214 results on '"Kulturvergleich"'
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2. Streben nach Glück als globale Vorstellung und Kompetenz : World Database of Happiness
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Genkova, Petia, Schreiber, Henrik, and Genkova, Petia, editor
- Published
- 2024
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3. Kulturbedingte Diversität in der Fachliteratur zum Organisationsmanagement
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Schmidt, Christopher M., Janich, Nina, Series Editor, Nielsen, Martin, Series Editor, Schmidt, Christopher M., Series Editor, and Stumpf, Marcus, editor
- Published
- 2024
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4. Individualismus und Kollektivismus
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Genkova, Petia and Zichy, Michael, editor
- Published
- 2024
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5. Ist das Konzept ‚Zivilisation' eine Universalie?: Dieter Reicher / Adrian Jitschin / Arjan Post / Behrouz Alikhani (Eds.), Norbert Elias's African Processes of Civilisation: On the Formation of Survival Units in Ghana. Wiesbaden: Springer VS...
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Hahn, Hans Peter
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CIVILIZATION ,SOCIOLOGISTS ,ETHNOLOGY ,AUTHORS ,CULTURE - Abstract
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- 2024
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6. Selbstbezüglichkeit vs. Beziehungsgestaltung in Restaurantbewertungen. Ein Vergleich Deutschland – China
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Jiang, Jianqin, Janich, Nina, Series Editor, Nielsen, Martin, Series Editor, Schmidt, Christopher M., Series Editor, Heinemann, Sabine, editor, Banholzer, Volker Markus, editor, and Siems, Florian U., editor
- Published
- 2023
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7. Positionierung kontrastiv? Zum Kulturvergleich durch die Analyse von Positionierungsaktivitäten.
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Uttenweiler, Aleksandra
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DISCOURSE analysis ,LINGUISTICS ,DISCURSIVE practices ,CROSS-cultural studies ,CULTURAL studies - Abstract
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- 2023
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8. Ein Vorschlag zum Jahr der Geisteswissenschaften (2007): Zentrum für Europäischen Kulturvergleich
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Boesch, Ernst E.
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- 2023
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9. Sozialisation
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Billmann-Mahecha, Elfriede, Wolfradt, Uwe, editor, Allolio-Näcke, Lars, editor, and Ruppel, Paul Sebastian, editor
- Published
- 2022
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10. Lebenswelten und Werte von MigrantInnen
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Uslucan, Haci-Halil, Uslucan, Haci-Halil, editor, and Brinkmann, Heinz Ulrich, editor
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- 2022
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11. Bildungspolitische und einzelschulische Entwürfe von Bildung in Differenzverhältnissen. Mediatisierungstheoretische Analysen im Kontext qualitativ vergleichender Forschung
- Author
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Hummrich, Merle, Dehmel, Lukas, Asbrand, Barbara, Series Editor, Hummrich, Merle, Series Editor, Idel, Till-Sebastian, Series Editor, Moldenhauer, Anna, Series Editor, Schwendowius, Dorothee, editor, and Terstegen, Saskia, editor
- Published
- 2022
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12. Die Hegemonialstruktur der Schule. Ein modernisierungs- und migrationstheoretisches Resümee
- Author
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Hummrich, Merle, Asbrand, Barbara, Series Editor, Hummrich, Merle, Series Editor, Idel, Till-Sebastian, Series Editor, Moldenhauer, Anna, Series Editor, Schwendowius, Dorothee, editor, and Terstegen, Saskia, editor
- Published
- 2022
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13. Prüfungsängstlichkeit im Kulturvergleich
- Author
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Tibubos, Ana Nanette, Krakau, Lina, Rohrmann, Sonja, Ringeisen, Tobias, Ringeisen, Tobias, editor, Genkova, Petia, editor, and Leong, Frederick T. L., editor
- Published
- 2021
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14. Stressbewältigung im Kulturvergleich
- Author
-
Schubert, Saskia, Ringeisen, Tobias, Ringeisen, Tobias, editor, Genkova, Petia, editor, and Leong, Frederick T. L., editor
- Published
- 2021
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15. Item-Response-Modelle zur Analyse von Daten aus kulturvergleichenden Studien
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Walter, Otto B., Ringeisen, Tobias, editor, Genkova, Petia, editor, and Leong, Frederick T. L., editor
- Published
- 2021
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16. Kulturelle Dimensionen und Subjektives Wohlbefinden im Kulturvergleich
- Author
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Genkova, Petia, Ringeisen, Tobias, editor, Genkova, Petia, editor, and Leong, Frederick T. L., editor
- Published
- 2021
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17. Kulturvergleichende Psychologie: Gegenstand, theoretische Konzepte und Perspektiven
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Genkova, Petia, Ringeisen, Tobias, editor, Genkova, Petia, editor, and Leong, Frederick T. L., editor
- Published
- 2021
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18. Leib und Zeit. Zwei anthropologische Universalien in protosoziologischem Zugriff
- Author
-
Meyer, Christian and Dreher, Jochen, editor
- Published
- 2021
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19. Interkulturelle Kompetenz: Kritische Betrachtung eines Konstrukts
- Author
-
Genkova, Petia, Genkova, Petia, editor, and Riecken, Andrea, editor
- Published
- 2020
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20. Vergleichende Alternsforschung – nationale Bedingungen, internationale Ergebnisse und Strategien
- Author
-
von Kondratowitz, Hans-Joachim, Aner, Kirsten, editor, and Karl, Ute, editor
- Published
- 2020
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21. Messfehler in der Harmonisierung soziodemographischer Variablen für den internationalen Vergleich
- Author
-
Hoffmeyer-Zlotnik, Jürgen H.P., Warner, Uwe, Faulbaum, Frank, Series Editor, Kley, Stefanie, Series Editor, Pfau-Effinger, Birgit, Series Editor, Schupp, Jürgen, Series Editor, Schröder, Jette, Series Editor, Wolf, Christof, Series Editor, Menold, Natalja, editor, and Wolbring, Tobias, editor
- Published
- 2019
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22. Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik : Intradisziplinäre Bezüge
- Author
-
Freitag, Christine, von Bargen, Imke, Göhlich, Michael, Series Editor, Schröer, Andreas, editor, Weber, Susanne Maria, editor, and Engel, Nicolas, With Contrib. by
- Published
- 2018
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23. 'Doing equality' als 'doing inclusion'. Kulturvergleichende Rekonstruktionen schulischer Normen der Anerkennung
- Author
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Fritzsche, Bettina, Berger, Peter A., Series editor, Behrmann, Laura, editor, Eckert, Falk, editor, and Gefken, Andreas, editor
- Published
- 2018
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24. Qualitative Mehrebenenanalyse und Kulturvergleich
- Author
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Hummrich, Merle, Terstegen, Saskia, Andresen, Sabine, Series editor, Diehm, Isabell, Series editor, Hunner-Kreisel, Christine, Series editor, Machold, Claudia, Series editor, Thon, Christine, editor, Menz, Margarete, editor, Mai, Miriam, editor, and Abdessadok, Luisa, editor
- Published
- 2018
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25. „Vom Haben und Machen": Wie deutsche und ghanaische Kinder ihre Zukunftsvorstellungen zeichnen.
