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Objetivo: conocer la influencia del conocimiento sobre el cumplimiento de las normas de bioseguridad frente a las actividades laborales en el personal del servicio de Ginecoobstetricia del Hospital San Juan de Lurigancho-Año 2018. Metodología: Presenta un enfoque cuantitativo, aplicada, analítico correlacional, no experimental y transversal. Participaron 146 profesionales de salud que labora en el área de ginecobstetricia del Hospital San Juan de Lurigancho durante el año 2018. Resultados: La edad promedio fue 34.9 ± 10.3 años, el 76.0% fue de sexo femenino, el 54.8% fueron solteros y el 35.6% de profesionales fueron obstetras. El 46.6% tuvo un alto conocimiento de normas de bioseguridad, mientras que el 40.4% tuvo un cumplimiento medio de las mismas. Se identificó influencia del conocimiento (p

La presente tesis implementa un modelo para el proceso de la Gestión de Requerimientos en empresas de Desarrollo de Software, aplicando una Metodología de buenas prácticas del CMMI (Modelo integrado de madurez de capacidad) para mejorar los servicios que se le brinda al cliente en sus requerimientos. Se presenta la situación problemática y las oportunidades de mejora que se tomarán en acción para los requerimientos a elaborar, seguidamente se describirá los formatos propuestos que utilizará cada involucrado que se le asigna un desarrollo de software, en este caso son los Analista de sistemas, programadores y analistas de calidad, esto les ayudara que su requerimiento sea más óptimo en cuanto a la entrega al cliente. La implementación se validará con la información cuantitativa de las encuestas realizadas a los involucrados, con esa información se podrá ver si hubo o no mejora en el proceso de requerimiento para así poder validar que se está trabajando bajo un estándar en el proyecto sin inconsistencias de parte del cliente. En conclusión un modelo de metodología de buenas prácticas mejorará el proceso de requerimiento en una empresa de desarrollo de Software en base a plantillas realizadas en Excel que serían las herramientas para el proceso de requerimientos de desarrollo de Software, esto ayudará a trabajar bajo un modelo estandarizado y este generará valor al proyecto.

El objetivo es cuantificar el grado de influencia que ejerce un Modelo Sistémico de Simulación al proceso molienda – clasificación Directa en las plantas concentradoras metalúrgicas. Se está utilizando la metodología Proceso Unificado (UP) y la metodología de Desarrollo Orientado a Objetos (OOD). La discusión del Modelo Sistémico de Simulación está destinado a Simular/Predecir en forma Estática la operación de diferentes Procesos Unitarios del área Procesamiento Minerales en el campo de la Minería del Cobre, permitiendo analizar y evaluar desde el punto de vista técnico diferentes Dimensiones de Equipos, Condiciones de Operación y Configuraciones de Circuitos Industriales a objeto de generar estudios de casos útiles de analizar. Los métodos y herramientas para el diseño de esta Simulación, están siendo desarrollados con un enfoque reduccionista sin el Modelamiento Sistémico y en un software de hoja de cálculo como Excel que se tiene limitación en el orden y el almacenamiento de información; te saca de apuros, pero no es la mejor opción. La finalidad de esta investigación es superar estas deficiencias y limitaciones. Superar el enfoque reduccionista, significa migrar al enfoque de la nueva ciencia: compleja, caótica, fractal, rizomática, virtual. Los requerimientos para la Base de Datos (SQL SERVER) y para las Interfaces Programación Orientada a Objetos JAVA (NetBeans). Como resultado en la investigación el diseño de un Modelo Sistémico de Simulación mejorará el proceso del circuito de Molienda – Clasificación Directa en las plantas concentradoras metalúrgicas. En conclusión el diseño de un modelo sistémico de simulación mejorará el proceso del circuito Molienda – Clasificación Directa, minimizando tiempo de evaluación y control del simulador, acertando lo más pronto posible el buen funcionamiento operacional de molienda – clasificación; de esa manera reduce pérdidas de recursos de materia prima e incrementa la productividad de las plantas concentradoras metalúrgicas generando mayores ganancias.

