Search

Your search keyword '"Krpan, Kristina"' showing total 11 results
Start Over Author "Krpan, Kristina"
11 results on '"Krpan, Kristina"'

1. Kako komunicirati s korisnicima: radionice komunikacijskih vještina za knjižničarske tehničare u Knjižnicama grada Zagreba

Author

Bunić, Sanja, Krpan, Kristina, Bunić, Sanja, and Krpan, Kristina

Abstract

Cilj. Cilj je rada ukazati na važnost sudjelovanja knjižničarskih tehničara u kontinuiranom neformalnom obrazovanju knjižničara u području komunikacijskih vještina. Pristup. U prvom dijelu rada razmatraju se teorijske postavke obrazovanja knjižničara u području komunikacijskih vještina te njihov utjecaj na organizacijsku kulturu. Posebna pozornost posvećena je specifičnostima komunikacije u informacijskoj službi u narodnim knjižnicama i unutar mreže narodnih knjižnica. Ukazuje se i na potrebu edukacije iz područja upravljanja emocijama. U drugom dijelu rada prikazano je kako su organizirane edukacije u kojima su ciljano sudjelovali knjižničarski tehničari Knjižnica grada Zagreba – dva ciklusa radionica komunikacijskih vještina na temu konfliktnih i kriznih situacija, nošenja sa stresom te jednokratna edukacija o asertivnoj komunikaciji i aplikaciji eZaKi. U zadnjem dijelu rada na temelju teorijskih postavki i iskustava iz prakse dane su preporuke za organizaciju kontinuiranog neformalnog obrazovanja knjižničara u području komunikacijskih vještina. Rezultati. Rezultati evaluacije pokazali su visoku razinu zadovoljstva sudionika organizacijom i provedbom edukacija, dragocjenost razmjene iskustva i učenja tijekom radionica, jačanje zajedništva i osvještavanje organizacijske kulture, kao i potrebu za kontinuitetom u provedbi sličnih radionica. Praktična primjena. Opis načina organizacije, provedbe i evaluacije radionica komunikacijskih vještina može poslužiti kao primjer dobre prakse neformalne edukacije knjižničarskog osoblja te poticaj drugim knjižnicama na organizaciju sličnih radionica. Originalnost. U radu je prvi puta u stručnoj knjižničarskoj literaturi u Hrvatskoj prikazan primjer prakse stručnog usavršavanja knjižničarskih tehničara iz područja komunikacijskih vještina. Ukazano je i na potrebu za edukacijom iz područja upravljanja emocijama tijekom rada u informacijskoj službi.

Published
2024

3. ZAŠTO SU KNJIŽNICE VAŽNE: IZRAVNE KORISTI ZA ZAJEDNICU.

Author

Kero, Ivančica Đukec, Krpan, Kristina, and Maras, Janja

Subjects
*LIBRARY circulation & loans, *DIGITAL transformation, *INVESTMENT analysis, *MARKET value, *SOCIAL integration, *PUBLIC libraries
Abstract

Objective: In Croatia, comparative analyses of the financial investments in libraries and their value for the community and society are rarely conducted. Foreign studies confirm that libraries fulfill many social functions and significantly contribute to the well-being of the environments in which they operate. This is reflected through educational, cultural, creative, and entertainment content, digital transformations, as well as the achievement of social cohesion and inclusion. Using the example of the Zagreb City Libraries, this paper will present various comparisons of concrete data showing the direct and indirect benefits of public libraries to the community. Approach/Methodology/Design: The research was conducted using the desk method. Existing, publicly available statistical data (at national and local levels), the institution's business data, and publicly available market data on service prices were used. The value of library services and the library in the community can be expressed in several ways. Depending on what is to be shown, the value can be expressed (a) from the perspective of the individual or the entire community, (b) taking into account all library services or just a selected service, (c) per individual activity or, if it is an activity that is regularly conducted, for all meetings held in a chosen period. Results: The research confirmed the multiple values of the library, especially in the financial aspect. It was shown that the market value of just a portion of the services provided annually by the Zagreb City Libraries exceeds the annual investments in the institution as a whole. Practical implication: Fulfilling public interest and presenting value through concrete figures is the strongest form of public advocacy for the library. Promoting the library has become an indispensable part of operations because only in this way can the importance of libraries be highlighted. Therefore, this paper aims to highlight how this approach to valuing libraries can serve in public relations at several levels, from breaking stereotypes about libraries merely as book lending places to enhancing the institution's reputation in the local community and among its stakeholders - users, collaborators, politicians, founders, funders, and others. Originality: The proposed method of calculating financial value can also serve other libraries in advocacy with various political actors, financiers, or sponsors, and contribute to greater visibility and recognition within the local community. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Published
2024
Full Text
View/download PDF

6. Županijski obvezni primjerak u matičnim županijskim narodnim knjižnicama u Republici Hrvatskoj