- Author
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Kleeberg-Niepage, Andrea and Marx, Marie-Theres
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- GHANA, GERMANY
- Abstract
Kinderzeichnungen als bedeutsamer Zugang zur kindlichen Perspektive auf die Welt und die eigene Position darin könnten vor allem in der kulturvergleichenden Forschung verstärkt interessieren. Versteht man Kinderzeichnungen als Bilder und damit (auch) als Träger von kulturellen Bedeutungen, in denen sich Erfahrungen und implizite Wissensbestände der Zeichnenden dokumentieren, bietet sich eine rekonstruktive Analyse an, die gleichsam ‚hinter' das offensichtlich Abgebildete schaut. In der vorliegenden dokumentarischen Interpretation von Kinderzeichnungen aus Ghana und Deutschland wird deutlich, wie sich die Zeichnenden zu (sozio-)kulturell spezifischen Erwartungen einerseits und zu kulturübergreifenden Entwicklungsanforderungen anderseits positionieren. Damit gelingt sowohl ein Einblick in die kindliche Perspektive auf Entwicklungs- und Sozialisationsprozesse als auch in kulturell spezifische Normierungen, welche diese Prozesse rahmen. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2021
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26. Kulturelle Vielfalt in engen Beziehungen am Beispiel der Liebe
- Author
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Bierhoff, Hans-Werner, Rohmann, Elke, Führer, Andrea, Genkova, Petia, editor, and Ringeisen, Tobias, editor
- Published
- 2016
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27. Kulturen als Bedingungen institutioneller Bildungskulturen
- Author
-
Hummrich, Merle, Hummrich, Merle, editor, Pfaff, Nicolle, editor, Dirim, İnci, editor, and Freitag, Christine, editor
- Published
- 2016
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28. Spiel nach Gehör auf der Violine – Wie beeinflusst musikalische Vorerfahrung die Imitation kulturell vertrauter und fremder Melodiemuster?
- Author
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Anja-Maria Hakim and Claudia Bullerjahn
- Subjects
spiel nach gehör ,imitation ,violine ,kulturvergleich ,jazz ,westliche kunstmusik ,indische kunstmusik ,musikvermittlung ,klangvorstellung ,akkumulierte übungsstunden ,kulturelle vertrautheit ,Music ,M1-5000 ,Psychology ,BF1-990 - Abstract
Spiel nach Gehör ist eine wesentliche, doch vielfach vernachlässigte musikalische Grundfertigkeit. Nach dem Modell mentaler Repräsentationen musikalischer Performanz basiert Spiel nach Gehör auf der Klangvorstellung (goal imaging) und der sensomotorischen Umsetzungsfähigkeit (motor production). Die Klangvorstellung bildet sich beim Spiel nach Gehör rein aus Inhalten des auditiven Arbeitsgedächtnisses. Bisherige Erkenntnisse zeigen, dass Musikerinnen und Musiker aus Bereichen der Volks- und Popularmusik bessere Fähigkeiten im Spiel nach Gehör haben als ‚klassisch‘ ausgebildete. Untersuchungen zum Spiel nach Gehör von Violinistinnen und Violinisten unterschiedlicher Vorerfahrung, speziell in den Bereichen ‚Klassik‘ und Jazz, fehlen bislang. Darüber hinaus sind keine Untersuchungen zur melodischen Imitation von Stimuli aus vertrauten und fremden Musikstilen bekannt. Es wurden westliche Studierende (N = 29) mit Instrument Geige/Bratsche in ihren Fähigkeiten im Spiel nach Gehör anhand zweier unbekannter Melodien aus drei unterschiedlich vertrauten Musikstilen (westlich, jazzig, indisch) getestet. Allen Teilnehmenden war westliche Kunstmusik gut vertraut, die Hälfte von ihnen hatte zusätzlich musikpraktische Vorerfahrungen im Jazz, indische Kunstmusik war den westlichen Musikstudierenden am wenigsten vertraut. Es wurde (a) die Jazzerfahrung in Jahren erhoben, (b) die akkumulierten Übungsstunden als Indiz für motorische Umsetzungsfertigkeit per Fragebogen gemessen und (c) die Klangvorstellung daran bestimmt, wie gut eine unbekannte Melodie nach Gehör auf Notennamen wiedergegeben wurde. Somit misst die Klangvorstellung bei uns eine Integration von melodischer Merkfähigkeit und analytischem Hören – von implizitem und explizitem musikalischem Wissen. Einflüsse musikalischer Vorerfahrungen auf die per Expertenrating gemessenen Leistungen im Spiel nach Gehör in den drei unterschiedlich vertrauten Musikstilen wurden regressionsanalytisch untersucht. Die drei unabhängigen Variablen (a) bis (c) korrelierten nicht untereinander. Unsere Ergebnisse zeigen, dass im vertrauten westlichen Musikstil die akkumulierten Übungsstunden dicht gefolgt von der Klangvorstellung der beste Prädiktor für gute Leistungen im Spiel nach Gehör sind, während Erfahrungen im Jazz irrelevant sind. Bei den jazzigen Melodien wirkt sich besonders Jazzerfahrung in Jahren neben Klangvorstellung positiv auf Leistungen im Spiel nach Gehör aus. Jazzstreicher erwerben folglich die für das Spiel nach Gehör erforderliche motorische Umsetzung weniger beim Üben alleine, sondern über andere jazztypische Praktiken. Im wenig vertrauten indischen Musikstil unterstützt mit Abstand am besten die Klangvorstellung das Spiel nach Gehör. Musikstilübergreifend haben somit die Klangvorstellung und die akkumulierten Übungsstunden einen wichtigeren Einfluss auf Leistungen im Spiel nach Gehör als Jazzerfahrung. Unsere Ergebnisse zeigen darüber hinaus, dass speziell die Klangvorstellung das Spiel nach Gehör und insbesondere eine Teilhabe im transkulturellen Kontext unterstützt. ‚Klassiker‘ und Jazzer erwerben die für das Spiel nach Gehör erforderliche motorische Umsetzungsfähigkeit langfristig auf kulturspezifische Weise und können sie im vertrauten Musikstil besser abrufen. Die westliche Musikpädagogik müsste die Integration von hörbasierter Spielpraxis und musikalischem Verstehen, insbesondere die Ohr-Hand-Koordination in unterschiedlichen Anwendungssituationen stärker fokussieren. Dies ermöglicht die Teilhabe an einer breiten Vielfalt kultureller Stile und kreativer Praktiken. Zukünftige Forschungen sollten weitere Einflussfaktoren auf die wichtige Grundfertigkeit des Spiels nach Gehör untersuchen, die ein wesentlicher Faktor für die Ausbildung einer umfassenden Musikalität und die langfristige Motivation im Instrumentalunterricht ist.
- Published
- 2019
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29. Psychopathologie bei jungen Erwachsenen aus sieben Ländern.
- Author
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Seiffge-Krenke, Inge, Persike, Malte, Tantaros, Spyridon, Saravia, Juan Carlos, Öncü, Bedriye, Çavdar, Duygu, Perchec, Cyrille, Głogowska, Karolina, and Rohail, Iffat
- Abstract
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- Published
- 2019
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30. Peerkultur und Schulkultur im deutsch-amerikanischen Vergleich. Eine qualitative Analyse.
- Author
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Hummrich, Merle
- Subjects
- *
PUBLIC schools , *COMPARATIVE education , *TEACHERS , *HIGH schools , *CLASSROOMS - Abstract
Recent research, focusing on peer culture and school, not only shows the oppositional backstage practice of youth against teachers, but also connects peer cultural and classroom order. The question, how school culture affects relations among youths and which differences and similarities can be found by conducting comparative research, has not been answered yet. In this contribution the students' practices in classrooms are examined and related to the school cultural drafts at a German common school and a US-American High School as well as to legal framing of school education. Overall it will be shown how peer-culture and schoolculture are related and how the constitution of school inscribes into peer contexts. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2019
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31. Identitätsentwicklung, Familienbeziehungen und Symptombelastung bei Jugendlichen aus sieben Ländern.
- Author
-
Seiffge-Krenke, Inge, Besevegis, Elias, Chau, Cecilia, Coc, Figen, Lannegard-Willems, Lyda, Lubiewska, Katharzyna, and Rohail, Iffat
- Abstract
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- Published
- 2018
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32. Mental health of university students of Pakistan and Germany
- Author
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Bibi, Akhtar (Dr. rer. nat.)
- Subjects
Geschlechtsunterschied ,ddc:150 ,Pakistan ,Kulturvergleich ,Psychische Gesundheit ,Deutschland - Abstract
Ziel dieser Arbeit war es, die positiven und negativen Konstrukte der psychischen Gesundheit bei pakistanischen Studenten im Vergleich zu deutschen Studenten zu untersuchen. Dazu wurde die kulturübergreifende Anwendbarkeit psychischer Gesundheitskonstrukte in Pakistan und Deutschland untersucht. Diese Arbeit liefert ein weiteres umfassendes Verständnis für die kulturübergreifende Bewertung von Konstrukten der psychischen Gesundheit. Darüber hinaus trägt die Untersuchung von Geschlechtsunterschieden zur detaillierten Untersuchung der psychischen Gesundheit bei. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass ein Überblick über die psychische Gesundheit von pakistanischen Universitätsstudenten Hinweise auf eine schlechte psychische Gesundheit der Studenten liefert. Die Anerkennung dieser Probleme in der pakistanischen Kultur wäre eine gute Initiative, um Lösungen zur Verbesserung der allgemeinen psychischen Gesundheit der pakistanischen Studenten zu erarbeiten.
- Published
- 2022
33. Einstellungen gegenüber Psychotherapie in Südkorea und Deutschland.
- Author
-
Schulz, W., Shin, M. A., and Schmid-Ott, G.
- Abstract
Background: Due to the relatively recent introduction of psychotherapy in South Korea and against the background of collectivist and Confucian values, it has been suggested that South Koreans harbor more negative attitudes towards psychotherapy compared to Germans and that the social acceptance of psychotherapy is lower. Methods: We compared the attitudes of 99 women from South Korea with 98 German women using the questionnaire on attitudes towards psychotherapeutic treatment (FEP). For the study of the South Korean women we translated the questionnaire into the Korean language. Results: The results of the psychometric analysis suggest that the Korean version of the FEP is of acceptable quality. South Korean women reported a significantly more negative attitude towards psychotherapy compared to German women. Furthermore, South Korean women anticipated a more skeptical social attitude towards psychotherapy compared to Germans. Conclusion: The presented results suggest the relevance of cultural imprinting in psychotherapy. They are discussed with respect to culture-specific self-concepts, concepts of disease and healing expectations and the increase of individualistic values in the Korean society. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2018
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34. Spiel nach Gehör auf der Violine - Wie beeinflusst musikalische Vorerfahrung die Imitation kulturell vertrauter und fremder Melodiemuster?
- Author
-
Hakim, Anja-Maria and Bullerjahn, Claudia
- Subjects
PLAYING by ear ,VIOLIN music ,MUSICIANS ,ART ,MUSICAL performance ,AMERICAN folk music ,JAZZ - Abstract
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- Published
- 2018
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35. Darstellungen vom eigenen Selbst. Vergleichende Analysen der Kinderzeichnungen von psychisch unauffälligen versus auffälligen Sechs- bis Zehnjährigen unter Berücksichtigung des soziokulturellen Hintergrundes
- Author
-
Siebert-Lenk, Melanie and Siebert-Lenk, Melanie
- Abstract
Bisherige kulturvergleichende Untersuchungen zu zeichnerischen Selbstdarstellungen von drei- bis sechsjährigen Kindern aus divergenten soziokulturellen Kontexten haben bislang bedeutsame Belege dafür hervorgebracht, dass die Kinderzeichnungen ausgehend von der Prämisse einer kulturvermittelten Entwicklung des Selbstkonzepts als Ausdruck kultureller Modelle von Autonomie und Relationalität verstanden werden können. Die vorliegende Untersuchung knüpft an die bisherigen Befunde an und befasst sich mit der Frage, inwiefern sich die referierten Unterschiede in Bezug auf Figurhöhen, die graphische Detailliertheit, die Darstellung des Gesichtsausdrucks und die beobachtete Farbvielfalt bei Kindern unterschiedlicher Kulturen auch im Kontext der klinischen Kinder- und Jugendlichenpsychiatrie bzw. -psychotherapie feststellen lassen. Für die Überprüfung von Unterschieden wurden aus einer Stichprobe von sechs- bis zehnjährigen Kindern ohne versus mit Migrationshintergrund n=30 Kinder ohne und n=31 Kinder mit psychischen Auffälligkeiten gebeten, zunächst sich selbst („Zeichne Dich selbst“) und anschließend sich selbst im Kontext der Familie („Zeichne Dich mit Deiner Familie!“) darzustellen. Zusätzlich wurden die graphische Kompetenz der Kinder mittels dreier Subtests des FEW-2 sowie ihre subjektiv empfundene, gesundheitsbezogene Lebensqualität mittels des KIDSCREEN-27-Fragebogens erfasst. Die zeichnerischen Selbstdarstellungen wurden mittels qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden ausgewertet und die graphische Kompetenz, das dargestellte Strukturniveau der figurativen Darstellungen und die Anzahl der gezeichneten Figuren als mögliche Störvariablen in die Analysen einbezogen. Im Ergebnis zeigt sich zwar im Hinblick auf die Figurhöhe der gezeichneten Selbstdarstellungen ein statistisch signifikanter Haupteffekt für den soziokulturellen Kontext, jedoch hinsichtlich der graphischen Detailliertheit der Zeichnungen und der beobachteten Farbvielfalt statistisch signifikante I
- Published
- 2022
36. Stereotypenkommunikation in der interkulturellen Interaktion.
- Author
-
Bies, Andrea
- Abstract
Research in intercultural communication commonly focuses on ethnic stereotypes as influencing factor for intercultural interaction. As a result, they are considered as a disturbance for mutual understanding. The Conversation analysis of German-Spanish initial contact interaction in this study demonstrates how national stereotypes are brought up in intercultural interaction, the functions they serve in this specific situation, and how stereotypes and their corresponding social categories are negotiated by the participants. In addition, the data show that during this communication activity the national category of the participants themselves is eclipsed. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2017
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37. Compiling measurement invariant short scales in cross-cultural personality assessment using ant colony optimization
- Author
-
Kristin Jankowsky, Gabriel Olaru, Ulrich Schroeders, and Developmental Psychology
- Subjects
SEX-DIFFERENCES ,ant colony optimization ,Social Psychology ,short scale construction ,media_common.quotation_subject ,Persönlichkeitsforschung ,Ameisenalgorithmus ,item selection ,Persönlichkeitsbeurteilung ,5-FACTOR MODEL ,Messung ,Personality ,Cross-cultural ,Measurement invariance ,Invariant (mathematics) ,media_common ,Hardware_MEMORYSTRUCTURES ,FIT INDEXES ,Ant colony optimization algorithms ,Item selection ,Invarianz ,ITEM ,PROFILES ,personality assessment ,Personality research ,TESTING MEASUREMENT INVARIANCE ,measurement invariance ,Pers��nlichkeitsdiagnostik ,MEASUREMENT EQUIVALENCE ,Interkulturalit��t ,Kulturvergleich ,Personality Assessment Inventory ,Psychology ,BIG 5 ,RESPONSE STYLES ,TRAITS ,Cognitive psychology - Abstract
This article earned Open Materials badge through Open Practices Disclosure from the Center for Open Science: https://osf.io/tvyxz/wiki. The materials are permanently and openly accessible at: https://osf.io/ds7j5/. Author's disclosure form may also be found at the Supporting Information in the online version., Gefördert im Rahmen des Projekts DEAL
- Published
- 2020
38. Comparing Planning Cultures in Shrinking Cities Across the USA, Germany, and Japan: Perspectives From Urban Planning on the Refiguration of Spaces and Cross-Cultural Comparison
- Author
-
Pallagst, Karina, Fleschurz, René, and Uemura, Tetsuji
- Subjects
semi-structured interviews ,leitfadengestützte Interviews ,spatial analysis ,cross-cultural comparison ,Raumsoziologie ,purposive sampling ,Figurationssoziologie ,selektives Sampling ,Raumanalyse ,Refiguration von Räumen ,Planungskulturvergleich ,sociology of space ,Stadtschrumpfung ,comparative planning cultures ,Japan ,qualitative Inhaltsanalyse ,Germany ,Kulturvergleich ,refiguration of spaces ,shrinking cities ,Deutschland ,figurational sociology ,qualitative content analysis ,USA - Abstract
Raumplaner*innen setzen sich mit Perspektiven auseinander, die Lebensqualität und zukünftige Entwicklung von Städten und Regionen betreffen und von gesellschaftlicher Relevanz sind. Basierend auf unterschiedlichen institutionellen und kulturellen Rahmenbedingungen sind Planungssysteme mit vergleichbaren Merkmalen entstanden. Diese Systeme sind an die jeweiligen kulturellen, normativen und räumlichen Voraussetzungen angepasst. In diesem Artikel präsentieren wir eine vergleichende Untersuchung, um Veränderungen in Planungskulturen aufzuzeigen im Kontext schrumpfender Städte in den USA, in Deutschland, und in Japan. Die Ergebnisse ermöglichen mit Blick auf Schrumpfungsprozesse Interdependenzen zwischen Veränderungen in Planungskulturen und gesellschaftlichen Veränderungen aufzuzeigen und Planungskulturen aus dem Blickwinkel der Refiguration von Räumen zu beleuchten. Schlussfolgernd stellen wir die Hypothese auf, dass Planungskulturen entsprechend einer polykontexturalen Logik durch eine Vielzahl von Faktoren bedingt werden, wie zum Beispiel geografische Einheiten (Staaten, Regionen, Städte) und auch Themen wie Stadtschrumpfung., Spatial planners deal with aspects related to the quality of life and future development of cities and regions, which are highly relevant for society. Due to various institutional and cultural settings, spatial planning systems emerged with comparable features. However, such systems have been adapted to specific cultural, normative, and spatial conditions. In our study, we conducted a comparison to investigate changes in planning cultures in the context of shrinking cities across the USA, Germany and Japan. The findings make it possible to detect interdependencies between changes in planning cultures and societal changes in the wake of shrinkage processes and potentially to place planning cultures in the perspective of a refiguration of spaces. We conclude with the hypothesis that planning cultures are framed by an array of factors in a somewhat polycontexturalized mode, such as geographic entities (nations, regions, cities), and also topics such as shrinking cities.