Objetivo: Determinar si la tasa de embarazo adolescente influye en los indicadores de salud materna y perinatal del Hospital San Juan de Lurigancho, 2017. Metodología: El estudio es cuantitativo, no experimental, analítico, transversal y retrospectivo. Participaron 5920 gestantes que acuden al Hospital San Juan de Lurigancho para la atención de parto, durante el año 2017. Resultados: En el análisis de la mortalidad materna se encontró un caso en el grupo etario mayor de 19 años, no hubo algún caso de muerte materna en adolescentes, se encontró que la tasa de mortalidad materna en gestantes mayores de 19 años es de 20 x 100000 nacidos vivos. No hubo relación significativa entre la morbilidad materna y el embarazo adolescente (p=0.06). Al comparar la tasa de morbilidad materna, esta fue mayor en adolescentes que en adultas (11 x 100 gestantes atendidas vs 9 x 100 gestantes atendidas). Entre las morbilidades más frecuentes en adolescentes y adultas fueron infección en vías urinarias (62.8% vs 45.8%), hiperémesis gravídica leve o no especificada (14.9% vs 23.4%). Al analizar los indicadores perinatales, no se encontró asociación significativa entre embarazo adolescente y mortalidad perinatal, (p=0.357). Al analizar la morbilidad perinatal se encontró asociación significativa con el embarazo adolescente (p=0.0001), la tasa de morbilidad perinatal fue mayor en recién nacidos de madres adolescentes que en adultas (80 x 1000 nacidos vivos vs 43 x 1000 recién nacidos atendidos). Las principales morbilidades perinatales fueron sepsis neonatal y síndrome de distrés respiratorio. Conclusión: El embarazo adolescente influye significativamente sobre los indicadores de morbilidad perinatal y mortalidad neonatal; sin embargo, no se encontró asociación entre el 5 embarazo adolescente y morbimortalidad materna en el Hospital San Juan de Lurigancho, 2017.

La presente investigación trata de resolver el problema que existe actualmente en el sector de transporte urbano en sus diferentes servicios, preservando el medio ambiente, basado en los principios de desarrollo sostenible; haciendo uso de la metodología de los sistemas suaves, el cual se basa en el pensamiento sistémico. El presente Trabajo tiene como objetivo en plantear alternativas de solución considerando el régimen jurídico y los contratos de servicios de transporte relacionados con los elementos: personales, formales y reales que lo caracterizan; clarificar sobre la naturaleza y régimen a la luz de la Doctrina, las normas jurídicas vigentes en nuestro país tales como el Código Civil, el Código de Comercio, el Decreto Ley 15 " Normas Básicas para los Contratos Económicos" y los Proyectos Legislativos que se proponen sobre la contratación económica y comercial; se aborda cuestiones concernientes a la responsabilidad del transportista como elemento fundamental del servicio y las consideraciones en los contratos; así como evaluar la expedicion de la Licencia de Operación de Transporte la cual constituye un requisito legal imprescindible para toda persona natural o jurídica que quiera prestar un servicio de transporte en sus diferentes modalidades, y los servicios auxiliares o conexos a estos y una garantía para los clientes de la profesionalidad del transportista.

La investigación está basada en el desarrollo y aplicación del Método de los Elementos Finitos a problemas de construcción de losas diversas, sometidas a cargas de resistencia especifica. Inicialmente se describe los diferentes tipos de usos de las losas y expone su gran importancia que juega dentro de las estructuras de la construcción de losas. En el análisis de construcción de las losas por flexión y deformación por corte, se plantean ecuaciones de equilibrio, compatibilidad y las relaciones de esfuerzo - deformación en coordenadas cartesianas y polares. Luego estas ecuaciones constitutivas se utilizan para casos específicos de losas, para obtener las respuestas aproximadas, por ejemplo de desplazamientos, mediante series de Fourier. Se explica en forma general el Método de los Elementos Finitos y su aplicación en estructuras variadas. Así como la utilización de dicho método para el tratamiento de construcción de losas que pueden ser de espesor variable, de forma geométrica irregular y de materiales orto trópicos. Para el dominio de la losa discretizada se describe el uso de elementos isoperimétricos rectangulares de 4, 8 y 9 nudos. En la formulación de la matriz de rigidez del elemento losa, por el Método de los Elementos Finitos, se explica el uso del cálculo de variaciones sobre las ecuaciones que gobiernan a la teoría, de losas y se aproxima mediante métodos numéricos. Se expone el desarrollo de secuencias algorítmicas para losas, mediante programas por computadoras de una manera eficiente, utilizando un menor número de variables en la entrada de datos (generación automática de nudos, elementos, etc.) y en forma explícita la salida de resultados de: coordenadas de nudos, propiedades de los elementos, estados de carga, desplazamientos y esfuerzo.

La investigación “El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje de idiomas en los alumnos del Instituto de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal, en el año 2014” presenta, como método, un tipo de investigación aplicada y los diseños cuasi experimental y longitudinal. El objetivo general de la investigación ha sido identificar el impacto del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aprendizaje de idiomas. Las unidades de análisis se ubicaron en los alumnos de italiano del Instituto de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal, en el año 2014. Se confirmó la existencia de un impacto significativo y favorable, en el aprendizaje virtual del idioma italiano, gracias al uso de las TIC. Así mismo, se encontró que los alumnos valoran positivamente el uso de la plataforma Moodle en el aprendizaje del idioma italiano, con la aplicación de sus diferentes herramientas: foros temáticos, chat, diálogos, cuestionarios, tareas y exámenes en línea. Como los resultados de la comprobación de las hipótesis secundarias o específicas 1 y 2 son significativos, entonces se puede señalar que la plataforma Moodle influye favorablemente en el proceso de enseñanza–aprendizaje en el Instituto de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal.