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297 results on '"Leclercq, Pierre"'

8. Heritage at the Nexus of Participation and Digital Platforms: Contextual Specificities in Tunis and Theoretical and Experimental Frameworks

Author

Ben Rajeb, Samia, Ammar, Leïla, Devos, Rika, Achour, Safa, Leclercq, Pierre, Navarro, Nicolas, Wallenborn, Grégoire, Stiti, Khaoula, Ben Rajeb, Samia, Ammar, Leïla, Devos, Rika, Achour, Safa, Leclercq, Pierre, Navarro, Nicolas, Wallenborn, Grégoire, and Stiti, Khaoula

Abstract

This doctoral research project delves into the multifaceted nature of heritage, with a specific focus on the convergence of participation and digital platforms. It addresses research inquiries about the specific management of heritage in post-revolutionary Tunisia, the theoretical framework surrounding participation actors and practices, interactions with participatory digital heritage platforms, and considerations for designing a participatory mobile platform based on the P@trimonia 2.0 research project. The aim is to provide an understanding of the intricate dynamics inherent in heritage management and digital engagement. The manuscript comprises several chapters exploring these inquiries, ranging from an examination of the contextual specifics in Tunis to the conceptualization of a participatory mobile platform. Each chapter presentscontributions based on case studies, literature reviews, and workshops, exploring diverse aspects of participatory practices in heritage and the role played by digital platforms. These contributions collectively enhance the comprehensive understanding of the intricate interplay among heritage, participatory practices, and digital platforms within and beyond the unique context of Tunis., Doctorat en Art de bâtir et urbanisme (Polytechnique), info:eu-repo/semantics/nonPublished

Published
2024

9. Digital Sketching for Distant Collaborative Diagnosis in Neurosurgery: An Experimentation

Author

Safin, Stéphane, Scholtes, Felix, Bonnet, Pierre, Leclercq, Pierre, Kacprzyk, Janusz, Series Editor, Pal, Nikhil R., Advisory Editor, Bello Perez, Rafael, Advisory Editor, Corchado, Emilio S., Advisory Editor, Hagras, Hani, Advisory Editor, Kóczy, László T., Advisory Editor, Kreinovich, Vladik, Advisory Editor, Lin, Chin-Teng, Advisory Editor, Lu, Jie, Advisory Editor, Melin, Patricia, Advisory Editor, Nedjah, Nadia, Advisory Editor, Nguyen, Ngoc Thanh, Advisory Editor, Wang, Jun, Advisory Editor, Bagnara, Sebastiano, editor, Tartaglia, Riccardo, editor, Albolino, Sara, editor, Alexander, Thomas, editor, and Fujita, Yushi, editor

Published
2019
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10. Analysis of Instrumental Practices in Collaborative Design: Method of Identifying Needs, Means and Their Effectiveness

Author

Baudoux, Gaëlle, Calixte, Xaviéra, Leclercq, Pierre, Goos, Gerhard, Founding Editor, Hartmanis, Juris, Founding Editor, Bertino, Elisa, Editorial Board Member, Gao, Wen, Editorial Board Member, Steffen, Bernhard, Editorial Board Member, Woeginger, Gerhard, Editorial Board Member, Yung, Moti, Editorial Board Member, and Luo, Yuhua, editor

Published
2019
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11. BIM’ShareLab: A Framework for Advanced BIM Training

Author

Ben Rajeb, Samia, Leclercq, Pierre, Goos, Gerhard, Founding Editor, Hartmanis, Juris, Founding Editor, Bertino, Elisa, Editorial Board Member, Gao, Wen, Editorial Board Member, Steffen, Bernhard, Editorial Board Member, Woeginger, Gerhard, Editorial Board Member, Yung, Moti, Editorial Board Member, and Luo, Yuhua, editor

Published
2019
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12. Sustainability of Users’ Commitment to Collaborative Design Tasks: An Exploratory Research

