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Objetivo. Caracterización de los Repositorios Institucionales implantados en entidades cubanas centradas en el uso intensivo de conocimientos científicos y tecnológicos nuevos o mejorados. Diseño/Metodología/Enfoque. La metodología ReSiste-CHS permitió la identificación, selección y análisis de fuentes de información sobre la gestión de repositorios digitales y la reclasificación de los registros internacionales definir la muestra de repositorios institucionales cubanos; se estudian las nociones de su gestión a través de los sitios web, las proyecciones y propósitos de sus gestores y estudios anteriores obrantes en documentos académicos. Resultados/Discusión. Se definen siete repositorios institucionales cubanos en ROAR y nueve en OpenDOAR. En su gestión participan el 4,06 % del total de las instituciones cubanas centradas en el uso intensivo de conocimientos nuevos o mejorados. Se hallan limitaciones relativas a funciones, datos de investigación, federación e integración de sistemas, evaluación. Conclusiones. Es escaso el número de Repositorios Institucionales en funcionamiento y casi nula la participación de las instituciones cubanas centradas en el uso intensivo de conocimientos nuevos o mejorados en su gestión. Las limitaciones teórico-prácticas en la gestión de Repositorios Institucionales inciden en su asimilación de la nueva generación de repositorios y la ciencia abierta. Urge la adopción de estándares conceptuales, arquitecturales y de roles internacionales para su inserción en asociaciones, redes y programas regionales/internacionales. Originalidad/Valor. La obtención de una síntesis actualizada y crítica de las experiencias teóricas y prácticas en la gestión de los Repositorios Institucionales cubanos y la contribución a la elevación de su desempeño en las instituciones cubanas centradas en el uso intensivo de conocimientos nuevos o mejorados.

Objetivo: Se presenta la caracterización de la evaluación de la ciencia, la tecnología y la innovación a partir de indicadores de medición de esta actividad en Cuba para las Entidades de Ciencia, Tecnología e Innovación (ECTI). Diseño/Metodología/Enfoque. Se realizó un estudio descriptivo para identificar los fundamentos teóricos y metodológicos relacionados con los indicadores para la autoevaluación de las ECTI en Cuba. Se utilizó el análisis documental como técnica analítica. Para la investigación bibliográfica se consultan diversas fuentes para el análisis de las diferentes perspectivas. El análisis documental realizado a los documentos permitió sistematizar conceptos, nociones y criterios sobre el tema en cuestión, y contrastar con las diversas fuentes bibliográficas que aporten a la investigación. Este análisis permitió un acercamiento con el objetivo de comprender mejor el contexto. Resultados/Discusión. La revisión realizada sobre indicadores de evaluación para procesos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), permitió seleccionar los más representativos para la autoevaluación en Entidades de Ciencia, Tecnología e Innovación en Cuba. Conclusiones: Se logró conocer los diferentes indicadores y patrones de actuación que existen para la autoevaluación de la ciencia, la tecnología y la innovación en ECTI de Cuba, y realizar una propuesta de indicadores novedosos e integradores para estas entidades. Originalidad/Valor: Se contribuye con un sistema de indicadores integradores para las ECTI, que son de utilidad para la comparabilidad internacional y la autoevaluación del desempeño de estas entidades.