Author

Krpan, Kristina, Kenda, Jasmina, Krpan, Kristina, and Kenda, Jasmina

Abstract

Cilj. U radu je prikazano istraživanje kojim se željelo dobiti uvid u stanje i položaj županijskog obveznog primjerka, primjenu odredbi Pravilnika o obveznom primjerku (2020) te ispitati postoji li potreba za jasnijim odredbama navedenog Pravilnika o zbirkama u koje se uvrštava županijski obvezni primjerak. Pristup/metodologija. Istraživanje je provedeno metodom anketnog upitnika anonimno u mrežnom obliku od 4. do 13. listopada 2021. godine. Upitnik je bio namijenjen isključivo županijskim matičnim narodnim knjižnicama u Republici Hrvatskoj. Sadržavao je sveukupno 14 pitanja, od kojih se na pojedina pitanja moglo odgovoriti i višestrukim odabirom. Ispitivala se upoznatost ispitanika s važećim propisima koji se odnose na županijski obvezni primjerak, na koji način i što knjižnica prima obveznim primjerkom, uvrštava li te primjerke u svoj fond, uvjete pod kojima se građa daje na korištenje te mišljenje ispitanika o županijskom obveznom primjerku u pogledu izgradnje fonda, obrade i smještaja građe, obveza nakladnika te pitanjima županijskog obveznog primjerka u kontekstu zavičajnih zbirki. Zadnje je pitanje bilo jedino neobavezno i otvorenog tipa te je služilo kao mjesto gdje su ispitanici mogli ostaviti dodatan komentar. Rezultati. Rezultati ukazuju da su ispitanici upoznati s važećim pravnim propisima koji se odnose na županijski obvezni primjerak. Gotovo sve knjižnice primaju obvezni primjerak i to raznovrsnu građu, ali pritom ukazuju na problema s nakladnicima koji ne izvršavaju obvezu dostave županijskog obveznog primjerka. Iz tog razloga knjižnice ukazuju i na potrebu edukacije svih dionika o županijskom obveznom primjerku – od nakladnika do knjižnica. Županijski obvezni primjerak uvrštava se u fond knjižnica – ponegdje cjelovito, ponegdje prema stručnoj procjeni. Prema istraživanju, županijski obvezni primjerak obogaćuje fond knjižnica te korisnici traže i koriste navedenu građu. No uvjeti njegova korištenja variraju – od korištenja u prostoru knjižnice do redov

Published
2022

8. Picture book as a tool for teaching Ecology

Author

Krpan, Kristina and Bogut, Irella

Subjects
ecological problems, NATURAL SCIENCES. Biology. Ecology, ekološka svijest, PRIRODNE ZNANOSTI. Biologija. Ekologija, ekološki odgoj, ekološki problemi, ecological education, ekološki problemi, ekološka svijest, slikovnica, ekološki odgoj, slikovnica, ecological awareness, picture book
Abstract

Ekološki problemi danas predstavljaju prijetnju održivosti okoliša, a osnovni uzrok ovih problema je ljudsko ponašanje. CILJ RADA: Istražiti ulogu slikovnice u ekološkom odgoju kao i njen utjecaj na razvoj ekološke svijesti kod djece. Utvrditi utječe li na usvajanja osnova održivog načina života. Uz informacijsko-odgojnu, spoznajnu, iskustvenu i estetsku funkciju, kao i zabavnu funkciju,. Istražiti će se i važnost čitanja slikovnica kao poticaj ranog čitanja kod djece predškolske dobi. ISPITANICI I METODE: Ispitanici su 120 (46 %) roditelja iz cijele Hrvatske i 141 (54 %) odgojitelja diljem Hrvatske. U statističku obradu uključeno je (N=261) ispitanika, ženskog spola je 254, a muškog spola 7. Odgojitelji i roditelji su ispunjavali online anonimni anketni upitnik samostalno osmišljen. U statističkoj obradi korišten je statistički program MedCalc® Statistical Software version 20 i i IBM SPSS Statistics 23. REZULTATI: Utvrdili smo da odgojitelji koriste ekološke slikovnice u svom odgojno-obrazovnom radu s djecom, ali ne dovoljno. Slikovnice koriste kao sredstvo usvajanja ekološke svijesti i ekološkog odgoja kod djece. Pozitivno promišljanje odgojitelja o slikovnicama kao sredstvu ekološkog odgoja pokazalo se točnim. Potvrdili smo da su roditelji ekološki osviješteni, pa tako smatraju i za odgojitelje isto. U svom druženju s djecom rado koriste eko-slikovnice u svojstvu poučavanja ekološko prihvatljivom ponašanju. ZAKLJUČAK: Rad je potvrdio da roditelji i odgojitelji pozitivno promišljaju o ekološkim slikovnicama, vrlo često ih koriste kao sredstvo poučavanja ekološkom odgoju. Potrebno je potaknuti Ministarstvo odgoja i obrazovanja i fakultete na učinkovitije sustavno obrazovanje odgojitelja. Poželjno je poticati kvalitetnu suradnju između odgojitelja i roditelja kako bi uspješno poučavali djecu ekološkom odgoju s ciljem da djeca očuvaju planet i za buduće generacije. Environmental problems today pose a threat to environmental sustainability, and the root cause of these problems is human behavior. AIM: Investigate the role of the picture book in environmental education as well as its impact on the development of environmental awareness in children. Determine whether adoptions affect the foundations of a sustainable lifestyle. Observe in addition to the information-educational, cognitive, experiential and aesthetic function, as well as the entertainment function. The importance of reading picture books as an incentive for early reading in preschool children will also be explored. EXAMINEES AND METHODS: The respondents are 120 (46%) parents from all over Croatia and 141 (54%) educators from all over Croatia. The statistical processing included (N = 261) respondents. Educators and parents completed an online anonymous self-designed survey questionnaire. The statistical program MedCalc® Statistical Software version 20 ii IBM SPSS Statistics 23 was used in the statistical processing RESULTS: We found that educators use ecological picture books in their educational work with children, but not enough. Picture books are used as a means of adopting ecological awareness and ecological upbringing in children. Educators' positive thinking about picture books as a means of ecological education proved to be correct. We have confirmed that parents are environmentally aware, so they consider the same for educators. In their socializing with children, they like to use eco-picture books as a teaching of environmentally friendly behavior. The lack of ecological education is not only present in Croatian kindergartens, but is also manifested throughout the world. CONCLUSION: The paper confirmed that parents and educators think positively about ecological picture books, very often using them as a means of teaching ecological education. It is necessary to encourage the Ministry of Education and the faculty to more effective systematic education of educators. It is desirable to encourage quality cooperation between educators and parents in order to successfully teach children environmental education with the aim that children preserve the planet for future generations.

