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Zusammenfassung Hintergrund Bewegung ist über eine Reihe sozialökologischer Bedingungsfaktoren zu verstehen, an welchen eine erfolgreiche Bewegungsförderung ansetzen muss. Kommunen nehmen dabei eine bedeutende Rolle ein, da sie gesundheitsförderliche Verhältnisse ermöglichen können. Häufig wird die Konzipierung, Umsetzung und Evaluierung sozialökologischer Ansätze jedoch nicht systematisch und theoriegeleitet abgeleitet. Veränderungen in den Verhältnissen werden durch das Verhalten und die Entscheidungen sog. „change agents“ bzw. kommunaler Entscheidungstragender, wie z. B. Bürgermeister:innen, beeinflusst. Daher ist es wichtig, Einflussfaktoren auf Entscheidungsprozesse zu kennen, um Überzeugungsarbeit für Bewegungsförderung in der Kommune zu leisten. Zudem braucht es Multiplikator:innen (z. B. Mitarbeitende in Gesundheitsämtern), die Kompetenzen besitzen, verhältnisorientierte Interventionen in Kommunen systematisch umzusetzen. Zielstellung und Projektverlauf Das Forschungsprojekt „Entscheidungs- und Umsetzungsprozesse verhältnisorientierter Bewegungsförderung in der Kommune für mehr Chancengerechtigkeit systematisch planen und implementieren“ (EUBeKo) wurde im Rahmen des Förderschwerpunkts „Bewegung und Bewegungsförderung“ des Bundesministeriums für Gesundheit gefördert. In diesem Beitrag werden das Projekt EUBeKo mit seinen zwei Forschungsfragen zum einen nach der Rolle und den Kompetenzen von Multiplikator:innen und zum anderen nach den Einflussfaktoren auf kommunale Entscheidungsprozesse sowie die Planung und Umsetzung verhältnisorientierter Bewegungsförderung in zwei Modellkommunen als auch die Strategien der Dissemination (z. B. Projekt-Webseite) beschrieben. Diskussion und Schlussfolgerungen Zu den Stärken des Projekts zählt die systematische und theoriegeleitete Aufbereitung und Durchführung eines Prozesses verhältnisorientierter Bewegungsförderung in der Kommune mit besonderem Fokus auf Planungs- und Entscheidungsprozesse sowie auf die Zielgruppen der kommunalen Multiplikator:innen und Entscheidungstragenden. Herausforderungen finden sich im Theorie-Praxis-Transfer und in den Auswirkungen der COVID-19-Pandemie („coronavirus disease 2019“) auf die Projektumsetzung.

Background Implementing environmental changes to promote healthier communities requires initial positive decisions by change agents from local politics and local government. However, there is little research on what influences the change agents' decisions. The aim of this explorative, qualitative study is to identify the personal behavioral determinants that influence the decision-making behavior of local change agents. Methods We conducted semi-structured interviews to assess the personal behavioral determinants of decision-making behavior among 22 change agents from local politics and local government. Relevant determinants were identified through a structured content analysis of the interview transcripts using the software MAXQDA 2020. Results We found the following seven essential personal behavioral determinants of the decision-making behavior of change agents from local politics and local government: Imprinting, socialization, and biography; experiences and involvement; important issues and aspects; knowledge; emotions; personal benefits; and the perceived influences of others. Conclusions The identified personal behavioral determinants might serve as a source of understanding the decision-making behavior of change agents in community decision-making processes. Our findings can contribute to the effective planning and implementation of evidence-based multilevel interventions related to changing environmental conditions in communities and provide important information on which factors should be considered when developing strategies for community health promotion. Future research should examine tailored methods and strategies for changing the personal behavioral determinants of the decision-making of change agents.

