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Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit dem Thema „Freizeitverhalten von Jugendlichen im Salzburger Stadtteil „Lehen“. Für die überwiegend qualitative Erforschung physischer Aufenthaltsräume von Jugendlichen wurde eine Sozialraumanalyse durchgeführt. Die dafür ausgewählte Nadelmethode nach Krisch (2009) wurde bei Jugendlichen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit des Verein Spektrums im Stadtteil Lehen angewandt. Durch die Erhebung der physischen Räume konnten die Lieblings- und Fernorte von Jugendlichen erfragt und in Interviews näher bearbeitet werden. Bei der Auswertung der Interviews konnten auch andere Aspekte ihres Freizeitverhaltens, wie ihre Mobilitätsformen, die Nutzung digitaler Medien im physischen Raum und persönliche Sichtweisen zur Veränderung ihres Freizeitverhaltens durch die COVID-19-Pandemie analysiert werden. Darüber hinaus können die Ideen und Vorschläge der Jugendlichen, die im Rahmen der Interviews gesammelt wurden, als Grundlage für die Entwicklung von Sozialraumprojekten dienen. Die Ideen und Vorschläge der Jugendlichen, welche aus den Interviews gefiltert wurden, werden anschließend in der Sozialraumanalyse weiterverarbeitet. In dem die Expertise von Sozialraumexpert*innen in die Weiterentwicklung dieser Ideen einbezogen werden, können diese Projekte gezielt auf die Bedürfnisse der Jugendlichen abgestimmt werden. Durch eine enge Zusammenarbeit zwischen Jugendlichen, Sozialraumexpert*innen und Stadtplanern kann eine partizipative Stadtentwicklung gefördert werden, die dazu beiträgt, dass die Lebensbedingungen der Menschen vor Ort verbessert werden. Die Ergebnisse der Masterarbeit können wertvolle Impulse für die Jugendarbeit und Stadtentwicklung im Stadtteil Lehen liefern. Durch die detaillierte Analyse der physischen Aufenthaltsorte und Freizeitverhaltensweisen von Jugendlichen können zielgerichtete Maßnahmen ergriffen werden, um deren Bedürfnisse besser zu berücksichtigen und das Angebot an Freizeitaktivitäten zu verbessern. Auch können die Ergebnisse dazu beitragen, dass die Stadtplanung und Stadtentwicklung zukünftig stärker auf die Bedürfnisse von Jugendlichen ausgerichtet werden. This master's thesis deals with the topic "Leisure time behavior of adolescents in the Salzburg district "Lehen". For the predominantly qualitative research of physical recreational spaces of adolescents, a social space analysis was conducted. The needle method according to Krisch (2009), which was selected for this purpose, was applied to young people of the Open Children's and Youth Work of the Verein Spektrum in the district of Lehen. By surveying the physical spaces, it was possible to inquire about the favorite and distant places of young people and to elaborate on them in interviews. When analyzing the interviews, it was also possible to analyze other aspects of their leisure behavior, such as their forms of mobility, the use of digital media in physical space, and personal views on how the COVID-19 pandemic has changed their leisure behavior. In addition, the ideas and suggestions of the young people collected during the interviews can serve as a basis for the development of social space projects. The ideas and suggestions of the young people, which were filtered from the interviews, are then further processed in the social space analysis. By including the expertise of social space experts in the further development of these ideas, these projects can be specifically tailored to the needs of the young people. Through close cooperation between young people, social space experts and urban planners, participatory urban development can be promoted, which contributes to improving the living conditions of local people. The results of the master thesis can provide valuable impulses for youth work and urban development in the Lehen district. Through the detailed analysis of the physical locations and recreational behaviors of young people, targeted measures can be taken to better address their needs and improve the range of recreational activities available. The results can also help to ensure that urban planning and urban development are geared more closely to the needs of young people in the future. Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers Masterarbeit Wien, FH Campus Wien 2023

Based on an analysis of leisure and consumer practices of students of two leading Kaliningrad universities, this paper attempts to reconstruct the actual space of Kaliningrad youth lifestyles, as well as to identify and describe groups following these lifestyles in socio-­economic and demographic terms. Five style groups are identified: the party people who prefer to spend their free time in bars and clubs; the hipsters who frequent theatres and lecture halls, whilst being staunch upholders of the consumerist culture promoted via social media; the ‘normal’ young people choosing physical exercise and standard weekend leisure activities; the young adults combining Soviet leisure heritage with creative and do-it-yourself practices; the homebodies opting for stay-at-home entertainment. Drawing on the discussion about the significance of lifestyle for modern society, the author concludes that lifestyles do not replace the usual socio-­economic stratification markers, and their capacity to differentiate youth groups with unequal access to economic and cultural resources of youth is also limited. Youth leisure lifestyles form an independent system of stratification, which partially coincides with existing social boundaries and partially overlaps with them. The main dividing line runs between the young people who can afford to choose from a ‘supermarket of styles’ and those deprived of such an opportunity.

Die BAMF-Kurzanalyse 2|2021 beschäftigt sich mit dem Alltagsleben geflüchteter Frauen und ihrer sozialen Integration. Im Zentrum der Untersuchung steht die Frage, wie sich das Alltagsleben und die soziale Partizipation von geflüchteten Frauen im Vergleich zu männlichen Geflüchteten sowie Frauen mit und ohne Migrationshintergrund gestalten. Die Untersuchung basiert auf Daten der IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten aus 2018 und den Vorjahren. BAMF Brief Analysis 2|2021 examines the everyday lives of female refugees and their social integration. The study focuses on the question of how the everyday life and social participation of refugee women differs from that of male refugees and women with and without a migration background. It is based on data from the IAB-BAMF-SOEP Refugee Survey from 2018 and the previous years.

