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O surgimento da espécie humana inaugurou diversos usos dos vegetais, que se perpetuam até hoje, embora as plantas não recebam a devida importância. Essa falta de reconhecimento chega muitas vezes à cegueira botânica, termo criado para definir a dificuldade das pessoas notarem a flora no seu ambiente e reconhecerem sua relevância para a vida na Terra. O objetivo dessa pesquisa foi reunir alguns usos dos vegetais pelos seres humanos e algumas de suas funções no ambiente, que se encontravam dispersos e passavam despercebidos. O método empregado foi a pesquisa em fontes bibliográficas, por meio da qual as categorias mais comuns da Etnobotânica foram incluídas e foram ampliadas com a inclusão de categorias de outras ciências ou criação de novas categorias. Após, Para isso, selecionou-se pelo menos um vegetal e uma fonte que referenciasse o uso ou função dessa categoria. O resultado foi a organização de um quadro contendo vinte nove categorias de usos e funções, com potencial para serem utilizadas no ensino de Botânica. O resultado dessa pesquisa, junto com ações e estratégias integradas, que estão relacionadas ao encantamento, afetividade e contextualização do ensino/aprendizagem, talvez possa contribuir para a prevenção e tratamento da cegueira botânica. Nesse sentido, o esperado é auxiliar na valorização e conservação das plantas, uma vez que quase todo ser vivo depende do reino vegetal para sobreviver, inclusive o ser humano, embora aja como se não dependesse.

Em 25 de setembro de 1933, nasce em Viçosa, Minas Gerais, Margarete Emmerich. E se despede da comunidade botânica no dia 26 de fevereiro de 2015 no Rio de Janeiro. Nesses 82 anos, teve grande importância na botânica brasileira, atuando nos campos da taxonomia, sendo especialista na família Euphorbiaceae, e umas das pioneiras na etnobotânica.Foco dos principais estudos da professora Margarete Emmerich na área de Etnobotânica, a etnia Yawalapiti habita a porção sul do Parque Indígena do Xingu, ou mais conhecido como Alto Xingu. Desta forma, a contribuição dos estudos pioneiros da Professora Margarete no Parque foi de grande relevância, marcando uma geração botânicos e influenciando novos pesquisadores a se interessarem pelo tema.

This study s main goal is to point out the obstacles with the transposition of Ethnobotanical discourse to social practice based on the transformations of political and legal environments in global and national scenarios. It presents the importance of popular participation in decision-making and environmental policymaking and focuses on the contribution of traditional people and their knowledge of actions in favor of environmental conservation. Using a qualitative research approach grounded in the theoretical context of the national and international emergence of Socioenvironmentalism, virtual database research (SciELO, Embrapa, Capes and BDTD) was used as a methodological tool to complete a comprehensive review of journal articles crossing the word Ethnobotany with terms such as environmental policy, public policy, environmental conservation, sustainable management, traditional knowledge and biodiversity. Through interpreting authors perspectives of Ethnobotany on environmental issues and the advancement of this field of knowledge toward its potential applicability of solutions to environmental problems, the findings of the study show the distance of the appropriation of ethnobotany as subsidy for developing public policies. Pointing out the difficulties in the approach to the practice of its discourse, we seek to study the barriers to implementation of Ethnobotany in the formulation of public policy.