Zusammenfassung Hintergrund Die Bewegungsförderung wird in ländlichen Strukturen weitestgehend vernachlässigt. Im Rahmen eines Forschungsprojekts wurde in einer ländlichen Gemeinde ein systematischer Planungs- und Implementierungsprozess durchlaufen, wobei explizit bauliche Veränderungen der physischen Bewegungsverhältnisse adressiert wurden. Ziel des Artikels ist es, diesen Prozess und das Ergebnis, die „Bewegte Dorfrunde“, zu beschreiben. Methodische Vorgehensweise Der Planungs- und Umsetzungsprozess erfolgte angelehnt an den Public Health Action Cycle in 4 Schritten: I) Zur Problembestimmung wurde eine partizipative Bedarfs- und Bedürfnisanalyse durchgeführt, die aus verschiedenen Verfahren und Instrumenten bestand (Asset-Analyse, Auditierung, Fragebogenerhebung, Beteiligungsverfahren). II) Die Planungsgruppe sammelte die genannten Probleme und Maßnahmenvorschläge aus der Bürgerschaft, die jeweils unterschiedliche Handlungsfelder adressierten. Aufgrund vielfältiger Potenziale und unter Berücksichtigung der Ergebnisse aus der Bedarfs- und Bedürfnisanalyse legte sich die Projektplanungsgruppe u. a. auf einen beschilderten Gemeinderundweg mit Bewegungsstationen fest. III) Eine Dorfrunden-Arbeitsgruppe aus Bürger*innen entwarf ein bewegungsanregendes und interaktionsförderndes Stationenkonzept, erarbeitete Motivierungsstrategien für die Nutzung und setzte es mit Unterstützung der Gemeinde um. IV) In einer internen Evaluation wurde der Planungs- und Umsetzungsprozess sowie das Ergebnis der „Bewegten Dorfrunde“ von den Dorfrunden-Arbeitsgruppenmitgliedern bewertet. Ergebnisse Die Projektmaßnahme besteht aus einem 2,8 km langen Gemeinderundweg entlang beliebter Spazierwege in verschiedenen Ortsteilen, der durch thematisch unterschiedliche Stationen und mehrere Sitzmöglichkeiten ergänzt wurde. Zum Stationenkonzept gehören 14 niedrigschwellige Bewegungs- und Begegnungsangebote zu den Themen Sport und Bewegung, Entspannung und Achtsamkeit, Spiel und Spaß sowie Begegnung. Maßnahmen zur Nutzungsmotivierung beinhalten Aktionstage mit begleiteten Begehungen, aktive Bewerbungen über unterschiedliche Kommunikationswege und allgemeine Anreizstrukturen. In der Evaluation wurden Prozess und Ergebnis positiv bewertet. Schlussfolgerung Partizipative, systematische Planung und Umsetzung ist auch in ländlichen Strukturen eine wichtige Voraussetzung für die Entwicklung passgenauer Maßnahmen. Die „Bewegte Dorfrunde“ bekräftigt Chancen für die kommunale Bewegungsförderung im ländlichen Raum.

Aim The main objectives of this systematic review were to evaluate the effects of interventions on leisure-time PA of boys and girls and to appraise the extent to which studies have taken sex/gender into account. Subject and methods PRISMA guidelines were followed. Two researchers independently screened studies for eligibility and assessed the risk of bias. Descriptive analyses were conducted to evaluate intervention effects in relation to the consideration of sex/gender in the studies based on a newly developed checklist. Additionally, meta-analyses were performed to determine the effect of interventions on girls’ and boys’ leisure-time PA. Results Overall 31 unique studies reported 44 outcomes on leisure-time PA and 20,088 participants were included in the current study. Consideration of sex/gender aspects in studies is low. PA outcomes with statistically significant same/similar effects in boys and girls showed higher quality of reporting sex/gender aspects of theoretical and/or conceptual linkages with sex/gender, measurement instruments, intervention delivery, location and interventionists and participant flow than PA outcomes without significant effects in both boys and girls or effects only in boys or girls. Interventions had a small but significant effect on girls (number of included studies (k) = 9, g = 0.220, p = .003) and boys (k = 7, g = 0.193, p = .020) leisure-time PA. Conclusion Higher reporting of sex/gender aspects may improve leisure-time PA of boys and girls. Nevertheless, there remains a need to address sufficient consideration of sex/gender aspects in interventions in the context of PA.

