Search

Syftet med studien var att undersöka hur pedagogers synsätt och deras arbete i samband med konflikthantering i förskolan kan skapa förutsättningar för barns utveckling och lärande. Genom att utföra semistrukturerade intervjuer med sex förskolepedagoger från två olika arbetslag har vi undersökt hur de ser på konflikter mellan barn och sin egen roll i samband med dessa, samt vilka kollegiala och enskilda konflikthanteringsstrategier som de uttrycker att de använder sig av. Studien utgår från ett sociokulturellt perspektiv och fredsforskaren Richard Cohens konflikthanteringspyramid, som är en teoretisk modell indelad i fyra olika nivåer: förebygga, hantering, hjälpa och stoppa. Modellen används i studien för att synliggöra de olika arbetsområden som konflikthanteringsarbetet består av. Konflikter mellan barn är vanligt förekommande i förskolans vardag och trots att de kan vara komplexa för pedagogerna att hantera så spelar bemötandet i samband med dessa en stor roll för barnens kognitiva, sociala och emotionella utveckling. Tidigare forskning har visat att miljöns organisering och pedagogers agerande i samband med konflikter mellan barn har en stor inverkan på barnens egen konflikthanteringsförmåga. Att skapa förutsättningar för barnen att själva komma fram till en lösning anses vara mest produktivt för deras utveckling och lärande. En del pedagoger har dock en tendens att inta en auktoritär ledarroll trots att det ingår i förskolans uppdrag att föra vidare det svenska samhällets demokratiska värderingar, samtidigt visar forskning att pedagoger sällan diskuterar ledarstilar och konflikthanteringsstrategier med varandra. Resultatet visade att samtliga pedagoger ser på konflikter som potentiella lärandetillfällen, men att deras syn på konflikter som positiva eller negativa påverkas av hur de hanteras. Pedagogerna använder både kollegiala och enskilda konflikthanteringsstrategier och ett stort fokus läggs på det förebyggande arbetet. Resultatet tyder på att skillnaderna i

Sweden’s school-age educare has been identified as important for children’s access to play and meaningful leisure. However, research has not addressed asylum-seeking children’s access to school-age educare or its potential role in asylum contexts. This article draws on data from a 1-year ethnographic fieldwork with children in a Swedish asylum context and explores asylum-seeking children’s perspectives and experiences in a context of non-access to school-age educare. The article shows that the children attached positive meanings to school-age educare and were affected negatively by their exclusion from activities in these centres. The article discusses the potential role of school-age educare for children in asylum contexts and argues that school-age educare could play an important compensatory role for asylum-seeking children’s overall living conditions, both in terms of care provision and in terms of possibilities for play and meaningful leisure.

En stor del av eleverna i den svenska grundskolan har grundläggande kunskaper i ett annat språk än svenska och nästan en tredjedel av eleverna har rätt till modersmålsundervisning. Att undervisa i ett flerspråkigt klassrum är därmed vanligt förekommande för dagens grundlärare. Statistik visar dock att flerspråkiga elever har svårigheter att klara av skolans krav i jämförelse med andra elever. Transspråkande som pedagogik och förhållningssätt tillåter flerspråkiga elever att använda hela sin språkliga repertoar som resurs i undervisningen. Därmed var syftet att besvara följande frågeställningar, vilket förhållningssätt har F-3 lärare till att låta flerspråkiga elever använda flera språk som resurs i svenskundervisningen? och hur beskriver F-3 lärare att de använder en transspråkande pedagogik i klassrummet? Vårt empiriska material bygger på semistrukturerade intervjuer med lärare som arbetar eller har behörighet att undervisa i årskurserna F-3. Materialet bearbetades genom en tematisk analys utifrån pragmatismen som teoretisk ansats.Resultatet visade att de F-3 lärare som deltog i studien beskriver ett generellt positivt förhållningssätt till flerspråkighet samt en positiv inställning till att flerspråkiga elever använder flera språk som resurs i svenskundervisningen. Resultatet visade även att lärarna använder olika arbetssätt och gör flera olika anpassningar i klassrummet för att stötta flerspråkiga elever. Vår slutsats är att det går att urskilja ett transspråkande förhållningssätt samt en transspråkande pedagogik i F-3 klassrum, men parallellt med arbetet förekommer även en del utmaningar utifrån ett lärarperspektiv.