Published
2021

9. Za anketu vam treba približno 3 minute, a novu knjižnicu dobivate zauvijek!: istraživanje za novu zgradu Gradske knjižnice u Zagrebu

Author

Đukec Kero, Ivančica, Krpan, Kristina, and Pikić, Aleksandra

Subjects
anketa, istraživanje, Knjižnice grada Zagreba – Gradska knjižnica, korisnici – očekivanja, narodne knjižnice
Abstract

Cilj. Ovim istraživanjem željelo se saznati u kojoj su mjeri Zagrepčani i Zagrepčanke otvoreni prema uslugama najmodernijih europskih i svjetskih narodnih knjižnica, a koje bi im nova gradska knjižnica mogla ponuditi. Metodologija. Istraživanje se provelo metodom ankete, i to njezinom mrežnom inačicom, u razdoblju od 19. srpnja do 19. rujna 2017. godine na uzorku od 1311 ispitanika. Anketni upitnik bio je sastavljen od tri dijela. Prvi dio ankete sastojao se od 28 tvrdnji koje su tematski opisivale knjižnične usluge, fizički prostor i smještaj građe, dodatne usluge i dodatne pogodnosti. U drugom dijelu ankete ispitanicima je bilo omogućeno slobodno komentiranje, dok su se na kraju nalazila demografska pitanja o spolu i dobi ispitanika. Rezultati. Rezultati su pokazali da je ispitanicima općenito jako važno u novoj knjižnici imati usluge poput npr. besplatnog bežičnog interneta, pristupa bazama podataka i/ili priključnih mjesta za korisničke uređaje. Žene su reagirale pozitivnije od muškaraca kada je u pitanju mogućnost pristupa bazama podataka, dostupnost prostora za grupni i individualni rad, raspoloživost većeg broj računala, uređaja za samozaduživanje i samorazduživanje itd. Statistički značajne razlike našle su se i među različitim dobnim skupinama ispitanika. Najčešće su se u mišljenju razlikovale skupine ispitanika u dobi od 16 do 24 godine naspram onih od 55 do 64 godine. Najmlađi ispitanici bili su suzdržaniji po pitanju predloženih usluga i pogodnosti, dok je spomenuta skupina starijih ispitanika iskazala veću otvorenost prema novinama. Činjenica da su mlađi ispitanici konzervativniji u pogledu onoga što im knjižnica može ponuditi u odnosu na njihove 40 godina starije sugrađane svojevrsno je iznenađenje. Originalnost/vrijednost. U kampanji za novu zgradu Gradske knjižnice u Zagrebu posljednjih godina izmijenilo se mnogo aktera, održani su okrugli stolovi, izložbe, ispunjeni brojni obrasci i prijave, no nedostajala je najvažnija karika – građani Zagreba. Ovim istraživanjem Knjižnice grada Zagreba pozvale su građane da iskažu svoje mišljenje o tome što bi im Gradska knjižnica trebala predstavljati i nuditi.

Published
2018
Full Text
View/download PDF

11. ZA ANKETU VAM TREBAJU PRIBLIŽNO 3 MINUTE, A NOVU KNJIŽNICU DOBIVATE ZAUVIJEK!: ISTRAŽIVANJE ZA NOVU ZGRADU GRADSKE KNJIŽNICE U ZAGREBU.

Author

Kero, Ivančica Đukec, Krpan, Kristina, and Pikić, Aleksandra

Abstract

Copyright of Vjesnik Bibliotekara Hrvatske is the property of Croatian Library Association and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Published
2018
Full Text
View/download PDF

Catalog

Books, media, physical & digital resources
See catalog results