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A novel forecasting method based on copula functions is proposed. It consists of an iterative algorithm in which a dependent variable is decomposed as a sum of error terms, where each one of them is estimated identifying the input variable which best “copulate” with it. The method has been tested over popular reference datasets, achieving competitive results in comparison with other well-known machine learning techniques.

Abstract Objective Peripheral blood is the most promising source of RNA biomarkers for diagnostic and epidemiological studies, because the presence of disease and prognostic information is reflected in the gene expression pattern. Quality RNA is used by a number of different downstream applications, so the selection of the most appropriate RNA stabilization and purification method is important. We have analyzed the RNA purified from 300 blood samples from 25 donors processed by two technicians using three methodologies with Tempus and PaxGene tubes. Results The best quality sample results were obtained with the Tempus Spin RNA Isolation Kit and the PaxGene Blood miRNA Kit, although larger amounts of RNA were obtained with the Tempus Spin RNA Isolation Kit. Lower Cq values were observed for RNA and miRNA genes in samples that were tested with PaxGene Blood miRNA Kit and Tempus Spin RNA Isolation Kit respectively. We identify the Tempus Spin RNA Isolation Kit as the most robust methodology, whilst the MagMax for Stabilized Blood Tubes RNA Isolation Kit showed the most instability. For biobanks, which process a large cohort and conduct epidemiological studies, the Tempus Spin RNA Isolation Kit is the most appropriate methodology. The study demonstrates the robustness of real-life procedures.

Abstract Background Streptococcus Group B (GBS) colonization in pregnant women is the most important risk factor for newborn disease due to vertical transmission during delivery. GBS colonization during pregnancy has been implicated as a leading cause of perinatal infections. Traditionally, pregnant women are screened for GBS between 35 and 37 weeks of gestation. However, antenatal culture-based screening yields no information on GBS colonization status and offers low predictive value for GBS colonization at delivery. Numerous assays have been evaluated for GBS screening in an attempt to validate a fast and efficient method. The aim of this study was to compare bacteria isolation by culture and two qPCR techniques, targeting sip and cfb genes, respectively, for detecting colonizing GBS. Methods Cultures – the gold-standard technique, a previous qPCR technique targeting the sip gene, and a new proposed qPCR assay targeting the cfb gene were evaluated as diagnostic tools on 320 samples. Results Considering cultures as the gold standard, the evaluated qPCR method detected 75 out of 78 samples, representing a sensitivity of 93.58% (95% confidence interval (CI), 90.89–96.27) and specificity of 94.62% (95% CI, 91.78–97.46). However, an additional analysis was performed for true positives that included not only samples showing positives by culture but samples showing positive for both qPCR assays. The sensitivity and specificity were recalculated including these discrepant samples and a total of 89 samples were considered as positive, giving a prevalence of 27.81%. With this new analysis, the qPCR targeting the cfb gene showed a sensitivity of 95.5% (95% CI, 88.65–98.59) and specificity of 99.13% (95% CI, 96.69–99.97). Conclusions The new qPCR method is a sensitive and specific assay for detecting GBS colonization and represents a valuable tool for identifying candidates for intrapartum antibiotic prophylaxis. Cultures should be retained as the reference and the routine technique because of its specificity and cost analysis ratio, but it would be convenient to introduce PCR techniques to check negative culture samples or when an urgent detection is required to reduce risk of infection among infants.

En esta nota repasamos algunos modelos basados en individuos para describir el movimiento colectivo de agentes, a lo que nos referimos usando la voz inglesa swarming. Estos modelos se basan en EDOs (ecuaciones diferenciales ordinarias) y muestran un comportamiento asintótico complejo y rico en patrones, que mostramos numéricamente. Además, comentamos cómo se conectan estos modelos de partículas con las ecuaciones en derivadas parciales para describir la evolución de densidades de individuos de forma continua. Las cuestiones matemáticas relacionadas con la estabilidad de de estos modelos de EDP's (ecuaciones en derivadas parciales) despiertan gran interés en la investigación en biología matemática.

