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A Terapia Nutricional auxilia no tratamento e na recuperação do paciente acometidos com a COVID-19, sendo esta, determinante à cura. Recomenda-se o consumo maior de certos tipos de alimentos, pois estes são importantes para a reposição de fontes de vitaminas e minerais, que são micronutrientes extremamente necessários para as células do sistema imunológico. O estudo tem como objetivo geral compreender as contribuições dos nutrientes no combate pandemia da COVID-19. A nutrição adequada se baseia em umequilíbrio de alimentos, em que se faz necessário a ingestão de todos os grupos alimentares, de procedência segura, fornecendo água, carboidratos, proteínas, lipídios, vitaminas, fibras e minerais, os quais são indispensáveis e insubstituíveis ao bom funcionamento doorganismo. O estudo trata-se de um estudo de revisão bibliográfica, de caráter descritivoe de abordagem qualitativa. Foram realizadas buscas na base de dados na BVS, LILACS, BDENF e SciELO e 13 estudos preencheram os critérios necessários à realização desta revisão. Visando ampliar o número de estudos, realizou-se a busca no Google Acadêmico e foram selecionados 8 artigos. Posterior à leitura reflexiva e repetição das temáticas desenvolvidas nos artigos encontrados, emergiram duas categorias: Benefícios da alimentação adequada para prevenção da COVID-19; Impactos e complicações da carência nutricional para o indivíduo acometido com a COVID-19; Estratégias de enfrentamento frente aos desdobramentos nutricionais.Por fim, a literatura destaca importância alimentação como forte aliada para o fortalecimentodo sistema imunológico e para manutenção do peso e estado nutricional adequado, o consumo diáriode alimentos mais saudáveis e a prática de atividades regulares evitam a obesidade e uma série dedoenças crônicas que podem ser causadas pela mesma, dessa forma a adoção de práticas alimentaresmais saudáveis representa um aspecto fundamental na prevenção e enfrentamento da COVID-19.

O ingresso na universidade, ainda que traga sentimentos positivos relacionados ao alcance de uma meta programada, por vezes pode se tornar um período crítico, de maior vulnerabilidade para o início e a manutenção do uso de drogas psicotrópicas. A prevalência do uso de drogas na população universitária, demonstraram que o consumo dessas é maior nesse grupo quando comparado aos estudantes do ensino médio e ao restante da população em geral. Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica, de caráter descritivoe de abordagem qualitativa, com objetivo de identificar, na literatura, os riscos e malefícios do uso de drogas licitas e ilícitas por graduandos do curso de medicina. A partir dessa leitura preliminar, foram selecionados 19 artigos que mantinham coerências com os descritores acima apresentados e com os objetivos do estudo. Posterior à leitura reflexiva emergiram duas categorias: Impactos do curso de graduação de medicina na saúde do graduando; Riscos e malefícios do uso de drogas licitas e ilícitas por graduandos do curso de medicina; possíveis estratégias preventivas frente ao uso de drogas no curso de medicina. Portanto, os estudos apontam relevante prevalência de uso de drogas licitas e ilícitas entre os universitários da área da saúde no Brasil, estando ligado aos altos níveis de estresse e desenvolvimento de sintomas depressivos que são provocados pela carga horária exaustiva, fragilidade na rede de apoio familiar e social, redução dos momentos de lazer e frequente vivência de momentos de morte e sofrimento.