In Kommunen wird die Gesundheit der Bewohner*innen durch Lebensumstände geschützt, gefördert oder gefährdet. Kommunale Gesundheitsförderung (KoGeFö) findet in und mit der Kommune statt. In der Kommune konzentrieren sich Programme und Maßnahmen auf Endpunkte der Morbidität und Mortalität. Die Krankheitslast soll reduziert, sowie die individuelle Lebensqualität gestärkt werden. Mit der Kommune will Gesundheitsförderung die „gesunde Kommune“ entwickeln. Wann ist eine Kommune „gesund“? Welche Absichten werden in der Gesundheitsförderung mit der Kommune jenseits von Programmen verfolgt, die auf die Reduktion der Inzidenz und Prävalenz nicht-ansteckender Erkrankungen zielen, indem sie die Bewohner*innen motivieren und unterstützen, sich gesundheitsfördernd zu verhalten? Vor dem Hintergrund „großer gesellschaftlicher Herausforderungen“ und mit Rückgriff auf sozialökologische Ansätze wird erörtert, was eine „gesunde Kommune“ ausmacht, worauf die Gesundheitsförderung mit der Kommune zielt. Die „gesunde Kommune“ entwickelt sich in der intersektoralen Zusammenarbeit von Akteur*innen der Politik, von Verwaltungseinheiten, der Zivilgesellschaft und der Bewohner*innen. Die „gesunde Kommune“ ist als faire Umgebung gestaltet. Sie öffnet den Einzelnen Möglichkeitsräume für dessen Handeln und gewährt Verwirklichungschancen für persönlich wichtige Ziele. Die bevorzugte sozialökologische Perspektive schärft den Blick für die dynamische Interaktion von Umwelt- und Personenfaktoren. Mit Fairness, Möglichkeitsräumen und Verwirklichungschancen sind drei Kriterien benannt, die sich als Gradmesser für den Endpunkt „gesunde Kommune“ einer Gesundheitsförderung mit der Kommune eignen., Projekt DEAL

Background According to a socio-ecological perspective, the neighbourhood environment plays a critical role in promoting physical activity across all population groups. A comprehensive assessment of environmental characteristics is a prerequisite to the planning, implementation and evaluation of physical activity interventions. This work aims to identify existing audit tools for the assessment of physical activity related environmental features in order to evaluate a) their applicability in the European context and b) their relevance in the urban and rural context. Methods Within the research project EUBeKo[1] we searched relevant websites (e. g. Active Living Research) and scientific databases (e. g. PubMed) in order to identify existing audit instruments. We then developed a categorization system for the integration of the topics and items retrieved from the identified tools. To reveal context-relevant strengths and weaknesses, we critically inspected the instruments with the support of the current scientific evidence and literature regarding eligibility to the European context and rural/urban applicability. Results We identified 29 audit tools focusing on different topics and features influencing physical activity (e. g. infrastructure, barriers). Some also include aspects of the social environment (e. g. presence of people) or the subjective perception (e. g. walkability, aesthetics). We found that numerous tools contain aspects of the socio-ecological environment reflected on the item level that do not conform with European environmental characteristics (e. g. street signage, types of destinations). Furthermore, we identified an unequal distribution with few tools being developed explicitly for the rural context (n = 3). Conclusions It is challenging to rate the applicability and relevance of audit tools. We were able to develop a comprehensive categorization system that can assist researchers and practitioners in the selection of a suitable set of items for an optimized assessment of European physical activity environments. In addition, our work points out the need for an instrument reflecting urban and specifically rural peculiarities of the European context.