Världen står inför hållbarhetsutmaningar som innefattar konflikter, fattigdom och naturkatastrofer. Forskning visar på vikten av att implementera hållbar utveckling som ämne redan i förskolan. Detta för att ge barn förståelse för vad begreppet innebär och hur hållbarhetsutmaningarna kan hanteras. Syftet med denna studie är att analysera hur hållbar utveckling framställs i utvalda barnprogram på UR Plays hemsida samt att urskilja dominerande diskurser om barn, vuxna och hållbar utveckling i barnprogrammen. Studiens metod tar avstamp i en kvalitativ metod vid insamling och analys av empiri, där ett målstyrt urval av barnprogram genomförs. Poststrukturalism tillsammans med Foucaults makt- och styrningsteori med begreppen governmentality, suveränitet och disciplin, står för studiens teoretiska ramverk. Med utgångspunkt i dessa samt med hjälp av diskursanalys och begreppet subjektspositioner besvaras studiens forskningsfrågor. Resultatet visar att barn positioneras som mer kompetenta än vuxna vid skapandet av en hållbar framtid, där vuxna i stället är mer belägna att ta hjälp av barnen. Miljödiskursen är den diskurs som i barnprogrammen anträffas vid flest tillfällen och som i sin tur öppnar upp för den sociala och ekonomiska diskursen.

Syftet med litteraturstudien var att granska tidigare forskning som redogör för transspråkande som pedagogiskt förhållningssätt och pedagogisk praktik för att stötta flerspråkiga lågstadieelever i språkutvecklingen. De forskningsfrågor som litteraturstudien utgick ifrån var: På vilka sätt visar forskning att transspråkande pedagogik kan praktiseras i lågstadiet i syfte att stötta flerspråkiga elever i språkutvecklingen? Vad innebär tillämpning av ett transspråkande förhållningssätt för lärare? Datainsamlingen bestod av systematiska sökningar i olika databaser och består av både internationell och nationell forskning. Analysprocessen bestod av en tematisk analys av de artiklar som vi fann relevanta för vårt syfte. De underrubriker som följer under resultat- och analysdelen är de teman som skapades under analysprocessen. Studiens viktigaste resultat visar att transspråkande kan praktiseras i undervisningen på flera olika sätt i syfte att stötta flerspråkiga elever i språkutvecklingen. Elever får använda hela sin språkliga repertoar och bakgrundskunskaper för att både förstå innehåll och bli mer aktiva i klassrummet. Ett transspråkande förhållningssätt uppmuntrar flerspråkiga elever till flexibel språkanvändning och ser flerspråkighet som en resurs. Samtidigt pekar även resultatet på att det finns flera utmaningar för lärare när de ska inta ett transspråkande förhållningssätt i praktiken., The purpose of this study of literature was to examine earlier research which accounts translanguaging as a pedagogical approach and pedagogical practice to support multilingual elementary school students in their language development. The questions our study aimed to answer were: In which ways does research show that translanguaging can be practiced in elementary school classrooms to support students in their language development? What does the application of a translanguaging approach imply for teachers? The collection of data was made through systematic searches in different databases made up of both national as well as international research. The analysis process consisted of a thematic analysis of the articles we found to be relevant in comparison with our purpose. The subheadings that follow in the result- and analysis section are the themes that were created in our analysis process. The most prominent result of the study shows that translanguaging can be practiced in education in several ways to support multilingual students in their language development. Students get to use their entire language repertoire and background knowledge to both understand content and be more active in the classroom. A translanguaging approach encourages multilingual students to a flexible use of languages as well as seeing their multilingualism as a resource. The results do however also show that there are several challenges when applying a translanguaging approach in practice.