La producción de flor de Antirrhinum majus L. ("perrito") se realiza comúnmente en condiciones de invernadero usando cultivares tradicionales. Con el presente estudio se averiguó si la producción a la intemperie con calidad comercial es posible en las condiciones ambientales del oriente del Estado de México, específicamente en Montecillo municipio de Texcoco. Para ello, fue diseñado un experimento en el que dos factores: 1) época o fecha de cultivo: otoño-invierno 2006 y primavera-verano 2007 y 2) cultivares de A. majus L.: 'Plumblossom' y 'Orange' de la Serie Potomac, y 'Bronze' y 'Red' de la Serie Rocket. Estos fueron evaluados en un diseño experimental de bloques al azar. La densidad de plantación fue de 80 plantas·m-2. Para alcanzar la madurez comercial, los cultivares de la serie Potomac en el ciclo otoño-invierno requirieron menor acumulación de grados día desarrollo (1,254 °C·día-1) que los de la serie Rocket (1,727 °C·día-1). Por lo tanto, fueron más eficientes en el uso de la radiación que los cultivares de la serie Rocket (0.61g biomasa·MJ-1 contra 0.36 g biomasa·MJ-1, respectivamente). Los cultivares de la serie Potomac obtuvieron mayor biomasa fresca (137 g), longitud de tallo (100 cm) e índice de calidad (1.35 g·cm-1). Además, el 70 % de los tallos de los cultivares 'Plumblossom' y 'Orange' fueron de calidad especial, la más alta para esta especie. El comportamiento de los cultivares de ambas series fue similar en el ciclo primavera-verano, aunque se acumuló menor biomasa seca, número de hojas y días a cosecha que en otoño-invierno. Por lo tanto, los cultivares de la serie Potomac alcanzaron mejor desarrollo en ambos ciclos de cultivo, y emitieron inflorescencias con mayor calidad comercial que los cultivares de la serie Rocket. Por lo que son sugeridos para cultivarlos en condiciones parecidas a las del estudio.

Abstract We studied the two-step crystallisation process of a magnetic active 2D-granular system placed on different lens concaveness and under the action of an alternating magnetic field which controls its effective temperature. We have observed that the two-step features of the crystallisation process are more evident as the depth of the parabolic potential increases. At the initial formation of the nucleus, as a first step, in the central region of the lens an amorphous aggregate is formed. In an ulterior second step, this disordered aggregate, due to the effective temperature and the perturbations caused by the impacts of free particles moving in the surrounding region, evolves to an ordered crystalline structure. The nucleus size is larger for deeper concaveness of the parabolic potential. However, if the depth of the parabolic potential exceeds a certain value, the reordering process of the second step does not occur. The crystal growth occurs similarly; small disordered groups of particles join the nucleus, forming an amorphous shell of particles which experiments a rearranging while the aggregate grows. In the explored range of the depths of the parabolic potential, crystallisation generally occurs quicker as the deeper parabolic potential is. Also, aggregates are more clearly round-shaped as parabolic potential depth increases. On the contrary, the structures are more branched for a smaller depth of the parabolic potential. We studied the structural changes and features in the system by using the sixth orientational order parameter and the packing fraction.

Abstract Background The TNM classification does not completely reflect the prognosis of patients with colorectal cancer (CRC). Several clinical factors have been used to increase its prognostic value, but factors pertaining to the patient's immunonutritional status have not usually been addressed. The aim of this study is to evaluate the role of Prognostic nutritional index (PNI) and other well‐known prognostic factors by multivariate analysis in a cohort of patients with CRC. Methods This is a retrospective cohort study of consecutive patients with CRC managed in a cancer center between January 1992 and December 2016. Cox's model was used to define the association of the PNI and other factors with Overall survival (OS). Results A total of 3301 patients were included: 47.7% were female and 52.3% were male, with a mean age of 58.7 years. By bivariate analysis, PNI was strongly associated with OS (Risk ratio [RR] 0.968, 95% Confidence interval [CI] 0.962‐0.974; P

El propósito de este estudio es el análisis del pensamiento de los estudiantes inactivos sobre sus experiencias negativas en educación física y los discursos sociales asociados a ellas. Siete estudiantes de Bachillerato, cuatro chicos y tres chicas, clasificados como inactivos en una fase de investigación cuantitativa previa, participaron en entrevistas semiestructuradas. Cuatro temas resultaron del análisis temático de las experiencias negativas contadas por el alumnado. El primero mostraba cómo los estudiantes inactivos sufren las consecuencias de unas clases y evaluación orientadas por el profesorado hacia el rendimiento físico, especialmente los chicos obesos y las chicas con baja competencia. El segundo reflejaba la penetración del discurso de la masculinidad y salutismo en las expectativas y valoraciones del profesorado hacia su alumnado, mediatizados por posibles prejuicios corporales. El tercer tema se ocupaba de los sentimientos de incomodidad y vergüenza que vivían las chicas por exponer su cuerpo y pobre habilidad o rendimiento ante las miradas de superioridad de sus profesores y compañeros chicos. El cuarto mostraba el desprecio, la marginación y la burla experimentada por el alumnado obeso y con baja competencia y rendimiento motriz por parte de sus compañeros de clase. Este conjunto de experiencias negativas de los estudiantes inactivos aumenta la desafección hacia la actividad física y la asignatura, precisamente entre aquellos que más las necesitan. Por ello es imperioso que el profesorado reflexione en profundidad y haga frente a los discursos hegemónicos que pueden aparecer en sus clases con consecuencias negativas para su alumnado. Abstract The purpose of this study is to analyze the thinking of inactive students about their negative experiences in physical education and the social discourses associated with them. Seven high school students, four boys and three girls, classified as inactive in a previous quantitative research phase, participated in semi-structured interviews. Four themes resulted from the thematic analysis of the negative experiences told by the students. The first showed how inactive students suffer the consequences of some classes and teacher-oriented assessment towards physical performance, especially obese boys and girls with low competence. The second one reflected the penetration of masculinity and healthism discourses in the teachers’ expectations and valuations towards their students, mediated by possible body prejudices. The third topic dealt with the feelings of discomfort and shame experienced by the girls to expose their body and poor ability or performance under the gaze of their teachers and fellow boys. The fourth showed the contempt, the marginalization and the mockery experienced by the obese and low competence students on the part of their classmates. This set of negative experiences of inactive students, increases the disaffection towards physical activity and the subject, precisely among those who need them most. It is, therefore, imperative a depth reflection on the part of teachers in order to face the hegemonic discourses that may appear in their classes with negative consequences for their students.