Zusammenfassung Hintergrund Kommunale Bewegungsförderung kann zur Vermeidung lebensstilbedingter Erkrankungen beitragen, ist aber keine kommunale Pflichtaufgabe, weshalb es in der Regel keine klaren Zuständigkeiten dafür gibt. Um zu verstehen, wie kommunale Bewegungsförderung in Deutschland vorangebracht werden kann, ist es wichtig, potenzielle Multiplikator*innen in städtischen und ländlichen Kommunen zu identifizieren und deren Rollen zu charakterisieren. Methodische Vorgehensweise Es wurden 18 potenzielle Multiplikator*innen der kommunalen Gesundheits- und Bewegungsförderung auf verschiedenen Ebenen (Bundesland, Landkreis/Stadt, Gemeinde/Stadtteil) in leitfadengestützten semistrukturierten Interviews zu ihrer eigenen Rolle sowie zu ihrer Wahrnehmung der Rollen anderer Akteur*innen befragt. Die Auswertung erfolgte gemäß der inhaltlich-strukturierenden Inhaltsanalyse nach Kuckartz. Ergebnisse (Landes‑)Gesundheitsämter und Gesundheitskonferenzen nehmen eine beratende, vernetzende und fachlich unterstützende Rolle ein. Auf der Umsetzungsebene vor Ort müssen sich im Einzelfall Kümmer*innen finden, die in Stadt und Land unterschiedlich sein können. Die befragten Quartiermanager*innen sehen ihre primäre Rolle in der Arbeit mit den Bürger*innen, die Verwaltungsmitarbeiter*innen in der administrativen Abwicklung von Projekten. Schlussfolgerung Fachliche Impulse zur kommunalen Bewegungsförderung können über Landesgesundheitsämter an Akteur*innen in Landkreisen und Städten weitergegeben werden. Für die Multiplikation und Umsetzung in einzelnen Gemeinden und Stadtteilen müssen Verantwortliche vor Ort gefunden werden bzw. Strukturen aufgebaut werden.

Physical inactivity is an increasing problem worldwide, but especially among girls. This difference by gender increases with age. Schools serve virtually all young people in most parts of the world and can thus play an important role in promoting physical activity. In this systematic review, we qualitatively and comprehensively assessed the treatment of sex/gender considerations (from study design to discussion of results) in 56 school-based intervention studies aiming to promote physical activity in children and adolescents. In all 56 studies, the factor of sex/gender was only rudimentarily considered, regardless of the effectiveness of the intervention. The meta-analysis revealed that the interventions had significant but relatively small effects with both girls and boys, along with high heterogeneity. To obtain better information about effective strategies that promote physical activity for both girls and boys equally, researchers conducting future intervention studies should pay attention to sex/gender differences and report on how they take this factor into account.

Zusammenfassung Hintergrund und Ziel der Arbeit Eine Analyse bewegungsförderlicher Verhältnisse in der Wohnumwelt ist für die Planung der kommunalen Bewegungsförderung für ältere Menschen unerlässlich. Der vorliegende Beitrag untersucht, welche Instrumente zur Messung baulicher und natürlicher Umweltdeterminanten, wie der Nutzung von Bewegungsmöglichkeiten (z. B. Grünflächen), zur Verfügung stehen und inwiefern sie auf die Zielgruppe Älterer durch kommunale Praktikerinnen und Praktiker der Prävention und Gesundheitsförderung anwendbar sind. Material und Methoden Im Rahmen einer selektiven Übersichtsarbeit wurden mittels systematischer Literaturrecherche in einschlägigen Datenbanken und Webseiten Instrumente zur Erfassung der kommunalen Bewegungsverhältnisse älterer Menschen anhand von vorab definierten Ein- und Ausschusskriterien identifiziert (z. B. Zielgruppe, Erfassung der Umwelt). Diese Tools wurden in einem nächsten Schritt anhand weiterer Kriterien, wie z. B. der Verfügbarkeit im deutschen Sprachraum, der Praktikabilität für die Kommune und der Testgüte, weiter unterteilt. Ergebnisse Insgesamt konnten 118 Tools identifiziert werden, welche sich den Kategorien Fragebögen, Audits und Bürgerbeteiligungsverfahren zuordnen lassen. Von diesen wurden 12 Instrumente als „vielversprechend“ eingestuft, die den Kriterien in besonderem Maße entsprachen. Schlussfolgerung Erhebungsinstrumente zur Messung zielgruppenspezifischer Aspekte der Bewegungsumwelt sind weitestgehend unbekannt und liegen nur in der Ausnahme für den deutschsprachigen Raum getestet vor. Zukünftige Studien sollten methodisch reliable und valide Messinstrumente einsetzen und diese für kommunale Praktikerinnen und Praktiker der Prävention und Gesundheitsförderung praktikabel gestalten.