- Published
- 2021
39. The Anthropology of Urban Comparison: Urban Comparative Concepts and Practices, the Entrepreneurial Ethnographic Self and Their Spatializing Dimensions
- Author
-
Faerber, Alexa
- Subjects
anthropology of knowledge ,spatial analysis ,cross-cultural comparison ,Raumsoziologie ,Ethnografie ,Figurationssoziologie ,urban anthropology ,Stadtanthropologie ,das unternehmerische Selbst ,ethnography ,Moscow ,Raumanalyse ,Refiguration von Räumen ,Berlin ,sociology of space ,Wissensanthropologie ,Moskau ,Kulturvergleich ,refiguration of spaces ,entrepreneurial self ,figurational sociology - Abstract
In diesem Beitrag diskutiere ich den Vergleich in der Stadtanthropologie aus zwei Perspektiven: Ausgehend von der grundlegenden epistemologischen Bedeutung des Vergleichs für alle ethnografisch arbeitenden Kulturwissenschaften stelle ich in einem ersten Schritt die unterschiedlichen Vergleichsperspektiven und ihre Konzepte in der Stadtanthropologie vor. Diese reichen vom typologischen Denken über die Stadtspezifik bis hin zur relationalen Urbanität. In einem zweiten, wissensanthropologischen Schritt analysiere ich den Vergleich als wissenschaftliche Alltagspraxis, um die damit einhergehenden Subjektivierungen und räumlichen Dimensionen zu verstehen. Die aus der akademischen Alltagspraxis resultierenden Möglichkeiten und Grenzen des Vergleichs werden auf diese Weise als Voraussetzung für jegliche Konzepte des Vergleichs verstanden. Die spezifischen Anforderungen an den ethnografischen Vergleich beleuchte ich abschließend kritisch anhand der Figur des unternehmerisch-ethnografischen Selbst., In this article, I discuss comparison in urban anthropology from two perspectives. Using the fundamental epistemological significance of comparison as a starting point for all ethnographic cultural studies, I first present different comparative perspectives in urban anthropology and their concepts. These range from typological thinking to urban specificity and relational urbanity. Secondly, I examine comparison from the perspective of the anthropology of knowledge as an everyday academic practice in order to understand its subjectification and spatial dimensions. The possibilities and limitations of comparison resulting from everyday academic practice are thus seen as a prerequisite for establishing any concept of comparison. Finally, I critically explore the specific requirements of ethnographic comparison via the figure of the entrepreneurial-ethnographic self.
- Published
- 2021
40. The Refiguration of Spaces and the Refiguration of Epistemic Cultures: The Changing Balance of Involvement and Engagement in Fundamental and Applied Research
- Author
-
Baur, Nina, Castillo Ulloa, Ignacio, Mennell, Stephen, and Million, Angela
- Subjects
Soziologie ,sociology ,Wissenschaftssoziologie ,Grundlagenwissenschaften ,Wissenskulturen ,Engagement und Distanzierung ,applied sciences ,Figurationssoziologie ,ross-cultural comparison ,epistemic cultures ,Stadtplanung ,involvement and detachment ,Refiguration von Räumen ,urban planning ,Anwendungswissenschaften ,sociology of science ,Kulturvergleich ,refiguration of spaces ,figurational sociology ,fundamental sciences - Abstract
Dieser zweite FQS-Schwerpunkt zum Thema "Die Refiguration von Räumen und Kulturvergleich" unterscheidet sich vom ersten dadurch, dass die Autor*innen 1. aus anderen Disziplinen stammen, 2. weniger die zeitlichen, dafür stärker die räumlichen Aspekte der Refiguration von Räumen betonen sowie sich 3. stärker auf Vergleichspraktiken von Forschenden statt auf den Vergleich substanzieller Unterschiede im Gegenstandbereich konzentrieren. Wie stark sich Praktiken von Forschenden unterscheiden können, wird durch den Vergleich von Grundlagenwissenschaften wie der Soziologie mit angewandten Wissenschaften wie der Stadtplanung deutlich. Wir veranschaulichen dies, indem wir zunächst zeigen, dass Forschende in ihrer Praxis eine Balance zwischen Engagement und Distanzierung im Sinne von Norbert ELIAS (2007 [1987]) herstellen müssen. Wissenskulturen von Disziplinen unterscheiden sich durch spezifische Balancen von Engagement und Distanzierung. Wir erläutern am Beispiel eines Vergleichs der deutschsprachigen Soziologie und der Stadtplanung, wie in Grundlagenwissenschaften und angewandten Wissenschaften in der Forschungspraxis diese Balance zwischen Engagement und Distanzierung austariert wird und wie sich diese Balance im Zuge der Refiguration von Räumen wandelt. Wir diskutieren abschließend, wie Unterschiede in der Balance von Engagement und Distanzierung in verschiedenen Wissenskulturen die Wechselwirkung zwischen Praktiken des Vergleiches und der Refiguration von Räumen beeinflussen sowie welche Fragen sich für die künftige Forschung stellen., The second FQS thematic issue on "The Refiguration of Spaces and Cross-Cultural Comparison" differs from the first as follows: 1. it covers a wider range of disciplines, 2. authors emphasize more strongly the spatial instead of the temporal aspects of the refiguration of spaces, and 3. focus is placed on researchers' practices of comparison rather than on how to compare different subject matters. These practices of comparison become particularly obvious when comparing "fundamental" sciences such as sociology with applied sciences such as urban planning. In research practice, researchers have to balance what Norbert ELIAS (2007 [1987]) called "involvement" and "detachment." In different disciplines with diverging epistemic cultures, involvement and detachment have been balanced differently. Using the examples of German-language sociology and urban planning, we illustrate this by discussing how fundamental and applied scientists weigh involvement and detachment in research practice and how this relationship of involvement and detachment has been changing in the course the refiguration of spaces. We conclude by reflecting on how differences in the balance between involvement and detachment in different epistemic cultures influence the relationship between practices of cross-cultural comparison and the refiguration of spaces, as well as what question should be asked in future research.
