak and Šeškinės oz. He was caught in the catch a maximum of small rodents and insectivorous mammals.

Šiame darbe yra apžvelgta programavimo kalbų istorija ir jų raida, pradedant nuo pačios pirmosios programos ir pirmosios programuotojos ir baigiant šiuolaikinėmis programavimo kalbomis. Taip pat apžvelgiama programavimo kalbų filosofija ir jų populiarumas šiuo metu, analizuojamos programų populiarumo pasikeitimo tendencijos. Taip pat yra atlikti anketiniai ir eksperimentiniai tyrimai, parodantys programavimo kalbų populiarumą mokyklose, pateikti mokinių gebėjimų įvertinimai mokinantis skirtingas programavimo kalbas. Mokyklinio kurso lygmenyje išanalizuotos informacinių technologijų valstybiniame brandos egzamine naudojamos programavimo kalbos, jų struktūra, sintaksė ir galimybės. This paper is an overview of the history of programming languages ​​and their evolution, starting from the first program and the first programmer and ending with modern programming languages. It also provides an overview of the programming language and the philosophy of their popularity this time, the popularity of the programs analyzed the change in trend. There are also carried out the survey and experimental studies demonstrating the popularity of programming languages ​​in schools, give students skills assessments in teaching different programming languages. School-level course analysis of information technology in the public examination of maturity used programming languages, their structure, syntax and options.

Nūdienos švietimo sistemoje informacinės ir komunikacinės technologijos sudaro galimybes ugdyti šiuolaikišką pilietį, pasirengusį gyventi elektroninėje erdvėje. Kompiuterinės technologijos daro įtaką įvairių dalykų mokymui ir mokymuisi, visam ugdymo procesui. Tyrimo tikslas - atskleisti IKT taikymo technologijų pamokose situaciją ir ją sąlygojančius veiksnius. Uždaviniai: išanalizuoti mokslinę literatūrą, teisinius dokumentus ir atliktus tyrimus susijusius su IKT taikymu per technologijų pamokas; atskleisti IKT taikymo svarbą mokant technologijų; išnagrinėti technologijų mokytojų kompetenciją taikyti IKT technologijų pamokose. Today's education information and communication technologies have the potential to develop a modern citizen, ready to live in electronic space. Computer technology has an impact on a variety of subjects for teaching and learning also for the educational process. The aim of thesis is to reveal ICT application in technology lessons situation and its determinative factors. Tasks: to carry out the analysis of the scientific literature and education documents, in order to reveal ICT use in technology education; to reveal the importance of ICT use in technology education; to analyse teachers’ competence to use ICT in technology lessons.

Darbe atskleidžiamas pedagogų ir tėvų požiūris į ikimokyklinio amžiaus vaikų pažangos ir pasiekimų vertinimą, išryškinama sąveikos ir mokymosi paradigmų sampratų genezė ir išbandoma Edukologijos universiteto mokslininkų parengta pasiekimų aprašo vertinimo metodika, kiek ši leidžia fiksuoti socialinę – emocinę vaiko raidą. Baigiamojo darbo struktūra konstruojama mokslinės literatūros ir empirinio tyrimo analizės pagrindais, kurių tikslas - atskleisti šiuolaikinį ikimokyklinio ugdymo pedagogų požiūrį į pažangos ir pasiekimų vertinimą. Tikslui pasiekti keliami uždaviniai: 1. Išanalizuoti mokslinę literatūrą ir švietimą reglamentuojančius dokumentus ir apibrėžti šiuolaikinę ikimokyklinio ugdymo(si) pažangos ir pasiekimų vertinimo sampratą. 2. Atskleisti vertinimo ciklo ypatumus ir aptarti užsienio šalių vaikų ugdymo(si) pažangos ir pasiekimų patirtį. 3. Išsiaiškinti pedagogų ir tėvų požiūrį į ikimokyklinio amžiaus vaikų pažangos ir pasiekimų vertinimą ir atlikti lyginamąją analizę. 4. Išbandyti ikimokyklinio amžiaus vaikų pažangos ir pasiekimų vertinimo metodiką bei patikrinti kiek ši leidžia fiksuoti socialinę – emocinę vaiko raidą. Kiekybinio ir kokybinio tyrimo analizė atskleidė, kad pedagogams ir tėvams pažangos ir pasiekimų vertinimas yra labai reikalinga ir reikalinga ugdymosi proceso dalis, kuri padeda numatyti ugdymosi žingsnius, gerinti ugdymo kokybę, stebėti, pažinti, įvertinti kiekvieno vaiko individualią pažangą ir ugdymosi raidą, įžvelgti ugdymosi... [toliau žr. visą tekstą] In this final thesis educators’ and parents’ attitude towards evaluation of pre-school aged children’s progress and achievements is revealed, genesis of interface and learning paradigm conceptions is emphasized and evaluation methodology of achievements description prepared by scientists of University of Educational Sciences is used as far as it lets record social-emotional development of a child. Structure of the final thesis is constructed on the basis of analysis of nonfiction and empirical research, which aim is to reveal modern pre-school educators’ attitude towards evaluation of progress and achievements. In order to reach the aim the following tasks have been raised: 1. To analyze regulatory documents of nonfiction and education, also determine a modern conception of pre-school education progress and achievements’ conception. 2. To reveal peculiarities of evaluation and discuss learning progress’ and achievements’ experience of children from foreign countries. 3. To find out educators’ and parents’ attitude towards evaluation of pre-school children’s progress and achievements and perform a comparative analysis. 4. To experiment with pre-school children’s progress and achievements evaluation methodology and examine how far it lets record social-emotional development of a child. Analysis of quantitative and qualitative research revealed that evaluation of progress and achievements is a very important part of education process for educators and parents which helps to... [to full text]

Straipsnyje aptariama šokio ir judesio terapija kaip socialinė paslauga šeimoms, auginančioms neįgalų vaiką. Šia socialine paslauga siekiama pagerinti šeimų socialinę situaciją, padėti sėkmingai integruotis, patirti teigiamų emocijų. Atliekant šokio ir judesio terapijos, kaip socialinės paslaugos poreikio tyrimą, buvo atliktas kombinuotas tyrimas. Buvo atlikta anketinė apklausa, kurioje dalyvavo 64 šeimos, auginančios neįgalų vaiką. Paaiškėjo, jog šeimoms trūksta įvairių socialinių paslaugų, tarp jų ir šokio ir judesio terapijos paslaugos. Taip pat tyrimo metu buvo atliktas pusiau struktūruotas interviu su Lietuvos šokio ir judesio terapijos asociacijos vadove – eksperte A. Laurinaityte. Tyrimas atskleidė informacijos trūkumą apie šią socialinę paslaugą, taip pat buvo nustatytas neįgalų vaiką auginančių šeimų poreikis užsiimti šia veikla kaip socialinės situacijos gerinimo galimybe. This paper discusses the dance and movement therapy as a social service to the person with disability and his family. The social service aims to improve the social situation of families, to help successfully integrate, to experience positive emotions. The dance and movement therapy as a social services needs assessment study was carried out in combination. It was carried out a survey, which included 64 families with a disabled child. It revealed the lack of various social services, including dance and movement therapy services. Also the study was carried out semi-structured interview with Lithuanian Dance and Movement Therapy Association Guide - expert A. Laurinaitytė. The study revealed a lack of information about the social service has also been established families with disabled children need to engage in this activity as a social situation improvement.

The aim of this study is to present a contrastive analysis of verbal complement that-clauses in English and Lithuanian and to describe, contrast and compare the cases of that deletion in them on the basis of corpus evidence. Matrix verbs from three semantic domains, viz. saying, thinking, and discovering, were investigated in the spoken, fiction, newspaper, and magazine registers of the BNC and LLC corpora. The methods chosen for the study were qualitative analysis as well as contrastive and content analysis. The corpus evidence demonstrated that zero-that complement clauses are by far more frequent in English than in Lithuanian in all registers considered. The deletion of that in Lithuanian appeared to be likely in case the complement clause is preceded by an evidential marker, such as esą, neva “supposedly”, girdi “(you) hear”, tarsi, lyg “as if”, or gal “maybe”, adopting the function of the complementizer, which is not the case in English. The corpus evidence also revealed that in both languages complement zero-that clauses share a structural peculiarity known as closeness of the clause juncture and are likely to occur with the most frequent verbs in both languages: say, think, and know. Another similarity is that in both languages matrix clauses followed by zero-that complements can be confused with comment clauses. Further quantitative corpus-based researches of Lithuanian complement clauses must be carried out in order to measure the influence of the contextual factors... [to full text] Šio tyrimo tikslas – išanalizuoti anglų bei lietuvių kalbos prijungiamuosius aiškinamuosius sakinius bei remiantis tekstynų duomenimis aprašyti ir palyginti jungtuko kad/jog praleidimo atvejus tokio tipo sakiniuose. Aiškinamieji sakiniai, valdomi kalbėjimo, mąstymo bei suvokimo veiksmažodžių, buvo išnagrinėti BNC ir LLC tekstynų šnekamosios kalbos, grožinės literatūros bei publicistikos registruose. Tyrimas grindžiamas lyginamosios ir kontekstinės analizės metodais bei kokybinės analizės metodu aprašant ir lyginant iš tekstynų surinktus duomenis. Surinkti tekstynų duomenys rodo, kad prijungiamieji aiškinamieji sakiniai su praleistu jungtuku kad/jog žymiai būdingesni anglų nei lietuvių kalbai. Paaiškėjo, kad jungtuko kad/jog nebuvimas lietuvių kalboje tikėtinas, jei šalutinis dėmuo pradedamas evidencialumo raiškos priemonėms priskiriamais žodžiais esą, neva, lyg, tarsi ir girdi, kurie šiuolaikinėje lietuvių kalboje neretai atlieka jungtukų funkciją, bet anglų kalbai tokios struktūros nebūdingos. Abiejose kalbose jungtukas kad/jog dažniau praleidžiamas su dažniausiai kalboje vartojamais veiksmažodžiais. Anglų ir lietuvių kalbos bejungtukiai aiškinamieji sakiniai taip pat panašūs sandaros atžvilgiu: nėra antros eilės sakinio dalių, įsiterpiančių tarp valdančiojo veiksmažodžio ir šalutinio dėmens veiksnio. Be to, abiejose kalbose būna dviprasmiškų atvejų, kai bejungtukių aiškinamųjų sakinių pagrindinį dėmenį sunku atskirti nuo įterpinio arba komentuojamojo sakinio. Tam, kad... [toliau žr. visą tekstą]

Lietuvoje vykstantys globalizacijos procesai skatina įstaigas ir organizacijas keisti ir ieškoti naujo požiūrio į darbo metodus, darbuotojų tarpusavio santykius, vadovavimo būdus ir pritaikyti žmogiškųjų išteklių valdymą prie esamos situacijos. Sudėtingėjant darbui grupinio darbo nepakanka, reikia kurti komandas, kurias vienija komandos narių atsakomybė, bendri tikslai. Efektyviai dirbanti komanda pasiekia geresnių rezultatų, nes sujungiami individų gebėjimai, žinios, pastangos ir sukuriama atmosfera, kurioje kiekvienas darbuotojas gali jaustis prisidedąs prie siekiamo tikslo. Socialinių paslaugų poreikis visuomenėje vis didėja. Socialinės paramos centrų darbuotojai dirba su labiausiai pažeidžiamais klientais, turinčiais sudėtingų, ilgalaikių, sunkiai įveikiamų problemų. Komandinis darbas socialinės paramos centruose nėra plačiai naudojamas, kol kas dar mokomasi komandinio darbo principų, bandoma teoriją susieti su praktika. Globalization processes in Lithuania lead institutions and organizations to change and look for a new view towards the methods of work, the relations between workers, command mode and to adapt the management of human resources to current situation. In a complex work the group work is not enough, need to develop the teams, which are unified by the responsibility of the members, common goals. Effectively working team reaches better results, because individual abilities are connected, the knowledge, endeavor and created atmosphere, in which every worker can make a contributionin goal reaching process. The need of social services increases in society. The specialists of social support centers work with vulnerable clients, who confront complicated, lasting and formidable problems. The teamwork in social support centers is not widely used,still learning the principles of teamwork and linking the theory with practice.