Background: Physical inactivity is often reported in youth and differs among boys and girls. The aim of this study is to assess sex/gender considerations in intervention studies promoting physical activity and reducing sedentary behavior in youth using a sex/gender checklist. Methods: A systematic search was conducted in August 2018 to identify all relevant controlled trials. Studies screened must have reported a quantified measure of physical activity and/or sedentary behavior, and identified participants by sex/gender at baseline. For evaluation of the sex/gender consideration, the authors used a sex/gender checklist developed by expert consensus. Results: The authors reviewed sex/gender considerations in all aspects of intervention development, implementation, and evaluation in 217 studies. Sex/gender aspects were only rudimentarily taken into account, most frequently during statistical analyses, such as stratification or interaction analysis. Conclusions: Sex/gender effects are not sufficiently reported. To develop guidelines that are more inclusive of all girls and boys, future interventions need to document sex/gender differences and similarities, and explore whether sex/gender influences different phases of intervention programs. The newly developed sex/gender checklist can hereby be used as a tool and guidance to adequately consider sex/gender in the several steps of intervention planning, implementation, and evaluation.

Ziel Die Gesundheitsgefährdung durch sedentäres Verhalten am Arbeitsplatz ist ein wichtiges Problem unserer Zeit. Seine Lösung verlangt nach interdisziplinärer Zusammenarbeit von Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und betrieblicher Praxis. Methodik Hierzu wurde im Februar 2019 in Berlin ein Workshop mit Fachleuten aus verschiedenen Bereichen durchgeführt, der die derzeitigen wissenschaftlichen Erkenntnisse der Gesundheitsgefährdung durch lange, wenig unterbrochene Sitzzeiten am Arbeitsplatz thematisiert und ausgewählte betriebliche Lösungsansätze aufzeigt. Dieser Workshop wird hier in 2 Teilen dokumentiert. Genderrelevante Aspekte werden, wenn möglich, hervorgehoben. Ergebnisse Im vorliegenden Teil I werden die Beiträge zu aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen bezogen auf die Gesundheitsrisiken durch sedentäre Lebens- und Arbeitsweisen sowie Prävalenz und Determinanten für sedentäres Verhalten in der Arbeitswelt referiert. Die darauf aufbauenden Beiträge zu theoriegeleiteten Interventionsstrategien und zur Evidenz für erfolgreiche Interventionsstrategien aus systematischen Reviews zeigen mögliche Lösungswege auf. Schlussfolgerung und Ausblick Trotz vieler Studien und Hinweise, die für eine stärkere Berücksichtigung des sedentären Verhaltens im betrieblichen Kontext sprechen, gibt es Wissenslücken v.a. bezogen auf Ätiologie, Möglichkeiten der Kompensation, Determinanten und Interventionsstrategien. Auch sind Unterschiede zwischen Männern und Frauen in diesem Zusammenhang unzureichend dokumentiert. Im Teil II werden ausgewählte betriebliche Lösungsansätze und die Ergebnisse der Workshop-Diskussion vorgestellt.