This study has investigated how four teachers within the subject Swedish as a second language 1 at upper secondary school talk about their work with vocabulary in the classroom. The study focuses on how these teachers think about and reflect on their own teaching and knowledge of vocabulary teaching. Qualitative interviews were used, and the results show that all four teachers believe vocabulary acquisition to be important. The classroom practices used by the teachers the most are noticing, repetition and learning words through different contexts. The conclusions that could be drawn from this study are that teachers have multiple contextual factors to adapt to in their classroom practices, as well as that motivation is an important part of vocabulary acquisition., Denna studie har undersökt hur fyra lärare inom Svenska som andraspråk 1 på gymnasiet beskriver sitt arbete med ordinlärning i klassrummet. Denna studie undersöker hur dessa lärare tänker och tycker om sin egen undervisning och sinakunskaper om ordinlärning. Den metod som användes var kvalitativa intervjuer. Resultatet visar att samtliga lärare anser att ordinlärning är viktigt. De klassrumspraktiker som de fyra lärarna använder sig av mest är att uppmärksamma ord, repetition samt att lära sig ord genom olika kontexter. De slutsatser som kan dras från denna studie är att lärare har flera kontextuella faktorer att anpassa sina klassrumspraktiker till, samt att motivation är en viktig faktor för ordinlärning.

Detta bidrag bygger på reflektioner kring lyssnande på barn i en asylkontext hämtat från ett etnografiskt fältarbete på ett asylboende under den så kallade ”flyktingkrisen”. Denna studie lyfter fram etiskt lyssnande på barn genomsyrat av lyhördhet för barns olika sätt att uttrycka sig på samt vikten av respekt för barns integritet i forskningsprocessen. I artikeln uppmärksammas även metodologisk reflexivitet genom ett etnografiskt lyssnande på barns verbala och icke-verbala röster. Denna studie lyfter framförallt fram hur lyssnande på asylsökande barns emotioner och affekt kan bidra till en förståelse för barns levda rädslor. Denna studie visar särskilt hur lyssnande på asylsökande barns verbaliserade och icke-verbaliserade förkroppsligade uttryck kan bidra till en fördjupad förståelse för hur barn navigerar i den asylpolitik som sipprar ner i asylsökande barns vardagsliv. Sammanfattningsvis belyses hur lyssnande på barnen i denna studie kan bidra till att förstå den så kallade ”flyktingkrisen” ur ett barnperspektiv., This contribution is based on reflections on listening to children in an asylum context as part of ethnographic fieldwork in an asylum centre during the so-called ”refugee crisis”. The study highlights ethical listening as a research approach imbued with responsiveness to children’s different ways of expressing themselves as well as the importance of respect for children’s integrity. The article also draws attention to methodological reflexivity through ethnographic listening to children’s verbal and non-verbal voices and how listening to asylum-seeking children’s emotions and affect can contribute to an understanding of their lived fears. It shows how listening to asylum-seeking children’s verbalized and non-verbalized embodied expressions can contribute to a deeper understanding of how children navigate the asylum politics that trickle down into their everyday lives. In summary, this study highlights how listening to the participating children can help to understand the so-called “refugee crisis” from a child perspective.

Denna studie har som syfte att fördjupa förståelsen gällande arbetstagares upplevelser av den psykosociala arbetsmiljön vid distansarbete. För att uppfylla syftet har följande frågeställningar använts: - Hur upplever intervjupersonerna yrkesutövningen vid distansarbete? - Hur upplever intervjupersonerna samarbetet med kollegor vid distansarbete? - Vilka fördelar respektive nackdelar kan identifieras med distansarbetet utifrån intervjupersonernas upplevelser? Studien bygger på åtta kvalitativa semistrukturerade intervjuer med individer som arbetar på distans men har tidigare arbetat heltid i en kontorsmiljö. För att fördjupa förståelsen av den psykosociala arbetsmiljön under distansarbete har krav-kontroll-stödmodellen av Karasek och Theorell (1990) samt fenomenet gränslöst arbete använts för analys av den insamlade empirin. Även tidigare forskning inom ämnena psykosocial arbetsmiljö, samarbete samt för- och nackdelar med anknytning till distansarbete. Resultatet visar att det finns både positiva och negativa psykosociala aspekter genom implementeringen av distansarbete. De positiva aspekterna är främst flexibilitet i form av möjligheterna att individuellt styra över sin arbetsdag, ökad produktivitet och tidssparande. De negativa aspekterna är främst brister i kommunikationen, vilket har en negativ effekt på samarbete och arbetets utförande. Det påverkar även känslan av samhörighet samt stödet från kollegor och chefer. Det tenderar att leda till upplevelser av ökade arbetskrav samt känslor av social isolering. Vidare framkommer det att distansarbetet är uppskattat av intervjupersonerna och något som de vill fortsätta med även i framtiden., The purpose of this study is do deepen the understanding of employees’ experiences of the psychosocial work environment during teleworking. To fulfill the purpose, the following questions have been used: - How do the interviewees experience the practice of teleworking? -How do the interviewees experience the collaboration with colleagues in telework? -What advantages and disadvantages can be identified with the telework based on the interviewees’ experiences? The study is based on eight qualitative semi-structured interviews with individuals who work remotely but have previously worked full-time in an office environment. To deepen the understanding of the psychosocial work environment during telework, the requirements-control-support model of Karasek and Theorell (1990) and the phenomenon of boundless work have been used for analysis of the collected empirical data. Also previous research in the subjects psychosocial work environment, collaboration and advantages and disadvantages related to teleworking. The results show that there are both positive and negative psychosocial aspects through the implementation of telework. The positive aspects are mainly flexibility in the form of the opportunities to individually control their working day, increased productivity, and time savings. The negative aspects are mainly shortcomings in communication, which has a negative effect on cooperation and the execution of the work. It also affects the sense of belonging and the support from colleagues and managers. It tends to lead to experiences of increased work demands as well as feelings of social isolation. Furthermore, it appears that the telework is appreciated by the interviewees and something that they want to continue with in the future.