Author

Elsen, Catherine, Vigneron, Lara, Acconcia, Alessandro, Leclercq, Pierre, Hutchison, David, Series editor, Kanade, Takeo, Series editor, Kittler, Josef, Series editor, Kleinberg, Jon M., Series editor, Mattern, Friedemann, Series editor, Mitchell, John C., Series editor, Naor, Moni, Series editor, Pandu Rangan, C., Series editor, Steffen, Bernhard, Series editor, Terzopoulos, Demetri, Series editor, Tygar, Doug, Series editor, Weikum, Gerhard, Series editor, and Luo, Yuhua, editor

Published
2017
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13. The Interactive Projection Mapping as a Spatial Augmented Reality to Help Collaborative Design: Case Study in Architectural Design

Author

Calixte, Xaviéra, Leclercq, Pierre, Hutchison, David, Series editor, Kanade, Takeo, Series editor, Kittler, Josef, Series editor, Kleinberg, Jon M., Series editor, Mattern, Friedemann, Series editor, Mitchell, John C., Series editor, Naor, Moni, Series editor, Pandu Rangan, C., Series editor, Steffen, Bernhard, Series editor, Terzopoulos, Demetri, Series editor, Tygar, Doug, Series editor, Weikum, Gerhard, Series editor, and Luo, Yuhua, editor

Published
2017
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14. Mise en place d’un outil pédagogique de documentation du processus de conception architecturale

Author

Calixte Xaviera, Cuffi Karine, and Leclercq Pierre

Subjects
expérience pédagogique, transmission d’informations, gestion de projet, représentation des connaissances, Social Sciences
Abstract

Cet article aborde la notion de documentation de projet mis en place dans le cadre pédagogique particulier. Aujourd’hui, les agences d’architecture et d’ingénierie mettent en place des protocoles de travail pour garder et transmettre une série d’informations capitales pour la bonne concrétisation du projet. Toutefois, nous constatons que cette approche est inexistante dans le contexte pédagogique où les objectifs sont ciblés à une phase précise de l’évolution du projet. Pourtant, il est important de conscientiser les futurs acteurs du domaine au travail d’équipe, à la communication du projet et aux différentes natures de l’information (graphique, de synthèse, documentation, etc.). Pour sensibiliser nos étudiants à cette problématique, nous avons articulé et connecté autour d’un énoncé commun les cours de deux institutions différentes : l’atelier d’architecture de master de l’Université de Liège et le projet d’ingénierie du bâtiment de l’IMT Mines Alès. Nous appuyons notre discussion, d’une part sur un état des pratiques existantes dans les ateliers d’architecture et, d’autre part, le retour de plus 5 ans d’expérience dans cette collaboration particulière.

Published
2022
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15. Spécificité des requêtes d’information dans une collaboration BIM

Author

Rahhal Anabelle, Ben Rajeb Samia, and Leclercq Pierre

Subjects
bim, requêtes d’information, collaboration, échanges informels, Social Sciences
Abstract

Dans l’écosystème numérique de la construction, comprenant les croisement disciplinaires et technologiques du Building Information Management (BIM), cet article propose une analyse des requêtes d’information effectuées, afin de mener à bien trois missions d’évaluation d’un projet: l’estimation du coût de la construction, la planification 5D du chantier et l’estimation du coût du fonctionnement du bâtiment. Notre recherche s’appuie sur un cadre expérimental d’un projet collaboratif, mené en BIM, trois années consécutives de 2019 à 2021. Les résultats de l’enquête menée sont exposés et ils permettent de spécifier les requêtes d’information, dans le cadre de collaborations BIM, là où la gestion de l’information est au coeur des problématiques actuelles.

