Search

This study aims to analyze the positive and limiting aspects in the work of health professionals in federal prison units. This is a descriptive exploratory qualitative study. The information was collected through semi-structured interviews with professionals from federal prison units, between the months of June and October 2018. The positive aspects related to work found in the results were: salary recognition and job stability; good interpersonal relationships with colleagues in the workplace; low activitydem and in prison units; flexible work hours; and provision of adequate physical and material resources. The limiting aspects are: lack of professional recognition and appreciation; divergence between work performed and professional activity; violence, fear and appearance of health problems at work.

Objectives: To characterize the in-service training process of health workers from federal prison units. Method: This is a qualitative descriptive-exploratory study. The information was collected through semi-structured interviews with professionals of the referred services, from June to October 2018. Results: Data analysis revealed that health professionals were unaware of the work performed within these establishments and that the concern of these institutions by the improvement of these workers is recent and marked by isolated actions. Of the courses offered, few contemplate the reality of prison health causing the server to seek knowledge on their own. Due to the violent and confining environment, the health team lacks courses such as defense and weaponry. Conclusions and implications for practice: The study reveals flaws in the training strategies offered by the organization and incipient managerial awareness about the professional and emotional preparation of these workers. Resumen Objetivos: Caracterizar el proceso de capacitación en servicio de los trabajadores de la salud de las unidades penitenciarias federales. Método: Este es un estudio cualitativo descriptivo-exploratorio. La información se recopiló a través de entrevistas semiestructuradas con profesionales de los servicios referidos, de junio a octubre de 2018. Resultados: El análisis de datos reveló que los profesionales de la salud desconocían el trabajo realizado en estos establecimientos, cuya preocupación por la mejora de estos trabajadores por parte de estas instituciones es reciente y está marcada por acciones aisladas. De los cursos ofrecidos, pocos contemplan la realidad de la salud de la prisión, lo que hace que el servidor busque conocimiento por su cuenta. Debido al ambiente violento y confinado, el equipo de salud carece de cursos como defensa y armamento. Conclusiones e implicaciones para la práctica: El estudio revela fallas en las estrategias de capacitación ofrecidas por la organización y una incipiente concienciación gerencial sobre la preparación profesional y emocional de estos trabajadores. Resumo Objetivo: Caracterizar o processo de capacitação em serviço dos trabalhadores de saúde que atuam em unidades prisionais federais. Método: Trata-se de estudo descritivo-exploratório e qualitativo. As informações foram coletadas por meio de entrevista semiestruturada junto a profissionais dos referidos serviços, entre os meses de junho e outubro de 2018. Resultados: A análise dos dados revelou que os profissionais de saúde desconheciam acerca do trabalho executado no interior de tais estabelecimentos, cuja preocupação pelo aprimoramento desses trabalhadores é recente e marcada por ações isoladas. Dos cursos oferecidos, poucos contemplam a realidade de saúde prisional, fazendo com que o servidor busque conhecimento por conta própria. Devido ao ambiente violento e confinador, a equipe de saúde carece de cursos, tais como defesa e armamento. Conclusões e implicações para a prática: O estudo revela falhas nas estratégias de capacitação oferecida pela organização e sensibilização gerencial incipiente acerca do preparo profissional e emocional desses trabalhadores.