- Published
- 2021
41. Relationale Soziologie im globalen Maßstab: feldtheoretische Perspektiven auf den Kulturvergleich und die Re-Figuration von Räumen
- Author
-
Witte, Daniel and Schmitz, Andreas
- Subjects
Ländervergleich ,Raumsoziologie ,Feldtheorie ,field theory ,Feld der Macht ,sociology of space ,Forschungsarten der Sozialforschung ,relationality ,Gesellschaftsvergleich ,Social sciences, sociology, anthropology ,H1-99 ,Sozialwissenschaften, Soziologie ,cross-cultural comparison ,comparative sociology ,Figurationssoziologie ,international comparison ,Refiguration von Räumen ,Social sciences (General) ,Relationalität ,re-figuration of space ,Research Design ,ddc:300 ,Kulturvergleich ,field of power ,figurational sociology - Abstract
Der Vergleich, obwohl eines der grundlegendsten Verfahren der Sozialwissenschaften, ist alles andere als eine unumstrittene Methode. Tatsächlich existiert nach wie vor ein enorm heterogenes Feld vergleichender Ansätze, die jeweils auf unterschiedliche intellektuelle Traditionen, verschiedenartige Verständnisse des "Vergleichens", spezifische Probleme und Forschungsstrategien bezogen sind. Verschiedene, auf ihre jeweilige Weise hochentwickelte komparative Forschungsrichtungen stehen so weitgehend unverbunden nebeneinander, wodurch letztlich analytische Potenziale verschenkt werden: ländervergleichende (häufig mit quantitativen Verfahren und erklärenden Zielsetzungen verknüpfte) Studien einerseits und kulturvergleichende (typischerweise mit qualitativen Verfahren und verstehend-hermeneutischen Anliegen verbundene) Ansätze andererseits. Die modernen Sozialwissenschaften sehen sich indes mit einer zunehmend komplexen globalen Wirklichkeit konfrontiert, die sich weniger als je zuvor adäquat auf der Grundlage einseitiger Referenzsysteme erfassen lässt. Vor diesem Hintergrund entwickeln wir in diesem Beitrag die Sozialraum- und Feldtheorie Pierre BOURDIEUs durch eine konsequent relationale Lesart in eine Richtung weiter, die es erlaubt, unterschiedliche Konzeptionen und Techniken des sozialwissenschaftlichen Vergleichs im Rahmen eines einheitlichen Bezugsrahmens zur Geltung zu bringen. Der Rückgriff auf diesen allgemeinen Bezugsrahmen eröffnet die Möglichkeit, nationale, internationale sowie transnationale Vergleiche anzustellen, ohne dabei die jeweiligen Referenzsysteme und die damit korrespondierenden Vergleichsentitäten essenzialisieren oder hypostasieren zu müssen., Comparison, as a fundamental operation in the social sciences, is anything but a clearly defined method. Rather, there is a highly heterogeneous field of comparative approaches with different intellectual traditions, ideas of "comparison," specific problems, and research strategies. In fact, different streams of comparative studies exist in parallel, each highly elaborated in its own way but largely ignoring the achievements of the other tradition and thus ultimately wasting analytical potential—namely cross-national studies (often associated with quantitative methods and explanatory objectives) on the one hand and cross-cultural studies or cultural comparisons (usually associated with qualitative methods and hermeneutical approaches) on the other. However, contemporary social sciences are confronted with an increasingly complex global reality that can no longer be described on the basis of one-dimensional frames of reference. Drawing on the basic methodological principle of relationality, the aim of our article is to develop Pierre BOURDIEU's theory of fields and social spaces in a direction that allows different approaches to comparison to be made fruitful on the basis of a common frame of reference. Based on this generalized framework, national, international, and transnational comparisons become possible without having to essentialize or hypostasize specific reference frames and corresponding units of analysis.
- Published
- 2021
42. The Refiguration of Spaces and Methodological Challenges of Cross-Cultural Comparison
- Author
-
Baur, Nina, Mennell, Stephen, and Million, Angela
- Subjects
historical sociology ,spatial analysis ,mixed methods ,cross-cultural comparison ,Raumsoziologie ,Figurationssoziologie ,Refiguration von Räumen ,Raumforschung ,sociology of space ,qualitative Sozialforschung ,Kulturvergleich ,refiguration of spaces ,figurational sociology ,qualitative research ,quantitative Sozialforschung ,quantitative research - Abstract
In Debatten zum Kulturvergleich gehen Forschende oft davon aus, dass sich "Kulturen" räumlich relativ klar abgrenzen lassen und dass "Raum" selbst eine gegebene Entität sei. Vertreter*innen von raumsoziologischen Ansätzen wie etwa der Theorie der Refiguration von Räumen unterstreichen jedoch, dass die die Kategorie "Raum" selbst dekonstruiert werden muss und dass empirisch seit der Mitte des zwanzigsten Jahrhunderts große räumliche Transformationen beobachtet werden können. Ausgehend von dieser Beobachtung befassen sich in zwei FQS-Themenschwerpunkten Autor*innen aus verschiedenen Disziplinen damit, was aus der Refiguration von Räumen für den Kulturvergleich folgt und welche methodologischen Lehren man umgekehrt aus der kulturvergleichenden Forschung für die Analyse der Refiguration von Räumen ziehen kann. Im ersten Schwerpunkt fokussieren Autor*innen aus der Soziologie und den Geschichtswissenschaft vorwiegend auf methodologische Fragen. In diesem Beitrag rahmen wir diese Diskussion, indem wir die bisherige Forschung zum Kulturvergleich anhand von vier Fragen ordnen: Warum vergleichen wir? Wen oder was vergleichen wir wo und wann? Wie können wir vergleichen? Welche methodischen Schlussfolgerungen lassen sich aus der Debatte um den kulturübergreifenden Vergleich für die Analyse sozialer Prozesse über verschiedene räumliche Skalierungsebenen und Zeitschichten hinweg ziehen, um Kausalbeziehungen zu analysieren?, In most reflections on cross-cultural comparison, scholars assume that "cultures" can be relatively clearly demarcated spatially and that "space" itself is a given entity. However, theories such as the theory of refiguration of spaces have stressed both that it is important to deconstruct the category "space" itself and that social processes have been characterized by major spatial transformations since the mid-twentieth century. Based on this idea, in two FQS thematic issues scholars from various disciplines will ask what consequences the refiguration of spaces has for cross-cultural comparison and what one can methodologically learn from research on cross-cultural comparison about the analysis of refiguration of spaces. In the first issue, authors from sociology and historical sciences are focusing mostly on the methodological issues. In this article, we provide a frame for this debate by ordering the earlier discussion on cross-cultural comparison along four questions: Why do we compare? Who or what are we comparing where and when? How can we compare? What methodological conclusions can be drawn from the debate on cross-cultural comparison concerning the analysis of social processes across different spatial scales and time layers in order to assess causality?
- Published
- 2021
43. Creating Religious Spaces in Cape Town, Barcelona and Montreal: Perspectives From Cultural Theory on the Re-Figuration of Spaces and Cross-Cultural Comparison
- Author
-
Burchardt, Marian
- Subjects
Barcelona ,Montreal ,spatial analysis ,cross-cultural comparison ,Raumsoziologie ,Figurationssoziologie ,urban space ,Raumanalyse ,Religion ,sociology of space ,place-keeping ,Refigurierung von Räumen ,re-figuration of spaces ,Cape Town ,Kulturvergleich ,figurational sociology ,urbaner Raum - Abstract
In diesem Artikel setze ich mich mit jüngeren Debatten zu Stadtentwicklung und religiösen Räumen auseinander und den wechselseitigen Einflüssen von religiösem Wandel und der Refigurierung von Räumen in Städten auf drei Kontinenten: Kapstadt (Afrika), Barcelona (Europa) und Montreal (Nordamerika). Ausgangspunkt ist dabei die Beobachtung, dass die Raumstrategien von sozialen Akteur*innen und existierende Raumregime im Bereich urbaner Religion durch divergente Bezüge auf Säkularität und religiöser Vielfalt vermittelt werden. Meine These ist, dass die Refigurierung von Räumen im Kontext gegenwärtiger Prozesse globalen religiösen Wandels auf drei Prozesse zurückzuführen ist: 1. die Eventisierung, 2. die Infrastrukturierung und 3. die Patrimonialisierung von Religion. Diese Prozesse besitzen globale Bedeutung, haben jedoch jeweils lokal unterschiedliche Ausprägungen in den drei untersuchten Städten. Durch die Identifikation von Prozessen der Refigurierung von Räumen, die in allen drei Städten gleichermaßen von zentraler Bedeutung sind, hinterfrage ich die im Bereich der Stadtsoziologie einschlägige These, dass Städte im globalen Norden und globalen Süden durch Urbanismen geprägt sind, die so fundamental verschieden sind, dass sie sich der Vergleichbarkeit quasi entziehen. Mein Argument ist, dass vergleichende Untersuchungen unabdingbar sind, um sowohl die globalen strukturellen Kräfte wie auch die kulturellen Unterschiede zu entziffern. Der Artikel basiert auf ethnografischen Forschungen in Kapstadt, Barcelona und Montreal., Engaging with recent social science debates on urbanism, space, and religion, in this article I explore how religious change and the re-figuration of spaces are mutually shaped in cities located on three different continents: Cape Town, Barcelona, and Montreal. I start from the premise that social actors' spatial strategies and existing spatial regimes with regard to urban religion are mediated by the ways in which state and non-state actors draw on and mobilize publicly circulating notions of religious diversity and secularity. My argument is that there are, at the current conjuncture of global religious change, three main processes affecting the re-figuration of spaces: 1. the eventization, 2. the infrastructuration, and 3. the heritagization of religion. While they carry global significance, these processes play out differently in the three cities I analyzed. By identifying these shared developments, I challenge the notion that links between urbanism and religion in the Global South and the Global North are different beyond comparison. Instead, I argue that comparative methodologies in studies on urban religion are indispensable in order to reveal both global structural forces and cultural differences. The article is based on my ethnographic fieldwork carried out in each of the three cities.
