Search

Presentatie SPRONG Bridge2Health studiedag Sportstudies

Snelkookpan Citizen Science workshopEen korte workshop (45 min.) in ronde 1 over de fundamenten van Citizen Science. In Citizen Science wordt de betrokkenheid van burgers, docent-onderzoekers en professionals aanzienlijk vergroot waardoor de kans op impact door onderzoek en innovatie toeneemt. Tegelijk zijn Citizen Science projecten daardoor vaak complexer van aard. In deze workshop hoor je meer over de ins en outs van Citizen Science.

Onze sport- en beweegsamenleving is fundamenteel aan het veranderen. Schoolgaande kinderen bewegen steeds minder. De gevolgen van bewegingsarmoede zijn merkbaar. Per generatie nemen de motorische vaardigheden af en neemt het overgewicht toe. In dit artikel een pleidooi voor samenwerking met partners vanuit verschillende perspectieven: boundary crossing.

Geachte etc.We waarderen het zeer dat we in staat gesteld worden om een impactrijk project te laten zien: Tijd voor Toekomst. De aanleiding van dit project is geworteld in een intergenerationele overdracht van armoede, gebrek aan welbevinden, ongezonde leefstijl en een beperkt arbeidsmarktperspectief. Zo ligt het percentage van mensen met overgewicht voor oost-Groningen boven de 60%. Door kinderen structureel 8 uren per week extra aanbod te geven trachten we deze ongezonde spiraal te doorbreken. Samen met de praktijk zetten we ons in voor contextgebonden, respectvolle programma’s waarbij de praktijk en het kind een nadrukkelijke stem hebben. Illustratie: https://www.hanze.nl/nld/onderzoek/kenniscentra/hanzehogeschool-centre-of-expertise-healthy-ageing/lectoraten/lectoraten/sportwetenschap/tijd-toekomstGraag zouden we laten zien hoe we dit doen en waar we nog wensen hebben.Was getekend:Remo Mombarg, Voorzitter Provinciaal expertteam Tijd voor toekomst, Lector Praktijkgerichte sportwetenschappen, voortrekker landelijk sportlectorenplatformNynke Postma, Innovatiebegeleider Tijd voor toekomst, docent-onderzoeker sportkunde13.45-14.15 , plaats Entrance1.Introductie Tijd voor toekomst: aanleiding, achtergrond regio en omschrijving problematiek en krachten2.Rol praktijkgericht onderzoek: context gebonden, stem van het kind, impact ipv disseminatie, lerend3.Rol van innovatiebegeleider: procesbewaker en lerende evaluaties4.Emergente rol van studenten: stand van zaken en toekomstVragen:1.Wat is de aanleiding en het doel van Tijd voor Toekomst?2.Welke impact willen jullie op lange termijn realiseren3.Wat is de rol van het kind4.Wat is de rol van de kennisinstelling (Hanzehogeschool)5.Wat is de rol van de praktijk (onderwijs en gemeente)6.Wat is de rol van studenten in een dergelijke innovatiewerkplaatsVragen aan de minister:•Praktijkgericht onderzoek vormt steeds meer een mooie opleidingsplaats voor toekomstige professionals, de vraag is echter welke rol (docent-onderzoeker) daarvoor nodig is en hoe we voldoende schaal kunnen creëren, terwijl we blijven voldoen aan de impactwens. •Op welke wijze kunnen we het (landelijk) lerend netwerk rondom multidisciplinaire thema’s zoals de rijke schooldag ook daadwerkelijk lerend laten zijn? Nu (h)erkennen we vergelijkbare regionale problemen, maar het is nog ingewikkeld om een landelijk netwerk op het snijvlak van onderwijs-onderzoek-praktijk te realiseren. Wat is hierbij een mogelijke gedachtengang?

Het strategisch project Citizen Science for a Healthy Lifestyle is gestart op 1 november 2019. Het project had als doel: kennis, ervaring, scholing en internationalisering op het thema Citizen Science for Healthy Lifestyle bevorderen. Deze strategische fonds heeft op concrete wijze vorm en inhoud gegeven aan de visie en doelen van het CoE HA. Deze aanvraag heeft mede geleid tot het benoemen van Citizen Science als belangrijke enabler/versneller binnen de visie van het CoE HA. In jaar 1 lag het accent op scholing (expert conference/workshop etc.) en de opzet van een 3-tal pilots. In jaar 2 werd de opgedane kennis en ervaring verwerkt in ontwikkelde onderwijs modules Citizen Science. De Hanzehogeschool stelt zich tot doel waarde en impact te cre ren in Noord-Nederland, met de inzet van onderwijs, onderzoek en innovatie. De strategie van het Centre of Expertise Healthy Ageing (CoE HA) belicht drie thema’s: 1) gelijkheid en participatie in gezondheidszorg, 2) gezonde leefstijl en omgeving, en 3) kwetsbaarheid en passende zorg. Zowel als onderzoek/innovatiestrategie en als middel om burgers en gemeenschappen te betrekken, speelt Citizen Science for health een belangrijke rol in het mogelijk maken en versnellen van processen binnen de drie thema’s. Citizen Science kan gedefinieerd worden als een vorm van onderzoekssamenwerking en co-creatie die burgers betrekt bij onderzoek en innovatie om concrete vraagstukken aan te pakken, en die dus vereist dat niet-professionele bijdragers onderdeel van de samenwerking zijn. Belangrijkste resultaten: • Citizen Science is mede door deze strategische fonds aanvraag en van de drie enablers geworden in de nieuwe CoE HA strategische koers 2021-2026; • Opstart pilots van Living Lab Beweegvriendelijk Vinkhuizen, Living Lab Oldambt Tijd voor Toekomst en Meer Gezonde Jaren Appingedam. Mede door blijvende investering en honorering van Living Labs Sport en Bewegen van ZonMw; Het gaat hier om een netwerksubsidie (8 maanden), lokale verankering (12 maanden) en experiment subsidie (5 maanden); • Integratie Citizen Science in Erasmus+ capacity building project Sustainable Wellbeing (SUSWELL); • Ontwikkeling SPRONG-aanvraag op het thema Citizen Science (deadline 31 mei 2022); • Diverse scholingsactiviteiten en workshops (master HAP, bachelor, docent-onderzoekers van de Healthy Ageing schools, studiedagen) hebben in 2020, 2021 en 2022 plaatsgevonden; • Studie tweedaagse over Citizen Science gehouden voor studenten en docent-onderzoekers CoE HA en KC Noorderruimte; • Samenwerking met Stanford University en Our Voice: Citizen Science for Health Equity network gerealiseerd; • Positioning statement Citizen Science geschreven in NL en EN; • Lid geworden van European Citizen Science Association (ECSA); • Scholingsmateriaal ontwikkeld voor studenten en docent-onderzoekers van de vijf schools vallend onder Healthy Ageing; • Ontwikkeling NWO-subsidie aanvraag maatschappelijk verdien vermogen over citizen-student Science voor studenten welzijn tijdens en na de Corona pandemie (deadline voorjaar 2022); • Postdoc aanstelling Citizen Science vanuit het CoE HA. • Met de Citizen Science scholingsactiviteiten zijn in totaal 270 bachelor studenten, 145 master studenten, 279 docent-onderzoekers, 109 professionals en 180 burgers bereikt verspreid over de verschillende pilots. Aanbevelingen: • Mede op basis van de impact van praktijkgericht onderzoek op praktijk, onderwijs en onderzoek (PRIME-model pagina 29), doorgaan met onderwijs en praktijk ontwikkelingen. De bijdrage aan het wetenschappelijke/onderzoeksdomein op Citizen Science verdient de komende jaren extra aandacht; • Mede op basis van bevindingen visitatie terugkoppeling CoE HA (6-7 april 2022), verder doorontwikkelen tot herkend en erkend expertisecentrum op Citizen Science in de context van (publieke) gezondheidsdomein; • De komende jaren verder investeren in mensen en middelen in Citizen Science zodat het een van de leidende aanpakken wordt binnen onderwijs-onderzoek binnen het CoE HA zodat de Hanze zich ontwikkelt tot een expertisecentrum (o.a. m.b.v. SPRONG); • Komende jaren verder kennis en expertise ontwikkelen op Citizen Science door eigen onderzoek (promovendi/postdocs) en scholing; • Citizen Science integreren in relevante onderzoeksprojectaanvragen; • Citizen Science verder integreren in de drie inhoudelijke thema’s van het CoE HA; • Citizen Science onderwijsmodules en scholingen implementeren in het onderwijs van studenten (bachelors, masters) en bij- en nascholing van docent-onderzoekers.