Bakgrund: Sjuksköterskor är anmälningspliktiga och har visat sig ha en betydande roll då barn far illa. Trots det väljer sjuksköterskor att inte alltid orosanmäla till socialtjänsten då de misstänker att ett barn far illa. Barnen får till följd av detta inte det stöd och den hjälp som de har rätt till. Syfte: Syftet med föreliggande studie är att belysa sjuksköterskors upplevelser av att orosanmäla när barn far eller riskerar att fara illa. Metod: Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer som utfördes digitalt med sjuksköterskor (n=12) som rekryterats via bekvämlighetsurval. Insamlad data analyserades utifrån kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Analysen resulterade i fyra kategorier som belyser sjuksköterskors upplevelser av att orosanmäla när barn far eller riskerar att fara illa: Känsla av att vilja hjälpa, Känsla av osäkerhet, Känsla av att ha och att sakna stöd och Känsla av att erfarenhet ger trygghet. Konklusion: Sjuksköterskor upplever ett behov av ökad kunskap om barn som far illa och orosanmälan samt utvidgat stöd och samarbete i samband med orosanmälningar. Förändringar inom dessa områden skulle kunna leda till en minskad osäkerhet hos sjuksköterskor och därmed minskat lidande för barn som far illa då fler orosanmälningar eventuellt genomförs.

Numerous studies have shown that lifestyle factors, such as regular physical activity and vitamin D intake, may remarkably improve overall health and mental wellbeing. This is especially important in older adults whose vitamin D deficiency occurs with a high prevalence. This study aimed to examine the influence of lifestyle and vitamin D on global DNA methylation patterns in an elderly cohort in Southwest of Sweden. We also sought to examine the methylation levels of specific genes involved in vitamin D's molecular and metabolic activated pathways. We performed a genome wide methylation analysis, using Illumina Infinium DNA Methylation EPIC 850kBeadChip array, on 277 healthy individuals from Southwest Sweden at the age of 70–95. The study participants also answered queries on lifestyle, vitamin intake, heart medication, and estimated health. Vitamin D intake did not in general affect methylation patterns, which is in concert with other studies. However, when comparing the group of individuals taking vitamin supplements, including vitamin D, with those not taking supplements, a difference in methylation in the solute carrier family 25 (SCL25A24) gene was found. This confirms a previous finding, where changes in expression of SLC25A24 were associated with vitamin D treatment in human monocytes. The combination of vitamin D intake and high physical activity increased methylation of genes linked to regulation of vitamin D receptor pathway, the Wnt pathway and general cancer processes. To our knowledge, this is the first study detecting epigenetic markers associated with the combined effects of vitamin D supplementation and high physical activity. These results deserve to be further investigated in an extended, interventional study cohort, where also the levels of 25(OH)D3 can be monitored., Included in thesis in manuscript form.