Geologinis potencialas yra geologinių išteklių (objektų, sąlygų, reiškinių ir procesų) visuma, galinti būti šiuo metu arba perspektyvoje įtraukta į ūkinę veiklą. Sąlyginai galima skirti penkias išteklių grupes: naudingųjų iškasenų ištekliai, struktūriniai-tektoniniai ištekliai, erdviniai ištekliai, informaciniai ištekliai ir rekreaciniai ištekliai. Pagrindinis darbo tikslas - įvertinti pagrindinius Pakruojo rajono geologinio potencialo išteklius ir jų apsaugą. Siekiant jį realizuoti buvo įvertinti pagrindiniai geologinio potencialo ištekliai. Nustatyta geopaveldo objektų įvairovė ir sklaida Pakruojo rajone. Įvertinti pagrindiniai naudingųjų iškasenų ištekliai Pakruojo rajone, jų eksploatacijos mastai, apžvelgti dolomito panaudojimo galimybes Lietuvos ūkyje. Taip pat buvo svarbu įvertinti dolomito gavybos poveikį aplinkai, rekultivacijos būdus. Buvo aplankyti Petrašiūnų, Klovainių dolomito karjerai, įvertinta jų aplinkos būklė, lankymų metu bendrauta su karjerus eksploatuojančių įmonių administracija, rinkti dolomito pavyzdžiai detalesniam tyrimui, taip pat papildyti LEU geologijos kabineto dolomitų kolekciją su įvairiomis fosilijomis (koralų, pilvakojų ir kt). Statistinis metodas, naudotas apskaičiuojant įvairius naudingųjų iškasenų išteklių gavybos duomenis. Kartografinis metodas: buvo analizuojami žemėlapiai, sudaromi. Pakruojo rajone yra nedidelės struktūrinių-tektoninių ir erdvinių išteklių panaudojimo galimybės. Iš geologinio potencialo išteklių Pakruojo rajone... [toliau žr. visą tekstą] Geological potential is geological resources (objects, conditions, events, and processes) altogether, that can be or is currently included in the economic activity. Relatively the resources can be divide in to five groups: mineral resources, the structural-tectonic stocks, spatial resources, information resources and recreational resources. The main purpose – is to evaluate the main potential geological resources and their protection in Pakruojis district. In order to realize it, the main potential geological resources were evaluated. Also the variety and dissemination of geoheritage objects were determined in Pakruojis district. In the same district, the evaluation of the main mineral resources, the scale of exploitation, and a review of the use of dolomite for the Lithuanian economy, was done. It was also important to evaluate the impact of the production of dolomite for environment and remediation techniques. The dolomite quarries of Petrašiūnai and Klovainiai were visited, their environmental conditions were evaluated. During these visits the administration of quarries operating company‘s were contacted; dolomite samples were collected for more detailed investigation. The dolomite collection of LEU Geological Study Room was complemented with the various fossils (corals, gastropods, etc.) as well. The statistical method was used for calculating the various mineral resource extraction data. Mapping method: there was analyzed maps and drawn maps. ... [to full text]

The principal objective of this study was to explore what rhetorical strategies and stylistic devices Presidents Dalia Grybauskaitė and Barack Obama use in their political speeches and how these devices help them to gain the audience’s attention and render the message. The speeches of the two Presidents Dalia Grybauskaitė and B. Obama were analyzed in order to highlight the patterns of the usage of rhetorical strategies and to investigate the stylistic devices which are aimed at making speech more emphatic, expressive and persuasive. The method chosen for the study was content analysis including generalization and evaluation of the results. The results of the research showed a significant contribution of stylistic means to persuade the listeners on an emotional level or even to manipulate them. The next step of the study must be conducted to determine stylistic means which can influence rhythmical feature of the speech. Magistro darbo tikslas- išryškinti retorinių strategijų modelius, ištirti stilistines priemones, kurios yra naudojamos prezidentų Dalios Grybauskaitės ir Barako Obamos politinėse kalbose ir kaip jos padeda įgyti auditorijos palankumą, iškelti svarbias problemas ir kartu įtikinti visuomenę savo idėjomis emociškai manipuliuojant. Analizuojant kalbas buvo atliktos lyginamoji, turinio, diskurso, taip pat apibendrinimo ir vertinimo analizės. Gauti rezultatai patvirtina, kad prezidentai, siekdami savo tikslų per politinę retoriką, bando manipuliuoti auditorijos įsitikinimais ir taip paveikti visuomenės veiksmus. Kitas žingsnis turėtų būti atliekamas siekiant nustatyti tas stilistines priemones naudojamas kalbose, kurios turi įtakos kalbos ritmiškumui.

Šiame darbe yra tiriami dešimt skirtingų pseudoatsitiktinių generatorių ir jų statistinės savybės. Pseudoatsitiktiniai skaičiai yra naudojami daugelyje sričių, todėl yra labai svarbu, kad jie pasižymėtų kokybišku atsitiktinumu. Atliekant kiekvieną testą yra tikrinama hipotezė, ar sekos nariai yra iš tikrųjų atsitiktiniai. Viso darbe yra naudojami 15 šiame darbe išanalizuotų testų. Yra rekomenduojama, kad testavimo metu kievienoje sekoje būtų bent 1,000,000 bitų. Kad gauti reikšmingus rezultatus, kiekvienam generatoriui ištirti yra naudojami 50,000,000 bitų suskirstyti į dešimt sekų. Seka išlaiko testą, tada, kai testavimo metu gauta p-reikšmė yra 0.01 arba didesnė, kitu atveju – testas neišlaikytas. Jeigu bent aštuonios iš dešimties sekų išlaikė testus, tai yra laikoma, kad generatoriaus generuojama seka šio testo atžvilgiu yra atsitiktinė. Tyrimo metu buvo pastebėta, kad penki iš dešimties generatorių pastoviai išlaiko visus testus. Šiame darbe generatoriai yra suskirstyti pagal kokybiškumą atsižvelgiant į testų rezultatus. Pasiūlytas originalus pseudoatsitiktinis generatorius visada išlaiko 14 iš 15 testų ir yra laikoma, kad jo generuojama skaičių seka yra atsitiktinė, tačiau už jį yra pranašesnių generatorių. Ten different pseudorandom number generator‘s statistical features were analyzed in this work. Pseudorandom numbers are applied in many fields, that‘s why it‘s important for them to have high quality of randomness. Hypothesis that random numbers are indeed random are checked by 15 different tests that are analyzed in this work. It is recommended that at least 1,000,000 bits of data would be used during the test. To archive meaningful results 50,000,000 of random bits divided into ten sequences are used for each pseudorandom number generator. For generator to pass any of the tests it is required that 8 out of 10 sequence’s p-value would be higher or equal to 0.01. During investigation it was noticed, that only five out of ten generators constantly pass all of the tests. In this work we classify each of the generators and separate those of higher and lower quality and determine which one is the best or the worst. Proposed unique pseudorandom number generator is constantly passing 14 out of 15 tests and is considered to have a high quality of randomness, but, according to results it is not the best of in this work’s analyzed generators.

Pagrindinis darbo tikslas buvo atskleisti 3-4 klasių vaikų sveikos gyvensenos nuostatas ir įpročius bei jų ryšį su fizinio laisvalaikio aktyvumu. Tyrime dalyvavo 180 vaikų, iš kurių 51 proc. buvo berniukai, 49 proc. – mergaitės, besimokantys 3 – 4 klasėse. Darbe buvo iškelti trys uždaviniai: • pateikti sveikatos ir sveikatos ugdymo sampratą; • išnagrinėti pradinių klasių mokinių sveikos gyvensenos nuostatas bei įpročius; • ištirti kaip mokinių sveikos gyvensenos nuostatos ir įpročiai koreliuoja su jų laisvalaikio praleidimo formų aktyvumu. Tyrimo metu naudojami metodai: • anoniminė anketinė 3-4 klasių apklausa. • anketinių duomenų analizė naudojant Statistical Package for Social Sciences (SPSS) programą. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: • Apibendrinus anketų duomenis galima teigti, kad laisvalaikis, fizinis aktyvumas, asmens higiena bei sveikas maitinimasis užima svarbią vietą vaikų gyvenime, suteikia galimybę bendrauti su bendraamžiais, skatina asmens aktyvumą, plėtoja kūrybiškumą, pasitikėjimą, skatina susimąstyti apie savo kūno priežiūrą, apie tai ką valgo ir, be abėjo suteikia galimybę išreikšti save bei tobulėti visuose srytise. • Tyrimas atskleidė, kad tik 8 proc. vaikų nežinojo ar nenumanė ką reikia daryti, kad būti stipriam ir sveikam. Vaikai teigė, kad žino kodėl žmonės save prisižiūri, pvz. nes nori būti sveiki. Taip pat tyrimo metu paaiškėjo, kad daugiau nei pusė vaikų (61 proc.) renkasi aktyvų laisvalaikio praleidimo būdą. Remiantis pradinio ugdymo... [toliau žr. visą tekstą] The main aim was to disclose 3-4 classes children's opposition proceedings healthy habits and provisions and their connection with physical leisure activity. The study was 180 children, of which 51 per cent were boys and 49 per cent - the girls, studying 3 - 4 classes. The work was to raise three objectives: • to submit concept of health and health education; • to examine a healthy lifestyle pupils of the primary forms and habits; • to investigate how pupils provisions and a healthy lifestyle habits correlates with their leisure forms of activity. During the investigation methods are used: • anonymous survey anketinė 3-4 classes. • questionnaires and investigations performed at data analysis using Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program. The most important empirical findings of the investigation: • Questionnaires aggregated data can be said that leisure, physical activity, and personal hygiene and healthy eating occupies an important place in children's life, and provides the opportunity to communicate with counterparts, encourages personal activity, develop creativity, confidence, encourage to think about your body care, about what they are eating and, without abėjo provides an opportunity to express themselves and to improve all srytise. • The investigation revealed that only 8 percent of children did not know or did not know what to do that to be a strong and healthy. Children said that they know why people themselves prisižiūri, for example because it... [to full text]

Magistro baigiamojo darbo aktualumas ir problema atsispindi dabartinėje kredito unijų padėtyje ir jų prisiimamoje rizikoje, kai už dideles palūkanas yra pritraukiami indėliai, ženkliai didinantys šių finansinių įstaigų įsipareigojimus ir paskolų apimtis, siekiant konkuruoti su bankais. Konkurencijai su bankais taip pat įtaką daro ir neigiama žiniasklaidos informacija apie šių finansinių įtaigų veiklos neskaidrumą. Darbo tikslas – įvertinti teoriniu ir praktiniu požiūriu kredito unijų veiklą, nustatyti jų vietą finansų sistemoje. Finansinių tendencijų kredito unijose analizės metu buvo išsiaiškinta, kad kredito unijų turtas, investicijos į vyriausybės vertybinius popierius, paskolos, indėlių priėmimas ir pajinio kapitalo apimtys augo. Atlikus ekspertų interviu gautų duomenų analizę, nustatyta, kad dabartinė kredito unijų sistema yra vertinama teigiamai. Siekiant tobulinti Lietuvos kredito unijų veiklą, pirmiausiai, yra būtina gerinti kredito unijų darbuotojų kompetenciją, suteikti sąlygas aptarnauti ne tik kredito unijų narius, diegti naujas informacines technologijas, taip sukuriant daugiau paslaugų ir produktų klientams. Įvertinus pagrindinius veiksnius, susijusius su kredito unijų valdymu, nustatyta, kad Lietuvos kredito unijų sistema trečiojo, brandos, lygio per artimiausius metus nepasieks. Tačiau pagrindiniai tobulinimai šiame sektoriuje turėtų apimti informacinių technologijų plėtojimą, ypač vertinant mobilius apmokėjimus ir mobilią bankininkystę. The relevance and problematic of this master's thesis is reflected in the current position of credit unions and their risk taking, while the high interest rates the deposits are attracted, it also significantly increases the obligations and loan volume of these financial institutions in comparison with the banks. Competition with the banks also influenced by negative media coverage of the financial activities of credit unions. The goal of this thesis is to assess the theoretical and practical approach of the activities in credit unions to establish their place in the financial system. The analysis of financial trends showed the increase in assets, investment in government securities, loans, deposit-taking and shared capital in Lithuanian credit unions during the period of 2005-2012. The expert survey results showed that the current credit union system is viewed positively. In order to improve the Lithuanian credit unions operations there is a need to improve the skills of the staff, to provide service for not only the members of the credit union, introduce new information technologies to this financial sector, and to create more services and products. In should be noted, that evaluation of main credit union development factors influencing Lithuanian credit union system showed that this system will not reach the maturity level over the next few years. But improvements should be made in information technology development of credit unions, especially in mobile payments and... [to full text]

Technologijų edukologijos magistro baigiamojo darbo tema aktuali, nes būtina toliau tęsti ir įgyvendinti mokinių vertinimo / įsivertinimo reformą. Tinkamai organizuotas vertinimas / įsivertinimas gali tapti puikia mokymosi motyvacijos skatinimo priemone. Svarbu siekti, kad ji būtų kuo palankesnė ir įvairesnė ir svarbiausia skatintų mokinių norą mokytis. Įsivertinimo metodų pagalba mokiniai gali patys atsakyti už savo ugdymosi procesą ir jo rezultatą. Tokiu būdu jie geriau suvokia savo padarytą pažangą. This thesis focuses on students’ assessment and self-assessment. Assessment and self-assessment may motivate students and encourage them to live up to their true potential. Moreover, using different methods of assessment, students may control their learning process and results. Assessment has to be used to promote learning – not just measure it.

Darbe nagrinėjamos rūpestingumo metaforos, aprašančios Dievą Senąjame Testamente, būtent: Dievas kūrėjas kaip menininkas ir puodžius, Dievas kaip tėvas, Dievas kaip motina, Dievas kaip gydytojas, Dievas kaip ganytojas, Dievas kaip sodininkas ir vynininkas. Aptariami šių metaforų teologiniai ir jų suponuojami antropologiniai aspektai. The subject of this master thesis Metaphors of Gods solicitude. Their theological and anthropological aspects is metaphors from the Old Testament, which describe Gods solicitude. This thesis is based on the classification of A. Rubšys and analyses six main metaphors: God the Creator as an artist and a potter, God the Father, God the Mother, God the Doctor; God as gardener / vinedresser, God as pastor / shepherd. Also the subject of human is discussed in the context of these metaphors, the anthropological discourse is raised. It is necessary to say, that this subject is hardly studied in Lithuania and is significant, because it has been noticed, that talking about God often begins and ends with particular considerations and definitions about him, etc. We believe, that it is essential and possible to make theological discourse relevant, by raising the subject of human in parallel and, in this case, by searching for direct links between God (who is described as solicituous using metaphors in the Holy Bible) and human (whose picture evolved out of that – particular its definitions). It is interesting to review and discuss possible effects and outcomes of this process. The main goal of this thesis is to analyze and detect the theological and anthropological levels of metaphors of Gods solicitude in the Old Testament.

LEU pasižymi puikiomis sporto tradicijomis ir per savo gyvavimo laikotarpį yra išugdę ne vieną Lietuvą garsinusį sportininką. Tyrinėjant LEU sporto raidą, masiškumą ir sporto pasiekimus, iškyla mokslinė problema – koks yra sporto mokslo vaidmuo studentų mokymui, užimtumui, saviraiškai ir mokymo programų viešinimui. Tyrimo tikslas – atskleisti, LEU studentų dalyvavimą vidaus varžybose, kaip masinio užimtumo reiškinį, įvertinti jų sportinius pasiekimus Lietuvos ir tarptautiniu lygmeniu bei aptarti jų laimėjimų kaitos tendencijas. Tyrimo uždaviniai: 1. Apibūdinti masinį LEU studentų sportą per 2002 –2013 metus, apibendrinant jų pokyčius bei įvairovę, domėjimąsi renkantis mokymosi dalykus. 2. Atlikti LEU studentų, dalyvavusių įvairaus rango Lietuvos studentų varžybose, rezultatų analizę, bei juos apibendrinti. 3. Įvertinti LEU studentų pasiekimus Europos, pasaulio čempionatuose ir olimpinėse žaidynėse, jų reikšmę universiteto bei Lietuvos prestižui. Tyrimas buvo atliktas 2012 – 2014 mokslo metais Lietuvos edukologijos universitete. Analizei pasirinkti 2002-2013 metai, per kuriuos buvo surengtos LEU (VPU) vidaus varžybos ir masiniai sporto renginiai, aprašyti LEU studentai ir jų veikla, apžvelgti informaciniai-istoriniai sporto biuleteniai. Taip pat ištirtos Lietuvos aukštųjų mokyklų varžybos, kuriose dalyvavo LEU studentai, SELL studentų žaidynės, ir LEU sportininkai. Per tyrimui pasirinktą laikotarpį, LEU studentai dalyvavo dvejose Universiadose, pasaulio... [toliau žr. visą tekstą] LEU is well known for its sport traditions and throughout its existence it prepared many well – known Lithuanian sportsmen. Under investigation of LEUs sports development, the mass of it, sport achievements we come to a scientific issue – what role does it take in teaching, busyness, self-expression and publicity of educational programs. The goal of research – to reveal the activity of LEU students in universities contests as act of mass busyness, to evaluate their sport achievements comparing to local and international level, to discuss the trend of their victory changes. Research tasks: 1. Describe the mass sport in LEU during year of 2002 – 2013, summing up the changes and variety in choosing the educational subjects. 2. Analyze the results of LEU students in various categories of competitions and sum them up. 3. Evaluate the achievements of LEU students in Europe’s, world’s championships and Olympic Games, their importance of universities Lithuania’s prestige. Research took place at Lithuania’s University of educational sciences in 2012 – 2014. The information for analysis was gathered from the event records of 2002-2013. Throughout this period of time there were many mass sport events, students and their activities were archived and informational-historical bulletins of LEU (VPU) were reviewed. Events of Lithuania’s universities, SELL student games where LEU students and sportsmen took place, were investigated. During this period of time LEU students attended two... [to full text]

Magistro darbe „Darbo konceptas lietuvių ir rusų patarlėse ir priežodžiuose“ bandoma plačiau panagrinėti koncepto darbas specifiką ir raišką lietuvių ir rusų kalbų pasaulėvaizdžiuose, atrasti panašumų ir skirtumų, rekonstruoti kalbai būdingą pasaulėvaizdį, tautų mąstymo strategijas. Atlikus lyginamąją ir konceptualiąją analizę, išanalizavus surinktą medžiagą, nustatyta, kad darbo konceptas lyginamose kalbose yra suvokiamas panašiai (darbas (darbštumas) – kaip gerovės šaltinis, darbas – kaip tinginystės priešprieša, tinginystė –kaip darbo parodija, darbas – jungtis tarp žmogaus ir gamtos, darbas – kaip vargas, darbas –kaip žmogaus savybių matmuo, darbas – kaip mokymo įrankis, darbas – šeimyninės sanklodos rodiklis, darbas – gyvenimiškos tiesos saugykla). Dažniausi darbo denotatai lietuvių ir analogiškai rusų kalboje yra darbas (darbštumas) – kaip gerovės šaltinis, darbas – kaip tinginystės priešprieša, tinginystė – kaip darbo parodija, darbas – kaip vargas, darbas – kaip žmogaus savybių matmuo. Darbas (darbštumas) – kaip gerovės šaltinis dažniausiai realizuojamas lietuvių kalboje. Rusų kalboje dažniausiai realizuojamas darbas – kaip tinginystės priešprieša, tinginystė – kaip darbo parodija. Lietuvių ir rusų kalbų patarlės ir priežodžiai pasižymi raiškos įvairove: aktyviai vartojami posakiai su neigiamu modalumu, elipsė, dauguma atvejų yra metaforiški, vaizdingi, lakoniški, neretai hiperbolizuoti, vyrauja ironija, komiškumas, garsinis aspektas, kategoriškumas, pamokymai ir... [toliau žr. visą tekstą] The aim of this master work, „The concept of work in Lithuanian and Russian proverbs and bywords“, is to take a wider glance at the concept of work in Lithuanians and Russians world-view, to find similarities and differences, to recreate the type of world-view which would be common to the language and also to recreate the strategies of thinking. After a comparative and conceptual analysis and after the analysis of collected examples, we made a conclusion that the concept of work is perceived similarly: work (diligence) as the source of wellness, work as the confrontation with laziness, laziness as the parody of diligence, work as the connection between human and nature, work as misery, work as the measurement of humanity, work as the proper way to educate, work as the measurement of family values and work as the storage of all the values. The most frequent and common for both Lithuanian and Russian languages meanings of the concept work are these: work as the source of wellness, work as the confrontation with laziness, laziness as the parody of diligence, work as misery and work as the measurement of humanity. The most common meaning to Lithuania language is work as the source of wellness and the most common meaning of work to Russian language is work as the confrontation with laziness and laziness as the parody of diligence. Lithuanian and Russian proverbs and bywords can be expressed in various ways: there are a lot of examples which have negative meaning. People use many... [to full text]

Tiriamajame darbe nagrinėjamas ultragarso pritaikymas ultragarsinei levitacijai ore sukelti. Nagrinėjama ultragarsinės levitacijos taikymas medicinoje ir įvairių gabaritų įrenginiuose , taip pat didelių pramoninių agregatų veikime. Apžvelgiant tokių sistemų konstrukciją, galima rasti įvairių trūkumų, kuriuos ateityje galima tobulinti. Vienas iš didžiausių pastebėtų trūkumų - tai sistemos gabaritiniai matmenys. Todėl baigiamojo darbo metu buvo ieškota įvairių sprendimų kaip šį trūkumą išspręsti, ir buvo iškelti tikslai : 1. Optimizuoti Laboratorijoje turimą išilginių – lenkimo ultragarsinių virpesių T – tipo sistemą. 2. Sukurti ir ištirti naują radialinę lenkimo virpesių sistemą. Darbo uždaviniai : Išanalizuoti galingos ultragarsinių virpesių stovinčios bangos dideliame plote sukėlimo ypatybes. Susipažinti su Laboratorijoje esama T- tipo sistema, išanalizuoti jos darbą. Atlikti ultragarsinių sistemų kompiuterinį modeliavimą . Optimizuoti diskinio rezonatoriaus lenkimo virpesių rezonatoriaus skerspjūvį. Suprojektuoti, pagaminti ir suderinti optimizuotas sistemas. Iš elektrinės ir mechaninės pusės ištirti ultragarsines sistemas: nustatyti impedanso – dažninę ir fazinę bei amplitudines – dažnines charakteristikas prie įvairių elektrinių galių. Nustatyti levitacijos keliamos jėgos priklausomybę nuo paduodamos į pjezokeitiklį galios. Tiriamojo darbo metu nagrinėjamos jau sukurtos ir laboratorijoje... [toliau žr. visą tekstą] The research is focused on the adaptation of ultrasound for creating airborne ultrasonic levitation. The study investigates the application of ultrasonic levitation for medical purposes and in the equipment of different dimensions, also in the operation of large industrial units. A closer look at the structure of such systems allows to detect multiple defects that could be eliminated in the future. One of the most evident defects is the size of the system. Thus, the purpose of this paper is the search of various solutions with the following objectives set forth: 1. Optimisation of longitudinal-bending ultrasonic vibration T type system used in the lab. 2. Creation and investigation of a new radial bending vibration system. Tasks of the study: To analyse the specifics of generating a powerful ultrasonic vibration standing wave in a big area. To get acquainted with T type system used in the lab, to analyse the operation of the system. To perform computer modeling of ultrasonic systems. Optimise the cross-section of disc type bending-mode resonator. To plan, build and fine-tune the optimised systems. To perform electrical and mechanical investigation of ultrasonic systems: to set frequency/phase and amplitude/frequency characteristics of impedance at different electrical voltages. To set the dependance of levitation power on the piezo converter input voltage. The study contains the analysis of the already created and used in the lab T type systems, their characteristics and... [to full text]

Magistro baigiamajame darbe nagrinėjami verslumo ugdymo Lietuvos profesinėse mokyklose teoriniai aspektai, analizuojama šiandieninė verslumo samprata, verslumo ugdymo svarba Lietuvos švietimo sistemoje. Apžvelgti nacionaliniai ir tarptautiniai dokumentai, reglamentuojantys profesinį mokymą, verslumo ugdymo turinį profesiniame mokyme. Darbo tikslas – išanalizavus verslumo ugdymo sistemą Lietuvos profesinio mokymo sistemoje, pateikti siūlymus verslumo ugdymo tobulinimui. Siekiant darbo tikslo, buvo iškelti 5 uždaviniai. Rašant magistro baigiamąjį darbą taikyti įvairūs metodai: mokslinės literatūros ir dokumentų analizė, kiekybinis tyrimas – anketinė apklausa, palyginimo metodas, grafinio vaizdavimo metodas. Atlikus tyrimą buvo išanalizuotas Lietuvos profesinių mokyklų mokinių požiūris į verslumą bei jo ugdymą. Gauti apklausos rezultatai parodė, kad dabartinė verslumo ugdymo situacija netenkina profesinių mokyklų mokinių. Kartais mokiniai nežino ko ir kiek yra mokomi, nes jie nėra supažindinami su ekonomikos ir verslumo ugdymo programa. Išanalizavus apklausos duomenis numatytos verslumo ugdymo Lietuvos profesinio mokymo sistemoje tobulinimo galimybės. In the master’s final paper the theoretical aspects of entrepreneurship education in vocational schools in Lithuania, the today concept of entrepreneurship, the importance of entrepreneurship education in Lithuanian education system are analysed. The national and international documents, regulating vocational training and the content of entrepreneurship education, are overviewed. The aim of the paper is to make suggestions for entrepreneurship education improvement after analyzing the system of entrepreneurship education in Lithuanian vocational training system. In order to achieve the aim of the paper, 5 objectives were set. In the master’s final paper various methods were used: literature and documents analysis, the quantitative study – questionnaire, comparison and visualisation methods. After the research the vocational schools students’ attitude to the entrepreneurship and its education was analysed. The results of the research showed that today’s situation in entrepreneurship education does not meet the needs of the students of vocational schools. Sometimes the students do not even know what and how much they are being taught because they are not introduced to the program of economics and entrepreneurship education. After analysing the results of the research, the possibilities for entrepreneurship education improvement in vocational training system were provided.

Darbe aptariamas Vakarų (lietuvių kultūra) ir Rytų kultūrų santykis ir jungiamoji jų grandis – mitas, pateikiama mitinė Donaldo Kajoko romano „Ežeras ir kiti jį lydintys asmenys“ analizė. Analizuojamą romano pasaulį skirstome į tris personažo gyvenimo sferas: gyvenimą su gamta, gyvenimą su žmonėmis, gyvenimą su dvasinėmis esybėmis. Pastebėta, kad pagrindinis romane vaizduojamas objektas yra ežeras. Jis simbolizuoja pirminį chaosą. Ežero centre – dieviško grožio ir didžiulės energijos sala, ji taip pat yra visos romano erdvės centras. Ežero pakraščiai įkūnija mitinio pasaulio dalis: vienoje pusėje pelkė – anapusinis pasaulis, kitoje dvaras – žmogaus gyvenamasis pasaulis. Kuo toliau į pakraščius nuo salos, tuo aplinka klaidesnė. Dvaro gyventojai nesikeičia nei išvaizda, nei charakteriu, pagrindinio veikėjo Gabrieliaus Aušauto pasikeitimai priklauso nuo jo gyvenimo dvare laiko. Dvaro šeimininkę Augustę, pasaulio tvarkos prižiūrėtoją, nužudo jos virėja Juta, nes pastaroji nori sustabdyti kosmoso kūrimąsi ir grąžinti pasaulį į chaosą. Pelkėje gausu fantastinių veikėjų nesybių, arba anattų. Budizmo filosofijoje anattos sąvoka reiškia besieliškumą, vientisos ir patvarios esybės nebuvimą. Anattos savo pažiūromis į pasaulį teigia skirtingų teologinių ir filosofinių minčių susimaišymą, mirties visagališkumą. Ilgainiui pagrindinis veikėjas virsta anatta. Pagrindinės romano temos – amžinybė, chaoso ir kosmoso kova, pasaulio pirmapradiškumas, kurį žmogus išvysta tik miręs. This paper deals with intercultural dialogue between Western culture (Lithuanian) and Eastern culture. We suggest to think of myth as a connection between those two cultures in Donaldas Kajokas’s Novel "Ežeras ir kiti jį lydintys asmenys". The main object of this novel is a lake. It symbolizes the primordial chaos. In the middle of the lake there is an island of divine beauty and enormous energy. In this novel the center of the space is an island. The edges of the lake embody the sections of the mythical world. On one side there is a swamp – the ulterior world. On the other side there is a manor house – the man‘s living place. Manor residents do not change their appearance neither their character. The main character Gabrielius Ašautas changes depends on the time he spends in the manor house. The manor house hostess Augusta is the warden of the world order. She was killed by her kitchener Juta because the last-mentioned wants to stop the creation of the cosmos and to recreate the chaos. There are a lot of unreal creatures in the swamp, so-called anatta. In Buddhism, the term anatta refers to the notion of soulless. Eventually the main character turns into anatta. The main themes in this novel are: an eternity, struggle between chaos and cosmos, and the primordiality of the world.

Цель настоящей работы - определить языковые средства выражения отрицания в коммуникативном процессе и выявить специфику их употребления в русском языке через призму литовского языка. Отрицание является одной из важнейших языковых универсалий и присутствует во всех языках. Так как ошибочно употребленное средство выражения отрицания может привести к неправильному толкованию всего высказывания, изучение данной языковой категории представляется весьма актуальным и важным. В связи с поставленной целью в работе предполагается решение таких задач, как определение значения языковой категории отрицания, выделение способов выражения отрицания в языке, описание системы языковых средств выражения отрицания в русском языке, сравнение русских отрицательных конструкций с аналогичными конструкциями в литовском языке и осуществление статистического анализа частоты использования средств выражения отрицания. В данной работе мы использовали такие методы, как метод сплошной выборки, описательный метод, аналитический метод, сопоставительный метод и элементы статистического анализа. Данное исследование показало значительное расхождение в употреблении средств выражения отрицания (в оригинале романа их больше - ~12000 (11940), а в переводе меньше - только ~5200 (5124)). Переводчик часто употреблял иные средства выражения отрицания по сравнению с оригиналом, например, имплицитное отрицание переводил при помощи эксплицитных средств, а отрицательный аффикс - переводил без использования каких-либо... [полный текст, см. далее] Magistrinio darbo tikslas - aprašyti kalbines neiginio raiškos priemones komunikaciniame procese ir atskleisti jų specifiką rusų kalboje per lietuvių kalbos prizmę, remiantis L. Tolstojaus romanu „Ana Kerenina“ ir jo vertimu (vert. Pr. Povilaitis) į lietuvių kalbą. Darbe aprašyta, kas yra kalbinė neiginio kategorija, išskirti neiginio raiškos būdai: eksplicitinis ir implicitinis, išskirtos kalbinės neiginio raiškos priemonės: neigiamieji priešdėliai, dalelytės, įvardžiai, prieveiksmiai, jungtukai, prielinksniai, predikatyvai, frazeologizmai, neiginių stiprinimo priemonės, dvigubi neiginiai, retoriniai klausimai ir sušukimai, komunikatyvai, neverbalika bei implicitinis neiginys. Magistrinio darbo tyrimas padėjo atskleisti tai, jog L. Tolstojus savo romane „Ana Karenina“ daugiausiai pavartojo neigiamųjų dalelyčių - 6958, o vertėjas Pr. Povilaitis - neigiamųjų priešdėlių - 2065. Jeigu pridėsime ir tuos atvejus, kai Pr. Povilaitis, versdamas kitas neiginio raiškos priemones vartojo neigiamuosius priešdėlius, tai galime teigti, jog vertime jų ne 2065, o daug daugiau - 8777. Taip pat atliktas tyrimas padėjo nustatyti priežastis, kurios lėmė neiginio raiškos priemonių vertimo nesutapimą su romano originalu. Magistrinis darbas šia tema galėtų būti panaudotas tolimesniems tyrinėjimams net tik rusų ir lietuvių kalbų gramatikos, literatūros, vertimo, taikomosios lingvistikos, bet ir tarpkultūrinės komunikacijos tyrinėjimams bei vadovėlių sudarymams. The aim of this work - to determine linguistic means of expressing negation in the communication process and reveal the specifics of their use in the Russian language through the prism of the Lithuanian language. Negation is one of the most important language universals and is present in all languages. Since erroneous use of means of expressing negation can lead to misinterpretation of the whole utterance, the study of this language category seems to be very relevant and important. In connection with the target in the expected tasks such as determining the value of language category denial, isolation methods of expressing negation in the language description of the linguistic means of expressing negation in Russian language, Russian negative comparisons with structures similar constructions in the Lithuanian language and the implementation of statistical analysis frequency of use of the expression of negation.This study showed a significant difference in the use of means of expressing negation (in the original novel, there are more - ~12000 (11940), and the translation is less - only ~5200 (5124 )). Translator often tried other means of expressing negation in comparison with the original, for example, an implicit denial of transfer, using explicit means and the negative affix - translated without the use of any means of expressing negation.