Published
2022
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16. Adoption contextuelle des pratiques pédagogiques : entre écosystèmes physique et logiciel, le cas de l’architecture bioclimatique en Asie du sud-est

Author

Taing Kimnenh and Leclercq Pierre

Subjects
pédagogie de l’architecture, conception bioclimatique, ecosystème physique et logiciel, Social Sciences
Abstract

De nombreux cours liés à la conception durables sont donnés dans les cursus d’architecture afin de motiver les futurs concepteurs à concevoir des projets plus respectueux de notre environnement. Ces cours sont appuyées par des normes de conception qui sont pratiquées au niveau international. Cependant, comme la plupart des stratégies ont été développées dans les pays occidentaux, la question de leur exactitude à la pratique dans d’autres contextes se pose toujours. Dans cet article, nous questionnons le modèle de Fanger, qui est pratiqué dans le monde entier pour des analyses du confort thermique des bâtiments, afin d’en évaluer la pertinence dans le contexte des pays tropicaux. Cinq bâtiments ont été choisis pour effectuer des mesures des paramètres physiques qui influencent le confort thermique. Ces mesures sont ensuite confrontées à des enquêtes et entretiens avec les occupants. Nous tentons d’en déduire des recommandations pour l’enseignement de la conception architecturale.

Published
2022
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17. De l’idéation au BIM – Identification et caractérisation des informations utiles en phase préliminaire de conception

Author

Baudoux Gaëlle, Vanhove Émilie, Ben Rajeb Samia, and Leclercq Pierre

Subjects
bim, transition numérique, conception collaborative, attributs du projet, Social Sciences
Abstract

Cet article interroge les écosystèmes numériques dans le cadre de pratiques BIM (Building Information Modeling) et vise à faire évoluer l’usage de ces systèmes de partage et de gestion de l’information. Des études de l’implication de ces méthodes numériques dans la conception architecturale mettent en évidence l’inadéquation du BIM avec les activités de conception notamment dans la gestion des informations. L’article aborde alors la question de la spécification des composants du projet et de la caractérisation des informations utiles aux concepteurs en phase d’idéation et de conception sommaire. L’étude d’une capsule de conception permet de caractériser les informations à ce jour peu présentes dans les maquettes BIM mais essentielles pour ancrer la conception. En outre, des activités de rappels d’attributs du projet sont identifiées et leurs rôles dans l’activité de conception sont synthétisés.

Published
2022
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20. Co-construction of Meaning via a Collaborative Action Research Approach

Author

Rajeb, Samia Ben, Leclercq, Pierre, Hutchison, David, Series editor, Kanade, Takeo, Series editor, Kittler, Josef, Series editor, Kleinberg, Jon M., Series editor, Mattern, Friedemann, Series editor, Mitchell, John C., Series editor, Naor, Moni, Series editor, Pandu Rangan, C., Series editor, Steffen, Bernhard, Series editor, Terzopoulos, Demetri, Series editor, Tygar, Doug, Series editor, Weikum, Gerhard, Series editor, and Luo, Yuhua, editor

Published
2015
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21. Spatial Augmented Reality in Collaborative Design Training: Articulation between I-Space, We-Space and Space-Between

Author

Ben Rajeb, Samia, Leclercq, Pierre, Hutchison, David, editor, Kanade, Takeo, editor, Kittler, Josef, editor, Kleinberg, Jon M., editor, Kobsa, Alfred, editor, Mattern, Friedemann, editor, Mitchell, John C., editor, Naor, Moni, editor, Nierstrasz, Oscar, editor, Pandu Rangan, C., editor, Steffen, Bernhard, editor, Terzopoulos, Demetri, editor, Tygar, Doug, editor, Weikum, Gerhard, editor, Shumaker, Randall, editor, and Lackey, Stephanie, editor

Published
2014
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26. Numérisation de l'idéation : analyse des méthodes de travail collaboratif instrumenté en conception intégrée

Author

Baudoux Gaëlle, Calixte Xaviéra, and Leclercq Pierre

Subjects
conception, architecture, numérique, collaboration, idéation, moyen, pratiques, patterns, Social Sciences
Abstract

Dans le contexte actuel de la conception architecturale, il s'avère utile de questionner l'instrumentation numérique de l'idéation. Dans cet article, nous étudions les méthodes de travail collaboratif instrumenté au travers des pratiques des concepteurs. En particulier, nous observons les "Moyens de conception", c’est-à-dire les types d'actions de conception mis en oeuvre et leurs articulations, indépendamment des logiciels utilisés. Nous pouvons ainsi mettre en évidence des combinaisons récurrentes de "Moyens", des patterns, témoins de leur complémentarité dans les activités, nous renseignant sur les pratiques et les besoins des concepteurs.