ZusammenfassungVor dem Hintergrund eines voranschreitenden technischen Fortschritts sowie sozialer und ökonomischer Veränderungen innerhalb der letzten Jahrzehnte ist die Reduzierung von sedentärem Verhalten eine neue Perspektive, die für alle Altersgruppen an Relevanz gewinnt. Sedentäres Verhalten ist mittlerweile als Risikofaktor für die psychische (z. B. Selbstwertgefühl, Depression und Schlafprobleme), physische (z. B. Übergewicht, Fitnesszustand, Knochengesundheit und Marker des kardiometabolischen Risikos) und sozioemotionale (z. B. prosoziales Verhalten und akademischer Erfolg) Gesundheit etabliert. Die Zusammenhänge sind in relativer Unabhängigkeit vom Bewegungsverhalten anzusehen und auch können das sitzende Verhalten und das Bewegungsverhalten im Tagesverlauf beide in vielfältiger Form nebeneinander auftreten. Dennoch steht die Förderung von Bewegung oft im Fokus von Interventionsvorhaben, auch um sedentäres Verhalten zu reduzieren. Bisherige Interventionen, die sedentäres Verhalten reduzieren, zeigen sich jedoch insbesondere dann erfolgreich, wenn das sitzende Verhalten direkt und die kontextspezifische Einbeziehung der Umwelt fokussiert werden. Sedentäres Verhalten zu reduzieren ist nicht zuletzt aus dieser Erkenntnis eine eigenständige, aber bislang vernachlässigte Perspektive in der Bewegungsförderung. Diese neue Perspektive bietet das Potenzial, die Verwendung der täglichen Zeit weg von hohen Sitzzeiten hin zu vermehrter Alltagsaktivität zu verschieben und damit auch gesundheitliche Zusammenhänge zu verbessern.

This study was supported by a research Grant from the Czech Science Foundation under Reg. No. 17-12579S and a governmental project under Reg. No. CZ.02.1.01/0.0/0.0/16_025/0007294. Objectives: The aim of the study was to determine secular trends in vigorous physical activity (VPA) among adolescents in relation to family affluence across 34 countries. Methods: This study used data from the Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study from 34 countries in Europe and North America. Adolescents (N = 501,647) aged 11, 13 and 15 years across three survey cycles (2006, 2010, 2014) self-reported data on VPA and a family affluence scale (FAS) using standardized questionnaires. Results: A significant increase in VPA was found in low-FAS boys (girls) in four (10) countries and a decrease in four (three) countries. In high-FAS boys (girls), a significant increase was observed in nine (11) countries and a decrease in two(three) countries. An overall significant increase in meeting the VPA recommendations was found in high-FAS boys (OR 1.11; 95% CI 1.06–1.16) and in all FAS groups in girls, with the largest effect being found among high-FAS girls (OR 1.24; 95% CI 1.18–1.30). Conclusions: A country-specific increase in VPA was observed primarily in the medium- and high-FAS categories. This study suggests a need to focus on increasing VPA efforts, especially in low- and medium-FAS boys. Publisher PDF

It is widely proven that being physically active and avoiding sedentary behaviour help to improve adolescents&rsquo, well-being and keep them in better health in general. We aimed to investigate the relationship between modes of transport to school and subjective complaints among schoolchildren. Analyses were based on the HBSC (Health Behaviour in School-aged Children) surveys conducted in 2017/18 in nine countries (N = 55,607, mean age 13.43 &plusmn, 1.64 yrs.). The main outcome showed that health complaints consisted of somatic and psychological complaints. Transport to school was characterized by mode of getting there (walking, biking, or another passive mode). A total of 46.1% of students walked and 7.3% cycled to school, 46.6% commuted by passive means. Biking to school was more frequent in Denmark (37.9%), Norway (26.5%), and Germany (26.6%). The multivariate generalized linear model adjusted for age, gender, country, and school proximity showed that biking to school is protective against reports of health complaints. The beta parameters were equal to &minus, 0.498 (p &lt, 0.001) for the general HBSC-SCL index, &minus, 0.208 (p &lt, 0.001) for the somatic complaint index, and &minus, 0.285 (p &lt, 0.001) for the psychological complaints index. Young people who actively commute to school are less likely to report health complaints, especially psychological symptoms.