Šio darbo tikslas išanalizuoti, kas sudaro mokytojo vadybinę kompetenciją bei įvertinti jos svarbą tobulinant ugdymo procesą. Įgyvendinti darbo uždaviniai: 1. Remiantis moksline, pedagogine, psichologine literatūra ir įvairiais švietimo dokumentais, išnagrinėtos vadybinės kompetencijos, ugdymo proceso bei jo tobulinimo sampratos. 2. Ištirta ir įvertinta mokytojo vadybinės kompetencijos įtaką ugdymo proceso tobulinimui pedagogų savianalizės aspektu. 3. Išspręstos ugdymo proceso tobulinimo galimybes efektyviau naudojant mokytojo vadybinę kompetenciją. Taikytas empirinis metodas - mokytojų anketinė apklausa, kuria remiantis siekta nustatyti jų vadybinės kompetencijos raišką ugdymo proceso tobulinime. Tyrime dalyvavo 200 Vilniaus mokyklų mokytojų. Duomenys suvesti ir atlikta analizė Microsoft Excel 2010 ir SPSS (Statistical for the Social Sciences) 17.0 programomis bei taikyta aprašomoji statistika (procentinių dažnių skaičiavimai) bei naudota koreliacinė analizė. Tyrimas patvirtino ginamąjį teiginį, kad ugdymo procesas nuolat tobulinamas gali būti veiksmingesnis, jeigu mokytojas, panaudodamas savo vadybines žinias, efektyviau vadovaus jam. Tyrimu nustatyta, kad egzistuoja statistiškai reikšmingi ryšiai tarp : mokytojų darbo stažo ir jų įgytos kvalifikacinės kategorijos; planavimo, organizavimo, vadovavimo ir priežiūros/vertinimo funkcijų gebėjimų ir tobulinamo ugdymo proceso komponentų. This paper‘s task is to analyze, what forms teacher‘s manageral competency, and evaluate it‘s importance, by improving education process. Implemented goals: 1. Based on scientific, pedagogical, psichological literature various educational documents, I analyzed mangeral competency, educational process and it‘s development conceptions. 2. Examined and evaluated teacher‘s manageral competence‘s influence in educational process development, on educator‘s self-assessment aspect. 3. Resolved educational process development possibilities, to use teacher‘s manageral competency in more efficient way. An empirical method was used – teacher‘s questionnaire, the basis of which sought to determine their manageral competency expression in educational process development. In this reasearch 200 Vilnius schools teachers participated. All of the data was pieced together and analyzed with Microsoft Excel 2010 and SPSS (Statistical for the Social Sciences) 17.0 programs, and descriptive statistics, correlation analysis was used. The research confirmed thesis, that educational process can be more efficient, when constantly improved, teacher can conduct more efficiently using his manageral knowledge. In this reasearch I confirmed, that static significant connections exist between: teacher‘s leght of service and his qualification; planning, organising, leadership and supervision/evaluation functions abilities and developing educational process components.

Alina Kiseliova katalikų tikybos katedros studentė. Magistro darbo tema EUCHARISTIJOS SAMPRATOS PROBLEMATIKA PAAUGLIŲ TIKĖJIMO RAIŠKOJE. Darbo vadovas doc. dr. kun. Mindaugas Ragaišis. Darbo problema - Tikėjimas išpažįstamas ir švenčiamas sakramentais, ypač Eucharistija, o tam svarbų vaidmenį turi sampratos problematika, nes Eucharistijos sampratos nesupratimas įtakoja tikėjimo raišką Eucharistijoje. Paaugliai nesuprasdami Eucharistijos sampratos negali įvardinti kas jiems padeda išreikšti tikėjimą. Darbo objektas - Eucharistijos sampratos problematika paauglių tikėjimo raiškoje. Darbo tikslas - Atskleisti Eucharistijos sampratos problematiką paauglių tikėjimo raiškoje. Darbą sudaro trys dėstomosios dalys. Pirmoji dalis kalbės apie Eucharistijos sampratą. Antroji dalis kalbės apie Eucharistijos vietą tikėjimo raiškoje. Trečia dalis kalbės apie Eucharistijos sampratą paauglių tikėjimo raiškoje. Šioje Dalyje bus atliktas kokybinis tyrimas sudarant anketinę apklausą. Alina Kiseliova Catholic religion department student. Master’s thesis EUCHARIST THE CONCEPT OF ADOLESCENT PROBLEMS expression of faith. Labor leader Assoc. Dr. Padre Mindaugas Ragaisis. Labor problem - Faith professed and celebrated in the sacraments, especially the Eucharist. So problematic of concept plays the major role and misunderstanding of concept of Eucharist affects the expression of faith in the Eucharist. Teen cannot identify what helps them to express their faith without understanding the concept of the Eucharist. The object - the concept of the Eucharist teen faith expression. The goal – to reveal the concept of the Eucharist in teen faith expression. The paper consists of three parts. The first part covers the concept of the Eucharist. The second part talks about the place of the Eucharist faith expression. The third part talks about the concept of the Eucharist teen faith expression. There is qualitative study conducted through a questionnaire survey in this part.

Sparčiai vystantis informacinėms technologijoms auga šios srities specialistų poreikis. Specialistų paklausa stipriai viršija pasiūlą. Rengiant šį darbą buvo iškelti 5 uždaviniai. Vienas iš jų buvo išanalizuoti vidurinio ugdymo informacinių technologijų bendrąją programą. Buvo atlikta informacinių technologijų vidurinio ugdymo programos bendrojo ir išplėstinio kursų analizė. Šiame darbe taip pat buvo analizuojami ir lyginami 2012-ų ir 2013-ų metų informacinių technologijų valstybiniai brandos egzaminai. Taip pat buvo atlikta informacinių technologijų krypties studijų programų analizė. Pateiktas Lietuvos universitetų ir kolegijų, turinčių informacinių technologijų krypties studijų programas, pasiskirstymas pagal miestus, šių programų apžvalga, studijuojami specialybės dalykai. Išanalizuota IRT specialistų Lietuvoje pasiūlos – paklausos 2014 – 2016 metų prognozė. Magistrinio darbo metu atliktas mokinių anketinis tyrimas, kurio tikslas buvo išsiaiškinti mokinių profesijos pasirinkimo motyvus ir požiūrį į informacinių technologijų krypties specialybes. Tyrimui atlikti buvo sudarytos elektroninės apklausos anketos, apklausti 195 mokiniai iš 9-ių Šilutės rajono mokyklų, padaryta analizė bei suformuluotos išvados. As the information technologies develop rapidly a need for the specialists in the field is increasing. The demand for specialists exceeds the supply. There were 5 problems raised during preparation of this thesis. One of them was to analyse the curriculum of the secondary education IT subject. The analysis of curriculum of the secondary education IT subject’s general and extended courses was performed. In this thesis, national school leaving IT exams of 2012 and 2013 were analysed and compared, and examples of problems were given. Also, IT studying programmes were analysed. Distribution of towns and cities of Lithuanian universities and colleges offering IT studying programmes, overview of these programmes and subjects studied were listed. Prognosis for the supply-demand of IT specialists in Lithuania for 2014-2016 was analysed. During the process of writing this Master’s thesis, pupils’ questionnaire survey was performed. The aim of this survey was to establish the motives behind pupils’ choice of profession and their views on professions relating to IT. Online questionnaire was created for performing this survey, and 195 pupils from 9 Šilutė district’s schools were questioned. The results were analysed and findings were concluded.