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) The work consists of the deposition of Ti-Nb-Zr ternary alloy coatings in the form of thin films on an AISI 316L stainless steel substrate for applications in the biomedical area, such as dental or orthopedic prosthesis. The main goal of this study is the production of a material with a lower manufacturing cost, when compared to the bulk material composed only by the Ti-Nb-Zr alloy. In addition to this factor, the biocompatibility of the Ti-Nb-Zr alloy is superior to that of AISI 316L steel. The deposition technique used in this work is magnetron sputtering”) using three targets, one of titanium and the others by niobium and zirconium, and stainless steel as substrate. The coatings are characterized by X-ray diffraction (XRD), scanning electron microscopy (SEM) coupled with X-ray energy dispersive spectroscopy (EDS), and X-ray excited photoelectron spectroscopy (XPS) to obtain the composition, crystallographic, morphological and texture properties. Mechanical tests are also carried out, such as nanoindentation, to evaluate the properties of the deposited material and its compatibility with human tissue. The results from this work indicate that design and evaluation of Ti based thin films can be achieved by methods such as Bo-Md diagram and molybdenum equivalency. Young’s modulus for all samples in this work have presented lower values compared to 316L stainless steel, what corroborates its application as a material for orthopaedic prosthesis. O trabalho consiste na deposição de revestimentos de ligas ternárias Ti-Nb-Zr na forma de filmes finos sobre um substrato de aço inoxidável AISI 316L para aplicações na área biomédica, como prótese dentária ou ortopédica. Este estudo possui como um dos fundamentos a produção de um material com menor custo de fabricação comparado ao material composto somente pela liga Ti-Nb-Zr. Em adição a este fator, a biocompatibilidade da liga Ti-Nb-Zr é superior à do aço AISI 316L. A técnica de deposição a ser utilizada é a pulverização magneto-catódica (“magnetron sputtering”) a partir de três fontes, uma de titânio, outra de nióbio e a terceira de zircônio, sobre um substrato de aço inoxidável. Os recobrimentos serão caracterizados por técnicas de difração de raios-X (DRX), microscopia eletrônica de varredura (MEV) com espectroscopia de energia dispersiva por raios X (EDS) e espectroscopia de fotoelétrons excitados por raios-X (XPS) para obtenção da composição, propriedades cristalográficas, morfológicas e de textura. Para a análise de propriedades mecânicas e físicas foram utilizados ensaios de nanoindentação. Também foram realizados ensaios mecânicos por nanoindentação, para avaliar as propriedades do material depositado e sua compatibilidade com o tecido humano. Os resultados deste trabalho permitiram avaliar a aplicação de ferramentas, como diagrama Bo-Md e equivalência de molibdênio, para o design de filmes finos de titânio depositados por pulverização magneto-catódica. Além disso, os filmes depositados apresentam valores de módulo de elasticidade inferiores ao do aço 316L, corroborando seu potencial para aplicação próteses. Processo nº 88887.494642/2020-00, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

This article examines a community producing complex space technology. We attempt to highlight which aspects of the community’s activities can help democratize high-tech development while providing a context for similar cases involved in developing and manufacturing nonhigh-technological artefacts. We discuss how this has been made possible by using a technology-determined organizational approach based on the CubeSat open platform infrastructure, blending formal and hands-on education, open communication, specific recruitment and working practices, and a genuine passion for technology. We identify as critical enablers for community-based collaborative development of space technology the open-source architecture standard called CubeSat Design Specifications, the modularization of work in subsystems and between different organizations, and the open and participatory approach work tasks distribution and decision making. Moreover, we argue that the digital/informational aspect of this technology allows the community to implement organizational practices that resemble how open-source movements over the internet produce complex digital artefacts like Wikipedia or Linux. ESTCube can shed light on community-driven complex technology development, providing lessons on what a democratized version of high technology would resemble and how open and digitalized technology can help develop the capacities of a community.

Currently, despite numerous scientific and technological advances in the area of parasitological diagnoses and in the field of collective health, intestinal parasittosis is still a serious public health problem. They have cosmopolitan distribution, being highly prevalent both in developing and developed countries. Among these parasitic infections, giardiasis, caused by the protozoan Giardia duodenalis, is considered the most common in humans. Its diagnosis is usually carried out through conventional microscopy, however, given its current importance molecular methods have been developed for its detection. The objective of this work is to characterize morphologically and molecularly clinical samples of children positive for Giardia duodenalis in the municipality of Parnaíba, Piauí. Fecal samples were processed according to faust's method, where positive samples were purified for further molecular characterization. Then, the genetic material was extraction and conventional PCR was performed, through the amplification of segments of the bg and tpi markers. Subsequently, the sequencing of the isolates was elaborated to identify the assemblages. A total of 15 confirmed cases of giardiasis were analyzed in inhabitants of the municipality of Parnaíba-PI, all of which were stratified and characterized as belonging to assemblage A, in which 13 cases (86.6%) reported diarrheal symptoms and nine participants (60%) reported weight loss. Studies are still needed to deepen the knowledge about enteroparasitosis, since there is a lack of more information about the pathogen and a large part of the population is poorly understood regarding the transmission and symptomatology of these, which corroborates the epidemiological data. Actualmente, a pesar de los numerosos avances científicos y tecnológicos en el área de los diagnósticos parasitológicos y en el campo de la salud colectiva, la parasittosis intestinal sigue siendo un grave problema de salud pública. Tienen una distribución cosmopolita, siendo muy frecuentes tanto en los países en desarrollo como en los desarrollados. Entre estas infecciones parasitarias, la giardiasis, causada por el protozoo Giardia duodenalis, se considera la más común en humanos. Su diagnóstico se suele realizar a través de microscopía convencional, sin embargo, dada su importancia actual se han desarrollado métodos moleculares para su detección. El objetivo de este trabajo es caracterizar morfológica y molecularmente muestras clínicas de niños positivos para Giardia duodenalis en el municipio de Parnaíba, Piauí. Las muestras fecales se procesaron de acuerdo con el método de Fausto, donde las muestras positivas se purificaron para una mayor caracterización molecular. Luego, se extracción del material genético y se realizó PCR convencional, mediante la amplificación de segmentos de los marcadores bg y tpi. Posteriormente, se elaboró la secuenciación de los aislados para identificar los ensamblajes. Se analizaron un total de 15 casos confirmados de giardiasis en habitantes del municipio de Parnaíba-PI, todos los cuales fueron estratificados y caracterizados como pertenecientes al conjunto A, en los cuales 13 casos (86,6%) reportaron síntomas diarreicos y nueve participantes (60%) reportaron pérdida de peso. Aún se necesitan estudios para profundizar en el conocimiento sobre la enteroparasitosis, ya que falta más información sobre el patógeno y gran parte de la poblaciónes poco conocida respecto a la transmisión y sintomatología de estas, lo que corrobora los datos epidemiológicos. Atualmente, apesar dos inúmeros avanços científicos e tecnológicos na área de diagnósticos parasitológicos e no campo da saúde coletiva, as parasitoses intestinais ainda constituem um grave problema de Saúde Pública. Possuem distribuição cosmopolita, sendo altamente prevalentes tanto em países em desenvolvimento como em países desenvolvidos. Dentre essas infecções parasitárias, a giardíase, causada pelo protozoário Giardia duodenalis, é considerada a mais comum em humanos. Seu diagnóstico é geralmente realizado através da microscopia convencional, no entanto, dada a sua importância atual métodos moleculares têm sido desenvolvidos para a sua detecção. O objetivo desse trabalho é caracterizar morfológica e molecularmente amostras clínicas de crianças positivas para Giardia duodenalis no município de Parnaíba, Piauí. As amostras fecais foram processadas segundo o método de Faust, onde as positivas foram purificadas para posterior caracterização molecular. Em seguida, foi realizado a extração do material genético e realizada a PCR convencional, através da amplificação de segmentos dos marcadores bg e tpi. Posteriormente, foi elaborado o sequenciamento dos isolados, para identificação das assemblages.Foram analisados um total de 15 casos confirmados de giardíase em habitantes do município de Parnaíba-PI, dos quais, todos foram estratificados e caracterizados como pertencentes ao assemblage A, em que 13 casos (86,6%) relataram sintomas diarréicos e nove participantes (60%) referiram perda de peso. Ainda são necessários estudos que aprofundem o conhecimento acerca das enteroparasitoses, visto que há carência de mais informações sobre o patógeno e grande parte da população é pouco esclarecida no tocante a transmissão e sintomatologia destas, o que corrobora com os dados epidemiológicos.

Gastrointestinal parasites studies in captive primates are important tools for monkey population management because contributes to the assessment of your health, besides allowing the evaluation of the efficiency of the management routines. Techniques that can identify and quantify parasites can help in parasitological evaluation. Therefore, the present work aimed to evaluate techniques for identification and quantification of gastrointestinal endoparasites in primates, measure the degree of parasitic infection in the samples and suggest methodological adaptations in the identification techniques, enabling its use also in the quantification of eggs per gram. Using fecal samples of 39 primates allocated in Wild Animals Screening Center in the city of Vitoria da Conquista, three identification techniques were evaluated - direct exam, spontaneous sedimentation and Willis technique, using the McMaster quantification technique as the gold standard. Three parasites - Ancylostoma sp., Enterobius sp. and Strongyloides sp. - were identified. The most efficient identification technique was direct exam, followed by spontaneous sedimentation and Willis technique. Adaptations were made on the utilized identification techniques - direct exam and spontaneous sedimentation - aiming to a better evaluation of the degree of infection presented by these primates. McMaster's technique has limitations in the quantification of parasites in milder infections, while it was possible to quantify them using the adapted Direct and Sedimentation techniques, indicating the possibility of using these identification techniques (qualitative) for the quantification of parasites in feces of non-human primates. Los estudios de parásitos gastrointestinales en primates en cautiverio son herramientas importantes para el manejo de la población de monos, ya que contribuyen a la evaluación de su salud, además de permitir la evaluación de la eficiencia de las rutinas de manejo. Las técnicas que pueden identificar y cuantificar los parásitos pueden ayudar con la evaluación parasitológica. Por tanto, el presente trabajo tuvo como objetivo evaluar técnicas de identificación y cuantificación de endoparásitos gastrointestinales en primates, medir el grado de infección parasitaria en las muestras y sugerir adaptaciones metodológicas en las técnicas de identificación, posibilitando su uso también en la cuantificación de huevos por gramo. A partir de muestras fecales de 39 primates asignados en el Centro de Detección de Animales Silvestres de la ciudad de Vitória da Conquista, se evaluaron tres técnicas de identificación: examen directo, sedimentación espontánea y técnica de Willis, utilizando la técnica de cuantificación de McMaster como estándar de oro. Tres parásitos: Ancylostoma sp., Enterobius sp. y Strongyloides sp. - han sido identificados. La técnica de identificación más eficaz fue la exploración directa, seguida de la sedimentación espontánea y la técnica de Willis. Se hicieron adaptaciones en las técnicas de identificación utilizadas - examen directo y sedimentación espontánea - con el fin de evaluar mejor el grado de infección que presentan estos primates. La técnica de McMaster tiene limitaciones en la cuantificación de parásitos en infecciones más leves, mientras fue posible cuantificarlos utilizando las técnicas de Sedimentación y Directa adaptadas, indicando la posibilidad de utilizar estas técnicas de identificación (cualitativo) para la cuantificación de parásitos en heces de primates no humanos. Estudos de parasitos gastrintestinais em primatas mantidos em cativeiro são ferramentas importantes para o manejo da população de macacos, pois contribuem para a avaliação de sua saúde, além de permitir avaliar a eficiência das rotinas de manejo. Técnicas que podem identificar e quantificar parasitas podem ajudar na avaliação parasitológica. Portanto, o presente trabalho teve como objetivo avaliar técnicas de identificação e quantificação de endoparasitas gastrintestinais em primatas, medir o grau de infecção parasitária das amostras e sugerir adaptações metodológicas nas técnicas de identificação, possibilitando sua utilização também na quantificação de ovos por grama de fezes. A partir de amostras fecais de 39 primatas alocados no Centro de Triagem de Animais Silvestres na cidade de Vitória da Conquista, foram avaliadas três técnicas de identificação - exame direto, sedimentação espontânea e técnica de Willis, usando como padrão ouro a técnica de quantificação por McMaster. Três parasitas - Ancylostoma sp., Enterobius sp. e Strongyloides sp. - foram identificados. A técnica de identificação mais eficiente foi o exame direto, seguido da sedimentação espontânea e da técnica de Willis. Foram feitas adaptações nas técnicas de identificação utilizadas - exame direto e sedimentação espontânea - visando uma melhor avaliação do grau de infecção apresentado por esses primatas. A técnica de McMaster apresenta limitação na quantificação dos parasitas em infecções mais brandas, ao passo que foi possível quantificá-los utilizando-se as técnicas Direta e Sedimentação adaptadas, indicando a possibilidade da utilização dessas técnicas de identificação (qualitativas) para a quantificação de parasitas em fezes de primatas não humanos.

Orientador: Evely Boruchovitch Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: As estratégias de aprendizagem dizem respeito a qualquer procedimento, técnica ou método empregado de maneira consciente pelo aluno. O emprego das estratégias de aprendizagem possibilita aos estudantes superar as próprias dificuldades e aquelas impostas pelo ambiente. O presente estudo teve por objetivo conhecer as estratégias de aprendizagem de estudantes de Pedagogia e verificar se existiam relações com as variáveis demográficas: idade, gênero, turno, ano de curso, o fato de o aluno trabalhar ou não, jornada de trabalho diário, tempo dedicado aos estudos, estado em que estuda e autopercepção de desempenho. A amostra foi composta por 171 graduandos em Pedagogia de quatro universidades públicas de três regiões do Brasil. Os dados foram coletados por meio de uma ficha de identificação, uma Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem do tipo likert e uma questão fechada sobre a autopercepção de desempenho. A análise de dados foi realizada mediante os procedimentos de análise estatística descritiva e inferencial. De modo geral, os resultados revelaram que os estudantes de Pedagogia costumam utilizar com frequência as estratégias de aprendizagem de Autorregulação Cognitiva e Metacognitiva, Autorregulação dos Recursos Internos e Contextuais e as de Autorregulação Social. Foi observado que as mulheres relatam utilizar mais as estratégias de Autorregulação cognitiva e Metacognitiva, se comparadas aos homens. Notou-se que os estudantes que trabalham empregam mais as estratégias de Autorregulação Social e os que possuem menor jornada de trabalho declaram utilizar frequentemente as de Autorregulação dos Recursos Internos e Contextuais e as da escala total. Os estudantes de Pedagogia que não conseguem estudar por falta de tempo empregam menos as estratégias de Autorregulação Cognitiva e Metacognitiva, Autorregulação dos Recursos Internos e Contextuais e as da escala total. No que diz respeito às correlações, observou-se que quanto maior o tempo dedicado aos estudos e à autopercepção de desempenho mais frequente tende a ser o emprego das estratégias de aprendizagem. Os resultados indicam a necessidade de ensinar as estratégias de aprendizagem principalmente para aqueles alunos que trabalham e possuem pouco tempo para se dedicar aos estudos. Devido à escassez de pesquisas sobre as estratégias de aprendizagem e o tempo dedicado aos estudos, o fato do aluno trabalhar e a autopercepção de desempenho, entende-se que novos estudos precisam ser desenvolvidos para que se tenha mais conhecimento a respeito dessas variáveis Abstract: This study is how learning strategies are related to any procedure, technique or method used consciously by the student. The use of those learning strategies enables students to overcome their difficulties and those imposed by the environment. This study aimed to know the strategies of learning the Pedagogy students and check whether there were related with demographic variables: age, gender , time shift of their course, year course, the fact that the student work or not , daily working hours , time dedicated to studies, geographical area were they study and self-perception of their performance . The sampling frame was consisted of 171 undergraduate students in Pedagogy of four public universities in three regions of Brazil. The information¿s was collected through an identification form, an Evaluation Scale of the Likert Learning Strategies and a short dissertation question about the self-perception of their performance. All the data analysis was performed using the procedures of descriptive and inferential statistical analysis. Overall, the results revealed that the pedagogy students often use learning strategies Author Cognitive and Metacognitive regulation, self-regulation of internal and contextual Resources and Social Self-Regulation. It was observed that women report more use of cognitive self-regulation strategies and Metacognitive, compared to men. It was noted that students who work use more strategies for Social Self-Regulation and those who have less working day often use the Self-Regulation of Internal and contextual resources at full scale. Thereby, it observed that the greater the time dedicate to study and self-perception the more frequent performance tends to be the use of learning strategies. The results indicate the need of teaching learning strategies especially for those students who work and have little time to dedicate to study. Due to the lack of research on learning strategies and the time devoted to studies, the fact that the student's work and the self-perception of performance, it is understood that further studies need to be developed in order to have more knowledge about these variables Mestrado Educação Mestre em Educação CAPES