Providing education and supervision on Citizen Science at the Ma HAP

Podcast over 2 van de 12 guiding principles die zijn voortgekomen uit COP4HL project.

In het kader van het Living Lab Oldambt is door de Hanzehogeschool Groningen en de gemeente Oldambt een bijeenkomst georganiseerd gericht op de samenwerking tussen het onderwijs en beweegaanbieders. Hierbij waren zowel sportaanbieders als scholen aanwezig om de samenwerking te verkennen. Vanuit de Hanze zijn meerdere sprekers aan het woord geweest.

An introduction to Citizen Science for curriculum committees of the schools under the CoE HA agenda setting of citizen science

Door middel van Living Lab Beweegvriendelijk Vinkhuizen is gericht op het innoveren van het totale proces van betrokkenheid, co-creatie, leren en sociale innovatie op het thema beweegvriendelijke omgeving, de zogenaamde “orgware”. Drie elementen stonden centraal: design thinking, opzet van een Community Of Practice (COP) en Citizen Science. De COP is stap voor stap gevormd door via de sneeuwbalmethode in contact te komen met wijkbewoners, hen mee te laten denken en enthousiast te maken voor het thema. Tegelijkertijd is citizen science (Our Voice aanpak met gebruikmaking van de Discovery Tool) toegepast, doordat onderzoekers met bewoners allerlei elementen in de wijk in kaart hebben gebracht die te maken hebben met beweegvriendelijke inrichting. Op basis van deze inventarisatie zijn door wijkbewoners ideeën ontwikkeld om de beweegvriendelijkheid van de wijk te verbeteren. Alle ideeën zijn aan de gemeente voorgelegd en gepresenteerd. Een deel gaat op korte termijn gerealiseerd worden, een ander deel mogelijk op langere termijn.

This positioning statement is written for the Centre of Expertise Healthy Ageing (CoE HA) and allied schools within the Hanze University of Applied Sciences. As focus for the coming years, the CoE HA has identified three themes, as well as three so-called ‘enablers’, i.e. approaches, methods and tools through which the themes can be developed concretely and implemented practically.

De gemeente Groningen is al een aantal jaren bezig met het stimuleren van haar inwoners tot sporten, spelen en ontmoeten in de openbare ruimte. Er is veel kennis en ervaring opgedaan en er zijn de afgelopen jaren verschillende openbare beweegplekken gerealiseerd. Uit monitoring blijkt echter dat deze plekken voornamelijk gebruikt worden door mensen die al sporten. Door middel van Living Lab Beweegvriendelijk Vinkhuizen richten we ons op het innoveren van het totale proces van betrokkenheid, co-creatie, leren en sociale innovatie op het thema de beweegvriendelijke omgeving, de zogenaamde “orgware”. De aanname is dat meer en betere betrokkenheid zich uiteindelijk vertaalt naar toename in sport en/of beweeggedrag in de openbare ruimte bij eindgebruikers. De drie elementen die centraal staan binnen het Living Lab zijn: design thinking, de opzet van een Community Of Practice (COP) en Citizen Science.

Presentatie voor 2e-jaars Sportkunde studenten in het kader van de Game.