Published
2020
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27. Annotations numériques en phase d’exécution

Author

Rahhal Anabelle, Berthelot Charline, Safin Stéphane, and Leclercq Pierre

Subjects
annotation, numérique, bim, information, chantier, Social Sciences
Abstract

Suite à la mise en place de trois expériences et observations en laboratoire, nous tentons de déterminer le type, la fonction et la valeur ajoutée des annotations numériques, dans la résolution d’un problème sur chantier. Dans cet article, nous explorons la problématique des annotations numériques en phase d’éxecution. Nous décrivons la méthodologie de mise en place des expériences d’annotations (condition papier, condition numérique 2D et condition numérique 3D). Enfin, nous présentons des résultats et conclusions intéressantes pour la spécification d’un outil de revue de projet, dédicacé au chantier.

Published
2020
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28. Using Spatial Augmented Reality in Synchronous Collaborative Design : Applications in Architectural Design Training

Author

Ben Rajeb, Samia, Leclercq, Pierre, Hutchison, David, editor, Kanade, Takeo, editor, Kittler, Josef, editor, Kleinberg, Jon M., editor, Mattern, Friedemann, editor, Mitchell, John C., editor, Naor, Moni, editor, Nierstrasz, Oscar, editor, Pandu Rangan, C., editor, Steffen, Bernhard, editor, Sudan, Madhu, editor, Terzopoulos, Demetri, editor, Tygar, Doug, editor, Vardi, Moshe Y., editor, Weikum, Gerhard, editor, and Luo, Yuhua, editor

Published
2013
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29. What Do Strokes Teach Us about Collaborative Design?

Author

Elsen, Catherine, Darses, Françoise, Leclercq, Pierre, Hutchison, David, editor, Kanade, Takeo, editor, Kittler, Josef, editor, Kleinberg, Jon M., editor, Mattern, Friedemann, editor, Mitchell, John C., editor, Naor, Moni, editor, Nierstrasz, Oscar, editor, Pandu Rangan, C., editor, Steffen, Bernhard, editor, Sudan, Madhu, editor, Terzopoulos, Demetri, editor, Tygar, Doug, editor, Vardi, Moshe Y., editor, Weikum, Gerhard, editor, and Luo, Yuhua, editor

Published
2012
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32. Shaping Sustainability in Architectural Education : The Integrated Design as a tool

Author

DHAOUADİ, Khansa and LECLERCQ, Pierre

Subjects
Sustainability, integrated design, collaborative learning, teaching, Education and Educational Research, Architecture, Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Mimarlık
Abstract

Climate change is bringing new challenges for architectural education and calls for a new paradigm in the way we teach architecture and urban design. Therefore, a shift has become crucial to enhance the implementation of sustainability within university programs.This paper is, an experimental study taking place, in the first year of master's degree in civil engineering and architecture at the University of Liège, and within the context of an integrated design. The interconnection between design studio and theoretical course on sustainability allows students to develop in-depth knowledge and understanding of sustainability issues by integrating the environmental quality of the building into their designs. During this studio, and to respond to their architectural choices, several tools are applied within the design process to help students develop their building designs, such as interdisciplinary contributions.Our study is constituted of data collected via questionnaires and interviews as well as examining learning activities, teaching methods, students’ outcomes, and their interactions with their instructors.The analysis reveals that sustainability and environmental quality criteria were developed in a holistic way of design thinking in coherence with all the functional, aesthetic, and technological aspects in the design process while respecting the specific contextual requirements… The findings provide evidence that integrated design plays an important role in shaping sustainability in architectural education. This can be achieved through an interdisciplinary collaborative approach that calls for more involvement from students, and that puts into practice their theoretical bases within the design studio.

Published
2022

35. User Studies of a Sketch-Based Collaborative Distant Design Solution in Industrial Context

Author

Safin, Stéphane, Leclercq, Pierre, Hutchison, David, Series editor, Kanade, Takeo, Series editor, Kittler, Josef, Series editor, Kleinberg, Jon M., Series editor, Mattern, Friedemann, Series editor, Mitchell, John C., Series editor, Naor, Moni, Series editor, Nierstrasz, Oscar, Series editor, Pandu Rangan, C., Series editor, Steffen, Bernhard, Series editor, Sudan, Madhu, Series editor, Terzopoulos, Demetri, Series editor, Tygar, Doug, Series editor, Vardi, Moshe Y., Series editor, Weikum, Gerhard, Series editor, and Luo, Yuhua, editor

Published
2009
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36. 'SketSha' – The Sketch Power to Support Collaborative Design

Author

Elsen, Catherine, Leclercq, Pierre, Hutchison, David, editor, Kanade, Takeo, editor, Kittler, Josef, editor, Kleinberg, Jon M., editor, Mattern, Friedemann, editor, Mitchell, John C., editor, Naor, Moni, editor, Nierstrasz, Oscar, editor, Pandu Rangan, C., editor, Steffen, Bernhard, editor, Sudan, Madhu, editor, Terzopoulos, Demetri, editor, Tygar, Doug, editor, Vardi, Moshe Y., editor, Weikum, Gerhard, editor, and Luo, Yuhua, editor

Published
2008
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37. Creative Sketches Production in Digital Design: A User-Centered Evaluation of a 3D Digital Environment

Author

Mayeur, Anaïs, Darses, Françoise, Leclercq, Pierre, Hutchison, David, editor, Kanade, Takeo, editor, Kittler, Josef, editor, Kleinberg, Jon M., editor, Mattern, Friedemann, editor, Mitchell, John C., editor, Naor, Moni, editor, Nierstrasz, Oscar, editor, Pandu Rangan, C., editor, Steffen, Bernhard, editor, Sudan, Madhu, editor, Terzopoulos, Demetri, editor, Tygar, Doug, editor, Vardi, Moshe Y., editor, Weikum, Gerhard, editor, Butz, Andreas, editor, Fisher, Brian, editor, Krüger, Antonio, editor, Olivier, Patrick, editor, and Christie, Marc, editor

Published
2008
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39. Développement de la conciliation médicamenteuse par intégration des préparateurs en pharmacie hospitalière au centre hospitalier de la région de Saint-Omer.

Author

Périmony, Benoît, Chatelet, Jean-Nicolas, Lermyte, Valentine, Leclercq, Pierre-François, Bertin, Louis, and Deblock, Jany

Subjects
MEDICATION reconciliation, HOSPITAL pharmacies, PHARMACISTS, MEDICAL personnel, EMPLOYEE training
Abstract

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Published
2023
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40. Invisible Sketch Interface In Architectural Engineering

Author

Leclercq, Pierre, Hutchison, David, editor, Kanade, Takeo, editor, Kittler, Josef, editor, Kleinberg, Jon M., editor, Mattern, Friedemann, editor, Mitchell, John C., editor, Naor, Moni, editor, Nierstrasz, Oscar, editor, Pandu Rangan, C., editor, Steffen, Bernhard, editor, Sudan, Madhu, editor, Terzopoulos, Demetri, editor, Tygar, Dough, editor, Vardi, Moshe Y., editor, Weikum, Gerhard, editor, Lladós, Josep, editor, and Kwon, Young-Bin, editor

Published
2004
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44. Traçabilité de l’usage des outils de conception dans un processus collaboratif

Author

Calixte Xaviera, Ben Rajeb Samia, and Leclercq Pierre

Subjects
Méthodologie, Conception collaborative, IHM, Récolte des données, Usage des outils, Social Sciences
Abstract

Cet article présente un système de traçabilité des usages d’outil (SysTrac) développé par le Lab for User Cognition & Innovative Design (LUCID), le Collaborative Design and Digital mediations in Architectural Engineering (COLLAeB-BATir) et le Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST). Il permet aux concepteurs d’encoder en moins de 5 minutes chacune de leurs activités. Les données récupérées se distinguent en 3 catégories (celles sur l’outil, le temps et l’action). Cet article permet de faire part des premiers constats sur l’opérabilité de cette méthode immersive mise en place pour récupérer la trace des usages des outils des acteurs du projet sur l’ensemble du processus de conception collaborative. La réflexion menée pour créer le SysTrac et son implémentation dans un cas pratique sont détaillées et les premiers résultats y sont illustrés.

Published
2018
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47. les outils dans l’activité collective médiatisée en conception :traçabilité des usages au sein du processus de conception architecturale

Author

Ben Rajeb, Samia, Leclercq, Pierre, Devos, Rika, Gronier, Guillaume, Elsen, Catherine CE, Détienne, Françoise FD, Goulette, Jean-Pierre, Calixte, Xavièra, Ben Rajeb, Samia, Leclercq, Pierre, Devos, Rika, Gronier, Guillaume, Elsen, Catherine CE, Détienne, Françoise FD, Goulette, Jean-Pierre, and Calixte, Xavièra

Abstract

Le projet de thèse s’inscrit dans l’analyse des pratiques collectives instrumentées dans le milieu de la conception architecturale. On observe de plus en plus la création de grandes équipes pluridisciplinaires dans ce domaine pour répondre à une série d’exigences de plus en plus pointues, couvrant plusieurs disciplines d’expertise et dans des délais également très serrés. Se pose alors la question de comprendre comment l’organisation du groupe est alors menée et principalement déterminer la place des « outils » dans ce processus. L’activité collective au sein du processus de conception n’est pas une thématique récente et différentes théories et études existent sur le sujet. Cependant, le besoin de mélanger les compétences pluridisciplinaires et de travailler à plusieurs autour du même objet n’a jamais été autant d’actualité que depuis ces dernières années. L’apparition de nombreux nouveaux outils sur le marché témoigne d’ailleurs de l’évolution des pratiques instrumentées. En effet, ils répondent à la gestion et à la distribution soutenue de l’information, et permettent également aux acteurs d’une même équipe d’organiser leur travail. L’étude de ces nouvelles pratiques médiatisées s’avère aujourd’hui nécessaire pour comprendre et appréhender la complexité de cette activité collaborative, pluridisciplinaire et techno-supportée. Notre recherche part donc d’une approche simple, mais pourtant inédite: comprendre le processus collectif de conception au travers des usages d’outil. Elle propose de tracer l’ensemble des interactions outillées du processus. Permettant ainsi d’étudier chaque utilisation au lieu de catégoriser l’outil en lui-même. La notion d’usage transcrit comment chaque tâche est menée par les acteurs et intègre également des aspects propres au cadre collectif (qui l’utilise et comment). Nous souhaitons donc développer un modèle qui permet d’une part de comprendre la place des outils dans la pratique et d’autre part nous informe sur la manière de retranscri, Doctorat en Art de bâtir et urbanisme (Polytechnique), info:eu-repo/semantics/nonPublished

Published
2021

48. Alignment factors between client needs and design solutions during the project definition: Case study of a Canadian mega-hospital using Lean-led Design

Author

Ben Rajeb, Samia, Forgues, Daniel, Bouillard, Philippe, Brunet, Maude, Leclercq, Pierre, Filomeno Coelho, Rajan, Chbaly, Hafsa, Ben Rajeb, Samia, Forgues, Daniel, Bouillard, Philippe, Brunet, Maude, Leclercq, Pierre, Filomeno Coelho, Rajan, and Chbaly, Hafsa