Die BAMF-Kurzanalyse 2|2021 beschäftigt sich mit dem Alltagsleben geflüchteter Frauen und ihrer sozialen Integration. Im Zentrum der Untersuchung steht die Frage, wie sich das Alltagsleben und die soziale Partizipation von geflüchteten Frauen im Vergleich zu männlichen Geflüchteten sowie Frauen mit und ohne Migrationshintergrund gestalten. Die Untersuchung basiert auf Daten der IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten aus 2018 und den Vorjahren. BAMF Brief Analysis 2|2021 examines the everyday lives of female refugees and their social integration. The study focuses on the question of how the everyday life and social participation of refugee women differs from that of male refugees and women with and without a migration background. It is based on data from the IAB-BAMF-SOEP Refugee Survey from 2018 and the previous years.

This paper focuses on the impact of cyberspace on religiosity in Iran through reviewing previous studies. The situation of religion in the age of the internet has always been a major matter of concern for Iranian scholars and policy makers. Accordingly, there have been many researchers who have addressed and approached this problem but there has been no comprehensive understanding of the impact of the internet on religiosity, as no comparative study has been conducted to date. This paper applies meta-analysis as the method for reviewing previous attempts while trying to gather all the data by classifying problems, methods, theoretical approaches and more importantly their results. The outcome of this study is to indicate the impact of cyberspace on religiosity and religious identity, apart from classifying and clarifying the status of religiosity in Iran. Having a stronger religious identity causes less online misbehaviors like searching and engaging in pornography. It also indicates using cyberspace for recreational purposes compared to using it for communication or gathering information etc. makes the users more likely to have a weaker religious identity.

Leseprobe ----- Zusammenfassung Der Uberblicksbeitrag stellt Forschungsbefunde zu den Sport- und Bewegungsaktivitaten von Heranwachsenden in Deutschland vor. Anknupfend an die 1989 von Zinnecker postulierte These einer „Versportung des Jugendalters“, fragt der Beitrag in einem ersten Schritt, ob sich die damals diagnostizierten Entwicklungstendenzen an aktuellen Daten (noch immer) aufzeigen lassen: Ist die Sportbeteiligung noch immer ansteigend? Verringern sich die Geschlechterunterschiede im Vereinssport weiterhin? Hat eine Pluralisierung des Sporttreibens stattgefunden? In einem zweiten Schritt stellen wir der Versportungsthese die ebenfalls weit verbreitete (und zunachst widerspruchlich dazu erscheinende) Diagnose einer zuruckgehenden Bewegungsaktivitat gegenuber. (Wie) Kann es sein, dass trotz der hohen Sportbeteiligung viele Jugendliche dennoch die Bewegungsempfehlungen von Gesundheitsorganisationen nicht erreichen? Schlagworter: Sport, Sportverein, Bewegung, korperliche Aktivitat, aktuelle Trends ----- Sports and Physical Activities of Adolescents in Germany Recent trends and debates between the poles of ‘sportization’ and ‘physical inactivity’ Abstract This review article summarizes scientific research on sports and physical activities of youths in Germany. Following Zinnecker‘s claims from 1989 that a process of ‘sportization of youth’ has taken place, this article, in a first step, will ask whether the trends and tendencies diagnosed at that time can (still) be demonstrated with recent data: Is participation in sports still increasing today? Are girls catching up with boys with regard to club-organized sport participation? Has a pluralization of sport taken place? In a second step, we confront the assumption of a sportization process with the widespread (and apparently contradictory) diagnosis of decreasing levels of physical activity. (How) Is it possible that despite high levels of sports participation many of today’s youths are still not meeting levels of physical activity, recommended by health authorities? Keywords: sport, sport clubs, exercise, physical activity, current trends ----- Bibliographie: Burrmann, Ulrike/Mutz, Michael: Sport- und Bewegungsaktivitaten von Jugendlichen in Deutschland. Ein aktueller Uberblick im Spannungsfeld von „Versportung“ und „Bewegungsmangel“, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 4-2017, S. 385-401. https://doi.org/10.3224/diskurs.v12i4.01

Leseprobe ----- Zusammenfassung Freundschaftsbeziehungen sind ein besonders relevantes Entwicklungsfeld fur Jugendliche im Hauptschulbildungsgang. Ob das Sportengagement in der Freizeit fur diese Jugendlichen ein wirksames Medium bei der Neustrukturierung und Vertiefung von Freundschaften sein kann, ist bislang unzureichend erforscht. Dieses Desiderat wurde in einer qualitativen Langsschnittstudie aufgegriffen. Die Analyse zeigt ein ambivalentes Bild: Einerseits kann Sporttreiben die Kontaktaufnahme zu Peers erleichtern, zu Gefuhlen von sozialer Zugehorigkeit beitragen und zu einer Vertiefung von Freundschaftsbeziehungen fuhren. Andererseits kann Sporttreiben auch Gefuhle von Nicht-Anerkennung und Einsamkeit hervorrufen und in Konkurrenz zu Freundschaftsbeziehungen treten. Schlagworter: Jugend, Hauptschule, Sportengagement, Zugehorigkeit, Freundschaft ----- Low-track students and their leisure time sport activities in the context of social relatedness and friendship Abstract Friendship is a particularly relevant area of development for low-track students. It is not yet clear whether these young people can benefit or not from their sports involvement during leisure time to accomplish the developmental asset to bond and amplify friendship. This desideratum was addressed in a qualitative longitudinal study. The analysis shows an ambivalent picture. On the one hand, sports leisure activities can facilitate contact with peers, contribute to feelings of social relatedness and lead to a deepening of friendships. On the other hand, sports leisure activities can also create feelings of non-recognition and loneliness and compete with friendships. Keywords: low-track students, developmental assets, leisure sports, need for social relatedness, friendship ----- Bibliographie: Albert, Katrin: Jugendliche im Hauptschulbildungsgang und ihr Sporttreiben in der Freizeit im Kontext von Zugehorigkeit und Freundschaft, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 4-2017, S. 427-438. https://doi.org/10.3224/diskurs.v12i4.04

In our research, involving 100 high school students from Germany between 10 and 17 years of age, children and adolescents were generally very open towards integrating Syrian refugees in their peer activities- with girls being even more inclusive than boys. We used hypothetical scenarios in which adolescents were asked if they would include refugee peers versus local peer in their leisure time peer group activities or not. In the first part of the study, we identified host country language skills as a key element for positive social integration of refugee youths in Germany. In part two of the study, we revealed an interesting asymmetry between youths' own decisions and what they think their group would do: whereas the youth themselves were very inclusive towards Syrian peers, they expected their group to prefer German peers and expected them to less likely choose a Syrian peer for their leisure time activities. (DIPF/Orig.)

Wolfsburg, Hauptsitz der Volkswagen AG, ist eine Stadt mit hoher Berufsmobilität und Nebenwohnsitzrate. Anhand von Beschäftigten- und Einwohnerstatistiken wird ein Personenkreis abgesteckt, der berufsbedingt multilokal in Wolfsburg dauerhaft wohnt. Diese Multilokalen werden sowohl bezogen auf ihren Herkunftsort als auch auf ihren Wohnort in Wolfsburg analysiert. Die Charakterisierung wird anhand von leitfadengestützten Interviews um Aussagen zu Anwesenheitszeiten in Wolfsburg, zur Wohnsituation, zu Konsumverhalten sowie Freizeittätigkeiten ergänzt. Im Ergebnis entsteht das Bild einer ambivalenten Nutzergruppe, die aufgrund ihrer Größe, des Nachfrageverhaltens und der Zeitstrukturen sowohl zur Belebung der Stadtquartiere als auch zur Verengung der Lokalwirtschaft beitragen kann. Wolfsburg, the location of Volkswagen headquarters, has a traditionally high rate of commuters and secondary residences. On the basis of employment statistics and the population register, it was possible to identify multilocals from among the daily job commuters. Qualitative interviews were conducted in order to explore the motifs and patterns of mobility, residence, activities, consumption and integration of multilocal lifestyles. Finally, the multilocals were identified as ambivalent multipliers. The number of those involved, structures of local demand and their time patterns can potentially lead to a revitalising of urban districts but also to negative impacts on the local economy.

Im Zuge der (Zwangs-)Migration kamen und kommen insbesondere junge Menschen nach Deutschland, um Schutz zu suchen. Entscheidende Weichen für die soziale, schulische und berufliche Integration können gerade in der Phase des Erwachsenwerdens gestellt werden. Zur Förderung und Unterstützung der Jugendlichen ist eine Orientierung an ihrer Lebenswelt geboten. Dazu zählen neben der Schule das Freizeitverhalten sowie die dabei genutzten Orte und Räume. Hieran knüpft die vorliegende Studie an und fragt nach relevanten (Freizeit-)Orten der Jugendlichen und den zugrundeliegenden Faktoren. Erkennbar ist, dass sich die geflüchteten nicht stark von den ‚einheimischen‘ Jugendlichen unterscheiden, beide Gruppen aber heterogen sind. Insgesamt zeigt sich für die geflüchteten Jugendlichen, dass sie räumlich mobil sind und die Orte ihrer (Freizeit-)Interessen sowohl im Nahraum als auch stadtweit und außerhalb der Stadtgrenzen liegen. Entscheidend für die Attraktivität der Orte sind u. a. Gleichaltrige, Bezugspersonen oder spezielle Bedürfnisse. Ausschlaggebend dafür, dass Orte gemieden werden, sind u.a. negative Erfahrungen, auch in Bezug auf Diskriminierung. In the course of (forced) migration, especially young people have come to Germany lately seeking protection. Decisions concerning social, educational and professional aspects of integration are pivotal during these stages of youth and young adulthood. In order to benefit and support young people, life-world orientation (Lebensweltorientierung) is required. In addition to school, this includes leisure time activities and the places and spaces used for this purpose. This is the starting point of the present study that asks for young people's relevant (leisure) places and the underlying reasons. One finding is that the refugees do not differ strongly from the 'natives', while both groups are heterogeneous. The young refugees appear to be spatially mobile, using places for (leisure) activities in the immediate vicinity as well as citywide and outside the city limits. Significant for the perceived attractiveness of places are i.a. peers, caregivers or special needs addressed. Negative experiences, e.g. of discrimination, are significant for the avoidance of places.

Considerable work-family research has investigated the gendered division of work and care. Gender differences in leisure time have received much less attention from work-family scholars, despite the potential importance of such inequalities for women’s quality of life. Combining key insights from the substantial gendered leisure studies literature with work-family scholarship, the current study examines cross-national variation in gender differences in leisure quality. Using data on 23 countries from the 2007 International Social Survey Program, we expected that women’s leisure quality would be lower than men’s, but the gender gap would be smaller in countries with more gender egalitarian attitudes and divisions of care (via de-familialisation and paternity leave) and where women have more bargaining power. Our results show that these country characteristics moderate the association between gender and the extent to which free time is used to relax and recover. In countries with conservative gender norms, low levels of childcare coverage, limited paternity leave and lower political power for women, women’s leisure quality is lower than men’s. In more egalitarian countries, the gender gap in leisure quality is lower and in some cases, reversed. These results are in line with findings from cross-national research on the gendered division of labor and offer an important contribution to understanding gender differences in leisure quality across countries. Numerosos estudios sobre la conciliación de la vida laboral y familiar han investigado la distribución por sexos del trabajo remunerado y las tareas domésticas y de cuidado. Las diferencias de género en tiempo de ocio han recibido mucha menos atención de los investigadores sobre conciliación, pese a la importancia potencial de esas desigualdades para la calidad de vida de las mujeres. Combinando información clave de la extensa literatura de estudios sobre ocio por género con estudios sobre conciliación de la vida laboral y familiar, el estudio analiza las diferencias de género entre países en calidad de ocio. Partiendo de los datos de 24 países del Programa Internacional de Encuestas Sociales 2007, esperábamos que la calidad de ocio de las mujeres fuese inferior a la de los hombres, pero la brecha entre ambos sexos es menor en países que promueven la igualdad de género y el reparto de tareas domésticas y de cuidado (a través de la desfamiliarización y permisos de paternidad) y donde las mujeres tienen mayor poder de negociación. Nuestros resultados muestran que las características de esos países moderan la asociación entre género y el grado en que se utiliza el tiempo libre para relajarse y recuperarse. En países con normas de género más conservadoras, baja cobertura de servicios de guardería, permisos de paternidad limitados y menor poder político para las mujeres, la calidad de ocio de las mujeres es inferior a la de los hombres. En países más igualitarios, la brecha entre sexos en calidad de ocio es inferior y, en algunos casos, se ha invertido. Estos resultados coinciden con las conclusiones de estudios transnacionales sobre la división del trabajo por sexos y contribuyen notablemente a la comprensión de las diferencias de género en calidad de ocio entre países.

Zusammenfassung Junge Musliminnen und Muslime sind haufig unter einer problematisierenden Perspektive Ziel von Forschungsarbeiten. Jugendliche mit muslimischem Hintergrund zunachst aber als junge Menschen in ihren fur das Jugendalter spezifischen sozialen Kontexten und Alltagswelten zu betrachten, stellt ein bislang haufig vernachlassigtes Forschungsthema dar. Der vorliegende Beitrag untersucht daher die Art und Weise, wie junge Musliminnen und Muslime ihren Alltag und ihre Freizeit gestalten, in welchen sozialen Bezugen sie dies tun und in welcher Form sie sich in Vereinen sowie gesellschaftlichen Gruppen engagieren. Die Daten des DJI-Surveys Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten (AID:A) zeigen, dass die Gruppe der jungen Musliminnen und Muslime unter Bedingungen starker sozialer Ungleichheiten aufwachst. Unter Kontrolle von Einkommen, Bildung und familiarem Hintergrund finden sich dagegen kaum mehr Unterschiede in der Freizeitgestaltung, der Nutzung von Bildungs- und Jugendangeboten sowie der Aktivitat in Vereinen und Gruppen. Schlagworte: Junge Muslime, Lebenslagen, soziale Ungleichheit, Alltagswelten, Praxen der Lebensfuhrung ----- Abstract In scientific studies young Muslims are often primary addressed under problematic perspectives. They are seldom regarded as just being young people concerned with age-related tasks and engaged in their social peer contexts. The following analyses address this lack of empirical work and ask in which way young Muslims live their everyday lives, spend their leisure time, engage in nonprofit and social organizations and construct their social relationships. Data from the AID:A-survey of the German Youth Institute show, that young Muslims live under disadvantaged living conditions with strong social inequalities. Controlling these disparities in earnings, education and family background, the results show largely small differences in leisure activities, use of institutional learning and cultural opportunities as well as social engagement and participation. Keywords: Young Muslims, living conditions, social inequality, everyday lives ----- Bibliographie: Geier, Boris/Gaupp, Nora: Alltagswelten junger Musliminnen und Muslime unter Bedingungen sozialer Ungleichheiten, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2-2015, S. 221-236. https://doi.org/10.3224/diskurs.v10i2.19420

This article focuses on an almost forgotten type of ›border crosser‹ in the divided city of Berlin: the members of the American military community. To them (as well as to the members of the French and British forces), the Berlin Wall marked the front line of the Cold War. At the same time, though, they were allowed to cross the border and spend their free time in East Berlin. Especially in the 1970s and 1980s, when the dollar was tumbling, American families took advantage of the favourable exchange rate and crossed the border for cheap shopping, dining and entertainment. Due to Berlin’s status, the GDR government had to tolerate this kind of tourism, but nevertheless tried to prevent any personal contact between Americans and East Germans. The regime could also benefit financially from the Western tourists. This demonstrates the ambivalence of the Honecker era, the concurrence of an increased openness and internal erosion. The study is based on documents from the GDR’s Ministry for State Security, the West Berlin Senate Chancellery and the US Berlin Brigade as well as on contemporary newspaper articles. * * * Der Aufsatz widmet sich einer ungewöhnlichen Gruppe von Berliner Grenzgängern: den vor Ort stationierten US-Soldaten. Für sie (wie auch für die Soldaten der britischen und französischen Armee) markierte die Mauer einerseits die Front des Kalten Krieges, andererseits durften sie diese ohne große Kontrollen passieren und ihre Freizeit in Ost-Berlin verbringen – was sie besonders in den 1970er- und 1980er-Jahren auch intensiv taten, denn in Zeiten der Dollarkrise versprach die östliche Stadthälfte viel Vergnügen, Restaurantbesuche und Einkaufsmöglichkeiten für wenig Geld. Die DDR-Regierung war genötigt, die Grenzgänge zu tolerieren. Von dieser Form des Tourismus konnte sie finanziell profitieren, versuchte konkrete Kontaktaufnahmen aber zu vermeiden. Der Umgang mit den Grenzgängen amerikanischer Soldaten und ihrer Familien verdeutlicht somit auch die Ambivalenz von politischer Öffnung und zunehmender Überwachung, von internationaler Verflechtung und Binnenerosion in der Ära Honecker. Der Beitrag stützt sich vor allem auf Dokumente des Ministeriums für Staatssicherheit (MfS), der Berliner Senatskanzlei und der amerikanischen Berlin Brigade sowie auf zeitgenössische Presseartikel.

This contribution is dealing with an evaluation of tourism position in the Czech society in the end of the 19th century and in the first decades of the 20th century. Tourism depending on social and economic state of society is examined as one of the attributes of modern society. The attention is preliminary paid to tourism development trends in the 19th century and to its position in the modernizing Czech society. The main part analyses tourism importance for individual social strata of the Czech society in the period under consideration. Analysis of tourism form from individual tourists’ view and their preferences didn’t stay out of attention.

Im Jahr 2014 haben die 40- bis 85-Jährigen mehr Personen in ihrem engen Netzwerk als im Jahr 1996. Mehr Menschen haben im Jahr 2014 Freundinnen oder Freunde im engen Netzwerk als 1996 - diese können auch von mehr Menschen um Rat oder Trost gefragt werden. Altersunterschiede in der emotionalen Unterstützung durch Freundinnen oder Freunde sind im Jahr 2014 größer als noch im Jahr 1996. Altersunterschiede bei Freizeitaktivitäten mit Freundinnen oder Freunden werden zwischen 1996 und 2014 geringer. Bildungsunterschiede bei Freizeitaktivitäten mit Freundinnen und Freunden nehmen zwischen 1996 und 2014 zu.

Spektrum Freizeit 30 (2006) 2, S. 54-72, Die Bedeutung des Lebensbereichs Freizeit hat in unserer postmodernen Gesellschaft zweifellos stark zugenommen. [...] Die Freizeitqualität ist ein Spiegelbild der Lebensqualität. Unter bildungs-, sozial- und gesellschaftspolitischen wie integrationspädagogischen Gesichtspunkten betrachtet, rangiert das Anliegen der sozialen Rehabilitation behinderter Menschen im Lebensbereich Freizeit allerdings weit hinter dem der schulischen und der beruflichen Rehabilitation sowie der medizinischen Rehabilitation. [...] Zwischen einer Behinderung und dem Freizeitverhalten eines Menschen mit einer Behinderung gibt es eine ganze Reihe an plausiblen Zusammenhängen. Neben Art und Schweregrad der Behinderung spielen der Zeitpunkt des Erwerbs der Behinderung, die Sichtbarkeit der Behinderung, die Prognose des Verlaufs der Behinderung, die rehabilitativen Möglichkeiten, die Schulbildung, Berufsausbildung und -tätigkeit, die sozio-ökonomischen Verhältnisse der Ursprungsfamilie bzw. das eigene Vermögen und Einkommen, das soziale Netzwerk und die ökosystemischen Verhältnisse sowie das Ausmaß an subjektiv erlebten sozialen Vorurteilen und Stigmatisierungen der bisherigen Interaktionspartner eine Rolle. (DIPF/Orig.)

GESIS Papers

Research has shown that participation in extracurricular activities has a positive effect on adolescents’ social behaviour and academic performance; however, the reciprocal influence of extracurricular activities and leisure on the development of adolescents’ academic performance and social behaviour is unclear. In our study, we investigate the effect of school based and out-of-school leisure activities on adolescent’s social and scholastic development. We also explore how students’ gender, socioeconomic status and ethnicity influence their choice of, and engagement in activities. A sample of 5278 students (females 50%; migrant background 26%) filled in questionnaires in grade 5 and 7 and provided personal background information as well as evidence of their engagement in extracurricular and leisure activities, their social behaviour and academic performance. Using latent class analysis, we distinguished five identity-related patterns of engagement in extracurricular and leisure activities among 5th-graders. We found a connection between adolescents’ gender, socioeconomic status, and ethnicity and their choice of, and engagement in, extracurricular and leisure activities, social behaviour and grades. We also identified a link between adolescents’ patterns of engagement in extracurricular and leisure activities and developmental tendencies in their social behaviour and scholastic achievement between grades 5 and 7. Keywords: extracurricular activity, leisure, adolescent development, academic achievement, social behaviour ----- Bibl iography: Sauerwein, Markus/Theis, Desiree/Fischer, Natalie: How Youths’ Profiles of Extracurricular and Leisure Activity Affect Their Social Development and Academic Achievement, IJREE, Vol. 4, Issue 1-2016, pp. 103-124. https://doi.org/10.3224/ijree.v4i1.24778

Research has shown that participation in extracurricular activities has a positive effect on adolescents' social behaviour and academic performance; however, the reciprocal influence of extracurricular activities and leisure on the development of adolescents' academic performance and social behaviour is unclear. In our study, we investigate the effect of school based and out-of-school leisure activities on adolescent's social and scholastic development. We also explore how students' gender, socioeconomic status and ethnicity influence their choice of, and engagement in activities. A sample of 5278 students (females 50%; migrant background 26%) filled in questionnaires in grade 5 and 7 and provided personal background information as well as evidence of their engagement in extracurricular and leisure activities, their social behaviour and academic performance. Using latent class analysis, we distinguished five identity-related patterns of engagement in extracurricular and leisure activities among 5th-graders. We found a connection between adolescents' gender, socioeconomic status, and ethnicity and their choice of, and engagement in, extracurricular and leisure activities, social behaviour and grades. We also identified a link between adolescents' patterns of engagement in extracurricular and leisure activities and developmental tendencies in their social behaviour and scholastic achievement between grades 5 and 7. (DIPF/Orig.)

In vielen Studien zur Situation pflegender Angehöriger fehlt ein Vergleich zu nicht pflegenden Personen. Dadurch bleibt häufig unklar, wie sehr sich der Alltag Pflegender tatsächlich von anderen Personen unterscheidet und welche Besonderheiten durch die Pflegetätigkeit bedingt sind. Daher wird in dem Beitrag untersucht, welche Unterschiede in der Zeitverwendung zwischen informell Pflegenden und Nichtpflegenden mit ähnlichen soziodemografischen Merkmalen bestehen. Empirische Grundlage sind die Daten der Zeitverwendungserhebung 2012/2013 des Statistischen Bundesamtes, in der die Teilnehmenden angegeben haben, ob sie ein Haushaltsmitglied, das Leistungen aus der Pflegeversicherung erhält, betreuen und unterstützen. Den 260 Pflegenden wurde aus den über 8 000 anderen Personen eine - mittels Propensity Score Matching gebildete - Vergleichsgruppe von 260 Nichtpflegenden mit weitgehend identischen Merkmalen gegenübergestellt, um auf diese Weise andere Effekte auf die Zeitverwendung zu kontrollieren. Die Pflegenden wurden entsprechend ihres wöchentlich erbrachten Zeitaufwands für die Pflege und Betreuung in Viel- und Wenigpflegende unterteilt. Abhängige Größen sind die Angaben zum täglichen Zeitaufwand für verschiedene Aktivitäten, der gemeinsam mit nicht zum Haushalt gehörenden Personen verbrachten Zeit, der erhaltenen Unterstützung und der subjektiven Bewertung der Zeitverwendung. Die Ergebnisse zeigen, dass vor allem die umfänglich Pflegenden (mehr als 10 Stunden pro Woche) auch mehr Hausarbeit übernehmen und weniger Zeit für sich selbst und für soziale Kontakte außerhalb des Haushalts haben. Eine umfängliche Pflegetätigkeit beeinträchtigt auch die Zufriedenheit mit der eigenen Zeitverwendung. Hingegen weisen zeitlich geringer involvierte Pflegende ähnliche Zeitverwendungs- und Zufriedenheitsmuster auf wie die Vergleichsgruppe der Nichtpflegenden. Notwendig erscheint vor allem die Entlastung der umfänglich Alleinpflegenden beziehungsweise der Hauptpflegepersonen.