Health risks of sedentary behaviour at work are a matter of concern. Solutions are needed based on interdisciplinary collaborations of research experts and practitioners in the field of occupational safety and health.In February 2019, at a workshop in Berlin, experts from different fields discussed the health risks of sedentary behaviour at work and solutions for the workplace based on scientific evidence. The workshop is documented here in 2 parts. Gender relevant aspects are distinguished if possible.Part I describes the workshop contributions on current scientific findings regarding health risks of sedentary behavior in leisure time and at work as well as prevalence and determinants of sedentary work. The following contribution presents suggestions for the development of theory-based intervention strategies. Furthermore, available evidence from systematic reviews for intervention strategies to reduce sedentary time at work is shown.In spite of many studies and evidence in favour of taking into consideration sedentary behavior at work, there are still research gaps predominantly regarding etiology, possibilities of compensation, determinants, and intervention strategies. In this context, documentation of differences between men and women is insufficient. Part II presents selected workplace solutions and the results of the discussions in the workshop.ZIEL: Die Gesundheitsgefährdung durch sedentäres Verhalten am Arbeitsplatz ist ein wichtiges Problem unserer Zeit. Seine Lösung verlangt nach interdisziplinärer Zusammenarbeit von Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und betrieblicher Praxis.Hierzu wurde im Februar 2019 in Berlin ein Workshop mit Fachleuten aus verschiedenen Bereichen durchgeführt, der die derzeitigen wissenschaftlichen Erkenntnisse der Gesundheitsgefährdung durch lange, wenig unterbrochene Sitzzeiten am Arbeitsplatz thematisiert und ausgewählte betriebliche Lösungsansätze aufzeigt. Dieser Workshop wird hier in 2 Teilen dokumentiert. Genderrelevante Aspekte werden, wenn möglich, hervorgehoben.Im vorliegenden Teil I werden die Beiträge zu aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen bezogen auf die Gesundheitsrisiken durch sedentäre Lebens- und Arbeitsweisen sowie Prävalenz und Determinanten für sedentäres Verhalten in der Arbeitswelt referiert. Die darauf aufbauenden Beiträge zu theoriegeleiteten Interventionsstrategien und zur Evidenz für erfolgreiche Interventionsstrategien aus systematischen Reviews zeigen mögliche Lösungswege auf.Trotz vieler Studien und Hinweise, die für eine stärkere Berücksichtigung des sedentären Verhaltens im betrieblichen Kontext sprechen, gibt es Wissenslücken v.a. bezogen auf Ätiologie, Möglichkeiten der Kompensation, Determinanten und Interventionsstrategien. Auch sind Unterschiede zwischen Männern und Frauen in diesem Zusammenhang unzureichend dokumentiert. Im Teil II werden ausgewählte betriebliche Lösungsansätze und die Ergebnisse der Workshop-Diskussion vorgestellt.

This systematic review aims to evaluate the extent of sex/gender consideration and effectiveness of interventions designed to reduce sedentary behaviour (SB). We searched for randomised or non-randomised controlled trials with the outcome SB and a sex/gender analysis in eleven electronic databases. Sixty-seven studies were included. Sex/gender considerations were qualitatively rated. Sex/gender was reported separately in 44.8% of studies, 14.9% of studies conducted a sex/gender interaction analysis, and 19.4% enrolled either girls or boys. SB was significantly reduced for girls in 16.4%, for boys in 11.9% and for both in 13.4%. No sex/gender intervention effect was found in 38.8%. According to the qualitative rating, studies without significant sex/gender effects reached “detailed” rating twice as often as studies finding a significant intervention effect for either girls or boys, or both. Overall, no clear pattern according to the qualitative rating and in terms of intervention effectiveness can be drawn. The results reveal a lack of sufficient sex/gender information in intervention planning and delivery. Further research should consider analysing sex/gender intervention effects as well as consider sex/gender inclusive intervention planning and delivery.