Bakgrund: Postoperativa infektioner är näst vanligast bland de vårdrelaterade infektionerna och leder till lidande för patienterna. Preoperativ helkroppstvätt med klorhexidinbaserad tvål används i stor utsträckning i förebyggande syfte inför alla typer av kirurgiska ingrepp. Vårdhandboken rekommenderar preoperativ klorhexidintvätt inför särskilt infektionskänsliga ingrepp. Syfte: Att granska och sammanställa publicerade forskningsresultat kring huruvida preoperativ tvätt med klorhexidinbaserad tvål minskar postoperativa infektioner, i jämförelse med tvätt med vanlig tvål, placebo eller ingen tvätt. Resultat: Vid icke infektionskänslig kirurgi, medförde användningen av klorhexidinbaserad tvål inte någon signifikant minskning av postoperativa infektioner. Vid infektionskänslig kirurgi, framkom att enbart ortopedisk kirurgi drog fördel av preoperativ klorhexidintvätt; de övriga infektionskänsliga ingreppen visade ingen minskning av postoperativa infektioner relaterat till användning av klorhexidin. Slutsats: Klorhexidinbaserad tvål har en infektionsförebyggande funktion, men bör bara användas inför de mest infektionskänsliga ingreppen., Background: Surgical site infections (SSI) are the second most common healthcare associated infection and causes patient suffering. Presurgical showering with chlorhexidine soap is widely used to prevent SSI amongst all types of surgery. The national guidelines in Sweden promotes the use of chlorhexidine soap prior to surgery classed as perceptive to infections. Aim: To review published research whether presurgical showering with chlorhexidine decreases SSI, compared to normal soap, placebo or no showering. Results: Using chlorhexidine soap prior to conventional surgery, did not significantly decrease SSI. While using chlorhexidine soap prior to surgery perceptive to infections, only orthopedics showed a significant decrease of SSI; other types of surgery did not indicate any decreased rates of SSI related to the use of chlorhexidine soap. Conclusion: Chlorhexidine soap does promote as an infection preventive measure, but should only be used prior to surgery that is most perceptive to infections.

Frågeställning: Vilka egenskaper i digitalt innehåll engagerar konsumenter i varumärkesrelationer online? Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur konsumenter upplever innehåll på digitala plattformar och analysera hur egenskaper i innehållet påverkar deras engagemang gentemot varumärkesrelationer. Egenskaperna som analyseras är personaliserat, underhållande och informativt innehåll. Studien syftar även att kunna tilldela företag väsentlig information om hur de ska agera kring innehållet på digitala plattformar när de interagerar med konsumenter. Metod: För att kunna besvara forskningsfrågan denna studie ämnade undersöka användes en deduktiv forskningsansats med en kvantitativ datainsamlingsmetod. Detta utfördes genom en digital enkätundersökning där kvantitativ primärdata samlades in från totalt 314 respondenter. Slutsats: Studiens resultat visade att det personaliserade innehållet har den största och mest signifikanta effekten för konsumentens engagemang i varumärkesrelationer. Denna oberoende variabel var den enda av totalt tre variabler som hade en signifikant effekt på både det kalkulativa och affektiva engagemanget. Vidare visade sig det underhållande innehållet endast ha en effekt på det affektiva engagemanget medan det informativa innehållet endast hade en signifikant effekt på det kalkulativa engagemanget. Detta leder till en slutsats om att alla studiens oberoende variabler blir viktiga i sig för att uppnå ett varierat innehåll som engagerar på både det affektiva och det kalkulativa planet. En kombination av dessa innehållsegenskaper bör presenteras för att optimera innehållets effekt., Research question: Which characteristics of digital content make consumers committed in brand relationships online? Purpose: The purpose of this study is to investigate how consumers experience content on digital platforms and to analyze how characteristics of said content affect their commitment in relationships to a brand. The study includes an analysis of personalized, entertaining, and informative content. The result aims to provide companies with practical implications on how to work with content on digital platforms when interacting with consumers. Method: In order to answer the research question this study intended to investigate, a deductive research approach was used, with a quantitative data collection method. This was done through a digital survey where quantitative primary data were collected from a total of 314 respondents. Conclusion: The results of the study showed that the personalized content has the largest and most significant effect on consumer commitment in brand relationships. This independent variable was the only one of a total of three variables that had a significant effect on both the calculative and affective commitment. Furthermore, the entertaining content only proved to have an effect on the affective commitment while the informative content only had a significant effect on the calculative commitment. This leads to the conclusion that all the study's independent variables become important in themselves in order to achieve a varied content that commits on both the affective and the calculative level. A combination of these content features should be presented to optimize the effect of the content.

Inledning: Att föda barn är något som kvinnor har gjort i urminnes tider och är vanligen förknippat med glädje och kärlek. Men ibland inträffar oförutsägbara händelser som lämnar de nyblivna föräldrarna med en känsla av att förlossningen upplevdes som traumatisk. Syfte: Syftet med denna litteraturöversikt var att beskriva kvinnornas psykiska ohälsa efter en förlossning samt hur detta kan påverka kvinnan och hennes partners framtida psykisk hälsa. Metod: Val av metod till denna studie var litteraturöversikt. Tio vetenskapliga artiklar söktes via de vetenskapliga databaserna PubMed och CINAHL för att svara på studiens syfte. Tematisk analys användes för att analysera artiklarna och de teman som skapades var perinatal PTSD, lågt socialt stöd och traumatisk förlossning. Resultat: Resultatet visade att en traumatisk förlossning var en riskfaktor för att drabbas av perinatal depression, ångest samt perinatal PTSD. Vidare var lågt socialt stöd från vårdgivare, historik av traumatiska händelser samt instrumentella förlossningar riskfaktorer för att de nyblivna föräldrarna skulle uppfatta förlossningen som traumatisk. Slutsats: En negativ eller traumatisk förlossningsupplevelse kan leda till att de nyblivna föräldrarna får psykisk ohälsa. Det finns ett behov av ökad förståelse kring traumatiska förlossningsupplevelser för att minska prevalensen av perinatal psykisk ohälsa. Resultaten i denna studie är viktigt då den skapar förståelse för kvinnan och hennes partners utsatthet vid en negativ eller traumatisk förlossning samt vilka skyddsfaktorer som mer fokus borde läggas på av hälso-och sjukvården., Introduction: Giving birth is something that women have done for many years and is usually associated with joy and love. But sometimes unpredictable events occur that leaves the new parents with a feeling that the birth was experienced as traumatic. Aim: The purpose of this literature review was to describe women's mental illness after childbirth and how this may affect the future mental health of the woman and her partner. Method: Choice of method for this study was literature review. Ten scientific articles were searched via the scientific databases PubMed and CINAHL to answer the purpose of the study. Thematic analysis was used to analyze the articles and the themes that were developed were perinatal PTSD, low social support and traumatic birth.Results: The results showed that a traumatic birth was a risk factor for suffering from perinatal depression, anxiety and perinatal PTSD. Furthermore, low social support from caregivers, history of traumatic events and instrumental births were risk factors for the new parents to perceive the birth as traumatic.Conclusion: A negative or traumatic birth experience can lead to that the new parents get mental illness. There is a need for increased understanding of risk factors correlated to traumatic birth experiences to reduce the prevalence of mental illness. The results of this study are important as it creates an understanding of the woman and her partner's vulnerability in the event of a negative or traumatic birth as well as which protective factors more focus should be placed on by the healthcare.joy and love. But sometimes unpredictable events occur that leaves the new parents with a feeling that the birth was experienced as traumatic.Aim: The purpose of this literature review was to describe women's mental illness after childbirth and how this may affect the future mental health of the woman and her partner.Method: Choice of method for this study was literature review. Ten scientific articles were searched via the sci