- Published
- 2021
44. Re-Figuration of Spaces as Long‐Term Social Change: The Methodological Potential of Comparative Historical Sociology for Cross-Cultural Comparison
- Author
-
Hergesell, Jannis
- Subjects
historical sociology ,spatial analysis ,cross-cultural comparison ,Raumsoziologie ,Figurationssoziologie ,Raumforschung ,sociology of space ,historisch-vergleichende Sozialforschung ,Re-Figuration von Räumen ,re-figuration of spaces ,historische Soziologie ,historical-comparative social research ,Kulturvergleich ,figurational sociology - Abstract
Die Analyse sozialen Wandels aus soziohistorischer Perspektive ist eine der am längsten etablierten Strategien des soziologischen Vergleichs. Zahlreiche soziologische Klassiker*innen untersuchten kulturübergreifenden (langfristigen) sozialen Wandel mittels historisch-vergleichender Methodologie, durch welche Unterschiede und Regelmäßigkeiten von Transformationsprozessen in der Gegenwart durch die Rekonstruktion ihrer Vergangenheit zugänglich gemacht werden. Es existiert also ein umfassender historisch-soziologischer Forschungsstand, den Forscher*innen zur Analyse des langfristigen und fundamentalen sozialen Wandels nutzen können, der derzeit zu einer grundlegenden, weltweiten Restrukturierung räumlicher Ordnung führt und als Re-Figuration von Räumen bezeichnet wird. Dennoch wurde die vergleichende Methodologie der historischen Soziologie in der empirischen Analyse der Re-Figuration von Räumen noch nicht angewendet. Stattdessen beschränken sich Re-Figurationsforscher*innen derzeit auf Forschungsdesigns, die sich auf die Gegenwart konzentrieren. Daher schlage ich vor, das methodologische Potenzial der historisch-vergleichenden Sozialforschung für die Analyse der Re-Figuration von Räumen zu nutzen. Ich beginne mit der Diskussion geeigneter historisch-soziologischer Vergleichsstrategien für die Analyse kulturübergreifenden sozialen Wandels und der möglichen Nutzung von Struktureigentümlichkeiten als Vergleichsdimensionen. Anschließend führe ich aus, wie die Re-Figuration von Räumen als langfristiger sozialer Wandel verstanden werden kann. Auf dieser Grundlage skizziere ich eine universell vergleichende, kausal-analytische historisch-soziologische Methodologie für die Re-Figurationsforschung., Analyzing social change from a historical perspective is one of the longest established strategies of sociological comparison. Numerous classic sociologists have examined cross-cultural (long-term) social change with a historical-comparative methodology in an effort to understand the differences and similarities of transformation processes in the present by reconstructing their past. As such, there are comprehensive historical-sociological preliminary works, which are intended as a means of analyzing the long-term and large-scale social change that is currently leading to a fundamental, worldwide restructuring of spatial orders, referred to as the re-figuration of spaces. Nevertheless, no one has applied the comparative methodology of historical sociology to the empirical analysis of the re-figuration of spaces so far. Instead, research on the re-figuration is currently restricted to research designs focused on the present. Therefore, I propose considering the methodological potential of historical-comparative methodology for research on the re-figuration of spaces. I start by discussing existing preliminary historical-sociological work on comparison strategies for analyzing cross-cultural, large-scale social change. Then, I will show how the re-figuration of spaces can be understood as long-term social change. On this basis, I will outline a universally comparative, causal-analytic, historical-sociological methodology of research on the re-figuration of
- Published
- 2021
45. Refugees, Migration and the Tightening Borders in the Middle East. A Perspective From Biographical Research on the Re‐Figuration of Spaces and Cross‐Cultural Comparison
- Author
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Becker, Johannes
- Subjects
Familiengedächtnis ,Jordan ,Syria ,Biografieforschung ,cross-cultural comparison ,Raumsoziologie ,biographical research ,Translokalität ,Figurationssoziologie ,migration ,family memory ,sociology of space ,Jordanien ,Syrien ,Refiguration der Räume ,re-figuration of spaces ,Kulturvergleich ,translocality ,figurational sociology - Abstract
Mit ihrem Fokus auf soziohistorische Prozesse sowie Lebens- und Familiengeschichten kann die soziologische Biografieforschung zur Analyse entstehender räumlicher Figurationen beitragen. Sie konzentriert sich dabei auf die Erfahrungen und Perspektiven von Akteur*innen im Wechselverhältnis mit ihren Zugehörigkeiten zu verschiedenen Gruppierungen. In diesem Beitrag thematisiere ich sich wandelnde (Bedeutungen von) Räume(n) in der Region des Bilad ash-Sham (ungefähr die heutigen Länder Libanon, Israel, Teile Jordaniens und Syriens sowie Palästina). Ich diskutiere, wie der Prozess der Formierung von Nationalstaatsgrenzen und der zunehmenden Relevanz von Staatsbürgerschaft im 20. Jahrhundert translokale Beziehungen zu transnationalen Netzwerken transformiert hat, wie räumliche Diffusion mit (forcierter) Verortung in Nationalstaaten einherging und sich beschleunigende nationale Schließungsprozesse auslöste. Die zunehmende Bedeutung von Staatsbürgerschaft und Grenzen in der Region war auf dem Level der Familie verknüpft mit Wissen und familialem Dialog über Grenzübertritt, mit zunehmender räumlicher Streuung der Familie und mit innerfamilialen Diskussionen über den "Wert" verschiedener Nationalstaaten. Solche Prozesse betrafen alle Familien im Bilad ash-Sham, jedoch in unterschiedlichem Ausmaß. Dieser Wandel der räumlichen Figuration beeinflusste die allmähliche Herausbildung von Gesellschaften im Rahmen der von Kolonialmächten definierten Nationalstaaten. Als Fallbeispiel diskutiere ich die regionale Familiengeschichte einer als Flüchtling bestimmten syrischen Frau in Amman, Jordanien., With its diachronic focus on socio-historical processes and life and family histories, sociological biographical research can analyse the emergence of new spatial figurations. It does so from the perspective of the experiences of individuals in their changing belonging to different groupings at different times. In this article, I investigate changing (meanings of) spaces in the Bilad ash-Sham region (roughly today's Lebanon, Israel, Palestine, and parts of Jordan and Syria). I discuss how the process of the formation of nation-state borders and citizenship in the twentieth century transformed translocal relations into transnational networks, combined spatial diffusion with (forced) emplacement in nation-states, and initiated accelerating national closure processes. At the family level, the growing relevance of citizenship and borders in the region came about with knowledge of, and family dialogue about, border crossing, and the increasing spatial diffusion of the family, as well as intrafamilial discussions on the "value" of different nation-states. These processes affected all families in the Bilad ash-Sham region to a varying extent. They constitute a type of figuration of space that influenced the gradual formation of societies within the framework of nation-states defined by colonial rulers. As an example, I will discuss the regional family history of a Syrian refugee in Amman, Jordan.