O Brasil possui a quarta maior população carcerária do mundo e, apesar do elevado quantitativo de trabalhadores existentes nesses locais, poucos estudos abordam questões relativas ao trabalho de saúde e suas condições de operacionalidade dentro desses estabelecimentos. Nesse sentido, o objetivo geral deste estudo foi analisar os aspectos positivos e limitantes no trabalho de profissionais de saúde em unidades penitenciárias federais. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa, que utilizou a análise temática de dados. Foram entrevistados 22 trabalhadores de saúde que atuam em quatro penitenciárias federais brasileiras. No que diz respeito ao preparo dos profissionais de saúde, os resultados indicaram que estes trabalhadores desconheciam o ofício a ser desenvolvido ao ingressarem no sistema, assim, poucos já haviam tido experiências ou adentrado alguma prisão. Em consonância com estes dados, a instituição oferece poucos cursos, e aqueles que são disponibilizados têm pouca aplicabilidade e conexão com as práticas em saúde desenvolvidas no local de trabalho. Outro ponto importante é a deficiente oferta de cursos direcionados para a segurança pessoal desses trabalhadores. Como aspectos positivos apontados neste trabalho estão: reconhecimento salarial e estabilidade no trabalho; bom relacionamento interpessoal com os colegas no ambiente de trabalho; demanda de atividades diminuída nas unidades penitenciárias; jornada de trabalho flexível; e aporte de recursos físicos e materiais adequados. Já como aspectos limitantes, estão: falta de reconhecimento e valorização profissional; divergência entre o trabalho realizado e a atividade profissional; violência, medo e adoecimento no trabalho. Conclui-se que é premente a necessidade de melhorar as condições de trabalho desses profissionais. Eles, como qualquer outro servidor, estão sujeitos a sofrer violência, necessitando, portanto, de medidas institucionais como treinamentos, capacitação, educação permanente voltada à segurança pessoal, horário de trabalho mais flexível e porte de arma. A gestão deve considerar a segurança dos trabalhadores de saúde dentro e fora das prisões, e os centros formadores e educacionais devem repensar estratégias para a inserção do futuro profissional ainda enquanto aluno de graduação, de modo que estas instituições sejam campos de imersão e capacitação. Infelizmente, com o exponencial crescimento de pessoas encarceradas no país, as chances de os profissionais de saúde assistirem presos dentro ou fora de instituições carcerárias é muito grande, e sem a mínima formação não há como refletir sobre o planejamento do cuidado voltado para essas pessoas. Brazil has the fourth largest prison population in the world and, despite the large number of workers in these places, few studies address issues related to health work and its operational conditions within these establishments. The aim of this study was to analyze the positive aspects and limitations in the work of health professionals in federal prisons. This is a descriptive-exploratory study with a qualitative approach utilizing thematic data analysis. 22 health workers from four different federal prisons were interviewed. The results indicate that these workers were not acquainted with how the procedures within this environment are, as only a few of them had ever entered or had prior experiences with prisons. Corroborating these data, the institution provides only a few courses with low applicability and connection to the application of health practices in such environments. Another important aspect is the lack of courses regarding the safety of these workers. The positive aspects of working in prisons are the following: financial stability; good interpersonal relationship with colleagues in the work environment; lower demand of activities than in other environments; flexible work hours; and presence of resources and suitable materials. The limitations of working in prisons, on the other hand, are the following: no professional recognition and valuation; divergence between actual performed work and professional activity; violence, fear; and getting sick at work. It is therefore essential that the working conditions of these workers be improved. Just as any other civil servant, these workers are subjected to violence and thus require institutional measures such as training, capacitation, permanent education related to personal security, more flexible working hours and possession of arms for self-defense. The management must consider the security of health workers both inside and outside the prison, and educational centers must rethink strategies for the insertion of the future professional while undergraduate student so that these institutions become areas of immersion and training. Unfortunately, with the exponential growth of people incarcerated in the country, the chances of health professionals assisting inside or outside prisons are very high, whereas the lack of formation brings no possibility to reflect on the planning of care turned to such individuals.