Sedentares Verhalten zu verandern ist nach der empirischen Datenlage ein wertvolles Unterfangen. Dieses trifft insbesondere auf den Kontext der Hochschullehre zu. Allerdings bleibt die Frage offen, inwiefern sich ein alltaglich und letztlich im Lehr-Lernkontext normiertes Verhalten, wie das des Sitzens, in Frage stellen lasst und wie es sich gar noch verandern liese? Aus einer theoretischen Perspektive handelt es sich beim sedentaren Verhalten um ein Verhalten mit hoher Gewohnheitskomponente.

Die Praxis an Hochschulen schopft die in Kap. 2 skizzierten gesundheitlichen und lernfordernden Potenziale bislang kaum aus. Der Besuch von Lehrveranstaltungen fullt das Sitzzeitkonto Studierender am starksten und wird von ihnen als Haupthindernis fur die Reduzierung sedentaren Verhaltens im Kontext Studium identifiziert (Moulin und Irwin 2017). Das Heidelberger Modell der bewegten Lehre setzt hier an. In den nachfolgenden Unterkapiteln werden zunachst zentrale Grundgedanken des Modells vorgestellt (Abschn. 4.1) und anschliesend seine Bausteine skizziert (Abschn. 4.2).

Es wird ersichtlich, dass die Einfuhrung des Heidelberger Modells bewegter Lehre zahlreiche Veranderungsimpulse fur den Hochschulalltag hervorruft, die mit der etablierten Norm traditioneller Sitzlehre brechen. Im Folgenden werden ausgewahlte handlungsleitende Gedanken und Erfolgsfaktoren fur die Umsetzung dargelegt, die sich aus den eigenen Erfahrungen speisen.

Es lasst sich vermuten und in einer Alltagsannahme schnell ubereinstimmen, dass Lernen in Bewegung vielen Anforderungen an eine moderne Hochschullehre genugt und verbessert. Schlagworte wie eine erhohte Aufmerksamkeit, Konzentration, allgemeine Aktivierung, vielleicht sogar bessere Lernergebnisse werden schnell genannt. Sogar das Mehr an Bewegung kann eigentlich nicht verkehrt sein und wird die Gesundheit gleich noch mit starken. Diese Annahmen sollen hier nicht gesetzt sein, sondern durch wissenschaftliche Erkenntnisse aus verschiedenen Forschungsgebieten zusammengetragen und hinterfragt werden.

The study was supported from European Regional Development Fund-Project “Effective Use of Social Research Studies for Practice” (No. CZ.02.1.01/0.0/0.0/16_025/0007294) and the Czech Science Foundation under reg. No. 18-24977S. Objectives: Associations between the perceived social and physical environment and self-reported moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) and screen time (ST) were examined among adolescents in four European countries. Methods: Representative samples were surveyed with standardised methodologies. Associations between environmental variables and meeting MVPA recommendations and tertiles of ST were tested in gender-specific logistic regression models. Moderation by country and country-specific relationships were also examined. Results: The most consistent findings across countries were found for the significant associations between neighbourhood social environment and MVPA in both boys and girls. Significant associations with the physical environment varied more between countries and by gender. The most consistent negative associations with ST were found for the social environmental variable of having parental rules for spending time outside the home. Conclusions: The present findings provided evidence for the generalisability of the associations between environmental correlates and MVPA across four European countries. The findings show clear differences in correlates for MVPA and ST. Further research is needed to better understand the unique aspects of the social and physical environment which explain each of the two behaviours. Postprint