- Published
- 2021
46. Cross-Cultural Variations in Consumer Behavior: A Literature Review of International Studies
- Author
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Taylan Urkmez, Wagner Ralf, and Timokhina Galina
- Subjects
HF5001-6182 ,data equivalence ,Management science ,International studies ,05 social sciences ,cross-cultural variations ,Verbraucherverhalten ,consumer behavior ,General Business, Management and Accounting ,Terminology ,Conceptual approach ,0502 economics and business ,Cross-cultural ,Business ,050211 marketing ,Sociology ,Kulturvergleich ,Common-method variance ,measurement equivalence ,Verhaltensforschung ,Business management ,General Economics, Econometrics and Finance ,050203 business & management ,Consumer behaviour - Abstract
This study presents a review of 85 peer-reviewed publications of cross-cultural variations in consumer behavior. The objectives of this study are to systemize conceptual and methodological approaches to research of cross-cultural variations in consumer behavior; to present an extended understanding of consumer behavior in related industries; to identify conceptual and methodological gaps and empirical issues in these studies; and by fulfilling the objective of this paper to develop an agenda guiding further research in a systematic manner. This literature review reveals the lack of a unified conceptual approach to defining cross-cultural variations and the absence of a unified terminology related to cross-cultural research. It also highlights methodological areas susceptible to common method bias, which hinders the establishment of equivalence in studies of cross-cultural variations in consumer behavior. This review accentuates the “cross-cultural variations” concept in consumer behavior research, covering both the differences and similarities that are the subject of cross-cultural studies. Furthermore, the current study outlines relevant contributions for theoretical and potentially managerial implications based on the study’s insights.
- Published
- 2018
47. Konstruktäquivalenz von sozialen Klassen im internationalen Vergleich.
- Author
-
Seymer, Alexander
- Abstract
Copyright of Österreichische Zeitschrift für Soziologie is the property of Springer Nature and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2015
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48. Wenn niemand zu Schaden kommen darf: Eine kulturvergleichende Analyse schulischer Praktiken der Konfliktbearbeitung.
- Author
-
Fritzsche, Bettina
- Abstract
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- Published
- 2015
49. The family business brand : investigating its effects and associations
- Author
-
Jenewein, Fabian and Jenewein, Fabian
- Abstract
This diploma thesis is assessing the associative landscape of the term “family business” in Germany, India and the USA, aiming for a comprehensive picture of the perception of this unique type of firm. The study applies the free association technique in extracting peoples associations and includes a valence rating on a 7-point scale. The collected data is analysed in detail and shows that the three countries under investigation share aspects in perception concerning family businesses elevated relational qualities, high service- and product-quality and moreover that participants reflect positively on working in a family business. On the other hand, this research uncovers significant differences in perception between eastern and western countries. As such, the evolutionary status of the economy might affect the reputation of family businesses with references of traditionality being much more pronounced in westerly countries, while for the emerging economy India associations indicating elevated monetary performance and growth were common. Also, some of the associative insights from existent research, such as smallness and local reach, are shown not to be of equal relevance in different cultural environments. Conclusively, in merit of the overall positively valued and rich associative landscape, family firms are argued to be able to benefit from this inherent reputational resource, if the origins are revealed., Fabian Jenewein, Universität Innsbruck, Diplomarbeit, 2020, (VLID)5556668
- Published
- 2020
50. The Anthropology of Urban Comparison: Urban Comparative Concepts and Practices, the Entrepreneurial Ethnographic Self and Their Spatializing Dimensionsan Comparison
- Author
-
Färber, Alexa
- Subjects
Landscaping and area planning ,Berlin ,Ethnografie ,Figurationssoziologie ,Kulturvergleich ,Moscow ,Moskau ,Raumanalyse ,Raumsoziologie ,Refiguration von Räumen ,Stadtanthropologie ,Wissensanthropologie ,anthropology of knowledge ,cross-cultural comparison ,das unternehmerische Selbst ,entrepreneurial self ,ethnography ,figurational sociology ,refiguration of spaces ,sociology of space ,spatial analysis ,urban anthropology ,H1-99 ,Städtebau, Raumplanung, Landschaftsgestaltung ,Raumplanung und Regionalforschung ,Area Development Planning, Regional Research ,Social sciences (General) ,ddc:710 - Abstract
In this article, I discuss comparison in urban anthropology from two perspectives. Using the fundamental epistemological significance of comparison as a starting point for all ethnographic cultural studies, I first present different comparative perspectives in urban anthropology and their concepts. These range from typological thinking to urban specificity and relational urbanity. Secondly, I examine comparison from the perspective of the anthropology of knowledge as an everyday academic practice in order to understand its subjectification and spatial dimensions. The possibilities and limitations of comparison resulting from everyday academic practice are thus seen as a prerequisite for establishing any concept of comparison. Finally, I critically explore the specific requirements of ethnographic comparison via the figure of the entrepreneurial-ethnographic self., Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, Vol. 22 No. 3 (2021): The Refiguration of Spaces and Cross-Cultural Comparison II
- Published
- 2021
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