Marshall McLuhan forma parte del conjunto de teóricos que de una u otra manera ponen el acento en lo que en sentido estricto, con base en la tradición kantiana, puede ser llamado las estructuras de la experiencia. En términos kantianos las estructuras de la experiencia no son otra cosa que las condiciones de posibilidad de los objetos de la experiencia, es decir, de los fenómenos. Entre otros, E. Husserl, M. Heidegger, E. Durkheim, E. T. Hall, M. Foucault, por mencionar solamente a algunos teóricos además de McLuhan, trabajan con la idea de las estructuras de la experiencia, aislando unas, proponiendo otras y utilizando diferentes terminologías para nombrarlas. En este texto nos concentraremos en el caso de McLuhan. De hecho, las tres épocas mediáticas en la historia de la humanidad distinguidas por McLuhan, a saber, la época “aural oral”, la época “mecánica” y la época “eléctrica”, corresponden cada una a estructuras de la experiencia bien definidas. Podemos decir que la teoría mediática de McLuhan consiste en investigar qué estructuras de la experiencia genera cada medio o combinación de ellos. A fin de cuentas, lo que en ocasiones ha sido considerado un “reduccionismo tecnológico” en McLuhan no es otra cosa que la idea de que los medios dan las condiciones de posibilidad de los objetos de la experiencia. Los medios definen la fenomenalidad o estructura de los fenómenos, es decir, los medios definen la manera en la que experimentamos la realidad. Por eso, “el medio es lo que cuenta”, que es la traducción correcta de la famosa frase de McLuhan the medium is the message. La ventaja de esta aproximación protokantiana a la teoría de que “el medio es lo que cuenta”, es que permite traducir esta noción básica mcluhaniana y la teoría correspondiente a un modelo teórico más claro que el ofrecido por el propio McLuhan, lo que a la vez permite establecer más fácilmente conexiones y diferencias con teóricos tales como Durkheim, Heidegger o Foucault. En este texto nos concentraremos en el espacio euclidiano como forma de la experiencia condicionada por la escritura con base en el alfabeto fonético.

Sin duda alguna David Bordwell es el teórico de cine más influyente en la actualidad en el medio anglosajón; su teoría cognitiva de la narración cinematográfica tiene importantes virtudes que en dicho medio la llevaron a desbancar a teorías rivales como la semiótica, la psicológica y la marxista. Por su base cognitivista la teoría de Bordwell tiene una importante tendencia empírica y especialmente hace hincapié en la continuidad entre las operaciones perceptivas y cognitivas en la vida real y en el cine narrativo. Sin embargo, justamente esta virtud cognitivista, que es la fuerza de la teoría de Bordwell, tiene la desventaja de dejar de lado fenómenos y categorías específicamente estéticos. Podríamos decir que la teoría cognitiva de Bordwell es una naturalización de la teoría del cine en la que la dimensión estética del fenómeno fílmico queda fuertemente desatendida. En particular el fenómeno de la ilusión tecnológica cinematográfica en tanto experiencia estética desaparece por completo del marco teórico; con el objetivo de rescatar este fenómeno, central en la experiencia cinematográfica, en este trabajo nos apoyamos en la teoría cinematográfica de Bazin y confrontándola con la de Bordwell demostramos que la muy conocida práctica del montaje o edición es lo que sirve a Bordwell para, sin decirlo, eliminar por completo de su teoría el fenómeno estético de la ilusión, mientras que, al contrario, en Bazin la crítica del montaje va de la mano con una aguda conciencia del fenómeno de la ilusión específicamente cinematográfica. En particular subrayamos la tesis de Bazin de que si se deja fuera de consideración el fenómeno de la ilusión, la experiencia fílmica queda homologada en gran parte a la meramente literaria. en la medida en que no está dada en la experiencia. El concepto de la libertad es un concepto suprasensible. La metafísica de las costumbres debe hacer el tránsito desde la sensibilidad hacia ese concepto de cuya realidad sólo tenemos testimonio en virtud del uso práctico de la razón