Bakgrund: Diabetes typ 2 är en kronisk sjukdom och ett växande globalt folkhälsoproblem. Behandlingen består till stor del av egenvård och kan innebära omfattande livsstilsförändringar. Sjuksköterskans ansvar är att ge stöd, motivation, förmedla anpassad information och utbildning med målet att reducera sjukdomens progress för att undvika komplikationer ochohälsa. Personernas erfarenheter är i sammanhanget nödvändiga för att sjuksköterskan ska kunna ge stöd och förbättra personernas förutsättningar för upplevt välbefinnande samt hälsa. Syfte: Syftet var att belysa erfarenheter av egenvård hos personer med diabetes typ 2. Metod: Denna litteraturöversikt har framställts i enlighet med Friberg. Från Cinahl Complete och PubMed valdes tolv vetenskapliga originalartiklar. Resultat: Tre teman identifierades som belyste personers erfarenheter av egenvård vid diabetes typ 2 och resulterade i rubrikerna: livslånga vanor med utmaningar och möjligheter, att finna styrka i sig själv med stöd av andra och vad är vad? Informationens värde. Slutsats: Erfarenheter av egenvård hos personer med diabetes typ 2 visade på likheter gällande upplevda utmaningar vid livsstilsförändringar oavsett lokalisation, bakgrund och genus. Utmaningar kunde handla om att erhålla anpassad information och få stöd vilket kunde orsaka minskad motivation till egenvård. Sjuksköterskan har en framträdande roll och ansvar för utbildning vid egenvård genom att kontinuerligt tillhandahålla stöd samt ge information anpassad efter personen där även familj eller andra närstående involveras., Background: Type 2 diabetes is a chronic disease and a growing global public health problem. The treatment largely consists of self-care and can involve extensive lifestyle changes. The nurse's responsibility is to provide support, motivation, provide adapted information and education with the goal of reducing the progression of the disease to avoid complications and ill health. In this context, the persons 'experiences are necessary for the nurse to be able to provide support and improve the persons' conditions for perceived well-being and health. Aim: Experiences of self-care in people with type 2 diabetes. Method: This literature review has been produced in accordance with Friberg. From Cinahl Complete and PubMed, twelve original scientific articles were selected which together formed the result. Results: Three themes were identified that highlighted individuals' experiences of self-care in type 2 diabetes and resulted in the headlines: lifelong habits with challenges and opportunities, finding strength in oneself with the support of others and what is what? The value of the information. Conclusion: Experiences of self-care in people with type 2 diabetes showed similarities regarding perceived challenges in lifestyle changes, regardless of location, background and gender. Challenges could be about withholding adapted information and receiving support required could cause reduced motivation for self-care. The nurse has a prominent role and responsibility for training in self-care by continuously offering support and providing information adapted to people where family or other close relatives are also involved.

Nuclear receptors (NRs) are ligand-activated transcription factors that regulate gene expression when bound to specific DNA sequences. Crosstalk between steroid NR systems has been studied for understanding the development of hormone-driven cancers but not to an extent at a genetic level. This study aimed to investigate crosstalk between steroid NRs in conserved intron and exon sequences, with a focus on steroid NRs involved in prostate cancer etiology. For this purpose, we evaluated conserved intron and exon sequences among all 49 members of the NR Superfamily (NRS) and their relevance as regulatory sequences and NR-binding sequences. Sequence conservation was found to be higher in the first intron (35%), when compared with downstream introns. Seventy-nine percent of the conserved regions in the NRS contained putative transcription factor binding sites (TFBS) and a large fraction of these sequences contained splicing sites (SS). Analysis of transcription factors binding to putative intronic and exonic TFBS revealed that 5 and 16%, respectively, were NRs. The present study suggests crosstalk between steroid NRs, e.g., vitamin D, estrogen, progesterone, and retinoic acid endocrine systems, through cis-regulatory elements in conserved sequences of introns and exons. This investigation gives evidence for crosstalk between steroid hormones and contributes to novel targets for steroid NR regulation., CC BY 4.0© 2021 Maria Araceli Diaz Cruz et al., published by De Gruyter 2021.Corresponding author: Maria Araceli Diaz Cruz, Research School of Health and Welfare, School of Health and Welfare, Jönköping University, Jönköping, Sweden, e-mail: Maria-Araceli.Cruz@ju.se, tel: +46-737553177This study was financially supported by Högskolans Jubileumsfond at the University College of Skövde (Dnr HS 2015/536). Jönköping University provided with open access funding and the necessary resources to carry out this investigation.

Background/Aim: Growing evidence suggests that vitamin D3exerts anticancer effects. The present study aimed to evaluate 25-hydroxyvitamin D3(25(OH)D3) as a potential endocrine factor regulating proliferation and vitamin D receptor expression in LNCaP prostate cancer cells. Materials and Methods: Cell counting after treatment was utilized to assess the effect of 25(OH)D3on cell proliferation. Changes in mRNA expression of the vitamin D receptors, VDR and PDIA3, were evaluated using droplet digital polymerase chain reaction (ddPCR). Results: 25(OH)D3inhibited cell proliferation in a dose- and time-dependent manner. The inhibitory effect of 25(OH)D3on cell proliferation was potentiated after inhibition of CYP17B1 and CYP24 by genistein, preventing further metabolism of 25(OH)D3to 1,25-dihydroxyvitamin D3(1,25(OH)2D3) and 24,25-dihydroxyvitamin D3(24,25(OH)2D3). Expression of PDIA3 and VDR mRNA increased after treatment with 25(OH)D3, whereas the ratio between PDIA3 and VDR mRNA remained unchanged. Conclusion: 25(OH)D3has a direct inhibitory effect on cell proliferation, which is enhanced and accelerated when the metabolism of 25(OH)D3to 1,25(OH)2D3and 24,25(OH)2D3was inhibited by the CYP17B1 and CYP24 inhibitor genistein. Furthermore, treatment with 25(OH)D3increased receptor transcript expression, suggesting an increased VDR stability and sensibility of the treated cells.