Zusammenfassung Der Artikel basiert auf einer Studie des Instituts fur Gender and Diversity der Fachhochschule Ostschweiz (FHO), die 2014 und 2015 im Raum Ostschweiz durchgefuhrt wurde. Die Studie hatte zum Ziel, die Selbstbeschreibung und -wahrnehmung von Madchen und jungen Frauen sowie deren Interessen und Zukunftsvorstellungen zu untersuchen. Dafur wurden insgesamt 78 leitfadengestutzte qualitative Interviews mit Madchen und jungen Frauen aus drei verschiedenen Altersgruppen und Schulen aus unterschiedlichen sozialen und geografischen Milieus im Hinblick auf ihre (vergeschlechtlichten) Lebensund Selbstkonzepte analysiert. Die Auswertung der Interviews erfolgte inhaltsanalytisch. Die deskriptiv dargestellten Ergebnisse zeigen eine Veranderung von eher offenen Lebensund Selbstkonzepten bei den 6- und 9-Jahrigen hin zu eher geschlechtstypischen Vorstellungen bei den 15- bis 16-Jahrigen. Im Alter zwischen 10 und 15 Jahren scheinen sich also die ersten Weichen fur (oder auch gegen) eine geschlechtstypische Berufswahl und Lebensplanung zu stellen. Viele Madchen, die durchaus geschlechtsatypische Interessen und Fahigkeiten aufweisen, haben sich letztlich – zumindest in der ersten Ausbildung – fur einen frauentypischen Beruf entschieden. Schlusselworter: Lebenskonzept, Selbstkonzept, Aspiration, Madchen ----- Concepts of life and self-concepts of girls in eastern Switzerland – a comparison of three age groups Summary The article is based on a study by the Institute for Gender and Diversity at the University of Applied Sciences of Eastern Switzerland (FHO) conducted in 2014 and 2015 in eastern Switzerland. The study was designed to investigate the self-description and -perception of girls and young women and their interests and visions of the future. A total of 78 semi-structured, qualitative interviews conducted with girls and young women from three different age groups and schools from different social groups and geographical areas were examined as regards their (gendered) concepts of life and self-concepts. The interviews were evaluated by means of content analysis. The results show that 6- to 9-year-olds are more open to gender-free concepts of life, while 15- to 16-year-olds tend to be more gender-stereotypical. It thus appears that between the ages of 10 and 15 girls take their first decisions in favour of (or against) gender-typical career choices and life planning. Many girls in the older age group, who have gender-atypical interests and abilities, ultimately opted for a typically female profession when taking their first step up the career ladder. Keywords: concepts of life, self-concepts, aspiration, girls ----- Bibliographie: Schmid, Gabriella/Schlegel, Felicia/Huber, Eveline: Lebens- und Selbstkonzepte von Madchen in der Ostschweiz – ein Vergleich von drei Altersgruppen, GENDER, 3-2016, S. 29-45. https://doi.org/10.3224/gender.v8i3.05

Die Schulkarrieren von Jungen stehen immer wieder unter dem Schlagwort der "Jungen als neue Bildungsverlierer" im Mittelpunkt des gesellschaftlichen Diskurses. Sie wiederholen häufiger eine Klasse, sind öfter an Haupt- und Sonderschulen anzutreffen, erlangen seltener das Abitur und verlassen die Schule häufiger ohne Abschluss (Statistisches Bundesamt 2014). Vor diesem Hintergrund behandelt der vorliegende Beitrag Geschlechterunterschiede in Schulleistungen und Schulnoten in der Grundschule und stellt Erklärungsansätze für geschlechtsspezifische Benotung vor. Darüber hinaus werden Hinweise für den Schulalltag diskutiert. (DIPF/Autor)

"Die Übergänge in Ausbildung (1. Schwelle) und Beruf (2. Schwelle) werden als wichtige Weichenstellungen im Lebensverlauf verstanden. Im Zuge gesellschaftlicher Entwicklungen müssen sich junge Menschen neuen Herausforderungen stellen, die dazu führen, dass diese Übergänge in der Lebensphase Jugend immer unsicherer werden. Um die gestiegenen Anforderungen dieser Übergänge zu bewältigen, gewinnen Bildungsprozesse, die in non-formalen Freizeitsettings stattfinden, an Bedeutung: Sie können nicht nur die Persönlichkeitsentwicklung der Heranwachsenden fördern, sondern auch Qualifikationen für den Einstieg in den Arbeitsmarkt vermitteln. Der Beitrag geht der Frage nach, inwieweit Vereinsaktivitäten und kulturelle Aktivitäten von Hauptschüler/-innen am Ende ihrer Schulzeit ihre berufliche Zielorientierung und Übergänge in Ausbildung und Beruf positiv beeinflussen. Dazu wird das Ressourcenmodell der Lebensbewältigung als theoretische Grundlage herangezogen und eine Sekundäranalyse mit dem Übergangspanel des Deutschen Jugendinstituts durchgeführt. Drei Messzeitpunkte gehen in logistische Regressionsmodelle ein: 1) Baselineerhebung im letzten Pflichtschuljahr (N=3922), 2) Erhebung ein halbes Jahr nach letztem Pflichtschuljahr (1. Schwelle; N=1701), und 3) Erhebung fünf Jahre nach letztem Pflichtschuljahr (1. und 2. Schwelle; N=873). Erwartungsgemäß lassen sich geringe Zusammenhänge zwischen Freizeitaktivitäten und beruflicher Zielorientierung nachweisen. Für den Übergang an 1. Schwelle finden sich keine Effekte der Freizeitaktivitäten. Allerdings wird der Übergang in Ausbildung und Beruf an 1. und 2. Schwelle fünf Jahre später in geringem Maß positiv durch Vereinsaktivitäten beeinflusst. Dabei zeigen sich die Zusammenhänge auch unter Kontrolle von sozioökonomischem Status, Migrationshintergrund und Geschlecht." (Autorenreferat) "Transitions from school to vocational training or studies and work seem to be major junctions in lifespan. In the course of societal changes these transitions are getting increasingly unsecure and challenge adolescents. For coping with those high demands educational processes taking place in non-formal leisure activities become more important: They are able to promote personal development and moreover impart qualifications useful for the labor market. The current paper aims to answer the question whether organized leisure activities and cultural activity at the end of compulsory schooling affect vocational goal orientation and transitions from school to vocational training and work positively. Therefore the Resource Model of Coping with Life was applied as theoretical framework. A secondary data analysis wasconducted using the Transition Panel of the German Youth Institute. Three measuring points were integrated in logistic regression modeling: 1) Baseline-survey at the end of compulsory school (N=3922), 2) survey half a year after compulsory school (N=1701), 3) survey five years after school (N=873). As expected small relationships between leisure activities and vocational goal orientation were found. No effects of leisure activities could be found for the transition half a year after school. Hence for the transition five years after compulsory schooling little positive effects could be found for organized leisure activities. The effects persist while controlling for socio economic status, migration background and sex." (author's abstract)