Objetivo: refletir sobre os modelos de atencao e suas relacoes com o trabalho em enfermagem hospitalar. Metodo: estudo reflexivo realizado em junho de 2019, a partir do aprofundamento das leituras, discussao dos dados e experiencia das autoras, conduzido por duas correntes: Consideracoes historicas sobre o hospital e Modelo de atencao e enfermagem hospitalar. Resultados: verificou-se que o modelo tradicional de gestao ainda esta arraigado a vida institucional, contudo, considerar suas limitacoes e essencial, fazendo-se necessaria a transposicao para um modelo que agregue o coletivo de trabalhadores, de modo que se sintam engajados e motivados por se considerarem corresponsaveis e fundamentais no processo de trabalho. Conclusao: e necessario a incorporacao de um modelo de gestao mais participativo, com o envolvimento da equipe multiprofissional na tomada de decisao e resolucao dos problemas, bem como na elaboracao de propostas de melhorias. ABSTRACT Objective: to think about care models and their relationship to working in hospital nursing. Method: this reflective study was conducted in June 2019 on the basis of the authors’ in-depth reading, discussions of data and experience, guided by two approaches: historical considerations about the hospital, and the model of hospital care and nursing. Results: the traditional management model was found to be still deeply rooted in institutional life, although it is essential to consider its limitations, and necessary to move on to a model that aggregates the workers into a whole, so that they feel engaged and motivated by feeling co-responsible in, and fundamental to, the work process. Conclusion: it is necessary to introduce a more participatory management model, involving multi-professional teams in decision making and problem solving, as well as in formulating proposals for improvement. RESUMEN Objetivo : reflexionar sobre los modelos de atencion y su relacion con el trabajo en enfermeria hospitalaria. Metodo: estudio reflexivo realizado en junio de 2019, basado en lecturas, la discusion de datos y la experiencia de las autoras, realizado por dos corrientes: Consideraciones historicas sobre el hospital y Modelo de atencion y enfermeria hospitalaria. Resultados: se verifico que el modelo de gestion tradicional todavia esta enraizado en la vida institucional, sin embargo, tener en cuenta sus limitaciones es esencial, y se hace necesario transponerlo a un modelo que agregue al colectivo de trabajadores, para que se sientan comprometidos y motivados por considerarse corresponsables y fundamentales en proceso de trabajo. Conclusion: es necesario incorporar un modelo de gestion mas participativo, con la implicacion del equipo multiprofesional en la toma de decisiones y la resolucion de problemas, asi como en la elaboracion de propuestas de mejora.

Describe the process of translation and adaptation to Brazilian culture of the Competency Evaluation Questionnaire for hospital nurses.Methodological study of translation and cross-cultural adaptation, including the steps translation of the original instrument into Portuguese, consensual evaluation of translated versions, back - translation, validation by judges and pilot with 29 hospital nurses.They presented the stages of process of cross-cultural adaptation of the instrument, with adjustments proposed by a Judges Committee, composed of 27 items distributed in five domains of competencies for hospital nurses. The instrument adapted to Portuguese presented semantic, idiomatic, experimental and conceptual equivalence with the original, and the total value of the Cronbach Alpha 0.932, in addition to the relative validation.The Competency Evaluation Questionnaire has been shown to be a reliable instrument that can be used but does not exclude the need for future statistical tests aiming at psychometric validity.Descrever o processo de tradução e adaptação para cultura brasileira do Competency Evaluation Questionnaire para enfermeiros hospitalares.Estudo metodológico de tradução e adaptação transcultural, compreendendo as etapas tradução do instrumento original para o português do Brasil, avaliação consensual das versões traduzidas, retrotradução, validação por juízes e piloto com 29 enfermeiros hospitalares do interior paulista, ocorrido em 2016.Apresentaram as etapas do processo de adaptação transcultural do instrumento, com ajustes propostos por um Comitê de juízes, composto por 27 itens distribuídos em cinco domínios de competências para enfermeiros hospitalares. O instrumento adaptado para o português apresentou equivalência semântica, idiomática, experimental e conceitual com o original, e o valor total do Alpha de Cronbach 0,932, além da validação parente.O Competency Evaluation Questionnaire demonstrou ser um instrumento confiável, possível de ser utilizado, mas não exclui a necessidade de futuros testes estatísticos visando à validade psicométrica.Describir el proceso de traducción y adaptación a la cultura brasileña de la encuesta evaluativa de competencias para enfermeros en hospitales.Estudio metodológico sobre la traducción y adaptación cultural, que comprende la traducción del instrumento al portugués, la evaluación consensuada de las versiones traducidas, la retro-traducción, la traducción de validación por los jueces y un piloto con 29 enfermeras del hospital, que se produjo en 2016.Se presentaron las etapas del proceso de adaptación transcultural, con ajustes propuestos por un comité de jueces, compuesto por 27 ítems distribuidos en cinco dominios de competencias para enfermeros de hospitales. El instrumento adaptado demostró equivalencia semántica, idiomática, experimental y conceptual al original, y cantidad total de alpha de Cronbach de 0,932, además de una validación relativa.La Competency Evaluation Questionnaire demostró ser un instrumento confiable, posible de ser utilizado, pero no excluye la necesidad de futuras pruebas estadística con el objetivo de lograr una validez psicométrica.