Background: Aging often involves health problems and difficulties, such as physical and psychological impairments, isolation, and loneliness, causing social and existential consequences. Studies have explored aging from different perspectives. However, few studies have examined healthy older adults’ genetic backgrounds, lifestyles, and meaning in life separately or in combination. This study aims to describe how healthy older adults experience aging, health, lifestyles, and meaning in life and explore potential genetic correlations. Methods and Design: The project will comprise three main parts: a quantitative section featuring the development and testing of a lifestyle questionnaire, a quantitative genetic analysis, and a qualitative interview study. Participants will be community-dwelling, healthy, older adults between 70 and 95 years of age. A sample size of 800 older adults will be invited to participate in seminars in collaboration with the national Swedish association Active Seniors. Data will be collected through lifestyle questionnaire, DNA extracted from saliva samples, and interviews. Based on questionnaire responses, profile groups will be created and compared statistically with variations in genetic backgrounds, providing the basis for recruiting participants to the qualitative interviews. Discussion: This study's expected outcome will be to gain knowledge about variations in genetic backgrounds correlated with individual experiences regarding aging, health, and meaning in life. This knowledge can improve the understanding of motivations for healthy lifestyle changes. The results can reveal potential implications for individual prerequisites to healthy aging and how health-promoting aging and lifestyle counseling can be adjusted to meet individual needs.

Bakgrund: Våld mot kvinnor är ett världsproblem. Vårdpersonal har ingen anmälningsplikt vid misstanke av våld mot vuxna. Vikten att lyfta fram mest förekommande tecken i samband med våld i nära relation anses viktigt för att ge vårdsökanden adekvat hjälp och stöd. Syfte: Syftet med studien var att belysa typiska tecken på våld i nära relationer på kvinnor som röntgensjuksköterskan kan upptäcka inom yrkesrollen Metod: En litteraturstudie med kvalitativ ansats genomfördes. Databaserna Cinahl, Medline och PsyckINFO har använts för sökning vilket resulterade i 16 artiklar. Efter analys av dessa artiklar skapades två huvudkategorier med subkategorier. Resultat: Våld relaterade situationer börjar ofta med psykiskt våld för att senare utvecklas till olika grad av fysiskt våld. Skadorna sker över hela kroppen men mest runt huvud, ansikte och hals området. Det har visat sig att strypning är en av bakomliggande orsaker till många våldsrelaterade dödsfall. Två grupper som framkom var synliga och dolda tecken. Diskussion: Trots satsningar fortsätter våld mot kvinnor. För att bekämpa detta är det högst nödvändigt att myndigheter samarbetar och tar ansvar. Slutsats: Den våldutsatte befinner sig oftast i chocksituation och är känslig mot omgivningen. Korrekt omhändertagande är viktigt för att minska negativa känslor., Signs of interpersonal violence towards women- what radiographer can detect Background: Domestic violence is a worldwide problem. Healthcare professionals in Sweden has no responsibility to report domestic violence against adults. It is important to raise awareness about common signs of domestic violence and give healthcare seekers adequate help. Purpose: The aim is to illustrate typical signs of domestic violence against women which radiographers can discover in the profession. Method: A literature research in databases Cinahl, Medline and Psykinfo was used to find 16 scientific articles. After analysing articles, two categories, with subcategories were created. Results: Violence-related injuries often start with mental violence and develop into different degrees of physical violence. Injuries appear in all parts of the body, studies have shown that the head, face and neck region are most usually affected. Also known is that strangulation is the cause of many violent related deaths. Discussion: Violence against women still continues. To overcome this problem, it is necessary for all involved authorities to cooperate and take responsibility. Conclusion: The victim is usually in shock and sensitive towards the environment. Proper care is important to reduce the negative emotions the victim may encounter.