"Regional zunehmend vielfältige Migration bildet den Anlass, Studierenden räumlicher Planung Aufgaben mit dem Zweck zu stellen, Hinweisen auf unterschiedliche Wertschätzungen öffentlicher Freiräume nachzugehen. Neben der Erreichbarkeit und Bekanntheit städtischer Flächen spielen Betätigungsmöglichkeiten, Ausstattung wie Wasser sowie die empfundene Atmosphäre wie Naturnähe wichtige Rollen dabei, ob und in welchem Maße ein Freiraum gerne aufgesucht wird. Mit Ausnahme der Kinder und Jugendlichen zeichnen sich bei allen Altersgruppen Präferenzen ab, die sich zum Teil kulturspezifisch deuten lassen. Ergebnisse werden hinsichtlich der Möglichkeiten für eine künftige, fachübergreifend koordinierte Lehre und Forschung diskutiert." (Autorenreferat) "Increasing regional and global migration provide the starting point for investigating how and to what extent environmental preferences relate to culturally specific values. Results from pertinent student assignments are presented where local interviews were conducted for purposes of planning education. Results suggest that access to urban open space and the shared knowledge about such spaces appear to be relevant. Also important are opportunities to carry out favourite activities, the availability of certain features such as water, and the perceived character such as 'natural atmosphere'. Cultural background may play a role in determining preferences for urban open space for all age groups, with the notable exception of children and young teenagers. Results are discussed with reference to opportunities for systematic trans-disciplinary learning and research." (author's abstract)

The recognition of the role of discourse in the production of self-understandings and subjectivity has undergone considerable theoretical development over the past decades. Yet, attention to possible ramifications for the status of conversation-based research has been limited and parochial.This article examines the research interview, as a methodological technique and as a social and cultural event, in relation to representations of drug use, agency and responsibility, arguing that research conversations about drugs cannot be understood in separation from the cultural repertoire of speaking positions evoked by the particular topic of inquiry. In the context of drug research, such positions are embedded in circulating narratives of drug use and drug users, as well as in generalized images of responsibility, self-sufficiency, and the personal management of information and risk. Drawing on material from an ethnographic study of recreational substance use among young adults in Norway, it is suggested that such conversations are unique occasions for the deployment of and reflection on subject positions, giving rise to functions of the research interview beyond the generation of sociological data.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs140323, El reconocimiento del rol del discurso en la producción de la auto-comprensión y la subjetividad ha experimentado un considerable desarrollo teórico en las últimas décadas. Sin embargo, ha sido limitada y coloquial la atención a las posibles ramificaciones sobre el estatus de la investigación conversacional.Este artículo examina la entrevista de investigación, como técnica metodológica y como evento cultural y social, en relación con las representaciones del uso de drogas, la agencia y la responsabilidad, argumentando que la investigación en torno a conversaciones sobre las drogas no puede ser comprendida aparte del repertorio cultural de las posiciones discursivas evocadas por el tópico de investigación. En el contexto de la investigación sobre drogas, dichas posiciones se encuentran imbricadas en narrativas en circulación respecto al uso de drogas y a los usuarios, así como a imágenes generalizadas de responsabilidad, auto-suficiencia, manejo personal de la información y riesgo. Con base en material proveniente de un estudio etnográfico que aborda el uso recreativo de sustancias entre adultos jóvenes en Noruega, se propone que dichas conversaciones son ocasiones únicas para el desarrollo y reflexión de posiciones subjetivas, dando lugar a funciones de la entrevista de investigación que van más allá de la generación de datos sociológicos.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs140323, Die Rolle, die Diskursen für (Selbst-) Verstehen und Subjektivität zukommt, ist in den letzten Jahrzehnten zunehmend theoretisch konzeptualisiert worden. Zugleich ist die Aufmerksamkeit für mögliche empirische Konsequenzen im Rahmen gesprächsbasierter Forschungsarbeiten weiter eher begrenzt.In diesem Beitrag beschäftige ich mich mit Interviews zu Drogennutzung, Handlungsfähigkeit und Verantwortlichkeit als einer methodischen Technik und einem sozialen bzw. kulturellen Ereignis, indem ich davon ausgehe, dass Forschungsgespräche nicht unabhängig vom kulturellen Repertoire verfügbarer Positionierungen zu einem spezifischen Gegenstand verstanden werden können. Im Falle empirischer Forschung zur Drogennutzung sind solche Positionierungen eingebettet in Narrative über Drogen und Drogennutzer/innen sowie in generalisierte Vorstellungen über Verantwortlichkeit, Selbstgenügsamkeit und das je individuelle Management von Information und Risiko. Rückgreifend auf Ergebnisse einer ethnografischen Studie zum Freizeitdrogenkonsum junger Erwachsener in Norwegen versuche ich zu zeigen, dass die dort geführten Gespräche eine herausragende Gelegenheit für die Entfaltung und Reflexion subjektiver Positionierungen auch über das Generieren soziologischer Daten hinaus boten.URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs140323