Objective: To reflect on Continuing Education in Health as an organizational strategy for the development of nurses' competences. Methods: A theoretical-reflective study was performed, combining concepts from Continuing Education in Health, organizational strategy and professional competence, understood as key elements for the work of nurses in health services. Results: To understand how to live together, individuals need to have knowledge about others, their history and traditions. When "learning how to do", they acquire broader competence to deal with unexpected situations and to facilitate team work. With regard to "learning how to be", they are encouraged to acquire autonomy and discernment on behalf of the group. If the focus is on development rather than control, there is shared interest and an integrated and strategic model for nurses' competences to be improved. Conclusion: The development of competences in nurses is the basis for the Learning Paths as a possible operationalization of Continuing Education in Health.

Objetivo: analisar o cotidiano organizacional do trabalho de profissionais da saúde em uma penitenciária federal e a sua influência na saúde desses trabalhadores. Método: estudo exploratório qualitativo com seis trabalhadores da saúde com vínculo efetivo na instituição. Os dados oriundos de entrevistas semiestruturadas foram analisados de acordo com o conteúdo temático. Resultados: os resultados foram agrupados nas categorias temáticas: O cotidiano dos profissionais da saúde para o trabalho na penitenciária federal e A organização de trabalho de saúde na penitenciária federal: divisão de tarefas, baixo controle e sua influência na saúde do trabalhador. A forma de organização de trabalho da penitenciária gera situações ansiogênicas dentro e fora do ambiente de trabalho. O trabalho foi caracterizado como burocrático, sem autonomia e permeado por medo e estado de alerta. Conclusão: os profissionais da saúde que trabalham em uma penitenciária federal percebem as atividades desenvolvidas como tensas, frustrantes e desmotivadoras, podendo acarretar o seu adoecimento pelo trabalho.Descritores: Prisões. Saúde do trabalhador. Condições de trabalho. Pessoal de saúde.

Objetivo: Descrever o processo de traducao e adaptacao para cultura brasileira do Competency Evaluation Questionnaire para enfermeiros hospitalares. Metodos: Estudo metodologico de traducao e adaptacao transcultural, compreendendo as etapas traducao do instrumento original para o portugues do Brasil, avaliacao consensual das versoes traduzidas, retrotraducao, validacao por juizes e piloto com 29 enfermeiros hospitalares do interior paulista, ocorrido em 2016. Resultados: Apresentaram as etapas do processo de adaptacao transcultural do instrumento, com ajustes propostos por um Comite de juizes, composto por 27 itens distribuidos em cinco dominios de competencias para enfermeiros hospitalares. O instrumento adaptado para o portugues apresentou equivalencia semântica, idiomatica, experimental e conceitual com o original, e o valor total do Alpha de Cronbach 0,932, alem da validacao parente. Conclusoes: O Competency Evaluation Questionnaire demonstrou ser um instrumento confiavel, possivel de ser utilizado, mas nao exclui a necessidade de futuros testes estatisticos visando a validade psicometrica. Palavras-chave: Enfermeiras e enfermeiros. Hospitais. Competencia profissional. Traducao.