Abstract

Project definition refers to the first stages of a project life cycle (i.e. planning, programming, and preliminary design) in which client needs are identified and a conceptual design solution is developed. Defining and formalizing client needs are complex tasks especially in complex projects such as hospitals since naturally multiple clients such as managers, the government, users, clinicians, patients, and staff members among others, are involved. Each client has their own needs and interests that could sometimes be conflicting with those of the others.However, traditional methods of project definition management have been proved to be inadequate. In the traditional approach, users are rarely consulted, and the focus is more on technical issues and less on functional aspects, which impacts the future work environment and may consequently lead to increased hospital-acquired infections or patient mortality. Participative approaches such as Lean-led design, in which users including patients are involved in the process of project definition, are proposed to address this problem. However, little is discussed in the literature regarding the value of such approaches in terms of better alignment of projects with client needs.This research first identified the factors that can impact the alignment between needs and design solutions during the project definition via a systematic literature review. Based on these factors, a framework was provided to assess and improve the alignment. The validity of the framework was then empirically evaluated and revised based on a longitudinal mega-hospital case study that had implemented the Lean-led design approach the objective of which was to ensure a harmony between needs and requirements as a result of integrating two hospitals. The main assumption here is that better alignment provides more value to end users and the main contribution of this research is a framework that can help researchers and managers to assess and evaluate alignm, La définition du projet fait référence aux trois premières phases du cycle de vie du projet, soit le montage, la programmation et la conception préliminaire, où les besoins du client sont identifiés et la conception architecturale est développée. En effet, définir et formaliser les besoins des clients est une tâche difficile, surtout dans les projets complexes tels que les hôpitaux, puisque le client est multiple. Dans ces projets, le client pourrait être à la fois le gestionnaire, le gouvernement et l’usager :le clinicien, le patient, le personnel, etc. Chaque client a ses propres besoins et intérêts qui peuvent parfois être en conflit avec les intérêts des autres clients. L’approche traditionnelle utilisée lors de la définition du projet s’est avérée inappropriée. Dans ces pratiques traditionnelles, les usagers sont rarement consultés. En outre, l’accent est davantage mis sur les aspects techniques et moins sur les aspects fonctionnels. Ceci a un impact important, sur la qualité de l’aménagement, notamment l’environnement de travail ainsi que sur la santé et sécurité des cliniciens et patients. Des approches participatives telles que Lean-led Design — dans laquelle les usagers, y compris le patient, sont impliqués tout au long du processus de définition du projet — sont proposées afin de pallier ces défis. Cependant, la littérature nous informe peu sur l’impact que de telles approches ont sur l’alignement entre les besoins des clients avec la conception architecturale. Cette recherche identifie d’abord les facteurs qui influencent l’alignement entre les besoins et la conception architecturale lors de la définition du projet, sur la base d’une revue systématique de la littérature. Elle propose ensuite un cadre conceptuel établi en fonction de ces facteurs qui servira à développer et évaluer une étude de cas longitudinale d’un méga-hôpital situé au Canada. Ce projet complexe hospitalier implémente la démarche du Lean-led Design afin d’assurer l’alignement des besoin, Doctorat en Art de bâtir et urbanisme (Polytechnique), info:eu-repo/semantics/nonPublished

Published
2021

50. CONTRIBUTIONS OF AUGMENTED REALITY IN ARCHITECTURAL PROJECT REVIEW.

Author

Baudoux, Gaëlle, Grella, Maxime, and Leclercq, Pierre

Subjects
AUGMENTED reality, ARCHITECTURAL design, DIGITAL technology, VIDEO games, PROJECT management
Abstract

Already present in the fields of medicine and video games, augmented reality is now being employed in architectural design. We explore here the role that this new digital tool can play, as a means of interaction, in the review of projects. To do so, we work through experiments that immerse designers in three different environments: (1) a 2D environment, composed of plans and sections, (2) an augmented reality environment on a tablet and, finally, (3) an environment combining the two approaches. We can thus dissect how augmented reality can be a relevant tool and which functionality(ies) can enrich its current potentialities in architectural design. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Published
2022

Catalog

Books, media, physical & digital resources
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